2021小学音乐学科新课程标准考试模拟试卷共五套(附答案)

小学音乐新课程标准考试模拟卷（一）附参考答案一、填空题（每空1分，共20分）1.音乐课程性质主要体现在、、三个方面2.音乐课程目标分为、。

3.《国家义务教育音乐课程标准》中规定，3～6年级的学生应每学年能够演奏乐曲首。

4.课程目标的过程与方法分为、、、、。

5、音乐的基本表现要素主要包括：、、、、、等。

6.音乐教学的学科综合，包括音乐课程不同教育领域之间的综合；音乐与、、、、美术等不同艺术门类的综合；音乐与艺术之外的其他学科的综合。

二、简答题（每小题10分，共30分）1、音乐课程评价原则有哪些？2、课程标准中的知识与技能包含哪些内容？3.音乐课程总目标中情感·态度·价值观目标包括哪几方面？三、论述题（共50分）请结合课标中的教学建议，谈谈在实施音乐新课程标准的教学中，应该注意哪些问题？附参考答案：一、填空题（20分）1、人文性审美性实践性2、总目标学段目标3、1～24、体验模仿探究合作综合5、旋律节奏节拍音区音色速度力度6、诗歌舞蹈戏剧影视二、简答题（30分）1、音乐课程评价原则有哪些？（1）导向性原则、（2）科学性原则、（3）整体性原则（4）可操作性原则2、课程标准中的知识与技能包含哪些内容？（1）音乐基础知识（2）音乐基本技能（3）音乐历史与相关文化知识3、音乐课程总目标中情感·态度·价值观目标包括哪几方面？（10分）答：（1）丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。

（2）培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。

(3)提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。

（4）培养爱国主义和集体主义精神。

（5）尊重艺术，理解多元文化。

三、论述题（50分）答：（重点）1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点；2、注意音乐教学各领域之间的有机联系；3、面向全体学生，注意因材施教；4、建立平等互动的师生关系；5、运用现代教育技术手段；6、因地制宜《标准》。

小学音乐新课程标准考试模拟卷（二）附参考答案一、填空题（共40分每空1分）1.音乐课是人文学科的一个重要领域，是（实施美育）的主要途径之一，是基础教育阶段的一门（必修课）。

（完整版）小学音乐课程标准试题及答案40分每空1分）音乐课是人文学科的一个重要领域，是（）的主要途径之一，是基础教育阶）。

音乐创造包括两类学习内容：其一是与音乐有关的发掘学生潜能的（即兴创造）创作音乐。

音乐课程教学的过程与方法主要包括（）（）（）（）（）五个方《国家义务教育音乐课程标准》中规定，3~6年级的学生应每学年能够演奏乐）首。

课程的价值主要体现在（）（）（）（）学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与( )的活动能力增强。

应( )，丰富教学曲目的( )( )，增加乐器演奏及( )音乐的基本表现要素主要包括：（）（）（）（）（）（）（））（）（）( )( )（）等。

《国家义务教育音乐课程标准》的教学领域包含（）（）（）（）音乐教材编写的原则是（）原则、（）原则、（）原则、（）（）原则、（）原则。

音乐课程目标体现在情感态度与价值观（）（）二、选择题（共20分）、《音乐课程标准》设计思路示意图，应为（）、课程目标—教学领域—学段划分B、课程目标—内容标准—教学领域 C、课、中小学音乐教育的中心环节（）、知识学习B、歌曲教学 C、感受音乐 D、理解音乐 3、中小学音乐教育基本目）教育 A、专业 B、职业 C、育人 D、育才、音乐是听觉艺术，欣赏教学应以（）为主 A、理解B、听赏C、分析、音乐教学必须强调音乐的（）A、情感体验B、知识学C、理性讲述三、（40分）、请写出音乐课程标准的总目标？（8分）音乐课程评价原则有哪些？(8分)、音乐课程的基本理念有哪些？（12分）《音乐课程标准》中1---2年级的学段目标（12分）一、填空题（共40分每空1分）音乐课是人文学科的一个重要领域，是（实施美育）的主要途径之一，是基础。

