下载文档原格式
名师指导:2011考研英语作文句型归纳考研英语作文对于绝大多数考研的学生来说其实不是特别难复习的部分，只要花费一定的时间就可以取得理想的分数。
作文更看重考生平时的积累，比如一些常用词汇、常用句式、常用短语等，所以万学海文辅导专家建议2011年的广大考生在复习英语作文的时候，多积累一些常用句型并结合一些练习提高自己的写作水平。
下面，就为大家罗列出常用句型套路和议论文的常用写作套语，希望能够对2011年的考生有所帮助。
一、常用句型套路1. Although it is commonly (widely/generally) held(felt/accepted/agreed) that…, it is unlikely to be true that…尽管大家普遍地(广泛地/通常地)认为(感觉/接受/同意)。
，但事实上并非如此。
2. It is true that (True, /To be sure, /Admittedly,)…, but this is not to say (it is unlikely /it doesn’t follow/it doesn’t mean/it won’t be the case) that…真实情况是/当然。
，但是这并不等于说(不太可能/并不会/并不意味着/并非如此)。
3. It would be possible (natural/reasonable) to think (believe/take the view) that…, but it would be absurd (wrong) to claim (argue) that…这么认为(相信/持这种观点)。
是有可能(自然的/合理的)，但如果断言(坚决主张)。
就是荒唐的(错误的)4. There is absolutely (in fact) no (every) reason for us to believe (accept/resist/reject) that…对于我们来说绝对(事实上)没有任何理由相信(接受/反对/拒绝)。
新东方2011年考研英语阅读真题答案超级详解Text 1①Of all the changes that have taken place in English-language newspapers during the past quarter-century, perhaps the most far-reaching has been the inexorable decline in the scope and seriousness of their arts coverage.【考点分析】灭绝师太常考(the most)本句的意思是"过去这些年英语报纸上所发生的最有影响力的变化的可能是艺术评论的在报道范围和严肃性的堕落".①It is difficult to the point of impossibility for the average reader under the age of forty to imagine a time when high-quality arts criticism could be found in most big-city newspapers. ②Yet a considerable number of the most significant collections of criticism published in the 20th century consisted in large part of newspaper reviews. ③To read such books today is to marvel at the fact that their learned contents were once deemed suitable for publication in general-circulation dailies.【考点分析】①to the point of "到...地步" ②转折常考，出21题。
考研作文何凯文何凯文，这个名字对于中国考研界来说，无疑是一个响当当的名字。
他是一位备受尊敬的考研辅导老师，也是许多考研学子的良师益友。
在考研作文方面，何凯文也有着独特的见解和深厚的经验。
何凯文老师是一位资深的考研英语辅导老师，他对于考研英语的命题规律和写作技巧有着深入的研究。
他独创的“黄金模板”写作法，就是一种非常有效的考研英语写作备考方法。
这种方法旨在帮助考生在短时间内掌握考研英语写作的技巧，提高写作水平。
本文黄金模板”是一种具有高度概括性的写作模板，它能够帮助考生在写作时快速构思出文章的结构和内容。
