如何写景抒情
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如何写景抒情
作者:黄广忠
来源:《新课程·教育学术》2010年第02期
在初中语文写作中,特别是散文创作中,“一切景语皆情语”。
写景散文,是创作者精心织就的七色彩锦,让读者在阅读过程中犹如漫步于青山绿水、花草树丛中,令人心旷神怡。
这种效果的关键点在哪里呢?
一、注重使用含有感情色彩的词语
在写景散文中,作者非常注重用词,尤其喜欢使用一些形容词、动词和一些富有诗意的名词等。
这些词语的使用,不但使文章的文采斐然,而且把作者的思想感情自然地融入于描写中,增加了文章的层次感和深度,吸引读者的阅读兴趣。
如朱自清先生的《春》一文中“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的”中的“钻”字,写出了春天到来后小草的萌发滋长以及生命力的旺盛,“嫩嫩的”、“绿绿的”写出了小草的质地、色泽。
寥寥数语就表现了春天的勃勃生机和它蕴涵的希望。
作者通过这些词语的运用,使读者产生了强烈的情感共鸣,从而领悟到字里行间所蕴涵的思想情感。
二、注重使用多种修辞手法
写景散文中,比喻、拟人、夸张、排比、反复等修辞手法的合理运用,可使描写的景物富有形象感,真实而动人。
如老舍先生在《济南的冬天》一文中,这样描写济南的雪景:“山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。
”在写山腰的薄雪的时候“好像忽然害了羞”,写岸边的垂柳时“还要在水里照个影儿呢”。
这些修辞手法的使用,把济南冬天的雪景描绘得形象逼真,深深的吸引了读者,引起读者的无限遐想,更有甚者想到此一游,领略一下此地的雪景,同时也使作者的内心情感得以体现。
三、注重创造优美的意境、拓展读者的想象空间
在写景散文的写作过程中,作者应该根据文章内容的需要而创设优美的意境,以吸引读者的想象力,完成自己的写作意图,以求达到写作的最高境界。
如《平塘作家》一书中的《村口丁香树》一文中“闭了眼,让我感到花瓣在半空中旋舞,且很温柔,轻而慢地飘落在地上,散发着紫色的香味”。
作者把空中飘落的花瓣比作舞动的窈窕少女,把花香说成是“紫色的香味”。
她在这里创设了优美的意境,让人读来意味深长,犹如身临其境一般。
总之,写出优美的写景散文不是一朝一夕就能办到的,只有在自己平时的阅读中不断积累词语、佳句;只有在习作中不断练笔,充分发挥想象;只有在自己的生活中不断丰富自己的素材,才可能逐渐写好写景抒情的好文章,愉悦读者的心情,提升自己的层次,陶冶自己的情操。
作者单位:贵州省黔南州平塘县摆茹中学。