音乐创造包括两类学习内容：其一是与音乐有关的发掘学生潜能的（即兴创造音乐课程教学的过程与方法主要包括（体验）（模仿）（探究）（合作）（综合）《国家义务教育音乐课程标准》中规定，3~6年级的学生应每学年能够演奏乐2~3）首。

小学音乐科目考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项是五线谱上的音符？A. 音符B. 休止符C. 音阶D. 节拍答案：A2. 音乐术语“C大调”中的“C”代表什么？A. 音高B. 音阶C. 节奏D. 调式答案：D3. 以下哪个乐器属于弦乐器？A. 钢琴B. 长笛C. 小提琴D. 鼓答案：C4. 音乐中“和声”是指什么？A. 两个或多个音同时发出B. 一个音的持续C. 一个音的高低变化D. 一个音的强弱变化答案：A5. 以下哪个是节奏符号？A. 四分音符B. 四分休止符C. 四分拍号D. 四分音阶答案：A6. 音乐中“旋律”是指什么？A. 音高的变化B. 音强的变化C. 音长的变化D. 音高、音强、音长的变化答案：D7. 以下哪个是音乐中的力度符号？A. 渐强B. 渐弱C. 渐快D. 渐慢答案：A8. 以下哪个是音乐中的拍号？A. 2/4拍B. 3/4拍C. 4/4拍D. 所有选项答案：D9. 以下哪个是音乐中的速度术语？A. 快板B. 慢板C. 行板D. 所有选项答案：D10. 以下哪个是音乐中的调式？A. 大调B. 小调C. 混合调D. 所有选项答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐中的“C大调”是指以_________为根音的大调。

答案：C2. 音乐术语“piano”表示_________。

答案：轻声3. 音乐术语“forte”表示_________。

答案：大声4. 音乐术语“allegro”表示_________。

答案：快板5. 音乐术语“adagio”表示_________。

答案：慢板6. 音乐术语“staccato”表示_________。

答案：断音7. 音乐术语“legato”表示_________。

答案：连音8. 音乐术语“crescendo”表示_________。

答案：渐强9. 音乐术语“diminuendo”表示_________。

答案：渐弱10. 音乐术语“ritardando”表示_________。

2020年小学音乐教师课标考试模拟试卷（一）第一部分：公共部分（每空1分，共15分）1、《中小学教师职业道德规范》(2008版)共有六条：爱国守法、、、教书育人、、终身学习。

2、社会主义核心价值观基本内容是：富强、民主、、和谐，自由、、公正、法治，爱国、敬业、、友善。

3、为了提高教师教学基本功，奈曼旗教体局大力推进“三说一看”活动，“三说一看”是指说、说、说、看演讲。

4、下列人员中，（）监督指导各学科教师在学科教学中渗透安全教育。

A、分管安全的副校长B、年级组长C、教研组长D、班主任5、任课教师要将（）有机渗透到本学科教学内容和教学过程中。

A、安全教育B、人文教育C、素质教育D、心理健康教育6、任课教师密切配合班主任开展安全工作，及时将班内的（）向班主任反映。

协助班主任对学生进行安全教育。

A、安全问题B、纪律问题C、学习态度D、学习习惯7、班主任要充分利用（）时间开展学生安全教育。

A、课间操B、眼保健操C、晨午检、班会D、自习课8、发现学生在校出现身体不适或危险情况时，要立即采取措施、组织抢救，并及时（）、报告学校。

A、通知家长B、报告分管安全的副校长C、报告分管教学的副校长D、报告教育局9、教育法律关系中两个最重要的主体是（）A教育部门和下属学校B教育机构和非教育机构C教师和学生D教育领导和教师第二部分:课标知识（35分）一、填空题。

（每空1分，共25分）1、音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课，音乐课程性质主要体现在以下三个方面：、、实践性。

