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第一章:口才概述一、成功与口才：●口才是公民必备的技艺。
●口才是一种综合能力。
●口才是综合素质的结晶。
●口才是社交中的实用技能。
★说话的水平决定了沟通的成败：应该说什么；必须说什么；允许说什么；禁止说什么；不该说什么１、什么叫有口才：言之有理，不是歪理邪说；言之有物，不是空洞无物；言之有序，有条有理，条理清楚；言之有文，生动、形象；言之有情，感情充沛，真挚真诚。
口才：口语表达能力有了较高的技巧和艺术水平。
２、口才的最高境界：言不在多，达意则灵；个人智慧的集中体现；说话内容体现理性魅力和智慧的光辉。
３、有口才的人需具备的7要素：德、才、学、识、胆、情、体德是口才的灵魂；才是口才的核心；学是口才的基础；识是口才的方向；胆是口才的条件；情是口才的保证；体是口才的前提★第一步能说话，第二步会说话、说好话是我们的梦想。
二、口才类型及构成要素１、口才类型：２、口才构成要素：（１）口头语言表达能力：口语表达能力是口才的基础，是口才的主要内容。
传达信息的准确性；传达信息的可接受性（２）听话能力：听是一个“接受意思、留心意思并确定听觉和视觉刺激物意思的过程”。
据统计：人们在沟通中41%--60%甚至更多的时间用于听。
本杰明·富兰克林：与人交谈取得成功的重要秘诀就是多听。
古希腊：聪明的人借助经验说话；而更聪明的人根据经验不说话。
★影响听话能力因素主要有三点：①很多人不重视听；②听很容易受外界干扰；③没有掌握听的技巧（３）体态表达能力：体态（４）心理素质：说话者对自我情绪和情感的调节控制对听众心理的把握。
（５）认知思维：语言是思维的外壳；影响认知思维的包括观察力、记忆力、想象力和逻辑思维能力等。
（６）情感表现能力：真实情感才能打动听众，赢得听众的心；要想打动别人首先要打动自己。
真正的口才家要有一颗炙热的赤子之心，热爱生活、热爱人生、热爱真善美。
（７）人际交往意识：因人制宜、因事制宜、因时制宜、因地制宜交往要以对方为中心（８）人格魅力：学会做人；学会尊重别人。
二、演讲的特性（一）现实性与艺术性“从本质上看，演讲是属于社会现实活动的范畴，而不属于艺术的范畴。
”演讲追求直接的现实的目的。
艺术是通过现象间接反映现实问题，而不解决现实问题。
演：不是表演，因为演讲者在台上台下都是他自己。
艺术给人形象感，演讲给人现实感。
传统观念中，演讲不是属于艺术欣赏的范畴。
现代艺术：分为欣赏艺术系统和实用艺术系统，因此演讲也是一门艺术。
（二）综合性和鼓动性综合性：1.演讲融合了多门学科中的知识2.综合运用了各种艺术门类的表现手段3.演讲是一个人思想水平、理论素养、审美情趣、表达能力等能力的综合表现4.演讲把多种基本要素统一起来鼓动性：具有目的性，所以有鼓动性，是演讲取得成功的力量之所在。
广泛性和实践性：实践性：1.演讲能力不是先天就具有的，而是在后天逐渐形成的。
2.具备了演讲知识不代表就有演讲能力，要反复练习。
第二节：演讲的构成和作用一、构成1.演讲主体（首要因素）演讲主体指已经进入演讲状态的人。
（演讲以后叫演讲者，却不再是演讲主体。
）2.演讲受体听众在演讲活动中的作用：1)能动的接受演讲信息（不同的人得到的信息也不同）2)对演讲产生信息反馈（途径：脸色、眼神、笑声、喊声、鼓掌、点头）3.演讲内容包括演讲的主题和演讲的材料演讲的主题：和顺序、线索一起贯穿始终。
一篇演讲要有积极的教育意义和社会效果，则主题1)要正确2)要集中（一篇演讲有且只能有一个主题）3)要鲜明（一听就能明白演讲的主题；演讲者态度和立场明确、明朗）4)要深刻5)要新颖（主题要有创意，要能讲出属于自己的思想）4.演讲语言有声语言和无声语言5.演讲时境（二）语调训练1. 停顿（1）语法停顿定义：按照标点符号所做的间歇。
章节段落的停顿要长于句末符号；句末符号要长于逗号；逗号要长于顿号。
（2）逻辑停顿定义：句子中没有标点符号的地方多做的停顿。
（3）感情停顿（心理停顿）定义：根据感情表达的需要所做的间歇。
要深入作品内部，才能体会出哪个地方该做感情停顿。
