江苏科技大学申请学士学位专业课考试主要课程

2021年江苏科技大学硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲考试科目代码805考试科目名称船舶原理与结构考查目标（1）船舶静力学的概念、原理和计算方法；（2）船体结构的必要知识，熟悉船体总体与各局部的结构形式，受力特点及对结构的具体要求等。

考试形式闭卷笔试，考试时间为180分钟试卷结构及题型名词解释10分、填空题40分、简答题30分、读图解答题10分、论述题36分、计算题24分，合计150分。

考查知识要点（一）《船舶静力学》部分第一章船体形状及近似计算:主尺度、船型系数、尺度比及近似计算第二章浮性：船舶平衡的条件、船舶的各种浮态、船舶的重量和重心位置计算、排水量和浮心位置的计算，水线面面积曲线、漂心坐标曲线、排水量曲线、浮心坐标曲线、每厘米吃水吨数曲线、横剖面面积曲线，邦戎曲线，符拉索夫曲线，水的重量密度改变时船舶浮态影响，储备浮力及载重标记。

第三章初稳性：浮心移动、稳心及稳心半径、稳心高度、初稳性公式、稳性判别，横倾力矩、每厘米纵倾力矩，船舶静水力曲线图，重量移动对船舶浮态及初稳性的影响、装卸小量载荷对船舶浮态及初稳性的影响、装卸大量对船舶浮态及初稳性的影响、自由液面对船舶浮态及初稳性的影响，船舶在各种载荷情况下浮态及稳性的计算，船舶倾斜试验。

第四章大倾角稳性：大倾角稳性的概念，大倾角稳性的计算原理，等排水量法、变排水量法，静稳性曲线的计算方法、稳性横截曲线，上层建筑对静稳性曲线的影响、自由液面对静稳性曲线的影响，静稳性曲线的特性，动稳性概念、静稳性和动稳性曲线的应用、进水角、最小倾覆力矩，船舶在各种装载情况下的稳性计算，临界初稳心高曲线，船体几何要素对稳性的影响及改进的措施。

第五章抗沉性：抗沉性的概念，进水舱分类、渗透率，计算抗沉性的两种基本方法，舱室进水后船舶浮态及稳性计算，可浸长度的计算、可浸长度曲线、分舱因素及许用舱长。

（二）《船体结构》部分第一章船舶类型与结构的一般知识:船体受力特点，总纵强度，横向强度，局部强度概念;船体三种结构型式及其特点。

南京大学主考：法律、工商治理、行政治理、社会工作与治理、运算机及应用、运算机信息治理、广告学、公共关系专业自考本科毕业生申请学士学位的规定一、申请条件⒈参加高等教育自学考试且如下五门课程考试总成绩达到350分以上（含350分）：⑴法律：国际经济法概论、知识产权法、公司法、合同法、环境与资源爱惜法⑵工商治理(经济治理)：治理科学、国际贸易理论与实务、财务治理学、企业经营战略、人力资源治理⑶行政治理：公共政策、领导科学、国家公事员制度、行政法与行政诉讼法、西方政策制度⑷社会工作与治理：集体社会工作、个案社会工作、社区社会工作、社会问题、社会保险学⑸运算机及应用：运算机系统结构、操作系统、面向对象程序设计、数据结构、数据库原理⑹运算机信息治理：操作系统、数据结构、数据库原理、运算机网络技术、信息系统开发⑺广告学：传播学概论、市场调研与统计、广告策划与创意、广告设计实务、广告媒介实务⑻公共关系：人际关系学、公共关系谈判、公共关系案例、市场调查、危机治理注:如打算调整，有关调整课程以相对应的课程代替。

