怎样练习小提琴的空弦音阶和双音

小提琴音阶怎么练习的方法拉小提琴，最枯燥最无聊的除了空弦，恐怕就数音阶了。

那么小提琴音阶如何练习呢？今天店铺给大家整理了小提琴音阶练习方法，希望对大家有所帮助。

小提琴音阶练习方法1、开始训练可以在第一把位上，只用1、2、3手指，利用4根弦的空弦拉音阶，起弓用上弓，快速地一弓掠过4根弦，左手按序按音位，在E弦上的A音(3指)，用下弓拉下行音阶，主要体会一下极速的感觉，运弓的稳定和角度、换弦的过渡。

2、开始正式训练时，从A大调一个8度拉起，上弓拉12345671 ，下弓拉17654321 ，然后同样弓法，拉23456712 ，21765432 ，其余类推。

3、运弓换弦最多可以达到3根，因此，对弓法要求就很高，注意匀称、角度、力度，流畅而圆润，开始要大胆运弓，不顾声音，力度和速度一定要达到，当满足了力度和速度要求以后，就要进行右手的微调，力求发声流畅而圆润。

4、左手的任务是认准音位，因为每一次的音阶递进，手指都会有音位的变化，保持手型，特别是上行按位的速度和力度，一般下行相对要容易些，坚决不可用空弦音，而用4指，左手手臂和肘部的舵型动作不要太大，但也不要没有，手指一定要上速度，特别3、4手指，如果一慢就会直接影响右手运弓的速度和姿势。

小提琴音阶训练的好处1、音阶几乎是每个人都在拉的，但是对音阶的作用、功能很少有人会去深究，拉音阶需要左手、右手、左右手的配合，检验标准是唯一的：那就是快、准、清晰。

