公共关系传播塑造高校形象

校园公关策划书标题：校园公关策划书一、背景分析随着大学生人数的不断增加和校园文化的多元化发展，学校对于公关策划的需求也越来越高。

校园公关策划能够帮助学校与各方建立良好的沟通渠道，提升学校形象，在各项活动中取得更好的效果。

因此，本文将围绕校园公关策划进行详细的解析和总结，以期为学校的公关工作带来一些启示和借鉴。

二、目标定位我们的目标是将校园公关策划转化为学校形象提升和活动推广的有效工具，通过策划和执行一系列的公关活动，树立学校的良好形象，提高学生满意度和社会认可度。

三、策划内容1. 学校品牌推广活动针对学校品牌的推广活动可以在校内校外进行多渠道的宣传，包括线上线下媒体、校园广告牌、校园电视台、校园APP 等。

通过举办学校明星讲座、名人演讲、学术交流等活动，吸引更多的关注和参与。

2. 社会责任活动组织学生参与社会责任活动，如环保公益活动、扶贫助学等，借助媒体宣传活动的过程，提高学校社会形象。

同时，通过活动与社会组织建立合作关系，加强学校与社会的联系。

3. 线上活动推广在互联网时代，线上活动平台的运用不可忽视。

学校可以利用社交媒体平台，如微博、微信公众号等，开展线上活动，增加学校曝光率，与学生进行更直接的互动。

同时，组织线上有奖竞猜、问答等活动，吸引更多的参与者，提升学校知名度。

4. 校园文化展示组织校园文化展示活动，如艺术节、文化创意市集、文化周等，展示学校的文化底蕴。

通过展示学生的才艺和创意作品，加强学校的凝聚力和归属感。

5. 教师学术交流组织教师学术交流活动，邀请国内外知名学者来校进行学术讲座和交流研讨，提高学校学术水平。

同时，通过媒体宣传活动，扩大学术影响力，提高学校声誉。

四、推广渠道1. 媒体宣传与本地媒体、高校媒体、行业媒体建立合作关系，定期发布学校最新动态、成功案例和重要活动等，扩大学校影响力。

2. 校内渠道利用校园广播电台、校报、校园电视台等校内媒体，宣传学校活动和成果，增强学生对学校的关注和认可。

学校公共关系管理制度一、引言学校公共关系管理制度是指学校为了有效管理与学校相关的各个利益相关者之间的关系，制定和实施的一系列规章制度和管理措施。

公共关系管理制度的完善对于保证学校的良好形象、维护学校声誉的发展、提升学校的影响力具有重要意义。

二、建立有效的沟通渠道为了加强学校与利益相关者之间的沟通，学校应建立一套完善的沟通渠道。

这些渠道可以包括面对面的交流会议、互动平台、定期发放的通讯、社交媒体等多种形式。

通过有效的沟通渠道，学校可以及时地了解各方的需求和关切，进而及时地采取相应的措施和回应。

三、制定透明的信息发布规范学校公共关系的核心是信息的传递与发布。

为了确保信息的真实性和可信度，学校应制定一套透明的信息发布规范。

这些规范包括信息的准确性、及时性、数量、风格等方面的要求，以及信息发布的责任和权限分配等。

通过制定规范，学校可以提高信息发布的质量，并有效防止虚假信息的传播。

四、构建良好的校园文化氛围学校作为一个有着自己独特文化的组织，应该积极构建良好的校园文化氛围。

良好的校园文化氛围有利于营造和谐的校园氛围，增加师生与家长之间的互信和互动。

学校可以通过组织丰富多彩的文化活动、搭建沟通平台、加强思想教育等方式来促进学校文化的发展。

五、加强与家长的互动家长是学校最重要的利益相关者之一。

为了加强与家长的互动，学校应积极吸纳家长的意见和建议，并及时做出回应。