⒉参加高等教育自学考试外语成绩达到70分以上(含70分)者，或通过过大学英语四、六级考试且合格证书在省学位办规定的有效期内(头尾六年)者。

注:四、六级证书超过年限的和其他条件免考本科段英语的，可参加江苏省学位办组织的学位英语考试。

报名时刻为每一年10月份。

(具体时刻以南京大学继续教育学院网站发布的通知为准。

)以其他课程替代英语课程毕业的，不授予学位。

⒊毕业论文成绩达到良好以上（含良好）。

二、申请报名时刻及地址⒈申请报名时刻：每一年的3月上旬和10月中旬。

（具体时刻以南京大学继续教育学院网站发布的通知为准，超期不予办理）⒉申请报名地址：南京大学高等教育自学考试办公室（南京大学南园教学楼二楼继续教育学院）。

三、注意事项⒈假设在毕业前未能达到授予学士学位要求而又想取得学士学位的，可在毕业记录前继续在自学考试中参加相关课程的考试，直至达到要求后申请毕业，毕业后再申请学士学位。

2022年江苏科技大学嵌入式培养方案根据《江苏科技大学关于高等教育创新计划建设高水平应用型大学的若干意见》的精神，为满足我校学生多样化发展需求，充分利用我校现有条件，提升人才培养质量，在前期完成了智能控制工程专业建设基础上，自2019年开始，启动嵌入式工程专业建设。

现将具体事项公告如下：一、指导思想全面贯彻落实党的十九大4438中国特色社会主义思想和党的十九届三中全会精神，坚持立德树人根本任务，按照《“十四五”时期高等学校本科专业类教学质量国家标准》和《“十四五”现代职业教育体系建设规划》，以社会需求和职业岗位（群）需要为目标，加强产教融合，深化教育教学改革，坚持应用导向，突出综合能力和实践能力培养，不断提高人才培养质量。

四、教学基本内容与基本要求嵌入式系统原理;嵌入式微处理器及其基本接口技术;嵌入式系统软件设计；嵌入式系统硬件设计与实现；嵌入式操作系统；嵌入式网络技术与应用；嵌入式图像处理技术与应用；嵌入式系统应用开发技术;嵌入式应用系统设计。

五、课程体系设置本专业在进行专业课程体系设计时，结合本专业的特点，兼顾学科知识的逻辑性和学生认知规律，遵循“厚基础、重实践、宽口径、善创新”的指导思想，从应用型人才的培养目标出发，确定以理论和实践相结合为主线，整体优化各门课程，做到知识点内容之间的衔接有序，使得学生既掌握基本知识、基本技能，又具备较强的应用开发能力。

各门课程的设置紧密联系我校电气信息类专业人才培养方案，通过实践性环节训练来夯实学生专业知识和技能。

同时兼顾基础理论知识的完整性，将课程设计贯穿于整个教学过程中。

按照应用能力培养的需求，调整教学内容，合理设计课程体系，打破以传统学科体系为框架的课程结构，构建具有我校特色的以工程为导向的嵌入式工程专业课程体系，形成模块化课程群。

六、培养方式采用“ 1+X”证书模式，学生毕业后可获得江苏科技大学颁发的嵌入式工程专业本科毕业证书。

通过考核并符合条件者，授予江苏科技大学嵌入式工程专业工学学士学位。

船舶与海洋工程学院研究生课程教学大纲船舶与海洋工程学院二OO七年三月二十一日目录一江苏科技大学攻读硕士学位研究生培养方案 (1)二船舶与海洋工程学院研究生培养方案研究方向和课程设置…………………1．船舶与海洋结构物设计制造………………………………………………………2．结构工程………………………………………………………………………………3．流体力学………………………………………………………………………………4．工程力学………………………………………………………………………………三船舶与海洋工程学院研究生课程目录汇总表……………………………………四船舶与海洋工程学院研究生课程教学大纲………………………………………（注：每门课程所在页数参见第页研究生课程目录汇总表）江苏科技大学攻读硕士学位研究生培养方案江科大校研〔2006〕143号为进一步提高我校研究生培养质量和办学效益，以适应新世纪我国现代化建设对各类高层次专门人才的需要，根据《中华人民共和国学位条例》规定和教育部教研〔2000〕1号文以及江苏省教育厅有关文件精神，现对我校攻读硕士学位研究生(以下简称硕士生)培养方案修订如下：一、培养目标我校硕士生培养的总体要求是贯彻德、智、体全面发展的方针，以“夯实理论基础，强化综合素质，提高专业技能”为基本出发点，以科学技术研究能力培养为中心，突出硕士生综合素质和创新能力的培养，努力形成我校高层次人才培养特色。