演讲与口才知识演讲与口才
演讲与口才是指通过语言表达能力和说服能力来与他人进行有效沟通的技巧。
在各个
领域，优秀的演讲与口才技巧都是非常重要的。
下面是一些演讲与口才知识的要点：
1. 提前准备: 在开始演讲前，要对自己的主题进行深入的研究和准备。
了解目标听众，收集相关的信息和数据，确保演讲的内容准确、有说服力。
2. 结构清晰: 演讲应有清晰的结构，包括引言、主体和结论。
引言要吸引听众的注意力，主体要有逻辑性和条理性，结论要以强烈的语言回顾并总结演讲要点。
3. 使用恰当的语言: 演讲时要用简洁明了的语言表达自己的观点，避免使用过多的专
业术语，确保听众能理解你的内容。
4. 控制声音和语速: 在演讲过程中，要注意控制声音的音量和语速。
语速过快会让听
众难以跟上，过慢则会令人厌烦。
同时，要将声音和语调变化运用到适当的地方，以
增加演讲的表现力。
5. 使用肢体语言: 肢体语言是演讲中非常重要的一个方面。
通过适当运用手势、面部
表情和身体姿势来增加演讲的生动性和说服力。
6. 与观众互动: 与观众进行互动是提高演讲效果的重要方法。
可以通过提问、征询意
见或观点来鼓励观众参与演讲，增加与观众的联系。
7. 训练与实践: 演讲与口才需要不断的训练和实践才能不断提升。
可以参加演讲比赛、加入演讲俱乐部或找到其他机会进行演讲，以增加经验和改善技巧。
演讲与口才技巧是一项长期学习和培养的能力，需要不断地提升和实践。
通过不断地
训练和积累经验，可以逐渐提高自己的演讲与口才水平。
涵义演讲是在特定的时空环境条件下，一个人面对众多听者，运用有声语言和无声语言，就某个问题说明道理、发表意见、抒发情感，而且有宣传鼓动作用的一种社会实践活动。
演讲的特性一、现实性，艺术给人的是形象感，而演讲给人的那么是现实感二、艺术性三、综合性，综合知识四、鼓动性五、普遍性六、实践性演讲活动的组成，必需具有五个大体要素，即演讲主体、演讲受体、演讲内容、演讲语言和演讲时境。
这五个要素彼此依存，彼此交织在一路，缺少其中任何一个要素，演讲活动均无法进行。
要求演讲者必需具有较高的修养，包括思想道德修养、文化知识修养、演讲艺术修养等。
听众在演讲活动的作用要紧表此刻以下两个方面：演讲主题应该达到以下几点要求：一要正确二要集中。
三要鲜明。
四要深刻。
五要新颖。
演讲语言包括有声语言和无声语言两个方面。
演讲的“讲”，确实是有声语言，即口头语言，简称口语。
在演讲活动中，有声语言对传播信息起要紧作用，是决定因素。
因此，咱们研究演讲，第一就得研究有声语言及其表达方式和技术。
演讲的“演”，确实是无声语言。
无声语言，又称态势语言、形体语言等。
它是指能在必然程度上表达思想情感的手势、表情、动作、姿态等。
无声语言是有声语言的必要补充，若是运用得好，能辅助有声语言传情达意，能使演讲充满活力，增强演讲成效。
无声语言尽管在演讲中只起辅助和补充作用，但却是不可缺少的重要因素。
缺少了它，不仅会阻碍信息的传播，而且不能算作真正的演讲。
在演讲活动中，有声语言与无声语言是彼此交织、彼此渗透、彼此增进的。
只有将二者有机、和谐地统一路来，才能组成一个完整的信息载体，才能更好地实现表达演讲内容的目的。
所谓演讲时境，确实是指演讲主体和演讲受体所共处的时刻和空间环境。
如街头演讲，演讲主体与演讲受体同时处在街头上；法庭演讲，演讲主体与演讲受体同时处在法庭内。
演讲时境，是演讲活动得以进行的大体条件。
一样说来，演讲活动都要有相应的场合、相当的听众、适当的布置、适合的讲台、良好的音响、恰倒益处的色彩、光线和必然的时限。
演讲与口才知识大全尽管我们天天都在说话，但要说好话，说让别人爱听、真正表达自己并帮助自己的话却并不是一件简单的事。
演讲与口才知识你知道有哪些吗?以下是店铺分享给大家整理的关于演讲与口才知识大全，希望能给大家带来帮助!演讲与口才基础知识一、演讲与口才的重要性演讲与口才是历史的宠儿;演讲与口才是时代的召唤;演讲与口才是企业的需要;演讲与口才是成才的关键;演讲与口才是沟通的桥梁;演讲与口才是成功的武器。
二、演讲、口才的定义、特点和种类1、什么是演讲?什么是口才?2、演讲的五个特点1)具有群众性、目的性、鼓动性和真实性。
