部编版六年级语文小升初选拔综合素质评价试卷 附答案 (6)

2021-2022学年小升初模拟测试部编版语文试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________1.(江西·南昌)选词填空.连续继续陆续持续A .雨停了,战士们( )前进.B .早上,同学们背着书包( )来到了学校.C .小明同学()三年被评为“三好学生”》”区D .战斗( )了五天五夜.2.(山东·滨州)选择正确的词语填空.(填序号)A .周密B .精密C .周到D .精致(1)测量黄金含量的仪器十分 .(2)这次卫星发射的准备工作非常 .(3)我做的手工越来越啦.(4)妈妈做事情之前总是想得很 .3.(江苏·连云港)和“纯洁”意思最接近的词语是( )A .纯真B .纯朴C .纯熟D .纯正4.(湖南·长沙)下列各组词语不是近义词的一项是( )A .恍然大悟茅塞顿开B .锲而不舍持之以恒C .自食其果自作自受D .鼎鼎大名平静安详一.(安徽·淮北市)在括号里写出加点词语的反义词.（1）经过一段时间的锻炼,她( )的身体结实．．多了.（2）雾散了,远处模糊．．的景物变得( )了.（3）兄妹俩被美妙的琴声陶醉．．了,等他们( )过来,贝多芬早已离开了茅屋.（4）经过他一番开导,我沉重．．的心情变得( )起来.（5）我( )地去参加舞蹈训练,可练的动作又一成不变,没过几天,我就觉得索．然无味．．．了.二.根据语境,用恰当的词语填空.(河南·濮阳清丰县)人生需要理想的呼唤.你昏睡．．时,它呼唤你( );．．时,它呼唤你( );你懒惰你高傲．．时,它呼唤你谦虚;你莽撞时,它呼唤你( );你跌倒．．时,它呼唤你站．起．……一.(福建·泉州)给下列句子中加点的词语选择正确的解释.(填序号)精神:A .指人的意识、思维活动和一般心理状态.B .宗旨;主要的意义.C .活跃;有生气.(1)你要认真领会文件的精神.( )(2)这孩子眼睛大大的,挺精神的.( )(3)在新的学期,同学们的精神面貌有了很大的变化.( )二.（江苏·南通）根据“风浪”的不同含义造句.(1)海上的波浪: 海上的风浪越来越大了,船开始摇晃起来.(2)人生的遭遇:即使生活的风浪再大,我们也要勇往直前.1.(河北·石家庄)下列词语中搭配最恰当的一组是( )A .承办奥运理由充分猴性顽劣B .心情沉重环境美满礼品珍贵C .发表演讲计算周到呼吸均匀D .书写端正观赏美景扮演节目2.(浙江·温州)下列词语中,搭配不当的一项是( )A .端正错误B .发扬精神C .吸取教训D .承担风险3.(广东.阳江)照样子,在括号里填上合适的词语.例:改良(品种) 改变(世界) 改正(错误) 改善( 生活)4.(安徽·合肥)下面词语搭配完全正确的一项是( )A .爱护公物珍惜时间把握机会B .容貌勇敢舞姿婀娜歌声优美C .战胜困难改进缺点增长成绩D .保守秘密保证质量保护水平5.(江西·南昌)下列词语搭配不恰当的一项是( )A .朔风凛冽B .和风呼啸C .春风拂面D .金风送爽6.(湖北·随州)下列词语中与“接受”一词搭配不当的一项是( )A .教训B .批评C .情况D .任务7.(湖北·黄冈)下列词语搭配错误的一组是( )A .尽情地绽放B .聚精会神地躺下C .贪婪地享受D .七嘴八舌地讨论8.(湖北·武汉)“这是……电影院”中的“电影院”前面有五个修饰、限制的词语,排列正确的是( )①一座②现代化的③武汉市④唯一⑤新型A .③①④②⑤B .①⑤③②④C .③④①②⑤D .②④①⑤③9.(重庆·万州区))词语搭配完全正确的一组是( )A . 心情舒畅环境舒适日子舒心动作舒缓B .精致的花纹精美的礼品精巧的双手精湛的技术C .优异的成绩优雅的神态优质的服务优越的条件D .汨汨的溪流滔滔的江水潺潺的河水涓涓的清泉10.(福建·福州)一位外国学生用不太熟练的汉语表达了他对中国古典诗词的赞叹.请你用一组更贴切的词语替换“漂亮”一词.( )中国的诗词很漂亮( ):语言漂亮( ),内容漂亮( ),读完的感觉也很漂亮( ).A.精致含蓄丰富余音绕梁 B .精美含蓄丰富回味无穷B.C .内涵多彩优美津津有味 D .精彩多彩优雅无穷无尽C.11.(湖北·利川)根据句子意思依次在语段中填人词语,最恰当的一项是( C )D.我们只要拥有一颗纯真的心,就可以烦恼的枷锁,在草坪上欢乐地自由漫步;就可以失败的阴霾,在阳光下胜利地大步前行;就可以冷漠的坚冰,在海洋里热情地扬帆远航.E.A .驱散融化摆脱 B .摆脱融化驱散F.摆脱驱散融化 D .驱散摆脱融化G.12.(湖南·长沙)在横线上填人量词,最恰当的一组是( )H.设计师为阳光小区设计了一____花园,小池,一喷泉.整个小区鸟语花香,鱼儿戏水,简直是人间仙境.I.A .个个方方孔孔 B .座座方方眼眼C .座座个个孔孔D .座座方方只只13、(重庆巫溪)在括号内填入词语,使它和后面的三个词语都能搭配.(保护)庄稼视力财产 (坚持)原则锻炼战斗(珍惜)粮食时间生命（分析)问题形势原因14、(江西·抚州市某中学)根据句意,依次填入横线处的词语最恰当的一项是( )我们要多读书,读好书,读整本的书,因为读书可以丰富（）,开启（）,增长（）,提高（）.①才干②能力③智慧④知识A .①④③②B .④③①②C .②③④①D .①③②④15、(湖南·长沙市某重点中学)下列词语搭配正确的一项是( )A .深沉的微笑战斗时候端正作风炮火剧烈B .深沉的雷声战役年代端正目的竞赛激烈C .沉痛的哀悼战争年代端正态度光线强烈D .深沉的夜晚战役时候端正思想疼痛猛烈16、(常州市某中学招生卷)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )如果不是秋风将种子吹下茎秆,那种子不是要被寒风所冻僵吗?是秋风,把叶子介绍给根须,使它找到了____生命的母体;是秋风把种子藏进了厚实的泥土,使它有了一个____春天的温床;是秋风,把果实领进了一个个温暖的家,使它____了生命的胚胎,A .延伸萌生保持B .延续萌动保持C .延续萌生保存D .延伸萌动保存17、(广东.汕头)用“抱”字组成不同的词语填在括号内.面对磨难,有的人哭哭啼啼,( )生活的不公平;而有的人在逆境中不忘自己远大的( ),仍然用乐观的心态( )生活.面对前者,生活会( )地说:“你将被我拋弃.”面对后者,生活会高兴地说:“我将送你走向成功.”18.(广西·贺州)在横线上填上形容“笑”的词语.联欢会上,张明和周红表演了一个小品.他们夸张的动作、幽默的语言,逗得我们 .瞧,丹丹笑得 ,洋洋笑得……而老师呢,也在一边地看着我们.19.(湖北通山县)用“发”字组成五个不同的词语并合理地填入句子的括号里.张工程师( )不怕困难的精神,充分( )自己的聪明才智,经过几年的努力,终于( )了变色龙变色的原因,并利用这种原理( )了一种新的变色涂料,并撰写了一篇相关论文在杂志上( ).1.(广东·广州)下列感情色彩与“团结一连结一勾结”相同的一项是( )A.果断一判断一武断 B .场面一场合一场所C .珍闻一见闻一秘闻D .查核一查处一查禁2.(浙江·杭州)按词语的感情色彩分类,属于同一类的一项是( )A .凄凉阴暗荒唐深奥B .阴险野心奸诈严肃C .任性倒霉抱怨侠义D .宝贵聪明伟大吉祥3.（江苏·盐城）下列四组词语中,感情色彩相同的一项是( )A .夸奖谦虚机灵欣欣向荣B .虚伪夸耀勾结当机立断C .判断刚强嘴脸斗志昂扬D .粗暴辉煌勤奋精益求精4.（江苏·南京）下列哪一句中加点词的感情色彩和其他句子不相同?( )A .你简直太会折腾了,这样难的事竟能办成!B .这样见利忘义的人,有谁敢和他做朋友呢?C .就你能干,别人都躲之不及,你倒好,主动往前凑.D .小男孩走进商店,他身上穿着件脏兮兮的衣服,头发也乱蓬蓬的.5.(河北·石家庄)下列各句中,画线词语的感情色彩与其他三句不同的一项是( )A.从小养尊处优的人,长大了就经不起人生的风浪.B.B .在英勇的解放军面前,敌人只能落荒而逃.C.C .各族人民团结一致、发愤图强,使得中华民族走上了复兴之路.D.D .遇到困难他总是半途而废,成功自然不属于他.E.6.(江西·南康)下列句子中加点的词语的感情色彩发生了变化的一项是( )A.为了养活两个孩子,他整天忙碌着. B .雾霾袭来,这个城市便成了“仙境”.B.C .小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我,我似乎觉得眼前有无限的光明.小偷上车了,鬼头鬼脑的,两只眼睛总是盯着乘客的提包.1.(黑龙江·大庆)从下列各组词语中,找出不是同类的一项,用“\”划去.A .电灯电话电铃电工电扇B .步枪大刀长矛武器导弹C .轻视蔑视鄙视藐视凝视D .和气爽快美好美化炎热2.(四川·宜宾某中学)下列成语中,所含修辞手法完全相同的一组是( )A .口若悬河归心似箭倾盆大雨铁证如山B .兔死狐悲车水马龙闭月羞花汗马功劳C .门庭若市草木皆兵巧舌如簧光阴似箭3.(江西·贵溪)与“售货员:顾客”表示的关系最相似的一项是( )A .作家:读者B .经理:营业员C .父母:子女D .校长:教师4.(山东·滨州)选出与例举的两个词关系相近的一组词( )例:老师:学校A .农民:种地B .军人:战场C .学生:图书馆D .工人:机器.5.(安徽·芜湖)下列词语和“鸟语花香、春意盎然、花团锦簇”不同类的是( )A .万紫千红B .骄阳似火C .百花争艳6.(湖北·宜昌)下面四组词语中,是同一类的一组是( )A .夸奖谦虚机灵豁达乐观B .虚伪称赞勾结苟延残喘C .简朴劳苦嘴脸坚持不懈D .颓唐抖擞凶悍游手好闲7.(江苏·南京)下面词语中,与另外三个不同类的一项是( )A .刚正不阿B .大公无私C .美不胜收D .严于律己8.(广东·广州)“曲艺、电影、歌舞、报纸、戏剧”这一组词中不同类的是( )A.曲艺 B .电影 C .歌舞 D .报纸 E.戏剧B.9.(江苏·淮安)下列选项中词语的排列顺序,正确的一项是( )C.A .波涛起伏汹涌澎湃微波荡漾水平如镜D.B .水平如镜微波荡漾汹涌澎湃波涛起伏E.C .波涛起伏汹涌澎湃水平如镜微波荡漾F.D .汹涌澎湃波涛起伏微波荡漾水平如镜G.1.(上海市虹口区)下列加点成语使用正确的一项是( )A .同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡.B .他今天身体很不舒服,才上车就情不自禁地吐了.C .此次代表大会让记者们眼前一亮的是,代表们没有了以往的“沉默是金”,取而代之的是侃侃而谈,直抒胸臆,畅所欲言.D .《红楼梦》是中国古典文学的巅峰之作,经曹雪芹处心积虑,“批阅十载,增删五次”才得以完成前八十回.2.(江西·万年)下列句子中, 加点成语使用不恰当的一项是( )A .如果写文章只追求形式,而忽略文章的内容,简直就是舍本逐末.B .对于记者提出的问题,他都对答如流.C .听到紧急集合的号声,同学们惊慌失措,纷纷抱头鼠窜.D .时光如白驹过隙,转眼之间,我们已匆匆走过六年的小学生活.3.(湖北·宜昌)根据下面的语境,选词填空.美不胜收独具匠心碧空如洗长途跋涉流连忘返香港被称为“东方之珠”,其景色（）.天南海北的人们经过（）来到这里,就是为一睹它的风采.香港南部有一处浅水湾,在（）的日子里,这里水清沙细,海滩绵长,游人如织.湾仔海旁有一座（）的建筑一香港会议展览中心,其外观雄伟,如大鹏展翅.1.下列词语意思相同的一组是( )A .雪白——白雪B .床铺——铺床C .悲伤——伤悲D .蜂蜜——蜜蜂2.(广州荔湾区)下列语句中对加点词的解释有误的一项是( )A .我真想跟它们寒暄一下,可惜我不懂它们的语言.(问寒问暖)B .这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击.(敌视)C .他精神很好,没有一点颓唐的样子.(精神不振作)D .它整天优哉游哉地在寨子里闲逛.(悠闲自在的样子)3.结合语境,选出下列句子中加点词解释有误的一项( )A .今年“十一”,文化消费成为假日经济的黑马．．.(指出人意料的获胜者)B .远处,天空雾蒙蒙．．的,隐约着小城的楼房平房.(模糊不清的样子)C .市场竞争激烈,小轿车的价格会不会高台跳水．．? (指一项水上体育运动项目)H.他连斟两碗酒喝了,壮一壮胆,把方才这些小心．．收起.(指顾虑)I.4.(山西·运城)下列句子中加点成语解释有误的一项是( )J.A .黄山的美景,令人叹为观止．．．．.(叹气后停止了观看)K.B .我们切不可断章取义．．．．.(不顾上下文,孤立截取其中的一句或一段的意思)L.C .他在这件作品中感受到了无与伦比．．．．的美.(没有能比得上的)M.5.(湖北·黄冈)下列句中加点成语的解释有误的一项是( )N.A .贫困中相濡以沫．．．．的一块糕饼,患难中心心相印的一个眼神,都是千金难买的幸福啊!(比喻同处困境,互相救助)O.B .这件事追查了半年,仍没有结果,只能不了了之．．．．.(事情没有处理完就放在一边不管,就算了结)P.只要我们坚持到底,一切困难都将迎刃而解．．．．.(用刀刃就能解决)Q.D .上课了,同学们都在聚精会神．．．．地听老师讲解.(集中注意力)R.6.(湖南·娄底)在括号中填写恰当的成语替换下列句子中画横线的内容.S.(1)课堂,上同学们都各自发表自己的意见或见解. ( )T.(2)我们做事情要从实际出发,不能不切实际地追求过高的目标. ( ) U.7.阅读下文,写出文中加点词“活泼”的不同含义.V.一天晚上,我陪天天练习造句,用的词是“活泼”.W.天天说:“小鱼在水里游来游去,很活泼．．.X.我说:“对,再造一句.Y.天天想了想,说:“小鱼游过去了,水很活泼．．.Z.我说:“对!天天说得真好!”AA.真是该赞赏他造的这个句子“水很活泼”,真是非常活泼．．,要是再进一步,就是写诗了.（1）第一个“活泼”: . （2）第二个“活泼”: . （3）第三个“活泼”: .1.(重庆开州区)下列成语中没有错别字的一组是( )盛气凌人受益非浅 B .滥芋充数积劳成疾C .没精打采发愤图强D .迫不及待无原无故2.(江苏·南京)下面各组词语中感情色彩相同的一组是( )A .勇往直前拈轻怕重温声细语人云亦云B .坚强不屈雍容典雅挑拨离间负债蒙恩C .卑鄙无耻纵横决荡富贵不淫投机取巧D .不折不挠精益求精丰功伟绩忠心耿耿3.(湖南·长沙.某中学)下列词语与“傲慢一习气一习惯一伟岸”的感情色彩排列顺序相同的一项是( )A .妒忌美丽折腾谦逊B .骄横锋利顽强朴实C .狡猾固执精神精巧D .犹豫恶劣惯性英雄4.(四川·成都某中学招生卷)下面与“这到底是什么幻景呢”中的“到底”意思相同的一项是( )A .新方法到底．．.．．实验成功了. B .将革命进行到底A.C .到底．．有没有生命?．．还是你们做得好! D .火星上到底B.5.(陕西·宝鸡)下列成语分类不准确的一项是( )A.精卫填海夸父逐日女娲补天后羿射日B.B .自相矛盾鹬蚌相争指鹿为马东施效颦C.C .纸上谈兵完璧归赵四面楚歌三顾茅庐D.D .三年五载五湖四海七上八下十全十美E.6.(河北·石家庄)下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )A.一个六年级的学生,就写出如此漂亮的字,真叫人拭目以待．．．．.B.B .妈妈说我吃饭的时候表现很好,不拘一格．．．．,做什么吃什么.C.C .说起水平如镜的西湖,只听他夸夸其谈．．．．,使得在场的人非常向往.A.学好一门学问,不是一蹴而就．．．．的,而是需要付出艰苦的努力.B.7.(四川·西昌)下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )A.小丽的图画画得栩栩如生．．．．,得到了老师和同学们的赞赏.B.B .这部小说,故事情节曲折,人物形象生动,确实引人人胜．．．．.C.C .正因为他具有自命不凡．．．．的崇高理想,才在工作中取得了出色的成绩.C.如果只有良好的愿望而不按客观规律办事,就会适得其反．．．．.D.8.(河北·保定)下列各句中加点词语使用不正确的一项是( )A.这位老人的钱包失而复得,真是令人喜出望外．．．．.B.B .他的公司刚刚破产,你这时候跟他要欠款,这不是雪中送炭．．．．吗?C .尽管爸爸在电话里说家里没出什么事,可他还是感觉忐忑不安．．．．.D .夜深了,爸爸还在津津有味．．．．地看着世界杯足球赛.9.下面句子中加点的成语运用恰当的一项是( )A .计算机尽管是高科技工具,但拥有它并不意味工作都可以事半功倍.B .突击队员乘胜追击,一举粉碎了敌人的神机妙算.C .大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成.D .科学工作者在会.上高谈阔论,提出了许多宝贵的建议.10.下列成语与描述的事物不对应的一项是( )A .季节:莺歌燕舞一春天骄阳似火一夏天霜天红叶一秋天B .年龄:鹤发童颜一老年春秋鼎盛一壮年两小无猜一童年C .声音:响彻云霄一响亮不绝如缕一雄浑万籁俱寂一安静D .地理:赤县神州一中国杏花烟雨一江南百草黄边一边塞11.选择恰当的成语填入句中的括号里.(填序号)(青岛大学附属中学分班卷)①囫囵吞枣②抑扬顿挫③司空见惯④座无虚席⑤见微知著⑥津津乐道南开大学的礼堂里,( )整个礼堂响起了他( )的演讲声.他讲道:“读书时,千万别( ),这样时间一长,会得消化道疾病的.要多动脑筋,勇于探索.当然,( )善于发问的能力也不是凭空产生的.要勤思考,思考,思考,再思考!”12.(广东·广州市某中学)选出与人物相关的成语.(填序号)①学而不厌②多多益善③望梅止渴④初出茅庐⑤四面楚歌⑥有教无类⑦背水一战⑧破釜沉舟⑨鞠躬尽瘁（1）与孔子有关的成语有:①⑥⑧；（2）与项羽有关的成语有:⑤⑧（3）与韩信有关的成语有:②⑦；（4）与孔明有关的成语有: ④⑨13.按照要求写成语.(江苏,宿迁市某重点初中招生卷)（1）小明家的房子倒了,没几日他的爸爸又遇到车祸,这真是祸不单行、(雪上加霜). （2）由《论语》,你想到了成语:循循善诱、诲人不倦（3）仿写成语:深人浅出、大同小异、死去活来.(含有两对反义词)（4）成语接龙:谈笑风生一生机勃勃一勃然大怒14.(湖南·长沙某中学)根据诗句填成语.千里江陵一日还一(日)千(里) 轻舟已过万重山一(帆)风(顺)春色满园关不住 (花)枝(招)展疑是银河落九天 (一)落(千)丈独在异乡为异客 (孤)掌(难)鸣白云生处有人家 (空)中(楼)阁15.(湖北·武汉某中学)按要求填上成语.评人物: 孔子(德高望重) 孙悟空(神通广大)聊聊话题: 抗疫救灾(众志成城心) 珍惜时光(争分夺秒)16.(湖南师大附中)根据前面的意思写出恰当的成语.A .最吝啬的人——一毛不拔B .最难的手术——脱胎换骨C .最大的变化——翻天覆地D .最长的一天——度日如年参考答案1.继续陆续连续持续2.B A D C3.A4.D一、l.瘦弱2.清晰3.清醒4.轻松5.兴致勃勃二、清醒勤奋冷静一、B C A二、(1)海上的波浪: 海上的风浪越来越大了,船开始摇晃起来.(2)(2)人生的遭遇:即使生活的风浪再大,我们也要勇往直前.(3)(4)1.A 2.A 3.改变(世界) 改正(错误) 改善( 生活)(5)4.A 5.B 6.C 7.B 8.C 9.A 10.B 11.C 12.B13.(保护) (坚持) (珍惜) （分析) 14.B 15.C 16.C17、 (抱怨) (抱负) (拥抱) (抱歉)18. 捧腹大笑前仰后合合不拢嘴乐呵呵19.(发扬) (发挥) (发现)了 (发明) (发表)1-3. A D A 4-6.A C B1.电工武器凝视美化 2-9 C A B B A C D D1.C2.C3.美不胜收长途跋涉碧空如洗独具匠心1-5.C B C A C 6.(各抒己见)(好高骛远)7.（1）第一个“活泼”:充满了活力,突出了小鱼的灵动和富有生命力.（2）第二个“活泼”:自由波动,突出了水的形态之美.（3）第三个“活泼”:灵活,不呆板,突出了天天在学习中具有创新意识.1-5.C D C D B 6-10.D C B A C 11.④②①⑤12.（1）①⑥⑧（2）⑤⑧（3）②⑦（4）④⑨13.（1）祸不单行、雪上加霜.（2）循循善诱、诲人不倦（3）大同小异、死去活来.（4）生机勃勃一勃然大怒14.一(日)千(里) 一(帆)风(顺) (花)枝(招)展 (一)落(千)丈(孤)掌(难)鸣 (空)中(楼)阁15.孔子(德高望重) 孙悟空(神通广大) 抗震救灾(众志成城) 珍惜时光(争分夺秒)16.A .一毛不拔 B .脱胎换骨 C .翻天覆地 D .度日如年11。