考生只需要根据模板填充具体的观点和论据，就可以完成一篇高质量的作文。
这种方法不仅节省了考生的时间，还提高了作文的质量。
除了“黄金模板”法，何凯文老师还提倡考生在备考期间多读、多写、多练。
考生可以通过阅读英文文章、写作练习等方式来提高自己的英语写作水平。
同时，何凯文老师还强调考生在写作时要注重语言的准确性和表达的地道性，这样才能真正提高自己的英语写作能力。
在考研作文方面，何凯文老师的辅导书籍也是非常值得推荐的。
他的《考研英语写作突破》一书，详细讲解了考研英语写作的技巧和策略，同时还提供了大量的写作练习题和参考范文。
考生可以通过这本书的学习，全面了解考研英语写作的要点和难点，从而更好地备考。
何凯文老师是中国考研界的一位杰出人物，他的考研作文辅导方法和书籍都非常值得考生借鉴和学习。
无论大家是即将参加考研的考生，还是想要提高英语写作水平的英语爱好者，都可以从何凯文老师的教学中获得收获和启示。
在考研英语学习中，词汇的学习是必不可少的部分。
而何凯文老师作为考研英语辅导的知名人物，他的词汇教学对于考生来说具有重要的意义。
本文将从何凯文老师的词汇教学特点、方法、技巧等方面进行探讨，以期为考生提供一些参考。
一、词汇教学特点何凯文老师的词汇教学注重实用性和针对性。
他主张考生在备考过程中应该将重点放在高频词汇上，而对于低频词汇则可以简单了解即可。
1、背诵范⽂ 背诵范⽂就是⼀个很好的⽅法，通过朗读和背诵，考⽣能够迅速掌握并牢记各种精彩词汇、词组和句型，更能够⼤⼤增强英语语感。
⽽掌握语感是学会另⼀门语⾔的关键所在，也是⼀条捷径。
2、扩⼤词汇量 考研作⽂对于语⾔的要求之⼀就是能够运⽤不同的⽅式来表达同⼀个思想和含义，这就⾃然要求考⽣扩⼤词汇量，并灵活运⽤于⽂章中。
平时可以随⾝带⼀个⼩本，记下⽣动有趣的单词，并且随时背诵。
另⼀个有效扩⼤词汇量的⽅法就是积累在考研作⽂中常⽤词汇的同义词和近义词。
例如，我们可以查到“show”的同义词有： appear， arrive， assert， be visible， blow in， clarify， come， demonstrate， determine， disclose， discover，display， divulge， elucidate， emerge， establish， evidence， evince， explain， get， get in， illustrate， indicate，instruct， lay out， loom， make known， make out， manifest， mark， materialize， note， ostend， point， present，proclaim， project， prove， reach， register， reveal， show face， show up， teach， testify to， turn up， unveil等。
“conclude”的同义词有：accomplish， achieve， bring about， carry out， clinch， confirm， decide， determine，effect， establish， fix， pull off， resolve， rule， work out “greatly”的同义词有：abundantly， by much， conspicuously， eminently， emphatically， enormously，exceedingly， exceptionally， extremely， famously， glaringly， highly， hugely， immeasurably， immensely，incalculably， incomparably， incredibly， indeed， infinitely， inimitably， intensely， largely， markedly， mightily，most， much， notably， powerfully， remarkably， strikingly， superlatively， supremely， surpassingly，tremendously， vastly， very， very much 我们可以发现这其中的很多词语都可以⽤到考研作⽂中。
2011硕士研究生英语答案北京新东方考研名师周雷唐静王江涛李玉技2011年考研英语的考试刚刚结束，就拿到的真题分析，整体难度与2010年相比，有所下降，但是各部分的题目难度增减不一。
