2011年度初三体育体育人才库_3

《义务教育体育与健康课程标准》（2011）考试试卷一、填空题：20分，每空格1分。

1、体育与健康课程是学校课程的重要组成部分，本课程以身体练习为主要手段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生健康，培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。

2、体育与健康课程以“健康第一”为指导思想，努力构建体育与健康的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观有机统一的课程目标和课程结构，在强调体育学科特点的同时，融合与学生健康成长相关的知识。

3、根据多维健康观和体育学科的特点，借鉴国际体育课程发展的经验，体育与健康课程设置了课程目标体系以及运动参现、动动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个方面的课程内容，为各地区和学校制订课程实施方案以及教学计划提供明确的指导，保证学生更好地达成学习目标。

4、体育与健康课程建立了有利于学生进步与发展的多元学习评价体系，要求对学生的体育知识与技能、态度与参与、情意与合作进行综合评价，提倡在以教师评价为主的基础上引导学生进行自我评评和综合评价，重视形成性评价与终结性评价相结合，提高学生体育学习和锻炼的主动性、积极性及自我评价能力。

二、选择题：10分，每题2分。

1、对水平一的学生应主要采用（ A ）评价。

A、评语式B、等级制C、评语和等级制评价相结合2、培养学生的自信心，坚强的意志品质、良好的体育道德是课程目标哪个方面的内容（ C ）A、运动参与B、身体健康C、心理健康与社会适应3、安全地进行体育活动是哪个领域目标的内容之一。

（ B）A、运动参与 B运动技能 C、心理健康与社会适应4、以下属于民族民间传统体育活动项目的是（）A、武术B、舞狮舞龙C、踢毽子D、抖空竹E、荡秋千5、在课程目标中，身体健康的目标是（）A、掌握保健知识和方法B、塑造良好体形和身体姿态C、全面发展体能与健身能力D、提高适应自身环境的能力三、判断题：10分，每题2分1、通过课程的学习，学生将掌握体育与健康的基础知识、基本技能与方法，增强体能。

