与父母同读一本书的心得(精选5篇)
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与父母读书心得作文(精选10篇)与父母读书心得作文篇1身为人母感到幸福,深知责任重大,怎么才能教育好孩子,自己没有经验,只能凭父母那时怎么教育我的一些记忆,以及同事、朋友平时交流的一些育儿方法,来尝试教育孩子,总觉各有特点,不是十分满意。
读了《父母课堂》杂志后,感同身受,收获颇丰。
俗话说“父母是孩子的第一任老师”,言传身教至关重要。
现在每个家庭一般都一个孩子,都深受爷爷奶奶姥姥姥爷的疼爱,惯着宠很普遍。
具宠爱于一身的孩子教育,基本上落到父母肩上。
父母的一言一行,都会影响到孩子,孩子善于模仿,孩子会学父母的言行和动作。
有一次早上送孩子去幼儿园,为了赶时间,我看看两边都没有过往的车辆,便没有带孩子走斑马线,走过马路后,孩子问我:“妈妈,你怎么没带我走斑马线啊”。
我的脸顿时红了,连忙给孩子道歉:“妈妈这次错了,下次咱们一定遵守交通规则。
”平时跟孩子讲安全知识的时候说:“红灯停、绿灯行、黄灯请你等一等”,“过马路要走斑马线”。
孩子已经记住了父母所教的,但是看到父母没有按照所说的去做,就会问为什么?作为父母,给自己的孩子做出好的榜样。
教会孩子正确地判断事物,引导孩子健康成长。
为了孩子的健康成长,作为父母,一定要给孩子创造良好的成长环境,树立正确的言行,给孩子作出他们为之骄傲的榜样。
前段时间流传的“虎妈狼爸”式的教育方法,孩子成才需要靠高压,父母的威信是靠吼、打、板面孔树立起来的。
我觉得那只是个例,并不是放之四海而皆准的教育方法。
基础教育阶段要强调学生自由地探索,主动地学习,健康地成长。
父母赢得尊重,要靠与孩子平等交往,靠理解、尊重孩子来建立。
父母同孩子面对面、目光平视着说话,特别能让孩子感受到平等的家庭氛围。
孩子说话时,父母最好专心倾听,不要随便打断孩子的话题,让孩子感到父母和蔼可亲,可以信赖。
孩子如果觉得父母像朋友,他就会无话不谈,无拘无束。
在平等、宽松的环境里,孩子就会养成活泼开朗、自信和勇于创新的健康个性。
家长陪孩子读书心得5篇篇一:家长陪孩子读书心得家长陪孩子读书心得除了教材以外,我很少同小孩一起看看课外书,因为我们平时给小孩买书针对他的年龄层都买些拎拼音的书或者买些他讨厌的卡通书使他自己看看;必须不就买些益智故事书由他妈妈在睡前念给他听到,然后听到回去提问些问题。
这样坚持转眼快三年了,小孩也上小学一年级了。
今年春节我闲来无事就让他拿来些没拼音的课外书同我一起看。
本来我是想看看他识字的能力,没想到大约1000字左右的文章他居然能够读下来,大约有20来个比较生僻的字词不认识,也有几个字读半边,还有几句读出了整句的意思但漏掉了一个字,读后,我们随兴聊起故事的内容,一起谈论故事里的某个情节。
他能告诉我这篇文章讲述了一个什么样的故事,虽然表述和理解不完全正确。
但这的确使我大吃一惊,在现代这个现代化的环境中,我们不能低估孩子的阅读能力。
同时也给我们做家长的提出了一个问题:如何在阅读中引导孩子形成良好的语言习惯,帮助他理解和感受书中的语言与人物形象;学习使用正确的用词和语句,并鼓励孩子接受新的词汇和表达方式,启发孩子主动思考,把文本语言转化为吸收营养的过程。
现在的孩子,科学知识的接触面甚广,虽然存有“书中自建黄金屋”之说道,但是他们小小的年纪很难辨别出来语言定义的优劣,很多怪话,脏话他们一下就忘记了;很多人物形象他们很难辨别出来优劣,对于不重新认识的冷僻的字词他们用猜猜的,对于书中故事的认知也多就是一知半解。
因此在这个对一切充满著疑惑,激动和求知欲很浓而又对事物缺少必要的认知和推论的年龄,我们搞家长的很存有必要同孩子一起写作。
在家庭中给孩子创设一个读书环境,营造读书的氛围,我们也要常常做读书的榜样。
小孩是很贪玩的,但是在同父母一同阅读的那种大氛围下,读书的精神和气质是很容易受到感染的,慢慢的小孩也就养成爱好阅读的习惯。
再加上在阅读中认不到的生僻的字词马上可以得到解决,可以随时纠正读错的字词;在阅读中适当的加以引导和鼓励,一起谈论书中的情节,学习使用正确的用词和语句;并鼓励孩子接受新的词汇和表达方式,启发孩子主动思考,从而提高孩子的表述能力,形成良好的语言习惯;关心他所关注的事物,一起分享有趣的内容,与孩子成为真正的朋友;让孩子感受到父母的参与而使他读书的兴致更浓。
亲子共读的心得体会优秀5篇亲子共读的心得体会篇1俗话说的好,“一种好习惯决定好的命运”,因此从小培养孩子养成良好的读书习惯,让孩子感到读书的乐趣就显得十分重要,由于刘烁喜欢看《巴拉拉小魔仙》的书。
所以我带孩子去书店买了一本,然后我跟孩子一起看,孩子跟我都被美琪、美雪与魔仙小蓝的精神感动了。
书中有许多人物,有美丽善良、魔法高强的小蓝姐姐,她是从魔仙堡来,到人类世界寻找魔仙彩石。
凌美琪、凌美雪是两姐妹,凌美雪成绩优异,善于思考,典型的乖乖女形象,遇事冷静,富有冒险精神,乐于助人; 凌美琪性格开朗、直爽、成绩不佳;雪菲菲,魔仙百宝书智者精灵,虽然骄傲自大,但做事细心、认真,常被美琪欺负。
黑魔仙小月,争强好胜,因妒忌魔仙小蓝开始修炼黑魔法,妄想统治魔仙界,甚至人类世界。
最后还是正义战胜了邪恶当美琪自告奋勇的对凌妈说:“我跟美雪留下来照顾小蓝姐姐吧!”我觉得她们俩是多么善良呀!虽然小蓝是堂堂一个魔仙,但奉命来人类世界寻找丢失的魔仙彩石,却在凌家当上了保姆,与美琪、美雪产生了很深的感情。
