幼儿生活活动目标

1、 能情绪稳定、较快地适应集体生活，在成人的指引下游礼貌地问早、与家人说再见。

2、 游事情能向成人诉说，愿意获得成人的认同与帮助，乐于对帮助过自己的人表示感谢。

3、 能接受多样的食品，知道各种食物都有营养，乐于主动进餐。

4、 有基本的卫生习惯，如能做到餐前洗手、餐后擦嘴与漱口，主动表示入厕的要求，学会自己入厕等。

5、 能接受并遵守集体生活中必要的常规和要求，如午睡时能够在成人的帮助下自己脱鞋和衣服，并放在固定的位置等。

6体验做简单事情的乐趣，不断提高自我服务能力，如尝试自己穿脱衣服和鞋。

7身体不舒服或有特殊需要时能主动向成人诉说，寻求帮助。

8愿意接受适度的挑战，乐于接受成人的健康指导，能配合成人进行体检、预防接种等。

9知道各种食物有不同的营养，不挑食。

入园：

1、能用适当的方式表达自己的感情和需要。

2、有良好的生活常规和秩序，保持愉快的情绪，喜欢幼儿园有规律的集体生活 。

3、能接受和配合体验及对疾病的预防和治疗。

4、初步了解身体特征、保健常识及保护方法。

5、能与他人谈论个人经验，描述自己经历或熟悉的物体和事件。

6、积极主动与同伴交往，学习分享、谦让与合作。

7、尝试学习解决与他人交往中的问题。

8、能对身边的事物、现象大胆猜想和主动探究，并从中体验快乐。

劳动：

1、形成积极的自我认识。

2、学会收拾整理玩具物品，能保持环境整洁。

3、做力所能及的事情，有初步的生活自理能力。

4、在生活中学会保护自己不受伤害，也注意不伤害他人。

5、积极主动与同伴交往，学习分享、谦让与合作。

6、学会简单地评价他人与自己的行为，初步理解某些行为的对与错。

7、尝试学习解决与他人交往中的问题。

8、学习做选择、计划和决定，并能执行和表达，有初步的独立意识和责任感。

9、对周围事物、现象感兴趣，对周围事物、现象感兴趣，主动观察和探索周围常见事物、现象和变化的简单规律。感知生命，亲近自然，有好奇心和求知欲。

中班幼儿生活活动目标

（一）入园 1、 能用适当的方式表达自己的感情和需要。 2、 能积极主动地与老师问好，懂礼貌。 3、初步了解身体特征、保健常识及保护方法。 （二）劳动 1、学会收拾整理玩具物品，能保持环境整洁。 2、做力所能及的事情，有初步的生活自理能力。 3、在生活中学会保护自己不受伤害，也注意不伤害他人。 4、懂得关心、爱护周围的环境，形成初步的环保意识。 （三）入厕 1、学会自理大小便和养成良好的个人卫生习惯。 2、能够分清男女，正确入厕 3、会整理好自己的衣裤。 （四）盥洗 1、有良好的生活常规和秩序。 2、养成良好的盥洗习惯。 3、学会正确的洗手方法，不打湿衣袖。 4、初步懂得节约用水，加强环保意识。 （五）饮水 1、养成主动饮水的习惯。 2、认识自己的名字 。 3、能排队取水，不推不挤，学会谦让。 （六）进餐 1、知道正确的进餐坐姿，独立按一口饭一口菜的顺序愉快进餐。 2、改掉挑食、偏食的坏习惯。基本做到三净（碗、桌、地）。 3、饭后能收拾餐桌并把餐具分类放到指定的地方。 （七）睡眠 1、安静午睡，不做小动作。 2、独立地穿脱衣服和鞋袜，并将脱下地衣服整理好、自己整理床铺。 3、有规则意识，逐渐形成自控能力。 （八）离园 1、能用适当的方式表达自己的感情和需要。 2、学会收拾整理玩具物品，能保持环境整洁。 3、能记住父母和幼儿园的名字、家庭住址、电话号码等个人信息。 4、能够注意倾听和理解成人的要求。

