【教育标准】甘肃省两基迎国检教育装备配备验收标准

甘肃省示范性普通高中评估验收标准（试行）甘肃省示范性普通高中评估验收标准(试行)评估项目评估指标评分办法1、 1、学校有明确的办学理念。

办学理念得到学校管理者、师生、家长与社区普遍赞同(10分)办学理念一 2、能依据办学理念设计并实施各项活动，有宣传落实学校办学理念的具体措施和行动(10分)20分2、办学3、形成明确、清晰的办学目标。

办学目标符合学校实际，有办学特色(10分) 办学理念目标与发 4、办学目标体现教育方针和时代精神，促进学生身心健康发展(10分) 20分展规依据调查掌握的资料酌情评分划 5、学校发展规划符合当地社会、经济发展需要以及本校实际，规划包括近期目标和长远目标，内容、措施70 3 具体，重点突出，具有一定的科学性、可行性(10分)分发展 6、发展规划体现教育发展趋势、国家教育政策和改革方向(10分)规划 7、定期对学校各方面发展状况进行广泛调查研究，形成自评分析报告和改进方案，有对学校发展规划进行30 评估、调整的机制，在制订、评估、调整学校发展规划时，有教职工、学生及家长参加，并接受当地教育分行政部门的指导和监督(10分)8、领导班子结构合理，成员之间相互尊重，团结合作，形成民主平等的交往氛围和科学有效的决策机构(10班子不团结扣3-5分，结构不 4分) 合理扣3-5分。

领导 9、领导班子的工作:正确贯彻、执行党和国家的教育方针政策，坚持社会主义办学方向，具有高度的责任班心和实践精神;具有与时俱进规划学校进一步发展的能力;具有一定的理论修养和总结、积累教育经验、子改革创新的能力;能遵照民主参与、科学决策、依法办事的原则管理学校，提高学校管理效能;具有团结合作的团队精神(20分)1二 40 10、校长素质:符合校长任职资格的有关规定，遵纪守法，具有正确的教育观念，有一定的教育科学理论依据调查掌握情况酌情评分分基础，有相关科学系统扎实的基础理论和专业知识，掌握现代教育技术，了解国内外教育改革的趋势，具学有开拓进取的精神和民主、平等、实事求是的思想作风，有较强的组织管理能力、协调能力，有丰富的实校际工作经验和较强的研究能力，能按照课程的要求对学校各环节工作进行有效管理(10分)组不实行校长负责制扣5分，党11、学校实行校长负责制，校长对学校教学和行政工作负总责。

甘肃省人民政府办公厅关于成立甘肃省两基迎国检工作领导小组的通知文章属性•【制定机关】甘肃省人民政府•【公布日期】2011.01.21•【字号】甘政办发[2011]13号•【施行日期】2011.01.21•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文甘肃省人民政府办公厅关于成立甘肃省两基迎国检工作领导小组的通知（甘政办发[2011]13号）各市、自治州人民政府，省政府有关部门：为切实做好我省“两基”迎国检工作的组织实施，确保我省“两基”工作顺利通过国家评估验收，省政府决定，成立甘肃省“两基”迎国检工作领导小组。

现将组成人员通知如下：组长：XXX平省委副书记、省长副组长：郝远副省长成员：张翀省政府副秘书长白继忠省教育厅厅长王泉清省发展改革委副主任李贵富省教育厅副厅长李晶省教育厅总督学马学智省民委副主任姚远省公安厅副厅长冯庆昌省监察厅副厅长马驰省司法厅副厅长李堋省财政厅副厅长杨俊斌省人社厅副厅长陈牧原省国土资源厅副厅长马育功省建设厅副厅长王兰玲省文化厅副厅长郭玉芬省卫生厅副厅长郝发忠省审计厅副厅长邢军省地税局副局长邓晓龙省工商局副局长柳民省统计局副局长刘斌省扶贫办副主任李西新团省委副书记康娅红省妇联副主席领导小组办公室设在省教育厅，白继忠同志兼任办公室主任，王泉清、李贵富、李堋、李晶同志兼任办公室副主任。

