珍惜在校学习的机会，学会学习，为将来 的学习、工作、生活奠基。把握今天，才能开 创美好的未来！
圆盘在转动吗？
你愿 意做 画中 的哪 一位？
[请你诊断]
马丽是个勤奋好学的孩子。小学时妈妈 帮助她把每天的学习都安排好了。到了初中 以后，妈妈还是一如既往地帮她安排学习， 制定计划、检查作业、整理笔记。马丽说： “有了妈妈的帮助，我省却了很多麻烦，不 需要考虑太多的事情，还能够使我更好地把 精力投入到学习中去。”
三、做学习的主人
学习是贯穿我们一生的活动， 是我们生活中十分重要的事情。 只有养成主动学习的态度才能更 好地进行终身学习。
怎样养成主动学习的态度？
(1)养成主动学习的态度,要清楚地 意识到学习是自己的事情。
要我学 我想学 我要学 不学不可
有个小男孩无意中在花园里， 看到一个蝴蝶蛹。 几天后，小男孩发现蛹上有 一个小孔，就停下来观察。过 了几小时，他见到里面的蝴蝶 用细小的身体挣扎着，要从小 孔爬出来。但蝴蝶好像无论怎 么努力，都没有办法出来，于 是充满爱心的小男孩，决定帮 忙蝴蝶，就去拿了一把小剪刀， 把小孔剪开一点，这样美丽的 蝴蝶就很容易出来了。
（4）开发各种社会教育渠道
多国家有意识地把文化组织、社区组织、职业协会和企 事业单位部门纳入终身教育系统，充分利用社会各种具有 教育力量和教育价值的资源和设施，使教育社会一体化。
日本在1988年提出了“向终身教育体系过渡”的建议， 发展社会教育团体，建立学习信息网，建立家庭、社会、 学校教育一体化的终身教育体系，将文化会馆、图书馆、 博物馆、活动中心等各种科学文化设施都纳入教育的范畴。 美国的监狱、工会、军队、医院等许多非教育性的机构也 积极从事成人教育。许多公司也定期向员工提供培训。
（1）制定终身教育的法规