读完后,孩子懂得了光明一定能战胜黑暗,寻找快乐的方法就是无私的帮助别人。
希望孩子从小努力学习,不怕困难,利用学到知识帮助他人,向往并追求真善美,使自己不断快乐地成长,这本书犹如一棵魔法树,结满了奇异的爱和亲情之果;又如一缕晨光,穿越幽暗神秘的树林,照亮每个儿童的心灵。
我们应该让友谊之花绽放,让友谊之桥永远架起!书是我们人类的高级营养品,书是人类进步的阶梯。
读书可以让我们学到各种不同的知识,也可以也我们的心灵净化。
很感谢老师组织了这样的亲子阅读活动,亲子阅读是有意识,有目的,更积极的对话形式,以阅读为基础,为父母和孩子创造沟通的机会,使孩子的心灵得到更多的关爱,通过阅读培养亲子关系;通过阅读,父母与子女终身学习,共同成长。
阅读能力是一个人终身学习的基础和最大的本钱,希望孩子们有一个更加美好,灿烂的明天。
亲子共读的心得体会篇2阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。
家长亲子读书心得体会(5篇)家长亲子读书心得体会(精选5篇)当爸爸妈妈和孩子共读一本书时,很容易会让孩子觉得读书是一件非常快乐事情,进而更愿意自发地去进行阅读。
下面是小编为大家整理的关于家长亲子读书心得体会,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!家长亲子读书心得体会(精选篇1)阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法,并且越早越好。
俗话说得好,“一种好的习惯决定好的命运”,因此,从小培养孩子养成良好的阅读习惯,让孩子感到读书的乐趣就显得非常必要。
平时我就特意挤出时间和女儿一起读书,和孩子一起陶醉在书的世界里。
一起享受读书带来的快乐与幸福。
以下是我对亲子阅读的几点体会:一、在亲子阅读中让我感触深的是贵在坚持。
我们家长每日要为工作奔波劳累,下班回家还要忙家务等等,即使心情好的时候能陪着他阅读,可总是不能做到持之以恒!但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。
孩子们不会剥夺我们太多的时间,每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!二、为孩子创造良好的阅读环境。
让孩子尽可能多接触书籍,营造读书的家庭氛围,家人在家也经常看书,并把看书当作一种乐趣,用自己的热情来感染色孩子。
同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。
这样做,孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚,同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
三、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。
孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里,也不仅仅是阅读书籍,逛书店也是培养孩子阅读的重要环节,书店里有各种各样的书,在这孩子可以随意的找自己喜欢的,从没看过的书。
这样会在不知不觉间增加孩子的知识。
总之,阅读能给孩子带来愉悦感,阅读,对孩子的语言发展,对文字的理解能力,运用语言的能力的培养都是非常有益的。
另外,好的读物,能丰富孩子的心灵,扩展孩子的视野。
希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯,从而塑造自己良好的人格。
亲子共读家长读后感亲子共读家长读后感(精选5篇)当阅读完一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
那么你真的会写读后感吗?下面是小编为大家整理的亲子共读家长读后感(精选5篇)800字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
亲子共读家长读后感1亲子共读是一件很有好处的活动。
为配合学校组织的这项课外作业,到达共同快乐成长的效果,我与妈妈共同读完了一本《快乐男孩的故事》儿童文学作品,感触很深。
刚开始,我对读书很不感兴趣。
因为有很多字词都不认识,尽管有拼音注释,但对于拼音都没有完全掌握的状况下,读书实在是很困难。
起初不得不边教拼音边读书,前几个故事基本是由妈妈读完的。
但慢慢的我对书中的故事情节产生兴趣,书中故事讲述什么是善良,什么是无私,什么是坚强,什么是智慧,书中语言通俗优美,资料简洁洗练,插画鲜亮生动。
透过观看书中的插图,我开始询问这个图是什么意思,那个图的人物又在做什么等问题。
渐渐地我对读书产生了一点兴趣。
对我印象很深的是读完《曹冲称象》这个故事后,我开始尝试着自己读书。
在不认识字的状况下,开始边读拼音边认字,但一个故事读下来要花费很长的时间,且不明白故事讲的是什么意思,妈妈不得不在读一遍,讲述故事的资料给我听,透过讲述故事资料来吸引我对读书的兴趣。
慢慢地经过锻炼,我对拼音和生字也认识得越来越多,读书较以前也有了很大的进步。
不但学到了新的生字,对拼音有所掌握,大致了解故事的资料。
同时学到了很多做人做事的道理,明白如何做一个乐于助人,团结同学,尊敬师长的我。