体育与健康课程标准(2011年修订稿)水平三（5～6年级）一、运动参与参与体育学习和锻炼学习目标：学会通过体育活动进行积极性休息。

达到该目标时，学生将能够：认识到适当的体育活动是一种有效的积极性休息方式并付诸实践。

如在学习疲倦时主动进行体育锻炼等。

【评价要点】运用体育活动进行积极性休息的表现。

【评价方法举例】让学生说出在学习疲倦时，主动通过体育锻炼进行积极性休息的事例。

体验运动乐趣与成功学习目标：感受多种体育活动和比赛的乐趣。

达到该目标时，学生将能够：感受体育活动和比赛中的乐趣，获得成功的体验。

如体验小篮球、小足球等比赛中得分时的乐趣和成功感。

【评价要点】参与体育活动的愉快体验。

【评价方法举例】让学生描述参加小篮球比赛的感受。

二、运动技能学习体育运动知识学习目标1：丰富奥林匹克运动的知识。

达到该目标时，学生将能够：增加对奥林匹克运动知识的了解。

如初步了解现代奥运会的起源与发展、中国在奥运会上获得的主要成绩等方面的知识。

【评价要点】对奥林匹克运动知识的进一步了解程度。

【评价方法举例】让学生分组制作并展示以奥运会为主题的小墙报。

学习目标2：了解运动项目的知识。

达到该目标时，学生将能够：了解多种运动项目的名称及其基本的健身价值。

如知道田径运动、球类运动、体操类运动、水上和冰雪类运动、民族民间传统体育活动类以及新兴运动项目中一些项目的名称及其基本的健身价值。

【评价要点】了解常见运动项目的种类和数量。

【评价方法举例】让学生说出自己所知道的运动项目名称及其基本的健身价值。

学习目标3：学会体育学习和锻炼。

达到该目标时，学生将能够：初步具有自主学习、合作学习和探究学习的能力，初步掌握简单的科学锻炼方法。

如运用已有的知识和技能改进或提高动作质量，改编简单的徒手操或体育游戏，创编跳绳的方法，选择较适宜的锻炼时间、场地和运动方法等。

【评价要点】体育学习和锻炼的能力。

【评价方法举例】让学生改编简单的徒手操并相互进行评价。

2011年中考体育评分标准第一类：跑1.50米跑场地器材要求：50米直线跑道若干条。

地面要平坦，地质不限，分道线清楚。

发令旗一面、口哨一个、秒表若干块（每道3块表），使用前应先校正秒表。

考试方法：考生至少两人一组，起跑姿势不限，每人只跑一次。

当听到起跑信号后开始起跑，如有抢跑者该组重跑，第3次犯规及该组往后的每次犯规，即取消犯规者该项目的考试资格。

对每位考生应有3块秒表计时。

计时员看发令旗发令后开表，当考生躯干到达终点时停表。

登记成绩以秒为单位，取一位小数，第二位小数非“0”时那么进1。

三块秒表的时间都记录在考生成绩登记表内，去掉一个最高成绩和一个最低成绩后，为考生的考试成绩。

第二类：跳1.立定跳远场地器材要求：起跳板(长、宽、厚50cm×40cm×6cm)由教育局统一制作。

落地区为6厘米厚度的体操垫，起跳线要清楚，且至落地区近端不得少于30厘米,起跳板摆放要平坦；也可在平坦地面进行，不用踏跳板, 以米为单位登记考生成绩。

考试方法：考生要两脚自然开立，站在起跳线后，脚不得踩线，原地两脚同时起跳。

每人试跳三次，丈量起跳线后沿至最近着地点后沿的垂直距离，取最优成绩为决定成绩。

登记时以米为单位，取两位小数。

评分标准：第三类：力量1.原地掷实心球场地要求：20米长、10米宽的平地若干块。

起掷线要清楚，起掷地面要平坦，不得有坑，硬度要适中。

使用2kg重胶皮实心球测试。

皮尺若干把，每把尺能量15米以上，刻度要清晰，以米为单位取2位小数登记测试成绩。

考试方法：在掷实心球区划一条白线作为起掷线，考生站在起掷线后，两脚前后或左右开立，身体面对掷球方向，双手举球至头上方稍后仰，原地用力将球经头顶掷向前方。

如采用两脚前后开立投掷姿势，球出手的同时后脚可向前迈出一步，但脚不能踩起掷线。

每人掷三次，每次丈量起掷线后沿至球着地点后沿之间的垂直距离，三次成绩都记录在考生成绩登记表内，取最优成绩为决定成绩。

附件1：上海市初中毕业升学体育统一考试项目成绩评价标准一、男生部分项目考试成绩评定— 1 —— 2 —— 3 —三、垫上运动考试成绩评定1.考试内容：◆男生：前滚翻分腿起（3分）——前滚翻（1分）——头手倒立（4分）——前滚翻成蹲立，直立（2分）。

◆女生：前滚翻分腿起（3分）——前滚翻直腿坐（1分）——后倒成肩肘倒立（4分）——前滚成蹲立，直立（2分）。

2.评价标准：◆男生9.0—10分：分腿起时直膝分腿，头手倒立一次完成，静止2秒钟，身体充分伸展，前滚翻起立无附加支撑。

整套动作连贯，方向正确。

7.5—8.9分：分腿起时膝微屈，头手倒立一次完成，静止1秒钟，身体伸展，前滚翻起立略带支撑。

整套动作连贯，方向正确。

6.0—7.4分：分腿起时屈膝，头手倒立一次完成，未能静止，前滚翻经支撑成蹲立，整套动作有停顿。

◆女生9.0—10分：分腿起直膝分腿，肩肘倒立一次完成，静止3秒钟，伸髋并腿直膝；前滚翻成蹲立无附加支撑，整套动作连贯，方向正确。

7.5—8.9分：分腿起时膝微屈，肩肘倒立一次完成，静止2秒钟，身体微屈，前滚翻成蹲立略带支撑。

整套动作连贯。

6.0—7.4分：分腿起时屈膝，肩肘倒立一次完成，静止不足2秒种，屈髋屈膝，前滚成蹲立明显手撑垫。

3.基本要求：每位考生仅有1次测试机会，失败的动作扣去该分值，并不得重做。

4.场地器材：— 4 —体操垫3张，每张垫子长小于2M，宽不小于1M，并纵向相连摆放。

四、单杠考试成绩评定1.测试内容：◆男生：跳上成支撑（1分）——一腿向前摆越成骑撑（3分）——前腿向后摆越成支撑（3分）——后摆下（3分）◆女生：跳上成支撑（1分）——一腿向前摆越成骑撑（3分）——前腿向后摆越成支撑（3分）——前翻下（3分）2.评价标准：9.0—10分：直臂顶肩支撑，推杠移重心同时直膝单腿摆越，支撑稳定。

