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初三(九年级)英语语法大全一、动词时态1. 一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态。
例如：He goes to school bus every day.（他每天乘公交车去上学。
）2. 现在进行时：表示正在进行的动作。
例如：She is reading a book.（她正在读书。
）3. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
例如：Theyvisited the Great Wall last year.（他们去年参观了长城。
）4. 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
例如：He was watching TV when I called him.（我给他打电话时，他正在看电视。
）5. 一般将来时：表示将来发生的动作或状态。
例如：We will go to the park next week.（下周我们将去公园。
）6. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响。
例如：I have finished my homework.（我已经完成了作业。
）二、名词1. 可数名词：有单数和复数形式，可以用a/an和some修饰。
例如：apples（苹果），students（学生）。
2. 不可数名词：没有单数和复数形式，只能用some修饰。
例如：water（水），air（空气）。
3. 名词所有格：表示某物属于某人或某物。
例如：Tom's book（汤姆的书），the children's playground（孩子们的游乐场）。
三、代词1. 人称代词：I（我），you（你/你们），he（他），she（她），it（它），we（我们），they（他们）。
2. 物主代词：my（我的），your（你的/你们的），his（他的），her（她的），its（它的），our（我们的），their（他们的）。
3. 指示代词：this（这个），that（那个），these（这些），those（那些）。
九年级英语动词知识点动词是英语中十分重要的一部分，它不仅可以帮助我们准确地表达自己的意思，还可以让句子更加丰富多彩。
在九年级英语学习中，学生们需要掌握一些常见的动词知识点，下面将介绍一些常见的动词形式和用法。
一、动词的基本形式动词的基本形式就是它的原形，通常以动词的原型出现，表示一种动作或状态。
比如：go, eat, play等。
二、动词的三单形式当主语是第三人称单数时，动词需要加-s或-es。
例如：he goes, she eats。
三、动词的过去式大部分动词的过去式是在词尾加-ed。
例如：walked, watched。
但也有一些动词需要根据规则进行变化，比如：go→went, eat→ate。
四、动词的进行时态动词的进行时态表示目前正在进行的动作。
构成方式是“be+动词的ing形式”。
例如：I am playing basketball.五、动词的完成时态动词的完成时态表示过去某个时间已经完成的动作。
构成方式是“have/has+动词的过去分词形式”。
例如：She has finished her homework.六、动词的被动语态动词的被动语态表示主语是动作的接收者而非执行者。
构成方式是“be+动词的过去分词形式”。
例如：The book is written by him.七、动词的情态动词情态动词是一类特殊的动词，用于表达建议、推测、能力等含义。
常见的情态动词有can, could, may, might, must, shall, should, will, would等。
八、动词的短语动词短语动词由一个动词和一个或多个副词或介词组成，具有独立的意义。
例如：give up, look after, take off等。
短语动词需要特别记住，因为它们的意思不能通过词汇的独立意义来推测。
九、动词的非谓语形式动词的非谓语形式有不定式、动词的ing形式和过去分词形式。
非谓语形式具有动词和其他词类的特点，可用作主语、宾语、定语、状语等。
2023年中考英语语法---动词及动词短语专题复习及练习题（含答案）一、动词的基本框架动词包括实义动词、系动词、助动词和情态动词。
(一)实义动词实义动词是能独立作谓语的动词。
按其句法功能可分为及物动词和不及物动词;按其持续性可分为延续性动词和非延续性动词。
1.及物动词：及物动词本身意义不完整,需要接宾语才能使其意思完整。
(1)动词+宾语I like this book very much.我非常喜欢这本书。
(2)动词+宾语+宾补We call the bird Polly.我们叫这只鸟Polly。
I saw the children play in the park yesterday.昨天我看见孩子们在公园玩。
注意:用省略to的不定式或现在分词作宾补的动词有:have,see,watch,notice,hear等。
(3)动词+间接宾语+直接宾语Please pass me the salt.请把盐递给我。
常见的带双宾语的动词有:give,bring,buy,get,leave,lend,make,offer,pass,teach,tell等。
2.不及物动词不及物动词自身意思完整,不用接宾语。
Horses run fast.马跑得快。
(1)有些动词既可作及物动词又可作不及物动词。
We study English.我们学习英语。
(及物动词)We study hard.我们努力学习。