透过“亲子共读”,我的阅读兴趣变得浓郁了,阅读水平和语言表达潜力也在逐步提高了,让我与妈妈也有了更深的沟通和交流,对我的心理成长和情绪发展有了更好的调整。
作为学生的我能有这些领悟,还要衷心感谢学校,老师的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动,老师不止给了我们的关爱,而我增长了许多知识,搭建了平台。
我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家,我们崇尚快乐读书。
父与子的亲子共读心得体会5篇父与子的亲子共读心得体会(1)这个学期,我和女儿共同阅读了许多书,但其中她最喜欢的就是《父与子》了。
虽然这本书中只有图画,但女儿也总能看的津津乐道,她在快乐中收获了无限知识;在阅读中领悟了深刻道理。
这本书讲述了一对父子之间的故事,他们的生活多姿多彩,有酸,又有甜,有苦,又有辣,虽然如此,但是他们生活的每一天都是快乐的。
尽管父亲有时会批评儿子,有时会打儿子,但是他对儿子深深的爱是无疑的。
这位父亲也令我感动和敬佩,因为他可以为了孩子放弃自己的尊严,这也证明了他是一位伟大的父亲。
这对父子间的父子情不禁让人感动不已。
父与子之间的爱,是纯洁的,是伟大的,是坚定的,是无私的;一个眼神,一丝微笑,一句批评的语言,一个搞笑的故事hellip;hellip;都能体现出来他们之间浓浓的深情,都能体现出来他们对生活的无比热爱!看了父与子之间的故事,我静心思考,突然觉得我淡化了孩子读书方面的引导。
对每个孩子来说,书本丰富了他们的生活,为他们提供了无尽的想象。
我们作为家长所要做的就是正确的领导孩子读书,让他们发现读书是一种有趣的,快乐的经历。
激发他们读书的欲望,以养成他们良好的读书习惯,这是我们做家长的责任,就算工作再忙,也要抽出时间和孩子共同读书,在充满亲情的氛围中,和自己的孩子一起沉醉在书的世界里,享受读书带给我们的快乐!书让我们和孩子有了共同语言,在书海中遨游的孩子是快乐,健康,自立,博学的!“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许,为有源头活水来。
”让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人!和孩子一起快乐的读书吧!让孩子成为一个快乐的小书虫!父与子的亲子共读心得体会(2)听了胡老师的推荐,我特意选择漫画书《父与子》作为全家的共读书籍。
一方面是想试用胡老师介绍的方法,来培养刚上一年级的儿子的看图说话能力;另一方面是想让老公也参与共读,从而增加他俩的父子情。
亲子阅读感言亲子阅读感言(精选13篇)在日常学习、工作和生活中,我们常常会收获不一样的感想和体会,这时就可以写一篇感言。
一起来学习感言是如何写的吧,以下是小编为大家整理的亲子阅读感言,欢迎大家分享。
亲子阅读感言篇1其隽对于阅读比较感兴趣。
放学回家或者做完作业他都喜欢捧着书本阅读,有时甚至入了迷般,叫他吃饭或者做别的事情他都不太情愿。
记得隽隽还在妈妈肚子里的时候,我就坚持每天晚上讲一个故事给他听,其隽现在喜欢阅读,可能跟这个也有关系吧。
自从老师教会我们认字释义,阅读便陪伴我们一生。
无论是解惑求知、开阔视野、提升素质,都从阅读开始,并由阅读升华。
可以说,阅读影响人的一生。
而亲子阅读,则是培养健康、愉悦阅读的开始。
亲子阅读不仅能够增进父母与孩子之间的感情交流,而且可以在阅读之中共同进步。
孩子在阅读的过程中,肯定会有很多问题,包括有很多生字、疑惑等,如果我们能陪同在侧,就可以马上解答,孩子的理解也会更加深刻。
有些问题,我们还可以一起探索,一起思考,这对于孩子和父母来说,都是一种进步。
孩子在上一二年级,尤其开始写作文的时候,我觉得阅读就更为重要。
阅读,不仅可以获取更多的知识,最重要的是可以获得和掌握更多的方法,包括写作的方法,这对于刚开始写作的孩子来说,十分重要。
我从自己以前的学习中深有体会。
所以,养成一个良好的阅读习惯,无论对于知识的积累,还是文字写作、语言表达,都十分有益。
亲子阅读,正是从小就培养这种良好阅读习惯的开始。
亲子阅读,我觉得有几点比较重要:一是要积累一定的书籍。
尤其是孩子们喜欢的读物,让孩子们想读的时候,手上就有书,而不用到处找。
定期到图书馆借阅,我觉得是一个比较好的方法。
我们除了在网上给隽隽订书之外,现在每逢周末,都会带隽隽到佛山图书馆去借书,借那些他喜欢看的书回来,隽隽则一有空就会看,全部看完了,就再去借。
由于有借期的限制,也无形中督促了他抓紧阅读,真可谓“书非借不能读也”。
二是要抽时间陪孩子阅读。
高中家长伴读心得(精选5篇)高中家长伴读心得(篇1)刚有孩子的时候,也不知什么叫亲子阅读,只是认为孩子接触事物越早越好,于是,在女儿刚出生没几天,我就想着一定让孩子尽早接触图书,让她爱上阅读,为此查阅了大量书籍、资料。
首先,培养孩子的阅读兴趣。
兴趣的培养不是一朝一夕的事,需要家长耐心,以身示范,影响是潜移默化的。
这种影响当然越早越好。
不要以为孩子什么也不懂,孩子的大脑刚出生时是一张白纸,是海绵,事物出现在孩子的大脑中的时间越早越好。
婴儿时一张卡片就是阅读,及至长大,一个词语就是阅读,久而久之,孩子就会喜欢上阅读。
记得我给孩子买得第一本书,上面是红红的苹果,可爱的小猫,女儿歪着脑袋看得很起劲。
另外,还得为孩子创造阅读的氛围。