完型填空部分，难度基本上没有变化，但是对词汇的考察有所加强，阅读理解Part A部分不论是从文章的选取和题目的设计，比去年的难度都有一定程度的降低。
阅读理解的PART B 部分，第一次出现了排序题，虽然排序在几种题型中算是难度比较低的，但是命题者通过文章的选择，避免了一些明显的标志词的出现，成功地增加了难度，但是整体而言，此部分难度比去年有所降低。
这次考试，难度降低比较明显的是作文部分。
2010年的文化火锅确实使不少同学在构思和用词上煞费苦心，而今年关于旅游区爱护环境的话题，其文章审题的难度，仅限于高一语文作文的水平，加之环保是考研英语作文的大热点，相信很多同学在考前也有目的地记忆了一些这方面的词汇和句型，写起来一定是更加得心应手。
完型填空题目的文章来自于2009年4月号Scientific American, 作者Steve Ayan, 原文题目为How Humor Makes You Friendlier, Sexier：幽默如何使你更加有人缘且性感Ancient Greek philosopher Aristotle viewed laughter as “a bodily exercise precious to health。
” But 1despite some claims to the contrary, chuckling probably has little influence on physical fitness. Laughter does 2 produce short-term changes in cardiovascular function and respiration, 3 boosting heart rate, respiratory rate and depth, as well as oxygen consumption. But because hard laughter is difficult to 4 sustain, a good guffaw is unlikely to have5 measurable cardiovascular benefits the way, say, walking or jogging does。
2011考研英语，新东方英语，赵丽原创：沪江研版版主2005。
尊重原创，转载请注明2011考研英语写在前面：很多人在问“什么是大学英语词汇课堂”，“什么是赵丽词汇”，其实这两个是一回事。
这是在广州新东方网站上对赵丽的介绍：哈工经济学学位。
曾在政府直属建设投资公司中任部门财务总管、办公室主任兼翻译、人事部主任等职，后投身于专项英语教学，多次参加六级、TOEFL、GMAT等国内外英语考试，积累了丰富的应试教学经验。
对应试英语词汇、语法及逻辑等专项有独到见解。
在多年的教学实践中形成了风趣幽默、轻松睿智的教学风格，深受广大学员的喜爱。
听了她那么多课，喜欢上了这个可爱的mm,不知道她的脑袋中怎么会蹦出这么多古怪的想法，习惯了每天坐在电脑前听一课，迷上了不用死记硬背的背单词方法。
这种背单词的方法也不是适合每个人，对于她的看法也是众说纷纭。
丽丽老师在课上也说得很清楚，她讲课的目的就是帮大家记单词，至于词义的扩展就要靠自己在阅读中来提高了。
丽丽老师关于背单词的语录：——不求一词多义，但求迅速突破词汇，哪怕只记住一个意思[解释] 每个人的记忆能力有限，智商由计算能力、理解力、记忆力三方面组成。
如果一天记50个意思，一个单词记25个意思，只能记2个单词，回去做阅读没有成就感，因为可能碰不见；每个单词只记一个意思，做阅读也不可能全碰见，但总有个别的能碰见。
——要有兴趣，兴趣是可以培养的——在不同时间不同地点见过10遍以上一定能记住——关于同义词辨析，翻字典看英英解释区分单词含义——背单词要定计划，每天规定一定数量[解释]最好能合作，男女合作更好，互相考来考去印象最深。
如果性格孤僻的话，就对着镜子说。
——背单词的三种人：1．视觉型：特征：打电话手拿着笔不停写，喜欢看东西。
方法：拿笔反复写，拿眼反复看，不断在文章中重温体会。
2．听觉型：特征：戴耳机听歌，歌曲放过一遍后能记住歌词。
中国人好多是属于这种类型（超级填鸭式教学）。
