情境领导2的版权课程讲义
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张理军博士的七个习惯课程之二课程简介本课程是美国领导力研究中心的版权课程。
这该课程是各类各级管理者学习管理技能的基础课程。
本课程在世界上流行了四十余年,已有超过2000万名职业经理人接受过这门课程的培训。
课程价值本版本的情境领导课程由具有大型企业高管背景的张理军博士主讲。
张博士多年的管理实战经验和理论修养,使得这门课程更加适应中国学员的需求。
本版本的情境领导课程带给学员的价值是:1、课程解决了管理者为什么要向领导者转型,以及管理者如何向领导者转型的问题。
2、课程解析了什么是领导,什么是领导力,什么是领导者,为什么说团队执行力根源于管理者的领导力素养等最基本的问题。
如果这些问题不解决,管理者就不理解为什么领导力课程能够提升自己的职业价值。
3、课程提供了管理者发挥影响力必须学会使用的十多种影响力工具(其中包括情境领导模型)。
4、帮助管理者认识到不能仅仅依靠手中的职位权力去影响下属,还必须学会应用人格权力去影响他人;认识到如果管理者没有运用人格权力的能力,那么就很可能成为一个失败的管理者。
5、张理军博士演绎的情境领导课程,能够让学员同时学习管理心理学的相关知识。
这是本版本情境领导课程的亮点之一。
课程特色1、情境领导由具有企业家阅历的讲师张理军博士执教,讲师的大企业总裁经历使效果更有保障。
2、张理军博士的心理学研究背景使学员能够从更广阔的视角(管理心理学、组织行为学)更有保障。
2、情境领导课程配置了30余个视频案例,在此之外,张理军博士又精心选编了部分视频管理案例,将使学员获得全新的学习感受;使教学更为生动直观;3、学员在视频案例讨论中, 张理军博士将进行一对一的点评,使学员有效解决管理难题和疑惑;4、张理军博士可以在培训现场针对学员工作中的具体问题提供咨询,并提供个性化改进建议。
5、角色演练、小组讨论、情境分析等教学方式可以确保学员轻松掌握领导与管理的核心技巧。
6、课中的“领导力评估”有助于让学员对自己的领导风格及权力基础运用状况有客观的认识与了解,有助于其在培训后找到改进方向。
情境领导Ⅱ【课程背景】当今世界中,工作环境、商业规则和领导力本身正在发生着巨大的变化。
人们的价值不仅在于他们所付出的时间,更取决于他们在工作中所运用的知识。
从战略制定、决策实施,到企业整体业绩的改善,领导者扮演着不同的角色。
他们在推动而不是主导工作进程。
领导力的作用体现在组织的每一个层面,因此传统的等级金字塔被颠覆了,与客户有着紧密接触的人们被赋予决策的权力。
今天的领导者更象是教练、合作伙伴或导师,指导和支持着员工的工作,而不是简单地命令或分配任务。
管理和领导不是你对员工做什么,而是你和员工一起做什么。
为了在更短时间内,使用更少资源来创造更大的价值,组织需要强有力但却是灵活的管理者。
组织希望领导力准则被每一位员工所理解和运用,而领导者能够采用个性化的、灵活的领导方式去帮助员工的发展。
【关于“情境领导®Ⅱ”模型】情境领导®Ⅱ是现今最系统、最先进,同样也是最实用的领导方法,帮助你去有效管理和发展员工,提高时间和资源的利用效果。
它着力于当代领导者角色的根本改变。
情境领导®Ⅱ帮助管理者实现从老板、评估者、法官和批评家,到合作伙伴、培训师、啦啦队长、支持者和教练的角色转变。
对于那些真正渴望成功、追求卓越,具有独立承担工作的愿望,同时愿意把个人的发展和组织的目标联系在一起的人们,情境领导®Ⅱ将帮助他们成长。
运用情境领导®Ⅱ的方法,可以大大提高管理者与员工之间关于业绩和发展的交流频率和沟通质量。
情境领导®Ⅱ的价值并不局限于培训课堂,而更多地体现在对业务结果的推动作用上。
课程中的活动练习帮助学员将所学应用到实际工作中去。
这种课堂设计结合了很多成功的实践经验,使学员在培训过程中更加投入,使课程更有效果,对学员的生活和工作具有更长远的作用,从而使培训本身获得最大的投资收益。
【情境领导®Ⅱ的强项和优势】●情境领导®Ⅱ模型已经通过时间的验证。