1--5的乘法口诀练习题知识分享

小学二年级数学上册乘法知识点精选2-5的乘法口诀一、5的乘法口诀1. 利用5个5个连加的方法，列出有关5的乘法算式，根据算式编制5的乘法口诀。

2. 5的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差5，所得结果个位上的数字不是5，就是0。

3.口诀的编制方法：口诀的前半部分表示相乘的两个数，后半部分是相乘的积。

例如：四五二十(四五：相乘的两个数;二十：相乘的积)4.要点提示：根据五五二十五只能写出一道乘法算式。

二、2的乘法口诀1.利用2个2个连加的方法，列出有关2的乘法算式，根据算式编制2的乘法口诀。

2. 2的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差2。

3.要点提示：应用2的乘法口诀计算出的结果都是双数。

三、3的乘法口诀1.根据2的乘法口诀的编制方法，编制3的乘法口诀。

2. 3的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差3。

3.要点提示：根据“二二得四”和“三三得九”都只能写出一道乘法算式。

四、4的乘法口诀1.先用数数的方法得出结果，再列乘法算式，根据乘数和结果编制4的乘法口诀。

2. 4的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差4。

3.要点提示：应用4的乘法口诀计算出的结果也都是双数。

五、2 ~5的乘法口诀的应用1.运用2 ~5的乘法口诀，可以计算相关的乘法算式。

2.要点提示：要根据问题中所给数的特征，确定使用哪句口诀计算。

六、用乘法口诀解决问题1.学会收集、选择、整理数学信息，利用收集到的数学信息去提出问题和解决问题。

2.要点提示：数学问题由已知条件和问题两部分组成。

乘法的认识和乘法口诀(1) 认识乘法算式并理解乘法的意义：认识：乘数╳乘数=乘数意义：表示几个相同加数相加的和。

乘法与加法的联系：如3╳4=12写成加法算式是：3+3+3+3=12或4+4+4=1 2;3+3+3+3=12写成乘法算式是：3╳4=12或4╳3=12。

(2) 根据具体情境列出乘法算式，并知道算式中各部分的名称：(3) 解决相关的简单实际问题：(4) 熟记表内乘法口诀：在理解的基础上熟记，会根据一个乘法口诀推出另外的乘法口诀，如根据“三七二十一”可以推出“五七三十五”(5个7比3个7多2个7，也就是在21上再加14，即21+14=35。

1— 5的乘法口诀练习题一、改写算式3X 8= () + () +5X 2= 3X 4= 2X 3= 1X 5= 4X 2= 2X 2= 4X 1 = 3X 5= 2X 5= 3X 3= 1 X 1 = 4X 4= 3X 1 = 4 + 5= 2X 4= 5X 5=1X 5=2 + 5=2X 1 =5X 4=四、夺红旗5X 2=5X 5= ・ 1 X 5=3X 5=4X 5=—►---------- ►---- ►3X 4=一2X 3=.4X 2= 3X 3= ・ 4X 4=五、在O 里填上“ +”，“ - ”或 “X”■-101=23O 2=12O 2=43O 2=6班级:姓名: 号次:--------- ---------------- ■-( ) 三五（ ) 一四（ ) 二五 ( ) 三四（ ) 二二（ ) 四四 ( ) 一五（ ) 二四（ ) 五五 () 三三（) 四五（) ( ) 得八 () 十二 () 二十五 ( ) 得九() 得五 () 十六 ( ) 得六 () 二十 () 十 ()得四() 十五()得一^三、利用乘法口诀进行计算()二、把口诀填写完整5+5+5+5 + 5 + 5 =()x ()x(9+9+9+9+9+9+ 9 =101=0 3 O 2=5 1 O 3=3 3 O 3=6 乘法算式: 口诀六、在O 里填上“>”a , ” “ ” < =3X 2O 2 X 3 1 X 201+24 X 3O 3+3 2X 4O 5X 2 2 X 2O 2+2 2 X 1O 3+1 1X5 O 3 X 2 4 X 2O 4+3 5 X 2O 5+5 4X 101 X 53X 3O 3+32X 2O 4X1 七、根据一句口诀写出两道乘法算式八、看图写算式乘法算式: 口诀乘法算式: 口诀(3) OOO OOO OOO(1)三五十五 (2)二四得八 三四得十二(4)二三得六 (5)四五二十(6)一二得二(1) △△△△△△ △△△△ △ △△△△ △ △△△△(2) ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆$ 3 ◎◎ e 6乘法算式: 口诀乘法算式:口诀____気A 乘法算式:口诀___________________________ (7)乘法算式: 口诀九、列式计算(1)2个5是多少?2和5相加得多少?4乘3积是多少?3个3相加，和是多少?一个因数是4,另一个因数是5,积是多少?乘法算式: 口诀(6) —个因数是5,另一个因数是3,积是多少?十、解决问题)个2、一只小鸟2条退，算一算5只小鸟几条腿?4、一间屋里有4只小狗，共有多少只小狗?为每只小猴准备2个桃子。

