心理咨询师考试学习材料
第一章 基础心理学
2016/1/18
心理咨询师职业资格鉴定考试辅导材料：2016年基础心理学学习重点总结。 思源心理学习资料
1. 基础心理学以正常成人的心理活动为研究对象。
2. 心理包括：
3. 心理是脑的机能,是对客观现实的反应。
4. 人的心理发展经历了感觉、知觉、思维萌芽、思维四个阶段。
5. 弗洛伊德认为，人的心理包含两个主要部分，意识与无意识。
6. 华生创立了行为主义，他是典型的环境决定论者。
7. 人本主义代表人物罗杰斯和马斯洛。这个学派认为，人有自我实
现的需要。只要有适当的环境，人就会努力实现自我、完善自我，
最终达到自我实现，所以，人本主义重视人自身的价值，提倡充
分发挥人的潜能。是心理学的第三势力。
8. 神经系统的基本结构单位和功能单位叫神经元，神经元包括细胞
体、树突和轴突。
思源心理学习资料
9. 神经系统的结构：
10. 自主神经的活动与情绪的表现有密切的关系。
11. 脑干是脑最古老的部位，延脑中支配呼吸和心跳。中脑是瞳孔反
射和眼动的中枢。脑干网状结构保持一定的唤醒水平和清醒状态，
维持注意并激活情绪。
12. 丘脑和下丘脑的功能。
13. 大脑的外层是密集的神经细胞体，称为大脑灰质，又叫大脑皮质
和大脑皮层；大脑内部是髓鞘化了的神经纤维，称白质。
14. 额叶、顶叶、枕叶、颞叶的功能。
15. 无条件反射是生而具有、不学而会的反射。
16. 经典条件反射。
17. 操作性条件反射。
18. 条件反射的抑制：神经细胞长时间工作，或者受到强烈刺激的作
用，会使条件反射受到抑制，叫超限抑制或保护性抑制；当已经思源心理学习资料
形成的条件反射不再给予强化,条件反射也会被抑制，叫消退抑制。
在条件反射形成的初期．类似于条件剪激物的刺激也会引起条件
反射，这叫条件反射的泛化现象。
19. 动力定型：大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统叫
做动力定型。动力定型是人的习惯的生理基础。
第一章 现代心理学的研究与发展
一．心理学的含义：研究人的行为与心理活动规律的科学
二．人的心理活动：分为个体心理和社会心理
三．心理学流派：
1．1879年，德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生，冯特因此被称为心理学之父
2构造主义：构造主义的奠基人为冯特，著名的代表人物为冯特的学生铁钦纳。构造主义学派主张心理学应研究人们的意识，即人对直接经验的觉知。
3机能主义：由美国著名心理学家詹姆斯在20世纪初创立，认为心理学应该研究意识的功能和目的，而不是它的结构。
4格式塔心理学：主要代表人物有韦特海默、苛勒和考夫卡。认为人的知觉经验虽然起源与分离零散的外在刺激，但人所得到的知觉却是有组织的。
5认知心理学：1967年，美国心理学家奈瑟将当时各种研究成果加以总结，写出了《认知心理学》，标志着认知心理学的诞生
6.行为主义：1913年，美国心理学家华生发表了一篇题为《一个行为主义者眼中的心理学》的论文，宣告了行为主义的诞生（详见书P11\12\14）
7．精神分析学派：由奥地利精神病医生弗洛伊德于19世纪末20世纪初创立。
8.人本主义心理学：由美国心理学家马斯洛和罗杰斯在20世纪50年代创立。
第三章 行为动力
一.需要的含义：需要是有机体感到某种缺乏而力求获得满足的心理倾向，它是有机体自身和外部生活条件的要求在头脑中的反映。
二.马斯洛的需要层次理论（详见书P68）
三.动机的含义：推动个体从事某种活动的内在原因。具体说，动机是引起、维持个体活动并使活动朝某一目标进行的内在动力。
四.动机冲突的主要种类（详见书P78）
五.动机与行为效果（详见书P78）
六.归因理论主要内容（P83）
第四章 认知过程
一．注意的特征：稳定性（时间特征）、广度（注意范围）、分配（指向不同对象）、转移（根据新的任务转移注意）
二感觉的基本规律及其应用—后像：当刺激作用于感受器停止以后，感觉并不立刻消失，而是逐渐减弱，这种感觉残留的现象叫做感觉的后像。
基础心理学知识要点
基础心理学知识要点
