高中地理常见问题分类建模大全

高考地理常见问题答题思维模型——措施类一、设问形式措施类试题的设问中常见设问词有“措施”“治理方法”“建议”“发展方向”等，常见问题有环境问题、自然灾害的治理措施，人口、城市化问题的解决方法，区域生态环境问题的整治措施，区域自然资源综合开发利用及区域经济发展带来的问题的解决措施，区域可持续发展的方向等。

二、思维建模在解答措施类试题时，要把握两点：1、即使题中没有对原因的考查，在解答该类试题时也应该先找出造成问题的自然和人为原因，然后针对原因或不足，提出合理的治理措施。

2、解题时有两个注意：一是自然条件一般不易改变，主要应从改变人类不合理的活动方面来寻找措施；二是治理措施是多方面、综合性的，一般应该包括工程措施、技术措施、生物措施、管理措施等，要点应尽量全面，而且要具有针对性、合理性和可操作性。

（2015·全国卷Ⅱ）阅读图文材料，完成下列要求。

下图示意河套平原地区。

当地将黄河水通过引水渠引入区内灌溉农田，农田灌溉退水经过排水渠汇入乌梁素海。

近年来，乌梁素海出现污染加重趋势。

（4）提出治理乌梁素海污染的措施。

（6分）①减少化肥、农药的使用，改变种植结构，采取绿色生产；②严格执行工业和生活废水的排放标准，控制入湖废水排放量；③及时清淤，采用生物措施净化；④执行环保法，加大违法排污处罚力度；⑤加大环保宣传，增强人们的环保意识等。

（答出其中1项得2分，答出其中3项即可得6分。

其他合理答案可酌情评分，但本小题满分不得超过6分）三、解答措施类设问的一般思路➢遏制全球变暖的措施【课本表述】为了减少二氧化碳等气体的排放量，世界很多国家一方面提高能源利用技术和能源利用效率，采用新能源，另一方面努力加强国际间的合作。

【课本分析】含技术措施和管理措施【高考答题】技术措施：①新型能源技术，如核能、可再生能源的利用技术；②节能技术，提高能源利用效率；③固碳技术工程措施：建设海岸防护堤坝防止海水入侵生物措施：①种树种草；②调整农业生产结构，有计划地逐步培育农作物新品种。

近几年地理考题常见答案的组织模式之归纳：1) 缘由（自然、人为） 2) 条件（有利、不利） 3) 影响（正面、负面）4) 区位（自然、社会、经济）5) 效益（经济、社会、环境） 6) 措施（生物、工程、技术）7) 重大工程意义（绕路两端、中间）或(政治、经济、民族、国防)8) 要素（总量、结构）9) 评价( 主动、消积)分布问题建模和应用1、点状地理事物的描述地理事物呈点状，说明其背景比例尺很小，往往是要求描述其分布特点。

描述时应从大范围去考虑（1）点的大小：代表的含义，反应的规律（2）点的疏密：沿什么线（或面）密集沿什么线（或面）稀疏（3）点组成的形态：反应什么规律2、线状地理事物的描述（单一和多条线状地理事象描述）(常用线状符号来表示交通线、河流、山脉、等值线等)一种是描述单一特定线条的地理事物，如年等降水量线。

往往是要求描述其分布特点，可从走向、延长方向去考虑，这类题目大部分都须要分段描述；一种是描述多条线状地理事物的总体分布特点。

往往得要求描述其分布特点、数值变更趋势等，可从极值（最大值、最小值）、疏密、面积等方面去考虑。

3、“面”状分布图答题方法：在描述面状地理事物的题目当中，相对而言其比例尺往往较大，常要求描述该地理事物的分布范围、分布特点，或该地理事物的分布方位，对其面积大小（面积的变更）、形态；地理事物的伸展方向。