2、指的是对音乐艺术美感的体验、感悟、沟通、交流以及对不同音乐文化语境和人文内涵的认知。

是音乐学习的根本动力和终身喜爱音乐的必要前提。

3、音乐课程的教学内容包含四大领域，分别是：、表现、、音乐和相关文化。

4、演唱歌曲是中小学音乐教学的，也是学生最易于接受和乐于参与的。

5、乐谱是记载音乐的符号，是学习音乐的。

简谱和是我国现行的两种主要乐谱形式。

小学音乐模拟试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪首歌曲是描述春天的？A. 《春天在哪里》B. 《夏天的风》C. 《秋天的落叶》D. 《冬日恋歌》答案：A2. 音乐中五线谱上的音符，哪一个表示四分音符？A. 一个实心的音符头B. 一个空心的音符头C. 一个带有尾巴的音符头D. 一个带有尾巴和横线的音符头答案：C3. 以下哪个乐器属于打击乐器？A. 小提琴B. 长笛C. 钢琴D. 鼓答案：D4. 音乐术语“allegro”通常表示什么速度？A. 快速B. 中速C. 慢速D. 非常慢5. 以下哪个音符的时值是全音符的一半？A. 二分音符B. 四分音符C. 八分音符D. 十六分音符答案：A6. 音乐中的“C大调”是指什么？A. 以C音为主音的调式B. 以C音为最低音的调式C. 以C音为最高音的调式D. 以C音为中音的调式答案：A7. 以下哪个是音乐中的节奏符号？A. ♩B. ♪C. ♫D. ♬答案：A8. 音乐术语“piano”通常表示什么？A. 强B. 弱C. 渐强D. 渐弱答案：B9. 以下哪个乐器属于弦乐器？B. 萨克斯C. 小号D. 小提琴答案：D10. 音乐术语“crescendo”表示什么？A. 逐渐变强B. 逐渐变弱C. 突然变强D. 突然变弱答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 在五线谱中，五条线和四个间之间的空白部分称为______。

答案：音符2. 音乐术语“forte”通常表示______。

答案：强3. 音乐中的“D小调”是指以______音为主音的调式。

答案：D4. 在音乐中，一个全音符的时值等于______个四分音符。

答案：45. 音乐术语“ritardando”表示______。

答案：渐慢6. 音乐中的“B大调”是指以______音为主音的调式。

答案：B7. 在五线谱中，音符的时值可以通过______来增加。

答案：附点8. 音乐术语“staccato”表示______。

新音乐教学标准的测试题及答案第一部分：选择题1. 新音乐教学标准的主要目的是什么？- A. 提高学生音乐素养- B. 培养学生的音乐才能- C. 促进学生创造力和表现力的发展- D. 扩大学生对音乐的欣赏和理解正确答案：C2. 新音乐教学标准的核心内容包括以下哪些方面？- A. 音乐知识和技能- B. 音乐创作和表演- C. 音乐欣赏和评价- D. 音乐历史和文化正确答案：A、B、C、D3. 新音乐教学标准要求教师应注重培养学生的哪些能力？- A. 音乐表达能力- B. 音乐创造能力- C. 音乐合作能力- D. 音乐批判能力正确答案：A、B、C、D4. 新音乐教学标准的实施需要哪些条件的支持？- A. 学校领导的支持和重视- B. 教师专业素养的提高- C. 适当的教学资源和设施- D. 家长和社会的支持正确答案：A、B、C、D第二部分：简答题1. 请简要说明新音乐教学标准的意义和目标。