2021-2022学年小升初模拟测试部编版语文试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________（时间：90分钟，满分：100分）一、读拼音，写词语.（6分）jié rán fáng yù yī wēi yán jùn qīn xí dān ge（）（）（）（）（）（）二、选择正确的答案.（每题2分，共18分）1.下列加点字注音完全正确的一组是（）A.掀．开（xuān）真谛．（dǐ）遨．（ǎo）游垂涎．（dàn）三尺B.掐．（qiā）住淳．（chǔn）朴步履．（nǚ）东施效颦．（pín）C.蓬．（péng）松耷．（dā）拉栖．（qī）息头晕目眩．（xuàn）D.咀嚼．（jiǎo）镶嵌．（qiàn）狭隘．（yì）兴趣盎．（yāng）然2.下列成语中有错别字的一项是（）A.英雄辈出安分守己百尺竿头B.爱乌及乌半途而废兵荒马乱C.爱不释手暗无天日变本加厉D.不计其数不可思议焕然一新3.下列俗语用来比喻“随声附和的人”的一项是（）A.应声虫B.变色龙C.纸老虎D.小绵羊4.下列句子中的加点字解释，不正确的一项是（）A.今乃掉．尾而斗（掉：垂下）B.巍巍乎若．太山（若：好像）C.尾搐入两股．间（股：大腿）D.路转溪桥忽见．（见：同“现”）5.根据语境，依次填入横线上的词语最恰当的一项是（）唐诗宋词是一座巍巍丰碑.在这里，你能找到“大江东去”的豪放，也能找到“人比黄花瘦”的婉约；能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊，也能听到“杨柳岸，晓风残月”的浅吟低唱.在这里，有______的报国志，也有________的故乡情；有______的江南春景，也有独上西楼的凄清秋色……它们共同托起的是中国文学史上的一座珠穆朗玛.A.窗前明月怒发冲冠草长莺飞B.怒发冲冠窗前明月草长莺飞C.怒发冲冠草长莺飞窗前明月D.草长莺飞窗前明月怒发冲冠6.以下古诗中，没有包含月亮这一意象的是（）A．孟浩然《宿建德江》B．白居易《暮江吟》C．王安石《泊船瓜洲》D．刘禹锡《浪淘沙》7.下列名句用法不恰当的一处是（）A.“君子食无求饱，居无求安”，少吃饭有益健康，吃点苦有益成长.B.“学而不思则罔，思而不学则殆”既学又思，才是真学习.C.“丧，与其易也，宁戚”，关键在于心诚，而不在于礼节的完美.D.要珍惜时间啊，“逝者如斯夫，不舍昼夜.”8.下列关于标点符号的用法说法错误的是（）A.“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们末必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出正确的判断.”（分号表示前后并列的关系）B.最后她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛内.（破折号表示解释说明）C.日本人民称聂荣臻将军是“活菩萨”.（引号表示特殊含义）D．刘老师在讲女娲造人的传说时，笑着对我们说：“……女娲氏用手捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩.”（省略号表示说话内容的省略）9.下列名著阅读的表述，有错误．．的一项是（）A．《鲁滨逊漂流记》按情节发展，从鲁滨逊流落荒岛开始，随后救下“星期五”，种植畜牧，建房安居，最后回到英国，28年的生活经历写得非常详尽.B．汤姆．索亚是马克．吐温笔下的人物，虽然有很多小缺点，但也有很多可敬可爱的地方，智慧、正义、勇敢，一心要过行侠仗义的生活.C．《骑鹅旅行记》是享誉世界的童话作品，不仅讲述了一个顽童变成小英雄的传奇经历，还生动描绘了瑞典的风俗地貌，有浓厚的怀乡之情.D．《爱丽丝漫游奇境》为英国数学家卡罗尔所著，看似荒诞的奇幻冒险故事背后，隐藏着严密的逻辑.三、请从括号里所给的词语中选出最符合语境的填写在横线上.（6分）1．我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间（僻静清静安静）的小屋里.2.于是，我就接着“折腾”，（陆续持续）发表了很多小说，成了作家.3．他们（必须必需）预备过年吃的喝的用的……好在新年时显出（焕然一新万象更新）的气象.四、按要求完成句子练习.（6分）1．（喜）：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了．．．．．．．.（从“热、盼望、饱、恐惧”中选一词，仿写夸张句）2.显然他们一起学习下棋，但后者的棋艺明显不如前者好.（根据句子，写出意思相应的古文）3.运用神态描写，写一个表现人物高兴或生气的句子.五、根据课文内容和要求填空.（11分）1.情感可以直接表达——“在八千多日的匆匆里，除外，又剩些什么呢？过去的日子如，被微风吹散了，如，被初阳蒸融了.我留着些什么呢？”情感也可以融在景物之中表达——“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地了，我也茫茫然跟着旋转.”2.诗歌里蕴含着丰富的情感，读来或让人感同身受，或引人思绪万千.王建以“今夜月明人尽望，”表达了身在异乡对亲人的深切怀念；王观以“若到江南赶上春，”抒发了对朋友真诚美好的祝愿；曹植则以“捐躯赴国难，”道出了自己为国建功立业的豪迈情怀.3.父亲的话虽然措辞尖锐，却是真诚劝导，正是：“，忠言逆耳利于行”.我终于醒悟：读书须勤奋，“莫道君行早，”；读书不可囫囵吞枣，所谓“，一字值千金”.六、非连续性文本阅读.（11分）材料一锄禾日当午，汗滴禾下土.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦.材料二有关数据显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达八百万吨和三百万吨，每年浪费的食物总量折合粮食约五百亿公斤，接近全国粮食总量的十分之一.即使保守推算，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮.与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手.全球平均每年有一千万人因饥饿丧生，每六秒就有一名儿童因饥饿而死亡.1.材料一是代诗人的作品，题目是《____________》.（3分）2.材料一要表达的主题是（）（2分）A.崇敬劳动者.B.赞扬劳动者.C.珍惜土地.D.珍惜粮食.3.下列名句与材料一中的古诗表达的意思相近的一项是（）（2分）A.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰.B.由俭入奢易，由奢入俭难.C.静以修身，俭以养德.D.辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀.4.材料二表达的主要意思是（）（2分）A.我国餐饮浪费严重.B.我国每年浪费的食物总量接近全国粮食总量的十分之一.C.全球每年有不少人因饥饿丧生.D.通过列举餐饮浪费的数据与因饥饿丧生的人数，号召人们珍惜粮食.5.有些人请客摆阔气，认为餐桌上的菜剩得越多越有面子，请你劝说几句.（2分）七、课外阅读.（12分）玉兰花的记忆①不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散发出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花.②玉兰花树约有两层半的楼房高.自我有记忆起，便有花香.父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下.他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花.有时他亲自爬上树去摘，身手矫健.然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠.③当然，父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿荫中寻一抹清幽的乐趣.④念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损坏象牙白的花瓣.然后再三叮咛，送给老师和同学.有时自己懒惰贪玩，便忘了.经常是老师提醒：“我又闻到花香哦.”我才猛然记起.⑤常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的同学开始送，一些偶有口角的，就给省下来了.这时想来真觉小家子气.⑥那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力？因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气.直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦的心情.二十几年前，物资并不丰富，用香水的人当然不多.能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦.在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花说家常，增进友谊，真是趣味无限！⑦而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊.尤其某个有晨曦的清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动.⑧我恍然大悟，原来母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的.对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分.我很难明确地描述出这分感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好.⑨对玉兰花我有很特别的记忆.我曾在它的枝干上每年刻画一痕，以志成长；也曾和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆.但这．都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示.1.第②③自然段具体描写了父亲摘花的过程，表现了父亲怎样的性格特点？（2分）2.第④自然段中的“再三叮咛”除了表现家人怕“我”忘记外，还表现了什么？（2分）3.第⑥自然段说小小的玉兰花朵“竟有如此大的魅力”，请结合这段文字说说“魅力”表现在哪两个方面.（4分）4.请结合第⑦自然段中父亲给母亲插花这一细节，分析“我”为什么而感动.（2分）5.文章最后一自然段中加点的“这”指代什么？请结合这段文字概括说说父亲带给“我”的“启示”有哪些.（2分）八、习作（30分）题目：那一次，我真提示：在你的生活当中，曾发生过许许多多的事情，有不少会给你留下深刻的印象.有的让你高兴、激动、自豪，有的使你惭愧、后悔、烦恼，有的使你欣喜若狂，也有的曾让你悲伤、难过、流泪……要求：1.结合个人生活经历，将题目补充完整；2.文章叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖；3.恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；4.写一篇字以上的记叙文.（作文纸自备）参考答案一、截然防御依偎严峻侵袭耽搁二、1.C 2.B 3.A 4.A 5.B 6.D 7.A 8.A 9.A三、1.僻静 2.陆续 3.必须万象更新四、1.我吓得汗毛都竖了起来. 2.虽与之俱学，弗若之矣 3.老师表扬了我，我眉开眼笑.五、1.徘徊轻烟薄雾痕迹挪移 2.不知秋思落谁家千万和春住视死忽如归 3.良药苦口利于病更有早行人读书须用意六、1.唐李绅悯农二首(其二) 2.D 3.A 4.D5.粮食来之不易，请客够吃就行.爱惜粮食，厉行节约是中华民族的传统美德，吃光盘中餐这并不失面子.如果能用多余的粮食去拯救饥饿的人，那才是最有面子.七、1.父亲做事细心，心思细腻.2.表现了父亲希望把美好事物分享给大家的心愿及家人的心灵美.3.玉兰花的香气能令人喜悦；在要花和送花的过程中能增进友谊.4.父亲对母亲的爱，对生活的爱（平静而温馨的幸福）.5.指代“我曾在它（玉兰）的枝干上每年刻画一痕，以志成长；也曾和姐姐爬坐上树枝，吃着两瓜，享受风的摇摆”.启示：赠人玫瑰，手留余香；热爱生活，享受生活.八、例文：那一次，我真开心说到开心，生活中有很多让人开心的事，但有一件，却使我难忘.那是六年级时，六一儿童节当天.因为快小学毕业了，也就意味着这是我们最后一个儿童节了.早上，天空中飘起了小雨，使原来炎热的天一下子凉快了起来，使我感到清新，也使我感到这注定是一个快乐的儿童节.果然，到了教室，里面是一片热闹而温馨的场景.很多同学都在忙于教室布置中.只见一些在这方面有特长的人，有的在为黑板布置而精心设计，有的在装饰着墙壁，我也加入他们的行列.还有些调皮的同学，一手拿气球，一手拿一支笔，悄悄地走到别人身后，把气球举到别人耳后，然后“嘭”的一声，用笔把气球扎破了，吓得那位同学魂都快掉了.在这种快乐中，结束了教室布置，开始了庆祝.当主持人宣布庆祝开始时，同学们都兴奋起来.由几位女同学带来的歌曲《一起老去》，这是电影《闺蜜》的主题曲.在她们的深情演唱中，我仿佛感受到了几个好姐妹之间难以割舍的绵绵情谊.一首歌完毕，台下响起了热烈的掌声.还有一个令我印象深刻的小品《扶不扶》，使我们捧腹大笑.大笑后，我们又明白了一个道理：“老吾老，以及人之老.”每个人都有老的一天，当自己老时，也一定会希望别人能在自己摔倒时扶一把，所以我们这个世界应互相关爱和信任.接下来的节目都很精彩，掌声更是此起彼伏.这个六一儿童节，与往常不一样，它使我明白了许多道理，也收获了许多的快乐.现在想起来，那一天，我真开心.。