领导小组成员如有变动，报经组长同意后，由成员单位接任工作的同志替补，不另行文。

甘肃省人民政府办公厅二○一一年一月二十一日。

教育 质量 与管 理 （90 分）
54.深入贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 精神，坚持育人为本、育德为先 55.贯彻《学校体育工作条例》，推行《国家学生体质健康标准》，建立和完善 学校体育工作规章制度 56.学校管理规范、科学，全面提高教育质量 57.小学毕业学生都能升入初中就读 58.初中毕业班学生毕业率（国检标准：98%以上） 59.初中毕业生85%升入高中阶段学校就读 60..学校校舍与设施安全；校园及周边环境良好；学校建立安全管理责任制等各 项安全工作制度和应急机制；师生安全教育工作落实；校园内无安全隐患；无重 大安全责任事故发生、食品安全、卫生安全等。*
47.农村税费改革转移支付用于教育支出不低于50% 48.各类项目经费和专项经费拨付、管理使用到位 49.义务教育经费保障机制资金及时拨付到位、制度健全、使用规范 50.规范办学行为，开齐课程，开足课时，减轻学生课业负担 51.义务教育阶段学校不得设立重点校和非重点校、重点班和非重点班，不得给 学校下达升学指标 52.义务教育阶段无留级现象，无乱收费、无节假日集体补课现象 53.积极推进义务教育均衡发展
21.2001年以来新补充的小学、初中专任教师学历合格率（国检标准：100%）
24.初中生师比（国检标准：城市13.5:1；县镇16:1；农村18:1）
30.具有必备的基础设施（教室、实验室、教师办公室、食堂、学生宿舍等） 31.校园环境绿化、美化，有良好的文化氛围 32.寄宿制学校要求必备的住宿条件（包括学生宿舍、食堂、餐厅等辅助设施）
教师 队伍 22.小学、初中校长岗位培训合格率（国检标准：100%） （80 23.小学生师比（国检标准：城市19:1；县镇21:1；农村23:1） 分）
25.解决代课人员，不产生新的代课人员 26.小学、初中各学科教师按课程要求配齐 27.小学生均校舍面积（国检标准：不低于4平方米） 28.初中生均校舍面积（国检标准：不低于4.5平方米） 29.小学、初中达到“一无两有六配套”

学校两基迎国检实施方案一、背景为建设科学、民主、法治、文明、和谐的社会主义现代化国家，我国教育领域不断加强质量、监管、考核等方面的工作。

其中，关于学生的教育质量评估和学校的办学质量评估是一项非常重要的工作。

近年来，中央政府向各地发出通知，要求建立教育质量监测体系，确保教育事业科学、规范、健康发展。

为此，教育行政部门从2008年开始，提出了“两基”标准，即“九年义务教育学校基本办学条件”和“高中阶段学校基本办学条件”，并将其作为教育质量检测和考核的重要指标之一。

这也意味着，学校必须要保证符合“两基”标准，否则将会面临惩罚和取缔。

二、国家教育质量监测考试（简称国考）为进一步确保教育质量，落实教育部门的监督职责，我国的“两基”标准再次升级。

根据教育部发布的通知，从2015年起，我国将推行“国家教育质量监测考试”（简称国考）并全面实行。

此项考试不同于以往的高考和中考，旨在评估学生和学校针对“两基”标准的成果，并发现和解决存在的问题。

三、学校两基迎国检实施方案在国考推行的背景下，学校必须加强质量管理，进一步保证自身符合“两基”标准。

为此，学校制定了以下的实施方案：1. 加强教师培训一名好的教师不仅要拥有扎实的教学基本功，更要不断提升自己的专业水平。

因此，学校将提高教师培训的频率和深度，严格按照教学计划和课程要求进行教学，在培训中注重提高教师的职业素养和教育实践能力。

2. 推行分层次教学分层次教学是一种针对学生水平不同的教育教学方式。

学校将按照学生的学习情况建立分层次教学体系，同时加强对重难点知识的讲解和教学效果的评估，确保每个学生都能够逐步提高自己的学习水平。

3. 加强学校管理学校管理是保证学校办学质量的关键。

为此，学校将加强对教师的考核和评价，做好学生的课程评估工作，建立健全的教学质量监控机制和信息化管理平台，并加强与家长的联系和沟通，让家长及时掌握孩子的学习情况。

4. 改善教学环境教学环境可以直接影响到学生的学习效果，因此学校将增加教学设施、加强教育科技应用，同时开展校园安全、卫生环保、文化氛围建设等方面的工作，让学校成为一个充满活力、有利于学生成长发展的地方。

上李小学“两基”迎国检工作实施方案为了巩固全村“两基”成果，提高全村义务教育水平，做好迎接国家“两基”检查验收的各项工作，根据全省“两基”迎国检工作电视电话会议精神、《甘肃省“两基”迎国检实施方案》、《崆峒区“两基”迎国检工作实施方案》、《安国乡“两基”迎国检实施方案》和《安国学区“两基”迎国检实施方案》特制定本方案。

一、指导思想“两基”国检是国家对地方各级政府及有关职能部门履行教育工作职责情况的检查和考核，我校“两基”迎“国检”工作，以科学发展观为指导，以《中华人民共和国义务教育法》和《国务院扫除文盲工作条例》为法律依据，以全面提升全校义务教育和扫除文盲成果水平、促进义务教育均衡发展为目的，以查漏补缺、自我完善提高为主，以区上检查、市上复查，省上抽查和国家检查评估为动力，促进全校普及九年义务教育和扫除青壮年文盲工作，全面提高我校义务教育的质量和水平。