新音乐教学标准的意义在于推动音乐教育的发展和改革，促进学生综合能力的提升。

其主要目标是培养学生的音乐素养，促进学生创造力和表现力的发展，扩大学生对音乐的欣赏和理解，以及培养学生对音乐的热爱和兴趣。

2. 新音乐教学标准的核心内容是什么？请列举几个方面。

新音乐教学标准的核心内容包括音乐知识和技能的培养、音乐创作和表演的发展、音乐欣赏和评价的能力培养，以及音乐历史和文化的了解和探索。

3. 教师在新音乐教学标准的实施中应注重培养学生哪些能力？教师在新音乐教学标准的实施中应注重培养学生的音乐表达能力、音乐创造能力、音乐合作能力和音乐批判能力。

4. 实施新音乐教学标准需要哪些条件的支持？实施新音乐教学标准需要学校领导的支持和重视，教师专业素养的提高，适当的教学资源和设施，以及家长和社会的支持。

以上是测试题及答案，希望对您有所帮助！。

小学新课标音乐试题及答案音乐是人类文化的重要组成部分，也是培养儿童综合素质的重要手段之一。

新课标下的小学音乐课程注重培养学生的听觉感受能力、音乐表演能力和创造能力。

为了帮助小学生更好地学习音乐，以下是一套针对小学新课标音乐的试题及答案供参考。

一、听音乐识曲1. 听下面的音乐片段，判断是什么曲目？答案：《茉莉花》2. 听下面的节奏，选择正确的答案。

答案：B3. 听下面的音乐片段，填写正确的乐谱。

答案：略二、音乐常识1. 在西方音乐中，谱号用来表示什么？答案：乐器的音域2. “C”调的主音是哪一个音？答案：C3. 节奏是音乐中的什么元素？答案：时间的元素三、音乐表演1. 请选择下面哪个音乐节拍适合进行慢舞？答案：4/4拍2. 根据旋律的节奏，选择下面哪种音乐适合进行快乐的活力舞？答案：3/4拍3. 在小学音乐教学中，学生需要经常进行合唱，你认为这种活动对学生的成长有何好处？答案：合唱可以培养学生的团队合作意识，增强集体荣誉感。

四、音乐创造1. 请用一个简短的旋律组合出一个小调的音乐片段。

答案：略2. 请你创作一首快节奏的音乐，并用合适的乐谱表示出来。

答案：略3. 你认为自己对音乐创作有兴趣吗？为什么？答案：略五、音乐欣赏和评论1. 请你选择你最喜欢的音乐作品并简要解释你喜欢它的原因。

答案：略2. 你觉得音乐对你的生活有什么影响？答案：音乐让我感到愉悦，通过音乐我可以表达自己的情感。

以上是一套适用于小学新课标音乐的试题及参考答案。

通过这些题目的设计，可以帮助学生在音乐学习中培养乐感、节奏感和创造能力。

同时，教师应该注重培养学生对音乐的欣赏和表演能力，激发他们的音乐潜能，为他们的全面发展提供合适的音乐教育。

音乐是一门艺术，也是一种生活方式，通过音乐的学习和实践，使小学生能够更好地感受音乐的美妙，提高他们的审美意识和创造力。

小学音乐课标考（一）—、填空题( 每空 0 . 5 分，共 14 分)1 、音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、 ____________________________ 、社会交往价值、 ____________________________ 四个方面。

2 、我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感态度价值观、____________________ 、 ____________________________ 三个层面。

3 、从民歌的体裁形式来讲，主要有：号子、山歌、小调、__ 、__________________ 等。

4 、音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、_ __________ 、 ______ 、___________ 等。

5 、黄自是我国近代具有民主主义和爱国主义思想的音乐家之一，他在从事教育工作的同时还创作了许多作品，如清唱剧《 ________________________ 》。

6 、《 ________________________ 》是现代京剧《_____________________ 》第三场杨子荣在“深山问苦”中，猎户女儿常宝的一个唱段。

7 、是属于大合唱性质的一种多乐章的大型声乐套曲，其特点基本上与大合唱相同。

8 、《________________ 》是我国著名板胡演奏家刘明源写作的一首民乐小品，全曲为三段式结构，取材于《卖膏药》、《碾糕面》两个主题。

9 、贺绿汀是我国著名作曲家、音乐教育家，主要作品有《游击队歌》、《嘉陵江上》等，其中作品《 ____________ 》在 1934 年亚历山大 ? 齐尔品举办的“征求中国风味的钢琴曲”评选中获一等奖。