(不及物动词)(2)有些不及物动词与一些别的词搭配在一起构成动词短语,它的作用相当于一个及物动词。
①动词+介词Listen to the teacher carefully.仔细听老师讲。
此类动词短语后面的宾语无论是名词还是代词,都只能放在介词后面,不能放在动词和介词之间。
②动词+副词+介词Let’s go on with our work!让我们继续我们的工作吧!He gets along well with his classmates.他与他的同学们相处得很好。
译林版中考英语九年级英语动词基本形式专题复习(1)一、动词基本形式1．During the period of the Anti-Japanese War, millions of common people our great country.A. died ofB. died fromC. died forD. died off【答案】 C【解析】【分析】A. died of若死因存在于人体之上或之内（主要指疾病、衰老等自身的原因）, 一般用介词 of。
如:die of illness （heart trouble, cancer, a fever, etc）死于疾病（心脏病, 癌症, 发烧等）；B. died from 若死因不是存在人体之内或之上, 而是由环境造成的（主要指事故等方面的外部原因）, 一般用介词from。
如: die from an earthquake （a traffic accident, a lightning, a stroke, etc）死于地震（交通事故, 雷击等）；C. died for为……而死；D. died off一个个地死去。
句意:抗日战争期间, 好几百万普通人为我们的国家捐躯。
根据语意故答案选C。
【点评】考查动词短语词义辨析。
考生只要对短语died of died from died for died off 意思了解，就能找到答案。
2．Classic music ________ nice to most old people.A. hearsB. soundsC. looksD. listens【答案】 B【解析】【分析】句意：古典音乐对于大部分老年人来说听起来很舒服。
hear听见；sound听起来；look看起来；listen听。
这里根据空后的形容词nice可知要用sound,故选B。
【点评】考查动词辨析。
3．—Listen, the music sweet.—It's Yesterday Once More, my favorite.A. soundsB. smellsC. feelsD. looks【答案】A【解析】【分析】句意：—听，这音乐听起来很甜美。
九年级 动词Verb在英语中，动词变化形式最多，考题最灵活，所占分值也最大，约占整个卷面的15%左右。
近年来中考的考查重点主要集中在系动词，助动词，动词短语及易混词辨析上。
关于动词的题型也很多变，如完形填空和语法填空、短文填空等。
表示动作或状态的词是动词。
一、动词的基本形式（了解即可） 1、动词原形定义：动词最基本的形式，没有任何变化。
运用：①放在情态动词之后；②放在助动词do, does, did, will, shall 等之后；③放在使役动词 let, make, have 之后作宾语补足语； ④放在to 后面构成动词不定式； ⑤放在祈使句句首； ⑥一般现在时非三单时； 2、动词三单变化规则：①一般情况下只在动词后面加s;②以s, x, sh, ch 结尾的动词，后加es;③以辅音字母加y 结尾的动词，改y 为i ,加es; ④不规则变化：havehas, beis/are/am, gogoes...运用：在一般现在时中，当句子主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式。
3、动词过去式变化规则：①一般情况下只在动词后面加ed;②以不发音的e 结尾的，加d;③以辅音字母加y 结尾的动词，改y 为i ,加ed;④以“一个元音字母和一个辅音字母”结尾的重读闭音节动词，先双写末尾一个字母，再加ed;动词原形过去分词⑤不规则变化：havehad, bewas/were, gowent...运用：在一般过去时中，动词原形要改为过去式4、现在分词变化规则：①一般情况下只在动词后面加ing②以不发音的e结尾的，先去掉e,再加ing;③以“一个元音字母和一个辅音字母”结尾的重读闭音节动词，先双写末尾一个字母，再加ing;④以ie结尾的名词，一般将ie改为y,再加ing. 如lie, tie, die运用：现在分词与be动词构成进行时态，现在进行时或过去进行时。
5、过去分词变化规则：过去分词规则变化与过去式相同，动词不规则变化需查不规则变化动词表。
注意：词尾-ed在清辅音后读[t]；在元音和浊辅音后读[d]；在辅音t，d后注意：以y结尾的动词变为现在分词时，y不变，直接加上-ing。
如：play→play ing；study→study ing例题：1.It's the present situation in poor areas that much higher spending on education and training.A. answers forB. provides forC. calls forD. plans for【答案选C】本句结构为强调句，强调句子的主语。
call for 意思是“需要，要求”。
2.—I Fujian Museum twice. How about you? —Never. I hope to visit it soon.A. have gone toB. have been toC. have gone【答案选B】have gone to + 地点，表示去了某地，还没回来；have been to + 地点，表示去过某地，已经回来。