学校可以通过家长会、家长代表、家长学校等形式，加强与家长的沟通，增加彼此之间的了解和信任。

六、培养和吸纳优秀教师教师作为学校的重要组成部分，对学校公共关系的管理起着关键作用。

学校应该注重优秀教师的培养和吸纳，为教师提供良好的发展环境和待遇。

通过培养和吸纳优秀教师，学校可以提高教育教学质量，增强学校的影响力和竞争力。

七、加强与社会的合作学校与社会之间的合作关系对于学校的发展和形象塑造至关重要。

学校应积极主动地与社会各界建立良好的合作关系，与企业、社区、父母等建立起互利共赢的合作伙伴关系。

校园公关活动策划
校园公关活动策划是学校宣传推广的重要手段，通过精心策划
的活动可以增强学校形象，提升学校知名度，吸引更多人关注和参与。

在策划校园公关活动时，需要考虑活动的目的、目标群体、活
动内容和形式等方面，以确保活动能够取得良好的效果。

首先，校园公关活动的目的是什么？是为了提升学校形象，增
加学生对学校的认同感，还是为了吸引更多优秀的学生和教师加入
学校？根据不同的目的，可以确定活动的主题和内容。

比如，如果
是为了提升学校形象，可以选择举办一场大型的校园文化节，展示
学校的文化底蕴和特色；如果是为了吸引更多优秀的学生和教师，
可以举办一场招生宣传活动或者教师招聘会。

其次，要考虑目标群体是谁？是学生、家长、教师还是社会公众？不同的目标群体有不同的需求和兴趣，需要根据目标群体的特
点来确定活动的内容和形式。

比如，如果目标群体是学生，可以选
择举办一场校园音乐会或者运动比赛；如果目标群体是家长，可以
选择举办一场家长学校开放日或者家长讲座。

最后，要考虑活动的内容和形式。

活动的内容要符合目的和目
标群体的需求，同时要具有吸引力和创新性，能够吸引更多人参与。

活动的形式可以选择多样化，比如演讲、展览、比赛、表演等，可
以根据活动的主题和内容来确定。

总的来说，校园公关活动策划需要综合考虑活动的目的、目标群体、内容和形式等方面，以确保活动能够取得良好的效果。

通过精心策划的活动，可以提升学校形象，增加学校知名度，吸引更多人关注和参与，为学校的发展和建设做出贡献。

如何塑造xx财经学院的高校形象高校也是一种产品，为扩大招生提高就业率，高校也需要塑造形象。

形象塑造是高校实施品牌战略的重要载体，高校的形象塑造包括建立高校视觉识别系统，直接提高关注度；提高办学水平、教学、科研等，通过科研成果转化，服务社会，提高高校实力；第三通过举办各种类型公关活动，提高学校知名度，确立学校公众形象，提高学校的社会声誉。

那么如何塑造一所高校的形象呢？我认为，应当从两个方面，一个对内部要通过提高学科能力，培育高素质学生，积极打造校园文化，营造良好、积极向上的氛围；二是对外部，要通过科研转化，提高科学水平，促进社会经济全面发展，大力进行学校公关宣传活动。

（一）如何炼内功1.强化教学质量，提高学生素质高校的教学功能对其形象打造起到十分重要的作用。

教学作为传授知识的主要手段是高校的中心工作。

通过具体的教学活动，教师与学生在教与学的过程中，共同占有着知识的空间又共同推动着学校的生存与发展。

特别是随着今后教学方式与教学手段的创新，直接关系到人才培养的水平和质量。

因此，学校要研究市场动态和需求，掌握相关信息，如学校生源的数量与质量的变化；学生与家长就业选择的态度；社会或社区对学校的了解程度以及印象特点等，根据这些标准充分认识学校，认识市场，提高学生素质。

