二年级数学

数学二年级知识点归纳(7篇)

数学二年级知识点归纳1

（一）乘除四则运算

1.乘法和除法互为逆运算。

2.在除法里，0不能做除数。因为0和任何数相乘都得0，所以任何一个数除以0，均得不到一个确定的商。

3.被除数÷除数=商除数=被除数÷商被除数=商×除数

（二）小数四则运算

1.小数加法：

小数加法的意义与整数加法的意义相同。是把两个数合并成一个数的运算。

2.小数减法：

小数减法的意义与整数减法的意义相同。已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算.

3.小数乘法：

小数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算；一个数乘纯小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……是多少。

4.小数除法：

小数除法的意义与整数除法的意义相同，就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。 5.乘方:

求几个相同因数的积的运算叫做乘方。例如3×3=32

（三）分数四则运算

1.分数加法：

分数加法的意义与整数加法的意义相同。是把两个数合并成一个数的运算。

2.分数减法：

分数减法的意义与整数减法的意义相同。已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。

3.分数乘法：

分数乘法的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。

4.乘积是1的两个数叫做互为倒数。

5.分数除法：

分数除法的意义与整数除法的意义相同。就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。

（四）运算定律

1.加法交换律：

两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变，即a+b=b+a。

2.加法结合律： 三个数相加，先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再和第一个数相加它们的和不变，即（a+b)+c=a+(b+c)。

3.乘法交换律：

二年级数学思维训练之一

测 量 计 算

二年_____班 姓名______

一、基础题：

1．3米＋2厘米=（ ）米（ ）厘米

3米－2厘米=（ ）米（ ）厘米

2．用卷尺量一根钢管的长度，钢管的一端在1米刻度上，另一端在10米刻度上，这根钢管长是（ ）米。

3．解答题：

⑴把长都是85厘米的两条布线接为一条，每条的接头都用去5厘米，连接后布线长多少厘米？

⑵有两根铁条，一根长3米50厘米，另一根长2米40厘米，焊为一根。焊接部分长20厘米，焊后的铁条长多少厘米？

二、探究题：

⑴把两根铁条焊接为一根后长4米50厘米，接头部分是10厘米，原来的一根铁条长是2米10厘米；另一根铁条长是多少？

⑵小张把两条一样长的绳子打结连接为一条后长是20米，接头部分都是20厘米，每条绳子原来长多少米？

⑶把五个大小相同的铁环连在一起，（如图）拉紧后长是多少？

⑷画出长与宽的和是10厘米的长方形或正方形（边长是整厘米数）想一想共有几种画法？ 二年级数学思维训练之二

少走弯路

二年____班 姓名_______

一、基础题：

1、选择题：

①不在同一直线上的三点，可以画出（ ）条线段。

A 1 B 2 C 3 D 4

② 有（ ）条线段。 A 4 B 5 C 10

③ 从A到B走（ ）号路近

④把3米长的木 ，每1米锯（ ）次。 A 3 B 2 C 5

2、填空题：

①用剪刀剪一条绳子，每次都单条剪，剪一次断2段，剪4次断为 （ ）段。

②从李明家到孙敏家有（ ）条路可以走，把最近的一条打“√”

③数一数，有（ ）条线段。

三、探究题：

1、有座教学楼的走廊如下图 2、小英家想接里自来水，

二年级数学题型全归纳包括但不限于以下几种：

1.长度单位：学生需要掌握常用的长度单位并能够进行单位换算，如毫米、厘米、米等。

2.100以内的加法和减法：包括不进位加法、进位加法、不退位减法、退位减法等。

3.表内乘法：需要熟记乘法口诀，并能够运用口诀进行表内乘法运算。

4.角的初步认识：学生需要了解角的概念，并能够判断直角、锐角和钝角。

5.表内除法：需要掌握除法的概念和基本运算，如平均分、包含除等。

6.混合运算：需要掌握加减乘除的基本运算规则，并能够进行简单的混合运算。

7.统计：学生需要了解统计的基本概念和方法，如条形统计图、扇形统计图等。

8.图形与拼组：需要了解常见图形如长方形、正方形、圆形等的特征，并能够进行简单的图形拼组。

9.实践与应用：需要了解日常生活中常见的数学问题，如时间、购物、行程等，并能够运用所学知识解决这些问题。 以上只是二年级数学题型的一部分，具体还需要根据不同版本的教材和考试要求进行具体分析。

二年级数学公式大全

1、乘法的两种意义：⑴、表示：几个几相加是多少。⑵、表示：几个几相加是多少。

2、除法的三种含义：⑴表示：把一个数平均分成几份，每份是几。（平均除法的意义）⑵表示：一个数里面有几个几。（包含除法的意义）⑶表示：一个数是另一个数的几倍。（倍数除法的意义）

3、求一个数是另一个数的几倍用除法。

4、已知一个数是另一数的几倍，求一个数用乘法。

5、已知一个数是另一数的几倍，求另一个数用除法。

6、求一个数的几倍是多少用乘法。

7、平均除法的公式：总数÷份数=每份数

8、包含除法的公式：总数÷每份数=份数

9、熟练掌握乘除法各部分的名称和怎样读算式

3 × 4 ＝ 12 12 ÷ 4 ＝ 3

乘数 乘号 乘数 积 被除数 除号 除数 商

读作：3乘4等于12。 读作：12除以4等于3。

11、如果你面向东后面就是西，左边是北右边是南。 如果你面向西后面就是东，左边是南右边是北。 如果你面向南后面就是北，左边是东右边是西。

12、1时=60分、1分=60秒。

13、经过时间=结束时间-开始时间 开始时间=结束时间-经过时间 结束时间=开始时间+经过时间

14、常用的时间单位有时、分、秒。

15、在钟表上有12个大格、60个小格，时针走一个大格是1小时，分针走一个小格是1分钟，分针走一个大格是5分钟。

16、在有余数的除法算式里，余数一定要比除数小。