基础心理学知识要点 篇1
一、定义
1、心理学：研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。
心理现象是自然和社会相结合的产物，心理学是自然科学和社会科学相结合的中间学科，或叫边缘学科。
2、基础心理学：以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科。
动物的、儿童的、变态的心理现象不属于基础心理学的研究范围，但上述四种心理现象都属于心理学的研究对象。
二、研究内容和方法原则
1、四个方面：认知(感觉、知觉、记忆和思维);需要和动机;情绪、情感和意志(意志是心理对行为的支配);能力和人格。
2、分类：一般把心理现象分为心理过程和心理特性。
心理过程包括认知、情绪情感、意志。
(知、情、意)。
心理特性包括需要动机、能力、人格。
如下图：
认识过程(感觉、知觉、记忆、思维) 心理过程 情绪情感过程 意志过程 心理现象
心理活动的动力(需要、动机、兴趣、爱好、信念、世界观) 心理特性 对实践活动的适宜性(能力) 人格特征(气质、性格)
(P295心理学区分正常与异常的原则之一，心理活动的内在协调性原则指的是知、情、意等各种心理过程之间具有协调一致的关系。
P296常见心理异常的症状也是从知、情、意等心理过程方面来分类描述的，包括认知障碍、情绪障碍、意志障碍等)
3、研究原则：客观性原则、辩证发展原则、理论联系实际原则
4、研究方法：观察法、实验法、调查法、个案法。 (速记：观察实验、调查个案)
三、人的心理基础心理学知识要点的本质
人的心理(从功能上讲)是脑的机能，(从内容上讲)是对客观现实的反映。
是一种主观的现象，但并不是大脑活动的物质产品。
人的心理是心理发展的最高阶段，有思维功能，能认识到事物的本质和事物之间的联系，这是人的心理和动物心理的本质区别，人的心理也叫思维、意识、精神。
人的心理有主观性、能动性，是脑活动的结果，是客观世界在脑中的反映。
心理咨询师考试学习材料
第一章 基础心理学
2016/1/18
心理咨询师职业资格鉴定考试辅导材料：2016年基础心理学学习重点总结。 思源心理学习资料
1. 基础心理学以正常成人的心理活动为研究对象。
2. 心理包括：
3. 心理是脑的机能,是对客观现实的反应。
4. 人的心理发展经历了感觉、知觉、思维萌芽、思维四个阶段。
5. 弗洛伊德认为，人的心理包含两个主要部分，意识与无意识。
6. 华生创立了行为主义，他是典型的环境决定论者。
7. 人本主义代表人物罗杰斯和马斯洛。这个学派认为，人有自我实
现的需要。只要有适当的环境，人就会努力实现自我、完善自我，
最终达到自我实现，所以，人本主义重视人自身的价值，提倡充
分发挥人的潜能。是心理学的第三势力。
8. 神经系统的基本结构单位和功能单位叫神经元，神经元包括细胞
体、树突和轴突。
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9. 神经系统的结构：
10. 自主神经的活动与情绪的表现有密切的关系。
11. 脑干是脑最古老的部位，延脑中支配呼吸和心跳。中脑是瞳孔反
射和眼动的中枢。脑干网状结构保持一定的唤醒水平和清醒状态，
维持注意并激活情绪。
12. 丘脑和下丘脑的功能。
13. 大脑的外层是密集的神经细胞体，称为大脑灰质，又叫大脑皮质
和大脑皮层；大脑内部是髓鞘化了的神经纤维，称白质。
14. 额叶、顶叶、枕叶、颞叶的功能。
15. 无条件反射是生而具有、不学而会的反射。
16. 经典条件反射。
17. 操作性条件反射。
18. 条件反射的抑制：神经细胞长时间工作，或者受到强烈刺激的作
用，会使条件反射受到抑制，叫超限抑制或保护性抑制；当已经思源心理学习资料
形成的条件反射不再给予强化,条件反射也会被抑制，叫消退抑制。
在条件反射形成的初期．类似于条件剪激物的刺激也会引起条件
反射，这叫条件反射的泛化现象。
19. 动力定型：大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统叫
做动力定型。动力定型是人的习惯的生理基础。