部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________时间：90分钟满分：100分一、基础知识积累与运用.（40分）1.（2分）下列加点字的读音完全正确的一项是（）A .哺．育（B ǔ）水浒．传（xǔ） B .言简意赅．（gāi）惆．怅（C huó）C .瞠．目结舌（C hēng）漩．涡（xuán）D .炽．热（zhì）焚．烧（fén）2.（2分）根据句意，把正确的答案填入横线内.（）依我看来，＿小明已经失去了＿＿别是非的能力，那么我们＿使跟他争＿的面红耳赤，也没有什么结果.A 既然辫既辨B 既然辨即辩C 即然辩级辩D 虽然辩即辩3.（3分）根据语意，选择正确的关联词填入括号内.（）①……不论……总是……②……不仅……而且……③……与其……不如……④……即使……也……⑤……不但……也……1．张老师（）关心大家的学习，（）也很关心大家的生活.2．张博士（）工作有多忙，对同学们放到信箱里的问题（）耐心解答. 3．对老师的感激，（）说在嘴上，（）表现在行动上.A ③②①B ②①③C ①②③D ②③①4.（3分）以下是《现代汉语词典》中关于“含糊”的解释，请结合句意给加点词选择正确的解释.【含糊】hán·hu①不明确;不清晰：～其词｜他的话很～，不明白是什么意思.②不认真;马虎：这事一点儿也不能～.③犹豫;胆怯（多用于否定式）：要比就比，我绝不～.(1)这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊．．地回答了我. （）(2)学校运动会上，运动员们努力拼搏，奋勇争先，都不含糊．．.(3)爸爸妈妈非常关心我的成长，在教育我这件事上从不含糊．．.5.（2分）过度捕捞破坏海洋生态环境，无疑是（），这样的行为将导致种群灭绝，渔业产品结构发生变化，海洋生态系统面临灾难.A 掩耳盗铃B 买椟还珠C 拔苗助长D 竭泽而渔6.（3分）“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”一句中，“青春”是指（）A .青年时期.B .青年人的年龄.C .春天.D .青春年华.7.（3分）将下列句子按顺序重新排列正确的一项是，（）①用筷子、骑自行车、跳舞、做体操、演奏乐器等，无一不需要肌肉记忆的配合.②肌肉记忆虽然听起来很陌生，但在生活中却相当常见.③但是，如果你能从头开始，再弹一遍曲子，很可能到卡壳的地方就自然而然地顺下去了.④就拿弹钢琴来说，有时候一首曲子弹到一半，突然想不起后面的谱子了，这时候无论你怎么绞尽脑汁地回忆，都没有任何进展.⑤这就是你身体的肌肉记忆在起作用.A .②①④③⑤B .②④③①⑤C .①②④③⑤D .①④③⑤②8.（3分）古人对友情的称呼有很多，请根据不同情景选出合适的称呼.①“幼年相交”为().②“同生共死的友情”为().③辈分不同、年龄相差很大的朋友为（）.A 青梅之交.B 布衣之交C 患难之交F刎颈之交 D 忘年之交E莫逆之交9.（3分）句子中的破折号的作用是（）每年——特别是水灾、旱灾的年份，这里的老百姓都要遭灾.A .表示解释说明.B .表示突然转换话题.C .表示意思的转折.D .用于引文后标明作者.10.仿写句子.（4分）例句：如果我是路灯，我将照亮晚归人的回家路.仿句：如果我春雨，我将________________________.如果我是阳光，我将_______________________.11.改写句子.（4分）1.闰土对我说：“我来教你捕鸟.”（改为转述句）————————————————————————.2.大风把葡萄架刮坍塌了，蜘蛛赶快逃走了.（双重否定句）————————————————————————.12.根据情景填入诗词.（4分）武汉突发重大疫情，日本朋友紧急捐赠了急需的医疗物资，在装满医疗物资的纸箱上面，除了“中国加油”的四个字以外，包装上写的古诗迅速走红网络.如：“青山一道同云雨,________________________”（王昌龄）;岂曰无衣，________________________，出自于《诗经.秦风.无衣》.你能补全这两句诗的后半部分吗?13.修改病句.（4分）①音乐会上，钢琴演奏了《致爱丽丝》.________________________.②节日的中心广场插满了五颜六色的红旗.________________________.二、阅读与理解.（35分）（一）非连续性文本阅读.（6分）下面【材料一】和【材料二】分别为2016年第十四次全国国民阅读调查结果的内容，请仔细阅读，完成题目.【材料一】 【材料二】1.根据材料判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”.（3分）（1）从成年人数字化阅读接触者年龄分布看，年龄越小的群体数字化阅读接触者越多.（ ）（2）随着数字化阅读飞速发展，在手机上阅读成为国民阅读最多的选择.（ ）（3）60周岁及以上的成年人数字化阅读占比不高，因为他们最喜欢纸质阅读. （ ）2.纸质阅读与电子阅读，你喜欢哪种阅读方式，为什么?请写下来.（5分） 成年人数字化阅读接触者年龄分布比例 18～29周岁 36.3% 30～39周岁 27.1%40～49周岁22.9% 50～59周岁 9.7% 60周岁及以上 4% 阅读形式倾向 占比 在电子阅读器上阅读 3.8%拿一本纸质图书阅读 51.6% 网络在线阅读9.8% 习惯从网上下载并打印下来阅读1% 在手机上阅读 33.8%（二）文言文阅读.（20分）两小儿辩日选自《列子.汤问》孔子东游，见两小儿辩斗，问其故.一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也.”一儿以日初出远，而日中时近也.一儿曰：“日初出大如车盖，及．日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也.两小儿笑曰：“孰．为汝．多知．乎?”1.解释文中带点的词.（4分）及：孰：汝：知：2. 解释画线句子的意思.（9分）3. 你从这篇古文中明白了什么道理?（5分）（三）现代文阅读（9分）寻找理想的小田鼠杰克和吉米是两只小田鼠，他们都有自己的理想.杰克说：“我要走遍全世界，去欣赏最美丽的风景.”吉米说：“我只想拥有一个很大的农场，在那里种满绿油油的庄稼.”可是怎么才能实现这些理想呢?这可难住了两只小田鼠.杰克提议道：“要不，我们去找智慧老人吧，我想他一定有办法帮助我们.”他们翻山越岭，走了很长的路程，找到了传说中的智慧老人.他们向智慧老人说明了来意，老人并没有说什么，只是给他们每人一粒种子，说：“你们谁能找到保存这粒种子最好的方法，谁就能找到实现理想的途径.”说完就不见了.几年后，智慧老人找到了两只小田鼠，问他们种子的情况.杰克摸出了随身携带的一个盒子，递给智慧老人说：“我把种子放在盒子里，每天拿出来看好几次，不让它受到任何损害.”智慧老人摇着头向吉米走去.吉米抹了抹头上的汗，指着绿油油的庄稼，兴奋地对智慧老人说：“我把种子种到了地里，每天浇水、施肥，这样，每年都可以得到同样的种子.”智慧老人高兴地说：“好孩子，你已经找到了实现理想的途径!”杰克不解地问：“可是我把种子保存得这么好，为什么我却没找到理想呢?”智慧老人笑着说：“孩子，理想就像这粒种子，你整天守着它而不去行动，总有一天他会变坏的.”1.几米和杰克为了实现理想都分别做了哪些事情呢?答案在原文中标出来.（2分）2.几米和杰克谁最后失败了?原因是什么呢?（3分）_________________________________________________________________ 3.读了这个故事，你受到了什么启发?（4分）_________________________________________________________________ _________________________________________________________________三、习作.（25分）“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦.”为倡导节约，我们开展了“光盘行动”，但就餐浪费的现象还时有发生.针对这种现象，请你给同学们写一封建议书，注意语句通顺，言辞诚恳，不少于450字.参考答案一、1.C 2.B .3.B .4.1① 2③ 3② 5.D 6.C 7.A 8.①A ②F③D 9.A10仿写句子1.如果我是春雨，我将唤醒沉睡的大地，让竹笋宝宝破壳而出.如果我是阳光，我将给在寒风中瑟瑟发抖的清洁工人带去一缕温暖.11.改写句子1.闰土对我说，他来教我捕鸟. （改为转述句）2.大风把葡萄架刮坍塌了，蜘蛛不得不赶快逃走了，（双重否定句）12.青山一道同云雨,明月何曾是两乡.岂曰无衣，与子同袍.13. 修改病句①音乐会上，露西用钢琴演奏了《致爱丽丝》.②节日的中心广场插满了五颜六色的彩旗.二、阅读理解（一）非连续性文本1.（1）√（2）×（3）×2.示例：我喜欢电子阅读.因为这种阅读方式可以让我随时随地地浏览各个领域的最新信息，非常方便快捷.（二）文言文1. 及：到. 孰：谁. 汝：你. 知：同“智”，智慧.2. 一个小孩说：“太阳刚升起来的时候给人的感觉很清凉，等到中午时，就像把手伸进热水里一样，这不就是太阳越近感觉越热，而越远感觉越凉吗?”关键词评分：曰（1.5分）日初出（1.5分）沧沧凉凉（1.5分）日中（1.5分）如探汤（1.5分）.语义完整，表达通顺连贯（1.5分）.3. 答题要点：孔子实事求是的态度（1.5分）学无止境的道理（1.5分）语句通顺连贯（2分）（三）现代文阅读.【答案】1.杰克：把种子放在盒子里，每天拿出来看好几次，不让它受到任何损害.吉米：把种子种到了地里，每天浇水、施肥，这样，每年都可以得到同样的种子.2.杰克没有寻找到理想，因为他没有去行动.3.理想就像这粒种子，你整天守着它而不去行动，总有一天它会变坏的.要想实现理想，必须去行动，去劳动，去创造.【解析】2.考查学生理清思路，理解文本的能力.认真阅读短文，从第3自然段最后一句话可以看出杰克没有寻找到理想，回顾第2自然段杰克跟智慧老人说的话找到原因.3对课文内容理解的考查.可以直接引用短文最后一句话，也可以通过对故事情节和中心的把握，组织语言.注意不可脱离文本的内容、中心.。

