初中化学第一单元单元测试题及答案

第一单元《走进化学世界》测试题（二）

第Ⅰ卷（选择题 共40分）

一、 选择题（每题只有一个正确答案，将所选答案填在题后的括号内，每小题2分，共40分）

1．下列属于化学探讨范畴的是（ ）

A．从棉花纺成纱到制成布的工艺 B.新能源的开发和新材料的研制

C．“神七”飞船轨道的探讨 D.动植物细胞的组成和构造

2.物理改变和化学改变的本质区分( )

Ａ．有颜色改变 Ｂ．有其他物质生成

Ｃ．有气体生成 Ｄ．有发光、放热现象

3.下列说法不正确的是（ ）

A．试验时用剩的药品放回原瓶

Ｂ．给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3

C.用量筒量取液体时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持程度

D．试验时，若液体药品的用量没有说明时，应取1mL—2mL

4.下列生活中常见的一些改变，其中属于化学改变的是（ ）

A．天热吃雪糕时，发觉雪糕渐渐熔化

B．花香四溢

C.洗净的铁锅常出现锈渍

D.在晾干的咸菜外表出现食盐晶体

5.下列试验操作中，正确的是（ ）

A.用滴管滴加液体时，滴管下端要紧贴试管内壁

B.将量筒放在程度桌面上，右手握试剂瓶，让标签向着手心，渐渐将液体倒入量筒中

C.用100mL的量筒量取10mL液体

D.向试管里倾倒液体时，试剂瓶紧挨试管口

6．把带火星的木条插入一瓶气体中，木条猛烈燃烧，说明这种气体是（ ）

A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气

7.某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性，在探讨时有同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”，就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）

初中化学一二单元测试题(含答案)

九年级化学一二单元测试卷

一、单项选择题（每小题2分，共40分）

1、下列生活现象属于化学变化的是（D）牛奶变酸。

2、下列物质属于混合物的是（A）冰水混合物。

3、有关氧气化学性质的描述中，不正确的是（A）氧气有可燃性。

4、下列变化过程中，无氧气产生的是（B）植物的光合作用。

5、随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是（A）氮气。

6、关于氧气用途的叙述错误的是（C）液态氧用作宇航飞行器发动机的燃料。

7、如下图所示实验操作，正确的是（D）。

8、下列实验操作中，正确的是（B）给烧杯加热时，要垫上石棉网。

9、下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是（A）铝+氧气氧化铝。

10、下列叙述正确的是（B）农家肥的腐熟、动植物呼吸都是氧化反应。

11、用双氧水制取氧气时，忘记加催化剂，其结果是（B）放出氧气的速率慢。

12、鉴别三瓶无标签的氧气、二氧化碳、空气最简便的方法是用（C）澄清石灰水。

13、下列化学现象的描述，正确的是（A）把盛有红磷的燃烧匙伸人盛有氧气的集气瓶中，磷立即燃烧。

小幅度改写每段话：

1、化学变化是物质发生永久性改变的过程，下列现象中，属于化学变化的是（D）牛奶变酸。

2、混合物是由两种或两种以上的物质混合而成的物质，下列物质中属于混合物的是（A）冰水混合物。

3、氧气是一种无色、无味、无臭的气体，具有氧化性、可燃性、助燃性等化学性质，其中不正确的描述是（A）氧气有可燃性。

4、氧气是许多化学反应中必需的因子，但有些反应中不需要氧气，下列变化过程中无氧气产生的是（B）植物的光合作用。

5、空气污染对人类健康和环境都有着严重的影响，下列物质中未计入监测空气污染指数项目的是（A）氮气。

6、氧气在工业生产和科学研究中有着广泛应用，其中错误的叙述是（C）液态氧用作宇航飞行器发动机的燃料。

第 1 页 共 7 页 人教版九年级化学上册第一单元测试题（附答案）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