男生两腿后摆高度超过杠面，推杠展体后落地平稳。

女生前翻两脚落地轻且近杠。

7.5—8.9分：直臂顶肩支撑，推杠移重心同时屈膝单腿摆越，支撑稳定。

2011版体育与健康课程标准试题及答案1.体育与健康课程是学校课程的重要组成部分，通过身体练来研究体育与健康知识、技能和方法，旨在增进学生健康，培养学生终身体育意识和能力。

2.编写体育与健康教科书需要注意教育性、科学性、实用性、可读性、发展性和差异性等方面。

3.体育与健康课程包括运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个研究领域。

4.身体健康与体育锻炼、营养状况和行为惯密切相关，是指人的体能良好、技能正常和经历充沛的状态。

5.心理健康与社会适应与体育研究和锻炼、身体健康密切相关，是指个体自我感觉良好以及社会和谐相处的状态与过程。

6.合理选择体育与健康研究评价内容包括体能、知识与技能、态度与参与、情感与合作。

7.研究评价既要科学、公正、准确，保证评价结果的可信度和有效性，又要简便、实用，制订适合本校实际的体育与健康研究评价标准。

8.运动参与是指学生参与体育研究和锻炼的态度和行为表现，是实践要求和重要途径，可以锻炼身体、提高健康水平和形成积极的体育行为和乐观开朗人生态度。

9.运动技能是指学生在体育研究和锻炼中完成运动动作的能力，是体育与健康课程以身体练为主要手段的基本特征。

10.对学生体育与健康研究评价可采用定性评价与定量评价相结合、形成性评价与终结性评价结合、相对性评价与绝对性评价相结合的方式。

11.教材在体育与健康课程中具有指导学生进行科学的体育锻炼、帮助教师制订教学计划、规范教学等重要作用。

体育与健康课程是一门必修课程，主要以身体练为手段，旨在增进中小学生的健康。

它是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才的重要途径。

该课程是对原有的体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。

体育与健康课程以“健康第一”为指导思想，旨在构建体育与健康的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观有机统一的课程目标和课程结构。

该课程强调体育学科特点，同时融合与学生健康成长相关的知识。

中考女生八百米满分篇一：中考体测2011年枣庄市中考体测13日，2011年枣庄市第一志愿报考枣庄三中的3687名考生中考体育测试在枣庄三中西校开考。

此次考试的时间为13日到16日。

从15日的测试情况来看，不少考生直言“想要取得满分有点难”。

今年满分成绩50分，比去年增10分据枣庄三中纪委姜书记介绍，今年中考体育测试考试项目包含三项，男子1000米，女子800米为必考项目，立定跳远、跳绳、掷实心球、篮球运球为四选二项目。

“今年中考体育成绩的满分是50分，比去年的40分满分增加了10分。

”枣庄市三中纪委姜书记介绍说，根据枣庄市教育局的规定，今年中考体育的计分为50分，其中中长跑为必考项目满分为10分，四选二项目分别为20分、20分，共计50分。

本次考试男生一千米满分成绩为3’30”，女生八百米满分成绩为3’24”；男生跳绳满分成绩为一分钟180次，女生跳绳满分成绩为一分钟172次；男生立定跳远满分成绩为2.5米，女生立定跳远满分为1.99米；男生篮球运球满分成绩为9.4秒，女生篮球运球满分成绩为12秒；男生掷实心球满分为12.4米，女生掷实心球满分成绩为7.8米。

掷实心球有点难，32名女生中仅一人得满分考试中，不少考生反映，跳绳和立定跳远相对来说不难，最让他们头疼的是1000米和800米以及实心球。

“我们这个组16个人中，没有一个满分。

”一名考生说道，因为平时锻炼不够，身体素质不过硬，所有感觉跑起来很吃力。

记者了解到，1000米和800米项目的测试，考生一般都能坚持下来。

对于考生反映的掷实心球比较难拿满分的问题，姜书记解释说，掷实心球要求身体下盘要稳，还要求一定的爆发力，对考生的影响比较大。

后天的突击练习，虽然可以提高成绩，但是提高幅度有限。

记者进行了一个调查，在32名女生中，只有一名女生拿到了掷实心球的满分。

据姜书记介绍，考生测试完之后，所有的测试成绩名单都由考生亲自签字确认，然后直接送到机房，输入数据库中，期间没有任何环节可以作弊。

体育科学：田径考试试题及答案（强化练习）1、问答题决定人体跳跃高度和远度的主要因素是什么？正确答案：腾起初速度：根据斜抛运动的规律，跳跃的高度和远度与腾起初速度的平方成正比关系。

