C++课设电影院售票管理系统

电影院票务系统程序设计C语言编程需自行编辑TXT文件1--6#include<stdio.h>#include<stdlib.h>void menu(){FILE *fp;char ch;fp=fopen("menu.txt","r");for(ch=fgetc(fp);ch!=EOF;ch=fgetc(fp))putchar(ch);fclose(fp);}void book(){int a1,b1,c1,d1,m,k;FILE *fp;printf("请输入目标电影序号：(1-6)");scanf("%d",&k);switch(k){case 1:fp=fopen("ticket1.txt","r+");break;case 2:fp=fopen("ticket2.txt","r+");break;case 3:fp=fopen("ticket3.txt","r+");break;case 4:fp=fopen("ticket4.txt","r+");break;case 5:fp=fopen("ticket5.txt","r+");break;case 6:fp=fopen("ticket6.txt","r+");break;default :printf("you enter an wrong number!\n");}fscanf(fp,"%d %d %d %d",&a1,&b1,&c1,&d1);printf(" 电影序号%d 共有座位%d 已卖出%d 剩余%d\n",a1,b1,c1,d1); if(d1<1) printf(" 对不起，票已售完，请下次再来\n");else {printf("确定订票？1(Y)/0(N)\n");scanf("%d",&m);if(m==1) {c1++;d1--;printf(" 谢谢购买！祝您观影愉快！\n"); rewind(fp);fprintf(fp,"%d %d %d %d",a1,b1,c1,d1); }}fscanf(fp,"%d %d %d %d",&a1,&b1,&c1,&d1);fclose(fp);printf(" 电影序号%d 共有座位%d 已卖出%d 剩余%d\n",a1,b1,c1,d1); }void cancel(){int e1,f1,g1,h1,m,w;FILE *fp;printf("请输入目标电影序号：(1-6)");scanf("%d",&w);switch(w){case 1:fp=fopen("ticket1.txt","r+");break;case 2:fp=fopen("ticket2.txt","r+");break;case 3:fp=fopen("ticket3.txt","r+");break;case 4:fp=fopen("ticket4.txt","r+");break;case 5:fp=fopen("ticket5.txt","r+");break;case 6:fp=fopen("ticket6.txt","r+");break;default :printf("you enter an wrong number!\n");}fscanf(fp,"%d %d %d %d",&e1,&f1,&g1,&h1);printf(" 电影序号%d 共有座位%d 已卖出%d 剩余%d\n",e1,f1,g1,h1); if(g1<1) printf(" 对不起您的输入有误，请重试！\n");else {printf("确定退票？1(Y)/0(N)\n");scanf("%d",&m);if(m==1) {g1--;h1++;printf(" 已退票，欢迎下次再来\n"); rewind(fp);fprintf(fp,"%d %d %d %d",e1,f1,g1,h1); }}fscanf(fp,"%d %d %d %d",&e1,&f1,&g1,&h1);fclose(fp);printf(" 电影序号%d 共有座位%d 已卖出%d 剩余%d\n",e1,f1,g1,h1); }void inquire(){int i,j,k,l,t;FILE *fp;printf("请输入目标电影序号：(1-6)");scanf("%d",&t);switch(t){case 1:fp=fopen("ticket1.txt","r+");break;case 2:fp=fopen("ticket2.txt","r+");break;case 3:fp=fopen("ticket3.txt","r+");break;case 4:fp=fopen("ticket4.txt","r+");break;case 5:fp=fopen("ticket5.txt","r+");break;case 6:fp=fopen("ticket6.txt","r+");break;default :printf("you enter an wrong number!\n");}fscanf(fp,"%d %d %d %d",&i,&j,&k,&l);printf(" 电影序号%d 共有座位%d 已卖出%d 剩余%d\n",i,j,k,l);}main(){int c;int w;start:printf(" *************************************\n");printf(" Welcome to our ticket system!\n" );printf(" 1. Movies menu \n");printf(" 2. book the ticket. \n");printf(" 3. cancel the ticket \n");printf(" 4. inquire the ticket \n");printf(" 5. exit \n");printf(" *************************************\n");scanf("%d",&c);switch(c){case 1:menu();break;case 2:book();break;case 3:cancel();break;case 4:inquire();break;case 5:goto end;default :printf("you enter an wrong number!\n");}printf("continue? 1(Y)/0(N) \n");scanf("%d",&w); system("cls");loop:{if(w==1)goto start;else goto end;}end: printf(" Thank you for use my system! Bye!\n\n\n author:percyfan\n\n\n");}。

