校招面试评价表范本

招聘面试评估表
姓名，______________________ 日期，______________________。

岗位，______________________ 面试官，______________________。

评分标准：
1. 专业知识和技能（10分）。

对岗位所需的专业知识和技能的掌握程度。

是否具备相关工作经验。

2. 沟通能力（10分）。

表达能力和沟通技巧。

是否能清晰表达想法和观点。

3. 团队合作（10分）。

是否具备团队合作精神。

是否能有效地与团队成员合作。

4. 解决问题能力（10分）。

是否能独立思考并解决问题。

是否能应对突发情况并做出合理的决策。

5. 适应能力（10分）。

是否能适应新的工作环境和工作压力。

是否能快速适应新的工作任务和要求。

总分，___________（满分50分）。

评价：
综合评价，______________________。

是否通过面试，□是□否。

面试官签名，______________________。

备注，_______________________________________________________。

_____________________________________________________________。

请在评分标准后打“√”表示候选人的表现，评价部分请简要说明候选人的优势和不足之处。

感谢您的配合！。

面试评价表范本
姓名：_________________________ 面试职位：_________________________面试日期：______________________ 面试官：_________________________评价项目：
1. 专业知识与技能（满分：10分）
评价标准：
- 对所应聘职位的专业知识了解程度
- 掌握的相关技能和工具的熟练程度
- 在实际操作中的表现和应对能力
评价内容：
2. 沟通能力（满分：10分）
评价标准：
- 口头表达能力和语言组织能力
- 听取他人意见和理解能力
- 与他人合作和协调的能力
评价内容：
3. 创新思维（满分：10分）
评价标准：
- 解决问题的独立思考和创新能力
- 提出新颖的观点和建议
- 对新技术和趋势的敏感度和应用能力评价内容：
4. 团队合作（满分：10分）
评价标准：
- 在团队中的角色和贡献
- 与团队成员的合作和协作能力
- 处理团队冲突和问题的能力
评价内容：
5. 领导能力（满分：10分）
评价标准：
- 在项目中的领导才能和管理经验
- 激励和影响他人的能力
- 解决困难和决策能力
评价内容：
6. 综合评价（满分：10分）
评价标准：
- 总体印象和个人气质
- 对公司文化的适应能力
- 对职业发展的规划和目标
评价内容：
总评：
评价人签名：______________________ 评价日期：______________________。

面试评价表(模板)姓名:应聘部门:应聘岗位:填表日期:以下由XXX填写（初试）观察考核要点（A：优B:XXX:中D:差）职业修养：相貌端正、衣着整洁、举止大方得体、个人修养好。

评级：A/B/C/D。

责任感：表现出对工作的责任感。

评级：A/B/C/D。

进取心：表现出强烈的进取精神，心态乐观、积极，完善自己，渴望成功。

评级：A/B/C/D。

回答问题：诚实、负责，有责任心。

评级：A/B/C/D。

沟通能力：善于倾听，清晰地表达自己的观点，说服力强，善于交往。

评级：A/B/C/D。

协作能力：具有良好的团队协作精神，喜欢集体活动。

评级：A/B/C/D。

承压能力：有耐心、韧劲，在遇到批评、指责、压力或受到冲击时，能够克制、容忍、理智地对待。

评级：A/B/C/D。

自我认知：能客观评价自己的优势和不足，对自身有清晰的定位。

评级：A/B/C/D。

逻辑思维：思路清晰，对事件描述符合逻辑、严密、有条理。

评级：A/B/C/D。

团队角色：行为风格激励类型。

评级：A/B/C/D。

家庭背景：家庭背景对应聘者无不良影响。

评级：A/B/C/D。

身体素质：身体素质与本岗位工作的适应程度。

评级：A/B/C/D。

离职原因：离职原因无异常。

评级：A/B/C/D。

薪资要求：薪资要求合理，符合公司水平。

评级：A/B/C/D。

应聘热情：对公司有好感，对岗位定位清晰、准确，应聘热情高。

评级：A/B/C/D。

综合打分：以下由用人部门填写（初试）考核要点（A：优B:XXX:中D:差）工作背景：丰富的行业经验，了解行业的发展状况，职业背景好。

评级：A/B/C/D。

岗位知识：精通本岗位所需专业知识，业务技能熟练，对岗位理解深刻而独到技能。

评级：A/B/C/D。

教育培训：接受过本岗位需要的系统培训，教育背景好。

评级：A/B/C/D。

专业特长：具备一定的专业特长，有益于本岗位工作。

评级：A/B/C/D。

工作经验：以往的工作经验与本岗位要求一致。

评级：A/B/C/D。

应聘人员面试评分表（标准版）使用说明一、文件概述本文件为“应聘人员面试评分表（标准版）”，旨在为公司招聘流程中的面试环节提供一套标准化的评价工具。

通过详细列出的各项评价指标，面试官能够系统、全面地评估应聘者的综合素质，从而为公司选拔出最合适的人才。

二、文件结构与内容解析基本信息区：面试人姓名：记录应聘者的姓名，便于识别与记录。

职位：标注应聘者申请的第一选择职位，确保评估的针对性。

面试日期：记录面试的具体日期，有助于后续追踪与回顾。

面试考官：列出参与面试的考官姓名，确保评价的多元化与客观性。

评价指标区：本部分是评分表的核心，包含多个关键评价指标，每个指标均设有详细的评价选项，以便面试官根据实际情况进行选择。

外表：评估应聘者的着装、仪态及整体形象，分为“劣”、“可”、“常”、“优”四个等级。

交流技巧：考察应聘者的语言表达能力、沟通方式及倾听能力，具体分为沉默、不流畅、可以但不正面、正面积极等多个层次。

态度：评价应聘者的待人接物态度，包括友善程度、主动性及交流意愿，划分为不友善、沉默少语、友善不主动到友善主动四个等级。

原工作稳定程度：评估应聘者过往工作的稳定性及离职原因，帮助判断其职业忠诚度与责任感。

对工作热忱度：了解应聘者对工作的热情与投入程度，包括对工作态度、工资待遇的看重程度等。

工作经验：根据应聘者提供的工作经历，判断其工作经验的丰富程度，分为无、缺乏、丰富三个层次。

资格技能：核实应聘者是否具备岗位所需的资格与技能，分为无、部分、有三个选项。

可到岗日期：询问应聘者能够到岗的具体时间，以便公司做好人事安排。

待遇要求：了解应聘者的薪资期望，与公司薪酬标准进行对比，评估其合理性。

总体评价与最终决定：总体评价：基于以上各项评价指标的综合考量，对应聘者给出总体评价，分为劣质、常、好、优四个等级。

其他评价：提供自由填写区域，允许面试官记录其他未尽事宜或特殊观察。

最后决定：根据面试表现及公司需求，面试官可作出拒绝、考虑后通知、进入复试或直接录用的决定。