2.突出特色，提高学科能力建设学科能力建设包括专业设置和教师数量与素质。

强化师资力量。

高校是培养人才的地方，因此作为培养人才的人—教师对高校形象打造更是至关重要。

哈佛大学前校长科南特曾言：“大学的荣誉不在于它的校舍和人数，而在于它的一代又一代教师的质量。

”事实还证明“最优秀的教师能吸引最优秀的学生和做出高水平的研究成果。

”总之，高校之所以辉煌就是因为他广聚、培养、吸引了一大批优秀的人才，特别造诣精深的知名专家、教授。

高水平的师资是学校形象打造的重要人力资本，他们给学校创造了更高的附加值，即名人资本所创造的名人效应，促使高校的发展形成一种良性循环。

论高校学生管理工作中的陈兴伟(盐城师范学院，江苏盐城224000)摘要：公共关系是社会组织的一种管理思想。

在企业和政府组织中得到了广泛的应用。

高校作为社会组织的一分子。

运用公共关系思想对各项工作实施管理同样是非常必要的。

本文从开展公共关系的意义、原则和公众关系的协调等方面论述公共关系在高校学生管理工作中的应用。

关键词：公共关系高校学生管理公共关系是20世纪80年代初才引进我国的一种管理思想，最早应用于旅游服务企业(主要指大型酒店)，然后是工商企业，再次是政府。

现在，越来越多的社会组织已认识到开展公共关系工作的重要性。

高校作为社会大系统中的子系统，不能脱离社会独立而存在，高校的学生管理工作也都是在同社会各方面的交往中进行的．特别是随着高校大规模的扩招．学生在校人数的激剧增加．以及当代大学生思想的多元化趋势，使高校学生管理工作面I I缶着新的挑战。

重视公共关系，取得公众的信任和好感，塑造良好形象，争取创建内外部的和谐环境。

对于高校学生管理工作具有十分重要的意义。

一、高校学生管理工作中开展公共关系的意义学生管理工作的终极目标是培养学生德、智、体全面发展，成为有益于国家、社会的有用人才。

对在校大学生的培养，除了高校自身的管理系统外。

还涉及家庭系统．社会系统等各个方面．在学生管理工作中运用公共关系思想有重要的意义。

1．加强交流和沟通，保障畅通的信息渠道。

“公共公共关系关系是一个组织。

运用各种传播手段，在组织与社会公众之间建立相互了解和信赖的关系，并通过双向的信息交流．在社会公众中树立起良好的形象和声誉．以取得理解、支持和合作，从而有利于促进组织本身目标的实现。