二、“国检”的主要内容和要求国检主要检查义务教育普及程度、教师队伍建设、义务教育阶段学校办学条件、教育经费投入、教育质量、学校安全管理和扫除青壮年文盲等7个方面的内容，重点考察近三年来“两基”巩固提高工作实绩及各项指标完成情况。

（一）普及程度。

重点评估小学学生的入学率、辍学率、毕业率、升学率、完成率，以及进城务工农民子女、留守儿童、残疾儿童、女童接受义务教育的状况。

（二）教师队伍。

重点检查中小学教师编制标准落实情况及其学历达标水平，学科教师配备和校长、教师城乡均衡配置等情况。

（三）办学条件。

重点检查中小学校布局，义务教育阶段薄弱学校改造，消除D级危房、大班额和教学仪器设备、图书配备、设施配套以及现代远程教育设备的配备使用、管理情况。

（四）教育经费。

重点检查教育投入的“三个增长”，教育经费总支出占财政总支出增长比例，《甘肃省“两基”攻坚计划》承诺的县级经费投入，国家各类教育项目管理、使用情况，农村税费改革后上级教育转移支付资金的管理使用，省定教育附加费和城市教育附加费的征收、管理、使用，农村义务教育经费保障机制落实情况，以及教育专项经费的管理、使用效益情况。

“两基”迎国检知识问答1、什么是“两基”？答：“两基”是基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲的简称。

2、什么是“两基”国检？答：“两基”国检是基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲国家级检查评估，是一个省在所辖县（市、区）全部实现“两基”后，由国家教育督导团依法对全省“两基”工作的全面检查和评估认定。

3、“两基”国检的主要目的是什么？答：“两基”国检的过程是检验政府行为是否到位、督促各级政府认真履行教育职责的过程，是各省（市、县）总结工作、寻找差距、弥补不足、继续前进的过程，也是落实科学发展观和正确的政绩观、办人民满意的教育的过程。

4、“两基”国检的指导思想是什么？答：“两基”国检的指导思想是：以全面提高全省“两基”水平为目标，坚持实事求是，坚持“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，以“两基”国检为契机，进一步调动各级政府及广大人民群众的办学积极性，把全省“两基”工作提高到一个新水平。

5、“两基”国检的重点内容有哪些？答：“两基”国检，将检查省级人民政府统筹规划实施义务教育，落实“以县为主”的农村义务教育管理体制的情况；将义务教育全面纳入财政保障范围，确保经费“三个增长”的情况；按照国务院的决定和部署，落实农村义务教育经费保障机制改革情况；合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展的情况。

重点内容有下列七项：（1）普及程度。

重点检查贫困地区、民族地区小学、初中的入学率、辍学率、完成率，以及进城务工农民子女、留守儿童、残疾儿童、女童接受义务教育的情况。

（2）教师队伍。

重点检查农村中小学教师缺编、有编不补的问题，县域内教师均衡配置的情况。

（3）办学条件。

重点检查中小学校布局不合理、大班额、教学仪器设备、图书配备不足的问题，以及农村寄宿制学校建设设施配套情况，现代远程教育设备的应用情况。

（4）教育经费。

重点检查农村税费改革后上级转移支付资金用于教育的情况，城市教育费附加足额征收并全部用于教育的情况，落实“两免一补”情况，以及侵占、挪用义务教育经费，向学校非法收取或者摊派费用的问题。

“两基”迎国检实施方案1、普及程度小学适龄儿童都能入学；流动人口子女都能按时入学；适龄残疾儿童少年入学率达到80%以上。

小学在校学生年辍学率控制在1%以下。

15周岁人口初等义务教育完成率达到95%以上；17周岁人口初级中等义务教育完成率达到90%以上。

2、教师队伍加强教师队伍建设，完善教职工编制管理，实施教师资格准入、教师聘任和绩效工资制度，建立城镇教师到农村学校、薄弱学校任教服务期制度；全面落实校长公选制度，确保教师数量、结构基本满足教育教学发展需要。

积极开展教师培训，增强培训的针对性、实效性，确保义务教育阶段教师的学历合格率达到省定标准。

按照“有情辞退、合理安置、适当补偿、择优考录”的原则解决代课人员的问题，并严把入口关，不再产生新的代课人员。

3、办学条件按照“四个集中”原则，加快中小学布局结构调整步伐，实施好中小学校舍安全工程、义务教育阶段学校标准化建设工程等重大项目工程，努力推进义务教育均衡发展。

确保生均建筑面积、图书、实验仪器等各项指标达到国家或省级标准。

中小学危房比例下降至1%以内，消除D级危房（承重结构承载力已不能满足正常需求，房屋整体出现险情，构成整幢危房）。

中小学及校园周边环境无安全隐患。

4、教育经费全面落实“以县为主”管理体制和义务教育经费保障机制。

确保本级财政教育经费做到“三个增长”，财政预算内教育经费支出占财政支出的比例2004-2007年分别达到18.50%，19.50%，20.00%，20.50%；2008-2011年达到20.50%以上。