2021-2022学年小升初模拟测试部编版语文试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________（时间：90分钟，满分：100分）一、词语盘点（15分）1、读下面这段话，根据拼音，填写正确的词语.（10分）要毕业了，六年的时光，弹指一挥间,老师yǔ zhònɡ xīn ch án ɡ 的话语，同学们zhu ān xīn zhì zhì学习的身影，时时萦绕于心.六年来，我们在春天里放fēnɡ zhēnɡ ，在shū jí 的海洋里遨游，在母校这个hé的大家庭里，团结协作，积极进取，参加各类比赛，获得无数rón ɡyù .……回想起这些往事，无不令人zhèn fèn 曾经sī kōnɡ ji àn ɡu àn 的一切将定格成我们生命中最温暖最ti án mì 的回忆，如今我们将心怀chōnɡ jǐnɡ向新的目标奋进!2、先将成语补充完整，再选择合适的成语填在下面的横线上.(5分)群（ ）群力 独出心（ ） （ ）棋书画 舍本（ ）末 精兵（ ）政 狂风（ ）雨 见（ ）知著 （ ）而不舍 ①姐姐_________,无所不通，真是多才多艺啊.②“比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末叶.”表示这个意思的成语是 . 二、课文精彩回放（10分）1、我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护， .2、著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物中， 是唯一没有被盛名宠坏的人.3、种树者必培其根， .4、《匆匆》是现代作家 写的，抒发了自己对时间匆匆逝去的感慨，请你写出一句珍惜时间的名言：“ ”.5、古代先贤们妙笔生花，把大自然写得如此的美妙.春天是美丽的:“黄四娘家花满蹊, .”夏天是热闹的:“稻花香里说丰年， .”秋天是凝重的:“停车坐爱枫林晚， .”冬天是宁静的:“千山鸟飞绝， .”这些不仅是一句句诗，也是一幅幅画.6、“六一”那天进行文艺表演，同学们各尽其才，跳舞的跳舞，唱歌的唱歌……，真是（ ）▬▬（ ）.（填歇后语） 三、慧眼识真：下面说法对的打“√”，错的打“×”（10分）1、但使龙城飞将在”中的“飞将”指汉朝名将李广. （ ）2、“奶奶!”小女孩叫起来，“啊!请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见，像暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的!”读这段话时应用急切而高兴的语气，节奏快，声音高. （ ）3、“兜"字一共是11画，第八笔是横折.用部首查字法应查”儿“字部.在“网兜”这个词里“兜”是口袋的意思. （ ）4、“温文尔雅、落落大方、风度翩翩”都是含有表扬色彩的成语. （ ）5、《顶碗少年》描写了少年三次顶碗的过程，紧紧围绕表演的“惊心动魄”展开.（ ）6、“姑”“古”“贵”三个字按音序排列，排在最后的一个字应是“古”. （ ）7、“他不喜欢乘马车游公园▬▬除非为了去炫耀一下他的新衣服”中的破折号表示声音的延续. （ ）8、按照汉语拼音字母表的顺序重新排列“K 、Y 、W 、G 、J ”这些字母，排在最前面的是K ，排在最后面的是Y. （ ）9、“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?” 这句话是表示疑问的意思. （ ） 10、“情不自禁"和“屡禁不止”两个词中“禁"字的读音意思都相同. （ ） 四、走进名著：把下列人物按名著归类，并回答问题.(4分)①贾宝玉②唐玄奘③司马懿④诸葛亮⑤美猴王⑥王熙凤⑦宋江（1）(填对1个序号0.5分，共2分)A.《三国演义》 .B.《红楼梦》 .（2）在我国的四大名著中，我最喜欢的人物是 (0.5分)，原因是.(1.5分)五、火眼金睛：下面是一位学生习作中的一段文字，有多处错误，请按要求修改.(4分)在家中,除了爸爸就数我的军棋下得好，①可近日，竟让弟弟杀了个体无完肤(痛哭流涕措手不及草木皆兵)，鬼知道，他用了什么战术.本来这也算不了什么，胜负乃兵家常事嘛.可是弟弟，赢了几盘棋就洋洋得意,自以为了不起，动不动就说我是“纸老虎”，还要我尊他为“师傅”.②见我空闲下来，马上过来挑站:“在杀几盘，敢不敢?”③气得我直咬牙,说“让你神气几天，等爸爸回来，我叫你……哼……”1、①处画线的成语使用不恰当，请从所给的三个成语中选择一个最符合语境的写在下面.(1分)2、②处句中有2个错别字，请改正. 改 ; 改 .(2分)3、③处画线的“直咬牙”语意过重,请换用一个. (1分)六、理解下面名言的深刻含义，把正确答案的序号填在括号里.（4分）（1）拳不离手，曲不离口( ) （2）三人行，必有我师焉( )（3）好学深思，心知其意( ) （4）书读百遍，其义自见.( )A.多读B.多练C.多问D.多思七、只要留心，生活处处有语文.最近一则短信引起转发热潮，请阅读，并填空.(共3分，每空1分)这天气实在太热了:买了筐鸡蛋，到家变小鸡了!买了个凉席，一睡成电热毯了!在路上遇到个陌生人，相识一笑，变熟人了!想吃个凉菜，你都得赶紧吃，要不一会儿就成麻辣烫了!这条短信要是不转，一会儿就馊啦!1、这则短信主要运用了的修辞手法，说明了 .2、请你也续写一句： . 八、开卷有益（20分）（一)（4分）先公(指欧阳修)四岁而孤,家贫无资.太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地,教以书字.多诵古人篇章.使学为诗.及其稍长,而家无书读,就闾里(街坊)士人家借而读之,或因而抄录.抄录未毕,已能诵其书,以至昼夜忘寝食,唯读书是务.自幼所作诗赋文字,下笔已如成人.（每空1分，共4分.）1、选出下列加点字解释有误的一项:（）A.以荻画地以:用B.教以书字书:写C.使学为诗为:作为D.及其稍长及:等到2、欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是:（）A.欧阳修聪明过人B.太夫人教子有方C.闾里士人家慷慨借书D.欧阳修刻苦攻读3、将下列语句翻译成现代汉语.多诵古人篇章.译成现代语是： .4、幼年时候的欧阳修给你留下了怎样的印象?.（二）藏羚羊的跪拜（16分）这是听来的一个西藏故事.故事发生的年代距今有好些年了.可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事中的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊.当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发、留着浓密大胡子的老猎人在青藏公路附近活动，他无名无姓，云游四方，饿时大火煮黄羊肉，渴时喝一碗冰雪水.猎获的那些皮张自然会卖一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多地用来救济路遇的朝圣者.每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：上苍保佑，平安无事.杀生和慈善在老猎人身上共存.促使他放下手中的杈子枪是在发生了这样一件事以后——应该说那天是他很有福气的日子.大清早，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一碗酥油茶时，突然瞅见几步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊.他眼睛一亮，送上门的美事来了!沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了杈子枪.他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条腿扑通一声跪了下来.与此同时，只见两行长泪就从它眼里流了出来.老猎人的心头一软，扣板机的手不由得松了一下.藏区流行着一句老幼皆知的俗语：“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的.”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命的.他是个猎手，不被藏羚羊的求饶打动是情理中的事.他双眼一闭，扳机在手指间一动，枪声响了起来，那只藏羚羊便栽倒在地.它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着.那天，老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮.他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊.他觉得有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪?这是他几十年狩猎生涯中见到的惟一的一次情景.夜里躺在地铺上的他久久难以入眠，双手一直颤抖着……次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖.当腹腔打开时，他吃惊得叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地下……原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了.这时候，老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才明白它为什么要弯下笨重的身子为自己下跪：它是求猎人留下自己孩子的一条命呀!天下所有慈母的的跪拜，包括动物在内，都是神圣的.当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了.同时埋掉的还有他的杈子枪……从此，这个老猎人在藏北草原上消失了.没有人知道他的下落.1、在文中用“——”画出表现本文主题的一句话.(1分).2、认真阅读短文，并填空.（2分）( )的眼神（ )地卧着3、在文中找出符合下列意思的词语并填在括号里.（2分）.（1）指心神极为不安.( )（2）老人小孩都知道，指众所周知.( )4、按要求写词语.（共1分，每空0.5分）蹊跷——（）（近义词）犹豫——（）（反义词）5、“杀生和慈善在老年猎人身上共存，”是一个过渡句.在文中起着（）的作用.（1分）6、请选出下列语句运用的描写方法.（2分）A 动作描写B 外貌描写C 心里描写D 神态描写（1）一个肩披长发、留着浓密大胡子的老猎人在青藏公路附近活动.（）（2）他觉得有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪?( )7、藏羚羊跪了下来，并且流出了长泪，是为了（2分）8、本文中，我感受最深刻的一句话是“”原因是 .（2分）9、请你设计一条保护动物的公益广告.（1分）10、读了短文，你想说什么?（2分）九、妙笔生花 (30分 )（一）（5分）陈志明是一名六年级的学生.他常常把自己和别人只用过一面的纸张收集起来再用，只要有空，他不是去把垃圾进行分类，就是去看看水龙头是否关紧，或者去捡别人乱扔的垃圾，大家说他是个怪人，你认为呢?请把你对这种行为的看法写下来.（100字左右）（二）作文.(两题任选一题)(25分)1、对于一个学生而言，学校是第二个家.在这个“家”里，我们学习知识,掌握本领,结交伙伴,开展活动.在这个“家”里，我们获得成功的喜悦,感受失败的酸楚……随着时间的流逝，我们一天一天地长大.有一天，我们会发现，自己要离开这个“家”了.那时，校园生活的酸甜苦辣一起涌上心……请你以“校园里的”为题，写一篇记叙文.2、题目：笑了提示：横线上可填“我、爸爸、爷爷、奶奶、老师……”填好后，想想所填人物为什么笑了?要求：①先把题目补充完整，再写一篇作文.②要围绕中心，内容具体，有真情实感.③做到语句通顺，不少于400字.④文中不能出现真实的校名、地名、姓名.题目参考答案一、词语盘点（15分）1、共10分，每空1分.语重心长专心致志风筝书籍和睦荣誉振奋司空见惯甜蜜憧憬2、共5分，每空0.5分策裁琴逐简暴（骤）微锲琴棋书画舍本逐末二、课文精彩回放（10分）共IO分，每空1分1、互相帮助2、玛丽.居里3、种德者必养其心4、朱自清略5、千朵万朵压枝低听取蛙声一片霜叶红于二月花万径人踪灭6、八仙过海一各显神通三、慧眼识真：下面说法对的打“√”，错的打“×”共10分，每题1分.1√ 2× 3√ 4√ 5√ 6× 7× 8× 9× IO×四、走进名著：把人物按名著归类，并回答问题.共4分（1）填对1个序号0.5分，共2分.A③④ B①⑥（2）2分略五、火眼金睛：下面是一位学生习作中的一段文字，有多处错误，请按要求修改.共4分，每空1分.1、措手不及2、“站”改“战”“在”改“再”3、直痒痒(直瞪眼直跺脚)等六、理解下面名言的深刻含义，把正确答案的序号填在括号里.共4分，每空1分(1)B (2)C (3)D (4)A七、只要留心，生活处处有语文.最近一则短信引起转发热潮，请阅读，并填空.(共3分，每空1分)1、夸张天气实在太热了2、略八、开卷有益（20分）(一)共4分，每空1分1、C2、D3、欧阳修读了很多古人的文章.4、略(二)（16分）1、天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的. 2乞求的静静的3、(1)忐忑不安(2)老幼皆知4、奇怪(好奇)等果断(干脆)等5、承上启下6、(1)B (2)C7、求猎人留下自己孩子一条命8、略 9、略 10、略九、妙笔生花 (30分 )（一）略（二）作文评分标准：A等(23—25）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺. B等(20—22）：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺.C等(17—19）：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺.D等（17分以下）：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通. （其中：错别字和标点错误每个扣0.5分，扣足3 分为止;卷面太乱，字迹潦草酌扣1—2 分.）。

部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________（时间：90分钟满分：100分）一、看拼音,写词语。

（6分）1.面对突如其来的变故,她huánɡkǒnɡ（）不安,pái huái（）在十字街头,不知该何去何从。

2.石头经过qiān C huíwàn záo（）被运出了深山,为了成为有用之材,即使被烈火fén shāo（）,也毫不惧怕。

3.móshùshī（）从空空的抽屉里变出了一双xuēzi（）。

二、读句子,在加点字的正确读音下画“_____”。

（4分）1.春天,花儿在风中竞相绽．（zhàn D ìnɡ）放,蝴蝶在其间诗意栖．（qī xī）息。

栅．（zhà shān）栏外面是大片的草坪,一颗颗晶莹剔．（tī tì）透的露珠坠在草叶尖儿上,在温柔的春风中闪耀。

2.严冬过去,天气暖和．（huo huó hé hè）起来。

公园里,鸟儿在歌唱,一唱百和．（huo huó hé hè）的,真好听；老人们在进行着各种娱乐活动,有几个小孩子在和．（huo huó héhè）泥巴玩,到处是一派和．（huo huó hé hè）谐的景象。

三、选择题。

(8分)1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )A ．懈怠．(D ài) 模．糊(mó) 校．补(jiào) 鞠躬尽瘁．(C uì)B ．脚踝．(huái) 挚．友(zhì) 魅．力(mèi) 鲜．为人知(xiān)C ．燕．然(yān) 重荷．(hé) 奠．基(D iàn) 气冲斗．牛(D òu)D ．荒谬．(miù) 迸．发(B ìng) 磐．石(pán) 义愤填膺．(yīng)2. 按原文书写,下列语句中正确的一项是（）A .更喜岷山千里雪,三军过后竞开颜。

小学六年级小升初语文试卷(含参考答案,最新部编版)部编版小学六年级小升初语文试卷满分：70分一、语言积存与运用（40分）1．看拼音写词语。

（6分）piān pìbiāo zhìshēn qǐng dǐyùpái huái miǎo shì（）（）（）（）（）（）jīng zhàn liáo liàng chúchuāng líng lìshǎn shuòchèdǐ（）（）（）（）（）（）2．选字组词。

（3分）（呐纳）____喊火柴____（梗便）气____（魂魄）（魅魁）____力（嘹缭）____亮（溶熔）____炼3．选词填空。

（4分）描写描绘（1）这件艺术铜鼎深入细致地（）了当时的风俗人情、桥梁建造。

（2）这部文学作品的第三章极细腻地（）了江南的风俗世情。

体味体会（3）我亲身（）到，一具国家、一座都市，可以举办一次奥运会，是一件了别起的情况。

（4）从爸爸说的故事中，我（）到了一份责任。

4．依照前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。

（6分）“小心注意”叫意；“任凭自个儿”叫意；“沾沾自喜”叫意；“任意妄为”叫意；“心情爽快”叫意；“心术别正”叫意。

5．修改病句。

（6分）（1）杜甫是我国唐朝阶段的伟大诗人。

__________________________________________________（2）别管你信别信，事实才是事实。

__________________________________________________（3）鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。

__________________________________________________6．按要求填空。

（4分）（1）写一句抒写思念家乡、怀念亲友的诗：_____________（2）写一句借月抒怀的诗：_____________（3）时刻对每个人来讲基本上极其宝贵的，可是，王强就别那么以为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他讲：______________________。

部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________（时间：90分钟,满分：100分）一、单选题（共12题；共24分）1.（2019·余庆）下列划线字注音全部准确的一项是（）A . 晦（huì）暗闭塞（sāi）亢（kàng）奋飞溅（jià）B . 恬（tián）静羁（jī）绊烧灼（zhuò）冗（lǒng）杂C . 颤（C hàn）栗骤（zhóu）雨震撼（hàn）磅（B àng）礴D . 瞳（tòng）仁戛（jiá）然辐（fú）射蓦（mó）然2.（2019·遵义）给划线的字选择正确的解释（）天门中断楚江开A . 闪开B . 打开3.（2019·习水）护士阿姨给表弟输液时,找了好久才找到静脉血管。