如黄土高原分布范围是东起太行山、西至祁连山以东、北起长城、南至秦岭，面积64万平方千米。

地理特征描述建模和应用描述事物即表现事物的形态或状态。

高考中特征描述类试题，设问形式一般有“说明……特点”，“描述……状况”，“简述……特征”，“从……等方面归纳……主要特征”等。

正确驾驭描述的方向和角度，是解答特征描述类试题的前提。

例如描述地形特征要从地形类型、地形起伏状况和主要地形区名称及分布等方面进行描述；描述地表环境特征要留意气候、植被状况、土地类型(荒漠、草地、林地、耕地)、河流发育程度等方面；说明河流的水系特征要从发源地、流向与注入海洋，长度与流域面积，支流(多少、对称与否)及河网形态，上、中、下游的划分，流经的省区、重要城市、主要地形区等方面入手；工业生产特征则要从地域分布、发达程度、主要部门及结构、技术水同等方面说明等等。

高考地理规范答题模板-—18类题型各位同学:现将高考地理中常见的一些问答题的规范答题模板印发给你们，希望各位同学要认真识记,并在平时的做题中对应答题模板,规范答题、严格运用地理术语、书写规范、字迹清晰、条例明确,减少不必要的失分.争取在高考中取得理想的成绩。

一、地形特征描述型问题答题模板特征描述型按对象可分为对地理事物特征的描述、对地理事物分布特征的描述和对地理事物发展变化过程特点的描述，是高考中的常设题型。

地形特征描述类题目，虽然难度不大，但考生答题经常出现抓不住重点，失分较多的情况。

二、气候特征类题目的答题模板气候特征类题目一般有三种类型：一是直接描述某地（种）气候类型的特征；二是分析造成某地（种）气候特征的原因或主要影响因素；三是比较两地气候特征的差异，但无论是哪一种类型，一定要注意从气温和降水两个角度考虑.三、河流水文特征类题目的答题模板河流特征类题目一般有三种类型：一是描述某条河流的水文特征或水系特征；二是分析某条河流水文特征的成因（侧重于气候因素）或水系特征与地形的关系；三是比较两条河流水文特征或水系特征的差异.但无论是哪一种类型，一定要区分水文特征和水系特征，然后再针对具体水文（水系）特征进行描述。

四、外力作用地貌成因类题目的答题模板外力作用地貌成因类问题一般有三种：一是判断影响该地貌形成的主要因素(流水、风力、冰川、海浪等）；二是分析形成该地貌的成因，强调外力是怎样影响的;三是描述该地貌的形成过程，侧重时间先后顺序。

在高考中多以判断地貌类型、描述成因等设问形式呈现。

五、自然地理环境整体性原理应用类题目的答题模板该类型问题多以自然地理环境中的某要素的变化为切入点，运用整体性原理分析它对地理环境的影响，其答题思路是先确定自然地理要素是什么,其次是该要素对其他要素有什么影响，及什么要素对该要素有什么影响。

六、人口迁移类题目的答题模板1.人口迁移类题目常以各种图表为载体，结合热点问题和时事材料，贴近现实，尽管图文材料提供的信息量大,但考生审题障碍不大。

地理成因问题分析建模与应用1、水土流失成因分析模式：[分析模式的应用] 中国主要水土流失成因的比较：2、土地荒漠化成因分析模式：[分析模式的应用]中国主要土地荒漠化成因的比较：3、区域（或城市）水资源短缺的成因分析模式：[分析模式的应用] 黄河断流的成因：●华北地区缺水问题：产生原因：①自然原因：温带季风气候，全年降水少，降水变率大；河流径流量小，且季节分配不均，年际变化大；春季蒸发旺盛。

②人为原因：人口稠密、工农业发达，需水量大；水污染严重；浪费多，利用率低；春季春种用水量大。

治理措施：①南水北调；②修建水库；③减少水污染；减少浪费，提高利用率；④限制高耗水工业的发展；⑤发展节水农业,采用滴灌、喷灌技术，提高利用率；⑥实行水价调节，树立节水意识；⑦控制人口数量，提高素质；等。

