2020学年九年级物理全册 第13章 内能与热机单元总结(含解析)(新版)沪科版

12020沪科版九年级上物理单元同步试卷（含答案）第十三章内能与热机一、填空题（每空2分，共30分）1、1kg的冰在熔化过程中，温度不变，冰水混合物的内能（选填：“增大”、“减小”或“不变”）2、航母舰载机即将起飞前，燃料燃烧会获得大量的能，向后喷射出高温高速燃气流，为了避免对舰上人员及其它器材造成危害，甲板上安装可偏流板如图1，偏流板后面装有供冷却水循环流动的格状水管，这是利用水的大的特性来降低偏流板的温度。

第 2 题第 3 题第 6 题3、如图，用酒精灯对试管加热，水温升高，是通过的方式改变水的内能；一段时间后后瓶塞被水蒸气冲出去，其能量转化与热机工作中的冲程能量转化相同。

4、大型载重汽车下坡时间较长时，为防止刹车片过热造成刹车失灵，要向刹车片和轮胎喷水降温。

刹车片过热是通过方式增加内能的；水喷到刹车片上时，看到热气腾腾，是利用水的（填一种物态变化名称）过程吸热，来降低刹车片的温度。

5、新农村建设中正在大力推广使用瓶装液化气，如果每瓶装10kg液化气，液化气的热值取4.2×107J/kg，则每瓶液化气全部完全燃烧放出的热量是 J，若放出的热量有40%被水吸收，在标准大气压下可把 kg的水从20℃加热至沸腾。

[c水=4.2×103J/（k g•℃）]。

6、小明用相同的1灯分别给水和煤油加热（如图甲），以探究水和煤油的吸热能力，（水、煤油等质量）（1）加热10min，水吸收的热量（“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的热量；（2）根据实验数据小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象如图乙，由图象可知，煤油的比热容是 J/（kg•℃）。

[c水=4.2×103J/（kg•℃）]。

7、一台四冲程柴油机的曲轴转速是3000r/min，它1秒钟对外做功次；它在吸气冲程中，吸入汽缸里的物质是。

8、如图是内燃机的能量流向图，根据图中给出的信息，该内燃机的效率为；已知汽油的热值是4.6×107J/kg，完全燃烧0.5kg的汽油，按该内燃机的工作效率计算，该汽车获得的机械能是 J。

《内能与热机》知识结构：第一节：物体的内能（1）物体内部所有分子由于热运动而具有的动能和分子之间势能的总和叫做物体的内能，内能是指物体内所有分子具有的能量，而不是指单个分子的能量。

（2）决定物体内能大小的因素主要是物体质量、温度和体积，因为质量决定了分子的数目，温度决定了分子热运动的快慢，而体积与分子势能有关。

①同体积：温度越高，内能越大，温度越低，内能越小。

②同质量：温度越高，分子热运动越激烈，内能越大。

※ 重要考点：温度影响物体的内能。

（3）内能与机械能的区别与联系：①内能：物体内部所有分子由于热运动而具有的动能和分子之间势能的总和（微观）机械能：是整个物体做机械运动时具有的动能和势能的总和（宏观）。

②物体的内能与温度密切相关；物体的机械能与温度无关。

③物体的内能大小取决于物体的质量、体积和温度，一切物体在任何情况下都具有内能，物体内能永不为零；物体的机械能大小取决于物体的质量，相对位置和速度，在一定条件下，机械能可能为零。

④机械能和内能可以相互转化。

（4）内能的国际单位是焦耳，简称焦，用“J ”表示。

2、改变物体内能的两种途径 改变物体的内能有两种方式：做功和热传递，这两种方式是等效的。

做功改变物体的内能，实质是内能和其他形式的能的相互转化，对物体做功，它的内能增加，是其他形式的能转化为内能；物体对外做功，它的内能减少，是内能转化为其他形式的能。