我专门给孩子买的书柜,这样她能每天将自己看完的绘本整理好,想阅读什么样的绘本她能随时取出。
我坚持每天晚上都要给读不少于二本绘本,给孩子一起用心看,最主要的是用心读,我们的用心程度孩子能感受到。
其次,亲子阅读不应片面化。
时代在进步,知识的获得也不仅仅可以从书中获得。
我从不反对孩子看电视,玩电脑。
关键是要有度,培养孩子正确的看电视,玩电脑习惯更重要。
不要采取“堵”的方式,而应运用“疏”的策略,看电视玩电脑堵不住,即使堵住,孩子也要落伍。
我认为,与孩子看电视,玩电脑也是一种亲子阅读。
当然,内容不是成人连续剧,暴力游戏。
女儿经常看的电视是动画片,时间要控制好,动画片的内容,要让女儿讲讲。
最后,亲子阅读要与生活相结合,与孩子聊聊天,谈谈班里发生的事,说说自己工作上的事情,让孩子随时了解大人的工作,我们随时了解孩子内心的喜怒哀乐。
多让孩子说,父母多听听,这是很有益的。
书是一颗小小的种子,当父母把它种在孩子的心田,再用耐心去浇灌,小小的种子就会爆发出勃勃生机,长成参天大树,启迪心灵,滋养智慧。
我水平有限,观点正确与否,请老师给予提出宝贵意见。
高中家长伴读心得(篇2)前几天碰到一个朋友,聊到孩子阅读的事情。
亲子阅读心得体会(最新7篇)亲子共读心得体会篇一阅读,已成为我们生活中不可或缺的一部分。
一个人的阅读史,既是他的心灵发育史,阅读影响着一个人的素质中最基本,最核心的部分,价值观、审美观、道德观、人生观。
阅读一本好书就是跨越时间和空间,同睿智和高尚的人对话,这是一件特别美好的事情。
作为一名家长我感到非常荣幸受邀参加了学校组织的这次亲子阅读交流会。
这次学校搭台家长唱戏,亲子互动,以书和阅读作为桥梁,沟通大人和孩子的心灵,建立了良好的亲子关系,培养孩子良好的阅读习惯,关注孩子的精神成长。
当我收到女儿班主任吴老师地邀请参加亲子阅读交流会的活动时,女儿跟我一样非常重视这次的活动,也对我曾经最喜欢的一本书非常感兴趣,而我正好寻思着有机会的话通过什么样的方式在孩子青春期到来时跟她在怎样学会处理情绪,学会抗压和在遇到挫折时想办法解决问题等方面做一些沟通,希望能培养孩子坚强的内心,拥有管理情绪的能力,日后即便是处于逆境,孩子也能够在强大内心的弹力下,转化情绪带来的巨大波动和伤害。
让孩子在遇到挫折时,能自己想办法解决问题,同时令孩子的人格更加完善,能更好地适应未来。
正好借此亲子阅读交流的机会我跟孩子们分享了《卡耐基成功之道》这本书中关于卡耐基是如何顽强地从童年的忧郁中走向未来,走向成功的。
卡耐基以非凡的勇气和毅力克服了人生中的种种困难,不断地向自己追求的目标迈进,最终从一个默默无闻的'的乡村男孩成为名满全球的知名人士。
这本书一直从我的少年时期到现在都影响着我,并激励着我前行。
现在通过学校搭建的这个平台以及借这次亲子交流的机会我正好把它分享给下一代,希望这本书中的能量也能影响以及引领着他们的成长。
在交流的过程中,家长们声情并茂地讲述和分享着那些曾经引领着我们成长的好书,孩子们身心投入地倾听,并积极地参与到互动环节中,老师则通过总结爸爸妈妈们从好书中的收获引导孩子们养成“好读书,读好书”的习惯。
这种亲子互动,家校互动的方式,让更多的家长分享了宝贵的读书经验,解答了多年的读书困惑,这种方式让更多的家长受益、家庭受益,孩子受益,整个校园和家庭都盈满浓浓的书香。
亲子阅读家长心得(5篇)最新亲子阅读家长心得(5篇)当爸爸妈妈和孩子共读一本书时,很容易会让孩子觉得读书是一件非常快乐事情,进而更愿意自发地去进行阅读。
下面是小编为大家整理的关于最新亲子阅读家长心得,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!最新亲子阅读家长心得篇1儿子赵艺程就读于莒县实验小学二年级,作为家长很乐意学校组织这样的亲子阅读的活动。
阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法,阅读习惯是人生最有价值的习惯。
俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。
”多读书,读好书,可以陶冶孩子的情操,提高孩子的课外知识,激发他们学习的兴趣,真可谓一举多得。
同样做为一名教师,我深知亲子阅读的重要性,下面是我们家长的一点心得体会,抛砖引玉,希望与大家共同分享。
亲子阅读,首先引起和提高孩子的兴趣是关键。
记得有一个故事,大概是说犹太人在孩子出生后就把书上抹上蜂蜜,指引孩子过去,从而在很小就在他们心中种下一个印象,书里有好东西。
这和我们古人所说得“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”有点异曲同工吧。
所以在儿子上幼儿园时候,我带他去的最多的地方不是商场,游乐场,而是新华书店。
在新华书店里,面对这么多儿童读物,孩子的阅读和学习兴趣自然而然的就提升了。
亲子阅读,其次就是家长的参与。
现在的孩子有很强的模仿性,尤其是朝夕相处的家长们。
俗话说:“近朱者赤,近墨者黑”。
在家里,如果家长们当着孩子的面整天看电视,打游戏,打牌,那在孩子幼小的心里会留下什么好印象呢?反之,如果我们在家里细心的读报看书,是否孩子也潜移默化呢?古人孟母为了孩子三迁,现今我们为了孩子是否也该身体力行呢?亲子阅读,再者就是家长们的坚持。
众所周之,孩子的注意力和专心力有限,做一件事情不能长久。