加强教育经费管理，建立健全预算、审计和公告制度。

确保按时足额发放中小学教师工资，及时发放免费教科书和助学金。

确保上级转移支付资金和各类教育专项资金按时足额拨付到位，杜绝截留、挤占和挪用。

5、教育质量全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。

坚持依法治校，遵循教育规律，规范办学行为，加大政务公开力度，建立决策、执行、监督相协调的科学管理体制。

“两基”迎国检知识问答2010年，国家将对我省“两基”工作进行评估验收。

为了切实做好“两基”迎验工作，广泛宣传“义务教育法”和国家“两基”评估验收的重大意义，我们编辑了有关“两基”工作的知识问答。

“两基”知识1、什么叫“两基”？答：基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，简称“两基”。

2、什么是九年义务教育？答：包括初等和初级中等义务教育，在现阶段实现的小学六年、初中三年的九年义务教育。

3、什么是“普九”对象？答：指小学、初中适龄儿童、少年。

《义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或其他法定的监护人应当送其入学接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童可推迟到七周岁。

4、什么是扫除青壮年文盲？答：青壮年文盲是指15—50周岁的不识字或识字很少的人员，或五年制小学三年级、六年制小学四年级以下学历的半文盲，这部分人要通过各种形式的文化补习进行扫盲。

5、个人脱盲标准?答：个人脱盲标准是农民识1500个汉字，企业和事业单位职工、城镇居民识2000个汉字，能看懂浅显通俗的报刊文章，能记简单的帐目，能书写简单的应用文。

五年制小学读满三年级或六年制小学读满四年级视为脱盲。

6、青壮年人口非文盲率?答：青壮年人口非文盲率＝青壮年非文盲人数(15—50周岁人口受完小学五年制三年教育、六年制四年教育以上人数＋已脱盲人数)÷青壮年(15—50周岁)人口总数×100％7、扫除青壮年文盲工作的要求是什么？答：基本扫除青壮年文盲要求是：15－50周岁人口非文盲率为96％以上；15－24周岁人口非文盲率为100％。

组织脱盲人员继续学习提高，防止出现复盲现象，最近三年以来的脱盲人员复盲率低于5％；符合基本普及初等教育的要求；广泛开展成人文化、科技及实用技术等培训；所辖的农村行政村、城镇的居民委员会及同级的企业、事业单位均应达到上述标准。

8、国家制定有关教育的法律有哪些？答：《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

甘肃省两基迎国检工作督查评估情况报告为全面考核评估《甘肃省两基迎国检实施方案》、《甘肃省两基迎国检目标责任书》和全省两基迎国检各项目标任务的落实情况，为国家督导检查奠定良好的基础，整体提升全省两基水平，推进全省教育事业又好又快发展，省上开展了对全省两基迎国检工作督查评估活动。

根据省“两基”迎国检工作领导小组的安排部署，这次督查评估由省两基迎国检领导小组办公室组织，从省“两基”迎国检工作领导小组成员单位和全省各市（州）、各县（市、区）教育行政部门抽调179人，分12个督查评估组，由领导小组成员单位的领导带队，于9月8至18日对全省14个市（州）、86个县（市、区）“两基”迎国检工作进行了督查评估。

各督查评估组根据《甘肃省普及九年义务教育标准及评估奖励办法》、《甘肃省扫除青壮年文盲考核验收实施办法》、省政府办公厅《关于开展全省两基迎国检省级督查评估的通知》，遵循“坚持标准，严格程序，注重证据，正确指导，公正评估，总结经验，推动工作”的原则，先后深入到14个市（州）、86个县（市、区）、260多个乡（镇）、1000多所九年义务教育阶段学校（包括农民文化技术学校），采取“听、看、查、访、谈、评”等方式，听取了各市（州）和县（市、区）政府两基及迎检工作情况汇报，现场质询了有关职能部门落实迎检工作方面的有关问题。

查阅了“两基”档案资料，实地考察了学校的普及程度、档案建设、办学基础条件、教育教学设施、实验仪器设备和音体美器材、图书资料以及校园环境、学生宿舍和食堂，查阅了九年义务阶段学校近年来学校管理、教育教学的相关档案材料。

先后召开教师代表座谈会、学生代表座谈会、家长和社区代表座谈会近800场次，并对学校领导和教师、教育行政干部进行了随机访问，对近三年各项教育经费拨付使用情况进行了专门核查。