（）A . 血管B . 脉搏C . 植物叶子、昆虫翅膀上像血管的组织D . 像血管一样连贯而成系统的东西4.（2019·桐梓）选出下面句子中意思与其他三句不同的一项是（）A . 他不能给你讲真话。

B . 难道他能不给你讲真话?C . 他能不给你讲真话吗?D . 他不能不给你讲真话。

5.（2019·仁怀）下列划线字的读音完全正确的一组是（）A . 飘拂（fú）统一（tòng）B . 朝鲜（xiǎn）沉着（zhuó）C . 悄（qiǎo）然尤（yōu）其D . 侵（qīn）略痕（hèn）迹6.（2019·仁怀）下列划线的词语使用错误的一项是（）A . 我们见非洲人吃蚂蚁,大感惊奇,但导游却说,那是司空见惯的事。

B . 他虽在草原上单独放牧,却意识到自己是处在一个团结的集体中间,从没有众星拱月般的感觉。

C . 这块石碑上画的是九株竹子,同时又用竹叶拼成汉字,构成一首七言诗,真是别出心裁, 独具一格。

部编版语文六年级小升初模拟测试卷（时间：90分钟总分：100分）学校________班级________姓名________座号________一、基础知识积累与运用。

（40分）1.选出加红字读音无误的一项（）。

（3分）A.星宿xiù字帖tiè倔强juè载歌载舞zàiB.哽咽yè解剖pāo 角色jué大腹便便piánC.模样mú口供gòng 押解jiè惟妙惟肖xiàoD.湖泊pō祈祷qí贬谪zhé忍俊不禁jìn2.电视、报纸、杂志的广告可谓是形形色色，但有些广告用语却篡改了汉语正规的用法，请你给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。

(8分)（1）某热水器广告词：随心所浴（）（2）某山地车厂广告词：骑乐无穷（）（3）某洗农机广告词：闲妻良母（）（4）某电脑厂广告词：码到成功（）（5）某感冒药厂广告词：快治人门（）（6）燃气灶广告词：烧胜一筹（）（7）某肉鸡公司广告词：鸡不可失（）（8）某制衣公司广告词：百衣百顺（）3.按要求将下列词语归类。

（2分）①空想②鼓舞③嘴脸④坐井观天⑤同仇敌忾⑥心直口快褒义词（）贬义词（）(只填序号)4.说出下列各种性格特征的人脸谱化的名词。

(6分)如：目不识丁的文盲——睁眼瞎喜欢传播小道消息的人——（）性格直爽爱发议论的人——（）恩将仇报忘恩负义的人——（）团体中起主导作用的人——（）吝啬钱财一毛不拔的人——（）事后才提出办法或意见的人——（）5.将下列排列错乱的句子调整成连贯、条理清楚的一段话。

（3分）①他是不幸的，在风华正茂时遭遇了罕见的疾病。

②霍金是一个面对死神却依然像超人那样奋斗的人。

③他也生活在一个科学技术高度发达的时代。

④但他又是幸运的，他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代。

⑤要不，他如何能完成他的著作，如何能继续他的著作，如何能继续他的生命和工作?正确的顺序是________________(只填序号)6.用恰当的成语替换句中划线的部分。

部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、单选题(共15题；共36分)1.选择适当的关联词语.__△__你决心做一个好学生，__△__应从现在做起.( )A . 如果……就……B . 即使……也……C . 只有……才……D . 无论……都……2.结合语境，填入横线处最恰当的一项是( ).有人说，宽容是一种润滑剂，△；宽容是一种镇定剂，△；宽容是一束阳光，△；宽容是一座桥梁，△.①可以消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦③可以将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静A . ②①④③B . ④①③②C . ②④①③D . ②①③④3.“华山自古一条道”是说( ).A . 华山陡难以攀登B . 华山险不易攀登C . 解决问题只有一种方法4.选择正确的理解.(1)年轻的教师写字很吃力，国语不大熟，因为( )A .在日本统治时代，中国人不准学习祖国的语言.B .年轻的教师只会说闽南话，不熟悉国语.(2)“看着看着，我的眼睛湿润了.”这是因为( )A .他为历代伟人像重新出现在礼堂而感到高兴.B .他被教师、孩子们强烈的民族精神，深厚的爱国情意而感动.(3)“老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外.”是因为( )A .作者的外表让人不感到陌生.B .他们都有共同的爱国之心，爱祖国的思想使他们彼此亲近，把他们连在了一起.5.选择填空.(1)“但愿人长久，千里共婵娟”，苏东坡借这首词表达了对谁的思念之情？( )A .妻子B .兄弟C .朋友D .父亲(2)“但愿人长久，千里共婵娟”，其中婵娟指的是什么？( )A .月亮B .姻缘C .寿命D .太阳6.排列句子. ( )①最后为小树苗浇水.②接着把小树苗放进坑里.③二年级同学一起去公园植树.④他们先用锄头挖了个坑.⑤然后埋上泥土.A . ⑤③①②④B . ④②③⑤①C . ③④②⑤①D . ①③②④⑤7.给字词选择正确的解释.沉思( )A . 深入B . 没入C . 重8.给加下划线的字选择正确的解释.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来.( )A . 合上B . 靠近；到达.C . 总合D . 使不松散或不离开.9.横线上填入词语、短句最恰当的一项是( )各科教师都应该要求学生在回答问题和完成作业时，正确地使用语文.不能因为__△___就__△___，正如__△___，也不可能__△___.分科教学是为了工作的便利，学生所受的教育是整体的，是不能割裂的.A . ①不是语文课②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③语文课虽然不讲各科知识④可以在语文上马马虎虎B . ①语文课虽然不讲各科知识②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③不是语文课④可以在语文上马马虎虎C . ①不是语文课②可以在语文上马马虎虎③语文课虽然不讲各科知识④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实D . ①语文课虽然不讲各科知识②可以在语文上马马虎虎③不是语文课④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实10.下列句子中，加横线的词语使用不正确的一项是( )A . 他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问.B . 每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹.C . 侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响.D . 毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝.11.下列成语用了同一种修辞手法的是( )A . 草木皆兵何乐不为色厉内荏B . 怒发冲冠一发千钧肝肠寸断C . 口是心非炮火连天伶牙俐齿D . 呆若木鸡一日三秋如虎添翼12.下列句子没有语病的一项是( )A . 安定团结的政治局面是我国现代化建设能否成功的关键.B . 在通往学校的这条道路上，是一条非常陡的路.C . 增加质量是语文教学改革的当务之急.D . 由于大家的积极性提高了，生产很快也搞上去了.13.用下列六个句子组成一段话，排列恰当的一项是( )①美国舆论惊呼：“拳王自己打倒了自己.”②美国拳王泰森称霸拳坛，击垮了一个又一个挑战对手.③可见，视自己为对手，战胜和超越自己，是人生的十八盘，是最艰难的选择.④不想，胜利和鲜花带给他的骄狂、麻木和纵欲，他终因此而获罪下狱.⑤一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了.⑥人生如登山，只要高峰还在前头，人的脚步就不会停下.A . ①②④⑥③⑤B . ⑥⑤②④①③C . ⑥⑤①②④③D . ②④①⑥⑤③14.用“螳螂捕蝉”的故事劝谏吴王.如果用下面的一句名言来形容少孺子是真正的智者、仁者、勇者，应该选择( )A . 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛.B . 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧.C . 兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也.D . 穷则独善其身，达则兼善天下.15.下列各组词语中，下划线字的注音完全相同的一项是( ).A . 孤单/单于星宿/住宿B . 伺侯/伺机颤抖/颤栗C . 间断/中间淡泊/湖泊D . 校对/校场差役/差遣二、填空题(共5题；共29分)16.看拼音写词语.fèi xū C hàn D ǒu ténɡ xiějǐn shèn zāo ɡāo pò làn B ù kān________ ________ ________ ________ ________ ________17.在括号里填上合适的词语.(________)的回忆(________)的枝头(________)的流苏(________)的金晖(________)的雪花(________)的树枝18.我是拼写小能手.zhí：________树价________________接繁________wéi：________护________独周________ 作________19.我发现有些广告乱改成语，我会把用错的字改过来.白衣百顺(________) 默默无蚊(________) 有杯无患(________)20.将下面有关历史人物故事的歇后语补充完整.(1)关羽失荆州——________(2)周瑜打黄盖——________(3)韩信点兵——________(4)包公断——________(5)孔夫子搬家——________(6)徐庶进曹营——________三、语言表达(共2题；共11分)21.阅读方法交流.下面是光明小学六(一)班同学学完小说单元后交流的情况，请你参与其中，把他们的话补充完整：老师：小说一般都有比较鲜明的人物形象.读小说要关注________、________、________.琳琳：________可以帮助我们深入理解人物形象.明明：________感受人物形象.兰兰：________来突显人物形象.22.语言表达口语交际.有时候我们需要说服别人支持我们做一件事情.假如周末你的好朋友们都要去参加小亮的生日会，爸爸妈妈却不同意你参加，你准备如何说服他们？请写出两条理由.四、判断题(共2题；共19分)23.判断题.(1)《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事情，其中喝粥写得最详细.(2)“栗、械、揉、逛、挪”这五个字按音序先后排列依次是：逛、栗、揉、挪、械.(3)《石灰吟》的“吟”是古代诗歌体裁的一种名称.作者以石灰做比喻，表达了自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高尚节操的决心.(4)《匆匆》一文，紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间的流逝，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜的情感.(5)《那个星期天》的作者是史铁生，文章采用了直接抒情的方法来写“我”的心理变化.24.判断下列句子说法是否正确.(1)小学阶段的学习生活对一个人的影响深远.(2)《半截蜡烛》这篇文章讲述的故事发生在第二次世界大战期间.(3)《如梦令》和《渔歌子》都是宋代词人所作，这都是词牌名.(4)三四月份是广玉兰盛开的季节.(5)莫泊桑是19世纪德国著名的短篇小说作家.(6)“鼎”字按音序查字法应先查“D ”，再查音节“D ing”.按部首查字法，应先查“目”字旁，再查7画.(7)“那名妇女怀抱着婴儿”和“他年轻时就怀抱着远大的理想”两句中的“怀抱”一词的解释是相同的，都可以解释为“抱在怀里”.(8)《乌呜涧》是唐代的杜甫写的一首七言绝句，他被人们称为“诗圣”，他写的诗被人们称为“诗史”.(9)“一出校门，就忍不住拆开信封”这句话的语病是缺少主语，修改的时候应该在“就”字前面加上主语“他”.(10)“花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报”一句用了比喻的修辞手法.五、文言文阅读(共2题；共18分)25.阅读文言文，完成习题.薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归.秦青弗止，饯(jiàn)于郊衢(qú)，抚节悲歌，声振林木，响遏(è)行云.薛谭乃谢求反，终身不敢言归.(1)根据释义在文中找出相应的字词.①________：自以为②________：于是就③________：没有阻止④________：于是⑤________：返回(2)这篇文言文的题目是《________》，作者是________.(3)根据短文内容，尝试用原文回答问题.①薛谭为什么辞别老师回家？因为他“________”.②薛谭听了秦青老师送行的歌后是怎么做的？________，________.③文中哪些语句写出了秦青歌唱得好？________，________，________.(4)从这篇短文中你明白了一个什么道理？选出最合适的一项( )A .谦虚使人进步，骄傲使人落后.B .一个人有了成绩不能骄傲，要谦虚.C .只有有才智的人才有骄傲的本钱.26.阅读文言文，回答问题.晋平公问于师旷日：“吾年七十，欲学，恐已暮矣.”师旷日：“何不炳烛①乎？”平公日：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳③；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明.炳烛之明，孰与④昧行⑤乎？”平公日：“善哉！”【注】①炳烛：点燃蜡烛.②盲臣：师旷自谦之辞.师旷是个盲人，所以这么说.③阳：这里指阳光.④孰与：一种固定格式，用来比较，相当于“比……怎么样”.⑤昧行：在黑暗中行走.(1)解释下列划线的字.①暮________②戏________③闻________④善________(2)下列句子中“之”字的用法与其他三项不同的一项是( )A .臣闻之.B .如日出之光.C .默而识之.D .学而时习之.(3)翻译文中画线的句子.安有为人臣而戏其君乎？六、现代文阅读(共2题；共14分)27.开心阅读爸爸妈妈都睡熟了，我轻悄悄地爬起，趿拉鞋子，穿上棉衣，仰望窗外闪耀的星星.它们正在挤眉弄眼地向着我傻笑呢!我拨了拨炉火，拧亮了嫩绿色的台灯，写我虚构的童话，写完放在我的小书包里.第二天早晨不让爸妈知道，就轻轻地投到邮筒里.我遥祝可爱的绿衣人，千万要替我寄到呵!我时时念着我的杰作，果然在一天夜里见着了.那本新出的杂志上，有着红红绿绿的封面；在花团锦簇的图画里，居然有了我的名字.那名字印得格外清楚，一跳一跃地跳入我的眼帘.我忙用手去握，竟握了晃动的阳光.哪里有什么杂志?我依旧睡在床上.我将这个梦想告诉我的朋友，他们都笑我.我几乎要哭了.我的阿白这时也欺侮我，向我汪汪地叫；我伸手要打它.但终于没下手，却含着泪来抚摸它的毛.还是我妹妹好，她很亲热地安慰我：“哥哥莫着急，总会登出来的.”我不告诉你们后来怎样，但过了些天，我的许多小朋友，都称我为小作家.我又可以为我的梦骄傲了. (1)在括号里填上合适的词语.仰望(________) 构思(________) 拧亮(________)投寄(________) 想念(________) 梦见(________)(2)“我不告诉你们后来怎样.”你知道后来怎么样了?(3)“千万要替我寄到呵!”小作者把什么寄走了?(4)你有过这样的经历吗？你是什么样的心情？(5)给文章加一个合适的题目.28.阅读《黃鼠狼》，完成各题.黃鼠狼黄鼠狼，学名黄鼬(yòu)，是国家三级保护动物.因为头小如鼠，毛呈黄褐色，又性野如狼，所以被称为“黄鼠狼“.黄鼠狼行踪诡秘.它白天穴居在山区的岩石下、林子的树洞中和城里一些老房子旁边的砖堆或柴堆下.一到夜晚，它就迅速出洞，或上树，或潜水，凭借灵敏的嗅觉搜寻食物.民间有句俗话：“黄鼠狼给鸡拜年﹣﹣没安好心.”黄鼠狼落下个“偷鸡贼”的恶名，实在是“冤枉”了它.生物学家曾对全国11个省市的5000只黄鼠狼进行解剖，从胃里剩下的残骸鉴定，其中只有两只黄鼠狼吃了鸡；后来，又做了活黄鼠狼的食性试验，结果证明黄鼠狼在极端缺食的情况下，才叼鸡吃.那它最爱吃的是什么呢？据统计，一只黄鼠狼每年大概能消灭400只鼠类.如果它寻到鼠类，就掘开鼠洞，整窝消灭.以每年每只鼠吃掉1公斤粮食计算，一只黄鼠狼从鼠口里大约能夺回400公斤粮食.“它不会像马来西亚的蚂蚁那样收缩装满毒气的腺体，导致身体爆炸，喷出毒气，也不会像有角蜥蜴______(xī yì)那样通过压迫自己的穴腔，使眼里的血管破裂，将鲜血喷向敌人.”黄鼠狼不仅能保护庄稼，是人类的田间卫士，而且它自卫御敌的方式很独特.黄鼠狼的肛门腺(xiàn)里储(C hǔ)存有臭气，当遇到危险时，它就前脚倒立，眼晴瞄准对方，尽量使劲地连续喷出细雾般的臭气.对方的眼晴一旦被这种臭气侵入，就会又辣又疼、流泪不止，甚至暂时什么也看不见.黄鼠狼便可以趁机逃之夭夭了.(节选“自霞上满天”博客)(1)短文主要从哪几个方面来介绍黄鼠狼的？( )A .名字由来、行踪诡秘、落下恶名、自卫御敌B .名字由来、白天穴居、食物特点、自卫御敌C .名字由来、夜晚出动、落下恶名、自卫御敌D .名字由来、行踪诡秘、食物特点、自卫御敌(2)下列说法与短文内容不相符的是( )A .黄鼠狼自卫御敌的方式有很多.B .黄鼠狼白天穴居，夜晚出洞，凭借灵敏的嗅觉搜寻食物.C .黄鼠狼最爱吃的是鼠类，一只黄鼠狼一年大概能消灭400只鼠类.D .黄鼠狼，因为头小如鼠，毛黄褐色，性野如狼，故得名“黄鼠狼“.(3)民间有句俗话：“黄鼠狼给鸡拜年﹣﹣没安好心.”这句话中破折号的作用是( )A .意思转折B .意思递进C .声音延续D .解释说明(4)“生物学家曾对全国11个省市的5000只黄鼠狼进行解剖，从胃里剩下的残骸鉴定，其中只有两只黄鼠狼吃了鸡.”这句话主要采用了哪一种说明方法？这样写有什么好处？(5)阅读了文章内容，你对黄鼠狼有了哪些新的认识？请简要写出两点.(抄原文句子不得分)七、默写(共1题；共8分)29.名句积累.(1)儒家经典让我们获益匪浅.《论语》中的“________，________？”常用来表达当别人不了解甚至误解自己时应当采取的正确态度；孟子抒发了“富贵不能淫，________，________.”(《孟子·滕文公下》)的壮志豪情，提醒人们要坚守节操.(2)幸福是什么？幸福是白居易《钱塘湖春行》中“最爱湖东行不足，________”的流连忘返；幸福是苏轼“但愿人长久，________的美好祝愿.(3)古代诗人咏柳爱柳的诗句很多，请你写出带“柳”字的连续的两句诗.________，________(4)陆游中《卜算子咏梅》中描写梅花即使被碾压成泥，也不忘向人间播撒芬芳的诗句是：________，________.(5)予独爱莲之出淤泥而不染，________.(6)《天净沙·秋思》中的语句“________，________”将不同景物组接在一起,从正反两面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆.(7)对那些心气浮躁、生活铺张浪费的人，我们可以用《诫子书》中的“________，________”来劝勉他们.静以修身，俭以养德八、写作题(共1题；共15分)30.作文请以“那一次我真的很棒”为题写一篇记叙文.要求：①少于500字；②文中不得出现(或暗示)本人的姓名、学校；③书写工整规范，卷面整洁.答案与解析一、单选题1.【答案】A【解析】【分析】考查关联词的运用.解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写.此题分句之间是假设关系.故选“如果……就……”故答案为：A【点评】本题考查学生对关联词语的使用.理解句子，分清分句前后之间的关系.然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯.2.【答案】C【解析】【分析】句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力.对于句子衔接，要注意语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接.由上句的“宽容是一种润滑剂”可知下句选“可以消除人与人之间的摩擦”；由上句的“宽容是一种镇定剂”可知下句选“可以使人在众多纷扰中恪守平静”；由上句的“宽容是一束阳光”可知下句选“可以消融彼此间的猜疑积雪”；由上句的“宽容是一座桥梁”可知下句选“可以将彼此间的心灵沟通”比较恰当.故答案为：C【点评】此题主要考查了语句衔接，结合上下文及所给的选项进行分析判断即可.3.【答案】B【解析】【分析】理解句子含义题，一是要抓住关键词语，二是要联系课文内容来理解.“华山自古一条道”是说华山险不易攀登.故答案为：B【点评】此题主要考查对句子的理解能力.4.【答案】(1)A(2)B(3)B【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解课文的内容，结合选项判断正误. 故答案为：(1)A (2)B (3)B【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记.5.【答案】(1)B(2)A【解析】【分析】(1) “但愿人长久，千里共婵娟”出自宋·苏轼《水调歌头》，这首词所表现的思想情感，本来甚为明显，苏轼因为政治处境的失意，以及和其弟苏辙的别离，中秋对月，不无抑郁惆怅之感.但是他没有陷在消极悲观的情绪中，旋即以超然达观的思想排除忧患，终于表现出对人间生活的热爱.(2)“但愿人长久，千里共婵娟”，婵娟指的是月亮.“共婵娟”就是共明月的意思.整句的意思：既然人间的离别是难免的，那么只要亲人长久健在，即使远隔千里也还可以通过普照世界的明月把两地联系起来，把彼此的心沟通在一起.故答案为：(1)B (2)A【点评】(1)此题考查学生对这首诗的内容的理解的能力.(2)此题考查学生对词语的理解的能力.6.【答案】C【解析】【分析】本题主要考查排列句子的能力.排列句子：把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力.解答此类首先要读懂句子的意思，仔细地读，根据其意知道这段内容是按什么顺序写的.一般的顺序有：时间先后顺序；空间转换顺序；事情发展顺序；总分顺序：先总后分或先分后总等.仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序.本题这段是按事情发展顺序写的故答案为：C【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力.7.【答案】A【解析】【分析】要求学生结合词语理解字义.沉思：认真、深入地思考.沉：深入.故答案为：A【点评】主要考查学生结合词语理解字义的能力.8.【答案】D【解析】【分析】要求学生结合语境理解字义.聚拢：会聚合拢起来.聚：使不松散或不离开.故答案为：D【点评】主要考查学生结合语境理解字义的能力.9.【答案】C【解析】【分析】句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力.对于句子衔接，要注意语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接，注意语句连贯，衔接自然.由上句的“不能因为”可知下句选“不是语文课就可以在语文上马马虎虎，正如语文课虽然不讲各科知识，也不可能让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实.”比较恰当.故答案为：C【点评】此题主要考查了语句衔接，结合上下文及所给的选项进行分析判断即可.10.【答案】A【解析】【分析】本题考查词语的运用.学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否.词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致.A 项“不耻下问”乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思.与对应的语境不符.B 、C 、D 项与对应的语境不符. 故答案为：A【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累.积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境.11.【答案】B【解析】【分析】确定一个词语运用的修辞手法时，先要掌握修辞手法类型：比喻、拟人、反问、排比等.再理解词语，看符合哪种修辞手法的特点，然后作出判断.A ：草木皆兵(夸张) 何乐不为(反问) 色厉内荏(对比)B ：“怒发冲冠、一发千钧、肝肠寸断”都是夸张.C ：口是心非(对比) 炮火连天(夸张) 伶牙俐齿(借代)D ：呆若木鸡、如虎添翼(比喻)、一日三秋(夸张)故答案为：B【点评】考查学生对常用修辞手法的掌握.要求学生能判断，会应用.12.【答案】D【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理.常见的病句有以下几种情况:A 成分残缺；B 前后矛盾；C 用词不当；D 词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等.A ：以对多，表意不明，删掉“能否”.B ：缺主语，删掉“在、上”.C ：搭配不当，把“增加”改为“提高”.D ：正确故答案为：D【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力.注意句子的病因.改病句时要对症下药.13.【答案】B【解析】【分析】这是一道句子排序题.排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连.然后据此进行句间连缀排列.在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定.故答案为：B【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力.14.【答案】B【解析】【分析】考查对名言的理解运用，答题时注意题目提供的信息筛选符合要求的名句即可A ：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛.意思是：形容对敌人决不屈服,对人民大众甘心象牛一样俯首听命.B ：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧.意思是：聪明人不会迷惑,有仁德的人不会忧愁,勇敢的人不会畏惧.C ：兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也.意思是：军事是一个国家很重大的事情，决定一个国家的生死存亡，不能不被重视.D ：穷则独善其身，达则兼善天下.意思是：不得志时就洁身自好修养个人品德,显达的时候就使天下人都得到好处.故答案为：B【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解名言的含义.15.【答案】D【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析.多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字确定的音节即可.A ：孤单(D ān)/单于(C hán) 星宿(xiù)/住宿(sù)B ：伺侯(C ì )/伺机(sì) 颤抖(C hàn)/颤栗( zhàn )C ：间断(jiàn)/中间(jiān) 淡泊(B ó)/湖泊(pō)D ：校对(jiào)/校场( jiào) 差役(C hāi)/差遣(C hāi)故答案为：D【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音.做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白.二、填空题16.【答案】废墟；颤抖；誊写；谨慎；糟糕；破烂不堪【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意“废墟”的“废”不要写成形近字“费”，“誊写”的“誊”不要写成形近字“眷”，“破烂不堪”的“堪”不要写成同音字“湛”.书写时还要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美观.故答案为：废墟、颤抖、誊写、谨慎、糟糕、破烂不堪【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字. 17.【答案】永不漫灭；毛茸茸；洁白；灿灿；晶亮；白雪皑皑【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确.这道题从结构上看是“形容词(或限制词)+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案.如：永不漫灭的回忆、美好的回忆；毛茸茸的枝头.故答案为：永不漫灭、毛茸茸、洁白、灿灿、晶亮、白雪皑皑【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累.这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难.18.【答案】植树；价值；直接；繁殖；维护；唯独；周围；作为【解析】【分析】此题主要考查学生用同音字组词的能力.音同，形、意不同，组词不同.解答时要依据词义注意比较.植:栽种.部首：木，组词：植树.值:价值，价钱.部首：亻，组词：价值.直:不弯曲.部首：目，组词：直接.殖:孳生.部首：歹，组词：繁殖.维:保持.部首：纟，组词：维护.唯:单，只.部首：口，组词：唯独.围:环绕，四周拦挡起来.部首：囗，组词：周围.为:做，行，做事.部首：丶，组词：作为.故答案为：植树、价值、直接、繁殖、维护、唯独、周围、作为【点评】主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空.19.【答案】衣——依；蚊——闻；杯——备【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字.认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正.成语的用字都是固定不变的，不能随便改动.故答案为：衣——依、蚊——闻、杯——备【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字. 20.【答案】(1)骄兵必败(2)一个愿打，一个愿挨(3)多多益善(4)铁面无私(5)净是输(书)。

