语文的英语单词

以下是一部分五年级上册英语单词：

1. subject（科目）

2. math（数学）

3. science（科学）

4. Chinese（语文）

5. English（英语）

6. PE（体育）

7. music（音乐）

8. art（美术）

9. please（请）

10. dictionary（字典）

11. spell（拼写）

12. again（再次）

13. restroom（洗手间）

14. copybook（练习本）

15. crayon（蜡笔）

16. pencil（铅笔）

17. ruler（尺子）

18. tape（胶带）

19. scissors（剪刀）

20. glue（胶水）

21. schoolbag（书包）

22. blackboard（黑板）

23. computer（电脑）

24. teacher’s desk（讲台）

25. classroom（教室）

26. window（窗户）

27. door（门）

28. chair（椅子）

29. desk（课桌）

30. floor（地板）

31. wall（墙）

32. light（灯）

33. TV（电视）

34. one（一）

35. two（二）

36. three（三）

37. four（四）

38. five（五）

39. six（六）

40. seven（七）

41. eight（八）

42. nine（九） 43. ten（十）

英语奥数单词总汇加：plus [plʌs]; add [æd]; and

和：sum [sʌm]; total [ˈtəutəl]; addition [əˈdiʃən]

减：minus [ˈmainəs]; subtract [səbˈtrækt]; take from

差：difference; remainder [ri’meində]

乘：time; multiply [ˈmʌltiplai]

积：product [ˈprɔdʌkt]

除：divide [diˈvaid]

商：quotient [ˈkwəʊʃənt]

等于：is; equal [ˈi:kwəl]; make; get

2:3 ：the ratio [ˈreiʃiəu] of two to three

126:3=42：the ratio of one hundred and twenty-six to

three equals /is forty-two

8的平方: the square [skwɛə] of eight; 8 squred

二分之一：one half

三分之一：one third

四分之一：one fourth, one quarter [ˈkwɔ:tə]

四分之三：three quarters

一又四分之一：one and a fourth

百分之一：one percent [pəˈsent]

百分之九十九：ninety-nine out of a hundred

万分之一：one of ten thousand

长度单位：kilometers(千米)；meters(米)；decimeter(分米)；centimeter (厘米)；millimeter(毫米)

面积单位：square kilometers(平方千米)；square

meters(平方米)；square decimeter (平方厘米)；square

英语单词卡片在英语教学中的具体应用

具有相关电脑知识的可以自制单词卡片。也可以去购买成品单词卡片在教学中加以运用。（淘宝网上就有卖的四季倾城单词卡，包含全国各种版本的英语教材的单词卡。）

应用方式如下：

（一）、听力游戏

听力游戏是外语教学中最常用的一个方式，它在训练学生听力的同时，还能增强整个教学的趣味性。

1、 听歌曲、排序。

· 教师给出练习中所涉及的单词范围。

· 听歌曲，学生哼唱。

· 在听清歌词之后，请学生将歌词所涉及的有关单词按歌曲顺序排序。

注：事先规定好单词排序顺序，如：从左到右

2、 听指令，示方向。

· 教师准备出要进行训练的单词卡片，把它们分别放在黑板的上下左右

· 由教师或学生发令。

· 学生按黑板所示图片方向，用手指示意该单词所处位置，并同时念出该单词。

注：１)、卡片摆放的方向应明确。

２)、做动作的同时说出单词。

3、卡片变脸

·教师和学生同时准备好不同食物和饮料的卡片。 · 教师请一位同学到讲台前，选择一种食品卡片，若他说：“I like apples”.

则其他同学把相应的卡片的正面举向给他。若他说：“I don’t like apples.”

则其他同学把相应的卡片的反面举向给他。

4、听指令、找对应

· 请学生每人准备两类卡片,一类为食物，另一类为人称，

听教师读句子，出示有关卡片，看谁出示得又快又准。如： 教师说： My father

likes rice。学生须迅速的找出father 和 rice 的图片。

其他例句如下。

My mother likes tea。

My brother likes french fries。

My sister likes milk。

· 此游戏可在小组中进行。

5、听指令，排序。

· 听歌曲，导入游戏。

· 在歌词所涉及的单词范围之内，进行游戏。

·由每组的组长发令，其他同学听音排序。

少年易学老难成，一寸光阴不可轻

- 百度文库

1 解析：记不住语文的生字（英语单词）--

生活中有这样的一群孩子，学习努力，听话懂事，数学成绩不错 可是就是记不住语文生字，英语单词也是很难记。在刚开始教学的时候，我的心理可着急了，总是怀疑是不是自己的教学有问题了，要不为什么孩子的数学成绩还是挺好的。

孩子的父母更是给了我压力，我三天两头给孩子复习的，还经常帮助他听写，结果是今天明明会写的，过几天再听写的时候，就有大部分的字次写不出来。

那么我就更加焦虑了。

其实，这是孩子有“字码分析障碍”的表现。“字码分析障碍”是阅读障碍的一种。

主要表现为：

记字特别困难，经常是刚刚学过的字，一会儿就忘记了。老师反复教，反复订正，学生依旧写错。

造成”字码分析障碍”的原因：

孩子的精细观察能力落后，即孩子的视觉区分能力、视觉分辨能力、空间结构认知能力、视觉工作记忆力，配对学习能力等视觉信息处理能力发展滞后。

解决办法：

家长咨询

我儿子阳阳今年上五年级，学习努力，听话懂事，数学成绩优秀。可他老是记不住语文生字，英语单词就更记不住了。我让他反复练习语文生字和英语单词，我还帮助他听写，结果今天明明会写了，过几天再让他听写，就又大部分字词写不出来或写错了。我想请教王博士，这是什么原因，怎样解决？

分析点评

“阳阳”这种情况属于“字码解析障碍”。

“字码解析障碍”是阅读障碍的一种类型。主要表现为：记字特别困难，经常是刚刚学过的字，一会儿就忘。老师反复教、反复订正，学生仍反复写错。造成“字码解析障碍”的原因通常是孩子的精细观察力落后，即孩子的视觉区分能力、视觉分辨能力、空间结构认知能力、视觉工作记忆力、配对学习能力等视觉信息处理能力发展滞后。

谈到如何解决孩子“字码解析障碍”，我给家长和老师的建议是：