2、通过训练我们的右手运弓能够：一弓飞快在4根弦上一掠而过，真正做到、体现换弦无间隙，整个一长串音阶颗粒饱满，清晰连贯，有点大师的风范，旁人一听感觉你训练有素。

3、左手3、4手指得到训练强度，没有空弦音，真正建立和巩固手型，使左手每个手指都能全面、均衡发展，变的更加坚实、准确、快捷。

4、经过训练，达到左手、右手的独立性增强，双手之间建立和谐结合，技术基础被夯实了，时间不长，但是我们拉琴的水平和自信，终于又得到了极大提高。

小提琴入门教程小提琴双音与和弦的技巧小提琴是一种非常优美的乐器，但要成为一位优秀的小提琴手，需要不断练习和学习各种技巧。

在入门阶段，双音与和弦是非常重要的技巧之一、本文将介绍一些关于小提琴双音与和弦的基本知识和技巧。

一、什么是小提琴双音小提琴双音是指同时演奏两个或更多音符的技巧，通过右手的手指和带弓前臂的动作来实现。

双音可以帮助演奏出更加丰富的音乐效果，使琴声更加饱满。

二、学习小提琴双音的前提条件1.手指独立性与柔韧性：指法训练是小提琴学习的基础，要通过练习各种指法来培养手指的独立性和柔韧性。

2.弓法技巧：掌握正确的弓法姿势和运弓技巧，这样才能准确控制弓的位置和力度。

3.耳朵训练：通过耳朵训练，提高对音高的敏感度和准确性，才能演奏出正确的双音。

三、小提琴双音的分类根据音程的大小和方向的不同，小提琴双音可以分为以下几种：1.并音双音：即两个音同时进行，音程上没有变化，例如2个E音同时演奏。

2.同一音弓界：即一个弓弓两个音或多个音，如下弓时演奏一个C音，上弓时演奏一个G音。

3.相反音弓界：几个音分别由下弓和上弓演奏，如下弓时演奏一个C 音，上弓时演奏一个G音。

4.同音双音：两个音相同，但是一个音弓时演奏一个音，一个音轻按弦演奏同一个音。

四、小提琴双音的练习方法1.以最简单的双音开始练习，例如并音双音。

选择两个音距离较近、音程相同且相邻的音符，如3、4弦的D和E音。

首先分别独立练习两个音，掌握准确的音准和正确的手指位置和按弦力度。

然后尝试同一音弓界，先将弓演奏第一个音，再滑动手指演奏第二个音。

2.逐渐增加难度，练习其他类型的双音。

可选择不同音程和音符组合进行练习，例如同一音弓界和相反音弓界。

3.熟练掌握一个音弓界之后，可以尝试在不同位置上演奏相同的双音，以增加技巧的灵活性。

4.加入乐曲练习。

选择一些适合练习双音技巧的乐曲，例如属于巴赫《无伴奏小提琴奏鸣曲》的一些段落。

五、小提琴和弦的基本知识小提琴和弦指的是同时演奏两个或多个音符的技巧，通过按压多个弦来形成和弦的音效。

小提琴入门教程小提琴双音与和弦的技巧小提琴是一种细致而优美的乐器，学会演奏小提琴需要熟练掌握各种技巧和技巧。

其中，小提琴的双音和和弦技巧是非常重要的一部分。

在本篇文章中，我将向大家介绍小提琴双音和和弦的基本技巧和练习方法。

双音技巧双音是在同一弓弦上同时发出两个音符的技巧。

练习双音可以帮助加强左手与右手的协调性，并提高精确度和音准。

以下是一些练习双音的技巧和方法：1.并排双音练习：选择两个相邻的音符，例如D和E。

首先，将第一个指法按在D上，然后同时将第四个指法按在E上。

弹奏时应确保两个音符是清晰并一起发出的。

然后，逐渐增加双音的速度和难度。

2.八度双音练习：选择两个相隔一个八度的音符，例如G和高G。

按下第一个指法并将高G控制和演奏。

练习时，要注意使两个音符的音量和强度尽可能相等。

3.和弦双音练习：选择几个和弦进行练习，例如C大三和弦（C-E-G）。

按下第一个指法并将其他两个音符控制和演奏。

保持正确的手指位置和握拿方式，确保音符清晰并同时发出。

和弦技巧和弦是指同时演奏三个或更多个音符的技巧。

练习和弦可以改善指法和手指协调性，在演奏音乐时增加音乐的层次感。

以下是一些练习和弦的技巧和方法：1.轮指和弦练习：选择一个和弦，例如G大和弦（G-B-D）。

首先，按下指法并一起演奏。

确保手指的放置位置稳定且正确，使用手指的关节来控制和演奏音符。

2.慢速分离和弦练习：选择一个和弦进行练习，例如A大和弦（A-C#-E）。

按下和弦，并逐个弹奏每个音符，确保每个音符都清晰可闻，并且和弦的过渡顺畅。

3.快速连奏和弦练习：选择一个和弦，并在一定速度下进行连奏练习。

练习时应提高速度和技巧，确保和弦的每个音符都能清晰并同时演奏。

练习时，需要有耐心和持续的努力。

逐渐增加练习的难度和速度，以提高技能和水平。

同时，合理安排练习时间，不要过量练习，以免对手部造成过度压力和损伤。

总结学会小提琴的双音和和弦技巧对于成为一名优秀的小提琴手是至关重要的。

如何练习小提琴音阶的基本要领在小提琴的学习过程中，除了拉空弦之外，最枯燥无聊的恐怕就是音阶了。

可不论是专业的小提琴学生还是业余的爱好者，都不可能在学琴的过程中不练音阶。

如何练习小提琴音阶？今天店铺给大家整理了如何练习小提琴音阶的办法，希望对大家有所帮助。

小提琴音阶练习什么左手：音准-单音、双音(自然、旋律大小调)手指快速调节音准的能力手形、指形手指的弹性-按弦和抬起的速度左手的绝对放松：手臂、手腕、拇指换把：到位连贯、平稳、无痕迹手指的耐力：一套音阶以各种速度练右手：换弦：准备、平稳、无痕迹弓段的分配：平均但上半弓多分一些运弓的速度-平稳但上弓略快换弓：无痕迹弓根换弦：右手手指的“小动作”其他：所有练空弦要注意的问题换弦、换把、换弓的同时进行的连贯性弓子与弦的接触点弓杆的角度音色的一致要让音阶“唱”起来练习小提琴音阶的诀窍首先也要遵循教材这一编撰原则，由浅入深由易到难，即先练简单的调如C大调，先练一个八度，先练第一把位，等等。

其二，按照音阶练习的总要求------音准、拍匀、音美，在练C大调单音音阶时，就要在这三个方面下功夫，为其他的音阶打下良好的基础。

要拉准音速度就要慢，耳朵要仔细听，慢分弓拉，一弓一个音，均匀地拉准拍子，而且要避免杂音和噪音。

其三，练习长连弓(全弓)音阶时，刚开始弓子也不要走得太快，音阶上行和下行，除了利用弓子自然重量，要特别注意弓杆压力以及弓与琴弦触点的调整，以平衡音量和换弦换把带来的音色变化。