部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________（时间：90分钟，满分：100分）一、选择题1．对《月光曲》中盲姑娘的话“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了”理解正确的一项是( )A ．盲姑娘其实不想听贝多芬演奏，她只是说着玩的.B ．说明盲姑娘非常体谅和理解哥哥，为自己刚才说的话感到不安和后悔.C ．盲姑娘觉得根本无法实现听贝多芬演奏的愿望，说这话只是为了不使自己处境尴尬.D ．盲姑娘想用这种办法刺激哥哥，从而实现自己听贝多芬演奏的愿望.2．与例句中加点词语用法不相同的一项是（）例：我看这一姿态，想道：“好一个高傲．．的动物.”A ．如果赶上这么一场用以耀武扬威．．．．的乱子，你就甭想有鱼有钩啦!B ．爷爷摇着蒲扇对孙子说：“是哪个坏家伙．．．把我的烟斗藏起来了.”C ．老师看着沾沾自喜．．．．的同学语重心长的说：“谦虚才能使人进步.”D ．小帆介绍道：我家的小鱼可淘气．．．了，总爱在水草丛里东躲西藏.3．下列三组词语中，没有错别字的一组是（）.A ．情同手足忘年至交心地善良万古常青B ．悲欢离合高风亮节不其而然肝胆相照C ．亲密无间休戚与共推心置腹依依惜别4．下列划线字读音错误的是（）A ．系（jì）铃铛B ．窗框（kuàng）C ．运载（zǎi ）D ．家雀（qiǎo）二、填空题5．看拼音，写词语.kāi huì（_____） B ěi jīnɡ（_____） D àmén（_____）ɡuǎnɡ C hǎnɡ（_____）6．按课文内容填空.（1）哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看_____，看看________，看看______. （2）那些叶子绿得那么_____，看着非常舒服.叶尖_______，在墙上铺得那么_____，没有______起来的，也不留一点儿_____.一阵风拂过，一墙的叶子就_____，好看得很. （3）______，名曰女娃._______，溺而不返，_______，常衔______，以堙于东海. （4）对于那些不质疑，总觉得自己什么都知道的同学，我们会用韩愈说的：“______，______?”来告诫他.（5）爸爸经常教育我说：“______，______.”每个人都有自己的长处和短处，只要学会取长补短，就能获得成功.（6）《尚书》中“______，_______.”告诉我们要勤学好问，不能骄傲自大.三、语言表达7．看小伙伴们围在一起干什么呢?原来大家在讲故事，你想不想加入到他们中间呢?现在是乐乐在讲一个童话故事：“很久很久以前，有一个养蚌人，他想培养一颗世界上最大最美的珍珠.他去海边沙滩上挑选沙粒，并且一颗一颗地问那些沙粒，愿不愿意变成珍珠.那些沙粒都摇头说不愿意.养蚌人从清晨问到黄昏，他都快要绝望了.就在这时，有一颗沙粒答应了他……”接下来，会发生什么呢?请你来接着讲一讲这个故事吧!_____________________________________________四、信息匹配8．品读诗句，完成练习.A ．腾云似涌烟，密雨如散丝B ．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新.C ．溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼D ．沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风. 描写雨前的诗句是（______），描写雨中的诗句是（______），描写雨句的诗句（______）.五、现代文阅读课文内容（阅读《北京的春节》片段并完成练习）.从腊八起，铺户中就加紧的上年货，街上加多了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等都是只在这一季节才会出现的.这些赶年的摊子都教儿童们的心跳得特别快一些.在胡同里，吆喝的声音也比平时更多更复杂起来，其中也有仅在腊月才出现的，象卖宪书的，松枝的、薏仁米的、年糕的等等.在有皇帝的时候，学童们到腊月十九日就不上学了，放年假一月.儿童们准备过年，差不多第一件事是买杂拌儿.这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯搀合成的，普通的带皮，高级的没有皮——例如：普通的用带皮的榛子，高级的用榛瓤儿.儿童们喜吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿.他们的第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们.恐怕第三件事才是买玩艺儿——风筝、空竹、口琴等——和年画儿.儿童们忙乱，大人们也紧张.他们须预备过年吃的使的喝的一切.他们也必须给儿童赶快做新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象.二十三日过小年，差不多就是过新年的“彩排”.在旧社会里，这天晚上家家祭灶王，从一擦黑儿鞭炮就响起来，随着炮声把灶王的纸象焚化，美其名叫送灶王上天.在前几天，街上就有多少多少卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为大小瓜形.按旧日的说法：用糖粘住灶王的嘴，他到了天上就不会向玉皇报告家庭中的坏事了.现在，还有卖糖的，但是只由大家享用，并不再粘灶王的嘴了.9．解释词语：万象更新：____________.10．文中破折号的作用是（）A ．表示意思的转换，跳跃或转折.B ．表示解释说明.C ．表示意思的递进.D ．表示插说.11．选文中的一个过渡句是________________.12．大人们也紧张是因为_________________.13．孩子们准备过年要做的事都有什么?_________________________阅读短文，完成练习.军神（节选）①沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”②“试试看吧.”③手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次.最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫.”④病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下.他越来越使劲，崭新的被单居然被抓破了.‖⑤脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去.”⑥病人脸色苍白.他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数.”⑦沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀?”⑧“七十二刀.”⑨沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪称军神!”⑩“你过奖了.”⑪沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情.他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么?”⑫“刘伯承.”⑬沃克医生肃然起敬：，“啊，川中名将，久仰久仰，认识你很荣幸.”刘伯承友好地把手伸了过去.‖14．选文分为两段，已用“‖”标出，请用小标题概括段意，每段不超6个字._______________________15．短文中，沃克医生的情感态度在不断变化，归纳正确的一项是（）A ．冷淡→担心→紧张→敬佩B ．紧张→吃惊→冷淡→敬佩C ．担心→惊奇→伤心→敬佩D ．担心→紧张→吃惊→敬佩16．这段选文中没有使用的描写方法是（）A ．动作描写B ．心理描写C ．语言描写D ．神态描写17．沃克医生“再一次愣住了”，他“愣住了”是因为__________.“再一次”说明沃克医生前面还有一次“愣住了”，指的是________________.18．联系上下文，说说你对第⑥自然段中“勉力”一词的理解.___________________________19．第④自然段具体写出人物的动作，请你写一写刘伯承当时的心理活动：___________________________20．课文的主人公是刘伯承，为什么还用那么多笔墨写沃克医生?___________________________参考答案1．B【详解】略2．C【详解】略3．C【解析】【详解】错别字：A 至——之B 其——期情同手足：手足:比喻兄弟.交情很深，如同兄弟一样.忘年之交：指年辈不相当而结交为友.心地善良：指对人的情意、用心.万古常青：比喻崇高的精神或深厚的友谊永远不会消失.悲欢离合：悲伤、欢乐、离散、聚会.泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情.高风亮节：高风:高尚的品格;亮节:坚贞的节操.形容道德和行为都很高尚.肝胆相照：肝胆：比喻真心诚意.比喻以真心相见.亲密无间：间:缝隙.关系亲密，没有隔阂.形容十分亲密，没有任何隔阂.休戚与共：忧喜、福祸彼此共同承担.形容关系密切，利害相同.推心置腹：把赤诚的心交给人家.比喻真心待人.依依惜别：依依：留恋的样子;惜别：舍不得分别.形容十分留恋，舍不得分开.4．C【详解】略5．开会北京大门广场【详解】略6．小水塘水塘里的月亮我采过鲜花的地方新鲜一顺儿朝下均匀重叠空隙漾起波纹炎帝之少女女娃游于东海故为精卫西山之木石人非生而知之者孰能无惑尺有所短寸有所长好问则裕自用则小【详解】本题考查的是现代文、文言文的背诵默写以及名人名言的积累和识记.根据题干填入相应的内容即可.（1）本题考查的是课文《走月亮》，本文是一篇充满诗情画意的散文，文章写一对母女月下漫步，边走边描绘所见之物.月下的小溪花香四溢惹人喜爱;月下的农田瓜果飘香，饱含丰收的喜悦;月下的母女柔声细语，幸福温馨.（2）本题考查的是《爬山虎的脚》作者是叶圣陶.这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的.（3）本题考查的是文言文《精卫填海》，原文内容是“炎帝之少女，名曰女娃.女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海.”，译文是炎帝的小女儿，名叫女娃.有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟.经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海.（4）“人非生而知之者，孰能无惑”出自唐朝文学家韩愈的《师说》.这句话的意思是说：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢?告诉了我们要多学习，才能学到更多知识.（5）“尺有所短，寸有所长”谚语，意思是比喻人或事物各有其长处和短处.出自战国·楚·屈原《卜居》.（6）“好问则裕，自用则小”谚语，意思是勤学好问，学到的东西就多;骄傲自大，学到的东西就少.7．旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒，说它太傻，去蚌壳里住，远离亲人朋友，见不到阳光、雨露、明月、清风，甚至还缺少空气，只能与黑暗、潮湿、寒冷、孤寂为伍，不值得.可那颗沙粒还是无怨无悔地随着养蚌人去了.斗转星移，几年过去了，那颗沙粒已长成了一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠，而曾经嘲笑它傻的那些伙伴们，却依然只是一堆沙粒，有的已分化成土.【详解】首先要弄清这个故事的开头讲了些什么，接着根据开头的内容展开合理的想象，然后连贯地把故事讲下来.8．C A D A B【详解】考查对诗句的理解.做题前，我们要先弄清楚每句诗的意思.如“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”的意思是清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，旅店旁的棵棵柳树，被雨水冲刷得更加清翠.这是描写雨后景色的，故应为填入第三个括号.9．指事物或景象改换了样子，出现了一番新气象.10．B11．孩子们忙乱，大人也紧张12．必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的13．买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿.【分析】9．考查词语的意思.根据上下文语境领悟词语含义，万象更新：指事物或景象改换了样子，出现了一番新气象.10．考查破折号的作用.句子“恐怕第三件事才是买各种玩意儿.风筝、空竹、口琴等.” 中“风筝、空竹、口琴等.”是对破折号前面“玩意儿”的解释.11．考查过渡句.过渡句是一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容.过渡句是一种常见的句式，一般在作文里出现，在两个内容的接驳处之中，起到承上启下的作用.文中第2自然段“孩子们忙乱，大人也紧张.”是过渡句.起承上启下的作用.12．考查对文段内容的理解能力.结合“孩子们忙乱，大人们也紧张.他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象.”可知.13．考查对文段内容理解能力.根据第1自然段可知孩子们准备过年要做的事都有买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿.14．右眼摘除术真正的军神15．D16．B17．病人要求不打麻药进行右眼摘除手术解开绷带的时候发现病人的伤势过重18．尽力，努力，本文指手术过后，用尽了全力才能表现出来的笑19．我一定要坚强，不能使用麻醉剂，要保持大脑的清醒20．通过沃克医生的角度对刘伯承进行侧面描写，表现了主人公坚忍不拔的钢铁意志【分析】14．课文写了刘伯承将军年轻时有一次眼睛负重伤后，坚持不用麻醉药，忍受巨大疼痛接受手术治疗的故事，表现了“军神”刘伯承坚忍不拔的钢铁意志.分成两个段落后进行概括即可，注意字数不能超过六个字.15．本题考查人物的情感变化过程.沃克先生听说病人不打麻药要进行手术时，他是无比担心的，做手术的时候自己比病人还要紧张，“手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次.”当他知道对方不仅忍受了剧痛做完了手术还数清刀数时，是无比吃惊的，最后是肃然起敬，夸对方是真正的军神!可知沃克的感情变化是：担心→紧张→吃惊→敬佩.16．本题考查描写方法.本文运用了语言、动作、神态的描写方法来刻画刘伯承这一具有钢铁意志的军神形象，但是并没有用到心理描写，因此答案选B .17．本题考查分析关键词.第一次“愣住了”是因为解开绷带的时候发现病人的伤势过重，怀疑对方的身份是军人.“再一次”说明沃克医生前面还有一次“愣住了”，指的是病人担心打麻药会影响大脑，因而要求不打麻药进行右眼摘除手术，这是常人无法忍受的剧痛.18．本题联系上下文解释词语.“勉力一笑”体现了整个手术过程给他带来的剧烈的疼痛.经受了七十二刀，虽然脸色苍白，但他勉力一笑，将这个痛忍过去了.这证明了他有钢铁般的坚强意志.“勉力”在这里是用尽全力、拼尽全力的意思.19．本题考查人物心理分析.刘伯承在眼睛负重伤后，坚持不用麻药进行治疗手术，就是因为担心麻药对大脑有影响，而他要时刻保持头脑清醒.结合这个原因作答，分析此时此刻人物的心理：我一定要坚强，不能使用麻醉剂，要保持大脑的清醒.20．本题考查写作手法的运用.侧面描写就是不直接去写要写的人或物，而是通过其他的人或物对要写的人或物的态度、议论、评价来间接表现所写的人、物.所以侧面描写也叫间接描写.课文的主人公是刘伯承，但是花了大量笔墨写沃克先生，其实是借沃克先生的眼睛从侧面刻画人物形象.刘伯承受伤了一个人镇定地去看病，手术前不用麻醉剂，手术中一声不吭，准确的数清刀数，可以看出他有着坚忍不拔的钢铁意志，通过沃克医生的角度从侧面描写，使得主人公的形象显得更加神秘而真实可感，刻画出了一位有着坚忍不拔的钢铁意志的川中名将的形象.。