c 课程设计售票管理一、教学目标本课程的目标是让学生掌握售票管理系统的基本原理和操作方法。

知识目标要求学生了解售票管理系统的组成部分、工作原理和业务流程；技能目标要求学生能够熟练使用售票管理系统，进行车票的预订、销售和查询等工作；情感态度价值观目标要求学生认识到售票管理系统在现代社会中的重要性，培养学生对工作的责任心和敬业精神。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括售票管理系统的原理、组成、操作方法和业务流程。

具体包括：1. 售票管理系统的基本原理；2. 售票管理系统的组成部分及其功能；3. 售票管理系统的操作方法；4. 售票管理系统的业务流程；5. 售票管理系统在现代社会中的作用。

三、教学方法本课程采用多种教学方法，包括讲授法、演示法、案例分析法和实验法等。

1.讲授法：用于讲解售票管理系统的基本原理、组成和业务流程；2. 演示法：用于展示售票管理系统的操作方法；3. 案例分析法：用于分析实际案例，让学生更好地理解售票管理系统的作用；4. 实验法：让学生动手实践，熟练掌握售票管理系统的操作方法。

四、教学资源本课程的教学资源包括教材、多媒体资料、实验设备和网络资源。

1. 教材：提供售票管理系统的基本原理、组成、操作方法和业务流程等方面的知识；2. 多媒体资料：包括图片、视频等，用于辅助讲解和演示；3. 实验设备：包括计算机、售票管理系统软件等，用于学生动手实践；4. 网络资源：提供相关资讯和案例，便于学生查阅和分析。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试和项目实践。

平时表现主要评估学生的出勤、课堂参与度和提问回答等情况；作业主要评估学生的理解和应用能力，包括练习题和案例分析报告；考试主要评估学生的知识掌握和运用能力，包括选择题、填空题和问答题；项目实践主要评估学生的实际操作和解决问题的能力。

评估方式应客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。

六、教学安排本课程的教学安排如下：共安排16周，每周2课时，共计32课时。

影院管理系统c课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解影院管理系统的基本概念、功能模块和业务流程。

2. 学生能掌握数据库设计原则，运用SQL语句进行数据查询、插入、删除和更新操作。

3. 学生能了解C语言在影院管理系统中的应用，如文件操作、字符串处理等。

技能目标：1. 学生能运用结构化分析方法，完成影院管理系统的需求分析。

2. 学生能设计合理的数据库表结构，编写相应的SQL语句实现数据操作。

3. 学生能运用C语言编写功能模块，实现影院管理系统的核心功能。

情感态度价值观目标：1. 学生通过课程学习，培养对信息技术的兴趣和热情，提高学习积极性。

2. 学生在团队协作中，学会沟通、分享和承担责任，培养良好的团队合作精神。

3. 学生能够关注社会发展，了解信息技术在生活中的应用，提高社会责任感。

课程性质：本课程为计算机科学与技术专业的实践课程，旨在让学生通过实际操作，掌握影院管理系统的设计与实现。

学生特点：学生具备一定的C语言基础，对数据库知识有一定了解，但缺乏实际项目经验。

教学要求：注重理论与实践相结合，鼓励学生动手实践，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

将课程目标分解为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 影院管理系统概述：介绍系统的基本概念、功能模块和业务流程，分析实际应用场景，让学生对课程项目有整体的认识。