3. —What's your brother doing in his room now?—He a kite.A. makesB. madeC. is makingD. will make【答案选C】根据问句中的时态，可知答语也应用现在进行时形式，be+动词的ing 形式。
4. The parents suggested in the hotel room but their kids were anxious to camp out during the trip.A. sleepB. to sleepC. sleepingD. having slept【答案选C】suggest 为动词，意为建议，后接名词或动名词作宾语。
中考英语专项复习专题【动词时代】（附例题以及答案）本章节内容1.动词的基本形式2. 时态的基本框架3.时态判定4.名词在句子中运用1动词的五种基本形式动词主要用来表示动作、状态和性质,而动作和状态的发生有具体的时间和表现方式,这就是英语中动词的时态。
英语中动词的时态由动词的不同形式来表示。
英语动词的五种基本形式为:动词原形、第三人称单数、现在分词、过去式和过去分词。
如:work—works—working—worked—worked。
1.动词的五种基本形式变化表2时态的基本框架常见六种时态的构成及用法（1）一般现在时用法：①现在经常性的状态或动作；②客观事实和真理。
构成：①be+表语；②实义动词作谓语标志词：often, sometimes, usually, always, never，twice a month, every day/week/month/year(every系列)例句：He usually gets to school early.他通常很早到校。
The moon moves around the earth.月亮绕着地球转。
练一练1.认识从实践开始Knowledge practice.2.如果明天下雨,我们就不去公园了。
If it tomorrow,we to the park.【答案】1. begins with.2.rains,won’t go（2）一般过去时用法：表示过去的动作或状态。
构成：①was/were+表语；②实义动词作谓语标志词：a moment ago，just now,ago, yesterday, last night/week/month(last系列)例句：We went to Yunnan last Monday.上周一我们去了云南。
1.She (not visit)her aunt last weekend.2.My friend,Lucy, (study)for the math test and (practice)English last night. 【答案】1.didn’t visit 2.studied practiced（3）一般将来时用法：表示将来的动作或状态。
中考九年级英语常见动词基本形式最全总结一、动词基本形式1．—What will the phone ?—The same as you said, eight hundred dollars each.A. spendB. costC. payD. afford【答案】 B【解析】【分析】spend, pay. afford等的主语都应该是表人的名词或代词：cost的主语应该是表物的名词或代词。
本句主语 the phone 表示物，故选B。
【点评】本题考查动词辨析，注意区别spend，cost，pay，afford等几个动词的用法。
2．Kite is so interesting that we all like it.A. flyB. to flyC. to flyingD. flying【答案】 D【解析】【分析】句意：放风筝是如此有趣，我们都很喜欢。
根据is可知此空为动名词短语做主语。
故选D。
【点评】考查动词不同形式的辨析。
3．— So many problems! I'm too tired.— You should try ________ them by yourself.A. get overB. to get offC. getting overD. getting off【答案】 C【解析】【分析】句意：“那么多问题,我太累了。
”“你应该试着自己解决他们。
”get over克服；解决；get off下车。
try to do sth尽力做某事；try doing sth.试着做某事。
结合句意可知选C。
【点评】考查非谓语动词。
4．These pictures show the of life. Who them?A. beauty; paintedB. beauty; were paintedC. beautiful; paintedD. beautiful; were painted【答案】 A【解析】【分析】句意：这些图画展示了生命的美丽。
人教版中考英语中考英语总复习动词基本形式知识点(大全)一、动词基本形式1．—I'm afraid I might forget to buy the bread after work.—Don't worry. I will ______ you then.A. noticeB. allowC. remindD. promise【答案】C【解析】【分析】句意：--恐怕我下班后会忘记买面包。
-- 别担心，我会提醒你的。
A. notice注意到 B. allow允许 C. remind 提醒 D. promise 承诺。
故答案为C。
【点评】本题考查动词的词义辨析。