具体要求为：1．热爱祖国、拥护中国共产党的领导，遵纪守法，具有良好的道德品质和学术作风。

2．掌握本学科坚实的理论基础和系统的专门知识；具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。

应掌握一门外国语，能运用该门外国语比较熟练地阅读本专业的文献资料。

3．身心健康。

二、学习年限我校硕士生实行学分制，在校学习期限一般为二年半，其中课程学习时间为一年，其余为学位论文工作时间，在籍年限累计不超过6年（从入学至毕业）。

新乡学院专升本光电信息科学与工程培养方案江苏科技大学光电信息科学与工程专业人才培养方案（2020版）一、培养目标光电信息科学与工程专业培养德、智、体、美、劳全面发展与健康个性和谐统一，具有现代科学意识、理论基础扎实、知识面宽、创新实践能力强，可从事激光技术、光学设计、光纤通信、光电子学、光电图像处理、信息光学等技术领域的科学研究，以及相关领域的产品设计与制造、科技开发与应用、运行管理等工作，能够适应当代信息化社会高速发展需要的应用型人才。

要求学生掌握光学、激光、光电子学、嵌入式、电路和计算机科学基础理论及专业知识，了解光电信息技术的前沿理论，把握当代光电信息技术的发展动态，具有研究开发新系统、新技术的能力，接受现代光电信息技术的应用训练，掌握光电信息领域中信息光学系统/激光技术与应用装置设计及制造方法，具有在光电信息工程及相关领域从事科研、教学、开发的基本能力，具有能够在光学工程或相关科学领域进一步深造的基础。

本专业五年以上毕业生预期达到以下目标：1．具有爱国情怀和良好的人文素养、道德修养，遵守法律法规；2．遵守职业道德和职业规范，恪守工程伦理，能不断学习以满足工作岗位和职业发展的需求；3．数学、物理、光学、激光基础和实验技能扎实而雄厚；获得应用基础及应用开发研究的基本训练；4．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力；5．掌握光电信息科学与工程领域的基本知识和基本实验技能；6. 了解光电信息科学与工程的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及信息产业发展状况；二、毕业要求1．工程知识：能够将数学、物理学、工程基础理论和专业知识用于解决信息光学或激光技术与应用领域的基础理论问题和工程问题。

（1）能够将高等数学和近现代物理的基本概念、基本理论和基本方法用于实际问题的建模和求解；（2）能够运用电路、电子技术、计算机技术等工程基础理论的基本概念和基本方法分析实际问题；（3）能够运用光学系统CAD、应用光学、光电图像处理等专业基础知识，针对具体光信息光学工程问题建立合适的模型，并进行求解或理论分析；（4）能够运用物理知识，数学知识，激光原理与技术、激光器件与系统、激光制造技术与应用和激光与物质相互作用等专业知识，提供激光技术与应用的解决方案。

江苏科技大学考研专业目录江苏科技大学作为国家教育部直属的全国重点大学，在国内外享有很高的声誉。

江苏科技大学的考研招生范围很广，其中为考生提供了丰富多样的专业供考生选择。

本文将对江苏科技大学考研专业目录进行详细介绍，以便考生们可以有更全面的了解。

江苏科技大学考研专业目录一共分为20个类别，具体如下：一、理学院1、应用物理学；2、物理学；3、数学；4、应用数学；5、统计学；6、天文学；7、力学；8、应用化学；9、化学；10、地球物理学；11、地球化学；12、大气科学；13、海洋科学；14、生物物理学；15、生物化学；16、生物信息学；17、生物技术及应用生物学；18、遗传学；19、环境科学；20、环境工程。

二、工学院1、电子信息工程；2、电子科学与技术；3、通信工程；4、自动化；5、电气工程及其自动化；6、物联网工程；7、测控技术与仪器；8、计算机科学与技术；9、软件工程；10、网络工程；11、机械工程；12、机械设计及其自动化；13、材料科学与工程；14、车辆工程；15、过程装备与控制工程；16、能源动力工程；17、核工程与核技术；18、环境科学与工程；19、安全工程；20、冶金工程。