教材章节：第一章 影院管理系统简介2. 数据库设计：讲解数据库设计原则，指导学生完成影院管理系统数据库的设计，包括表结构设计、关系定义等。

教材章节：第二章 数据库设计3. C语言基础：回顾C语言基础知识，重点讲解文件操作、字符串处理等与本项目相关的内容。

教材章节：第三章 C语言基础4. 影院管理系统功能模块实现：分析系统需求，引导学生运用结构化分析方法，完成功能模块的设计与实现。

教材章节：第四章 功能模块实现5. 数据库操作：教授SQL语言，让学生掌握数据库的增删改查等基本操作，实现影院管理系统中的数据管理功能。

c语言课程设计售票系统一、教学目标本章节的教学目标是使学生掌握C语言基础知识，能够运用C语言设计一个简单的售票系统。

具体目标如下：1.理解C语言的基本语法和数据类型。

2.掌握函数的定义和调用。

3.了解面向过程的编程思想。

4.能够使用C语言编写简单的程序。

5.能够运用面向过程的编程思想设计程序。

6.能够独立完成一个简单的售票系统的设计和实现。

情感态度价值观目标：1.培养学生的编程兴趣，提高学生对计算机科学的热爱。

2.培养学生解决问题的能力，提高学生的自主学习能力。

3.培养学生团队合作的精神，提高学生的沟通协作能力。

二、教学内容本章节的教学内容主要包括C语言基础知识、函数的定义和调用、面向过程的编程思想以及售票系统的设计和实现。

具体内容如下：1.C语言基础知识：数据类型、变量、运算符、表达式等。

2.函数的定义和调用：函数的定义、返回值、参数、函数调用等。

3.面向过程的编程思想：顺序结构、分支结构、循环结构等。

4.售票系统的设计和实现：系统需求分析、功能模块设计、程序实现等。

三、教学方法为了达到本章节的教学目标，我们将采用以下教学方法：1.讲授法：通过讲解C语言基础知识、函数的定义和调用、面向过程的编程思想等，使学生掌握相关概念和理论。

2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解售票系统的设计和实现过程。

3.实验法：让学生动手编写程序，培养学生的实际编程能力。

4.讨论法：学生进行分组讨论，促进学生之间的交流与合作。

四、教学资源为了支持本章节的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：C语言程序设计教程，用于引导学生学习C语言基础知识。