●岛屿（厦门、金门、台湾、海南岛）缺水问题①季风气候，降水不隐定，河流径流量季节分配不均②岛屿面积小，河流流域面积小；地势中高周低，地形坡度大，水流急，河流很快注入海洋。

③人口稠密、经济发达，需水量大●新加坡缺水、缺粮的原因：①国土面积狭小，虽地处热带雨林区，但无大河，径流量小;②国土面积狭小，人多地少，粮食产量低.●长三角和珠三角缺水问题：①季风气候，降水不隐定，河流径流量季节分配不均；②水污染严重；浪费多，利用率低；③人口稠密、经济发达，需水量大4、干旱发生的一般机制及防御：[分析模式的应用] 中国干旱多发地区成因的异同比较：●西亚干旱：热带沙漠气候，终年受副高或信风控制，降水少。

●中亚干旱：深居内陆，距海遥远，海洋水汽影响小，典型的温带大陆性气候，降水稀少而蒸发旺盛）5、江河咸潮成因分析模式：[分析模式的应用] 珠江咸潮问题①咸潮多发生在沿海(或河口)地区，以冬季最为严重②咸潮的形成原因：自然原因： (气候) a冬季降水少，气候干旱，河流正处枯水期，流量较小；b气候变暖，海平面上升；（地形）c地势地平，河汊纵横；（天文）d、朔望月天文大潮加剧了咸潮。

七类综合题题型与答题建模题型一特征描述类设问形式：描述事物即表现事物的形态或状态。

高考中特征描述类试题，设问形式一般有“说明……特点”，“描述……状况”，“简述……特征”，“从……等方面归纳……主要特征”等。

【例1】(2010·天津文综)结合图文材料，回答问题。

(1)甲图中右江的流向为__________，判断的依据是__________________。

(2)广西河流径流量的季节变化有何特点？请简述其原因。

广西于2009年8月至2010年4月发生了旱灾。

旱情分布见图乙。

(3)据图乙描述广西旱情的空间分布特点：_________________；请列举两项影响广西旱情分布的自然原因。

解析该题主要考查广西有关河流等自然要素及其变化特征。

第(1)题，由图可知右江流域地势西北高东南低，故右江的流向为自西北向东南。

第(2)题，广西气候季风性明显，夏半年降水丰富，河流径流量大。

第(3)题，该小题主要考查读图描述事物并结合我国自然灾害中的旱灾，考查学生学以致用的能力。

模板典例1.自然地理特征：地形、土壤、气候、河流、湖泊、自然带、自然资源2.地形特征：地形类型（高原、山地、平原、丘陵、盆地、山谷、或河谷、冲积扇、三角洲）；地形具体特点；地势——海拔、地形倾斜方向、走势、地势起伏状况、区域极值(地势最高值、最低值)3.地表环境特征：气候（湿、热、冷、干）、植被状况、土地类型（荒漠、草地、林地、耕地）、河流发育程度等。

4.气候特征：气温、降水、光照、日较差、年较差、降水与热量的组合5.水文特征：年径流总量、汛期、径流的季节变化与年际变化、含沙量、结冰期、凌汛等6．水系特征：发源地、流向与注入海洋，长度与流域面积，支流多少及河网形状，上、中、下游的划分，流经省区、地形区等。

7. 农业生产特征：主要从农业地域类型、农作物种类和单位面积产量、农业各部门结构(所占比重)、农业机械化水平、农业生产经营方式和专门化水平等方面概括8.工业生产特征：地域分布、发达程度、主要部门及结构、技术水平。