评卷人 得分

一、选择题（题型注释）

1.下列实验操作正确的是

2.下列实验操作或事故处理正确的是

A．为了达到节约药品的目的，将实验后剩余的药品放回原试剂瓶

B．有腐蚀性的药品不能直接放在天平的托盘上称重

C．振荡试管时用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动

D．配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌条件下慢慢加入浓硫酸

3.下图中的实验方法或操作正确的是（ ）

A．稀释浓硫酸 B．向试管中加入锌粒 C．加热液体 D．向试管内倾倒液体

4.下列现象一定是化学变化的是（ ）

A．纸张燃烧 B．酒精挥发 C．石蜡融化 D．瓷瓶破碎

5.下列实验操作的先后顺序，不正确的是（ ）

A．检查装置的气密性先把导管口插入水中再用手握住试管外壁

B．加热高锰酸钾制氧气，停止加热时，先把导管移出水面后熄灭酒精灯

C．制取气体时，先装药品后检查装置的气密性 D．加热试管先预热再对准有药品的部位集中加热

6.某班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是

A．连接仪器 B．检查气密性 C．取用石灰石 D．验满．

7.把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中，约1秒钟后取出，可观察到火柴梗

A．均匀地被烧黑 B．放置在外焰部分被烧黑最重

C．放置在内馅部分被烧黑最重 D．放置在焰心部分被烧黑最重

8.过生日时，精美的蛋糕上都会插上漂亮的生日蜡烛，点燃后，让我们吹灭。我们学化学的第一个探究实验也是观察和描述蜡烛的燃烧。如下图所示是实验中的几个步骤，请分析下列结论不正确的是 第 2 页 共 7 页