用热传递的方式改变物体的内能，实质是内能在物体间的转移，能的形式不变，物体吸收了热量，它的内能就增加，物体放出了热量，它的内能就减少。

热传递的三种方式：热传导，对流，热辐射。

热传递的条件：1.物体间存在温度差。

传递到温度一致时热传递停止。

2.高温物体向低温物体传递内能（即热量），温度降低，低温物体吸收能量，温度升高。

※考点：做功和热传导在改变物体的内能上是等效的 3、热量：热量是物体通过热传递方式所改变的内能。

（1）热量本身不是能量，不能说某个物体具有多少热量，也不能比较两个物体热量的大小。

沪科版初中九年级物理第十三章内能与热机知识点总结一、内能1、定义：物体内所有分子无规则运动的动能和势能的总和。

（一切物体在任何情况下都具有内能）2、影响因素：内能受以下因素影响：①温度：同一物体温度升高，内能增大；温度降低，内能减小。

②质量：同一物体质量增大，物体的内能增大。

③状态：状态不同，分子间距离不同，分子间作用力就不同，进而分子势能不同，具有的内能不同。

注：物体的温度越高，内能越大。

（√）温度越高的物体，内能越大。

（×）3、改变内能的两种途径：做功和热传递。

A、做功①外界对物体做功，物体内能会增加；物体对外界做功，物体内能会减少。

②做功改变物体内能的实质：内能和其他形式的能的相互转化。

B、热传递①条件：物体之间有温度差。

（热传递的结果：两物体最后达到热平衡。

）②方式：热传导、对流和热辐射。

③热传递改变物体内能的实质：能量从高温物体向低温物体转移的过程，热传递传递的是能量，而不是温度。

4、热量：在热传递过程中，物体间内能传递的多少称为热量。

用Q表示，单位为___。

热传递过程中，低温物体吸收热量，温度升高，内能增加；高温物体放出热量，温度降低，内能减少。

）注：温度不能传递，热量不能含有。

（不能说含有、具有多少热量，只能说吸收或放出了多少热量。

）练：下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（A、B、D）。

二、物质的比热容：用c表示。

1、探究不同物质吸热本领的实验运用了哪两种物理方法？2、物体吸收热量的多少通过比热容来反映（转换法）。

3、搅拌器的作用：均匀地加热物体，使物体内部温度分布更均匀。

4、相同质量的不同种物质，在升高相同的温度下，吸收的热量不同。

（不同物质的吸热或放热本领不同，因此引入比热容这一物理量来表示不同物质的吸热或放热本领。

）5、比热容：1）公式：Q=mcΔT2）单位：焦耳/千克·摄氏度3）实质：①反映物质吸热(放热)的本领：比热容越大，吸热或放热本领越大；②揭示物质对冷热反应的灵敏程度：比热容越小，对冷热反应越灵敏。

13章内能与热机（热机效率计算）1．一辆使用汽油为燃料的汽车，以54km/h的速度在水平路面上匀速行驶时，发动机的实际功率为23kw。

若小汽车行驶的距离为75km，汽车的热值q=4.6×107J/kg，小汽车发动机的效率为25%。

求小汽车在这段路程中：(1)运动的时间；(2)发动机所做的功；(3)若将汽车在该次行驶过程中损失的热量用来加热水，可将多少千克的10℃冷水加热到40℃的温水供家庭使用？（结果保留整数）2．一容器中装有40kg温度是10℃的冷水，若用某一天然气灶把它加热到温度为60℃时，共用了0.6m3的天然气，已知天然气的热值为2.8×107J/m3，水的比热容4.2×103J/（kg·℃）。

(1)这次加热过程中，水吸收的热量是多少?(2)0.6m3的天然气完全燃烧释放的热量是多少?(3)该热水器的实际效率是多少?3．随着人们生活水平的日益提高，小汽车越来越多地走进了百姓人家。

一辆用汽油作为燃料的小汽车，质量为1.5吨，该车以72km/h的速度在水平路面上匀速行驶108km，消耗汽油9kg，发动机的实际功率为23kW。

已知汽油的热值q＝4.6×107J/kg，求小汽车在这段路程中：(1)运动的时间；(2)发动机所做的功；(3)发动机的效率。

4．小明学习了热学的有关知识后，知道水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，他想估算一下自己家每天烧水做饭需要的热量．于是小明仔细记录了他家每天烧水、煮饭、炒菜需要的时间，并把它折算成烧水时间，相当于每天将30 kg 20 ℃的水烧开．（1）小明家每天烧水做饭需要多少热量？（2）如果普通煤的热值为3×107 J/kg，从理论上讲小明家每天烧水做饭需要多少千克普通煤？（3）小明家实际平均每天需要烧4块蜂窝煤，按每块蜂窝煤含煤0.5 kg 算，他家每天实际用煤2 kg，由此小明计算出他家煤炉的效率只有16.5％．你认为小明家煤炉效率低的原因是什么？（4）从大的方面讲，家用煤炉除了热效率低、浪费能源的缺点外，另一个主要缺点是什么？5．冰的熔化热是指单位质量的冰熔化过程中所吸收的热量，冰的熔化热为λ=3.35×105J/kg。