这时,细心的家长们就应该给予适当的鼓励和启发,让孩子感觉到读书的乐趣与好处。
久而久之,阅读这个好习惯,就会很自然的让孩子保持下去。
亲子阅读,最后就是家长要根据孩子的兴趣,加以启发和引导。
与父母一起读书的心得(精选5篇)与父母一起读书的心得(篇1)作为一名学生的家长,对于学校开展的这次亲子共读让我感触万千,让我受益颇多,同时也对我的女儿有着一种歉意。
说实话,我的女儿一直是比较喜欢阅读的,很多的课外阅读书籍都会深深地吸引住她,让她一遍遍的津津有味的阅读。
还经常模仿文中的小主人翁向我们家长交流,她希望我们家长也能进入那充满童话幻境的故事中,和她一起达到书中所描述的故事实现在现实中。
可是我和孩子妈妈有时总是以一种不厌烦的姿态和语气对她说:“怎么总是看这些书,多点时间去看你的语文和数学书不行吗?”唉,想起女儿当时的那种失落的表情现在心里难受极了。
其实我们扪心自问,当时那样回拒女儿,一方面是想她多些时间看教学书籍;另一方面何尝不是我们家长以自身工作和生活等原因为借口对孩子的童真的一种摧毁呢?类似这样的事件回想起来很多,比如孩子时常会问起她所阅读的书籍中一些人物,我能回答得上的不多,好比马小跳,海尔兄弟,小豆豆啊等,说起这些小人物我觉得茫然。
从去年开始我就尽量的抽时间和孩子一起去阅读一些孩子喜欢的书籍,比如《三字经》《弟子规》《马小跳》《格林童话》等,逐渐的我似乎也进入了角色,书中所描述的那些童真的场景和充满天真的字词,不由得我也回想到了我的童年。
相对照女儿如今的童年,我明白一个道理,原来自己童年的时候也是这样的对世界充满了好奇和探索,童年是多么的美好啊!为什么现在不多陪我的女儿一起去读更多的书籍感呢?为什么不让女儿从中得到更多的童趣学到更多的知识领悟到更多的道理呢?和女儿共读,我发现自己原来朗朗上口的一些诗词,如今有些记忆模糊了,文字所寓意的意思有时也不能随口而出。
比如和女儿共读的《弟子规》吧,每一句的所要表达的意思心里明白可是在女儿面前却不能言表清楚,于是我就和女儿一起去思考分析,去引导女儿领悟诗词所要表达的意思和所要说明的道理。
每当一句诗词我和女儿共识的时候,女儿那天真灿烂的笑脸和那句:哈哈!我明白了!让我的心里乐开了花。
亲子共读心得体会家长篇(精选20篇)1.亲子共读心得体会家长篇篇一阅读是人类有效的学习手段。
每个人出生以来,都像一块无暇的“碧玉原石”。
如果没有教育,只能通过自身的经历去获得前人所经历过的感知,这样的话,人类社会的进步将是极其缓慢的。
如果有了良好的教育,这些“碧玉原石”在人生经历之初,就能获得了前人珍贵的感知,避免不必要的磨砺伤痕。
每块“碧玉原石”经过人生精美的雕琢,都必将绽放异彩。
而书籍就是好的桥梁,阅读则是探索知识宝库直接有效的方法。
阅读在培新小学得到了大力的倡导。
校园里四季飘香的读书氛围,陶醉着每一个充满求知欲的孩子。
教室里、楼道旁均设置了书架,放满了书籍,学校还为每个年级的孩子都用心制定了阅读书籍目录。
不仅引导孩子们阅读,还要求在阅读后细细品味书中的精髓,书写心得体会。
让孩子们不仅仅是简单的阅读,更多的是思考和收获,让阅读自始至终形成一个有质量的循环。
学校开展的“亲子共读”“读书银行”“跳蚤书市”“作家进校园”等活动,让孩子们的学习变得更加充实。
教室里、楼道间、操场边处处弥漫着书香,孩子们不仅仅徜徉在教材知识的大道上,还遨游在更广阔的课外知识的海洋里。
难能可贵的是,学校的“亲子共读”活动,也深深影响着每位家长,他们也参与到孩子们的阅读中来。
以我为例:为了培养孩子课外阅读的习惯,我会时常带孩子到汉唐书城、新华书店去看书、买书、共读一本书。
近期,我还在手机上下载了“喜马拉雅FM”,孩子在家的时候,我会有意识的播放历史故事、科学故事等来吸引孩子去听。
在家里我和孩子的妈妈首先做到不玩电脑,不玩手机,不看电视,孩子也不再争抢我们手中的键盘、手机和遥控器了。
起初在家里,我陪着孩子共读一本书,当时只是完成任务式的阅读。
读着读着,却发现自己也喜欢上了阅读。
现在,才知道自己其实更需要阅读。
而孩子也在我的专注中,开始变得安静,就像原来迷恋“游戏”一样迷恋在书香里。
一本,两本,三本……不知不觉,孩子读的书越来越多,我不得不买一个书架放置这些书籍。
2024年与父母同读书的心得在2024年,我决定与父母一起读书,这是一段难忘且充实的经历。
和他们一起阅读,不仅让我收获了知识,还让我们之间的关系更加亲密。
我们选择了一本名为《走出迷茫》的心理学书籍作为我们的共同阅读材料。
这本书围绕着现代人在追求幸福和意义上所面临的困惑展开探讨,对于我们当代人来说是非常有价值的一本书。
首先,在与父母一起阅读这本书的过程中,我发现了他们的深厚阅历和人生智慧。
我曾经认为自己很了解我父母的见解和想法,但通过和他们一起读书,我发现他们的思考和观点远远超出了我的想象。
他们的经验和智慧让我深感敬佩,并且让我更加尊重他们。
其次,我们与书中所提到的人生问题进行了深入的讨论。
每次读完一个章节,我们会坐下来,分享自己的看法和经历。
这种交流不仅加深了我们对书中观点的理解,也让我们更加了解彼此的内心世界。
通过讨论,我发现我和父母对于许多问题有着相似的看法,这让我觉得我们之间的理解和共鸣更加深厚。
此外,通过与父母一起阅读,我学会了更加开放地倾听他们的观点。
在读书的过程中,我们并不总是对所有观点都达成一致的看法,有时甚至会有意见相左的情况。
然而,我学会了保持冷静,并用开放的心态来理解他们的观点。