腾起角：根据斜抛运动的原理，跳跃的高度和（江南博哥）远度与腾起角有密切有关系，即在初速不变的情况下，腾起角大小不同，跳跃的高度和远度也不相同。

在腾起角适宜的条件下，初速度越大跳的会越高或越远。

2、名词解释“腾空步”正确答案：跳远腾空时，保持蹬离地面瞬间的身体姿势。

即腾空初期，身体保持“跨步”姿势。

3、填空题长距离项目人数过多，可分组进行。

编排时每组人数最好不超过（）人。

正确答案：154、填空题分道跑的径赛项目，一般采用按（）计时的方法。

正确答案：道次5、填空题中长跑是一种以（）代谢为主的（）和（）的运动。

通常进行的中跑比赛项目有男、女（）和（）；长跑比赛项目有男、女（）和（）。

正确答案：有氧；耐力性；周期性；800米；1500米；5000米；10000米6、问答题编排记录公告组的主要任务是什么？正确答案：在竞赛开始前编排竞赛秩序册，准备比赛所需用的各种表格；竞赛中及时公布比赛成绩，排出次、复、决赛的秩序和名次；竞赛结束后统计和整理成绩纪录，编印大会成绩册。

7、填空题起跑的任务是获得向前（），迅速摆脱（），为起跑后加速跑（）。

正确答案：冲力；止状态；创造条件8、单选田径运动的分类是（）。

A、竞走、跑、跳、投及全能项目。

B、跑、跳、投、全能项目C、竞走、跑、跳、投正确答案：A9、单选短跑途中跑的上体动作应该是（）A、稍前倾B、较大前倾C、正直正确答案：A10、填空题铅球抵趾板内沿为（）厘米，宽为（）厘米，高为（）厘米。

正确答案：121—122，11.2—11.6，9.8—10.211、问答题影响投掷出手速度的因素有哪些？正确答案：作用于器械上有效力量的大小。

作用于器械上的有效力越大，器械获得的初速度越大；作用于器械的路程和时间。

上海市五爱高级中学2011年体育特长生招生方案为贯彻落实上海市体教结合工作会议精神，进一步推进体育后备人才的培养，健全和规范体育特长生的招收工作，根据上海市教委《关于2011年本市中等学校高中阶段招生考试工作的若干意见》沪教委基【2011】19号文件精神，现制定2011年我校招收体育特长生方案。

一、招收项目及名额男子篮球6人、女子田径1人、射击4人二、招生条件1、具有2011年报考本市高中阶段学校资格的应届初中毕业生、结业生和18周岁以下（1993年9月1日以后出生）的往届初中毕业生、结业生（非高中阶段学校在读生），必须参加市统一组织的初中毕业生学业考试。

2、参加系统体育训练，在青少年训练管理中心正式办理注册手续2年以上，并持有参赛证。

3、符合上述条件，并在义务教育阶段八、九年级获得以下条件之一者：A．获得市教委、市体育局认可并与我校招生项目对口的市级及以上正式体育比赛：男子篮球前三名的主力队员、射击个人前三名及团体第一名的学生。

（具有相关证书）B．经市体教结合联合办公室组织的项目专家组测试认定的确有很大发展潜力的少数特殊体育后备人才。

符合上述条件，方可进入五爱高级中学体育素质测试录取范围。

三、体育素质测试安排1、女子田径、射击项目：参加比赛，运动成绩符合以上要求并由我校安排面试及相关测试。

2、男子篮球：参加比赛，运动成绩符合以上要求并由我校组织专项素质、专项技能测试。

测试内容：A．专项素质测试：5.8米×6折返跑、助跑摸高。

B．专项技能测试：60″罚球、综合运球（方法按照全国青少年儿童篮球教学训练大纲）、全场教学比赛（传球技术、战术意识、命中率）。

3、相关测试及面试时间：2011年4月29日下午3时。

4、相关测试及面试地点：上海师范大学附属卢湾实验小学（丽园路433号）5、报名时间：体育特长生需在4月26日上午8点——11点，下午1点——3点到五爱高级中学教学楼316A王伟光老师处报到，带好上海市普通高中招收体育特长生申报表、初三模拟考成绩证明、运动成绩证明（成绩册、秩序册）。