”[11只有信息交流渠道的畅通，才能使师生之间、学校与外部之间保持密切的联系，学生的思想、意见和建议才能通过一定的渠道反馈到学生管理者中。

同样，学校的有关政策也才能及时地传达给学生。

一个健全的管理机制，畅通的信息交流渠道是必不可少的。

2．树立良好的组织形象，提升竞争能力。

校园公关策划书1. 引言校园公关是指学校与学生、家长、教育机构以及其他社会群体之间建立和维护良好关系的一种活动。

通过有效的公关策划，学校可以提升其形象，增强公众对学校的认可度和好感度，进而推动学校的发展。

本策划书将提出一系列针对校园公关的策略和举措。

2. 目标与目的2.1 目标通过校园公关活动，提升学校知名度，增加大众对学校的信任和好感，并吸引更多的学生报考。

2.2 目的(1) 建立学校与家长之间的良好沟通渠道，解决家长的疑虑和问题，增强家长对学校的信任感。

(2) 提供更多的交流与参与机会，提升学生的满意度和认同感。

(3) 展示学校的优势和特色，吸引媒体和社会关注，增加学校的曝光度。

(4) 积极回应公众关切，建立学校的社会形象。

3. 策略与措施3.1 家校互动平台建设(1) 建立学校官方网站，提供学校的基本信息、教育理念、师资力量等详细内容，满足家长获取学校信息的需求。

(2) 设立家长微信群和在线咨询平台，及时解答家长的问题和关切。

(3) 定期组织家长开放日，邀请家长走进学校，了解学校的教育环境和师资力量。

(4) 推出家校互动活动，如家长讲座、亲子活动等，增强家长对学校的信任感和归属感。

3.2 学生参与活动(1) 设立学生代表机制，组建学生自治会，增加学生对学校事务的参与度和归属感。

(2) 开展丰富多样的学生活动，如艺术节、体育比赛等，展示学生才艺，增加学生的满意度和归属感。

(3) 推进家长与学生参与学校活动，如家长陪读日、亲子运动会等，增进家长和学生之间的互动和沟通。

3.3 媒体宣传与关系建立(1) 针对各类媒体，制定媒体宣传策略。

通过新闻稿、新闻发布会等形式，频繁发布学校的重要新闻和活动，增加媒体对学校的关注和报道。

(2) 建立媒体合作伙伴关系，与媒体互换资源，共同推展学校与大众的交流与互动。

(3) 打造学校形象宣传视频，通过新媒体渠道传播学校的特色和成功案例，吸引更多关注。

3.4 社会责任活动(1) 积极响应社会公益活动，组织学生参与社区志愿服务、环境保护等活动，展示学校积极履行社会责任的形象。

塑造高校品牌形象的必要性与方法品牌形象规范必要性从20世纪90年代开始，全球企业界已从产品销售发展到品牌营销的高级阶段，从而进入了品牌经营、品牌竞争的新时代。

品牌作为企业竞争和发展的核心力量，成为企业管理的核心内容。

随着高校办学体制改革的不断深入，中国对于高校教育的重视不断加强，高校与高校之间的竞争越来越激烈，高等学校作为培养和造就人才的“特殊企业”同样也离不开品牌。

因此创建高校品牌形象成为高校竞争和发展的核心武器。

一、塑造高校品牌形象的必要性1.塑造高校品牌形象是市场竞争的需要。

高校作为一种市场组织形式，虽然在性质与经营运作上和企业大有不同，但随着市场经济的深入，学校也必须要面对市场。

我们可形象地将高校比喻为工厂，那么学生就是产品，产品最终需要得到市场的认可。

那么什么是这些学生的市场呢?社会、用人企业。

但事实是随着我国高校的扩招，在越来越多的人迈进大学校园成为大学生时，面临的却是越来越低下的就业率。

我们可以说这是社会的进步，也可以说是学生个性化的时代，但其中也有一个重要的原因，就是教育质量的低下。

因此，塑造良好的高校品牌形象，使得高校能够在市场竞争中获得胜利，必须要提高高校的品牌知名度。

以此使高校能够最终赢得更多的科研经费、更好的师资队伍、招到更多更好的学生，谋求更好的发展。

2.良好的高校品牌形象可获得公众的认可。

在过去计划经济体制下，人们的温饱没有解决，高校教育比较落后，高等学校比较少，人们只要可以上学就可以了，根本谈不上去选择高校。

随着改革开放的不断深入，我国高校体制改革的不断进行，尤其是近几年的高校扩招使得越来越多的人有机会接受高校教育，人们也不满足于有学上，而是需要选择好学校，名牌学校来上。