2)一人讲，多人听。
3)既“讲”又“演”，以“讲”为主，以“演”为辅。
4)演讲具有多种艺术形式的一些特点和因素。
5)具有强烈的吸引力、启发力、说服力、感染力、号召力、生命力。
3、演讲的种类三、演讲有声语言训练。
(一)演讲有声语言训练之一：语言标准化的训练：1、语音规范训练;2、吐字归音训练要求：A、准确、清晰;B、优美、动听;C、清亮、圆润;D、持久、有力。
3、正确的呼吸训练;4、良好的共鸣训练;(二)演讲有声语言训练之二：语言多变化的训练;A、音量大小的变化;B、音调高低的变化;C、速度快慢的变化;D、节奏强弱的变化。
(三)演讲有声语言训练之三：语言激情化的训练;演讲者有声语言激情化的要求：要真情实感，第二、要抑扬顿挫，第三、要声情并茂。
演讲与口才知识大全首先，要指出的是，即席演讲应该不是你所想象的那么困难或可怕。
很多人对这件事似乎习惯地或莫名所以地过度反应了。
其实我们大可不必“如临大敌”面对它。
广义而言，日常生活中与人会话便是一种即席发言的基本形式别人说一句，你跟着响应一句，双方你来我往，进行未及事先准备的对话，这件事一般人都认为很轻松平常，为什么一碰到“即席演讲”就认为很困难很恐惧呢?一般聊天会话属于非正式的“即席发言”，而所谓“即席演讲”则大都是面对众人，场合较为正式的谈话。
这是两者的基本差别所在，但两者具有“即席为之”的共通之处。
2011-2012学年第二学期《演讲与口才》期末考试试卷（A卷）
一、填空题
1、说话能力是一种综合性的能力要求，它主要包括思维反应能力、表情达意能力、灵活应变能力。
2、普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族的共同语，是现代汉语的标准语。
3、朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术，亦即把文学作品转化为有声语言的创作活动。
4、朗诵常用的表现手法有停顿、重音、语速、语调、节奏和体态语。
5、普通话的每个音节都有自身的声调，那些在表达过程中失去了原有的声调而念成较轻、较短的调子，叫做轻声。
6、普通话韵母除ê、er之外都可以“儿化”。
7、朗诵时的正确呼吸方法，应当采用胸腹式联合呼吸法（也称丹田呼吸法），即运用小腹收缩，丹田的力量控制呼吸。
8、演讲，是指在特定的时境中，就某一问题或事件向较多的听众发表自己的见解，从而说明事理的一种有声语言和态势语言相结合的社会活动。
9、演讲是我们影响他人、塑造自己的关键手段
10、演讲的构成一般包括三个方面：演讲的主体、演讲的客体及演讲的主体与客体的关系。
11、演讲的特征包括了现实性、艺术性、工具性、鼓动性
12、按演讲的状态来分，演讲可以分为命题演讲、即兴演讲和论辩演讲
13、演讲的三大目的是基础——传递信息；中级——影响行动；高级——塑造感情
14、演讲稿，也叫演说词，它是在较为隆重的仪式上和某些公共场所发表的讲话文稿。
15、演讲稿的选材一定要选用确凿、典型、新颖、精当和简明的材料，要注意材料的真实性和代表性。
16、演讲稿的基本结构一般由标题、称谓（称呼）、开头（开场白）、主体和结尾五个部分构成。
17、演讲者的形象是演讲者思想道德、情操学识及个性的外在体现，是演讲者的仪表、举止、礼貌、表情、谈吐的综合反映。
18、演讲者发表演讲的主要媒介是声音和表情。
19、外在形象的好坏在一定程度上会影响到能否被录用。
20、求职语言的特点包括了目的性、自荐性、艺术性。
21、应聘是用人单位向求职者发出聘用要求后，求职者根据自身的需要，对用人单位的聘用要求进行回应的一种行为过程。
22、“应聘面谈”一般包括“应聘自我介绍”和“应聘交谈”两个环节。
23、在求职面试的过程中，如何与面试考官进行良性双向沟通，是求职者能否求职成功的重要保证。
24、主持人的语言能力如何，直接影响着与受众的沟通，影响着活动或节目的进程、质量和品位，影响着传播效果。
25、自娱自乐的联欢会最大的特点便是招之即来，来之能演，演之能乐。
26、演讲会是有组织地在会场上进行的活动，此时主持人担负的责任通常是介绍。