一、以下每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。

请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。

1．增加踝关节的灵活性最好选用（）。

A．园艺B．脚踏缝纫C．编织D．黏土作业E．锯木【答案】B【解析】黏土作业和锯木、编织有利于增加上肢灵活性，园艺针对性差，脚踏缝纫可加大髋膝踝伸屈活动范围，增强下肢肌力以及眼手和上下肢协调性。

2．关节活动度训练的适应证是（）。

A．关节不稳B．关节挛缩C．骨折未固定D．骨关节肿瘤E．骨不连【答案】B【解析】一旦关节活动度障碍，尤其是因关节内外纤维组织挛缩或瘢痕粘连引起的关节活动度障碍，通常需要反复的关节活动度训练来展长短缩的关节周围软组织，恢复软组织的弹性。

3．有关电疗安全操作，正确的是？（）A．植有心脏起搏器者可以进行高频电疗B．移动电话无需远离高频电疗仪C．仪器有故障时可以坚持治疗D．电疗时可以让患者随意翻身E．操作者的皮肤和衣服应保持干燥【答案】Ｅ【解析】电疗时为安全起见，操作者手部及患者治疗部位均应保持干燥。

操作者有手汗时应戴干手套或以干毛巾包裹电极手柄。

湿手不得直接接触电极手柄。

其余选项均不正确。

4．特发性脊柱侧弯矫形器治疗成功的因素不包括（）。

A．适合的矫形器B．坚持配戴和保证配戴时间C．早期发现，早期配戴D．适当的运动疗法E．药物治疗【答案】Ｅ【解析】特发性脊柱侧弯矫形器治疗应注意：①保证配戴时间。

②定期复查。

③坚持配戴。

④正确的停止配戴矫形器方法。

⑤配合做运动疗法。

药物治疗不必要。

5．关节松动技术的适应证是（）。

A．关节僵硬B．关节活动过度C．关节肿胀D．关节急性炎症E．骨关节结核【答案】A【解析】关节松动技术主要适用于任何因力学因素(非神经性)引起的关节功能障碍，包括关节疼痛、肌肉紧张及痉挛，可逆性关节活动降低，进行性关节活动受限，功能性关节制动。

