部编版二下语文复习默写古诗

部编人教版二年级语文下册古诗词专项同步练习（含答案）

1. 阅读诗歌，回答问题

四时田园杂兴

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

（1）诗歌的作者是______代诗人______。

（2）题目中“兴”读______，意思是______。

（3）写出“儿女”一词的古今意思：______、______。

（4）先找出诗中表现农村儿童勤劳、可爱的诗句，再写出诗句的意思。

2. 阅读诗歌，回答问题。

游园不值

叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，________________。

________________，一枝红杏出墙来。

（1）补充古诗。

应怜屐齿印苍苔，______。

______，一枝红杏出墙来。

（2）解释词语。

①不值：______

②屐齿：______

③小扣：______

④柴扉：______

（3）诗中“春色”和“红杏”都被______，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样说明______道理。

3. 阅读下面一首宋诗，然后回答问题。

夜归

周密

夜深归客依筇行，冷磷依萤聚土塍。

村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。

【注】筇：此代指竹杖。

（1）本诗是怎样以“夜归”统摄全篇的？结合全诗简要赏析。

（2）“竹窗斜漏补衣灯”这一耐人寻味的画面中蕴含了哪些感情？请简要赏析。

4. 阅读诗歌，回答问题

春风

春风轻轻吹着口哨， 春风轻轻吹着口哨，

吹化了冰雪， 和小朋友一齐欢笑。

吹绿了树梢， 我削了一枝柳笛，

吹红了桃花枝头俏。 伴着春风吹哨。

小草轻轻钻出地面， 听着小燕子捎来春的问候，

山野悄悄换上绿袍。 看我的风筝直上云霄。

部编版语文二年级下册期末复习（组词、填空、古诗、看图写话）

多音字组词

jiāo（教学） dí（的确） piāo（漂流）

jiào（教师） de（是的） piào（漂亮）

a（是啊） zhá（油炸） liánɡ（商量）

à（叹词） zhà（炸药） liànɡ（重量）

chuán（传说） zhuǎn（转身） sǎo（扫地）

zhuàn（传记） zhuàn（旋转） sào（扫帚）

dānɡ（应当） pāo（泡桐） jiē（结果）

dànɡ（上当） pào（水泡） jié（打结）

pián（便宜） fā（发生） lè（快乐）

biàn（方便） fà（头发） yuè（音乐）

dǎo（倒下） fāng（街坊） háng（一行）

dào（倒车） fáng（磨坊） xíng（行走）

sì（似乎） shān（扇动） hè（吆喝） shì（似的） shàn（扇子） hē（喝水）

jǐn（尽管） yīng（应该） jué（觉得）

jìn（尽力） yìng（答应） jiào（睡觉）

quān（羊圈） bèi（背后）

juàn（圆圈） bēi（背包）

形近字组词

村（农村） 中（中国） 娘（姑娘） 杏（杏花）

材（木材） 冲（冲走） 粮（粮食） 困（困难）

壮（壮丽） 扫（打扫） 桃（桃花） 油( 加油）

妆（化妆） 寻（寻找） 跳（跳高） 邮（邮局）

难（难道） 扎（扎伤） 植（植树） 注（注意）

堆(堆雪人) 礼（礼物） 值（值日） 住（住下）

休（休息） 峰（山峰） 作（作业） 冒（感冒）

体（身体） 锋（锋利） 昨（昨天） 帽（草帽）

恋（留恋） 洒（洒水） 暖（温暖） 能（不能）

弯（弯曲） 酒（喝酒） 爱（爱心） 熊（熊猫） 桌（课桌） 买（收买） 具（文具） 甘（甘甜）

掉（走掉） 卖（出卖） 真（认真） 甜（甜蜜）

菜（青菜） 匹（布匹） 味（味道） 波（波纹）

彩（彩色） 四（四月） 妹（妹妹） 泼（活泼）

二、会写字及组词

湖hú（江湖）（西湖）（湖水）

莲lián（莲花）（莲子）（莲叶）

穷qióng（无穷）（穷人）（穷苦）

荷hé（荷花）（荷叶）（荷包）

绝jué（绝句）（绝对）（绝交）

含hán（包含）（含义）（含水分）

岭lǐng（山岭）（岭南）（大兴安岭）

吴wú（吴国）（东吴）（姓吴）

三、易错字

岭：右边是“令”，不是“今”。

荷：注意是上下结构，不要写成左右结构。

泊bó] [pō

四、多音字

行xíng（步行）háng（银行） 泊bó（停泊）pō（湖泊）

五、近义词

风光—风景 别样—特别

鸣—叫 青天—蓝天

六、教材分析

本课的两首诗均为七言绝句,分别从不同的角度描绘和赞美了大自然的美丽景色,两诗虽然都是写景,但手法各异。《晓出净慈寺送林子方》为宋代诗人杨万里所作,诗人以满湖的荷花荷叶作为写作对象,前两句议论,后两句写景,抒发了诗人对西湖美景的热爱之情。整首诗景色醉人,韵味十足。特别是最后两句“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,意境广阔,给人无尽的喜悦和想象。

《绝句》为唐代诗人杜甫所作,诗人以朴实自然的语句,一句一景,动静结合,有声有色地描绘了一幅无限生动的春景图。

练习及答案

参考答案：

一、看拼音写词语。

（湖水）（莲花） （ 无穷）（荷叶） （绝句） （含糊）（岭南）（吴国） （拂晓）（毕业）

二、给下面的字选择正确的读音，在上面打“√”。

莲花( lián) 荷叶(hé ) 银行(háng )

岭南(lǐng ) 绝句(jué ) 行走(xíng)

三、比一比，再组词。

湖（西湖） 莲（莲花） 荷（荷花） 吴（吴国）

胡（二胡） 连（连忙） 何（如何） 呆（发呆）

四、近义词。

泊——（ 停 ） 毕竟——（到底）

五、选词填空。

毕竟 究竟

1、（毕竟）我们现在还是学生，所以我们应该以学习为重。

2020部编人教版二年级语文下册古诗词专项同步练习（含答案）

1. 鉴赏下面一首唐诗。

夜闻歌者，时自京城谪浔阳宿于鄂州

白居易

夜泊鹦鹉洲，秋江月澄澈。邻船有歌者，发调堪愁绝。

歌罢继以泣，泣声通复咽。寻声见其人，有妇颜如雪。

独倚帆樯立，娉婷十七八。夜泪如真珠，双双堕明月。

借问谁家妇，歌泣何凄切？一问一沾襟，低头终不说。

试比较本诗与《琵琶行》两诗在思想内容和表现手法上的异同点，写一段100字左右的分析。

2. 阅读诗歌，回答问题。

游园不值

叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，________________。

________________，一枝红杏出墙来。

（1）补充古诗。

应怜屐齿印苍苔，______。

______，一枝红杏出墙来。

（2）解释词语。

①不值：______

②屐齿：______

③小扣：______

④柴扉：______

（3）诗中“春色”和“红杏”都被______，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样说明______道理。

3. 阅读古诗，回答问题。

乡村四月

绿遍山原白满川，________________。

________________，才了蚕桑又插田。

（1）把诗句补充完整。

绿遍山原白满川，______。

______，才了蚕桑又插田。

（2）诗中“______”“______”两个字突出反映了农事的紧张和繁忙的程度。

（3）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

4. 阅读诗歌，回答问题 早发白帝城

【唐】李白

朝辞白帝彩云间，________________。

两岸猿声啼不住，________________。

（1）默写古诗。

朝辞白帝彩云间，______。两岸猿声啼不住，______。

（2）解释下列词语。

发：______ 朝：______

辞：______ 还：______