2．To his surprise, he tried his best but he still the exam.A. failedB. passedC. tookD. make【答案】 A【解析】【分析】句意：令他惊讶的是，虽然他尽力了但是他还是考试______。
A.failed失败，不及格；B.passed 通过；C.took拿，取；D.make制造。
故选A。
【点评】考查动词辨析。
3．Classic music ________ nice to most old people.A. hearsB. soundsC. looksD. listens【答案】 B【解析】【分析】句意：古典音乐对于大部分老年人来说听起来很舒服。
hear听见；sound听起来；look看起来；listen听。
这里根据空后的形容词nice可知要用sound,故选B。
【点评】考查动词辨析。
4．The girl has a boyfriend Bill.A. callB. calledC. is calledD. is calling【答案】 B【解析】【分析】句意：那个女孩有个名叫比尔的男朋友。
此题考查过去分词做定语。
called名叫......的。
中考九年级英语动词基本形式一、动词基本形式1．—I'm afraid I might forget to buy the bread after work.—Don't worry. I will ______ you then.A. noticeB. allowC. remindD. promise【答案】C【解析】【分析】句意：--恐怕我下班后会忘记买面包。
-- 别担心，我会提醒你的。
A. notice注意到 B. allow允许 C. remind 提醒 D. promise 承诺。
故答案为C。
【点评】本题考查动词的词义辨析。
2．When we have difficulties，do remember to ________.Two heads are better than one.A. make a decisionB. give upC. give adviceD. ask for help【答案】 D【解析】【分析】句意：当我们有困难，一定记得去寻求帮助。
两人智慧胜一人。
A. 决定，B. 放弃，C. 提出建议，D. 寻求帮助，故选D。
【点评】考查动词短语。
根据语境判断出适当的短语，牢记这些短语。
3．The box is too heavy for me to ________.A. takeB. showC. provideD. carry【答案】 D【解析】【分析】句意：对我而言这个盒子太重了搬不动。
take带走；show展示；provide 提供；carry 搬运;；此题考查是too…to太…而不能，故选D。
【点评】考查动词辨析。
4．—Listen, the music sweet.—It's Yesterday Once More, my favorite.A. soundsB. smellsC. feelsD. looks【答案】A【解析】【分析】句意：—听，这音乐听起来很甜美。
—是昨日重现，我最爱的音乐。
music“音乐”应该是“听起来”很甜美。
sound符合句意。
故答案为A。
【点评】考查动词辨析，注意感官动词的用法。
5．These pictures show the of life. Who them?A. beauty; paintedB. beauty; were paintedC. beautiful; paintedD. beautiful; were painted【答案】 A【解析】【分析】句意：这些图画展示了生命的美丽。
谁画的？根据句意可知第一空应填名词beauty美丽。
第二空主语为 who（指人），应该用主动语态。
故选A。
【点评】考查过去式和过去分词。
6．The child doesn't need any help. He is old enough to himself.A. put onB. wearC. dressD. take care【答案】C【解析】【分析】句意：这个孩子不需要任何帮助，他足够大去自己穿衣服。
put on“穿上”,强调动作;wear“穿着”, 强调状态;dress“穿着;打扮”,其宾语为人;take care后接宾语时,必须加of。
dress oneself意为“穿衣服”。
故答案为C。
【点评】考查动词和动词短语辨析。
7．Lucy gave Jane no chance to _______ to her question and left hurriedly.A. answerB. askC. sayD. reply【答案】 D【解析】【分析】句意是：露丝没有给简回答她的问题的机会就匆匆离开了。
answer 回答，是及物动词，后面直接跟名词，例如answer her question，ask 提问，say 说，讲，reply答复，回答，是不及物动词，后面跟to ，例如 reply to her question，故选 D。
8．— Sorry, we can't hear you clearly. Could you please _______ your e-mail address?— I'll write it down.A. pronounceB. repeatC. reviewD. connect【答案】B【解析】【分析】句意：——抱歉，我们没能听清楚你。
请你重复一下你的电子邮箱地址好吗？——我会把它写下来。
A. 发音，B. 重复，C. 复习，D. 连接，根据语境，故选B。
【点评】考查动词辨析。
根据句意选出正确的动词。