根据各督查评估组的汇报，现将全省督查评估情况报告如下。

一、两基各项主要指标完成情况（一）两基主要指标完成情况从本次督查评估中对全省各市（州）、县（市、区）“两基”各项主要指标的核查情况看，截至目前，全省“两基”各项主要指标均达到了国家“两基”验收标准。

甘肃省教育厅关于规范办学行为加强中小学幼儿园管理的通知文章属性•【制定机关】甘肃省教育厅•【公布日期】2009.08.26•【字号】甘教基[2009]46号•【施行日期】2009.08.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文甘肃省教育厅关于规范办学行为加强中小学幼儿园管理的通知（甘教基[2009]46号）各市（州）教育局，有关办学单位：新学年伊始，为落实教育部有关文件精神，进一步规范办学行为，加强中小学幼儿园管理工作，现将有关问题通知如下。

一、坚持以人为本，德育为先，深入开展爱国主义教育和民族团结教育各级教育行政部门和中小学校要坚持以人为本，德育为先，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

在09年秋季开学之际，临近建国60周年大庆，全国各行各业的庆祝活动逐渐进入高潮。

全省中小学校要结合开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，利用丰富多彩的形式和手段进行爱国主义教育和民族团结教育活动。

要通过新中国成立60年特别是改革开放30年来全国和当地经济社会以及教育事业发生的巨大变化，开展爱党、爱国、爱家、爱校的教育。

要用多种形式的教育活动，引导广大师生共抒爱国情怀、共话祖国新貌、共享国庆喜悦，增强爱国情感和民族精神。

要通过学校、班、队（会）的主题教育活动和专门实践活动，把爱国主义教育和民族团结教育贯穿到教育、教学全过程中，特别要发挥好课堂教学主渠道的作用，在确保常规教学时间和教学质量的前提下将课堂教学和主题实践活动有机结合起来，特别是各级各类学校要立足当前，研究制定有针对性的活动方案。

在开展“民族团结”主题活动中，要引导各族青少年学生牢固树立正确的国家观、民族观、文化观，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，增强中华民族的民族自豪感。

“两基”国检的内容、标准、要求出处 | 玛曲教育网时间 | 2011-7-14一、“两基”国检的依据（一）国家依据——“两个法规、三个文件”两个法规：1.2006年新修订的《中华人民共和国义务教育法》2.1993年国务院《扫除文盲工作条例》三个文件：1.《国家教委关于颁发<普及九年义务教育评估验收暂行办法>的通知》（教基[1994]19号）2.《国家教育督导团关于加强西部地区“两基”攻坚督导评估工作的意见》（国教督[2004]9号）3.《教育部关于进一步加强和改进对省级实现“两基”进行全面督导检查的意见》（教督[2007]4号）（二）甘肃省依据——“两个《方案》、一个《办法》”两个《方案》：1.《甘肃省两基迎国检实施方案》（甘政办发[2011]51号）2.《甘肃省教育厅关于贯彻落实<甘肃省两基迎国检实施方案>的意见》（甘教厅[2011]27号）一个《办法》：《甘肃省普及九年义务教务和扫除青壮年文盲评估验收实施办法的说明》（甘教厅[2009]171号）甘肃省依据是今年全省“两基”迎国检的具体执行依据和标准。

二、“两基”国检的内容和评估验收标准“国检”的主要内容和评估验收标准在《甘肃省两基迎国检实施方案》（甘政办发[2011]51号）和《甘肃省普及九年义务教务和扫除青壮年文盲评估验收实施办法的说明》（甘教厅[2009]171号）文件中有明确规定。

（一）普及程度1.小学适龄儿童入学率100%；2.初中阶段入学率98%，净入学率95%以上；3. 城市流动人口子女（进城务工农民子女）都能按时入学；4.适龄残疾儿童少年入学率达到80%以上；5.小学在校学生年辍学率控制在1%以下；初中在校学生年辍学率控制在2%以下；6.毕业班学生的毕业率98%以上（学年初毕业班学生数与实际毕业生人数之比）；7.小学毕业学生升学率100%，初中毕业学生升学率85%；8.15周岁人口初等义务教育完成率达到95%以上；9.17周岁人口初级中等义务教育完成率达到90%以上；10.15周岁人口文盲率1%以下;11.城市流动人口子女农村留守儿童都能按时入学；12.小学、初中在非服务区上学人数。

附件：天水市秦州区教体局两基迎国检工作实施方案为切实做好“两基”迎“国检”工作，根据甘肃省“两基”工作迎接国家督导检查电视电话会议精神和省、市、区政府实施方案要求，制定本方案。