三、管理学院1、工商管理；2、会计学；3、市场营销；4、房地产经营管理；5、电子商务；6、国际商务；7、管理科学；8、公共管理；9、行政管理；10、工业工程。

四、文学院1、汉语言文学；2、新闻学；3、广告学；4、编辑出版学；5、历史学；6、汉语国际教育；7、比较文学与世界文学；8、旅游管理；9、图书情报与档案管理；10、应用心理学。

以上便是江苏科技大学考研专业目录。

根据考研专业目录，考生可以知道江苏科技大学考研涵盖了多个学科领域，考研专业分类清晰，考生可以根据自己的兴趣和能力选择合适的考研专业。

为了考生能更好地了解江苏科技大学的考研专业，江苏科技大学注重学科建设和人才培养，积极开展学术交流，联合国内外著名大学，在学术界发出了新的声音。

江苏科技大学xx年成人教育招生简章江苏科技大学xx年成人教育招生简章江苏科技大学本部位于古运河畔、宝塔山北麓，紧靠梦溪广场。

自1980年起，开办夜大学，三十多年来为镇江地区培养了五千多名高级应用型人才，其中有的同志晋升为教授，并取得了较大的科研成就；有在政府管理部门提拔为领导干部；大多数在企事业单位成为技术与管理骨干；真正诠释了“知识成就人生、学习创造未来”的`格言。

学校十分重视夜大学教育工作，配备优秀的师资从事教学，提供优良的教学条件，得到了社会的好评。

xx年，江苏科技大学本部夜大学招生全面展开，特将相关事项通告如下：一、招生专业夜大学招生专业：土木工程、机械设计制造及自动化、计算机科学与技术、电气工程及自动化、工商管理、会计学、人力资源管理、英语、生物工程、环境工程。

本部函授招生的专业：船舶与海洋工程、焊接技术与工程。

二、学习对象xx年8月之前取得国民教育专科及以上学历者（专科证书能在中国高等教育学生信息网.chsi../上查询到）。

三、学制专升本，业余，学制2.5年。

四、学费根据江苏省物价局、江苏省财政厅、江苏省教育厅文件，专升本理工类学费为2200元/学年，经管类和英语类是2000元/学年。

学校先收取第一学期学费：专升本理工为1100元，经管类和英语1000元。

每学年书费按实际发生收取。

五、报名时间及报名地点即日起承受报名，节假日不休息。

报名地点：江苏科技大学继续教育学院招生办公室（梦溪路2号，东校区B2幢教学楼1楼108室）。

联系人：李老师、高老师；联系：0511********.六、上课时间及上课地点上课时间：4月2日—7月10日；9月3日—9月25日。

新生第一学期课安排在周六、周日的白天进展，每周安排三次课，即周六、周日的四个半天中安排三次。

教室待定。

七、报名手续交费、填学生卡（准备一寸照片二张）、办学生证、领取课表和教材。

八、国家成人高等教育入学考试考生须在江苏科技大学老师指导下于xx年8月下旬进入江苏省教育考试院网站进展网上报名，并于8月底—9月初携带身份证和专科毕业证书到镇江市教育考试院（市安康路体育馆旁）进展现场确认。

焊接技术与⼯程
本专业培养较系统的掌握材料科学、焊接冶⾦及材料焊接性、焊接设备及⾃动化、焊接应⼒与变形控制等⽅⾯所必需的基础理论与专业知识，注重多学科知识的综合运⽤并获得⼯程师基本训练的⾼级⼯程技术⼈才。

学⽣毕业后能在船舶、机械、化⼯及国防⼯业等领域从事焊接技术与⼯程⽅⾯的试验研究、开发设计、运⾏管理和经营销售等⽅⾯⼯作。

本专业学⽣主要学习材料科学、材料连接原理、焊接设备及⾃动化、焊接结构设计与制造等⽅⾯所必需的基础理论和专业知识，并有⼀定的⼯程技术知识及初步的技术经济分析、经营管理⽅⾯的知识。