2.参考书：C语言编程实践，用于为学生提供更多的编程案例和实践指导。

3.多媒体资料：教学PPT、视频教程等，用于辅助讲解和演示。

4.实验设备：计算机、编程环境等，用于学生动手实践和编写程序。

五、教学评估本章节的教学评估将采用多元化的评估方式，以全面、客观地评价学生的学习成果。

C语⾔课程设计——电影院订票系统1. 课题简介⼤家都爱看电影，现请参考⼀个熟悉电影票预订系统，实现C语⾔版的订票系统。

了解订票如何实现的。

系统主要有2类⽤户：管理员⽤户和顾客⽤户。

管理员⽤户登录系统后，实现电影放映厅信息管理和电影场次信息管理。

具体菜单有：1.电影放映厅信息管理选择该菜单能展⽰所有放映厅，⽤户输⼊某个放映厅编号后，能实现对放映厅增加、删除、修改功能。

主要对movie_house.txt数据修改。

放映厅主要字段信息有：放映厅编号、放映厅名称、放映厅⾏数、放映厅列数、放映厅座位初始状态。

假如放映厅是⼀个10⾏10列座位安排，其初始状态可以⽣成⼀个⼆维数组house[10][10]={0,1,2,0,0}，存储座位状态。

0表⽰未定、1表⽰已定、2表⽰不能定。

初始时候应该只有0,2两种状态。

2.电影场次信息管理实现对movie.txt数据增删改及查找。

答辩务必演⽰增删改操作，对于已存在场次能提⽰不得修改。

不存在场次不能删除等容错处理。

修改和添加记录时候，⼀个放映厅⼀个时段只能排1部电影。

若超过要提⽰不能修改。

movie.txt主要字段有：电影场次编号、电影名称、播放⽇期、播放时间段、所在放映厅、放映厅座位当前状态。

（1）放映厅位置当前状态，表⽰当前位置购票情况，如house[10][10]={0,1,2,0,0}。

其中：0表⽰未定座位、1表⽰已定座位、2表⽰不能定座位。

（2）当前状态初始值应该是从movie_house.txt读取放映厅座位初始状态。

顾客登录系统后,主菜单：查看我的订单展⽰所有历史订票信息，然后可删除未看的电影订单。

（选做）注意删除订单后，相应电影场次中位置信息状态也要修改。

电影订票操作步骤如下：(1) 展⽰当前时间段后可看的电影场次信息。

（注意时间，⼀定是当前时间段后的电影信息）(2) 顾客输⼊观看电影名称和时间段，展⽰⽬前厅内位置信息。

注意⽤矩阵⽅式显⽰位置信息，每⾏10列左右，具体⾃⼰设计。

科技大学本科生《C++程序设计》课程设计说明书题目：电影院售票管理系统学生：学号：专业：计算机科学与技术班级：计2010-2班指导教师：成绩评定标准课程设计的验收答辩采取“讲解程序+提问+即时编程”的方式。

目录摘要........................................................................................... 错误!未定义书签。

第一章问题描述 .. (1)第二章问题分析 (3)2.1 阐述你对问题的理解、解决问题的方案说明 (3)2.2 系统功能模块的划分 (4)第三章数据模型 (8)3.1 相关数据结构的说明 (8)3.2 类的设计 (8)3.3 程序结构说明，即程序各个部分之间如何协调来完成任务 (8)3.4 全局变量，重要形式参数、局部变量等等，它们的命名及用途解释 (9)第四章算法描述 (10)4.1 解题算法的设计思路介绍 (10)4.2 主要程序代码，加上详细的注释 (10)4.3 画出程序流程图 (48)第五章设计总结 (49)参考文献 (50)………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………摘要论文主要描述了电影院售票管理系统，具体可分为以下五章：问题描述，问题分析, 数据模型, 算法描述，设计总结。

在第一部分主要阐述了关于电影院售票系统的问题描述，包括所包含的录入信息，浏览信息，查询信息，以及售票和退票功能。

第二部分主要是对电影院售票系统的设计方法和解决方案以及系统的模块划分等。

第三部分是数据模型，叙述系统中数据结构和对类的设计，各功能之间的联系，以及各变量的意义等。

第四部分是算法描述，其中需要详细介绍各功能的功能介绍和演示。

第五部分描述了本次设计的总结。

第一章问题描述……………………………………………………………………………………。

c 课课程设计购票系统一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握购票系统的功能和操作流程。

具体包括以下三个方面：1.知识目标：使学生了解购票系统的起源、发展及其在现实生活中的应用；让学生掌握购票系统的核心功能，如查询车票、预订车票、支付车票等。

2.技能目标：培养学生运用购票系统进行车票查询和预订的能力；培养学生运用编程语言实现购票系统的基本功能。

3.情感态度价值观目标：培养学生对购票系统的兴趣，认识到购票系统在现实生活中的重要性，提高学生运用购票系统解决实际问题的意识。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下三个方面：1.购票系统的起源和发展：介绍购票系统的起源，以及其在我国的发展历程。

2.购票系统的功能和操作流程：详细讲解购票系统的核心功能，如查询车票、预订车票、支付车票等，并通过实际操作演示购票系统的操作流程。

3.购票系统的编程实现：引导学生运用编程语言实现购票系统的基本功能，如查询车票、预订车票等。

三、教学方法为了实现本节课的教学目标，我们将采用以下教学方法：1.讲授法：通过讲解购票系统的起源、发展、功能和操作流程，使学生掌握购票系统的相关知识。

2.讨论法：学生分组讨论购票系统在现实生活中的应用，以及如何运用编程语言实现购票系统的基本功能。

3.案例分析法：分析现实生活中的购票系统案例，使学生更好地理解购票系统的功能和操作流程。

4.实验法：引导学生动手编程，实现购票系统的基本功能，提高学生的实际操作能力。

四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用符合我国教学大纲的购票系统相关教材，为学生提供系统的购票系统知识。

2.参考书：提供购票系统相关的参考书籍，丰富学生的知识体系。

3.多媒体资料：制作购票系统的教学课件、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。

4.实验设备：准备计算机等实验设备，让学生动手实践，提高实际操作能力。

五、教学评估本节课的教学评估将采用多元化的评估方式，以全面、客观地评价学生的学习成果。

影院售票管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解影院售票管理系统的基本概念、功能模块及其在实际中的应用。