一、看谁算得又快又准。

5×4＝ 3×3＝ 5×5＝ 5×2＝ 2×3＝ 1×5＝ 3×1＝ 5×3＝ 2×2= 2×1= 3×5= 3×2= 二、补充口诀。

三三（ ） 一三（ ） 二二（ ） （ ）得二 二五（ ） （ ）二十五 一二（ ） （ ）得六 （ ）五得五 （ ）得四 三（ ）十五 三、根据口诀写出两道乘法算式。

一二得二 __________ ___________ 四五二十 __________ ___________ 二三得六__________ ___________ 四、看图列式（）个（ ）是（）加法算式：_____________乘法算式：__________ 五、解决问题（用乘法算式计算）1、每本练习本3角，买5本练习本需要多少元？2、小华、小明和小刚每人糊5只纸盒，一共糊了多少只纸盒？3、一张门票3元，小红拿出20元钱，买5张门票够吗?一、看谁算得又快又准。

5×4＝ 3×3＝ 5×5＝ 5×2＝ 2×3＝ 1×5＝ 3×1＝ 5×3＝ 2×2= 2×1= 3×5= 3×2=二、补充口诀。

三三（ ） 一三（ ） 二二（ ） （ ）得二 二五（ ） （ ）二十五一二（ ） （ ）得六 （ ）五得五 （ ）得四 三（ ）十五 三、根据口诀写出两道乘法算式。

一二得二 __________ ___________ 四五二十 __________ ___________二三得六__________ ___________ 四、看图列式（ ）个（ ）是（ ）加法算式：_____________ 乘法算式：__________五、解决问题（用乘法算式计算）1、每本练习本3角，买5本练习本需要多少元？2、小华、小明和小刚每人糊5只纸盒，一共糊了多少只纸盒？3、一张门票3元，小红拿出20元钱，买5张门票够吗?。

2-5的乘法口诀一、5的乘法口诀1. 利用5个5个连加的方法，列出有关5的乘法算式，根据算式编制5的乘法口诀。

2. 5的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差5，所得结果个位上的数字不是5，就是0。

3.口诀的编制方法：口诀的前半部分表示相乘的两个数，后半部分是相乘的积。

例如：四五二十(四五：相乘的两个数;二十：相乘的积)4.要点提示：根据五五二十五只能写出一道乘法算式。

二、2的乘法口诀1.利用2个2个连加的方法，列出有关2的乘法算式，根据算式编制2的乘法口诀。

2. 2的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差2。

3.要点提示：应用2的乘法口诀计算出的结果都是双数。

三、3的乘法口诀1.根据2的乘法口诀的编制方法，编制3的乘法口诀。

2. 3的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差3。

3.要点提示：根据“二二得四”和“三三得九”都只能写出一道乘法算式。

四、4的乘法口诀1.先用数数的方法得出结果，再列乘法算式，根据乘数和结果编制4的乘法口诀。

2. 4的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差4。

3.要点提示：应用4的乘法口诀计算出的结果也都是双数。

五、2 ~5的乘法口诀的应用1.运用2 ~5的乘法口诀，可以计算相关的乘法算式。

2.要点提示：要根据问题中所给数的特征，确定使用哪句口诀计算。

六、用乘法口诀解决问题1.学会收集、选择、整理数学信息，利用收集到的数学信息去提出问题和解决问题。

2.要点提示：数学问题由已知条件和问题两部分组成。

乘法的认识.口诀(1) 认识乘法算式并理解乘法的意义：认识：乘数╳乘数=乘数意义：表示几个相同加数相加的和。

乘法与加法的联系：如3╳4=12写成加法算式是：3+3+3+3=12或4+4+4=12;3+3+3+3=12写成乘法算式是：3╳4=12或4╳3=12。

(2) 根据具体情境列出乘法算式，并知道算式中各部分的名称：(3) 解决相关的简单实际问题：(4) 熟记表内乘法口诀：在理解的基础上熟记，会根据一个乘法口诀推出另外的乘法口诀，如根据“三七二十一”可以推出“五七三十五”(5个7比3个7多2个7，也就是在21上再加14，即21+14=35。