其四，为促使声音饱满和匀称，避免快弓丢音落音，有时可以撇开琴弓(弓不拉)，光用左手按指，用心感受每个指头的力量，并能听见指落指板的声音。

这是一种训练小提琴音阶具有颗粒感的好办法。

其五，任何调性的双音阶练习都务必安排在单音阶之后，同时，双音阶下行要善于利用媒介音，但要避免让它发出声响。

练习小提琴音阶的基本要领音阶的练习同其他作品的练习一样，都需要一个由慢到快、由简单到复杂的过程。

在练习单音音阶最初，应该由C大调的一个八度开始练习。

小提琴八度双音指法一、引言在小提琴演奏中，八度双音是指两个相同音高的音同时发音。

这对于演奏者来说是一种高级技术，需要熟练掌握各种指法技巧才能表现音乐作品中的丰富情感和内涵。

本文将介绍一些常用的八度双音指法技巧及练习方法，帮助读者提高自己的演奏水平。

二、基本指法技巧1. 手腕运动：在演奏八度双音时，手腕要保持稳定，不能僵硬也不能过于放松。

可以通过有规律地抖动手腕来调整手指的位置和角度。

2. 换指速度：在快速移动到高把位时，要注意换指的速度和准确性，避免出现音准问题。

可以采用“跳把”的方法，即从一个把位迅速跳到另一个把位。

3. 揉弦控制：在演奏带有情感色彩的旋律时，要灵活运用揉弦技巧，使双音听起来更加自然流畅。

可以根据音乐的情绪变化调整揉弦的速度和幅度。

4. 双音均匀：确保两个音的音量、音准和音色都要一致，这是衡量一个演奏者是否掌握好八度双音的关键指标之一。

三、练习方法1. 基本练习：从简单的单音练习开始，逐步增加难度，逐渐过渡到八度双音练习。

可以从中央C附近的把位开始练起，熟悉手感和音准。

2. 慢速练习：为了更好地控制每个音符的准确性和节奏感，可以放慢练习速度。

通过反复练习，逐渐加快速度并提高准确性。

3. 分段练习：将一首曲子分成若干个段落进行分段练习，逐个攻破难点。

这有助于集中精力解决某个部分的技术难题，提高整体演奏效果。

4. 模拟实战：通过模拟实际演出场景来进行针对性训练，如在不同速度、不同力度下的八度双音练习，以提高应对复杂环境的能力。

5. 反馈调整：每次练习后要及时总结经验教训，发现问题并及时调整指法技巧。

不断优化和完善自己的演奏方式，提高八度双音的表现力。

四、注意事项1. 身体姿势：保持良好的身体姿势对于控制手部动作非常重要。

建议选择合适高度的琴凳，背部挺直，肩膀放松，以利于演奏者的呼吸和发力。

2. 定期评估：定期对自身的技术进行评估和调整是十分必要的。

了解自己进步的程度以及还存在哪些不足之处，从而有针对性地进行改进和提高。

小提琴双音指法规律
小提琴双音指法是使用两个相邻的指按下两个不同的音弦，可以增加音乐的丰富性和表现力。

以下是一些小提琴双音指法的规律和技巧：
1. 双音指法通常使用第一指和第二指、第二指和第三指、或者第三指和第四指进行。

这样可以在相邻的两个音弦上产生两个不同的音。

2. 双音指法时，第一个指要稍微压低，同时第二个指的压力要稍微放轻。

这样可以保持两个音弦的平衡，让两个音同时出现，而不是一个音压低另一个音被压住。

3. 在进行双音指法时，要注意手指的弯曲和放松。

保持手指的弯曲可以帮助准确按下音弦，同时可以减少手指的紧张感。

4. 练习双音指法时，可以从简单的音阶开始，逐渐增加难度。

可以先练习同一弦上的双音，然后再练习不同弦上的双音。

5. 双音指法的速度和力度要适中，不要过快或者过重。

要保持手指的柔软和灵活，同时也要注意音准的准确性。

6. 双音指法有不同的变化形式，包括颤音双音、滑音双音、颤音滑音双音等。

这些变化形式可以增加音乐的表现力，但需要额外的练习和技巧。

总之，双音指法是小提琴演奏中重要的技巧之一，掌握好双音
指法的规律和技巧可以提高演奏的水平和表现力。