主要课程：物理化学、⼯程⼒学、机械设计基础、材料科学基础、电⼯电⼦技术、微机原理、计算机在焊接中的应⽤、材料连接原理、焊接⽅法与设备、焊接结构与设计等。

江苏科技⼤学是船舶⾏业具有焊接技术与⼯程专业的学校，全国仅四所学校具有焊接专业，培养的本专科毕业⽣和毕业研究⽣素质⾼、适应⾯宽，普遍受到⽤⼈单位的好评，近⼏年来毕业⽣就业率始终保持在江苏省⾼校前列，毕业研究⽣就业率连续⼏年保持100%，毕业去向多以上海、北京、南京等发达城市为主，从事科研、开发、管理等⼯作。

⼟⽊⼯程专业 ⼀、培养⽬标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全⾯发展，掌握⼟⽊⼯程学科的基本理论和基本知识，获得⼯程师基本训练。

能在房屋建筑、隧道与地下建筑、道路、桥梁等有关部门从事设计、研究、施⼯、教育、管理、咨询、监理、投资、技术开发等⼯作。

尤其侧重为国内各⼤施⼯企业和监理公司培养基础扎实、专业知识⾯⼴、动⼿能⼒强、具有创新精神和实践能⼒的应⽤型⾼级专门⼈才。

⼆、业务培养要求 本专业学⽣主要学习⼒学、⼯程结构、⼟⽊⼯程施⼯和道桥⼯程学科的基本理论，受到课程设计、实验仪器操作和现场实习等⽅⾯的基本训练，具有从事房屋建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路、铁道⼯程、桥梁等⼟⽊⼯程的规划、设计、施⼯、管理、投资、开发、研究和教育的基本能⼒。

本专业毕业⽣应获得以下知识和能⼒： 1.具有扎实的⾃然科学基础、较好的⼈⽂社科基础和外语语⾔综合能⼒； 2.掌握结构⼒学、⼟⼒学与基础⼯程、⼯程地质和⼯程制图与计算机绘图的基本理论与基本知识； 3.掌握⼟⽊⼯程材料、混凝⼟结构原理与设计、钢结构原理与设计、计算机应⽤等⽅⾯的基本知识，具有从事⼟⽊⼯程的设计与研究⼯作的能⼒； 4.掌握测量学、⼟⽊⼯程施⼯、建筑结构试验等⽅⾯的基本知识、基本技能，具有从事⼯程施⼯、管理和研究⼯作的能⼒； 5．掌握桥梁⼯程、桥梁施⼯、路基路⾯⼯程等⽅⾯的基本知识、基本技能，具有从事道路与桥梁⼯程施⼯、管理和研究⼯作的能⼒； 6.了解⼟⽊⼯程各主⼲学科的理论前沿和发展动态；掌握⽂献检索和资料查询的基本⽅法，具有⼀定的科学研究和实际⼯作能⼒。

本专业设置建筑⼯程、结构⼯程、道桥⼯程三个专业⽅向。

三、主⼲学科 主⼲学科：⼒学、⼟⽊⼯程。

四、主要课程 主要课程：理论⼒学、材料⼒学、结构⼒学、⼟⼒学与基础⼯程、混凝⼟结构设计原理、混凝⼟及砌体结构设计、钢结构设计原理、钢结构设计、房屋建筑学、路基路⾯⼯程、道路勘测设计、⼯程、桥梁施⼯、⼟⽊⼯程施⼯、测量学、建筑结构CAD上机实习等课程。

中法合作办学（计算机科学与技术） 本专业是教育部正式批准的由我院和法国巴黎⾼等计算机学院（SUPINFO）合作的办学项⽬。

在中国学制四年，达到培养⽅案规定要求，可获中法双⽅的毕业⽂凭和学⼠学位。

合格毕业⽣可申请前往法国留学，攻读SUPINFO硕⼠研究⽣，达到要求者可获得欧洲科学硕⼠。

该专业的教学⼤纲和教学计划由中法双⽅共同制订，⼤部分课程的授课采⽤英⽂教材和双语教学，由中外教师联合执教。

课程体系不仅包含了计算机专业核⼼课程和⼤量⼯程应⽤实践项⽬，⽽且还包含了⼈⽂与管理类课程，其中计算机专业核⼼课程主要有：操作系统、数据结构、计算机组成原理、数据库系统原理、MICROSOFT、UNIX、LINUX、IBM、ORCALE、.NET、CISCO等；⼈⽂与管理类课程有：法律、沟通技术、市场营销、国际管理、质量管理等。