9．— What's your opinion of Las Vegas?— Oh, it's very beautiful, There's a lot more to see in this city, so I've decided to ______ here for another two days.A. leaveB. moveC. arriveD. remain【答案】 D【解析】【分析】句意：——你认为拉斯维加斯怎么样？——哦，太美了，市里面有很多要看的。
我决定在这里再呆两天。
A.离开；B.挪动；C.到达；D.保持，故答案是D。
【点评】考查动词辨析，注意remain的用法。
10．一 I doubt that he will change his mind.一 If so, you'd better ask him about it directly.A. am sureB. believeC. am not sure【答案】 C【解析】【分析】句意：——我怀疑他会改变主意。
——如果这样，你组好直接问他。
doubt怀疑；be sure确信；believe相信；be not sure不确信。
故选C。
【点评】考查动词辨析。
11．—Come home before dinner time, Peter!—I ______, Mom.A. promiseB. guessC. wishD. admire【答案】A【解析】【分析】句意：——彼得，晚饭时间之前回家！——妈妈，我保证。
promise许诺，保证；guess猜测；wish希望； admire羡慕；根据Come home before dinner time,Peter!可知妈妈要求彼得晚饭前回来，所以这里彼得要答应她，故应是保证回来，故选A。
【点评】此题考查动词辨析，注意意义相近的动词词义辨析，根据语境选择合适的动词。
12．I don't know if he______ to my party, but I'll ask him about it when he ______ to school soon.A. comes; will comeB. will come; will comeC. comes; comesD. will come; comes 【答案】 D【解析】【分析】句意：我不知道他来不来我的派对，但是我会在他回学校的时候问一下。
第一个空，他还没有来，所以用一般将来时，所以用will come。
第二空，when引导的时间状语从句，从句用一般现在时，主语是he，谓语动词用单三式comes，故选D。
【点评】考查一般将来时及时间状语从句，注意平时识记，理解句意。
13．—You aren't supposed to smoke in public．It's bad for our health．—Sorry，I will ______ my cigarette right now．A. give upB. put downC. put outD. give away【答案】C【解析】【分析】句意：——你不应该在公众场所吸烟。
这对我们的健康不好。
——对不起，我会马上戒掉香烟。
give up放弃，戒掉；put down放下；put out扑灭；give away捐赠。
根据It's bad for our health．可知吸烟有害健康，因此应戒掉，故选C。
【点评】此题考查动词短语辨析，熟记短语词义，根据语境选择合适的短语。
14．— I can't find my English textbook.— Is it possible that you ________ it at home?A. lostB. sawC. leftD. gave【答案】 C【解析】【分析】句意：——我找不到我的英语课本了。
——你可能把它忘在家里了吧？A. lost遗失；B. saw看见；C. left丢失、离开；D. gave给。
根据题干Is it possible that you ________ it at home?可以推知，课本可能是忘在家里了，leave sth. +地点，意为“把某物留在某地”；句中“忘”的动作发生在过去，所以用leave过去式left，故答案为C。
【点评】考查动词辨析。
理解句意并掌握动词词义。
15．The rich man decided to _______ everything he has to poor people after his death. A. give out B. give offC. give awayD. give up【答案】C【解析】【分析】句意：那个富人决定他死后把他所有的一起捐赠给穷人。
give out”分发“；give off”发出“；give away”捐赠“；give up”放弃“。
结合句意，应是死后把自己的一切捐赠给穷人，故选C。
【点评】考查动词短语辨析，区分give out，give off，give away以及give up的含义。
16．When I got home, my father _______ the music.A. am listening toB. listened toC. was listening toD. was listening【答案】 C【解析】【分析】句意：当我到家的时候，我的父亲……音乐。
根据句意可知此处应该使用过去进行时，故选C。
【点评】考查时态的辨析。
17．—How do you study English, Mary?—By ______ English magazines.A. readB. to readC. readingD. reads【答案】 C【解析】【分析】句意：——Mary，你怎么学习英语？——通过阅读杂志。
by，通过，介词，后加动词ing形式，故选C。