2. 学生掌握数据库的基本操作，如数据查询、插入、删除和修改。

3. 学生了解计算机售票系统中常用的算法和数据结构。

技能目标：1. 学生具备使用数据库软件（如MySQL、Access）进行基本数据管理的能力。

2. 学生能够设计并实现简单的影院售票管理系统，完成票务查询、购票、退票等功能。

3. 学生学会分析影院售票管理系统的需求和问题，提出合理的解决方案。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机科学和信息技术的兴趣和热情，激发其主动学习和探索的精神。

2. 增强学生的团队协作意识，培养其分工合作、共同解决问题的能力。

3. 提高学生的信息素养，使其认识到信息技术在现代社会中的重要作用和价值。

课程性质分析：本课程属于信息技术学科，以实践操作为主，理论讲解为辅。

课程内容紧密结合实际应用，强调培养学生的动手能力和解决问题的能力。

学生特点分析：本课程针对的是高中年级学生，他们已具备一定的计算机基础和逻辑思维能力，对新鲜事物充满好奇，具备较强的学习动力。

教学要求：结合课程性质和学生特点，课程目标应注重实践性和应用性，将理论知识融入实际操作中，以培养学生的实际操作能力和创新精神。

通过分解课程目标为具体的学习成果，为后续教学设计和评估提供明确依据。

二、教学内容1. 影院售票管理系统概述：介绍系统的基本概念、功能模块和实际应用场景。

- 教材章节：第一章 计算机售票管理系统概述- 内容列举：系统定义、功能模块划分、应用领域2. 数据库基本操作：学习数据库的创建、表的设计、数据的增删改查等操作。

- 教材章节：第二章 数据库基础- 内容列举：数据库概念、表的设计、SQL语句操作3. 常用算法与数据结构：了解计算机售票系统中常用的算法和数据结构。

- 教材章节：第三章 数据结构与算法- 内容列举：排序算法、查找算法、链表、栈与队列等4. 影院售票管理系统设计：学习系统需求分析、模块划分、界面设计等。

影院售票系统课程设计c语言一、教学目标本课程旨在通过学习“影院售票系统”这一实际项目，使学生掌握C语言编程的基本语法、数据结构及简单的算法。

在知识目标方面，学生应能够理解并运用C语言进行简单的程序设计；掌握基本数据类型、运算符、控制结构、函数等编程基础。

技能目标方面，学生应能够独立完成一定复杂度的程序设计，如简单的影院售票系统；能够进行基本的代码调试和优化。

情感态度价值观目标方面，学生应培养对计算机科学的兴趣和好奇心，增强解决实际问题的信心和能力。

二、教学内容本课程的教学内容围绕C语言的基本语法和编程技巧展开。

首先，学生需要了解C语言的基本数据类型和运算符，掌握变量和常量的使用。

其次，学生将学习C 语言的控制结构，如if-else语句、循环语句等，以及函数的定义和调用。

在此基础上，学生将学习C语言的高级话题，如数组、指针、结构体等，并能够运用这些知识解决实际问题。

最后，学生将通过设计和实现一个简单的影院售票系统，综合运用所学知识，提高编程能力和问题解决能力。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法。

首先，通过讲授法，为学生提供C语言的基础知识；其次，通过案例分析法，使学生能够将所学知识应用于解决实际问题；再次，通过实验法，让学生动手实践，提高编程能力；最后，通过讨论法，促进学生之间的交流与合作，培养团队精神。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将选择和准备适当的教学资源。

教材方面，将选用权威、实用的C语言教材，为学生提供系统的学习材料。

参考书方面，将推荐一些经典的C语言编程书籍，供学生深入学习。

多媒体资料方面，将收集一些与C语言编程相关的视频教程、博客文章等，丰富学生的学习渠道。

实验设备方面，将确保每个学生都能够使用电脑，进行编程实践。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分。