第十三章 内能与热机单元总复习教学目标：1、理解改变物体内能的两种途径 2、理解比热容、热值及其应用 教学重、难点：1、能区分温度、内能、热量三者的关系 2、能利用比热容、热值、效率进行计 算 教学过程： 一、知识构建二、考点突破 训练点 1：改变物体内能的两种途径 1、改变内能的两种途径是做功和热传递（1）做功有两种情况①对物体做功，物体的内能增加； ②物体对外做功，物体的内能减少 （2）热传递也有两种情况①物体吸热，其内能增加；②物体放出热量，其内能减少 2、 （1）做功的实质是内能与其它形式能的相互转化； （2）热传递的实质是内能在不同物体间的转移，内能的形式没有发生变化。

关键题、1、 （宜昌）关于物体的内能，下列说法正确的是（ ） A．在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少 B．物体内能增加，一定要从外界吸 收热量 C．温度为 0℃的物体没有内能 D．温度相等的 1kg 水和 100g 水内 能相同 点评：此题考查了物体内能方面的知识，包括内能的概念、改变内能的方法（做功、热传递） 等；温度影响物体的内能，运用所学的内能方面知识可解决此题． 2、 （自贡）两个相互接触的物体之间没有热传递，是因为具有相同的（ ） A．热量 B．熔点 C．内能 D．温度 点评：解决此题要结合热传递的条件进行分析解答． 3、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ） A．物体的温度越高，所含热量越多 B．温度高的物体，内能一定大 C．0℃的冰块，内能一定为零 D．温度相同的两物体间不会发生热传递 点评：本题考查学生对温度、内能、热量区别的理解和掌握情况，是中招的热点． 4、改变物体内能的两种方式是 和 ．但其实质不同， 是物体之 间内能的转移，而 是实现内能与其他形式的能的转变． 点评：从能量的转化和转移的角度理解改变内能的这两种方式是解决该题的关键． 5、如图所示，利用做功的方式来改变物体内能的是（ ）1A． 钻木取火B． 对烧杯里的冰加热C． 反复弯折铁丝D． 炒菜做饭点评：本题抓住改变物体内能有两种方式：做功和热传递，做功主要有摩擦生热、电流做功、 压缩气体做功等，做功实质是能量的转化；热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体， 或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，有传导、对流和辐射三种方式． 6、 （1）如图（a）所示，在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅 速压下去， 会看到棉花 ； 这个现象说明了空气被压缩时内能 （填“增大”或“减 小”） ． （2）如图（b）所示，当塞子从试管口喷出时，水蒸气的 能转化为塞子的 能．点评：解决此类问题要结合做功可以改变物体的内能进行分析解答．当外界对物体做功时，物 体的内能增大，当物体对外界做功时，物体的内能就会减小． 7、 （嘉兴）如图所示，在大口厚玻璃瓶内装入少量的水，并滴入几滴酒精．塞进塞子后，用气 筒往瓶内打气，当塞子跳出时，看到瓶口有白雾出现，下列关于该实验的分析错误的是（ ） A．往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功 B．往瓶内打气时，瓶内气体内能变小 C．瓶塞跳出时，瓶内气体温度降低 D．瓶塞跳出时，瓶内气体对外做功点评：这是一个典型的对外做功（气体膨胀做功） ，内能减少的例子，要记住如何解释这种现象 的出现． 8、如图所示，四幅图中属于利用热传递改变物体内能的是（ ）2A．反复弯折铁丝发热 B．钻木取火 C．在太阳照射下热水器中水温上升 D．迅速压下活塞 棉花着火燃烧 点评：本题考查了改变物体内能有两种方式． 9、下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是（ ） A．摩托车发动机发动一段时间后，排气管热得发烫 B．把冰块放在鲜榨的果汁里，喝时 感觉很凉快 C． 利用太阳能热水器“烧水” D．冬天人们常用双手互相摩擦取暖 点评：本题考查了改变内能的两种方式． 10、图中属于做功改变内能的是图 ，属于热传递改变内能的是 （选填字母） ．点评：解决此类问题要结合改变物体内能的方式分析解答． 训练点 2：温度、内能、热量三者的关系 温度、内能、热量是热学中三个重要的物理量，它们之间既有区别又有联系。