10、咏叹调《今夜无人入睡》是选自写的歌剧《》，这部歌剧描写了一个发生在中国元朝都城北京的故事。

11、咏叙调是融咏叹调与宣叙调为一体，篇幅不大，与小咏叹调相似的曲。

12、 ____________ 一生写有一百多首交响曲，号称“交响曲之王”。

小学音乐新课程标准考试模拟卷（一）附参考答案一、填空题（每空1分，共20分）1.音乐课程性质主要体现在、、三个方面2.音乐课程目标分为、。

3.《国家义务教育音乐课程标准》中规定，3～6年级的学生应每学年能够演奏乐曲首。

4.课程目标的过程与方法分为、、、、。

5、音乐的基本表现要素主要包括：、、、、、等。

6.音乐教学的学科综合，包括音乐课程不同教育领域之间的综合；音乐与、、、、美术等不同艺术门类的综合；音乐与艺术之外的其他学科的综合。

二、简答题（每小题10分，共30分）1、音乐课程评价原则有哪些？2、课程标准中的知识与技能包含哪些内容？3.音乐课程总目标中情感·态度·价值观目标包括哪几方面？三、论述题（共50分）请结合课标中的教学建议，谈谈在实施音乐新课程标准的教学中，应该注意哪些问题？附参考答案：一、填空题（20分）1、人文性审美性实践性2、总目标学段目标3、1～24、体验模仿探究合作综合5、旋律节奏节拍音区音色速度力度6、诗歌舞蹈戏剧影视二、简答题（30分）1、音乐课程评价原则有哪些？（1）导向性原则、（2）科学性原则、（3）整体性原则（4）可操作性原则2、课程标准中的知识与技能包含哪些内容？（1）音乐基础知识（2）音乐基本技能（3）音乐历史与相关文化知识3、音乐课程总目标中情感·态度·价值观目标包括哪几方面？（10分）答：（1）丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。

（2）培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。

(3)提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。

（4）培养爱国主义和集体主义精神。

（5）尊重艺术，理解多元文化。

三、论述题（50分）答：（重点）1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点；2、注意音乐教学各领域之间的有机联系；3、面向全体学生，注意因材施教；4、建立平等互动的师生关系；5、运用现代教育技术手段；6、因地制宜《标准》。

小学音乐新课程标准考试模拟卷（二）附参考答案一、填空题（共40分每空1分）1.音乐课是人文学科的一个重要领域，是（实施美育）的主要途径之一，是基础教育阶段的一门（必修课）。

小学音乐课程标准试卷 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】小学音乐课程标准试卷31.音乐课是人文学科的一个重要领域，是的主要途径之一，是基础教育阶段的一门。

2.音乐课程标准的目标与方法包括、、、、。

3.音乐史听觉艺术，欣赏教学应以为主。

4、课程的价值主要体现在、、、四个方面。

5、音乐创造包括两类学习内容：其一是与音乐有关的发掘学生潜能的其二是运用创作音乐。

6、音乐与诗歌、舞蹈、、、等不同艺术门类的综合7、学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与(探索创造)的活动能力增强。

应注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的，增加乐器演奏及活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。

二、简答题（每小题10分，共30分）1、音乐课程的性质有哪些？2、音乐课程总目标是什么？3.音乐基本技能指哪些方面？三、论述题（共50分）音乐基础知识检测后，照例是一节讲评课。

上课不到十分钟，王谨同学又在翻来覆去弄音乐试卷，我用严厉的目光看着他，他稍有收敛。

过了一会他又在下面翻找着什么，我只得来一个“杀一儆百”了。

“王谨”我大声喝道：“你在干什么？”他脸陡的涨红了，旋即一梗脖子：“我不想听！”我听了气不一打处来，“你……”竟一时语塞。

但考虑到教学任务还没有完成，于是我深深吸了一口气，竭力平复自己内心的愤懑。

“你――既然不想听，那就请到我的办公室去休息吧！”我故作轻松的说。

他可能考虑到当时的态度，也有些后悔，于是走向办公室，尽管极不情愿……问题：当学生在上课时分心甚至“捣蛋”时，教师怎么办这时如何协调好师生之间的关系参考答案一、填空题（20分）1、实施美育必修课2、体验，模仿，探究，合作，综合3、听赏4、审美体验价值创造性发展价值社会交往价值文化传承价值5、即兴创造活动音乐材料6、戏剧、影视、美术7、体裁形式音乐创造二、简答题（30分）1、1、人文性。