平时表现主要评估学生的课堂参与度、提问和回答问题的积极性等；作业主要评估学生的编程能力和问题解决能力；考试则评估学生对C语言基础知识和编程技巧的掌握程度。

c语言课程设计影院订票系统一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握C语言编程的基本语法，能够运用C语言设计简单的影院订票系统。

具体来说，知识目标包括掌握C语言的数据类型、变量、运算符、控制结构等基本概念；技能目标包括能够使用C语言编写简单的程序，并进行调试和优化；情感态度价值观目标包括培养学生的编程兴趣，提高学生解决问题的能力，培养学生的团队合作意识。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括C语言的基本语法和编程方法。

具体来说，教学大纲如下：1.介绍C语言的基本概念，包括数据类型、变量、运算符等。

2.讲解C语言的控制结构，包括条件语句、循环语句等。

3.介绍函数的定义和调用，以及函数的参数传递和返回值。

4.通过设计影院订票系统的实例，使学生掌握C语言编程的基本方法。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用多种教学方法。

具体来说，将采用以下教学方法：1.讲授法：讲解C语言的基本语法和编程方法。

2.案例分析法：通过设计影院订票系统的实例，使学生掌握C语言编程的基本方法。

3.实验法：让学生亲自动手编写程序，进行调试和优化，提高学生的实际操作能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的C语言教材，为学生提供系统的学习资料。

2.参考书：提供丰富的参考书籍，帮助学生深入理解C语言编程。

3.多媒体资料：制作精美的PPT，生动形象地展示C语言编程的基本概念和实例。

4.实验设备：准备计算机实验室，让学生在实验过程中亲自编写程序，提高实际操作能力。

五、教学评估本节课的教学评估将采取多元化的评估方式，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。

具体评估方式如下：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等表现，评估学生的学习态度和理解程度。

2.作业：布置相关的编程作业，评估学生对C语言编程的掌握程度，以及学生的编程能力和解决问题的能力。

电影售票管理c语言课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握C语言中基本的数据类型、运算符、控制结构等基础知识。

2. 学生能够运用C语言编写程序，实现对电影售票管理系统的基本功能，如用户注册、登录、电影信息展示、购票、退票等。

3. 学生了解并掌握文件操作，能够将售票数据保存到文件中，实现数据的持久化存储。

技能目标：1. 学生能够运用结构体、数组、指针等C语言特性，进行模块化编程，实现电影售票管理系统的各个功能模块。

2. 学生能够运用调试工具，如GDB，对程序进行调试，找出并修复程序中的错误。

3. 学生能够撰写清晰、简洁的代码注释，提高代码的可读性和可维护性。

情感态度价值观目标：1. 学生通过课程学习，培养解决问题的能力和团队协作精神，增强对计算机编程的兴趣和信心。

2. 学生在编写程序时，注重用户体验，关注界面友好性和操作便捷性，培养良好的产品意识。

3. 学生在学习过程中，积极思考、勇于探索，形成严谨、踏实的学术态度。

课程性质：本课程为C语言程序设计课程的实践环节，侧重于学生动手能力的培养和实际项目经验的积累。

学生特点：学生已经掌握了C语言的基本语法和编程技巧，具有一定的编程基础。

教学要求：课程要求学生在教师的指导下，独立完成电影售票管理系统的设计与实现，注重理论与实践相结合，提高学生的实际编程能力。

通过本课程的学习，使学生能够将所学知识应用于实际项目中，提高学生的就业竞争力。

二、教学内容1. C语言基础知识回顾：数据类型、变量、常量、运算符、表达式、控制结构（顺序、选择、循环）。

2. 函数与模块化编程：函数的定义、调用、参数传递；结构体的定义和使用；模块化编程思想。

3. 数组与指针：一维数组、二维数组的应用；指针的概念、使用、指针与数组、指针与函数。

4. 文件操作：文件的打开、关闭、读写操作；售票数据的保存与读取。

5. 电影售票管理系统功能模块设计：- 用户注册与登录模块：用户信息结构体设计，注册、登录功能实现。

c 课程设计影院订票系统一、课程目标知识目标：1. 让学生理解并掌握影院订票系统的基本原理和功能需求；2. 帮助学生掌握数据类型、控制结构和数组等编程知识，并能将其应用于设计影院订票系统；3. 使学生了解数据库的基本概念，学会使用数据库存储和管理票务信息。