初中化学 九年级上册 1 / 5 第一单元测试 答案解析 一、 1.【答案】A 【解析】木材在自然界中可以直接找到，属于天然材料，故选A。 2.【答案】D 【解析】A.太阳能供热，是将太阳能转化为热能，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B.冰雪融化，只是水的状态发生了变化，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C.活性炭净水，是因为活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D.粮食酿酒，有新物质酒精等生成，属于化学变化，符合题意。故选D。 3.【答案】C 【解析】功能材料研制、能源的开发利用、环境保护和生命过程的探索等都属于化学研究的范畴。 4.【答案】A 【解析】A.钻木取火有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，符合题意； B、破釜沉舟，把饭锅打破，把渡船凿沉，没有新的物质生成，属于物理变化，不符合题意； C.聚沙成塔，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D.买椟还珠，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选A。 5.【答案】C 【解析】镁条剧烈燃烧，放出大量的热，发出耀眼的白光，因此要用坩埚钳夹持镁条来燃烧。 6.【答案】B 【解析】A.衣服晾干过程中没有新物质生成，属于物理变化； B.食物霉变过程中有新物质生成，属于化学变化； C.电灯发光过程中没有新物质生成，属于物理变化； D.轮胎爆裂过程中没有新物质生成，属于物理变化。 7.【答案】D 【解析】水是由水分子构成的。 8.【答案】A 【解析】A.冰雪融化属于物理变化，火药爆炸属于化学变化，符合题意； B.木条燃烧属于化学变化，酒精挥发属于物理变化； C.矿石粉碎、衣服晾干都属于物理变化； D.葡萄酿酒、牛奶变酸都属于化学变化。 故选A。 初中化学 九年级上册 2 / 5 9.【答案】D 【解析】鞭炮爆炸发声、蜡烛燃烧发光和煤燃烧火力发电都发生化学变化，并且产生能量；电水壶通电放热属于物理变化。故选D。 10.【答案】A 【解析】试管可以直接加热；量筒和集气瓶不能加热；烧杯加热需要加石棉网。故选A。 11.【答案】A 【解析】浓硫酸具有强腐蚀性，故选A。 12.【答案】B 【解析】根据题意，某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧是猜想与假设环节。 A、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预测，不是提出问题，故选项错误； B、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中猜想与预测，故选项正确； C、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预测，不属于进行实验，故选项错误； D、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预测，不是获得结论，故选项错误。 故选B。 13.【答案】A 【解析】A.广口瓶保存固体药品，取用方便，故A正确； B.细口瓶保存液体药品，便于倾倒，故B错误； C.烧杯不用于保存药品，烧杯用于溶解、加热等，故C错误； D.集气瓶用于收集气体或储存气体使用，故D错误； 故选A。 14.【答案】A 【解析】因为液体量较大，不选试管只能选②烧杯，加热需要③酒精灯，烧杯不能直接加热，⑤需要石棉网，最后要用⑧铁三角架来放烧杯。故选A。 15.【答案】C 【解析】A.取用固体粉末状药品一般用的仪器是药匙，故选项说法正确； B.胶头滴管常用于移取和滴加少量液体，故选项说法正确； C.添加砝码时，不能直接用手拿，以防锈蚀砝码，要用镊子夹取；故选项说法错误； D.未用完的药品可能已经污染，放回原试剂瓶中，可能将整瓶试剂污染，故选项说法正确。 故选C。 16.【答案】C 初中化学 九年级上册 3 / 5 【解析】A.给试管中的液体加热，液体的量不能超过试管容积的1/3，故A正确； B.药品用量没有说明，液体取1～2mL，故B正确； C.实验中没有规定取用药品的量时，液体取1～2mL，固体盖满试管底部，故C错误； D.取用固体药品的最少量为盖满试管底部，故D正确。 故选C。 17.【答案】C 【解析】A.使用胶头滴管滴加少量液体数时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁。应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误； B.取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，图中所示操作错误； C.取用粉末状药品，试管横放用药匙把药品送到试管底部，然后试管慢慢竖起使药品缓缓滑入试管底部，图中所示操作正确； D.取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地竖起来，图中所示操作错误。 故选C。 18.【答案】A 【解析】A.蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，属于实验的结论，不是现象；故A说法错误； B.点燃蜡烛时，罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠；故B说法正确； C.固体蜡烛受热能熔化成液体滴下；故C说法正确； D.蜡烛的火焰可分为焰心、内焰、外焰三部分，焰心最暗，这是我们可以观察到的；故D说法正确。故选A。 19.【答案】D 【解析】①实验室的药品很多是有腐蚀性、毒性，在取用时要做到“三不”，不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不能尝任何药品的味道，故①用嘴尝药品的味道错误； ②实验室内要保持安静，②在实验室追逐打闹是错误的； ③用剩药品放在指定的容器中，不可将用剩药品倒在地，则③将用剩的药品倒在地上是错误的； ④试管加热时，要用试管夹夹持试管，不可用手拿试管加热，故④用手拿试管加热是错误的； ⑤实验室的药品很多是有腐蚀性、毒性，为防止中毒，⑤在实验室边做实验边吃东西是错误的；故①②③④⑤都应禁止。 故选D。 20.【答案】A 【解析】A.闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误； B.先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立，图中操作正确； C.量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中操作正确； 初中化学 九年级上册 4 / 5 D.胶头滴管的使用：垂直悬空容器上方，滴加液体；图中操作正确。 故选A。 二、 21.【答案】①④ 没有生成其它物质 ②③ 生成其它物质 22.