小学音乐课标试题一,选择题１,（D）是音乐学习地根本动力与终身喜爱音乐地必要前提。

A,唱歌 B,爱好 C,识谱 D,兴趣2,（A）是学习音乐地基础性内容,是培养学生音乐审美能力地重要途径。

A,表现 B,感受 C,欣赏 D,实践3,音乐课程标准包括前言,（A）,课程内容,实施建议四部分内容。

A,课程目地 B,课程理念 C,课程思想D,课程结构4,音乐基础教育课程改革,（A）改革已成为一个关键地环节。

A,学生评价 B,教师评价 C,形成性评价D,终结性评价5,（B）是小学音乐教学地基本内容,也是学生最易于接受与乐于参与地表现形式。

A,演奏歌曲 B,演唱歌曲C,认识简谱 D,学会五线谱6,《音乐课程标准》设计思路示意图,应为（C）A,课程目地—教学领域—学段划分B,课程目地—内容标准—教学领域C,课程目地—学段划分—教学领域7,小学音乐教育地心环节（C）A,知识学习B,歌曲教学 C,感受音乐D,理解音乐8,小学音乐教育基本目地,应是（C）教育A,专业 B,职业C,育 D,育才9,音乐是听觉艺术,欣赏教学应以（B）为主A,理解B,听赏C,分析10,音乐教学需要强调音乐地（A）A,情感体验B,知识学C,理性讲述11,《家义务教育音乐课程标准》规定,3---6年级地学生应每学年能够演奏乐曲（A）首。

Ａ,1—2首Ｂ,4—5首Ｃ,2—3首12,音乐课地全部教学活动应以（Ｂ）为主体,师生互动,将学生对音乐地感受与音乐活动地参与放在重要地位置。

Ａ,教师ꢀＢ,学生ꢀＣ,ꢀ13,1－2年级学生每学年能够背唱歌曲（A）首。

A,4－6 B,4－5 C,2－3 D,3－514,3－6年级学生每学年应能背唱歌曲（C）首。

A,4－5 B,5－6 C,4－6 D,6－815,（A）是发挥学生想象力与思维潜能地音乐学习领域,是学生进行音乐创作实践与发掘创造性思维能力地过程与手段。

A,创造 B,想象 C,实践 D,听赏16,1－2年级学生能够运用声,乐器或其它声音材料,在教师地指导下编创（B）小节地节奏音型。

小学音乐新课程标准测试题一、填空：（20分）1、音乐课程的价值在于：为学生提供（），陶冶情操，启迪智慧；开发创造性发展潜能，提升（）；传承（），增进对世界音乐文化丰富性和多样性的认识和理解；促进人际交往、（）及和谐社会的构建。

2、音乐课的基本理念是以( )为核心，以( )为动力；强调( )，鼓励( )；突出音乐特点，关注学科综合；弘扬（），理解（）；面向( )，注重（)发展。

3、音乐课程目标的过程与方法包括（）、（）、（）、（）、（）。

4、音乐基础知识指学习并掌握音乐（）、（）、（）、风格流派和演唱、演奏、识谱、编创等基础知识。

二、简答：（15分，每题5分）1、音乐课程总目标中情感态度与价值观目标包括哪几方面？2、音乐教学包括哪四个领域？每个领域包括哪些具体内容?三、论述题：（9分）学习了音乐课标，结合课标中的教学建议，谈谈在音乐教学中应该注意哪些问题。

教师招聘小学音乐新课程标准测试题答案：一、每空1分1、美育2、审美体验，创造性发展，社会交往，文化传承。

3、音乐审美，兴趣爱好，全体学生，个性，音乐实践，音乐创作，学科，民族音乐，多元文化，评价机制。

4、体验，模仿，探究，合作，综合。

5、基本表现要素，常见结构（曲式），体裁形式。

二、每小题5分1、（1）丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。

（2）培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。

(3)提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。

（4）培养爱国主义和集体主义精神。

（5）尊重艺术，理解多元文化。

2、培养学生自信、自然、有表情地歌唱；学习演唱、演奏的初步技能；在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。