一、成立秦州区教体局“两基”迎“国检”工作领导小组组长：张瑞洁教体局局长副组长：柏甲戌教体局党委书记、副局长马建喜教体局副局长李美喜教体局副局长武德华教体局副局长成员：张如意教研室主任桑东升项目办主任魏三柱督导室副主任张新立教育工会主席杨望武办公室主任杨海军教育股股长聂森林人事股股长徐敏计财股股长安波纪检办主任王迎招办副主任—１—张玉才职教中心副主任台勤生电教馆负责人毛继周义教经费管理办公室负责人领导小组下设办公室（简称“迎检办”），同时成立迎检材料组、档案资料组、宣传报道组、后勤保障组。

（一）局迎检办主任：李美喜副主任：魏三柱成员：张子峰武天民赵家玮汝小田主要职责：1.制定《天水市秦州区两基迎国检实施方案》、《秦州区教体局两基迎国检实施方案》。

2．会同有关部门、教体局相关股室收集、汇总区级“两基”迎国检的各项数据、报表和有关资料，做好区级档案资料建设。

3.组织开展对全区“两基”工作的专项督查，确保将各项工作落到实处。

4、及时下发全区“两基”工作简报。

5、协调各成员单位、乡镇、学校迎检工作。

6.负责区政府“两基”迎国检领导小组办公室日常工作。

（二）材料组组长：柏甲戌副组长：魏三柱杨望武杨海军靳军强—２—成员：张志峰王卫东杨兴琳张永平任旭东崔小斌工作职责：1.负责完成领导讲话。

2. 负责起草区政府关于“两基”工作自查报告和汇报材料。

3.联系区委办、区政府办，负责提供2007—2011年以下相关材料：区政府出台的关于“两基”攻坚、巩固提高工作的政策文件，包括单项工作的政策，如控辍保学、教育投入、教师队伍建设、义务教育均衡发展、改善办学条件、提高教育质量、完善义务教育管理体制等，区政府在人大会议上的工作报告（包括主要领导讲话），区政府有关教育工作的会议纪要。

全面巩固“两基”成果全面提高“两基”水平整体提高全省教育发展水平全省“两基”迎“国检”有战略性目标，具体目标和指标目标，我就指标性目标列一个单子，供同行参考。

一、“两基”国检的依据(一)国家依据——“两个法规、三个文件”两个法规：1、2006年新修订的《中华人民共和国义务教育法》2、1993年国务院《扫除文盲工作条例》三个文件：1、《国家教委关于颁发的通知》(教基[1994]119号)2、《国家教育督导团关于加强西部地区“两基”攻坚督导评估工作的意见》(国教督[2004]19号)3、《教育部关于进一步加强和改进对省级实现“两基”进行全面督导检查的意见》(教督[2007]4号)(二)甘肃省依据——“两个《方案》、一个《办法》”两个《方案》：1、《甘肃省两基迎国检实施方案》(甘政办发[2011]51号)2、《甘肃省教育厅关于贯彻落实的意见》(甘教厅[2011]27号)一个《办法》：《甘肃省普及九年义务教育和扫除青壮年文盲评估验收实施办法的说明》(甘教厅[2009]171号)甘肃省依据是今年全省“两基”迎国检的具体执行依据和标准。

二、“两基”国检的内容和评估验收标准“国检”的主要内容和评估验收标准在《甘肃省两基迎国检实施方案》(甘政办发[2011]51号)和《甘肃省普及九年义务教务和扫除青壮年文盲评估验收实施办法的说明》(甘教厅[2009]171号)文件中有明确规定。

(一)普及程度1、小学适龄儿童入学率100％；2、初中阶段入学率98％，净入学率95％以上；3、城市流动人口子女(进城务工农民子女)都能按时入学；4、适龄残疾儿童少年入学率达到80％1)24；5、小学在校学生年辍学率控制在l％以下；初中在校学生年辍学率控制在2％以下；6、毕业班学生的毕业率98％以上7、小学毕业学生升学率100％，初中毕业学生升学率85％；8、15周岁人口初等义务教育完成率达到95％以上；9、17周岁人口初级中等义务教育完成率达到90％以上；10、15周岁人口文盲率1％以下；11、农村留守儿童都能按时入学；12、小学、初中在非服务区上学人数。

甘肃省两基迎国检教育装备配备验收标准1. 实验室及教学仪器配备标准1.1 实验室配备标准初级中学理科实验室准备室仪器室6-12个平行班6个平行班以下配备数量≥3间(物化生各1间)2间每实验室1间每实验室1间使用面积96m2/间96m2/间18m2/间23m2/间农村初级中学如果准备室与仪器室为同一间，则使用面积≥40m2/间；其他功能按教育部《中小学理科实验室装备规范》(JY/T0385-2006)要求执行。