需要持续的练习和耐心去掌握和提高。

⼩提琴初学者⼀般都对和弦与双⾳感到头痛，看到乐谱上密密⿇⿇的⾳符，简直是⼀头雾⽔，有的甚⾄失去了深⼊学习下去的勇⽓。

我最初学琴时就⼏次绕过它，想把它放在后⾯再学。

但要想把⼩提琴学到⼀定程度，双⾳与和弦是绕不过去的。

其实，越是看起来复杂的东西，很可能就越是简单的东西。

⼩提琴双⾳⽤得最多的是三度双⾳，练习三度双⾳的要领是1、3指和2、4指的连接。

是练习AD两弦上的5、7和6、?。

先慢，拉准；再渐渐加快。

先⽤分⼸，再⽤连⼸。

⼀开始⼿不听使唤，只能拉⼏下，⼿指疼痛，紧张得肚⼦疼，甚⾄会有呕吐的感觉（呵呵），这很正常。

必须坚持下去，每天练⼀点，⼤概三四天就会好起来。

接下去⽤这个指法将双⾳⾳阶从1、3开始⼀直拉下去，再拉回来（上⾏下⾏，分⼸连⼸反复，和练单⾳⾳阶⼀样）。

这时不妨找个简单的歌曲，全部⽤双⾳演奏。

还有⼀个较难练的不⾃然指法是3、4指（3指在⾼⾳弦，4指在低⾳弦，需要多练⼏次）。

练完上述内容，我想对⼀个⼀般业余爱好者来说，就已经是成功的⼀半了。

⼀般没有学过双⾳的，总以为六度双⾳和⼋度双⾳会更难，其实是更简单，更好练。

练的是⼋度，因为⾳准好掌握，⽽且主要⽤1、4指。

所以舒伯特《圣母颂》⾥的⼋度双⾳根本就没什么可怕的。

⼗度双⾳的要领是先确定4指，再向前伸展找到1指的位置，拇指要⾃然靠后。

⼿⼩的不必勉强，就不要练了。

我⼿也不算⼤，但还能够的着。

⼤概和我以前练过⼏年吉他有关吧。

最难的在低把位，在⾼把位就简单了。

还有⼗⼀度双⾳，⼀般都在⾼把位应⽤，⼀般乐曲很少碰到。

五度双⾳对调弦⽤处。

需要指出的是⼀般⼿指是与琴弦平⾏放置的，但有的⼿指细的，没有形成⾁垫的，有意斜⼀点，甚⾄横过来，也未尝不可，但要⾳准，不能⾃欺欺⼈。

双⾳练好了，和弦迎刃⽽解。

除⾮强调三个⾳⼀起奏出来，⼀般⼩提琴和弦都是两对两对拉出来的，其实也就是两个双⾳⽽已。

会拉双⾳，没有不会拉和弦的。

双⾳与和弦要拉到什么程度？我想要拉到你⾮常喜欢拉双⾳的程度。

小提琴双音指法规律
摘要：
1.小提琴双音指法的基本概念
2.小提琴双音指法的练习方法
3.小提琴双音指法在实际演奏中的应用
4.小提琴双音指法的技巧和注意事项
正文：
小提琴是一种广泛流行的弦乐器，它的演奏技巧丰富多彩。

其中，双音指法是小提琴演奏中一个重要的技巧。

所谓双音指法，就是在演奏过程中，小提琴的两个弦同时发音，形成美妙的和声效果。

这种技巧可以使小提琴的音色更加丰富，同时也为演奏者提供了更多的表现手法。

要练习小提琴的双音指法，首先要掌握正确的姿势。

演奏者需要保持身体放松，左手握住琴颈，右手持弓。

在练习双音指法时，演奏者需要用弓毛同时接触两个弦，并确保两个弦的音高准确。

在练习过程中，演奏者可以通过弱奏的方法来逐渐熟悉双音指法的技巧。

小提琴双音指法在实际演奏中的应用非常广泛。

例如，在演奏古典音乐时，双音指法可以用来演奏和声部分；在演奏浪漫主义音乐时，双音指法可以用来表现丰富的情感。

此外，双音指法还可以用来演奏小提琴协奏曲中的双音段落，以及一些高难度的小提琴曲目。

在练习小提琴双音指法时，演奏者需要注意一些技巧和事项。

首先，演奏者需要确保弓与两根弦的接触均匀，并且与弦成90 度角。

其次，演奏者需要
保持弓子向前倾斜，以确保弓毛斜面接触弦。

最后，演奏者需要注意上下臂的平衡，以保持演奏的稳定性。

总之，小提琴双音指法是一种重要的演奏技巧，它不仅可以使小提琴的音色更加丰富，还可以为演奏者提供更多的表现手法。

怎样练习小提琴的空弦、音阶和双音小提琴教学在我国有着广泛的群众基础和不同的接受群体,经过不断的发展已形成了自己的教学体系,业余少儿小提琴教学便是其中重要的组成部分。