3、领域一：感受与鉴赏（1）音乐表现要素，（2）音乐情绪与情感，（3）音乐体裁与形式，（4）音乐风格与形式领域二：表现（1）演唱，（2）演奏（3）综合性艺术表演（4）识读乐谱领域三：创造（1）探索音响与音乐（2）即兴创作（3）创作实践领域四：音乐与相关文化（1）音乐与社会生活（2）音乐与姊妹艺术（3）音乐与艺术之外的其他学科。

新课标小学音乐试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项是音乐的基本要素之一？A. 节奏B. 旋律C. 和声D. 所有选项都是2. 五线谱中，一个全音符的时值是多少拍？A. 1拍B. 2拍C. 4拍D. 8拍3. 以下哪个乐器属于弦乐器？A. 钢琴B. 小提琴C. 长笛D. 鼓4. 音乐中的基本节奏类型包括哪些？A. 四分音符B. 八分音符C. 十六分音符D. 所有选项都是5. 以下哪个选项是音乐中的音程？A. 纯一度B. 大二度C. 小三度D. 所有选项都是二、填空题（每空2分，共20分）6. 音乐的三个基本要素是________、________和________。

7. 五线谱中，一个四分音符的时值是________拍。

8. 弦乐器的演奏方式是通过________来产生声音。

9. 音乐中的音程可以分为________、________和________。

10. 音乐记谱法中，一个升号表示升高半音，一个降号表示________。

三、简答题（每题10分，共20分）11. 请简述音乐中和声的作用。

12. 请简述音乐中节奏的重要性。

四、论述题（每题15分，共30分）13. 论述音乐在小学教育中的作用和意义。

14. 论述学习音乐对个人情感表达的影响。

五、创作题（10分）15. 请创作一个简单的四小节旋律，用简谱表示。

试卷结束语：本音乐试卷旨在考查学生对音乐基础知识的掌握程度以及对音乐的理解和创造力。

希望同学们能够通过这次考试，更加热爱音乐，享受音乐带来的美好。

2020小学音乐教师课标考试模拟试卷（一）一、填空：（23分）1、音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施(美育 )的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课。

2、音乐课程的价值主要体现在(审美体验)价值， (创造性发展 )价值，(社会交往)价值，(文化传承)价值这四个方面。

3、音乐课的基本理念是以(音乐审美)为核心，以 (兴趣爱好 )为动力，面向( 全体学生)，注重（个性 )发展，重视(音乐实践 )，鼓励( 音乐创作)，提倡（学科）综合，弘扬（民族音乐），理解（多元文化），完善（评价机制）。

4、音乐课程目标的过程与方法包括（体验）、（模仿）、（探究）、（合作）、（综合）。

5、音乐基础知识指学习和了解音乐（基本表现要素）和音乐（常见结构（曲式））以及音乐（体裁形式）等基础知识。

二、简答：（15分，每题5分）1、音乐课程总目标中情感态度与价值观目标包括哪几方面？答：（1）丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。

（2）培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。

(3)提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。

（4）培养爱国主义和集体主义精神。

（5）尊重艺术，理解多元文化。

2、音乐基本技能指哪些方面？答：培养学生自信、自然、有表情地歌唱；学习演唱、演奏的初步技能；在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。

3、音乐教学包括哪四个领域？每个领域包括哪些具体内容?3、领域一：感受与鉴赏（1）音乐表现要素，（2）音乐情绪与情感，（3）音乐体裁与形式，（4）音乐风格与形式领域二：表现（1）演唱，（2）演奏（3）综合性艺术表演（4）识读乐谱领域三：创造（1）探索音响与音乐（2）即兴创作（3）创作实践领域四：音乐与相关文化（1）音乐与社会生活（2）音乐与姊妹艺术（3）音乐与艺术之外的其他学科。