这样的交流让我们在思想上更加开放和包容,也帮助我们更好地处理其他方面的意见分歧。
最重要的是,与父母一起阅读让我们的关系更加亲密。
在过去的日常生活中,由于忙于工作和生活的琐事,我们很少有时间真正地坐下来交流和倾听彼此。
与父母一起读书,我们可以有一个共同的话题,有机会真正地聆听彼此的心声。
这使得我们的感情更加深厚,也建立起更深的亲密关系。
总的来说,与父母一起读书是一段充满收获的经历。
通过与他们分享读书体验,我收获了知识,增长了见识,更加了解了他们的思想和观点。
同时,这段经历也增进了我们之间的亲密关系。
我发现,与父母一起读书是一种非常有益且有意义的行为,我也肯定会在未来继续与他们一起分享读书的乐趣。
亲子阅读心得体会范文(5篇)亲子阅读心得体会范文(精选篇1)再次和孩子一起拿起书本,过去的记忆也渐渐的浮现出来。
还记的上次和孩子一起看书的时候,已经是很久之前了。
自从他上小学之后,我也开始慢慢的投身于工作之中,不仅在没有长时间陪陪他的机会,连过去每晚不间断的读故事都渐渐的不再有了。
这次的“亲子共读”活动,给了我一个很好的机会。
借着最近的空闲,我也好好的和孩子通过这次的亲子活动加深了感情。
还记得一开始孩子拿着书本来找我的时候,像是有些不情愿的样子。
我也明白,在这些日子来,我们已经很少做这么亲密的亲自活动了,再加上我在学习上的管理严格,孩子的心中对我也抱有一定的畏惧。
但其实我却并不想这样。
而在清楚了这次活动的意义之后,我明白这是一个弥补我们亲自关系的好机会,借此活动的理由,我便带着孩子去了书店,边选购书籍,边体会这次活动带来的乐趣。
在这段购物的路上,我们慢慢的开始重新变得亲近,尽管活动还未正式的开始,但是我已经感受到了这个活动对我们家长的意义。
作为一名家长,我尽管在学习上严格管理,但是却忽略了孩子的生活以及我们之间的感情。
通过这短暂的购书体会,我理解了孩子的心情,也感受到他是期待与我们家长相处,对我们还有很深的依赖。
当我们回家打开书籍,我感到了一阵熟悉的感觉。
在阅读中,我们互相讨论,互相教导,我指点孩子不会的汉字和情节,孩子反馈给我他天马行空的想象,慢慢的,我也沉浸在这个简单的故事之中。
在阅读的体验中,我少有的减慢了自己的生活节奏。
过去的生活中我因为工作以及生活的压力不自觉的加快了自己的脚步,甚至连身边孩子早已更不上我的速度都没能发现。
渐渐的,我们的距离也疏远了。
但在这次,当我们共同的阅读一本书的时候,好像我们又走到了一起!孩子开心,我也感到快乐。
通过这次的体会,我认识到,偶尔也需要这样简单的停下来一下,孩子对我们是这么的依赖,我们不能用生活的借口撇开他。
这次的共读让我体会很深,今后的生活中,我也会多多的抽出一些时间来陪陪孩子,无论是读书或是游戏。
家长亲子共读活动心得体会范文(精选5篇)从某件事情上得到收获以后,可以寻思将其写进心得体会中,这样有利于我们不断提升自我。
那么好的心得体会是什么样的呢?以下是小编为大家整理的家长亲子共读活动心得体会范文(精选5篇),希望能够帮助到大家。
家长亲子共读活动心得体会1工作后我极少读书,可能是由于在校期间老是被动读书,一旦获得“自由”就完全放弃了。
近几年由于工作忙,除了工作需要的书籍,几乎没有读过其它书籍。
在亲子读书活动举办以来,我有幸走近孩子喜欢的书籍。
读着这些儿童书籍,我感慨万千。
也让我明白了教师的良苦用心,同时让我重新享受儿童般的快乐。
在开始的时候,可能我们认为做为父母的时间不够,也没有完全意识到父母陪读对孩子意味着什么,其实,这是一个非常重要的因素。
孩子的兴趣及对书籍的喜爱,始终离不开父母的引导与帮助,要培养孩子对读书的兴趣,做父母的只有挤出时间,静下心来,与孩子一起读书。
同时,父母也在“陪读”过程中进一步充实了自己。
父母的言传身教,加上书籍上的道理,可以让孩子正确地进入到成长的过程当中,懂得取舍之道,明白友善与关心的坚持,在人生的长河里,会带来不可或缺的动力,从而知书达理,明理重教,从小就培养孩子对知识的热爱,对文化的向往,对人生许多道理的初步掌握,从而帮助孩子开始扎实的人生之旅,加强孩子从小坚持原则,乐观开朗,尊师重教的良好精神风貌。
现在的孩子是幸福的,衣食住行且不说,单是各种各样的书籍就令人眼花缭乱。
一句名言讲:“一个家庭没有书籍,如同一个房间没有窗户。
”书是一个家庭的骨骼、灵魂和血液,有书的家庭才生气勃勃、充满希望。
置身于一个没有一本书的家庭,居室再豪华、再现代,莫若走进一个没有一朵花的花园,不过投入一片没有一只鸟的树林,犹如仰望一片没有一颗星星的夜空,是激不起涟漪,荡不起激情的。
读书,伴随女儿成长。
家长亲子共读活动心得体会2亲子阅读在大多数家庭里都有,起源却是各有不同:有些来自孩子对画面的迫切解读,有些来自父母的殷切期望,我家开始亲子阅读的起因是孕前育儿教育。
亲子共读一本书读后感亲子共读一本书读后感(通用5篇)认真品味一部名著后,大家心中一定有不少感悟,是时候抽出时间写写读后感了。
那么如何写读后感才能更有感染力呢?下面是小编收集整理的亲子共读一本书读后感(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
亲子共读一本书读后感1这天,我和儿子读了《学与问》这篇文章,从中我明白了“学问学问,既要学又要问”因为学和问是相辅相成的,“学”是老师向孩子们灌输知识,是吸取、是积累。
“问”是打开知识殿堂的金钥匙,是通向成功之门的铺路石,是质疑、是提高。
