第2讲光现象
③当光线逆着原来的反射光线射到反射面时，必会逆着原来的入射
方向反射出去，说明反射时光路是________
①反射光线与入射光线、法线在________内；②反射光线和入射光
线分居________两侧；③反射角________入射角
【提示】(1)入射角(反射角)是入射光线(反射光线
射到某平面镜上，使其沿水平方向传播，如图所示．请在图中要显示作图痕迹)．
________(填“漫反射”或“镜面反射”)现象，教室里坐在不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字．
、B是镜前一点光源S
的两条反射光线，请在图中标出点光源S和像点S′的位置，并完成反射光路图．
如图所示，是检查视力时的示意图．这是利用了光的现象，人通过平面镜观察到的是视力表的
．(2015·保定一模)小明从鞋镜中看到自己鞋的像如图，为了看清楚些，小明的
50 cm，镜中鞋的像向镜面靠近________cm，像的大小将
“变大”“不变”或“变小”)．。
东平县佛山中学2015中考复习光现象复习提纲☆复习目标1、知道光在同种均匀介质中沿直线传播，真空中的光速3×108m/s。
2、了解光的反射和折射规律，知道平面镜成像特点。
3、能利用所学的知识解释简单的光现象。
☆重点：对光的直线传播，反射和折射及其运用等基础知识的复习。
☆难点：理解虚像的形成，运用直线传播、反射、折射解释现象与作图。
☆复习过程基础知识梳理考点一光的直线传播1.光源：能够的物体叫光源。
2.光沿直线传播的条件：光在介质中是沿直线传播的。
例：早晨太阳还在地平线以下时我们就能看到太阳，原因是______________。
3.光速：光在真空中速度为 m/s。
4.用可解释影子的形成、小孔成像、日食等。
例：小孔成像成是的原因是________________，成的像是_________（填像的性质）的像考点二光的反射1.光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫做光的。
2.光的反射定律：_______________________________________，可总结为12个字：三线共面，两线分侧，两角相等。
3.光的反射类型（1）镜面反射特点：射到物体表面上的平行光反射后。
例：我们有时从侧面看黑板时会看到黑板反光是因为___________________。
（2）漫反射：射到物体表面上的平行反射后。
例：我们能从各个方向看到物体是因为____________________。
4.可逆性：在反射现象中，光路是的。
甲同学能从镜子中看到乙同学的眼睛，乙同学______（能、不能）年到甲同学的眼睛。
考点三平面镜成像1.平面镜成像的原理是。
2.平面镜成像的特点：（1）虚实：成的像为。
（2）大小：像和物的大小。
（3）距离：像和物到平面镜的距离。
（4）物与像的连线：像和物连线与镜面_________。
考点四光的折射1. 光的折射定律（1）共面：折射光线、入射光线和法线在内。
第三章《光现象》复习一、【复习目标】1.了解光的热效应，知道光的色彩和颜色的基础知识，了解红外线与紫外线在实际生产生活中的应用。
2.知道光沿直线传播及其应用，记住光在真空和空气中的传播速度c ＝3×108m/s 。
3.理解平面镜成像的特点，能解释平面镜应用的问题； 4.理解光反射的规律，知道镜面反射和漫反射及其应用； 5.掌握平面镜成像和光的反射的作图方法。
二、【重点难点】重点：光沿直线传播及其应用、平面镜成像的特点、光反射的规律、平面镜成像和光的反射的作图 难点：影和像的含义、实像与虚像的判断方法 三、【知识梳理】四、〖学习过程〗 【典型例题】例1．下列关于图1中所示光学现象的描述或解释正确的是 （ ） A.图甲中，人配戴的凹透镜可以矫正远视眼B.图乙中，白光通过三棱镜要分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光C.图丙中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律D.图丁中，日食现象是由于光的反射形成的例2.如图2所示，小明想通过A 、B 两张纸片上的小孔看见烛焰，他应将烛焰、两个小孔和人眼调到_________上，这样操作的依据是____________________________．操作过程中他还在B 纸片上看到了一个烛焰的像，这个像是_________的（选填”正立”或“倒立”）例3.如图是小明探究光的反射规律的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板由可以绕ON 转折的E 、F 两部分组成．（1）要使入射光和其反射光的径迹同时在纸板上出现，你认为纸板与平面镜的位置关系是 _______ （选填“垂直”或“不垂直”）．实验时，从纸板前不同的方向都能看到光的径迹，这是因为光在纸板上发生了 ________ 反射．让光贴着纸板照到平面镜上的目的是 ;（2）小明让一束光沿AO 贴着纸板E 射到平面镜上，在纸板F 上会看到反射光OB 的径迹．三次改变入射角的大小，实验所测得数据如表所示．他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致．请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是 __________________________________． （3）三次实验中，总能在纸板上观察到入射光和反射光的径迹．由此小明得出结论：“在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内”．请你评估小明的做法是否合理并说明理由：_______________________________________________． 例4．