部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________写字分。

（3分）一、积累与运用。

（30分）1.看拼音，写词语。

（6分）jiǎo huo jì mò jié rán bù tóng（）（）（）jīng huáng bì miǎn yān zhī fēi fú（）（）（）2.下列加点字读音全部正确的一项是（）（2分）A.正．月（zhēng）鸿鹄．（gào）B.榛．子（zhēng）梗．概（gěng）C.玫瑰．（guī）匣．子（xiá）D.坚劲．（jìng）徘徊．（huí）3.下列词语书写没有错误的一项是（）（2分）A.蜡肉座无虚席B.唾沫司空见惯C.通肖无缘无故D.防御实是求事4.下列各组词语中加点字的解释不正确的一组是（）（2分）A.虽与之俱学，弗若．．之矣。

（不如） B.我以．日始出时去人近（认为）C.因．风飞过蔷薇（因为）D.野径．．云俱黑（田野间的小路）5.下列加点的词语使用不正确的一项是（）（2分）A.多数铺户在初六开张，又放鞭炮，从黎明到清早，全程鞭炮声络绎不绝．．．．。

B.我们可以通过文艺表演的形式表达对母校、老师、同学的依依惜别．．．．之情。

C.语文老师常说，阅读时要注意与同类文本进行比较，这样才能见微知著．．．．。

D.做任何事情都要按一定步骤循序渐进．．．．，否则会让自己陷入效率低下的忙乱中。

6.下列诗句中，与传统节日无关的一项是（）（2分）A.但愿人长久，千里共婵娟。

B.春城节日不飞花，寒食东风御柳斜。

C.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

D. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

7.下列人物中，（）的死重于泰山，（）的死轻于鸿毛。

（填序号）（2分）①岳飞②汪精卫③雷锋④秦桧8.下列句子分析不正确的一项是（）（2分）A.花生仁儿脱了他的红外衣，这是不消说的事。

部编版六年级下册小升初试卷语文（时间：90分钟满分：100分）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．照样子，把下列词语抄写在田字格里。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

二、填空题2．看拼音，写词语。

zhēng róng dǐ yùxiōng hàn cuǐ càn pái huái( )( )( ) ( )( )áo xiáng miǎo shìjìng mìdiāo liánɡ huà dònɡyang zūn chǔ yōu( )( )( )( )( )三、信息匹配3．依次找出下句话中整体认读音节的字。

知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉。

____________________________________________________________四、填空题4．将下列词语补充完整，并解释得点的字。

返( )归真_______纷至( )来______罪( )祸首______流光( )彩_______( )烛夜游______兴国安( )______ 5．把词语补充完整。

______不同莫_______妙___ ___残喘___ ___学步___ ___不绝三___ ___庐____故___新___ ___ 吞枣围___ ___ 赵闻____ ___舞6．指出下列诗句所运用的修辞手法（1）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