第十三章内能与热机复习考点一：内能1.定义：物体内所有分子无规则运动的_________,以及分子_________的总和叫物体的内能。

2.单位:焦耳(J)3.影响因素：温度、质量、材料、状态有关。

4.改变物体的内能的两种途径：_________和______________。

（1）做功的实质是其它形式的能转化为内能：如：搓手、压缩空气，硝化棉燃烧、反复弯折金属丝、电热丝通电发热。

（2）热传递的实质是内能转移为内能：如：抱热水袋、呵气、晒太阳注：①对物体做功，物体的内能会增加，物体对外做功，物体本身的内能会减小。

②热传递条件：温度差。

高温物体传给低温物体。

5.温度、内能、热量的区别：6.重要的几句话：（1）一切物体都具有内能。

（2）物体温度升高，内能增加。

（3）温度高的物体内能不一定大！（4）1kg0℃的冰水混合物的内能，比1kg0℃的水的内能小！例题1：下列说法中正确的是( )。

A．0 ℃的冰全部熔化成0 ℃的水内能不变 B．温度为0℃的物体没有内能C．物体的内能增加，它的温度一定升高 D．物体温度升高，内能一定增大E．物体内能增加，一定是对物体做了功。

F.温度高的物体内能一定大例题2：写出下列现象中改变物体内能的方法：（1）给自行车打气，气筒变热：；（2）古人用“钻木取火”的方法产生火：；（3）热鸡蛋放冷水中变凉：；（4）一盆冷水放在太阳下晒热：；（5）来回弯折铁丝发烫：；（6）地球外的石块坠人大气层，成为流星：。

（6）通电的热水袋变热：；（8）抱热水袋取暖：。

例题3：热传递的条件是两个物体间有，即向传递热量。

在传递过程中前者温度，内能；而后者温度，内能。

例题4：随着《舌尖上的中国》的热播，引起了人们对饮食文化的关注。

四川的腊肉、香肠受到人们的青睐，火锅更是以麻、辣、鲜、香吸引着众多食客。

以下说法正确的是( )。

A．在较远的地方就能闻到火锅味，说明分子只在高温下运动B．在腌制腊肉时，要把盐涂抹均匀，是因为盐不会扩散C．灌制好香肠后，要晾在通风的地方，是为了防止水分蒸发D．往火锅里加入食材，食材温度升高，它的内能增加考点二：比热容1.影响物体吸收热量多少的因素：______________、______________和______________。

一、内能1、定义：物体内所有分子无规则运动的__ __，以及 _的总和。

（一切物体在任何情况下都具有内能）2、影响因素： ①温度：同一物体温度升高，内能增大；温度降低，内能减小。

②质量：同一物体质量增大，物体的内能增大。

③状态：状态不同，分子间距离不同，分子间作用力就不同，进而分子势能不同，具有的内能不同。

注：物体的温度越高，内能越大。

（√） 温度越高的物体，内能越大。

（×）3、改变内能的两种途径：做功和热传递。

A 、做功 ①外界对物体做功，物体内能会增加；物体对外界做功，物体内能会减少②做功改变物体内能的实质：内能和其他形式的能的相互转化。

B 、热传递 ①条件：物体之间有温度差。

（热传递的结果：两物体最后达到热平衡。

）②方式：热传导、对流和热辐射。

③热传递改变物体内能的实质：能量从高温物体向低温物体转移的过程，热传递传递的是能量，而不是温度。

4、热量：在热传递过程中，物体间内能传递的多少称为热量。

用Q 表示，单位为 。

（热传递过程中，低温物体吸收热量，温度升高，内能 ；高温物体放出热量，温度降低，内能 。

） 注：温度不能传，热量不能含。

（不能说含有、具有多少热量，只能说吸收或放出了多少热量。

）练习：下列关于温度、热量和内能的说法正确的是( )A ．热量总是从高温物体传给低温物体B ．物体从外界吸收了热量，温度一定升高C ．物体的温度越高，具有的热量越多D ．物体的内能增加，则一定是从外界吸收了热量二、物质的比热容：用c 表示。

1、探究不同物质吸热本领的实验运用了哪两种物理方法？2、物体吸收热量的多少通过 来反映（转换法）。

3、搅拌器的作用： 。

4、相同质量的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量 。

（不同物质的吸热或放热本领不同，因此引入比热容这一物理量来表示不同物质的吸热或放热本领。

）5、比热容：（1）公式： （2）单位：（3）实质：①反映物质吸热(放热)的本领：比热容越大，吸热或放热本领越 ；②揭示物质对冷热反应的灵敏程度：比热容越 ，对冷热反应越灵敏。

13章内能与热机（比热容计算）1．把质量为0.3kg的铅块加热到98℃，再投入到水中，已知水的质量是80g、温度是8℃，混合后铅块和水的温度均为18℃。

若铅块放出的热量完全被水吸收（没有能量损失），求：（1）水吸收的热量；（2）铅的比热容。

2．质量为0.2千克的铝块温度升高了50℃，求：铝块吸收的热量Q吸．[c＝0.9×103焦/（千克•℃）]铝3．某型号的泡茶壶，铭牌见如表。

壶中装入1L温度为20℃的水，在标准大气压下将水烧开。

此过程泡茶壶正常工作消耗的电能为4.2×105J．（c水＝4.2×103J/（kg•℃））．求：（1）泡茶壶装满水时，求水的总质量；（2）水吸收的热量；（3）泡茶壶的热效率。