下面为大家分享练习小提琴的空弦、音阶和双音方法，希望对大家有帮助。

练习小提琴的空弦、音阶和双音方法究竟怎样练习，才能在小提琴上拉出美妙的声音呢?答案很简单，练基本功。

有些教师会教给学生练琴的方法，但学生都不爱练习基本功。

原因很简单，歌曲好听，基本功难听，所以只喜欢拉歌曲，而对基本功不理不睬。

但是，恰恰就是这个难听的，才最终决定你是否能拉出优美的声音。

我经常告诉我的学生，歌曲是最骗人的东西，看不出来演奏者的真正水平。

同一首歌曲，有拉一遍就会的人，也有练它一年的人。

这就说明，虽然水平不同，但是可以靠长时间的练习来掩盖。

不练基本功，只拉歌曲，在小孩子初学阶段的半年内还可以应付。

一旦进入到后续的学习时，就会突然面临极大的困难，甚至于看见乐谱都不知道如何拉，这都是因为没有掌握扎实的基本功。

基本功是非常重要的，把基本功练好了，技巧解决了，乐曲拿来就可以拉，乐曲不过是各种技巧的重新组合。

而基本功就是空弦、音阶、双音和练习曲。

大部分家长都知道基本功的重要性，但是对于怎样去练习，还是云里雾里的。

空弦：1、一弓8拍;2、一弓6拍;3、一弓4拍;4、一弓3拍;5、一弓2拍;6、一弓1拍;以上节奏全部用全弓，这种从慢到快的运弓练习可以使右臂在逐渐加速的过程中充分控制弓子，也知道了在不同的节奏时，弓子应该怎样分配，以及运弓速度的快慢，找到最合适的力度，拉出最佳的音色。

7、两个音一拍;这个动作是能弄清楚弓子究竟是怎样运行的最好练习方法。

右臂在弓子的上半部分和下半部分的运行路线是不同的，把弓子分成两段(上半弓和下半弓)分别练习，熟练之后再连成一体，拉全弓时就不会出现弓子歪的情况。

8、四个音一拍;在中弓的四分之一弓处，不高不低，刚好保持平行，是右臂最舒服的位置，基本上不会紧张，可以解决初学者的右臂僵硬问题。

再说小提琴五度双音调音方法的学习发现还有人用电子调音器在逐条弦对着频率计调琴，这个方法费时费力，还不准。

我把以前学习双音五度调琴的方法发出来供你参考，如果你学会了，就偷着乐，如果学不会，请回复一下，我可以再想办法更详细地描述：1、架好琴，然后找论坛顶部有个“A音钮”，点击它，就会发出A弦空弦音：“la”，口中唱出来，照着它调准A弦。

2、这时以A弦的la为参照音，口中唱“la si do re mi”，然后再重复唱“la mi”，这时A弦跟E弦的关系音高就差不多确定了，把E弦调到mi接近的音高。

3、这一步要调准E弦，拉AE弦空弦双音，当E弦音不准时，你会听到“声音在滚动”（拍频）的效果，就是因为AE两个音不成纯五度就会产生这种声音效果（前提是要第2步把mi调准在+－1度的范围），要仔细去辨别和领会这个拍频效果。

这时候用下巴夹住琴，左手放在微调和弦轴上微调E弦，右手拉AE弦双音，直到AE弦双音完全没有这个“拍频”音效为止，两个音完全融合在一起，这就是纯五度了。

要注意的是如果这时你把mi错调高、调低8度，两个音也是融合在一起的，调高了8度，就会断弦，所以不熟练的情况，要用唱音名的方法，“la si do re mi”，唱出来，就很容易区别了。

4、D弦，使用第2步的方法，先找出D弦的大概音高，以A弦的la为参照音，口中唱“la so fa mi re，re mi fa so la”，“re la - la re”重复唱，确定D弦re音的大概音高，再用第3步的方法调准D 弦。

G弦同样的道理。

5、一般调完D弦或G弦后，前面已调好的弦需要重复第1步重新调一遍。

初学者大都音感差，通过电子调音设备，我发现自己唱的“CDEFGAB”是有误差的。

我下载了一个电子调音软件，会显示分贝及频率。

音阶。

我将A弦调至440HZ的A4，然后D弦至293HZ 的D4，E为660HZ的E5，G为196HZ的G3。

我现在遇到两个问题请教一下 1、我定好A弦后，再定D弦，D弦到293HZ后，发现刚才调好的A弦音又不准了，电子调音器显示低于440HZ，调G E弦的时候也是这样，总起来说得反复调好几次才能达到4弦都正确的状态。