在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B 、刻度尺、白纸等器材进行实验，如图所示．（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于 ；（2）如果有3mm 厚和2mm 厚的两块玻璃板，应选择 mm 厚的玻璃板做实验；（3）在寻找棋子A 的像位置时，眼睛应该在棋子 （选填“A”或“B”）这一侧观察，移动玻璃板后的棋子B ，使它与棋子A 在玻璃板中所成的像重合；（4）移动玻璃板后棋子B ，但无论怎样移动都不能使它与棋子A 在玻璃板中所成的像重合，最有可能的原因是 ；（5）实验中使用刻度尺，是为了 ；（6）将棋子逐渐远离玻璃板，棋子像的大小 （变大/变小/不变）；（7）移开棋子B ，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，白纸上 （能/不能）接收到棋子A 的像，可知平面镜所成的像是 像． 五、〖当堂反馈〗1．电视机画面的颜色是由 三种色光合成，电视遥控器用 （选填“红外线”或“紫外线”）来遥控电视机的．2．一束光沿着与水平面15°角射到平面镜上，则反射角为。
第1节光的传播学习目标：1、能区分光源和非光源。
2、通过探究，归纳光沿直线传播的条件。
3、能用光的直线传播解释影子、日月食、小孔成像现象；列举光沿直线传播的应用实例。
4、记住光在真空中的传播速度，了解光在不同介质中的传播速度不同。
学习过程：（一）思考：为什么白天我们能看到许多物体，而漆黑的夜晚却看不到？日食是怎样形成的？（二）认识光源：阅读课本P34页，思考什么是光源？。
常见的光源有哪些？。
（三）探究光沿直线传播的条件：1、光在空气、水、以及玻璃这些介质中如何传播？用激光笔发出光束分别照射空气、滴了少量墨水的水、玻璃观察光的传播方向。
我们可归纳出：光能在等介质中传播。
2、探究光在同种介质中是否沿直线传播观看教师演示：光在非均匀糖水中传播的实验教师演示：如图1，在支架上固定一个薄水槽，其中放置一个白屏来显示光的路径，事先配有四杯浓度不同的糖水，将它们按浓度从大到小依次倒入水槽（四种糖水的量按一定的比例），由于各层糖水间相互混合，所以水槽内形成了从上到下浓度逐渐变大的不均匀糖水。
将一束激光从透明水槽侧面沿白屏表面75°左右的入射角，由最上层溶液斜向下射入非均匀糖水，可见激光路径在非均匀糖水中＿＿＿＿＿＿。
再观察对照实验，用激光光束斜射入同种均匀的蔗糖溶液中，光的路径是＿＿＿＿。
由此归纳出光沿直线传播的条件：光在＿＿＿＿＿＿＿＿介质中沿直线传播。
3、认识光线由于平时我们见得最多的是光沿直线传播的情形。
所以物理学中就用带＿＿＿＿＿的直线来表示光的传播方向．比如要表示电灯的光在空气中的传播时，我们就沿光的传播路径作一些直线，（如图2）。
这种直线叫做光线。
4、了解与光沿直线传播有关的自然现象及应用：①影子的形成设问一：如果电灯的光在传播的过程中，遇到了不透光的障碍物，在障碍物后边会有＿＿＿形成？演示；在一个圆筒形蛋糕盒的筒口处糊一张白纸，底部的圆洞上固定一个不透光的纸板人，打开后边的电灯，在屏上可以看到一个＿＿＿＿＿，请分析成因：.②日食设问二：当地球、月亮和太阳运动到一条直线上，地球处在月亮的影区时．地球上影区中的人能看到太阳吗？这种现象叫什么？那月食又是怎样形成的呢？③小孔成像想想做做：完成课本P35“想想做做”。
《光现象2》复习课导学案学习目标：1.通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。
知道平面镜成像的特点及其应用（b）2.通过实验，探究并了解光的反射定律，探究并了解光的折射现象及其特点。
（b）学习重点：平面镜成像时像与物的关系。
平面镜成像的特点及其应用。
学习难点：平面镜成像时像与物的关系。
平面镜成像的特点及其应用。
学习过程：一．章节知识梳理：二．合作学习：1．如图所示是我们做过的“探究光的反射规律”实验装置，其中使用可绕ON转动的纸板的目的是①；②．实验过程中，纸板与平面镜必须放置。
当光线沿NO方向入射平面镜时，反射角为度．多次实验的目的是。
2.如图15甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置。
（1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于；如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择________mm厚的玻璃板做实验。
（2）在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。
小明拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当蜡烛移动到A′处时，可以看到它跟像完全重合。
由此可以得出的结论是。
（3）如果玻璃板放置得不够竖直，将对实验产生的影响是：。
（4）经过三次实验，记录的像与物对应的位置如图15乙所示。
为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是：。
三．方法归纳：四．当堂检测：1．在“探究平面镜成像特点”的试验中，下列说法正确得是（）A.为了便于观察，该实验最好在较黑暗的环境中进行B.如果将蜡烛A向玻璃板靠近，像的大小会变大C.移去后面的蜡烛B，并在原位置上放一光屏，发现在光屏上能成正立的像D.保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置，发现B始终能与A的像重合2．找一找，小明同学在他在平面镜中的像应该是图（b）中的哪一个（）3．人站在竖起的穿衣镜前5米处，若人以0.5米/秒的速度向镜移动6秒后，人与镜中的像距离为____________米，此时像的大小__________。