4．小明家的水壶中装有2.5kg的水，在室温下放置一段时间后，用天然气将水烧开，现已知水的比热c＝4.2×103J/（kg•℃），小明想估算水吸收的热量，请你帮他：（1）写出估算时用到的物理量及数值；（2）计算水大约吸收的热量．5．质量为1kg的铁锅中放有2kg的水,要把它们从20度加热到80度.已知水的比热容为C水=4.2×l 03 J/（kg．℃，铁的比热容为C铁=0.46×103J/（kg•℃），求：（1）铁锅吸收的热量是多少?（2）铁锅和水一共要吸收多少热量？6．中国科学家首次在南海试采可燃冰取得圆满成功。

实现了我国天然气水合物开发的历史性突破。

可燃冰的热值约为1.4×1010J/m3，水的比热容为4.2×103J/（kg-℃）。

求：（1）6m3的可燃冰完全燃烧后可放出多少热量？（2）若这些热量的80%被水吸收，可以将多少千克的水从20℃加热到100℃。

7．一个质量为250g的钢刀，加热到560℃，然后在空气中自然冷却，室温为20℃，这把钢刀在冷却过程中放出多少热量？若把这把钢刀放到30℃质量为0.5kg的水中，水温可以升高到多少？假设钢刀没有热量的损失，钢的比热容c=0.46×103J/（kg•℃）8．在1个标准大气压下，水的沸点是100 ℃，质量为2 kg，温度为25 ℃的水吸收6.72×105J的热量后，水温升高为多少℃？若将该冷水与质量为1 kg，温度为70 ℃的热水混合，不计热损失，混合后水的末温为多少℃？9．一个质量为0.5kg的铝壶里面装有5kg、20℃的水，现将它们一起加热，吸收热量后它们的温度升高了50℃．求：（1）铝壶吸收了多少热量？（2）水吸收了多少热量？（3）若它们共同吸收的热量由100℃的水，降温到50℃提供，则需要100℃的水多少kg？铝的比热容为0.88×103J/（kg·℃）10．有两个相同的烧杯，第一个装有200 g水，第二个装有200 g酒精，若用相同的加热器给它们加热，根据加热时间与其对应的上升到的温度作成如图所示，求：(1)这个电加热器每分钟放出的热量是多少焦？[c水＝4.2×103J/(kg·℃)，不计热损失](2)酒精的比热容是多少？11．露天停放的轿车在夏日强光照射下车内温度会迅速升高。

第十三章内能与热机第一节物体的内能1.分子动能与分子势能(1)像运动的物体一样,运动的分子也具有动能。

物体的温度越高,分子运动得越快,它们的动能越大。

(2)分子势能:由于分子之间具有一定的距离,也具有一定的作用力,因而分子具有势能,称为分子势能。

2.内能(1)定义:构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和,叫物体的内能。

(2)单位:焦耳(J),各种形式能量的单位都是焦耳。

(3)对物体内能的理解①内能是指物体的内能,不是分子的内能,更不能说是个别分子或少数分子所具有的能量,而是物体内部所有分子共同具有的动能和势能的总和。

因此,单纯考虑一个分子的动能和势能是没有现实意义的。

②一切物体在任何情况下都具有内能。

根据分子动理论可知,一切物体中的分子都在永不停息地做无规则运动,分子间都有分子力的作用,无论物体处于何种状态、是何形状、温度是高是低都是如此。

因此,一切物体在任何情况下都具有内能。

也就是说,内能是一切物体在任何情况下都具有的一种能量。

③内能具有不可测量性,即不能准确知道一个物体的内能的具体数值。

④物体的内能可以发生改变,当物体的内能发生变化时,物体的表现方式有温度改变和状态改变两种。

(4)物体内能与温度的关系①一个物体在状态不变时,温度越高,它的内能越大;温度越低,内能越小。

物体温度降低时,内能会减小;温度升高时,内能会增大。

②当物体的状态改变时,尽管温度不变,物体的内能也会改变。

如晶体在熔化时,分子动能不变,但物体由固态变为液态时分子间距离变大,分子势能变大,物体内能增大;晶体在凝固时,分子动能不变,分子势能变小,物体内能减小。

(5)影响内能的因素①温度是影响物体内能最主要的因素,同一个物体,温度越高,它具有的内能就越大。

②物体的内能跟质量有关。

在温度一定时,物体的质量越大,也就是分子的数量越多,物体的内能就越大。

③物体的内能还和物体的体积有关。

在质量一定时,物体的体积越大,分子间的势能越大,物体的内能就越大。

13章内能与热机（比热容计算）1．一个质量为0.25kg 的钢件，加热到560 ℃，然后在空气中自然冷却，室温为20 ℃，这个钢件在冷却过程中放出多少热量? c 钢=0.46×103J/（kg •℃）2．某研究小组为测量垂直于太阳光的面积为 1m 2 表面上，每秒钟接受到的太阳能，用自制太阳能热水器做实验。