⾼中地理九类综合题答题建模⽐较类九类综合题答题建模——⽐较类⼀、设问形式⽐较是确定事物之间相同点和不同点的思维⽅法，它为客观、全⾯地认识事物提供了⼀个重要途径。

⾼考题中⽐较类试题的设问⽅式主要有：⽐较图中……和……的差异（不同或异同），分析……和……的共同特点（问题），说明图⽰**和**的⾃然条件和类型的差异等。

例题1 甲、⼄两国历史悠久，读下图并结合所学知识回答问题。

（1）⽐较图中a、b两河的⽔⽂特征；（2）①②两城市分别为甲、⼄两国的⾸都，对⽐分析其不同的区位条件。

图中信息：甲图：国界；未定国界；⾸都；河流；沙漠；纬度；经度；⼄图：国界；⾸都；河流；海岸线；纬度；经度；设问⽴意：此题要求对⽐分析a、b两河的⽔⽂特征和两⾸都的区位条件。

由甲、⼄两图的经纬度和河流分布可以判断出甲国为巴基斯坦，其⾸都为伊斯兰堡；⼄国为孟加拉国，其⾸都为达卡。

a河是印度河，b河是恒河。

思维线路：第（1）题，河流的⽔⽂特征应从流量、汛期（径流的季节变化）、含沙量、结冰期和⽔能蕴藏量等⽅⾯回答。

第（2）题，城市区位条件⽐较要结合当地情况，从⽓候、地形、⽔⽂、资源、交通等多个⽅⾯进⾏分析。

参考答案：（1）相同点：ab两河的汛期都出现在夏季，都没有结冰期；不同点：a河流流量⼩，含沙量⼤；b河流量⼤，上游⽔能丰富。

（2）①城位于内陆⾼原地区，⽓候凉爽，交通便利；②城位于河⼝三⾓洲，地形平坦，靠近河流，全年⾼温，有旱、⾬季。

⼆、思维建模⽐较类问题的四步审题是关键：第⼀步审⽐较对象，审准对象可以在很⼤程度上避免答题时张冠李戴；第⼆步审⽐较要求，即审准题意要求找相同点还是不同点，还是异同点都找，或者要求通过⽐较进⼀步找原因；第三步审⽐较考点，如⽐较A、B两地的⽓候类型及特征的异同点，其⽐较的考点是⽓候类型及特征，此步骤可避免跑题；第四步审⽐较⾓度，审准题⽬是从什么⾓度、⼏个⾓度去⽐较，此步骤可避免漏掉答题的要点。

另外要根据分值定要点、根据内容定格式。

学习必备欢迎下载宜宾龙文实验学校高20XX级培优专项资料高考地理综合题答题建模一原因分析类1.「题型分析」地理事物间的因果联系能考查学生的思维能力，因而成为地理综合题的常见设问类型。

命题形式上，常以区域图为信息的载体，就区域内典型地理现象或地理事物进行设问，通常的设问形式有“试分析xx地理现象的（自然或社会）原因”“分析XX地理事物的成因”等。

2.「典题例证」a读图，回答下列问题。

⑴简述图中大裂谷的走向及其成因。

⑵分析甲地（索马里半岛）形成热带沙漠的原因。

（3）简述非洲严重缺粮的原因3・「技巧点拨」辨■枕地理原因包括自然原因和人为原因两个方面。

自然原因一般从纬度位置、海陆位置、地形、地势、气候、水文、植被、土壤、矿产、洋流、海陆轮廓、板块运动等方面来分析；人为原因一般从历史条件、人口、工农业、城市、交通、工程建设、市场、政策、科技、军事、宗教等方面来分析。

4・「对点突破」1 . （2012泉州市高三二模）由于资源、经济和人口空间分布的差异，全球各国都需要实施资源调配的策略。

分析下面的案例，回答下列问题。

美国加利福尼亚州位于美国邙聲水肚□务阳屮西部的太平洋沿岸地区，面积约注：¥阳率常笔年降术址审仝年降水it 的百分率，単也:％41.1万km2，为美国人口最多的州。