2011年考研临近，考研教育专家根据2011年考研写作的命题要求，特别整理了写作⾼分秘籍与⼤家分享，希望能在最后的时间⾥帮助⼤家限度的提⾼写作能⼒！ 第五篇补充部分 应⽤⽂— 摘要参考 To begin with， the purpose of the writer is to show us that （中⼼词⼀）is of grate significance， yet the though-provoking implications conveyed should be taken more carefully. Some driving factors that contribute to the above-mentioned issue may be summarized as follows. Above all， we may look into every possible reason except the leading cause， which is（分论点⼀）。
In addition， as far as the author is concerned，（分论点⼆）is of utmost importance to both our society and ourselves. To sum up， by analyzing these factors illustrated in the essay， we may draw the conclusion that importance should be attached to （中⼼词⼆） 看图说话作⽂ 第⼀段 第⼆段 （⼀）社会问题、社会现象=养⽼、追星、过度捕捞、母鸡 What the author illustrates in the cartoon reflects a hot topic which caused our concern： the problem of draws more and more attention from many quarters. Naturally， it is not a coincidence. Several factors could account for it and the following are the most critical ones： ①经济原因Any behavior has profound economic motivation and the same goes with n./n短语 ②公共意识The public fail to see the consequence of the problem conveyed by the picture above and let it go without taking any action. ③法律法规The relevant authorities fail to see the consequence of and did not make related laws and regulations in time to control it. ④家庭教育Not every parents is qualified for bringing up children successfully ，and thus their children No other case can better illustrate this point（the severity of this problem） than the phenomenon describes in the above picture（s）。
王江涛2011年考研写作冲刺复习指导王江涛2011年考研写作冲刺复习指导新东方在线的各位网友，大家好。
我是北京新东方学校考研写作主讲教师王江涛。
今天是2010年的十一月三号，离明年2011年一月十五号的考研还有最后的73三天。
我们简单讲一下在最后的两个半月，大家可以做什么工作。
因为时间有限，大概我就讲十五分钟。
我今天讲两个内容：第一个内容就是考试题型，那么根据目前我们了解的情况，我们简单预测以下明年的考研。
Women知道现在考研写作题型很多，小作文包括三种题型，大作文包括四种题型。
首先我们说一下小作文，大家知道考研分成英语一和英语二。
那么英语的小作文，我们预测明年有60%考摘要，还有30%会考书信类应用文，包括书信，备忘录还有报告，最后10%会考告示类应用文。
那么英语二，明年有70%会考书信类应用文，另外30%会考摘要。
考告示类应用文的可能性不是很大，因为英语二不论是大纲，还是考试分析，大纲分析。
都没有提到这类题型。
我们简单总结一下，就小作文包括三种题型：第一种叫做书信类应用文，包括书信，备忘录和报告，其实备忘录和报告就是书信，是一个机构内部的书信，备忘录一般是上级写给下级或者同级之间的半正式书信；而报告一般是下级写给上级的正式书信，那么他们和小作文的写法类似。
我们知道小作文是从05年开始考的，从05年到09年这五年的小作文考察的都是书信，10年英语二考察的还是书信，针对英语一，那么明年30%会考书信，英语二70%会考书信。