经多次试验得到自制太阳能热水器吸收太阳能的效率为 50%。

控制太阳能热水器接受太阳光垂直照射的面积始终是 2 m 2，热水器内水的质量为 100kg ，水的初温为 20℃，经 2 h 25 min 50 s 时间后上升到 45℃。

请计算：(1)在上述时间段内太阳能热水器内的水吸收热量是多少焦耳？(2)垂直于太阳光的 1m 2 表面上，每秒钟接受到的太阳能是多少焦耳？3．小马欲调出40℃的温开水，已知杯中有20℃的冷开水300g ，热水壶中有刚烧沸腾的沸水，若不计热量损失，则需添加沸水多少克？若把这些沸水在此过程中放出的热量用来给80℃、200g 的水加热，可使水温升高到多少？（气压为1标准大气压）4．在1标准大气压下，质量为0.5千克、温度为80℃的水，吸收84000焦的热量后，水的最终温度是多少？[3=4.210c ⨯水焦/（千克·℃）]5．太阳能热水器是把太阳能转化为内能的设备，热水器每小时平均接收64.210J ⨯的太阳能，在5小时的有效照射时间内，将热水器中质量为100kg 、初温为20℃的水温度升高到40℃．求：（1）热水器中的水吸收的热量Q ；（2）热水器5小时内接收到的太阳能E ；（3）热水器的效率η；（4）若改用煤来加热这些水，需要完全燃烧多少千克煤？（煤的热值q =2.9×107 J/kg ，假设煤燃烧放出的热量全部被水吸收）6．暑假旅游期间，小华和他爸爸住进一家宾馆，发现房间里放着一个电热水壶，爸爸拿出一瓶矿泉水对小华说：“我这里有1 L （331L 10m -=）水，其温度为20 ℃，如果让它吸收53.3610J ⨯的热量，这瓶水能沸腾吗？”请你帮小华计算并分析.[已知水的比热容为34.210J/(kg )⨯ ℃].7．质量为5 kg 的某种物质，当温度从40 ℃下降到20 ℃时，放出的热量为43.7610J ⨯.则：（1）该物质的比热容是多少？（2）若该物质吸收了47.5210J ⨯的热量，则温度应升高多少？8．如图所示是冰熔化成水直到沸腾的过程中温度随时间变化的图象．已知冰的比热容是()32.110J/kg C ⨯⋅︒，求：100g 冰加热前2min 内吸收多少热量？9．在个标准大气压下，质量为2kg 、初温为30℃的水吸收56.310J ⨯的热量后末温是多少？[()34.210J/kg c =⨯⋅水℃] 10．一块铅锡合金的比热为0.038/C ︒⋅卡（克），已知铅的比热为0.032/C ︒⋅卡（克），锡的比热为0.052/C ︒⋅卡（克），求合金中铅和锡的质量之比是多少？11．小刚在家拿一个金属球玩耍时，突然想这可能是什么金属呢？现已测出该金属球的质量为100g，当它温度升高了50℃时需吸收2.3×103J的热量,你能否帮小刚得出这种金属的比热容是多少?通过查表可知是哪种金属? 12．一个质量为200g的钢刀，加热到400℃，然后在空气中自然冷却，室温为20℃，这把钢刀在冷却过程中放出多少热量?若把这些热量给40℃ 200g 的水加热，水能否沸腾？(已知C钢=0.46×103J/（kg•℃）13．小红在学习了“比热容”的有关知识后，知道单位质量的不同物质在升高相同温度时，所吸收的热量不同，为了描述物质的这种性质，引入了一个新的物理量–比热容，于是她又想到晶体在熔化时，温度虽然保持不变，但需要吸收热量，那么单位质量的不同晶体熔化时所吸收的热量是否相同呢？带着这个疑问，小红在实验室利用电热器加热，完成了冰的熔化实验，并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线如图所示．实验时，冰的质量为0.5kg，相同时间冰和水吸收的热量相同．水的比热容为()3⨯⋅4.210/J kg C()1CD段水吸收的热量是多少？()2计算出冰的比热容；()3若规定“某种晶体物质在熔化过程所吸收的热量与其质量之比叫做该物质的熔化热”，熔化热在数值上等于1kg晶体在完全熔化时所吸收的热量大小．根据图中所给的信息，计算出冰的熔化热λ．14．实验测得1 kg某物质温度随时间变化的图像如图所示.已知该物质固态时的比热容为2.1×103J/ ( kg·℃).假设这种物质从热源吸热的功率恒定不变，根据图像解答下列问题:(1)在最初2 min内，物质温度升高了40℃，则它吸收的热量和吸热功率分别为多少?(2)该物质在熔化过程中吸收的热量是多少?(3)该物质在液态下的比热容c2是多少?15．某太阳能热水器，向其中注入50L的水，阳光照射一段时间后，水温从10℃升高40℃．水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），密度是1.0×103kg/m3，试求：（1）热水器中水的质量是多少？（2）这段时间该热水器中的水吸收的热量是多少？如果这段时间该太阳能热水器接收到太阳辐射的热量是2.8×107J，则这段时间该热水器的效率是多少？（3）请你说说太阳能热水器有哪些优点和不足．（各说一点就可以）答案1．6.21×104J2．(1) 1.05×107(2) 12003．(1)100g(2)100℃4．100℃5．（1）8.4×106J （2）2.1×107J （3）40%（4）0.3kg6．会沸腾，但末温低于100℃.7．(1) 3.76×102J/（kg •℃）；(2)40℃8．38.410J ⨯．9．100℃ 10．73m m =铅锡 11．0.46×103J/（kg ·℃）这种金属是铁12．3.496×104J不能沸腾13．()414.210J ⨯．()()32?2.110/J kg C ⨯⋅．()533.3610/J kg ⨯． 14．(1) 8.4x104J ；700 W.(2) 3. 36 x105J(3) 4.2x103J/(kg·℃)15．（1）50kg ．（2）8.4×106J 30%．（3）太阳能热水器的优点有：环保、节能、经济、安全；缺点：受天气、季节的影响．。