整洁的校园、充足先进的教学设备、良好的师资、优良的教学质量，这些高校的品牌形象正是公众对于高校的全面评价。

另外，由于具有良好的品牌形象和口碑，高校不仅在传播方面投入的宣传费用可以适当地节约，而且学校还能够吸引到高质量的生源，在各高校的统一招生工作中处于优势地位。

学校公共关系维护方案在当今社会中，学校公共关系的维护变得越来越重要。

学校作为一个教育机构，需要与学生、家长、社会各界保持良好的互动与沟通，以达到一个和谐稳定的教育环境。

因此，制定一个完善的学校公共关系维护方案是非常必要的。

第一，建立透明的信息公开渠道学校应该建立一个透明的信息公开渠道，方便学生、家长及社会各界获取学校的相关信息。

学校可以通过公告栏、学校网站等方式发布学校的重要信息，如校园活动、学术成果等。

此外，学校还可以利用新媒体平台，如微信公众号、微博等，与校内外人士进行即时沟通与交流。

第二，加强与家长的互动家长是学校重要的合作伙伴，他们对学生的教育起到重要的支持作用。

学校可以定期举办家长会、家长讲座等活动，让家长了解学校的教学理念、管理制度等。

同时，学校还可以设立家长建设平台，让家长与学校更加紧密地合作，共同关心孩子的成长。

第三，加强与社会的联系与合作学校应该与社会各界保持联系与合作，共同推进教育事业发展。

学校可以与企事业单位建立合作关系，为学生提供实习和就业机会。

此外，学校还可以定期举办公开课、讲座等活动，邀请社会名流分享经验与知识，扩大学校的影响力。

第四，加强学校形象的塑造学校形象是学校公共关系的重要组成部分。

学校可以通过丰富多样的校园文化活动来塑造学校形象，如艺术节、体育比赛、科技创新大赛等。

此外，学校还可以积极参与社会公益活动，展示学校的社会责任感和品牌形象。

第五，有效回应负面事件面对负面事件，学校需要积极采取措施进行回应，并进行危机处理。

学校应当第一时间发布正式声明，向公众说明情况，及时进行调查和处理。

同时，学校要坚持透明原则，向公众公开处理结果，以避免负面事件对学校形象造成长期影响。

第六，加强师生关系师生关系是学校公共关系的基石。

学校应该关注教师的工作环境和待遇，提供良好的教学条件，加强教师培训和激励机制，提高教师的专业水平和教学质量。

同时，学校还要重视学生的课余生活，丰富学生的课外活动，建立和谐的师生关系。

学校公关活动策划方案一、活动背景随着社会的进步和发展，学校公关活动的重要性愈发凸显。

学校公关活动能够促进学校与各界人士的交流与合作，建立良好的形象，提升学校知名度和声誉，增强学校的影响力。

本次学校公关活动将以提升学校发展和校园文化建设为主要目标，通过一系列的活动策划与实施，进一步推动学校与社会资源的整合与共享。

同时，本次活动将聚焦大学生群体，以满足大学生自身的需求与期待为出发点，进一步提高大学生对学校的认同感和归属感。

二、活动目标1. 提升学校形象：通过活动策划与实施，全面展示学校的各项教育、科研、社会服务等工作成果，加强外界对学校的认知和了解，树立学校良好的形象和品牌。

2. 建立合作伙伴关系：通过活动中与各界人士和机构的交流和互动，建立广泛的人脉资源和合作伙伴关系，推动学校与社会各界的合作与发展。

3. 提高学生认同感：通过活动的精心策划和组织，满足学生的需求和期待，提高学生对学校的认同感，增强学生的归属感和对学校的忠诚度。

4. 推进校园文化建设：通过丰富多彩的活动内容和形式，提高学校的校园文化品质，丰富学生的校园生活，增强学校的凝聚力。

三、活动内容1. 学校形象展示活动a. 开放日活动：邀请社会各界人士到校参观访问，了解学校的办学理念、教育特色和发展成果。

b. 学校成就展示：组织学生和教职员工制作展板、宣传册等形式的展示，展示学校教育、科研、社会服务等各方面的成就与贡献。

c. 学校介绍视频制作：制作学校介绍视频，通过电视广播、网页宣传等形式，全面展示学校的特色与成就。

2. 合作伙伴交流活动a. 社会名人讲座：邀请有影响力的社会名人到校进行讲座，分享经验和见解，为学生提供实践经验和职业发展建议。

b. 企业合作项目发布会：邀请校友企业和各种合作机构介绍合作项目和实践机会，促进学生与企业合作和实践的机会。

c. 学院与社会交流会：组织学院教师与社会各界人士进行交流和互动，共同探讨学院发展与社会需求的契合点。

20研究论文一、高校形象的定义及价值形象，是人们通过视觉、听觉、触觉、味觉等感官在大脑中形成的关于某种事物的整体印象，是人们意识和认知的结果。

高校形象，是指高校内外公众对高校的内在特点和外在表现的总体印象和评价，是学校在长期建设与发展中的综合体现与反映，包括教学、科研、管理、设施、环境、学校文化、校友等。