小提琴空弦上的基本练习方法如果你已经会正确地拿弓，夹琴，持琴的话，现在我们要开始「拉」小提琴了。

所谓「空弦」，是指没有按下手指的弦。

左手按下手指之后，弦的音高就改变了。

如此才能有各种不同的音，组成旋律。

四条空弦的音，分别为Mi,La,Re,Sol（从最细的第一弦算起）。

我们要先从第二弦（La)开始练习三种基本的「弓的分配」：全弓，上半弓，下半弓。

之后把这样的分配，应用在铃木课本的第一首「小星星主题与变奏」的主题旋律上。

下面把拉一个全弓的要求清楚地列出来。

想要拉出好的音*，这些要求都要在不断地练习中，逐步达成（向下拉，称为「下弓」。

向上推，称为「上弓」。

）：1）从「弓根」开始拉一个下弓。

拉到「弓尖」，是一个下弓全弓。

反之，是一个上弓全弓。

初学者，要练习拉「足」一个「全」弓。

2）弓杆在整个全弓的过程里，都要保持和弦垂直。

这是摩擦琴弦的最佳角度。

这个动作要求的是，整个右手的放松，柔软，**。

3）右手肘自然下垂。

使弓毛自然平贴在弦上。

在弓的下1/3,可以把弓杆稍向琴头倾斜。

以外的2/3,则全部弓毛贴在弦上。

（涉及力度控制的运弓，此处不详述。

）4）弓的「触弦点」，摆在马和指板中间。

此处的音*最易控制。

初学者，应练习在整个全弓的过程里，保持住这个「固定的触弦点」。

5）拉第二弦时，绝对不可以拉到邻弦。

这里练习的，不是「双音」。

要力求音*的单纯，干净，清晰，稳定。

6）一拍，两拍，三拍，四拍的全弓都要练习。

若是可能，也该练习半拍的全弓。

7）四条弦都要用以上的方法彻底地练习。

这是一个基本，却不太容易的动作。

可能需要花上一个多月才能做得比较顺手。

但是在能拉完美的全弓之前，我们还是可以先用不太完美的运弓，开始拉奏「小星星主题与变奏」。

同时，也继续练习拉奏一个「完美的全弓」。

关于小提琴空弦，到底该怎么练习？（转）说起空弦，其实琴友都知道其重要性。

但是对于怎样练习，很多人还是云里雾里的。

下面是我日常教学过程中的一些经验，今天就分享给大家。

主要包含拉空弦的正确姿势以及空弦练习步骤。

在我们学拉空弦前首先让我们学会三个空弦准备姿势：摆弓段位置图1：弓子摆放在中弓位置（中弓位置即弓子的正中间）图2：弓子摆放在弓根位置图3：弓子摆放在弓尖位置空弦准备姿势要点总结：1、三个姿势中，无论是放在弓尖、中弓还是弓根，手肘都不要贴着身体侧面，一定要与身体侧面保持一定距离。

2、右肩要放松，不要抬肩（这点90%初学者都会不经意的出现，自己练习是一定要注意）。

3、右手持弓姿势要始终保持，不要变形。

4、3张图中我画了两个三角，大家应该看到了，摆这三个姿势时，一定要出现正方形（如图1）和三角形（如图2图3），否则肯定是姿势未摆对。

5、空弦练习一般从2弦（A弦开始）。

进入正题，空弦练习步骤·第一步·从弓根位置（上图2）拉至中弓位置（图1），停顿，调整右手持弓姿势，继续拉至弓尖位置（图3），即下弓。

·第二步·从弓尖位置（上图3）拉至中弓位置（图1），停顿，调整右手持弓姿势，继续拉至弓根位置（图2），即上弓。

·第三步·第一步、第二步熟练之后，即可省略停顿步骤，从弓根拉至弓尖连贯演奏，然后从弓尖拉至弓根连贯演奏。

停顿只是为了让演奏过程中保持右臂及持弓姿势始终正确。

总结1、在演奏空弦之前第一步要做到的是，琴夹稳并保持夹琴方向正确。

2、拉空弦时，无论演奏至哪一弓段，右手持弓姿势都要保持正确。

3、演奏过程中，弓杆与琴弦始终成90°夹角（即十字交叉）。

4、我们以拉2弦为例，拉空弦时，不能碰到1弦和3弦，即不碰弦，声音流畅，音质扎实。

如何练习小提琴的空弦如何练习小提琴的空弦空弦练习有着很多的好处，无论是对小提琴初学者的右手动作掌握还是解决一些技术问题、提高演奏水平、更多地掌握难度的技巧都有着很大的帮助。

那么如何练习小提琴的空弦呢，下面我们一起来看看吧。

如何练习小提琴的空弦一、初学者可以通过对着镜子拉空弦，观察右手的持弓是否正确、手臂是否正确，弓杆与琴弦的垂直、大臂与弓杆之间的平行是否到位;寻找运弓过程中右手放松的感觉,以及体会在全弓运行过程中右手拇指尖四分之一圆在弓杆内侧滚动感觉。