九年级物理全册第十三章内能知识点总结归纳完整版单选题1、以下有关燃油汽车说法中正确的是（）A．随着科技的发展，燃油车的发动机效率可以达到100%B．汽车行驶过程中对地的压强比静止时的压强大C．汽车行驶过程中燃油会减少，热值也会随之减小D．汽车的发动机用水来降温是利用了水的比热容大的特性答案：DA．燃油车的发动机在工作时，不可避免地要克服机械间的摩擦而产生额外功，因此燃油车的发动机效率不可能达到100%，故A错误；B．汽车静止时，对地面压力大小等于重力大小；汽车在行驶过程中，车子上方空气的流速大于车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强小于车子下方气体的压强，汽车上下方所受到的压力差形成向上的升力，从而使得轿车对地面的压力小于车的重力，所以汽车在行驶过程中对地面的压力比静止时小，而受力面积相同，由p=F可知汽车静止时对地面压强大，故B错误；SC．热值是燃料的一种特性，与燃料的质量无关，因此汽车行驶过程中虽然燃油会减少，但热值不变，故C错误；D．水的比热容大，相同质量的水和其他物质升高相同的温度时，水吸收的热量多，因此汽车的发动机用水来降温是利用了水的比热容大的特性，故D正确。

故选D。

2、夏季来临，瓶装水迎来销售旺季，大量废弃的塑料瓶污染环境。

三位英国大学生用海藻提取物制成可食用薄膜，将水封装在薄膜中做成“水球”——Ooho，可直接吞服解渴，如图所示。

图中薄膜没有破裂是因为（）A．薄膜的分子间有引力B．薄膜的分子间有斥力C．薄膜的分子静止不动D．薄膜的分子间没有空隙答案：A薄膜被挤压没有破裂，是因为薄膜的分子间有引力，故A符合题意，BCD不符合题意。

故选A。

3、关于热和能，下列说法中正确的是（）A．热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体B．一块0℃的冰熔化成0℃的水后，温度不变，内能变大C．内燃机的压缩冲程，主要通过热传递增加了汽缸内物质的内能D．物体内能增加，一定是外界对物体做了功答案：BA．热传递时，热量总是从高温物体传递给低温物体，而不是温度，故A错误；B．一块0℃的冰熔化成0℃的水后，不断吸热，温度不变，但是内能变大，故B正确；C．内燃机的压缩冲程，压缩气体，对气体做功，主要通过做功增加了汽缸内物质的内能，故C错误；D．物体内能增加，不一定是外界对物体做了功，可以是从外界吸收了热量，故D错误。

