人教版九年级英语全册听力训练(MP3素材)UNIT13

第1页（共2页）人教版九年级英语全册话题作文素材及范文Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!本单元是围绕节日这一话题展开的，是大家较为熟悉的内容，要想写好这个话题的文章，首先要注意其体裁，通常是电子邮件式的说明文，介绍一两个中国的传统节日，内容涉及节日名称、时间、含义及主要活动，还应谈到你喜欢该节日及理由。写作此类话题作文的常用表达有：(1)Ilove…because…(2)Ithinktheyare…to…(3)You’llhavegoodluckintheNewYear.(4)Chinesepeoplehavebeencelebrating…forcenturies.【典型例题】假如你是李磊，你的美国笔友Tom对中国传统文化很感兴趣。请你用英语给他写一封80词左右的电子邮件。介绍一两个中国的传统节日、如春节、中秋节等。【优秀范文】DearTomIamverygladtotellyousomethingaboutspringfestival.It’satraditionalfestivalinchina.Itcomesinwinter.It’stimetogetnew.Weusuallycleananddecorateourhousescarefullybeforeitcomes.Ialwayshelpmymothercleanthewindowsandwashtheclothes.WeputonChunlianonthedoorsandchuanghuaonthewindows.It’stimetosaygoodbyetothelastyear,andsayhellototheNewYear.Everyonegoeshometogettogetherwiththeirfamilies,nomatterhowfaritis.Theymusthavedinnertogetheronthatday.Theymustvisittheirrelativesandfriendsandsay“HappyNewYear”tothem.Whenthekidsgreettheirgrandparents,theycangetmoney.

Unit 2 I think that mooncakes are delicious!

一.重点短语

1. the Lantern Festival 元宵节

the Dragon Boat Festival 端午节 the Mid-Autumn Festival 中秋节 the Spring Festival 春节

2. the Water Festival 泼水节 Christmas Day 圣诞节

3. lie (lay, lain) in bed躺在床上（lying） 4. lay out摆开;布置 (laid, laid)

5. put on five pounds 体重增加了五磅 lose weight减肥 (lost)

6. in two weeks 两星期之后 (how soon)

7. share sth with sb 与…分享…8. throw water at each other 互相泼水

9. be in the shape of... 是…样的形状 10. folk stories民间传说故事

11. eat five meals a day 一天吃五餐 12. the story of Chang‟e嫦娥的故事

13. a little too有点太

14. have good luck in the new year在新的一年里有好运气

15. as a result结果 16. end up(doing) sth.最终成为;最后处于 end up with以…结束

17. be similar to. 与......相似 be the same as与......一样 be different from与......不一样

Unit 13 We’re trying to save the earth!Section A (3a-3b)

Save the sharks!

一、教学目标：

1. 语言知识目标基本词汇：shark, fin, cruel. harmful, chain, ecosystem, industry, law, scientific,

基本词组：be harmful to, at the top(of sth.), throw away

基本句型：No scientific studies have showed that shark fins are good for health.

We should help save the sharks. 2. 情感目标: be friendly to nature, call for people not’ Finning’ any more.

3. 能力目标：use reading skill（skimming，scanning，careful reading）to get the main idea. 二、教学重难点：

How to catch the main idea of the passage and how to call for people to protect the endangered animals. 三、教学用具：

多媒体，纸

四、教学方法：

Skimming, Scanning, careful reading 五、教学步骤:

Step one: Warming up Play a guessing game, let students guess the animals.通过猜谜游戏调动课堂气氛，引出鲨

鱼的话题。

Step two: Presentation（pre-reading）

Picture talking：展示鲨鱼图片，告诉学生鲨鱼不会有意攻击人类，提出问题我们人类又

人教版九年级英语《Unit 1How can we become good learners？》教案

一. 教材分析

人教版九年级英语Unit 1 How can we become good learners? 围绕“如何成为优秀的学习者”展开，通过讨论学习方法和技巧，帮助学生找到适合自己的学习方式，提高学习效率。本单元主要包括以下几个部分：话题讨论、阅读理解、语法讲解、写作练习和综合技能训练。

二. 学情分析

九年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的英语交流。但是，部分学生对英语学习仍存在恐惧心理，缺乏学习兴趣。此外，学生的学习方法不尽相同，需要教师引导他们找到适合自己的学习方式。

三. 教学目标

1. 知识目标：学生能够掌握本单元的重点词汇和句型，了解不同的学习方法和技巧。

2. 能力目标：学生能够运用所学知识进行简单的英语交流，提高自己的学习效率。

3. 情感目标：学生能够树立自信心，积极主动地参与课堂活动，培养良好的学习习惯。

四. 教学重难点

1. 重点：本单元的重点词汇和句型，以及不同的学习方法和技巧。

2. 难点：如何引导学生找到适合自己的学习方式，提高学习效率。

五. 教学方法

1. 任务型教学法：通过设置各种任务，让学生在实践中运用所学知识，提高学习兴趣和效果。

2. 合作学习法：引导学生相互借鉴、互相帮助，共同提高。

3. 情感教学法：关注学生的情感需求，营造轻松、愉快的课堂氛围。

六. 教学准备

1. 教材：人教版九年级英语教材。

2. 多媒体设备：电脑、投影仪等。

3. 教学素材：相关图片、视频等。 七. 教学过程

1. 导入（5分钟）

利用图片或视频引入本课主题，激发学生的学习兴趣。引导学生谈论自己的学习方法，为新课的学习做好铺垫。

2. 呈现（10分钟）

老师通过讲解、示范，呈现本课的重点词汇和句型，让学生初步感知和学习方法的重要性。

3. 操练（10分钟）