下面图甲是美国加利福尼亚州区域图；图乙是沿海三城市年降水量和冬雨率柱状图。

（1）简要说明加利福尼亚州实施“北水南调”工程的自然原因。

⑵力卩利福尼亚州占全美太阳能装机容量的一半以上。

简要分析该州南部地区太阳能丰富的原因。

⑶ 概述近三十多年来加利福尼亚州吸引人口迁移，逐渐成为人口大州的原因2. （2012湖北黄冈中学高三模拟）阅读下列材料，回答冋题。

材料1:奥卡万戈三角洲（图中的A 三角洲），亦称“奥卡万戈沼泽”，是世界上最大的内陆三角洲，由奥卡万戈河注入卡拉哈里沙漠而形成。

材料2:奥卡万戈及其周边地区区域15°20°25°(1)据材料1和材料2,试从外力作用角度描述A三角洲的形成过程。

高考地理常见问题答题思维模型一特征类一、位置特征：1、自然地理位置（1）经纬度位置：①所处的特殊经纬度值或纬度带和热量带；②所处的半球位置（东西半球、南北半球）（2）海陆位置：位于大陆内部还是沿岸（大陆东西岸或大洋东西岸）、岛屿、半岛等。

（3）相对位置：位于某大洲或某大陆的方位，以及某某地形区的某某方位等。

2、人文地理位置（1）相邻位置：与某某国家（或行政区）接壤（或位于某某边疆），或相邻的某些特殊地点（如民族）。

（2）经济位置：所处（相邻）某经济区，其经济地位。

（3）交通位置：所处某某交通要道（枢纽）。

（4）政治位置：为某某中心（首都、省会），在地区处于某某地位。

1. [2013·四川卷]简述甲国的地理位置。

（6分2.[2012·上海卷]阅读阿根廷相关图文资料，回答问题。

简述阿根廷地理位置特征及其意义。

（8分）二、地形特征一般从地形类型及比例（以什么为主，一般不超过两个、主要地形区分布）；答题语言“以____地形为主”地势特征（整体海拔、地势变化、相对高差大小、山脉走向）；答题语言“___高___低或向倾斜”特殊地表形态（沙地、沼泽、喀斯特、黄土、雅丹地貌等）；沿海的一般还要描述海岸线的曲直等，一般依据等高线或河流流向。

3.[2017·北京卷] 36．（36分）读图，回答下列问题。

（1）概述匈牙利的地形特征。

（8分）4. [2012·福建卷]描述该区域地形特征。

（7分）5.[2015 ·四川卷] 下面图中左图为“蓉欧快铁”运行线路图；右图为甲区域等高线地形图。

三、地理事物分布特征➢“点”状地理事物描述的角度：疏密+数量+极值+方位。

具体描述：①总体分布特征（疏密状况，是否均衡；如果不均，哪多，哪少）；②极值区位置名称（最多、最少、最集中的地带在哪，沿什么线分布，或者说出最稠密或最稀薄区的地区名称等。

）③点组成的形状——反应什么规律。

其他——大小，代表的含义（如城市等级），点的动态变化等。

地理特征描述建模和应用1、自然地理特征的描述模式：描述的基本内容判断依据地形地形的类型及地势等高线、河流或其它与地形有关的地气候气候类型及气温、纬度位置、海陆位置、气候要素图表水文河流水系特点及水地形地势（或地貌）、气候、植被等。

土壤土壤的类型及特点地带性（纬度及海陆位置）、地方性生物植被类型、生物多纬度位置或跨度、垂直地带性2、地形特征的描述模式：描述的基本内容呈现方式地形特征的描述地形类型平原、低山丘陵、山地、高原、盆地、谷等高线地形图；河流流向。

地形以为主；地势（方地势起伏地势高低及其变化3、气候特征的描述模式：描述的基本内容表达形式气温特征气温的高低及季节或年际变化“衡温”型热带：终年高温寒带：终年严寒“变温”型亚热带：冬暖夏热（夏季高温，冬季低温[温和）温带：冬冷夏热（夏季高温，冬季寒冷。