27、主持的三要素是开场白、串联词和结束语。
28、演讲稿选题的基本原则包括了与时俱进原则、自我原则和听众原则。
29、倾听是口语交流的基础，是建立良好沟通的开始。
30、口语表达者应具备的核心素质包括倾听技巧、知识储备、写作能力和综合思维能力。
31、语调指的是汉语音节所固有的、可以区别意义的声音的高低和音调的升降。
32、自我介绍的方式有直白式、文雅式、成果式、幽默式和职务式。
33、求职者面对应聘尴尬时要镇静不慌乱，争取时间，解决问题，突破尴尬。
34、人们的口语交流是一个双向互动的过程，包括“听话”和“说话”两个方面的内容。
听是接受信息的过程，说是发表信息的过程。
35、气息是声音的动力来源。
充足、稳定的气息是发音的基础。
二、简答题
1、朗诵的基本要求包括哪些？
吐字准确、有力、清晰流畅
声音洪亮、圆润、朴实明朗
节奏分明、适度、变化有序
表达恰切、充分、生动、自如
表情适度、得体、自然、大方
2、演讲的作用
演讲是政治斗争的有力武器
演讲是经营管理的有效途径
演讲是宣传教育的最佳形式
演讲是传播知识的手段
演讲是社会交际的工具
3、演讲稿的特点
内容上的现实性
情感上的说服性
特定情景性
口语化
4、求职语言的基本要求包括了哪四个方面？
简明扼要
真诚朴实
谦恭有度
突出个性
5、应聘中的自我介绍有哪些技巧？
与众不同
留下伏笔
铺排次序
投其所需
6、主持的语言特点
通俗自然，口语化和生活化
坦率真诚，独具个性
机智灵活，应变自如
面面俱到，亦庄亦谐
幽默煽情，触动心灵
7、主持口才表达技巧
一、周密准备，胸有成竹
二、工于开始，营造气氛
三、灵活推进，巧于连接
四、善始善终，再展高潮
8、高效的倾听应该注意哪几个方面？
积极倾听
鼓励对方先开口
切勿多话
真诚，保持视线接触
让他人把话说完，切勿乱下论断
9、轻声出现的情况有几种？
语气词“吧、吗、啊、呢”等
助词“着、了、的、地，得，们”等
名词的后缀“子、儿、头”等
重叠式名词、动词的后一个音节，双音节形容词重叠，第一音节重叠部分轻读。
表示趋向的动词、方位词或词素。
10、朗诵的功能
规范语言，提高语言表达能力
交流思想，传播文化
净化心灵
陶冶情操，提高修养
判断题
1、演讲的主体是听众，客体是演讲者。
（主体是演讲者，客体是听众）
2、
3、材料的典型性是选用演讲稿写作材料的首要条件。
（材料确凿）
4、演讲稿主要是通过听觉来传递信息的。
5、心理学研究表明，一个人的成功等于80%的智商加上20%的情商。
（20%的智商加上80%
的情商）
6、尊称的词语只能用于称己方，而谦称的词语只能用于称呼对方。
（对方、己方）
7、
8、“到什么山上唱什么歌”，正说明讲话要注意对象。
（场合）
9、
10、简单地复述，而是要在不失本意的前提下，因时变化、因地变化、因人、因事变化。
11、所谓“慎言”，就是不说过头话。
12、以北京音系作为普通话语音规范的标准，就是说要把北京话一切读法全部照搬。
（并
不是说）
10、朗读的要求比朗诵要高。
（朗诵的要求比朗读要高）
11、吸气要用嘴，做到匀、缓、稳。
（呼气要用嘴，做到匀、缓、稳；用鼻吸气，做到快、静、深）
12、“气”与“力”的融合，为优美的声音奠定了坚实的基础。
13、朗诵四要素包括了停顿、节奏、语气和语调。
14、从一定意义上讲，主持人是提高节目质量的关键。
15、“乒乓效应”是指听人说话的一方要适时提出许多切中要点的问题或发表一些意见感想，来响应对方的说法。
写作题：
1、2012年6月，某省某职业技术学校为即将结束中专三年学习生活的全体毕业生组织了大型“校企联谊招聘会”，你要根据自己的专业、特长和应聘单位，在本次招聘会上介绍自己，请根据自我介绍的要求和侧重点，撰写一篇300字左右的自我介绍。
2、学校广播站开设有“点歌台”，栏目组接到一张点歌单，是一年级新生为毕业班的师兄师姐点歌，歌名是《祝你一路平安》。
请你以广播主持人的身份写一段广播员主持词。
3、请为以下演讲题设计开头，要求运用所学知识，参照例文，力求创新，设计出如“凤头”般精美富于吸引力的开头。
演讲题：
（1）《我的创业计划》（2）《天生我材必有用》。