技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析实际问题的能力，能独立设计并实现一个简单的影院订票系统；2. 提高学生的编程能力，使其熟练使用相关编程工具和语言；3. 培养学生的团队协作能力，学会与他人共同完成项目任务。

情感态度价值观目标：1. 激发学生对计算机科学的兴趣，培养其主动学习和探索的精神；2. 培养学生面对问题时，具有积极思考、独立分析和解决问题的信心；3. 引导学生关注信息技术在实际生活中的应用，认识到学习编程对个人和社会的意义。

本课程针对高年级学生，充分考虑学生的认知水平、兴趣和实际需求，结合编程知识和实际应用，设计出具有实用性和挑战性的课程内容。

通过本课程的学习，学生能够将所学知识应用于实际项目，提高编程能力和团队协作能力，培养积极的学习态度和价值观。

同时，课程目标的具体分解有助于后续教学设计和评估，确保教学效果的达成。

二、教学内容1. 影院订票系统原理与功能需求分析：- 影院订票系统的基本流程和功能模块；- 系统需求分析，包括用户需求、功能需求和性能需求。

2. 编程知识：- 数据类型、变量、常量；- 控制结构（顺序、分支、循环）；- 数组的使用；- 函数的定义和调用。

3. 数据库知识：- 数据库的基本概念；- 数据表的设计与创建；- 数据库查询语言（SQL）基础操作。

4. 系统设计与实现：- 系统架构设计；- 界面设计；- 编程实现；- 系统测试与调试。

5. 教学内容安排与进度：- 第1周：原理与功能需求分析；- 第2-3周：编程知识学习与应用；- 第4周：数据库知识学习；- 第5-6周：系统设计与实现；- 第7周：系统测试与评价。

成绩评定标准 ..................................................................................... 错误!未定义书签。

【摘要】 (2)第一章问题描述 (3)1.1 电影院售票管理系统的设计 (3)第二章问题分析 (5)2.1 阐述你对问题的理解、解决问题的方案说明 (5)2.2 系统功能模块的划分 (5)第三章数据模型 (7)3.1 相关数据结构的说明类的设计 (7)3.2 程序结构说明，即程序各个部分之间如何协调来完成任务 (9)3.3 全局变量，重要形式参数、局部变量等等，它们的命名及用途解释 (12)第四章算法描述 (14)4.1 解题算法的设计思路介绍 (14)4.2 主要程序代码，加上详细的注释 (16)4.3 画出程序流程图 (40)第五章设计总结 (51)第六章附录 (52)参考文献 (71)电影院售票管理系统两个模块管理系统和售票系统。

1.管理系统具有如下功能：（1）录入信息：且可不定时增加数据。

并根据放映时间排序。

（2）浏览信息：可显示出某日期所有放映信息，如果当前系统时间超过了某电影的放映时间，则显示“此电影放映结束”的提示信息。

（3）查询电影：可按日期或电影名查询。

并显示目标的详细信息。

（4）修改信息：可根据电影名修改该电影的各种信息（余票除外）并简单排序。

（5）删除电影：根据电影名找到该电影并删除。

2.售票系统功能如下：（1）售票：售票即为影片预定。

可根据输出的可预订信息选择订票，如果该影片已放映，则提示不能订票，如果售票成功，自动跟新座位数。

（2）退票：影片退订即退票。

根据放映时间和系统时间来判断是否能进行退票，并自动更新座位数。

其他参数：程序中定义了一个node结构和一个ticket类。

结构用来存信息，节点类存节点长度，和管理里面的数据。

第一章问题描述1.1 电影院售票管理系统的设计1.设计资料及参数：用C++设计一个系统，能提供下列服务：（1）录入放映信息，格式为：可不定时地增加放映数据。

c语言课程设计电影售票一、教学目标本章节的教学目标是使学生掌握C语言的基本语法和编程技巧，通过电影售票这个实际案例，让学生能够运用C语言编写简单的控制台应用程序。