）降水特征年降水总量、降水的季节或年年雨型终年多雨，降水的季节分配均匀。

少雨型终年干燥少雨；降水的季节和年际变夏雨型夏季降水集中，（高温）多雨冬雨型夏季（炎热）干燥，冬季（温和）多4、河流水文特征的描述模式：描述的基本内判断依据水位高低和变化特取决于河流补给类型及水利工程和湖泊流量大小和季节变取决于降水特征和流域的大小含沙量大小决定于流域内地面植被状况结冰期有无或长短，取决于最冷月月均温水力资丰富程度取决于流域内的地形和气候特征5、河流水系特征的描述模式：描述的基本内判断依据流域面积大小、跨度支流源头分水岭流程长短陆域面积（一般岛屿河流流程短）；经支流支流数量、分布取决于地形和降水状况流向自向取决于地势的倾斜方向（水往低处流）6、等值线特征的描述模式：描述的基本静延伸方沿经线（或纬线）、沿河流、沿山脉、沿海岸态弯曲凹向南（或北）凸出、向高（或低）海拔凸出、向河动态走向变疏密变范围变地理成因分析建模与应用1、水土流失成因分析模式：形成原因主要危害治理措施[因地制自然气①暴雨集中，冲刷①养分物质流失，土壤肥力下降，农业减产；②植被覆盖率下降，生态环境恶化；③河流含沙量增植树种草，恢复植被，提高水土保持能力；合理耕牧，退耕还林、还草、还牧；有序开矿，实行土地复垦绿化；采取工程措施地②地势起伏大，坡植被③植被覆盖率低，水土保持能力差；土④土质疏松或土人为⑤过垦、过牧、过樵；⑥不合理的耕作、灌溉制度，露天采矿等行为[分析模式的应用] 中国主要水土流失成因的比较：形成原因主要危害治理措施黄土高原植被的破坏；不合理的耕作制①养分物质流失，土壤肥力下降，农业减产；②植被覆盖率下降，生态环境恶化；③河流含沙量增加，河床抬升、湖泊（水库）淤积，防洪压力大南方低山丘陵农村生活用能短缺导致植被云贵高原2、土地荒漠化成因分析模式：以西北为例形成原因主要危害治理措施自然气①降水稀少、日照强、大①表土流失，土壤肥力下降，农业减产；②生态环境恶化，沙尘暴现象加剧；退耕还林、还草，促使植物天然更新；合理耕牧科学灌溉，发展节水农业；建立地②地势较为平坦植③植被稀疏、地表裸露；土④土质疏松，抗侵蚀力弱；人为⑤过垦、过牧、过樵；⑥不合理的耕作、灌溉制度，露天采矿等不同地区的比较分布形成原因整治措施西北[风蚀] 自然：降水少、日照强、大风日数多；植被稀疏、地表裸露、土质疏松，风力侵蚀强烈。

高考地理常见问题答题思维模型一影响类在高考中常以“分析……要素(或行为)对该地区……的影响”，“评价……的影响”“说明……对………的影响”的设问形式呈现。

但是很多时候，有些题目出现的关键字眼不是“影响”，而是“作用”、“意义”、“效益”、“危害”、“问题”等。

这类问题实际上也是影响类。

“作用”、“意义”、“效益”类似于“有利影响”，“危害”、“问题”类似于“不利影响”。

所以，通常情况下，意义、作业、积极影响的含义相同。

影响类题目一般有以下种类型：1、某一自然要素及其变化对其他自然要素的影响；地理环境具有显著的整体性特征，因此，分析自然地理事物的地理意义时，通常从组成地理环境的各要素(地形、气候、水文、生物、岩石、土壤、城市、交通、产业等)来组织答案，对各要素的影响有则回答，没有则舍弃。