只有在学中问,问中学,才能求得真知。
我认为孩子们要像哥白尼那样,遇事多问几个“为什么”,学会从平常的事物中发现问题。
有了问题,可随时随地请教老师、同学、朋友和别人。
只要他能给孩子们启发和帮忙,不管他年长年幼,地位高低,都能够成为孩子们的老师。
古人说的“能者为师”就是这个道理。
读的时候,我发现孩子对这件事也挺投入。
我觉得老师展开这样的活动很有好处,不仅仅能够增长孩子们的知识,还能够让家长对孩子们学习有更多地了解。
亲子共读一本书读后感2几天来我认真欣赏完日本作家黑柳彻子的《窗边的小小豆豆》一书,每次合书是我豆要闭眼享受般的回书里一个个难忘又好笑的镜头……我想没有一个父母不爱自己的孩子,关键在于你的爱孩子是否需要?在实施爱的过程中是否也同时扼杀这孩子的同真?《窗边的小豆豆》之所以能引起无数人共鸣,特别是在儿童教育方式上,为我们提供了深刻的启示。
首先,童真是世界上最可、最善良、最宝贵的品质,因为童真包含着无价的善心、尊严及可贵的情感。
无论哪个孩子,当他出生的时侯,都具有优良的品质。
在他成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围环境的,也有来自成年人的影响,这些优美的品质可能会受到损害。
所以我们要早早发现这些优良品质把孩子培养成富有个性的人。
小豆豆在一年级因为淘气被原学校退学后,来到“巴学园”的小学。
因为小林校长的爱护与引导,小豆豆可以做一切自己想做的事情,可以随心所欲地说自己想说的话,发挥想象力。
与父母同读一本书的心得(精选5篇)
与父母同读一本书的心得篇1
《三国演义》是我百读不厌的一本书,不同的时期读它,有着不同的感受。
在幼儿园时,看的是连环画《三国演义》,它在我心中是一个个传奇的故事,桃园三结义,三顾茅庐,赤壁之战……。
我还明白了俗语“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”,“周瑜打黄盖,一个愿打,一个愿挨。
”、“肚子在唱空城计。
”……的含义。
在中低年级,我看的是青少版的《三国演义》,它在我心中是一篇长篇历史小说,它不仅使我懂得了许多历史知识,更让我记着了一个个栩栩如生的鲜活的人物:足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽,粗中有细的张飞,赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅……
在小学高年级,再读原著《三国演义》,它在我心中已是一本饱含人生哲理,有着非凡意义的鸿篇巨作。
对里面的人物也有了更深刻的认识。
如我最崇拜的诸葛亮,从火烧新野,骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。
可他也并非神仙,如他让马谡去守街亭,导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇,一出祁山失败,自己也被降职。
料事如神的诸葛亮尚且如此,更何况我等凡夫俗子。
所以我们没有理由苛求别人和自己不犯错误,不应该因为别人的一点过失而横加指责,也不应该因为自己的一次考试的失利而灰心气馁,更不应该为自己取得的一点成绩而沾沾自喜,人无完人,我们身上也一定存在着需要充实改进的地方。
而我喜爱的三国猛将张飞,长坡桥单骑救主,智夺瓦口,义释严颜,可谓功不可没,只可惜关羽一死,便失去理智,不务正业,无故鞭打士兵,导致自己被
手下两名小将刺杀,还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命,使蜀国状况一落千丈。
相反,魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理,态度乐观,使一代奇才诸葛亮无计可使,以病死五丈原为告终。
可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时,应该理智地控制情绪,用乐观的态度去战胜它,如果意气用事,后果将不堪设想。
与父母同读一本书的心得篇2
寒假里,学校又一次举行亲子共读活动。
亲子共读,即家长和孩子一起阅读。
这样更早让孩子接触适合他们年龄特点的书。
能培养他们对书的兴趣,并激发出对学习的兴趣,从而提高孩子的学习成绩。
自一年级起,学校开展亲子共读活动,叁年来,孩子读了很多学校推荐他适合的年龄的书,这些书也给我和孩子带来了许多乐趣,今年,学校推荐了许多的好书,其中《窗边的小豆豆》让我留下了深刻的印象,也对着本书深深吸引,孩子说“巴学园”真是一个不错的学校,孩子们可以选择自己喜欢的课程学起。
运动会让孩子自己策划稀奇古怪的项目,让每个孩子都能发挥自己的特长。
大概是作者本人的亲身经历,和作者对童年美好的憧憬,才使作品写的这幺美妙,又这幺有灵气。
这篇*都让我对我的童年也泛起了涟漪。
与孩子一起共读不仅是分享快乐,同时也是分享困惑,孩子不懂得地方我会谈谈自己的理解,或者和孩子一起查资料,家长和孩子都在阅读中增长了知识,训练了思维能力,如今,我们的亲子共读已从被动阅读转变成了主动阅读,亲子共读成为了我们家的好习惯。
真的好习惯是会感染的。
感谢学校举行的亲子共读活动,是我门家成为了一个真正的书香门第。
与父母同读一本书的心得篇3
提到《荷塘月色》,每个80后应该都不会陌生,因为这是我们高中重点学习的一篇语文课文。