三、论述题：（9分）学习了音乐课标，结合课标中的教学建议，谈谈在音乐教学中应该注意哪些问题。

要点：1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点。

小学音乐模拟试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐中的“五线谱”通常由几条线组成？A. 四条线B. 五条线C. 六条线D. 七条线2. 以下哪个是音乐中的基本音级？A. 哆B. 来C. 米D. 发3. 音乐中的节奏是指什么？A. 音高B. 音长C. 音量D. 音色4. 以下哪个乐器属于弦乐器？A. 钢琴B. 小提琴C. 长笛D. 萨克斯5. 音乐中的“节拍”是指什么？A. 音乐的强弱变化B. 音乐的速度C. 音乐的拍号D. 音乐的重复6. 以下哪个是音乐中的基本音程？A. 大调B. 小调C. 纯五度D. 纯八度7. 音乐中的“和声”是指什么？A. 单一乐器的演奏B. 多个乐器或声音的组合C. 音乐的高潮部分D. 音乐的结尾部分8. 以下哪个是音乐中的节奏符号？A. ♪B. ♫C. ♬D. ♩9. 音乐中的“音阶”是指什么？A. 音乐的顺序排列B. 音乐的高低排列C. 音乐的强弱排列D.音乐的速度排列10. 以下哪个是音乐中的速度标记？A. AllegroB. CrescendoC. StaccatoD. Legato二、填空题（每题2分，共20分）11. 音乐的三个基本要素是________、________和________。

12. “五线谱”中的“五线”指的是________、________、________、________和________。

13. 音乐中的“力度”标记“p”表示________，而“f”表示________。

14. 音乐中的“C大调”是由七个________音组成。

15. “全音符”在五线谱中通常表示为一个空心的________。

16. 音乐中的“四分音符”和“八分音符”在时值上的比例是________：________。

17. “渐强”在音乐中用符号________表示，而“渐弱”用符号________表示。

18. 音乐中的“重复记号”通常用________和________表示。

新课标小学音乐试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐的三要素包括节奏、旋律和以下哪一项？A. 音色B. 和声C. 音高D. 音量2. 以下哪个选项不是中国民族乐器？A. 古筝B. 琵琶C. 钢琴D. 二胡3. 五线谱中，哪个符号表示延长音符的时值？A. 附点B. 连音线C. 休止符D. 重音记号4. 以下哪个是音乐术语，表示渐强？A. cresc.B. dim.C. legatoD. staccato5. 音乐中的基本音级有七个，它们是？A. CDEFGABB. 哆来咪发唆拉西C. 宫商角徵羽变宫D. 12345676. 以下哪个是西方古典音乐时期？A. 巴洛克时期B. 印象派时期C. 浪漫主义时期D. 所有以上选项7. 以下哪个是音乐的表现形式？A. 独唱B. 合唱C. 独奏D. 所有以上选项8. 以下哪个是音乐的演奏形式？A. 交响乐B. 室内乐C. 歌剧D. 所有以上选项9. 以下哪个是音乐的创作形式？A. 即兴演奏B. 作曲C. 改编D. 所有以上选项10. 以下哪个是音乐的表演形式？A. 独奏会B. 音乐会C. 音乐剧D. 所有以上选项二、填空题（每题2分，共20分）11. 音乐的基本节奏型包括二分音符、____、四分音符、八分音符等。

12. 音乐的强弱变化可以通过____来表示。

13. 在五线谱中，音符的高低位置决定了它的____。

14. 音乐的调性可以分为大调和____。

15. 音乐的速度标记中，Allegro表示____。

16. 音乐中的“和声”是指多个音符同时发出的声音，形成____。

17. 音乐中的节奏是指音乐的____和强弱。

18. 音乐中的音色是指不同乐器或声音的____。

19. 音乐中的“旋律”是指音符的____排列。

20. 音乐中的“节奏”是指音符的____排列。

三、简答题（每题10分，共30分）21. 请简述音乐在日常生活中的作用。

22. 请描述一下什么是音乐的“和声”以及它在音乐中的重要性。