2、自然要素及其变化对人类活动的影响；3、人类的某项活动对自然环境和其他人类活动产生的影响。

➢从有利和不利两方面分析:分好对象以后，要针对每个对象都有利影响和不利影响两个方面分析。

不同的题目侧重点不同，有些题目的答案是有利影响多一些，不利影响少甚至是没有。

例如西气东输对东部地区的影响主要为有利的方面，全球气候变暖的影响主要是不利方面。

无论怎样，有利影响和不利影响两方面都要考虑到。

➢从经济、社会、生态三方面分析有利影响和不利影响分别要从经济、社会、生态三个方面去考虑。

对经济的影响，通常要考虑到对产业结构、资源开发的影响等；社会方面主要考虑对就业、收入、生活水平、民族团结、社会稳定、巩固国防、对外联系等方面的影响；对生态的影响，主要考虑是否会带来环境问题如环境污染、生态破坏。

高频答题术语：1、影响类交通建设线路本身、沿线地区交通运输本身意义：激活(完善)铁路网，缓解交通运输紧张状况。

经济意义：变资源优势为经济优势，促进相关产业的发展，带动沿线地区经济发展；促进商业繁荣和对外开放；有利于区域之间的优势互补和交流，缩小地区间经济差异；促进科技创新和进步。

高考地理 主观题 八类题型与答题建模题型一 术语直答类☞设问形式： “指出、说出××特征、制约因素、开发方向、发展问题。

” ☞思维建模： 答出关键的地理术语即可，不展开，不解释。

题型二 特征描述类☞设问形式 ☞思维建模题型三 因果分析——“知果探因”向前推理——成因类——（含 区位条件类，强调人文地理事物开发/选址的条件。

） ☞设问形式： “分析、说明、推测、简述、概述××地理现象的原因、形成过程、理由。

”“分析、说明、推测、简述、概述××地理现象的有利/优势条件/主导因素/不利/劣势/不足条件/限制性因素。

” ☞思维建模： “有利原因条件 + 不利原因条件”；“已知A → 隐性信息B → 结论C ”（ 体现“因果关系、前后关系、时间关系、主次关系”） 自然原因：地形、地势、气候、水温、植被、土壤、矿产、洋流、海路轮廓、板块运动。

人为原因：人口、工农业、城市、交通、工程建设、市场、政策、科技、军事、宗教、历史。

题型四 因果分析——“知因求果”向后推导——影响类——（含 作用意义类）☞设问形式： “分析、说明、推测、简述、概述××地理现象的影响、作用、意义、贡献、危害、风险。

” “说明××在××方面的意义”“运用××知识(原理)，分析××对××的意义。

”☞思维建模：阐述地理事物的影响（含意义作用类）：从地理事物对象“概念的内涵”切入，再展开分析。

题型五 因果分析——找准原因，对症下药——对策措施类☞设问方式： “提出/指出/简述/概述……措施/建议/对策/解决办法/治理方法/发展方向。

”☞常见问题： 环境问题、自然灾害的治理措施，人口、城市化问题的解决方法，区域生态环境问题的整治措施，区域自然资源综合开发利用及区域经济发展带来的问题的解决措施，区域可持续发展的方向等。