关节松动技术的禁忌证为关节活动已经过度、外伤或疾病引起的关节肿胀(渗出增加)、关节的炎症、恶性疾病以及未愈合的骨折。

2011年度初三体育体育人才库一、田径：实验中学邬鑫增获2010年宁波市中学生田径运动会男子110米栏第八名、4×100米第七名、奉化市2010年田径运动会初中A组男子110米栏第二名、三级跳远第一名；宁波市2011年中学生田径运动会初中组男子110米栏第三名、三级跳远第五名、4×400米第八名、4×100米第七名实验中学林浩杰获2010年宁波市中学生田径运动会男子铅球第七名、标枪第四名、奉化市2010年田径运动会初中A 组男子铅球第三名、标枪第一名；宁波市2011年中学生田径运动会初中组男子标枪第二名、铅球第七名实验中学王优芬获2010年宁波市中学生田径运动会女子铅球第四名、铁饼第四名、奉化市2010年田径运动会初中A 组女子跳高第一名、铅球第二名；宁波市2011年中学生田径运动会初中组女子铁饼第二名、跳高第六名实验中学汪君盼获奉化市2010年田径运动会初中A组男子100米第一名、200米第一名；宁波市2011年中学生田径运动会初中组男子4×400米第八名、4×100米第七名实验中学陈彤获奉化市2010年田径运动会初中A组男子200米第二名、跳远第一名；宁波市2011年中学生田径运动会初中组男子200米第八名、4×100米第七名实验中学卓凯获奉化市2010年田径运动会初中A组男子400米第一名、800米第一名实验中学王琳领获奉化市2010年田径运动会初中A组女子100米第一名、200米第一名；宁波市2011年中学生田径运动会初中组女子4×100米第七名实验中学章倩获奉化市2010年田径运动会初中A组女子三级跳远第一名、标枪第一名；宁波市2011年中学生田径运动会初中组女子标枪第六名、三级跳远第六名实验中学杜一玲获奉化市2010年田径运动会初中A组女子铅球第三名、铁饼第一名实验中学袁梦获奉化市2010年田径运动会初中A组女子四项全能第三名锦屏中学张洁获2010年宁波市中学生田径运动会女子100米栏第二名、跳高第二名、4×100米第三名、4×400米第二名、奉化市2010年田径运动会初中A组女子四项全能第一名；2011年宁波市中学生田径运动会女子400米栏第一名、跳高第三名、4×100米第七名、4×400米第二名锦屏中学张欢获2010年宁波市中学生田径运动会女子400米栏第二名、跳远第二名、4×100米第三名、4×400米第二名；奉化市2010年田径运动会初中A组女子100米栏第一名、跳远第一名；2011年宁波市中学生田径运动会女子100米栏第一名、跳远第一名、4×100米第七名、4×400米第二名锦屏中学陆金波获奉化市2010年田径运动会初中A组男子100米第三名、200米第三名锦屏中学王欢获奉化市2010年田径运动会初中A组男子400米第二名、110米栏第一名锦屏中学王金豪获奉化市2010年田径运动会初中A组男子800米第二名、1500米第一名；宁波市2011年中学生田径运动会初中组男子800米第五名、1500米第四名、4×400米第八名锦屏中学王婷婷获奉化市2010年田径运动会初中A组女子800米第二名、1500米第一名锦屏中学陈浮获奉化市2010年田径运动会初中A组男子跳高第一名、三级跳远第三名锦屏中学童晓婷获奉化市2010年田径运动会初中A组女子跳远第二名锦屏中学张伟健获奉化市2010年田径运动会初中A组男子四项全能第三名奉港初中邬婷婷获奉化市2010年田径运动会初中A组女子100米第二名、200米第三名奉港初中周慧琛获奉化市2010年田径运动会初中A组女子400米第五名奉港初中张榕麟获奉化市2010年田径运动会初中A组女子800米第三名、1500米第五名奉港初中吴迪（离校）获奉化市2010年田径运动会初中A组男子跳高第二名、跳远第三名奉港初中江开银获奉化市2010年田径运动会初中A组女子跳高第二名、标枪第二名求真学校杨楠获奉化市2010年田径运动会初中A组男子100米第二名求真学校竺孟杰获奉化市2010年田径运动会初中A组男子110米栏第三名、三级跳远第六名西坞中学朱伟伟（离校）获奉化市2010年田径运动会初中A组男子800米第三名、1500米第三名西坞中学邬婉贞获奉化市2010年田径运动会初中A组女子400米第一名、800米第五名西坞中学李鹏伟获奉化市2010年田径运动会初中A组男子跳远第二名、三级跳远第四名西坞中学张安杰获奉化市2010年田径运动会初中A组男子四项全能第五名西坞中学任凯莉获奉化市2010年田径运动会初中A组女子四项全能第四名城北中学徐涛（？）