商中间有0的除法
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商中间有0的除法
学习目标 ：
1.理解“0除以任何不是零的数都是0”的道理。
2.学会正确、熟练计算“商中间有零的除法”。
3.培养学生认真、仔细的良好学习习惯。
学习重点： 理解商中间有0的除法的计算方法
学习难点：商中间有零的两种情况
学习教具：主题图 多媒体课件
学习过程：
一、情境导入
师：老师给同学们带来了一些礼物，看，想不想看看里面装的是什么？
接下来，老师让两组学生上讲台看礼物，每组五位小朋友。
师：先来看看这一盒里面是什么礼物吧？
生：五颗糖。
师：哦，那你们我个人一人几颗糖啊？
生：一颗，因为5除以5等于1。
师：真棒！好，我们在来看看这边盒里装的是什么？
生：什么也没有。
师：啊，什么也没有，那是几颗啊？ 生：0颗。
即老师在黑板上写0
师：把这些糖平均分给你们五个小朋友，每人分几颗啊?怎么算呢？
生：0除以5
师：啊，用除法就可以解决了，那么，同学们，今天我们就一起来探讨一下0在除法中是这么计算的。
老师在黑板上写除法
二、探究新知
课件出示：0÷5=？想：5乘几等于0？
做一做：0÷2= 0÷4= 0÷5=
讨论：0÷0= 5÷0=
由于这个内容不是小学时学到的，但为了让学生有个认识，所以可以略带一些，当0作为除数时，是没有意义的。
小结：0除以任何不是0的数都得0
出示例6，从图中得到什么信息？要求 “小明买了两套中国古典名著，每套花了多少钱？
你能列出算式吗？
208÷2的商是几位数？能估算出大约是多少吗？
尝试用竖式计算，结果是多少？你是怎么得到的？
反馈，比较得出简便写法，指板演题，问为什么十位上要写0？ 独立解决“小红买两套世界名著，每套花多少钱”，及时纠正。
小结：在求出商的最高位数以后，除到被除数的某一位不够商1，就商0占位。
三、知识应用
1、口算下列各题。
2、判断。
3、数学诊所。
4、笔算。（把学生做的题展示给大家）
比较今天学习的与以前所学的笔算除法的联系揭题：商中间有0的除法
师：同学们，老师这有一首儿歌希望能帮助大家很好的掌握计算的方法。
齐读儿歌
我的收获：通过这节课的学习，你学到了什么？
同学们畅所欲言
板书设计
商中间有0的除法
0除以任何不是0的数都是0
208÷2= 216÷2