八年级生活数学：1-5的乘法口诀小测试姓名：_____________ 一、直接写得数2×2= 3×4= 3×2= 2×5=4×5= 1×2= 4×2= 3×5=5×5= 5×3= 2×3= 3×1=5×1= 2×4= 4×4= 4×3=1×1= 3×3= 1×2= 1×3=二、连一连4×5= 3×4= 2×4= 5×1= 3×3=二四得八四五二十三三得九三四十二一五得五5×1= 3×3= 3×4= 2×4= 4×5=三、数花瓣1朵花有（）个花瓣，算式__________ 口诀__________。

2朵花有（）个花瓣，算式__________ 口诀__________。

3朵花有（）个花瓣，算式__________ 口诀__________。

4朵花有（）个花瓣，算式__________ 口诀__________。

5朵花有（）个花瓣，算式__________ 口诀__________。

四、数三角形△1个三角形需要（ 3 ）根火柴，算式________ 口诀__________ 2个三角形需要（）根火柴，算式________ 口诀__________ 3个三角形需要（）根火柴，算式________ 口诀__________五、读一句口诀，写出对应的乘法算式一一得一一二得二二二得四____________ ____________ _______________________一三得三二三得六三三得九____________ ____________ _______________________ ____________一四得四二四得八三四十二____________ ____________ _______________________ ____________ ___________四四十六一五得五二五一十____________ ____________ _______________________ ___________ 三五十五四五二十五五二十五___________ ___________ ______________________ ___________六、把口诀补充完整一一得（）一二得（）一三得（）（）得六（）得九（）得四一四得（）二四得（）三四（）一五得（）二五（）三五（）四四（）四五（）五五（）七、看图列算式1．乘法算式：___________ 口诀：____________ 2．○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○乘法算式：___________ 口诀：____________3．乘法算式：___________ 口诀：____________ 4．☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆乘法算式：___________ 口诀：____________ 5．□□□□□□□□□□□□□□□□乘法算式：___________ 口诀：____________ 6．△△△△△△乘法算式：___________ 口诀：____________7．◇◇◇◇◇◇◇◇乘法算式：___________ 口诀：____________8．乘法算式：___________ 口诀：____________ 八、看图解应用题3元 5元 4元1．买3本 ,需要多少元？2．买4只 ,需要多少元？3．买5个 ,需要多少元？。

一、看谁算得又快又准。

5×4＝ 5－4＝3×4＝3×3＝5×5＝5×2＝ 6＋5＝2×3＝4×4＝1×5＝ 8＋8＝ 5＋5＝3×1＝ 5＋1＝5×3＝1×1＝4×3＋6＝2×3＋5＝3×3－9＝4×5－10＝二、补充口诀。

（）十六三三（）一四（）一三（）二二（）（）得二二五（）（）十二（）二十五一二（）（）得一（）得六一五（）（）得四（）十五三、根据口诀写出两道乘法算式。

三四十二 __________ ___________四五二十 __________ ___________一三得三__________ ___________四、在□里填上合适的数。

4＋4＋2＝4×2＋□2＋2＋2＋1＝2×3＋□3＋3＋3＋2＝□×□－□4＋4＋4＋3＝□×□－□3＋3＋3＋3＋1＝□×□＋□5＋5＋5＋5＋2＝□×□＋□六、列式计算。

1、3个4相加，和是多少？ __________2、两个因数都是3，积是多少？___________3、2和5相加得多少？___________4、2和5相乘得多少？___________七、看图列式（）个（）是（）加法算式：__________乘法算式：__________七、解决问题。

一共有多少个苹果？□□=□（个）八、解决问题1、一笼装5只鸡,3笼共装了多少只？2、一间屋里有4只小狗，3间屋共有多少只？3、如下图：冬冬从第一棵树跑到第5棵树，一共跑了多少米？4、每本练习本3角，买5本练习本需要多少元？5、、小华、小明和小刚每人糊5只纸盒，一共糊了多少只纸盒？6、学校买了一些盆花，把盆花排成5行，每行4盆，还多1盆，学校共买了多少盆花？7、一张门票3元，小红拿出20元钱，买5张门票够吗?。