【答案】（1）提出问题 （2）获得结论 （3）猜想与假设 （4）收集证据 （5）反思与评价 （1）、（3）、（4）、（2）、（5） 【解析】（1）“呼出的气体是什么？”对呼出的气体进行提问，属于科学探究中的提出问题环节； （2）“呼出的气体中一定有二氧化碳”确定了该气体是什么气体，属于科学探究中的获得结论环节； （3）“呼出的气体中可能有二氧化碳”产生了疑问，属于科学探究中的猜想与假设环节； （4）将呼出的气体通过澄清石灰水中，发现石灰水变浑浊，收集到了石灰水变浑浊的证据，这属于科学探究中的收集证据环节； （5）“这个实验既简单，现象又明显”，对实验进行简单的证明总结评价，这句话属于科学探究中的反思与评价环节； 依据科学探究的主要环节可知，正确的顺序为：（1）、（3）、（4）、（2）、（5）。 23.【答案】（1）试管夹 （2）药匙 （3）胶头滴管 （4）酒精灯 （5）集气瓶 【解析】（1）在给试管内的物质加热时，要用试管夹夹持试管；故填：试管夹； （2）药匙用于取用粉末状固体药品；故填：药匙； （3）胶头滴管用于吸取和滴加少量液体；故填：胶头滴管； （4）常用于给物质加热的仪器是酒精灯；故填：酒精灯； （5）用来收集和贮存少量气体时需用集气瓶；故填：集气瓶。 24.【答案】（1）A （2）①1/3 ②预热 （3）洗涤 【解析】（1）用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好是为了平衡气压，方便取下灯帽； （2）用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不应超过试管容积的1/3；先对试管进行预热，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热； 初中化学 九年级上册 5 / 5 （3）清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉洗涤，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干。 25.【答案】（1）④①②⑥⑤③ （2）浮于水面 a 水雾 变浑浊 （3）a．① 无法判断使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳，是原来燃烧生成的，还是蜡烛熄灭时产生的 b．水蒸气 c．③ ①② 二氧化碳和水都不具有可燃性 【解析】（1）首先了解蜡烛的物理性质，切下一块石蜡，放入水中；再点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出，根据火柴各部分的燃烧情况，了解火焰各部分的温度；然后在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，看有无水雾出现；再迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡。观察石灰水的变化；最后熄灭蜡烛，用火柴去点白烟，看白烟是否可燃。 （2）切下一块石蜡，放入水中，可观察到石蜡浮在水面上；火柴梗的a处最先碳化，说明蜡烛火焰的外焰温度最高；干冷的烧杯内壁出现小水珠，澄清石灰水变浑浊，说明生成物是水和二氧化碳； 设计实验：（1）吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的小烧杯罩住白烟，其目的是为了验证是否生成二氧化碳，但在验证白烟是否是二氧化碳时，必须排除蜡烛燃烧产生的二氧化碳的干扰，该做法无法判断使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳，是原来燃烧生成的还是蜡烛熄灭时产生的； （2）立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟中不含水蒸气； （3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，为③提供了依据，同时可排除①②的说法，因为二氧化碳和水蒸气都不能燃烧。 初中化学 九年级上册 1 / 5 第一单元测试 一、选择题（20小题，每小题2分，共40分） 1.人类使用材料的历史，就是人类利用物质的进步史。制造下列用品所需的材料不是通过化学变化获取的是（ ） A.木器 B.青铜器 C.铁器 D.塑料器具 2.下列变化属于化学变化的是（ ） A.太阳能供热 B.冰雪融化 C.活性炭净水 D.粮食酿酒 3.下列选项中不属于化学研究范畴的是（ ） A.研发新能源 B.合成新材料 C.编写电脑程序 D.用石油生产化工原料 4.中华传统文化博大精深。下列成语中涉及化学变化的是（ ） A.钻木取火 B.破釜沉舟 C.聚沙成塔 D.买椟还珠 5.燃烧镁条时，加持镁条用（ ） A.试管夹 B.镊子 C.坩埚钳 D.钳子 6.日常生活中的下列变化，与其他三种变化有着本质区别的是（ ） A.衣服晾干 B.食物霉变 C.电灯发光 D.轮胎爆裂 7.构成水的粒子是（ ） A.氢原子 B.氧原子 C.氢氧原子 D.水分子 8.下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（ ） A.冰雪融化 火药爆炸 B.木条燃烧 酒精挥发 C.矿石粉碎 衣服晾干 D.葡萄酿酒 牛奶变酸 9.化学反应不仅有新物质生成，而且还伴随能量变化。以下能量变化不是由化学变化引起的是（ ） A.鞭炮爆炸发声 B.蜡烛燃烧发光 C.煤燃烧火力发电 D.电水壶通电放热 10.下面是实验室常见的玻璃仪器，其中能够在酒精灯上直接加热的是（ ） A. B. C. D. 11.实验室中装有浓硫酸的试剂瓶应贴有的图标（ ） A. B. 初中化学 九年级上册 2 / 5 C. D. 12.某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的（ ） A.提出问题 B.猜想与假设 C.进行实验 D.获得结论 13.做实验时你是否留心观察过固体药品应保存在下列哪种仪器中（ ） A.广口瓶 B.细口瓶 C.烧杯 D.集气瓶 14.给50mL某液体加热的操作中，所需要的仪器是（ ） ①试管；②烧杯；③酒精灯；④试管夹；⑤石棉网；⑥泥三角；⑦坩埚；⑧铁三角架 A.②③⑤⑧ B.③⑥⑦⑧ C.①③⑤⑧ D.②③⑤⑥ 15.下列关于实验基本操作的说法中，错误的是（ ） A.取用粉末状固体一般用药匙 B.取用少量液体可用滴管吸取 C.称量物品时直接用手取砝码 D.未用完的药品不能放回原试剂瓶中 16.下列有关实验操作中“量”的说法不正确的是（ ） A.给试管中的液体加热，液体的量不能超过试管容积的1/3 B.取用液体药品的最少量为1～2mL C.实验中没有规定取用药品的量时，则可以按任意量取用 D.取用固体药品的最少量为盖满试管底部 17.实验室取用药品的操作正确的是（ ） A.滴加液体 B.倾倒液体 C.装入粉末状固体 D.装入块状固体 18.点燃蜡烛时，实验现象描述错误的是（ ） A.燃烧生成二氧化碳和水 B.罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