高校形象的内涵主要包含两方面的内容。

一方面，高校形象是高校面向社会公众时各方面表现和特征的展现，不仅包括具体可见的成果和可感知的服务，如教学实践、科研活动、高效管理等，还包括以行为或物质载体为中介所呈现出的存在于教职员工和学生内心的精神形象；另一方面，高校形象是社会公众对高校各方面要素和建设发展的内心反映和价值判断。

在大众传媒逐渐发展的过程中，受众对高校的整体认知、印象和评价的集合，是高校的符号化体征，具有品牌性、多元性、可塑性、联想性等特点。

因此，高校形象是一种无形资产，是高校的社会名片。

对高校来说，良好的形象不仅能增强内部的凝聚力和向心力，还有助于公众了解和认识高校，进而理解、认同和支持高校及其决策，提高高校的知名度和影响力。

对高校师生来说，良好的高校形象有助于师生获得更优的社会资源、发展机遇和更广阔的空间。

所以，高校必须重视形象的建构和塑造。

国外学者在探究高校形象建设时，多从品牌营销的角度出发，提出高校要加强前期市场调研工作，做好战略规划、思路创新等工作，同时主动创建视觉设计、核心价值观等可见标志。

国内学者对高校形象建设途径的探究，结合了国内教育环境的实际情况，更具参考意义。

张文雯、景庆虹从公共关系角度切入，认为高校在塑造自身形象的过程中，不仅要做好内部管理人员、教师、学生等关系的沟通，还要协调好外部关系，如政府关系、媒介关系、家长公众关系等［1］。

陈狮、伍施乐从媒体角度出发，认为塑造高校形象的整体规划要立课题项目：本论文为2020年中国传媒大学党外人士“建言献策”科研项目“中国传媒大学在社交媒体上的形象研究”阶段性成果，项目编号：CUC20TZ006足全局，发挥校内外媒体的优势，建立有效的舆论应对机制，营造良好的内外部环境［2］。

272作者简介：宋冰(1999-)，女，辽宁大连人，本科，苏州大学，新闻传播学，在读。

公共关系学视域下看苏州大学熊思东“网红校长”形象的塑造宋冰 苏州大学摘要：良好的高校形象能够提高高校的综合实力，为高校带来多方面的效益。

而高校形象管理从本质上讲是对高校公共关系的理解、认识与应用。

本文将在公共关系学视域下，运用内容分析法，探讨苏州大学熊校长成为“苏大形象符号”的必要性与意义及其定位逻辑与形成路径。

关键词：公共关系；高校形象；苏州大学；内容分析公共关系学这一学科，致力于研究组织和公众间的行为、规律和沟通方法，形象的管理与建设是它要研究的核心问题。

2016年以来，苏州大学校长熊思东便在每年的开学及毕业典礼上金句频出，其幽默，亲和的形象收获了大批粉丝。

算起来，这并不是熊校长第一次在网络走红，现在的“熊大大”俨然已经成为“苏大网红”，更进一步抽象成为苏州大学的一个形象符号，成为苏州大学高校形象管理建设的一部分。

本文将在公共关系学视角上探讨熊校长成为“网红校长”“苏大形象符号”的必要性，意义及其定位逻辑与形成路径。

同时，这也是新媒体时代助推高校形象建设的一个全新路径的探讨；是融媒体时代高校公关建设中所不可避免的命题。

一、公共关系学视角下苏州大学熊思东“网红校长”的定位逻辑高校形象是公众对一个高校的特征与优势总体的评价与感受。

是一所大学区别于其他大学的重要基础。

从根源上讲，高校形象管理可以概括为以下三点：一是对高校公共关系的认知、二是对高校公共关系的感悟，三是对其的应用。

拥有良好的高校形象，可以提升学校的综合实力，为学校带来巨大的经济、社会与管理效益。

苏州大学作为国家“211工程”、“2011计划”首批入列高校，教育部和江苏省政府共建的“双一流”建设高校，建设良好的高校形象是其必然要求。

而目前全国高校形象建设混乱，高校形象管理的缺位严重，存在着特色培育不足，缺少与媒体的有效合作，危机应急能力不强等等问题。

很多985，211高校在形象建设上缺乏创新性和多样性。