第5课 《中古欧洲社会》新
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第5课中古欧洲社会【知识讲述】等级森严的西欧封建社会:5世纪西罗马帝国灭亡后,日耳曼人在它的废墟上建立起许多国家,其中最强大的是法兰克王国。
本知识点就是以法兰克国家的封建制度的发展为主线,介绍中古欧洲社会的封建等级制度的形成。
查理·马特的改革是构建西欧封建制度的典型事件,丕平献土则体现了罗马教廷拥有至高无上的权力。
西欧封建制度是中古欧洲历史的一项核心内容,而西欧封建制度的核心内容是西欧封建等级制度。
在整个西欧封建社会时期,罗马教廷有至高无上的权力。
在经济上是西欧最大的土地所有者,政治上与世俗王权相抗衡,在思想上基督教占统治地位。
城市在欧洲从古代向近代发展过程中扮演着重要角色,欧洲城市对中古欧洲历史的发展有重要作用。
西罗马帝国灭亡后,古代欧洲的城市在战火中化为一片废墟。
西欧中古城市是在10至11世纪重新复苏和产生的。
中古西欧城市的兴起,具有十分重要的历史意义。
在经济上,城市是手工业和商业相对集中的地区,它的商品经济对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用。
在政治上,那些拥有自由和自治权的城市,成为新的政治实体,它们与王权联合,共同对付大贵族。
城市的市民阶级不断发展壮大,成为近代资产阶级的前身。
思想文化方面,伴随着市民阶级在政治、经济生活中地位的提高,一种新的世俗生活观念逐渐形成,这为以后出现的文艺复兴和宗教改革运动奠定了基础。
西欧城市的兴起,对于西方资本主义文明的起源准备了条件。
拜占廷帝国,又称东罗马帝国,位于欧洲东部,指的是罗马帝国在西元395年分裂之后,继承罗马帝国正统政权,且据有东半部领土的帝国。
是古代和中世纪欧洲历史最悠久的君主制国家。
6世纪,东罗马帝国为了恢复过去罗马帝国,四处征战,造成国库空虚。
此后的几百年中,帝国内忧外患不断,日益衰落。
13世纪上半期西方军队东征,征服并统治拜占廷长达半个世纪。
后虽然复国,但国力衰微。
15世纪中期,君士坦丁堡被奥斯曼土耳其的军队攻陷,延续了一千多年的拜占廷帝国灭亡了。
第5课中古欧洲社会课件一、中古欧洲社会概述中古欧洲是指从公元5世纪至15世纪的欧洲历史时期,同时也是欧洲中世纪的时期。
在这个时期,欧洲社会发生了许多重要的变化和发展。
中古欧洲社会是农耕社会为主导,封建主义和天主教教会的影响也非常显著。
二、农耕社会的特点中古欧洲社会以农业为主要经济活动。
在这个时期,农业是欧洲人民的主要生活方式和经济基础。
农耕社会的特点包括:1.农业生产:农耕社会以种植和畜牧为主要的农业生产方式。
农民在耕地上种植作物,同时也饲养家畜来获取食物和其他农产品。
2.村庄组织:农耕社会中,人们主要居住在村庄中,通过合作来组织劳动,共同经营土地。
村庄是农民社会和文化交流的中心。
3.农民的地位:农民在中古欧洲社会中占据重要地位,他们是社会的基础和经济支柱。
农民在社会中享有一定的权利和义务,同时也受到封建领主的控制和剥削。
三、封建主义的兴起封建主义是中古欧洲社会的一大特点,它是一种基于领主与农民之间的地主-佃农关系的社会组织形式。
封建主义的特点包括:1.封建体系:封建主义建立了严格的封建体系,领主拥有土地和政治权力,而农民则以佃农身份依附于领主。
农民为领主提供劳动力和农产品,领主则保护农民并提供土地给他们耕种。
2.封建领主:封建领主是封建体系中的核心,他们是土地的主人,掌握着政治和经济权力。
封建领主通过对农民的剥削和控制来维持自己的地位。
3.依附关系:在封建社会中,农民与领主之间建立了一种依附关系。
农民依附于领主,为领主提供农产品和劳动力,而领主则保护农民,并提供土地和其他生活所需。
四、天主教教会的影响在中古欧洲社会中,天主教教会起到了非常重要的作用,对社会和文化具有深远的影响。
天主教教会的影响主要体现在以下方面:1.统治权力:天主教教会在中古欧洲社会中拥有巨大的统治权力。
教会控制着大部分的财富和土地,并且对社会和政治事务发挥着重要作用。
教会的高层担任着世俗权力的职务,对统治进行控制和影响。
2.文化传播:天主教教会是中世纪欧洲文化的主要传播者和保护者。
《中古欧洲社会》教学目标知识目标通过对本课的学习,使学生了解西欧封建社会的等级制度,基督教在西欧封建社会的影响,西欧城市的重新兴起,拜占廷帝国灭亡等历史史实。
能力目标通过引导学生思考:“西欧封建社会有什么样的特点?”和“拜占廷帝国曾以其繁荣的经济、辉煌的文化在当时世界上巍然屹立,但后来为什么衰亡了?”等问题,逐步培养学生归纳、分析历史问题的能力。
德育目标通过本课的学习,使学生认识到,从奴隶社会到封建社会是历史的进步;中国进入封建社会比欧洲早1000年,在政治、经济、文化方面在当时都显示出优越性,激发学生的民族自豪感;拜占廷帝国的灭亡说明了开放宽容导致文明繁荣,保守狭隘使文明衰落。
教学重点西欧等级制度的特点和罗马教廷的地位;西欧城市兴起的历史意义;拜占廷帝国的灭亡。
教学难点罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响;西欧城市重新兴起的意义;拜占廷帝国衰落的原因。
教学方法1.故事导入法。
可以利用课本导入框中的故事,点出在中世纪贵族、神甫对知识、文化的垄断,从而引出新课。
2.讲解法。
对查理·马特的改革,罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响,以及城市的兴起等知识,教师需要进行系统的讲解。
3.讨论法。
在理解罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响时,教师可组织学生阅读“丕平献土”的小故事,并展开讨论:罗马教廷为什么会有这样高的地位?4.图片辅助法。
课前教师可组织学生搜集一些相关的图片信息,以增强知识的立体感。
教具准备1.投影仪。
2.教学挂图《罗马帝国的分裂和西罗马帝国的灭亡》《6世纪初的法兰克王国》。
课时安排一课时教学过程[导入语示例一]请同学们看课本上的导入框。
公元8世纪,在法兰克南部的一个贸易集市上,两个苏格兰人不停地吆喝:“哎!哪一位需要知识,请到我这儿来取。
”“喂,伙计,别只盯着商品,拿些知识吧。
”逛集的人们出于好奇,纷纷聚拢过来。
一位老汉盯着他们空无一物的双手,困惑地问:“知识是什么东西?它到底在哪里?”苏格兰人X重地回答:“知识是一种看不见,摸不着的东西,它藏在我的胸中,比任何东西都值钱。