小学科学实验室(活动室)准备室仪器室7个平行班以上6个平行班以下配备数量2间1间每校1间每校1间使用面积80m2/间80m2/间18m2/间23m2/间如果准备室与仪器室为同一间，则使用面积≥40m2/间；其他功能按教育部《中小学理科实验室装备规范》(JY/T0385-2006)要求执行。

1.2 教学仪器配备标准初级中学小学8个平行班以上8个平行班以下8个平行班以上8个平行班以下高配低配高配低配按教育部《初中理科教学仪器配备标准》(JY/T0386-2006)要求执行。

按教育部《小学数学科学教学仪器配备标准》(JY/T0388-2006)要求执行。

2. 图书配备标准初级中学小学藏书室按藏书400-600册/m2计算建筑面积按藏书500-700册/m2计算建筑面积学生阅览室(座位数/在校学生人数)1/14 1/20 教师阅览室(座位数/教师人数)1/3 1/4 生均册数15册/人10册/人图书馆(室)工作人员2人1人3. 中小学校体育器材配备标准城市中小学校按二类配备，农村中小学校按三类配备。

序号器材名称单位小学初级中学备注二类三类二类三类1 接力棒支8 6-8 12 82 小栏架或钻圈架付10 8-10 10 103 发令枪支 1 1 1 14 标志杆(筒) 根8 4 8 85 秒表块 3 2 3 26 跳高架付 1 1 1 17 跳高横竿根 2 2 2 2 易耗品8 山羊台 1 1 1 19 跳箱付 1 110 助跳板块 2 1 2 111 垒球只20 20 24 24 易耗品序号器材名称单位小学初级中学备注二类三类二类三类12 实心球只20 20 24 24 易耗品13 投掷靶只 2 1 12 814 皮尺卷 1 1 1 115 小体操垫块20 20 24 24 易耗品16 大体操垫块 6 817 低单杠付 2 1 2 118 高单杠付 1 2 219 肋木间 1 220 平梯架 1 121 短跳绳根40 40 48 48 易耗品22 长跳绳根8 8 12 12 易耗品23 篮球只20 20 24 24 易耗品24 篮球架付 2 1 3 225 足球只20 20 24 24 易耗品26 软式排球只20 24 易耗品27 足球门付 1 1 1 128 排球架付 2 3 229 乒乓球台张 2 1 2 130 乒乓球拍或板羽球拍或羽毛球拍付20 20 24 24 易耗品31 乒乓球网架或羽毛球网架付 2 2 24 24 易耗品32 乒乓球或板羽球或羽毛球只20 20 1 1 易耗品33 录音机台 1 1 1 134 肺活量测试仪台 2 1 2 235 小沙包只20 20 易耗品36 爬竿或爬绳付 1 137 毽子只40 40 易耗品序号器材名称单位小学初级中学备注二类三类二类三类38 低双杠付 239 高双杠付 2 140 剑(刀) 把24 24 易耗品41 棍根24 24 易耗品42 拔河绳根 1 14. 中小学校音乐器材配备标准城市中小学校按二类配备，农村中小学校按三类配备。

关于教育装备有关情况的说明一．关于有关概念1．教育装备指中小学教学设施和教学设备以及图书资料三个部分。

2．教学设施是指各种实验、电教用房及其配套设施。

在“两基”国检指标中是指：实验室、实验准备室（初中）、仪器室、图书室、阅览室、电教室（或多媒体教室）、微机室、光盘播放室、卫星小站、体育器材室、卫生室等。

实验室（初中理化生实验室、直属小学和乡镇中心小学科学、数学综合实验室），仪器室（初中至少有理、化、生各一个仪器室，直属小学和乡镇中心小学有一个综合仪器室）。

3．教学仪器是指中小学按标准配备的用于实验教学的器材及药品。

4．电教器材是指中小学用于电化教育（信息技术教育）的设备。

通常是指多媒体投影、电子白板以及计算机、DVD机、电视机、录音机、录像机、摄像机、照像机等设备。

5．音、体、美、卫器材是指用于音、体、美、卫生教育教学活动的器材。

二．关于配备标准1．教学设施。

按照《中小学“普实”验收标准及要求》，初中有96平方米理、化、生实验室各一间，18平方米理、化、生准备室各一间;仪器室23平方米以上各一间。

直属小学和乡镇中心小学有科学实验室（活动室）54平方米以上一间，18平方米以上准备室一间，23平方米以上仪器室（科学数学综合）一间。

完全小学有40平方米以上仪器室（科学数学综合）一间。

2．教学仪器。

中小学配备标准按(甘教装【2003】2号)执行。

初中：刘家峡中学为初中一类标准配备，其余各中学按初中三类标准已配齐。

刘家峡中学按两套教学仪器填报，其余初中按一套填报。

小学：除刘化小学和盐电小学外直属小学、乡镇中心小学为小学二类标准配备，六年制完校中有54 所已按三类标准配备（详见附表）。

3．配备经费标准：以前项目配发的成套仪器按原来的价格计算。

2010年后配发的小学仪器按每套3万元计算；初中成套理、化、生实验室设施（实验台）按9万元计算，每套教学仪器按6万元计算。

三．关于图书资料1．图书（阅览）室：按照《中小学“普实”验收标准及要求》，各初中要有图书室和阅览室，生均图书20册以上;中心小学和直属小学要有图书室和阅览室，班班有读书角；农村完全小学要有综合图书（阅览）室，生均图书10册以上。