不过那时为学习而阅读,关注点基本都在分段解析上,内心并无什么触动。
上个月去高老师那里借了几本散文集,忙于工作,偶尔才翻一翻,无意间又读到了朱自清先生的这篇《荷塘月色》。
这篇散文写的是朱自清先生夜晚出来散步,走到了荷塘边,欣赏荷花、叶子和月色。
之后,又想到了写荷诗。
“这是一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞……”读着读着我也似乎也走进了这清华大学的幽僻角落,同作者一起欣赏这令人陶醉的荷塘月色。
从中我感悟到了作者内心的彷徨与迷惘,而我的心情也随着波动起来。
朱自清先诉说了自己的不宁心境,描写了一个宁静,与现实不同的环境——荷塘月色,通过对传统的“出污泥而不染”的荷花和清冷的明月的描绘,象征性地抒发了自己的洁身自好和向往美好新生活的心情。
他为排遣心中的郁闷,夜深人静时独享月色下的荷塘美景。
一个人,静静地看。
他觉得自己是个完全自由的人,这一切都是自己的,白天里要做的事,现在都可以不理,并深情地发出了内心的声音:“这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了。
”走着走着,我仿佛看见了荷塘,“那田田的叶子,白里透红的荷花上闪着亮光,零星地点缀些白花……”风中的花香,肯定令人心旷神怡,夹着薄云的淡淡的月光泻在叶子和花上,浮在荷塘之上,简直就是月光与荷花美丽的画,作者把月光下的荷塘描写的淋漓尽致、栩栩如生,而我便在作者笔下尽情的赏花观月,深深陶醉……这篇*写得很美,尤其是对荷花、叶子以及月色的描写,以人心旷神怡,久久不能忘掉。
安安静静读下来,只觉得那么爱不释手,仿佛手里捧着金子似的。
*看完了,而我却未合上书,这篇*使我意犹未尽,内心久久不能平静,荷塘月色的美丽可以令人暂时忘记忧愁,可见它的美丽,使我感到了,作者对美好生活的憧憬。
而我生活在这么一个美好的生活环境中,却抱怨连连,真是不应该。
自己更应该要去努力学习和工作,好好的珍惜现在的生活。
与父母同读一本书的心得篇4
林中流淌的溪水,面前总会有巨石、横木拦住去路,河道也并非笔直,而是曲曲折折,总是阻止溪水前进。
人生也正是这样。
人所踏上的道路不是一帆风顺的,而是坎坷密布,荆棘丛生。
时运不济,命途多舛。
在大唐王朝强盛的唐高宗年间,从绛州龙门走出了一位才高八斗的文人。
他就是初唐四杰之一的王勃。
他才华早露,十四岁时即被授予官职。
然而他却在仕途至终因才华横溢而遭受了两次打击。
这也宣告了他仕途的终结。
上元二年,滕王阁上,他即席作赋,写下了千古名篇《滕王阁序》,为历代传颂赞赏。
今日,读《滕王阁序》,我会在开始时同情王勃的遭遇。
然而,读至“老当益壮,宁移白首之心,穷且益坚,不坠青云之志”时,我便渐渐由同情变为了赞赏与佩服。
读罢此文,我深有感触。
林中的`溪水虽身处曲折的河道中,面对拦路的艰难险阻,却毫不畏惧、毫不气馁,只是聚成一股又一股的水流冲向障碍,冲破障碍,流向远方。
人在经历了失败、打击、挫折后,需要一种乐观向上的心态,拥有这种心态后,人就会变得不畏困难,像溪水一样勇于面对,勇于承担,勇于挑战,在摔倒之后满怀信心地再度站起,为追寻成功继续前行。
王勃前往交趾看望自己被贬的父亲途中,心中还怀着两次打击给他留下的阴影。
然而在《滕王阁序》却表现出了一种积极的壮怀。
“酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢”使人精神一振,感受到作者那种身处逆境却仍乐观向上的心情。
西汉史学家司马迁惨遭酷刑,却最终完成了“史家绝唱”的《史记》。
他在《报任安书》中写道盖西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》。
《诗》三百篇,大氐贤圣发愤之所为作也。
发明家爱迪生,失败两千多次后方才成功。
音乐家贝多芬失聪,仍作出了一生中最
伟大的音乐篇章。
经历了痛苦的生命才能称其为人,真正的成功者都是从痛苦中超度出来的。
古人在逆境,经历失败,这些不仅没有束缚他们的手脚,反而成就了他们的成功。
若只是一味地感叹命运的不公,只会停滞不前,碌碌无为终此一生。
人生失意后,重要的不是别人的雪中送炭,而是自身需要一种积极乐观的态度去面对一切。
命运是无情的,即使是叱咤疆场的一代名将李广也没有得到命运之神的眷顾,终身未得封侯,自刎沙场。
海伦凯勒曾说过:“对于无可挽回的事,就应想得开点,不要总强求不可能的结果。
”真正重要的并不是在一个人的身上发生了什么,而是这个人如何去看待。
人不能只为自己的命运叹息,而是应该努力去改变命运。
而改变命运就需要有向困难挑战的勇气和永不放弃的信心。
而这些就需要心态的乐观。
拥有了乐观的心态,人的心胸会变得宽广,不会总因失败而痛苦,心中会产生希望,进而会产生动力,使人继续向成功迈进。
心态是成功的基石,正如一位名人所言:“播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。
”一切的根源就是一种心态。
人如果改变了心态,就能改变他的命运。
积极的心态,能使人重新振作,重拾信心;积极的心态,能使人不畏挑战,勇往直前;积极的心态,能使人坚持不懈,持之以恒,积极的心态,能使人超越自我,走向成功。
北海虽赊,扶摇可接,东隅已逝,桑榆非晚。
林中的溪水,终有一天会流到广阔的大洋。
人如果永怀积极乐观之心,终会铸成人生的辉煌。