在⼯程应⽤实践项⽬⽅⾯，每学年均安排⼩组项⽬（Groupproject），个⼈项⽬（IndividualProject），企业实习（Internshipinenterprise）,兼职实习（Parternshipinenterprise）等实践项⽬。

专业课以外⽅课程为主⼲，中⽅课程作为补充衔接，⽬标明确，体系合理。

在教学计划安排上，从第四学年开始，根据出国读研、国内读研、就业三个⽅向，设置不同的课程组合，为学⽣提供宽⼝径的升学与就业渠道。

本专业培养的学⽣，具有合理的知识结构，并能掌握⾏业内的最新⽅法与技术，其在创新意识、组织协调、知识运⽤能⼒和英语⽔平等⽅⾯显⽰了较强的优势。

本专业在办学过程取得的经验在2007年12⽉江苏省⾸届中外合作办学经验交流会上做了全⾯介绍，取得良好的社会反响。

本专业⽬前已有两届毕业⽣111⼈，其中100%取得中⽅学⼠学位，近90%取得法⽅学位。

41⼈出国深造（法国合作⽅的学校34⼈，法国其他⾼校2⼈，加拿⼤2⼈，美国2⼈，澳⼤利亚1⼈），少量优秀学⽣保送本校全⽇制硕⼠研究⽣，共有45⼈次在本科学习期间拿到了CCNA,CCNP、OCA、SCJP等IT资格认证证书。

学士学位论文教学大纲一、课程基本信息课程编号：201411118课程中文名称：学士学位论文课程英文名称：Thesis for Applying the Bachelor Degree课程性质：专业必修开课专业：光电信息科学与工程开课学期：8总学时：14周（其他14周）总学分：14二、课程目标学士学位论文是光信息科学与技术学生在毕业前的最后学习和综合训练阶段，是培养学生创新意识、理论研究能力和理论联系实际能力的重要环节，是学生毕业及学位资格认定的重要依据。

培养学生以下能力和素养：1、具备通过文献研究等方式对光电信息系统的有效、合理的分析，获得科学合理的结论的能力；2、能够根据环境和社会可持续发展原则评价光电系统设计方案的可行性，根据环境和社会可持续发展原则能够制订和改进光电系统的设计方案；3、能够就通信系统的设计方案、研究方法、技术路线等问题与同行进行有效沟通和交流，能够按规范撰写报告、独立设计文稿、有逻辑的表达和准确回应指令；4、理解工程活动所涉及的管理学知识。

三、教学基本要求学士学位论文的内容应属于学生所学专业或相关专业范围，达到全面训练学生的目的。

毕业论文的选题应尽量从生产、科研和教学的实际问题中选定，其难度和工作量应适应学生的知识能力。

学生通过撰写学士学位论文，应具有应用数字图书馆检索文献并进行归纳总结的能力，了解某一专业领域的最新进展，在教师的指导下能够解决一些理论或实验中遇到的问题，具备独立完成一些专业实验的素质，获得专业技能的提升。

1、做理论研究型的学生在答辩前应在教师指导下撰写出一篇学术报告；2、完成一个大题目中某一部分的同学应对整个题目有全面了解；3、数名学生同做一个题目时要各有侧重，应能反应出各自的水平。

四、教学内容与学时分配七、前续课程、后续课程专业必修及专业选修课程八、参考教材及学习资源由指导教师拟定九、考核方式备注：1、教师评阅：考核内容：考察学生论文是否符合专业培养目标，体现综合训练基本要求的情况，工作量是否饱满，以及论文科学性、实用性及创见性是否合理。