.一、看谁算得又快又准。

5×4＝3×3＝5×5＝5×2＝2×3＝1×5＝3×1＝5×3＝ 2×2= 2×1= 3×5= 3×2=二、补充口诀。

三三（）一三（）二二（）（）得二二五（）（）二十五一二（）（）得六（）五得五（）得四三（）十五三、根据口诀写出两道乘法算式。

一二得二 __________ ___________四五二十 __________ ___________二三得六__________ ___________四、看图列式（）个（）是（）加法算式：_____________乘法算式：__________五、解决问题（用乘法算式计算）1、每本练习本3角，买5本练习本需要多少元？2、小华、小明和小刚每人糊5只纸盒，一共糊了多少只纸盒？3、一张门票3元，小红拿出20元钱，买5张门票够吗? 一、看谁算得又快又准。

5×4＝3×3＝5×5＝5×2＝2×3＝1×5＝3×1＝5×3＝ 2×2= 2×1= 3×5= 3×2=二、补充口诀。

三三（）一三（）二二（）（）得二二五（）（）二十五一二（）（）得六（）五得五（）得四三（）十五三、根据口诀写出两道乘法算式。

一二得二 __________ ___________四五二十 __________ ___________二三得六__________ ___________四、看图列式（）个（）是（）加法算式：_____________ 乘法算式：__________五、解决问题（用乘法算式计算）1、每本练习本3角，买5本练习本需要多少元？2、小华、小明和小刚每人糊5只纸盒，一共糊了多少只纸盒？3、一张门票3元，小红拿出20元钱，买5张门票够吗?.。

1至5的乘法口诀练习题1、看图列算式。

乘法算式：口诀：☆☆☆☆ ☆☆☆☆ 乘法算式：☆☆☆☆ ☆☆☆☆口诀：一共有多少颗☆？2、看谁算得又快又准。

5×4＝－4＝3×4＝3×3＝5×5＝×2＝6＋5＝×3＝4×4＝1×5＝＋3＝＋5＝3×1＝5＋1＝×3＝1×1＝ +2＝ +5＝2×2＝4＋3＝×3= 1+1=+4＝×3、把下面的乘法口诀补充完整。

十五三三一四一三二四得二二五十二二十五一二得一得六一五得四十五3、写出口算下面的算式所用的乘法口诀。

3×3＝×2＝×4＝5×3＝×4=3×1＝×2＝×5＝5×1＝×4=4、根据口诀写出两道乘法算式。

三四十二四五二十二三得六一三得三__________ ___________ _______________________________ ___________ ___________ ___________1—5的乘法口诀练习姓名:_____________一、看谁算得又快又准。

5×4＝－4＝×4＝×3＝5×5＝5×2＝×3－9＝×4＝1×5＝＋8＝＋5＝3×1＝＋5＝×4＋8＝×3＝＋1＝×3＝1×1＝＋3＝1+1=×5－10＝×2＝×3=×3＋5＝×3＋6＝二、补充口诀。

十六三三一四一三二四得二二五十二二十五一二得一得六一五得四十五三、根据口诀写出两道乘法算式。

三四十二四五二十二三得六一三得三__________ ___________ _______________________________ ___________ ___________ ___________四、看图列式计算。

小学二年级数学乘法口诀4种记忆方法，5分钟全掌握！轻松记忆（附练习）熟记乘法口诀表是学好小学数学的第一步，对于正在上小学小朋友来说，熟记乘法口诀表的确有一定难度。