具体分解为以下三个目标：1.知识目标：学生需要掌握C语言的基本数据类型、运算符、控制结构、函数等语法知识。

2.技能目标：学生能够运用C语言语法，设计并实现一个电影售票的程序，包括票务信息的增删改查等功能。

3.情感态度价值观目标：通过完成电影售票程序的设计与实现，培养学生对编程的兴趣，增强其解决问题的自信心。

二、教学内容本章节的教学内容主要包括C语言的基本语法和编程技巧，以及如何运用这些知识编写一个电影售票程序。

具体包括以下几个部分：1.C语言的基本语法：数据类型、变量、运算符、控制结构等。

2.C语言的函数：函数的定义、调用、参数传递等。

3.电影售票案例：票务信息的增删改查功能的实现。

三、教学方法为了达到本章节的教学目标，将采用以下几种教学方法：1.讲授法：讲解C语言的基本语法和编程技巧。

2.案例分析法：通过分析电影售票案例，让学生理解并掌握C语言的应用。

3.实验法：让学生动手编写电影售票程序，巩固所学知识。

四、教学资源为了支持本章节的教学内容和教学方法的实施，将准备以下教学资源：1.教材：《C语言程序设计》。

2.多媒体资料：教学PPT、电影售票案例的代码示例。

3.实验设备：计算机、编程环境。

五、教学评估本章节的教学评估将采取多元化评价方式，全面公正地评估学生在知识掌握、技能应用和情感态度等方面的表现。

评估方式包括：1.平时表现：通过课堂参与、提问、讨论等形式的互动，记录学生的出勤和参与度。

2.作业：布置与电影售票案例相关的编程作业，评估学生对C语言应用的掌握情况。

3.考试：期末进行C语言知识考试，包括理论知识与实践应用两大部分，以检验学生的综合能力。

4.自我评价：鼓励学生进行自我反思，评价自己在学习过程中的进步和待提高之处。

评估结果将作为学生学习成果的重要依据，用于指导和调整后续教学。

c语言课设电影院售票系统集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#沈阳航空航天大学课程设计任务书3324 题目：电影院售票系统一、课程设计时间二、课程设计内容用C语言编写软件完成以下任务：某电影院共有A、B、C、D四个场次在放映，具体的数据如下：场次电影名称放映时间座位数量已售票数A 钢铁侠3 18:30 150 0B 致青春 19:30 150 0C 姜戈 20:00 150 0D 生化危机4 20:20 100 0请写程序模拟这个售票过程（电影开场10分钟内允许退票，时间函数见参考资料），将所有的信息保存到文件中。

三、课程设计要求程序质量：✧贯彻结构化的程序设计思想。

✧用户界面友好，功能明确，操作方便。

✧用户界面中的菜单至少应包括“售票”、“退票”、“统计满座率”、“退出”4项。

✧代码应适当缩进，并给出必要的注释，以增强程序的可读性。

课程设计说明书：课程结束后，上交课程设计说明书和源程序。

课程设计说明书的内容参见提供的模板。

四、指导教师和学生签字指导教师：________ 学生签名：________五、成绩六、教师评语目录122一、需求分析根据任务书给定的“课程设计内容”和“课程设计要求”作如下的需求分析。

该系统是一个较典型的售票操作系统，其使用者为工作人员和广大消费者，系统应该具有安全、稳定、功能齐全的特点。

1. 安全性分析该系统管理的数据直接对电影院的收入产生影响，数据量较大且是一种基础性数据，能够为电影院管理提供重要参考，该程序简洁明了，无赘余语句，增加了程序运行的安全性。

2. 稳定性分析指系统比较健壮，只要是用户的合理操作，系统都应给出合理正确的回应，而不是出现令用户感到意外的系统错误或系统崩溃。

3. 主要功能分析（1）显示售票系统：这个程序可以模拟电影院售票系统，可以供顾客参考，另外这个系统简单明了，可以让顾客在选择看电影时更容易。

（2）显示满座率：这个系统可以统计电影院的满座率，给管理人员提供了方便，可以更快的计算利润。