那么第二类应用文：摘要，大纲也提到了六年了，从大纲05年变动就有摘要这种题型，而且，从去年开始，大纲把小作文变成二选一的题型：一种是书信一种是摘要。
不管是英语一还是英语二都提到了，那么假设考到不属于超纲。
所以我们认为英语一明年大概有60%会考摘要，英语二30%会考摘要。
而且大纲提供了一个样题：《经济全球化的主要原因》。
在2010年的大纲解析中还提供了另外一道模拟题，叫做《蒙泰苏利亚儿童教育观》还有范文，希望去看一下。
十大解题思路一、细节题1、题干上有五个W一个H提问，2、题干中明确的会提到时间、地点、人物或者事物等细节信息。
3、有可能针对文章中的一句话或者几句话发问。
4、题干和选项有可能考察一种因果关系。
5、解题关键：返回原文，准确定位。
做题依据一定要紧扣文章本身返回原文：1、可以根据题干所列的地点、时间、人物、事物返回原文。
2、根据出题的顺序返回原文。
3、根据题干中或四个选项中的重点词，或同义词返回原文。
4、通过长难句返回原文。
二、句子理解题1、标志：题干中明确指出是原文中的某句话，重要的不是上下文，而是句子本身。
2、步骤：（1）重点是返回原文，对该句子进行语法、句法、词法的精准解析。
正确（不能推）理解该句子的深刻含义。
（2）若该句话的含义不能确定，则适当依据上下文进行判断。
局部含义有整体含义决定。
（3）一般来说，选项中的正确答案与原句是同义关系，只不过用其他短语表达。
3、错误选项特征：推的过远，做题时注意把握理解度。
4、正确选项不包含过于绝对化的词语。
三、主旨大意题1、标志：best title，main idea，main problem，conclusion，mainly disguss，mainly deal with或者问作者的写作目的purpose the author intends to do sth a digest of利用宏观阅读技巧作主旨题，不管是出现在什么位置，都把他作为最后一题来做。
2、方法：（1）段落少，用串线法。
(2）快速作文法：两个选项难以分辨的时候，用这两个选项做作文，快速给出提纲。
3、选项不能选择局部信息，也不能选范围过宽的信息。
四、态度题1、标志：题干中出现attitude，believe，consider，deam，regard，deem2、作者态度可以分为三大类：（1）正态度：支持，乐观，赞同（2）客观、中立、公正（3）反对、批评、怀疑3、等价选项都不选4、有些选项一定不是正确答案（永陪选项）：indifferent（漠不关心）；subjective （主观的biased（有偏见的）；puzzled（迷惑不解的）5、识别作者态度：方法一：可以根据作者论述的主线及举例的方式进行判断方法二：当作者态度没有明确提出时，找文章中有褒贬含义，含有感情色彩的词。
名师教你对付2011年考研英语写作技巧作者:福州新东方编辑来源:福州新东方
时间:2010-10-15 关键词:考研点击:18 2011年考研英语大纲出炉了，仔细对
照与分析，就会发现与去年的无大区别。
在写作要求上，还是分有大小作文两项。
其实，这样的分类是出于文章的文体和篇幅长短不同而设计出来的。
它们包含了天下所有文章的类型，所以现在不可能有变化，以后也不会有变化。
要有变化，就是取消某项或全部取消，或字数要求有所变化。
学会如何写各类文章，以及掌握考试技巧，以不变应万变，才是对付研究生英语复习与考试更根本的决策。
对付小作文的不变妙招
1. 了解哪些内容可能用到应用文。
可能用的应用文的有：信件、通知、邀请、致谢、答复、询问、申请、应聘、推荐、慰问、请假等。
以上的分类也只能说是大概，因为有的时候，有的内容是交叉的。
例如，用信的形式请假或慰问。
2. 掌握各种应用文的格式。
虽然应用文因内容不同，在格式上有所不同，但最基本的形式是信件格式所以，掌握信件格式是尤为重要的。
传统信件格式是：
在第一行的右边写上日期，第二行的左边写上Dear某某某，第三行开始是信的内容。
内容结束后，另起一之两行，在右下方写上sincerely yours，yours sincerely这样的话语，再下一行写上自己的名字。
请看下面的图示：
August 1, 2011
Dear Sir,
Sincerely yours,
Li Ming
这种格式在当今的现实当中，特别是在email当中，内容也可以顶头写，包括sincerely yours和名字，但不同内容之间是要隔上一行的。
信的内容中，如果有两
段以上，也要隔行。
注意事项：
（1）如果月在前，是美国写法；如果日在前，是英国写法。
建议采用美国写法。
因为英国人要用的话，喜欢采用01/08/2011。