然而，只要采取多种巧妙和有效的辅助办法，这个问题其实是很容易解决。

《九九乘法歌诀》一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一▪中国使用“九九口诀”的时间较早。

在《荀子》、《管子》、《淮南子》、《战国策》等书中就能找到。

由此可见，早在“春秋”、“战国”的时候，《九九乘法歌诀》就已经开始流行了。

▪中国春秋战国时代不但发明了十进位制，还发明九九表。

后来东传入高丽、日本，经过丝绸之路西传印度、波斯，继而流行全世界。

十进位制和九九表是古代中国对世界文化的一项重要的贡献。

今日世界各国较少使用希腊等国的乘法。

▪《九九乘法歌诀》，又常称为“小九九”。

现在学生学的“小九九”口诀，是从“一一得一”开始，到“九九八十一”止，而在古代，却是倒过来，从“九九八十一”起，到“二二得四”止。

因为口诀开头两个字是“九九”，所以，人们就把它简称为“九九”。

大约到13、14世纪的时候才倒过来像现在这样“一一得一……九九八十一”。

九的乘法口诀特别难记，可以发动全家一起来想办法巧计这些口诀。

比如：1.找规律对比着记：如五九四十五和六九五十四，七九六十三和四九三十六等等。

2.利用故事来记：唐僧历尽九九八十一难，孙悟空有八九七十二变，而猪八戒只有一半法力，四九三十六变。

3.利用同音来记：舅舅八十一岁了（九九八十一）快速背熟乘法口诀方法：①先了解乘法口诀的意义，发现乘法表的规律,再加以引导.②背过2个2个的数,5个5个的数,所以可以借助这个铺垫先背2和5的乘法口诀,其余的再采取同样的方法.③背完后，练习时可以采取横着背、竖着背、拐弯背等多种多样的形式。

欧阳科创编 2021.02.05欧阳科创编 2021.02.05 1—5的乘法口诀练习 姓名:_____________ 时间：2021.02.05 创作：欧阳科一、看谁算得又快又准。

5×4＝ 5－4＝ 3×4＝ 3×3＝ 5×5＝ 5×2＝ 3×3－9＝ 4×4＝ 1×5＝ 8＋8＝ 5＋5＝ 3×1＝ 6＋5＝ 2×4＋8＝ 2×3＝ 5＋1＝ 5×3＝ 1×1＝ 4＋3＝ 1+1= 4×5－10＝ 2×2＝2×3= 2×3＋5＝ 4×3＋6＝二、补充口诀。

（ ）十六 三三（ ） 一四（ ）一三（ ）二四（ ） （ ）得二 二五（（ ）十二（ ）二十五 一二（ ） （ ）得一（ ）得六一五（ ）（ ）得四（ ）十五三、根据口诀写出两道乘法算式。

三四十二 四五二十 二三得六 一三得三 四五二十 __________ ___________ __________ ______________________ __________ ___________ ___________ ______________________四、看图列式计算。

3、 加法算式 乘法算式 或 ( )个（ ）4、加法算式 乘法算式或五、列式计算。

1、3个4相加，和是多少？2、两个因数都是3，积是多少？3、2和5相加得多少？4、2和5相乘得多少？六、解决问题。

1、 一笼装5只鸡,3笼共装了多少只？2、一间屋里有4只小狗，共有多少只？时间：2021.02.05 创作：欧阳科2、？个＝ ？枝 ＝ 1、。

1—5的乘法练习 姓名:_____________ 一、看谁算得又快又准。

5×4＝ 5－4＝ 3×4＝ 3×3＝ 5×5＝ 5×2＝ 3×3－9＝ 4×4＝ 1×5＝ 8＋8＝ 5＋5＝ 3×1＝ 6＋5＝ 2×4＋8＝ 2×3＝ 5＋1＝ 5×3＝ 1×1＝ 4＋3＝ 1+1= 4×5－10＝ 2×2＝ 2×3= 2×3＋5＝ 4×3＋6＝ 二、补充口诀。

（ ）十六 三三（ ） 一四（ ） 一三（ ） 二四（ ） （ ）得二 二五（ ） （ ）十二 （ ）二十五 一二（ ） （ ）得一 （ ）得六 一五（ ） （ ）得四 （ ）十五 三、根据口诀写出两道乘法算式。

三四十二 四五二十 二三得六 一三得三 __________ ___________ __________ ___________ __________ ___________ ___________ ___________ 四、看图列式计算。

3、 加法算式乘法算式 或 2、个＝ 枝＝ 1、4、( )个（）加法算式乘法算式或五、列式计算。

1、3个4相加，和是多少？2、两个因数都是3，积是多少？3、2和5相加得多少？4、2和5相乘得多少？六、解决问题。

1、一笼装5只鸡,3笼共装了多少只？2、一间屋里有4只小狗，共有多少只？3、如下图：冬冬从第一棵树跑到第5棵树，一共跑了多少米？苏教版国标本二年级上册数学期中试卷一、直接写出得数（8分）6×3= 25+6= 30-9= 36÷6=12÷2= 5×6= 6÷1= 3÷3=16÷4= 20÷5= 3×4+1= 18÷6=30-6= 4×1-4= 24÷4= 5×3-5=二、想想填填（41分）1、个加法算式：加法算式乘法算式：乘法算式2加法算式乘法算式( )个（）3.把口诀写完整,再根据口诀写出两道乘法算式。