学校两基迎国检实施方案一、目标与意义在当前教育发展的背景下，我国提出了“两基”教育，即基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲的战略目标。

为贯彻落实国家教育方针政策，我校制定了“两基迎国检”实施方案。

该方案旨在确保我校义务教育质量全面提升，有效推进扫盲工作，进一步巩固和提升我校教育水平，为国家的长远发展和民族的伟大复兴做出积极贡献。

二、组织机构为确保“两基迎国检”工作的顺利进行，我校成立了专门的领导小组，由校长担任组长，副校长及相关部门负责人为成员。

领导小组下设办公室，负责日常工作的协调与落实。

同时，成立由骨干教师组成的工作小组，负责具体实施方案的推进和问题的解决。

三、内容与标准本实施方案围绕“两基”目标，明确了以下内容与标准：一是确保所有适龄儿童和青少年接受九年义务教育，提高义务教育入学率、巩固率和毕业率；二是加大扫盲工作力度，通过开展各类培训和文化活动，有效减少文盲率；三是加强教育教学管理，提升教育质量，确保学生全面发展；四是完善教育资源配置，提高教育教学的硬件设施和软件条件。

四、实施步骤本实施方案的实施步骤分为以下几个阶段：第一阶段为准备阶段，主要包括制定实施方案、成立组织机构、开展摸底调查等；第二阶段为实施阶段，按照方案要求，全面开展义务教育普及和扫盲工作；第三阶段为检查阶段，对实施情况进行定期检查，及时发现问题并整改；第四阶段为总结阶段，对实施成果进行总结评估，为下一步工作提供经验借鉴。

五、资源保障为确保“两基迎国检”工作的顺利进行，我校将加大资源投入，具体包括：一是加强师资队伍建设，引进优秀人才，提升教师素质；二是改善教育教学设施，提高硬件配置水平；三是加强与社区、家长的沟通合作，形成教育合力；四是筹措专项经费，保障各项工作的顺利开展。

六、监督与评估为确保实施方案的有效执行，我校将建立完善的监督与评估机制。

一方面，领导小组将定期对各阶段的工作进行督导检查，确保各项措施得到有效落实；另一方面，将引入第三方评估机构，对实施成果进行客观公正的评估，及时发现问题并提出改进建议。

政府采购教学仪器设备产品质量验收规范1 范围本文件规定了政府采购教学仪器设备产品质量验收（以下简称质量验收）的术语和定义、主体与管理、验收依据、工作程序、资料管理等内容。

本文件适用于政府采购中教学仪器设备产品或项目的质量验收工作，其他进入学校的教学仪器设备产品或项目的质量验收可参照执行。

2 规范性引用文件下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。

其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。

GB 21746 教学仪器设备安全要求总则GB 21748 教学仪器设备安全要求仪器和零部件的基本要求GB 21749 教学仪器设备安全要求玻璃仪器及连接器件JY/T 0001 教学仪器设备产品一般质量要求JY/T 0002 教学仪器设备产品的检验规则3 术语和定义下列术语和定义适用于本文件。

3.1 政府采购 government procurement各级国家机关、事业单位和团体组织，使用财政性资金采购依法制定的集中采购目录以内的或者采购限额标准以上的货物、工程和服务的行为。

3.2 教学仪器设备产品 educational equipment products实施和保障教育教学活动的仪器、设备、设施、教育信息化产品的总和。

3.3 质量验收 quality acceptance对政府采购教学仪器设备产品或项目技术要求（包括没有引用的强制性标准要求）的检测。

4 质量验收的主体与管理4.1 采购人是质量验收的主体。

4.2 质量验收工作由采购人负责，采购人可以根据采购项目的具体情况自行组织验收，或者委托采购代理机构验收，必要时可以邀请实际使用人、供应商、专家或者第三方专业机构参与验收。

中标、成交金额1000万元以上的或者复杂的政府采购项目，应当邀请国家认可的质量、技术检测机构参加验收工作。

14.3 若委托验收，采购人必须和被委托人签订委托验收合同或协议，明确双方的责任、要求及费用。