获奉化市2010年田径运动会初中A组男子100米第五名、200米第五名城北中学沈灵获奉化市2010年田径运动会初中A组男子400米第三名、标枪第五名城北中学袁凯获奉化市2010年田径运动会初中A组男子400米第四名、跳远第四名城北中学卓识获奉化市2010年田径运动会初中A组男子1500米第四名城北中学徐晓芳获奉化市2010年田径运动会初中A组女子1500米第四名城北中学朱声炎（？）获奉化市2010年田径运动会初中A组男子跳高第三名、标枪第四名城北中学印浩源获奉化市2010年田径运动会初中A组男子跳高第四名、跳远第六名箫王庙中学何大通获奉化市2010年田径运动会初中A组男子110米栏第六名箫王庙中学江波获奉化市2010年田径运动会初中A组女子100米栏第五名箫王庙中学贝来刚获奉化市2010年田径运动会初中A组男子铁饼第六名箫王庙中学汪雪未获奉化市2010年田径运动会初中A组女子三级跳远第五名、标枪第四名箫王庙中学江波获奉化市2010年田径运动会初中A组女子三级跳远第六名箫王庙中学汪娜获奉化市2010年田径运动会初中A组女子铁饼第三名箫王庙中学应董杰获奉化市2010年田径运动会初中A组男子四项全能第六名溪口中学竺锰坤获奉化市2010年田径运动会初中A组男子100米第六名、110米栏第五名溪口中学刁亚魁获奉化市2010年田径运动会初中A组男子800米第四名、三级跳远第二名溪口中学滕旭辉获奉化市2010年田径运动会初中A组男子110米栏第四名溪口中学俞海女获奉化市2010年田径运动会初中A组女子100米栏第三名、跳远第四名溪口中学张鑫辉获奉化市2010年田径运动会初中A组男子铅球第六名、标枪第六名溪口中学虞天佳获奉化市2010年田径运动会初中A组女子铅球第一名、铁饼第二名；宁波市2011年中学生田径运动会初中组女子铅球第五名、铁饼第五名溪口中学竺崟炬获奉化市2010年田径运动会初中A组男子四项全能第一名溪口中学田良熠获奉化市2010年田径运动会初中A组女子四项全能第一名尚田中学钟盈获奉化市2010年田径运动会初中A组女子200米第五名尚田中学王成磊（？）获奉化市2010年田径运动会初中A组男子跳远第五名尚田中学孙沙沙（？）获奉化市2010年田径运动会初中A组女子铁饼第五名大堰中学竺新科获奉化市2010年田径运动会初中A组男子200米第六名大堰中学董亮获奉化市2010年田径运动会初中A组男子400米第五名、800米第五名大堰中学戴江南获奉化市2010年田径运动会初中A组男子1500米第二名大堰中学樊金云（？）获奉化市2010年田径运动会初中A组男子1500米第五名大堰中学周赛波获奉化市2010年田径运动会初中A组女子800米第四名、1500米第三名大堰中学王立东获奉化市2010年田径运动会初中A组男子四项全能第二名莼湖中学庄吉获奉化市2010年田径运动会初中A组男子100米第四名、200米第四名莼湖中学王成龙获奉化市2010年田径运动会初中A组男子跳高第六名、三级跳远第五名莼湖中学王威获奉化市2010年田径运动会初中A组男子铅球第四名、铁饼第二名莼湖中学沈宣玲获奉化市2010年田径运动会初中A组女子三级跳远第四名、跳远第三名莼湖中学周慧琴（？）获奉化市2010年田径运动会初中A组女子100米第五名、跳远第一名莼湖中学庄揆婷获奉化市2010年田径运动会初中A组女子400米第三名莼湖中学吴巧巧获奉化市2010年田径运动会初中A组女子100米栏第一名、三级跳远第三名莼湖中学王浩获奉化市2010年田径运动会初中A组男子四项全能第四名裘村中学应旭琼获奉化市2010年田径运动会初中A组女子1500米第六名裘村中学蔡翔获奉化市2010年田径运动会初中A组男子铅球第五名裘村中学庄韩赞获奉化市2010年田径运动会初中A组女子跳高第三名、跳远第五名裘村中学卓芬获奉化市2010年田径运动会初中A组女子铅球第五名、标枪第五名二、篮球：实验中学陈彤、邬鑫增、林浩杰、范家磊、董松辉、汪君盼、孔锦勇、刘思翰获奉化市2010年中学生篮球联赛初中男子组第一名、实验中学获ZSBL浙江省第四届中学生篮球联赛(宁波赛区)市级赛初中组第一名实验中学杨晴宇、张楠、王优芬、黄佳贝、赵璐添获奉化市2010年中学生篮球联赛初中女子组第二名锦屏中学项科炳、汪晟、顾鹏辉、施炽、郑泽威、康炎辉获奉化市2010年中学生篮球联赛初中男子组第三名锦屏中学皇甫嘉弘、毛婷、沈倩倩、张梦蝶、单旺慧、沈微璇、王婷婷获奉化市2010年中学生篮球联赛初中女子组第一名奉港中学吴迪、王震、邢登峰、钱志豪、吴玉刚、徐纪南、柳东威、王哲、吴浩强获奉化市2010年中学生篮球联赛初中男子组第五名奉港中学孙洁萍、俞争争、虞倩倩获奉化市2010年中学生篮球联赛初中女子组第五名西坞中学董腾杰、王杰、李鹏伟、孙斌杰、鲍雨石、陈静辉获奉化市2010年中学生篮球联赛初中男子组第六名西坞中学张露、吴春美、张盼获奉化市2010年中学生篮球联赛初中女子组第三名城北中学徐晓芳、周维、洪杨、张克碧获奉化市2010年中学生篮球联赛初中女子组第六名溪口中学黄云鹏、袁周虹、宋宇杰、竺瑜亮、郑金荣、王龙云、方周泽、俞静君获奉化市2010年中学生篮球联赛初中男子组第六名溪口中学周针晶、江静、单许惠、俞海女、陈巧萍、单园园、陈巧眉、滕旭波获奉化市2010年中学生篮球联赛初中女子组第四名尚田中学毛龙辉、蒋董盛、宋滔、刘林辉、傅剑峰、管志浩、江腾、沈凯获奉化市2010年中学生篮球联赛初中男子组第四名莼湖中学楼周涵、陈锴吉、陈连科、庄吉、叶舟舟、王成龙、肖森凯、胡腾、王浩获奉化市2010年中学生篮球联赛初中男子组第二名三、排球：实验中学获奉化市2009年中学生排球四强赛初中男子第四名实验中学章倩、王优芬、袁梦、杜一玲获奉化市2010年中学生排球联赛初中女子第五名锦屏中学张梦蝶、皇甫嘉弘、蒋盼晴、江丹妮、毛开妮、单旺慧、王嘉忆获奉化市2009年中学生排球四强赛初中女子第二名锦屏中学张梦蝶、皇甫嘉弘、蒋盼晴、江丹妮、单旺慧、江源获奉化市2010年中学生排球联赛初中女子第一名奉港初中获奉化市2009年中学生排球四强赛初中女子第三名奉港初中俞争争、陈艳、庄一铃、江开银获奉化市2010年中学生排球联赛初中女子第二名城北中学沈灵、陈显台、周满获奉化市2009年中学生排球四强赛初中男子第三名城北中学沈灵、马伯乐、阮宁、舒小康、代方黔、朱声焱、傅芦勇、冉杰、查煌洋、周泽福、顾国生获奉化市2010年中学生排球联赛初中男子第三名萧王庙初中戴欣军、孙登辉、陈常吉、黄盛勇、杨森获奉化市2009年中学生排球四强赛初中男子第二名萧王庙初中汪雪未、江幼月、江凯丽、汪娜、汪家英获奉化市2009年中学生排球四强赛初中女子第四名萧王庙中学戴欣军、孙登辉、竺建春、黄盛勇、杨森、葛狄、林定杰、何吉威、陈前挺、陈常吉获奉化市2010年中学生排球联赛初中男子第二名萧王庙中汪雪未、孙佳琪、江波、张丹、汪娜、孙怡、江幼丹、竺艳红、汪家英学获奉化市2010年中学生排球联赛初中女子第六名溪口中学竺启凯、竺瑜亮获奉化市2009年中学生排球四强赛初中男子第一名溪口中学赵淑芳、王策获奉化市2009年中学生排球四强赛初中女子第一名溪口中学竺启凯、竺瑜亮、何晓峰、邬鑫磊、周孟杰、徐瑜获奉化市2010年中学生排球联赛初中男子第一名溪口中学赵淑芳、虞天佳、毛嘉乾获奉化市2010年中学生排球联赛初中女子第三名莼湖初中邬金娜获奉化市2010年中学生排球联赛初中女子第四名四、乒乓球：实验中学周杉沁获奉化市2010年中学生乒乓球联赛初中男子团体第一名实验中学杨晴宇、王优芬获奉化市2010年中学生乒乓球联赛初中女子团体第一名、ZSTL浙江省第二届中小学生乒乓球联赛(宁波赛区)市级赛初中女子组第七名锦屏中学周科均、单琳威获奉化市2010年中学生乒乓球联赛初中男子团体第二名锦屏中学王家欢、汪佳莹获奉化市2010年中学生乒乓球联赛初中女子团体第三名西坞中学邬舒益、唐吉定获奉化市2009年中学生乒乓球邀请赛暨选拔赛初中男子第二名西坞中学陈彬君获奉化市2009年中学生乒乓球邀请赛暨选拔赛初中女子第二名西坞中学支松杰获奉化市2010年中学生乒乓球联赛初中男子团体第三名莼湖中学王荣雷获奉化市2010年中学生乒乓球联赛初中男子团体第四名成龙学校张平伟、赵清波、何磊、李仕卿获奉化市2010年中学生乒乓球联赛初中男子团体第五名五、定向运动：莼湖中学陈晶晶获奉化市2009年中学生定向运动初中女子组团体、个人第一名。