2023-2024学年沪科版初中物理单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计11小题，每题3分，共计33分）1.如图所示，烧瓶内盛少量水，用塞子塞紧后，用打气筒往瓶里打气．当塞子从瓶口跳起来时，可以看到瓶内出现白雾．这是由于瓶内的空气膨胀对外做功时，内能（），温度降低，使瓶内空气中的水蒸气液化成小水滴．A. 增加B. 减少C. 不变D. 无法判断【答案】B【解析】解：用气筒向装有少量水的烧瓶里打气，瓶内气压增大，当气压把瓶塞从瓶口推出时，瓶内气体对瓶塞做功，使气体自身的内能减少，温度降低，受温度降低的影响，瓶口周围的水蒸气液化成小水滴，这些小水滴就是看到的白气，故B正确．故选B．2.下列现象中，利用做功改变物体内能的是（）A. 倒入热水的杯子温度升高B. 冬天接触冰块的手会觉得很冷C. 烈日下自行车轮胎受热膨胀D. 来回弯折的铁丝温度会升高【答案】D【解析】 A 、倒入热水的杯子，杯子从热水中吸收热量，温度升高，是通过热传递改变内能的，故A不符合题意；B、冬天手接触冰块时，冰块从手上吸收热量，使手的温度降低、内能减小，是通过热传递改变内能的，故B不符合题意；C 、烈日下自行车轮胎从阳光中吸收热量，轮胎的温度升高、内能增大，是通过热传递改变内能的，故C不符合题意；D、来回弯折的铁丝时，机械能转化为内能，铁丝的温度升高、内能增大，是通过做功改变物体内能的，故D符合题意。

3.莲城四季，风景迥异，无论是一朵花、一个麦穗，还是一粒沙、一片雪花…世间万物皆由大量分子组成．下列现象能说明分子在永不停息运动的是（）A. 春：微风拂过，花香袭人B. 夏：暖风阵阵，麦浪翻滚C. 秋：狂风乍起，黄沙漫天D. 冬：寒风凛冽，漫天飞雪【答案】A【解析】解：A．花香袭人是因为具有花香的分子在不停地做无规则运动，故A正确；BCD．麦浪滚滚，黄沙漫天，漫天飞雪等景观均为宏观运动，故 BCD错误．故选 A．4.在下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是（）A. 用热水袋暖手，手的温度升高B. 将冰块放入饮料中，饮料的温度降低C. 在炉子上烧水，水的温度升高D. 用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高【答案】D【解析】 A 、用热水袋暖手，手的温度升高，是热传递改变了物体的内能，不符合题意；B、将冰块放入饮料中，饮料的温度降低，是热传递改变了物体的内能，不符合题意；C 、在炉子上烧水，水的温度升高，是通过热传递改变物体的内能，不符合题意；D、用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高，是手对铁丝做了功，属于做功改变物体的内能，符合题意。

内能的利用热机知识总结
1 燃料的热值：1千克的某种燃烧完全燃烧放出的热量，叫这种燃料的热值
2 炉子的效率：炉子的有效利用热量与燃料完全燃烧放出的热量之比。

3 燃烧时能量的转化：化学能转化为内(热)能。

4 内能的两个基本应用：加热和做功。

5 内燃机的工作原理：汽油或柴油在气缸内燃烧，生成高温高压燃气，燃气再推动活塞做功。

6 内燃机的四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程。

在内燃机中，一个工作循环飞轮转两圈，活塞四个冲程。

冲程：在活塞的往复运动中，它从气缸的一端运动到另一端就叫做一个冲程。

7 内燃机的工作过程：在吸气冲程中，活塞向下移动，同时进气门打开，吸进汽油和空气组成的燃气；在压缩冲程中，进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，燃料的混合物被压缩，压强增大温度升高；在做功冲程中，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压燃气，高温高压燃气推动活塞向下运动，并通过连杆带动曲轴转动；在排气冲程中，进气门仍关闭，排气门打开，活塞向上运动，把废气排出气缸
8 汽油机和柴油机的不同：1吸气冲程中，吸进的工作物质不同，汽油机吸进的是汽油和空气的混合物，而柴油机吸进的是空气。

2 有结构上汽油机气缸顶是火花塞，而柴油机是喷油嘴。

3在工作方式上，汽油机采用用火花塞的点燃式工作方式，柴油机采用压燃式工作方式。

9 火箭的工作原理：燃料和氧化剂在燃烧室中燃烧，生成高温高压燃气，并通过喷管向后高度喷出，对火箭产生推力而发射出去。

10 火箭的应用：用于发射探测器、航天器和人造卫星。

11热机的效率:用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比
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