高中地理答题建模大全描述地形特征：1.地形类型：平原.山地.丘陵.高原.盆地等2.地势起伏状况3.主要地形分布（多种地形条件下）4.重要地形剖面特征（剖面图中）分析气温的因素：1.纬度（决定因素）：影响太阳高度.昼长.太阳辐射量.气温日较差，年较差（低纬度地区气温日.年较差小于高纬度地区）2.地形（高度.地势）：阴坡.阳坡，不同海拔高度的山地.平原.谷地.盆地（如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差.年较差小等）3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化4.洋流：暖流：增温增湿；寒流：降温减湿5.天气状况：云雨多的地方气温日.年较差小于云雨少的地方6.下垫面：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日.年较差小于裸地7.人类活动：热岛效应.温室效应等分析降水的因素：1.气候：大气环流（气压带.风带.季风）2.地形：迎风坡.背风坡3.地势（海拔高度）：降水在一定高度达最大值4.海陆位置：距海远近5.洋流：暖流：增温增湿；寒流：降温减湿6.下垫面：湖泊.河流.植被覆盖状况7.人类活动：改变下垫面影响降水描述河流的水文特征：1.流量：大小.季节变化.有无断流（取决于降水特征.雨水补给.河流面积大小）2.含沙量：取决于流域的植被状况3.结冰期：有无.长短4.水位：高低.变化特征（取决于河流补给类型.水利工程.湖泊调蓄作用）5.水能：与地形（河流落差大小，流速快慢）.气候（降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小）有关描述河流的水系特征：1.长度2.流向3.流域面积大小4.落差大小（水能）5.河道曲直情况6.支流多少7.河流支流排列形状：扇形.树枝状等分析太阳辐射的因素：1.纬度：决定正午太阳高度.昼长：2.海拔高度：海拔高，空气稀薄，太阳辐射强（eg.我国青藏高原）3.天气状况：晴天多，太阳辐射丰富（eg.我国西北地区）4.空气密度分析雪线高低的因素：1.降水：当地气候特征情况；迎风坡降水多，雪线低（eg.喜玛拉雅山南坡比北坡雪线低）2.气温：阳坡雪线高于阴坡；不同纬度的温度变化.0℃等温线的海拔的高低分析山地垂直带谱的因素：1纬度：.山地所处的纬度越高，带谱越简单2.海拔：山地的海拔越高，带谱可能越复杂3.热量（即阳坡.阴坡）：影响同一带谱的海拔高度分析农业区位因素分析：「自然因素」1.土地：地形.土壤2.气候：光照.热量.降水.昼夜温差3.水源（灌溉水源）「社会经济因素」1.市场2.交通3.国家政策4.劳动力5.科技：农产品保鲜.冷藏等技术的发展6.工业基础分析工业区位因素分析：1.地理位置2.资源因素：原料.燃料3.农业因素4.交通因素（包括交通便捷程度和信息网络的通达度）：便于物资.人员.信息交流5.市场因素6.科技因素7.劳动力因素：劳动力价格.素质8.历史因素9.政策因素：国家.地区政策扶持10*.军事因素：国防安全需要11*.个人因素：个人偏好情感（eg.归国华侨投资办厂）分析城市区位因素分析：「自然因素」1.地形：a.地势平坦.土壤肥沃，便于农耕，有利于交通联系，节约建设投资，人口集中；b.热带地区城市分布在高原上；c.山区城市分布在河谷.开阔的低地2.气候：中低纬地区温暖，沿海地区湿润3.河流：影响当地供水和交通运输4.资源条件（代表城市：大同.大庆.鞍山.克拉玛依.英国伯明翰.美国芝加哥.南非约翰内斯堡）「社会经济因素」1.交通条件（代表城市：株洲.石家庄.日本筑波）2.政治因素（代表城市：合肥，美国华盛顿，巴西巴西利亚）3.军事因素（代表城市：美国波士顿）4.宗教因素（代表城市：耶路撒冷）5.科技因素（代表城市：日本筑波）6.旅游因素（代表城市：黄山.泰安）分析交通运输线路的选线原则：「自然方面」1.地形：a.平坦：对选择限制少； b.起伏大：若需开山.筑洞.架桥，工程难度大，若沿等高线延伸，延长里程； c.河流湍急：不利航运2.地质：a.喀斯特地貌：防塌陷.渗漏； b.地质不稳定：加固地基.避开断层3.气候：a.公路.铁路：防暴雨.洪涝.冻土.泥石流； b.水运.航空：防大雾.大风4.土地：少占耕地，尤其是良田「社会经济方面」1.人口：尽量多地通过居民点.铁路车站.码头等，使更多人受益。