二、通过全弓拉空弦去体会拇指、食指中指和小指在从弓根到弓尖不同位置的不同感觉。

各个弓段位置转换运弓方向时的右手感觉，提弓时的右手感觉(小指平衡弓杆的感觉)三、通过空弦对不同的弓段进行训练，保持不同弓段的手型和手指及感觉的正确性。

其中有全弓、中弓、上半弓、下半弓、上中弓、下中弓、弓尖和弓根。

四、通过空弦练习发音，掌握在琴弦不同位置的发音。

在乐曲的演奏过程中需要各种发音，有时虚有时实，有时强有时弱，我们必须通过琴弦不同的位置、不同的运弓和不同的倾斜马尾的贴弦来解决这些问题。

五、空弦练习双音的发音，练习包括单音双音和弦在内的七个平面。

长弓、短弓、强的、弱的、不同弓段的`慢练、快练。

(左手加入时与实际演奏中平面有微小的差别，这里主要练习右手的感觉包括弓长的习惯感觉)六、通过空弦练习各种技巧性弓法。

(《小提琴的各种弓法》已经对弓法作说明，弓法问题在这里就不再赘述了)。

七、通过拉空弦来解决乐曲中复杂的弓法。

一些难度的乐曲中会出现不容易解决的技术问题，左右同时有着较多或复杂的动作，可以通过分别解决左右手练习然后再进行合并练习的方法。

八、通过空弦练习解决已经养成的右手动作问题克服不良习惯。

由于初学时没有集中精力训练右手，或是说没有重视针对右手严格、规范的练习使得右手已经养成不良的习惯动作或者是错误的动作，已经不太好改正，这时只有通过大量的空弦针对性的训练才能集中的精力改正。

小提琴的音色训练技巧学习小提琴的朋友都需要训练小提琴音色，那么你应该怎么训练小提琴音色呢?下面小编就和大家分享小提琴音色训练技巧，来欣赏一下吧。

小提琴音色训练技巧1怎样发音;眼观，演奏时琴弦直接进入适当充分的震动并持续，弱奏，渐弱也一样。

弓根弓尖都能奏出。

耳听，音色明亮，干净，纯美。

顿弓，跳弓，重音，短弓，快速长弓，都能如一。

2怎样持弓，运弓。

持弓，右手，指，腕，臂自然放松。

中弓，弓尖，弓根按要求，随时调整舒适自然。

运弓;绝不要僵硬施压，哪怕是FFF特强，也应当用快速的运弓来完成。

除跳弓外，弓子运行就像有吸铁石吸着一样，黏在弦上。

跳弓，也有吸力牵引着，使弓子跳动的高度和落下的力度受控。

弓下半弓部演奏，尤其是弱奏，右手反而要使力，各指配合小指减轻弓子对弦的压力。

3怎样练习;弱奏，弦也能迅速全面震动。

衡量标准;音色清实，如一。

弓根不涩哑。

弓尖不轻浮。

强奏;弦均匀震动，充分但绝不过分，衡量标准;音色明亮，有杂音的强音，应当立即找出问题所在，绝不能存在。

极强音也才是全手通过食指柔和的经过弓杆给震动弦中部以很小的力。

只不过弓速极快而已。

(请体会其中的内容)。

之所以给震动弦中部力，就是不能因强，而使弦的震动中途受到力的干扰影响。

巧练小提琴发音的方法一，空弦双音练习。

分别在D、A弦，G、D弦和A、E弦上进行双音空弦练习。

把弓放在D、A弦上，找出平衡点，让弓的自然重量完全落在双弦上，右手肘部到肩部完全放松，感受弓的自然重量和手的放松。

发音时弓毛贴紧双弦，让双弦发出饱满、和谐、明亮而有共鸣感的声音。

然后用全弓慢速运弓，注意用尾指调节好弓的自然重量，从弓根到弓尖的发音保持平衡，摒除杂念，用心倾听发音。

发音练习要有乐感，以四拍为一弓，速度按自己控弓的能力而定。

你会发现在A、E双弦上的发音最难拉好，特别是上弓运行到下半弓时很容易出现双音不平衡和不稳定，这就及时要调整好持琴的姿势，调整好运弓的手感，调整好气息，要耐心地反复练习，用心去感受五度音程的和谐共鸣。