小班幼儿生活活动目标

（一）入园

1、能情绪稳定、较快地适应集体生活，在成人的指引下有礼貌地问早、与家人说再见。

2、能配合老师进行晨检。

3、有事情能向老师诉说。学会对帮助自己的人表示感谢。

（二）盥洗

1、认真盥洗，养成早晚刷牙、饭前便后主动洗手的习惯。

2、了解水对人们生活的重要性，节约用水。

3、有排队等待和互相谦让的意识。

（三）饮水

1、 初步培养幼儿主动饮水的良好习惯。

2、 能有秩序地排队取水，认真喝水不玩杯子和水。

3、 水杯能正确归位。

（四）进餐

1、能接受多样的食品，知道各种食物都有营养，乐于主动进餐。

2、能根据自己的需要向老师取要食物，不挑食，不浪费。

3、会正确使用各种餐具，养成良好的进餐习惯。

（五）睡眠

1、午睡时能够在老师的帮助下自己脱鞋和衣服，并放在固定的位置。

2、学会控制自己的行为，不影响他人入睡。

3、知道睡眠对于健康的意义，增强睡眠的自觉性，养成良好的睡眠习惯。

（六）集体活动

1、身体不舒服或有特殊需要时能主动向成人诉说，寻求帮助。

2、养成爱护公物的好习惯。

3、初步学会正确使用活动器材、区角材料等。

4、通过活动提高动手、动脑能力。

（七）入厕

1、养成自主入厕、定时大便的良好习惯，在较长的集体活动前，能够主动入厕。 2、如果需要老师帮忙会及时说明。

2、养成便后冲水、洗手的习惯，并能够独立将衣裤整理好。

（八）离园

1、离园时能按老师要求收拾好自己的物品，按时离园。

2、离园时，主动与家长打招呼，与教师以及同伴说“再见”，养成文明礼貌习惯。

3、在离园活动时能配合老师排队等候。

大班生活活动目标

㈠入园

⒈会整理自己的物品，有序地进行晨间常规活动，增强自理意识和自理能力。

⒉会根据自己的需要选择有意义的活动。

⒊能主动与老师和同伴打招呼，和家长道别，有使用礼貌用语的习惯。

㈡盥洗

⒈认真盥洗，养成早晚刷牙、饭前便后主动洗手的习惯。

⒉了解水对人们生活的意义，节约用水。

⒊有轮流等待的意识和一定的自控能力。

㈢值日

⒈明确值日生职责，积极主动地做好值日生工作。

⒉ 能与同伴协商、分工、合作，完成“工作”。

⒊增强任务意识、责任感和自我价值感。

⒋学习与自身生活密切相关的简单劳动技能，增强生活常识。

㈣进餐

⒈能情绪愉快地进餐。

⒉喜欢吃多样的食物，知道食物中的营养对身体健康的作用，不能挑食。

⒊能根据自己的需要适量自取食物，不浪费。

⒋会正确使用筷子，做到“三净”（餐具、桌面、衣服），饭后自己收拾桌面。

⒌初步养成良好的进餐习惯。

㈤睡眠

⒈能比较迅速地穿脱和整理自己的衣物，并摆放有序、整齐。

⒉能控制自己的行为，不影响他人入睡。

⒊知道睡眠对于健康的意义，增强睡眠的自觉性，养成良好的睡眠习惯。

㈥收拾、整理

⒈能够比较迅速、有序地对物品进行分类、整理。

⒉养成爱护物品和爱整洁的习惯。

⒊ 学会使用简单的清洁工具。

㈦入厕

⒈养成自主入厕、定时大便的良好习惯，在较长的集体活动前，能够主动入厕。

⒉养成便后冲水、洗手的习惯，并能够独立将衣服整理好。

㈧离园

⒈晚饭后能有序地做事情，独立收拾好自己的衣服，按时离园。

⒉离园时，与家长打招呼，与教师以及同伴说“再见”，养成文明礼貌习惯。

⒊在离园活动时能自主地选择便于收放的玩具和相应的活动。