月名不要采用简写形式，用全拼法。
年后面不要加逗号或句号，甚至随意落笔一点。
（2）月与日之间没有逗号。
（3）Dear某某某之后，要用逗号，不用冒号。
（4）sincerely那行后面也是，只能用逗号。
如果采用顶头写的方式，一般
dear行和sincerely行后面的逗号都需要去掉。
由于考试卷子空间有限，建议还是采
用传统的写法。
（5）落款后面没有标点。
（6）信通常分为公函和私信。
私信的语言可以随便，但公函则要正规。
作为考
试项目，当然以公函形式为多，所以语言尽量正规，不要用缩写（除了Mr和Mrs之外）。
不要用口语。
如果你分不清口语与书面语之间的差异的话，就采用语法完整的
句子。
3. 掌握各种应用文一定的套话。
由于设计到的内容较多，所以在此省略列举。
对付大作文的不变妙招
1. 备考期间，最好以过去的全真试题为复习媒介。
这样做不仅仅能够帮助考生
了解和把握英语考试的水准，而且还能为写作提供优秀的范文以及优美的句式。
虽
然不是每篇文章都有非常清晰的结构，也不是每篇文章的主题都能够利用，但是如果考生在复习的过程当中，多一份心眼，善于去找出这样的文章，并能认真地去研读它们，你就会发现你在不知不觉的状态中，逐步养成建构文章结构的习惯，并知道别人是如何展开他们的思路的。
再者，如果你能遇到可用的主题，就必须对它们给予足够的重视，划下并背诵这些可能用到的句子和表达方法。
考试犹如放闸，而平时这样的训练和积累，就犹如在放闸前为水池积水。
水积多了，放闸的时候，水源自然充分，水泄的力量自然就会大。
2. 同样，在考试的过程当中，我们也可以善于利用其他项目中的新文章。
比如说，尽管阅读里的文章考的是考生的阅读水平，但如果你能巧妙地利用它们，你就会发现，你不但可能找到适合的美词妙语，而且还能开拓你的思路。
具体的做法是：当你做阅读理解的时候，在大脑里对写作的思考不要完全放弃，一定存一份心，看看文章里有没有你需要的资源。
当然，要做到这点，首先要把作文题目看看，并记住。
这样，在阅读文章的时候，才能判断出哪些句子和内容你可以借鉴。
3. 不要用大家都很熟悉的套路和套话。
阅卷老师对这些句式早已审美疲劳了。
也就是说，这样的文章，虽然没有多少语法错误，但由于字数和空间被不痛不痒的话语所占领，真正对题的内容是不可能写出多少的，这样，自然也就不会得到高分。
相反，使用别人不会的，甚至使用你刚刚从阅读、7选5或翻译里借用来的，并稍稍加以改造过的句子、短语和表达方式，要比用模板和套句更能引起阅卷老师的眼球。
4. 不要自作聪明地把试卷前面的内容整段地抄录下来当作自己写的作文来糊弄阅卷老师。
有的考生只是更加“精明”一些，他们把放之四海而皆准的套句作为每段的第一句，然后抄录其他项目里的文章来欺骗阅卷老师。
这样做，可以说，不但
蒙骗不了阅卷老师；相反，一但阅卷老师看出来了，则立即以零分论处。
所以，建
议考生脚踏实地地写上几句，这样反而能够得到几分。
5. 由于现在的考试仍然采用三段式写作方式，所以，你只是需要把每一段当作一个单独体去对待就可以了（当然，第一段和第二段的最后一句，最好看看是否需
要加上一句承上启下的句子）。
做法很简单，把该段的主题句写出来，然后对这个
观点进行论述，举例子，最后得出结论。
在论述的时候，很多考生觉得打不开思路
，不知如何去写。
有两个技巧在此提供给考生参考：第一是，当你思路堵塞的时候
，用what，how，why，who，when，where来问问自己，这样你会觉得有话要说了。
第二是，用定义、举例、对比、对照等这样的写作手段来把文章展开。
6. 字要认真地写。
先想后写，想好了再写，不要一落笔就改。
任何形式的涂改，例如画圈圈、画横杆，甚至用涂改液、橡皮、胶带都会影响卷面的整洁和清晰度。
虽然国家给的评分标准中没有卷面分的说法，但卷面的涂涂改改不但会影响阅读
老师的心情，影响他/她对你的正确判断，而且从另外一个方面也确实能说明你的思路很紊乱，或语言表达能力不够。
如果一个人被判断为思路紊乱或语言表达能力不行，他/她怎么能得到高分呢？
7. 作文书写的地方是一个整张的页面，你最好把它全部用掉，不留空行。
这样做仅仅可以表明你说了很多话，而且从视觉效果方面而言，也是很受用的。
有一个
很奇怪，也很有趣的现象，那就是：一页纸面占用了多少基本上与国家的评分档次
相对应。
8. 如果你能找到高手或老师能帮助你改作文，那就收效很大。
只练没有人帮你改，意思不是很大。
9. 以上的几点只能算是建议，而最后一点则是考生要做到的根本，这就是要了
解阅卷老师在阅卷时候的心理历程：是否走题——层次是否清晰——语法有无错误或多少——句子表达是否丰富多变。
总之，最后一点是考生最最需要了解并努力做到的。