小提琴的详细调弦方法与技巧小提琴的标准音是6(A)，四根弦从粗到细5-2-6-MI，G弦通常称为4弦，D弦3弦，A弦2弦，E弦1弦，这些琴弦在拉奏的过程中，有时候弦轴会滑松，有时弦会断,需要更换,未做初学者来说，调弦是比较困难的一件事。

下面是小编为你整理的小提琴的详细调弦方法，希望对大家有帮助!小提琴的详细调弦方法一.单音调弦:如果家里有条件的,比如有钢琴或电子琴的,可以参照钢琴或电子琴等来调6(A)这个音,如果没这条件,那么可以买个校音器,孩子要把这个音的音高记住.开始可用拨的办法,一手拨弦,另一手掌握弦轴,一根一根地将四根弦的音调正确.二.双弦调法:用弓拉两条琴弦,5-2;2-6;6-MI,可以在拉弦板处装上微调,这个可以帮助小范围内的音的调整,初学的孩子可以四条弦都装,也有人只装第1弦,或者第1和第2上. 家长在陪练的时候也可以训练孩子同时拉两条弦来调音,也许孩子手小,力气有限,家长可以让孩子拉,家长自己来旋弦轴或者微调,让孩子集中注意力倾听调弦过程中音的变化,并且记住正确的音。

上弦的时候应该注意别把琴弦随便往上一旋,如果旋得乱乱的,那么弦就很容易跑音,应该有次序得缠绕,将弦往弦槽的边上靠.弦轴如果受潮了,就会转不动,觉得太紧,这时可以用铅笔划划这个调弦耳朵杆子,这样就不会紧了;弦轴如果太干燥,又很容易滑,感觉太松,这时可以用粉笔划划,这样就比较容易调音了.如果想快速调音，而又对调音不那么懂的时候，可以考虑购买我们的电子调音器，价格不贵，使用也很方便。

小提琴使用和维修常识1、装弦与定弦(1)每根弦应装在规定的弦轴上，弦要顺序绕好(2)弦尽可能装直，这样弦不易松。

切忌歪斜交错，使弦互相牵制，影响调弦。

(3)弦穿入轴孔后，扭动方向是由里向外，注意不要反扭。

(4)为使调弦便利，装弦时就应调整好弦轴的方向，位置。

(5)定弦时，一般先定准A弦的音高，然后根据A弦的音高分别定D、E、G弦。

有时几根弦动过以后，A弦音高会偏低，故需反复校对。

小提琴的六度双音技巧学习小提琴的六度双音技巧学习小提琴双音中，似乎六度较为简单，易学些。

六度;由于它的指法在所有的双音中，按弦的双指最为靠近，所以它的舒适度，音准的把握程度也就高些。

看似较为简单的事物，如果我们深入研究都有精细，深奥的内容。

也都有独特之处。

也都有渐进学习的过程，正确与否，科学实效的问题。

我将我教学中点滴体会，与琴友分享，并兼收批评指正。

小提琴的六度双音技巧学习1一、大小六度的听辨：如同练习其他双音一样，首先练习时一方面注重指，手型。

但更重要，也是最易忽略的就是大小六度的听辨。

包括协和程度，色彩区别。

我们可以先单音，后双音，先定单音位，后配双音。

二、从小六到大六，大六到小六：听辨的同时也要体会按指的间距。

三、同指平移：即同一按指从此弦到彼弦的过程。

他不是简单的一抬、一按。

为了不出现旋律外音。

移动几乎就是不抬只移动。

它要运用掌，和肘的动作。

甚至于在按弦前，已做好准备。

四、练习各个指的平移：包括向高音弦，向低音弦轮换。

及此俩指于彼两指的配合。

五、三指伸展到彼弦向斜下方移动：并能斜向上回收。

即旋律进行时移指到彼弦并升高或降低半音。

六、按六度双音音阶时二三指紧挨：三四指分开。

要求保留指。

所运作的各指需有分别独立的灵活性。

不得相互牵扯。

七、音阶进行，二指斜收，伸：二三指靠近四指分离-------为大二度。

注意运动中的二三指。

两次运动，分别有四个不同的音位。

八、一指斜伸收，二，三四分离：九、六度换把六度大小音程变化：即指间距不同。

要求整手放松软，便于调节。

十、六度双音，三四指换把：十一、一二指换把。

换把中变换按指：十二、较难的换把：六度连贯性最难掌握。

当换弦时拉音阶可以分别用二三，零一指，即运用伸张。

这样更能不出现外音。

换把时过渡音冲突，非常刺耳，应当运用两头的按指滑动。

(即向琴头方向运动运用最靠近码的指过渡换把。

向琴码方向换把，运用最靠近琴头方向的指顺滑换把。

)同时换弦前弓子要先移到与新弦相邻的弦上。