( )（2）感时花溅泪，恨别鸟惊心。

( )7．火眼金睛。

（改正下列词语中的错别字）穿流不息( )慢不经心( )阴谋鬼计( )换然一新( )坚苦奋斗( ) 再接再励( )深临其境( )长途拔涉( )8．查字典。

“乃、敛、允（yǔn）”三个字用什么查字法最好？选择填空：（1）用音序法查( )字最好，先查音序( )，再查音节( )（2）用数笔画查( )字最好，共( )画。

部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________试卷总分：100分; 考试时间：120分钟第I卷（基础知识应用）一、选择题（共5题;共10分）1．下列选项中加点字的读音有误的一项是（）A ．渗．透（shèn）澎湃．（pài）B ．迟钝．（D ùn）繁衍．（yǎn）C ．杀菌．（jūn）癌．症（ái）D ．脂．肪（zhǐ）咸．菜（xián）2．下列加点字的读音完全相同的一项是（）A ．处．所用处．住处．到处．B ．圈．养圆圈．羊圈．圈．套C ．停泊．湖泊．泊．车漂泊．D ．牲畜．畜．牧畜．养畜．力3．下列诗句中与其他诗句不是同一类的一项是（）A ．人生自古谁无死，留取丹心照汗青.B ．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海C ．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才.D ．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红.4．下列诗句中描写秋天景物的一项是（）A ．天门中断楚江开，碧水东流至此回.B ．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓.C ．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂.D ．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍.5．下面语句排序最恰当的是（）①首先设法安慰自己，树立信心，稳定情绪，消除心理障碍.②遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急.③心里平静后再冷静思考就不怕难题了.④这时候，你应该设想，别人也难，何必畏惧呢?A ．①④②③B ．③①②④C ．②①④③D ．①③②④二、填空题（共8题;共30分）6．读拼音，写词语.huāng D ǎo（_____） qī liáng（_____） jià zhí（_____） lǐ zhì（_____）gé jué（_____） xí jī（_____） zhà lA n（_____） kǒng jù（_____）7．比一比，再组词.抑（______）蹄（______）施（______）券（______）欺（______）仰（______）啼（______）拖（______）卷（______）期（______）8．给下列加点字选择正确的解释.“悬”字的部首是（______），再查（_____）画;音序是（______），再查音节（_____）; “悬”字的解释有：①挂②公开揭示③危险④无着落;无结果⑤距离大;差别大.A ．悬．河（_____）B ．悬．殊（_____）C ．悬．赏（_____）D ．悬．崖（_____）E．悬．案（______）9．补充词语，并完成练习.若无（____）（____）落荒（____）（____）荒无（____）（____）无（____）无（____）惊弓（____）（____）垂头（____）（____）1．表示地方偏僻荒凉，见不到人家这个意思的词语是___________.2．“无（）无（）”这样的A B A C 式的词语我还会写：___________ 、___________. 3．选词填空.（1）为了掩饰内心的不安，他故意装出一副________的样子.（2）小白兔听到“咚”的一声________，好似_________.其实不过是木瓜掉到水里发出的声音.10．默写填空.（1）昔我往矣，________.今我来思，__________.（2）“昔我往矣，杨柳依依”点明出征时是________.“依依”形容_______. （3）“今我来思，雨雪霏霏”是说归来时________.“霏霏”形容________. （4）“行道迟迟”的意思是_________.11．把下面句子中的画线部分换成四字词语.1．他发现，光那样站着等待是没有帮助或益处的，一定得想别的办法.（_______）2．他们一看见猫便住了嘴，装着注意力高度集中地在地上刨虫子.（_______）3．他受到挫折就情绪低沉地从牛棚里走了出来.（_______）4．他飞得那么快，男孩都感到头晕眼花，感到一切都在旋转了.（_______）12．照样子，写词语.1．例：流水潺潺（A B C C ） __________ _________ __________ 2．例：一清二楚（带数字）__________ _________ __________3．例：闪闪发亮（A A B C ） __________ _________ __________ 13．先解释加点字词，再写出诗句的意思.1. 劝君更尽．一杯酒，西出阳关无故人．．.尽：_____________________ 故人：____________________句义：_____________________________________________________2. 行道迟迟．．，载渴载饥.我心伤悲，莫．知我哀!迟迟：________________ 莫：_______________句义：____________________________________________________3. 最是一年春好处．．烟柳满皇都.．．，绝胜好处：_______________ 绝胜：______________________句义：____________________________________________________三、信息匹配（共2题;共10分）14．选择与“严”字相关的词语填空.严肃严厉严格严峻严重（1）在这件事上，他犯了一个（______）的错误.（2）局势越来越（______），父亲的工作也越来越紧张.（3）父亲保持着他那惯有的（______）态度，没有向他们讲任何道理.（4）我们要从小（______）要求自己，使自己将来成为国家的栋梁之材. （5）弟弟在学校欺负同学，老师（______）地批评了他.15．给下列句子中加点的词语选择正确的解释，将序号填在后面的括号中.凝重：①端庄，庄重;②（声音）浑厚;③浓重.（1）傍晚，天边飘来了一些凝重．．的乌云.（______）（2）伴着沉稳的节奏，远处传来一阵凝重．．深沉的乐曲声.（______）（3）我知道我犯了错，父亲的表情变得十分凝重．．.（______）便宜：①价钱低;②不应得的利益;③使得到便宜.（4）我们不能养成爱占小便宜．．的坏习惯.（______）（5）妈妈总能买到便宜．．又实用的东西.（______）（6）我们绝不能便宜．．了制造事端的始作俑者.（______）四、语言表达（共2题;共7分）16．按要求改句子.（1）院子里的鹅和鸡立即掉过头来盯着男孩.（缩句）_____________________________（2）男孩想摆脱他们.（扩展句子）_____________________________（3）那些鸡在他后面追着叫着，都快把他的耳朵吵聋了.（改成“被”字句）_____________________________17．品读句子，完成练习.镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如．．．雨．，洒了一地．．．．.（1）这句话运用了__________的修辞手法，说明了______________________________.（2）下面哪一项与上面的句子使用的修辞手法不同?（______）A ．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊.B ．贝琪摸索着爬到洞口，看见那一小块太阳光时，兴奋得不得了，简直就要高兴死了.C ．随着一群一群的大雁飞过，家鹅越来越动心了.D ．千山鸟飞绝，万径人踪灭.（3）从下列字词中任选一两个，仿照例句所用的修辞手法，发挥想象，写一个句子.累热闹失望安静细________________________第II卷（阅读理解与写作）五、现代文阅读（共2题;共16分）阅读短文，完成练习.为人民服务（节选）人总是要死的，但死的意义有不同.中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛.”为人民利益而死，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的.因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出.不管是什么人，谁向我们指出都行.只要你说得对，我们就改正.你说的办法对人民有好处，我们就照你的办.“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好，对人民有好处，我们就采用了.只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来.18．先解释下列加点的字，再说说全句的意思.人固．有一死，或．重于泰山，或轻于．鸿毛.固：_______ 或：_______ 于：________这句话的意思是：________________________19．第1自然段中引用司马迁的话当论据起什么作用?_______________________________20．第2自然段提到“精兵简政”，这是用了______的论证方法.21．本段的中心句是____________，此句和后面三句是______关系.22．“人总是要死的，但死的意义有不同.”请你举出现实生活中为人民利益而死的例子，揭示革命的生死观.________________________________课内阅读.北京的春节（节选）除夕真热闹.家家赶做年菜，到处是酒肉的香味.男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画.除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝.在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭.这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁.23．写出下列词语的反义词.热闹——（____）间断——（____）24．用“”画出本段的中心句.用“∥”将这段话分两层.分两层的根据是什么?（）A ．先总体写，再具体叙述除夕热闹的活动.B ．先交代时间，再具体写活动.C ．先说节日名称，再说节日活动.D ．先说在家的人如何过除夕，再说在外的人回家过年.25．文中从“视觉、嗅觉、听觉”三个角度全方位地描写了除夕之夜的热闹：“到处是酒肉的香味”是从______角度描写的;“红红的对联”“各色的年画”等是从_______角度描写的;“鞭炮声日夜不绝”是从_______角度描写的.26．本段主要描写了除夕的哪些活动?你还知道什么节日?有哪些活动?_________________________________六、文言文阅读（共1题;共6分）课内阅读.弈秋，通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之.虽与之俱学，弗若之矣.为是其智弗若与?曰：非然也.27．《学弈》选自《_______》，作者是（______）.28．解释下列句中画线的词.①使弈秋诲二人弈（______）②非然也（______）③思援弓缴而射之（______）④为是其智弗若与（______）29．下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（）A ．夫战，勇气也B ．此则岳阳楼之大观也C ．甚矣，汝之不惠D ．莲，花之君子者也30．翻译句子.惟弈秋之为听.___________________31．通过学弈这件小事，作者意图说明一个什么道理?___________________七、诗词曲鉴赏（共1题;共6分）课文理解.石灰吟[明]于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间.32．翻译下列诗句.（1）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲.________________________（2）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间.___________________________33．从这首诗中，我们明白石灰的形成要经历这些考验：________;石灰的______的精神值得我们赞颂.34．诗中作者抒发要做一个正直高尚的人的坚定志向的诗句是：______.八、书面表达（共1题;共15分）35．妙笔生花.（任选一题，请另附纸）（一）婴儿的第一句话语，新学会的一首歌，或是刚学会的技艺……这一个个发现，简直比发现一个金矿还叫人快乐，因为我们发现了自己的能力，发现了新的乐趣……请你以“发现快乐”为题，写一篇作文.篇幅在500字左右.（二）每一天都有许多个一瞬间，这一瞬间发生的事让我们难以忘记.记下这一瞬间，能让我们的爱尽情抒发.如果你能清楚地写下那一刻发生的事，并真实地记录你当时的感受，那一定会感动许多人.请以“那精彩的一瞬间”为题，写一篇500字左右的作文.参考答案1．D2．A3．D4．B5．C6．荒岛凄凉价值理智隔绝袭击栅栏恐惧7．压抑马蹄施肥入场券欺骗仰望啼叫拖拉卷发日期8．心 7 X xuA n ①⑤②③④9．其事而逃人烟拘束之鸟丧气荒无人烟无缘无故无牵无挂若无其事落荒而逃惊弓之鸟10．杨柳依依雨雪霏霏春天柳丝轻柔、随风摇曳的样子正在下雪雪下得很大的样子慢慢地在路上走11．无济于事聚精会神垂头丧气头晕目眩12．大名鼎鼎想入非非怒气冲冲一毛不拔一成不变两全其美念念不忘头头是道欣欣向荣13．喝完. 老朋友. 朋友，请再喝完这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了. 迟缓的样子. 没有人.道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累.满心伤感满腔悲，没有人能体会到我的哀痛! 好的时候. 远远胜过. 一年中最美的就是这早春景色，远远胜过绿杨满城的暮春.14．严重严峻严肃严格严厉15．③②①②①③16．鹅和鸡盯着男孩. 恐惧的男孩此刻非常想摆脱狂躁而激动的他们. 那些鸡在他后面追着叫着，他的耳朵都快被他们吵聋了.17．夸张人们看到两个孩子获救十分激动 C 示例：考试开始了，大家埋头答题，考场上安静得连蚂蚁的爬动声都能听得到.18．本来或许比人本来是要死的，或许死的比泰山还重，或许死的比鸿毛还轻.19．为了引出下文，指出张思德是为人民利益而死的，他的死重于泰山. 20．举例论证21．人总是要死的，但死的意义有不同总分22．战争年代的英雄：江姐、董存瑞等，和平年代涌现的模范：孔繁森、任长霞等.23．冷清连续24．除夕真热闹. 除夕真热闹.∥家家赶做年菜…… A25．嗅觉视觉听觉26．做年菜、穿新衣、贴对联和年画、放鞭炮、吃团圆饭，还要守岁.端午节.有赛龙舟、插艾草、佩香囊、系五彩线、吃粽子等活动.27．孟子孟子及其弟子28．下棋这样古时指带有丝绳的箭智力29．C30．只听奔秋的教导.31．只有专心致志，才能有所成就.32．经过干钟万凿从深山里开采出来的石头，把烈火的焚烧当作很平常的一件事. 即使粉身碎骨也毫不惧怕，要把高尚的节操留在人世间. 33．千锤万凿、烈火焚烧不惧艰险、清白正直34．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间35．示例：发现快乐“离离原上草，一岁一枯荣.野火烧不尽，春风吹又生.”小草虽然不起眼，但生命力无比茂盛.我为小草的复生感到欣喜若狂.前几天还艳阳高照的天空突然乌云密布，差点碰到楼顶.紧接着，倾盆大雨从天上倒了下来，随即狂风也加入了“派对”.顿时，风雨二者的和击使世界惨不忍睹.我就像一只“落汤鸡”一样，狼狈地逃回了家.我不经意向雨中世界瞟了一眼，原本绿油油的小草奄奄一息，有的甚至已经被狂风连根拔起.想着它们前几天还如此旺盛美丽，而如今在风雨的摧残下也落魄至此.“它们一定要葬身这狂风暴雨之中了.”我心里惋惜的想着.天放晴了，我去阳台，偶然看见了小草，出意料的是：一株嫩绿的新芽从土地上冒了出来.又过了几天，新芽长成了绿油油的小草，它们随风摇摆，像一个个美丽的姑娘在翩翩起舞.我欣喜若狂，原来小草还没死，它们竟然奇迹般的复生了.原来生命是如此的坚强，原来快乐源于发现.11。

部编版语文小升初冲刺测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、学汉字书写.(4分)1.请按书法要求写出黄庭坚作品《清平乐》的前三句.(4分)书写要求：⑴注意从右至左顶格写;⑵字距要比行距小;⑶字的大小要基本一致;⑷两边留的空白大致相等;⑸还要注意符合竖幅书法版面的审美特点.二、基础知识积累与运用.(本大题16分)2. 将正确答案序号填在括号里.(每小题2分,共16分)⑴下列词语中划线字拼音完全正确的一组是( )A.和．稀泥(huò) 掺和．(huo)B.哀思．(shi) 徘徊．(huái)C.暂．时(zhàn) 抽噎． (yān)D.念叨．(diɑo) 坚劲．(jìnɡ)⑵下列词语书写全部无误的是( )A. 通宵板粟畏俱书籍B. 惆怅惊皇鞭炮轿车C. 帐蓬严峻依偎远眺D. 代款军阀绞刑彻底⑶下列划线的成语运用不正确的一项是( )A.从风格看,李白的诗飘逸豪放,杜甫的诗沉郁顿挫,各有千秋.B.篮球赛输了,不应该怨天尤人,而应该吸取教训,提高技艺.C.中华民族历史悠久,许多的名胜古迹令人流连忘返.D.看了这个幽默喜剧,他忍俊不禁地笑了起来.⑷对下列词语或句子中加点字解释有误的一项是( )A. 弈秋,通．国之善弈者.(全国)B. 穷则变,变则通．.(不受阻塞)C. 道．旁之李 (道理、道德)D. 博学多通． (通晓,明白)⑸下列句子标点符号使用有误的一项是( )A.两小儿笑曰：”孰为汝多知乎?”B.”咯咯哩咕,”公鸡叫道：”他活该,咯咯哩咕,他扯过我的鸡冠!”C.小战士拔弄着火柴,口里小声地数着：”一、二、三、四……”D. 如果你想知道汤姆的其他故事,就去读一读《汤姆·索亚历险记》这本书吧.⑹下列年龄的说法按从小到大的顺序排列的是( )①.花甲之年②.及笄之年③. 耄耋之年④. 不惑之年⑤. 弱冠之年A.④③⑤①②B. ②⑤④①③C.③④⑤①②D.④③①②⑤⑺诗词朗诵大会上,主持人想请你朗诵一首能表现对生活、对未来的向往和追求的诗或词,你认为下面最恰当的一首是( )A. 曹植的《七步诗》B. 王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》C. 苏轼的《浣溪沙》(游蕲水清泉寺)⑻在下列语段处补充句子,最恰当的一组是( )读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻. ,必能养成深思熟虑的习惯,以至于变化气质; ,譬如漫游十里洋场.虽珍奇满目,徒惹得眼花缭乱,空手而归. ,如暴发户炫耀家产,以多为贵.这在治学方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣.①多读如果彻底②少读如果彻底③多读而不求甚解④少读而不求甚解⑤世间许多人读书只为装点门面⑥世间许多读书人只为装点门面A.①④⑥B.①③⑥C.②④⑤D.②③⑤三、积累与运用.(12分)3. 根据诗词内容和你的积累填空.⑴.我爱读名著.中国古典四大名著中,我最喜欢的是《》,作者是,我能说出其中的一个故事名： ;外国名著中,我最喜欢的是《》,著中的主人公是： ,其性格特点是：.⑵.看到右边的图片,我想到了唐朝诗人李白的古诗《》.这首诗最能体现诗人依依不舍之情的诗句是： ,.(此空2分)⑶.书法、武术、中医、被称为我国的四大国粹.我知道的古代著名的书法家是 ,他的作品的特点是 .四、经典诗文阅读.(共11分)4. 阅读古诗《迢迢牵牛星》,按要求做题.迢迢牵牛星,皎皎河汉女.纤纤擢素手,札札弄机杼.终日不成章,泣涕零如雨.河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语.⑴全诗讲述的是中国家喻户晓的的故事,诗中”牵牛星”“河汉女”指的就是故事中的主人公和 .(3分)⑵诗歌中景象有虚实之分,有眼之所见,有心之所想.诗中、为眼见之实景.(2分)⑶读诗,按要求答题.(4分)①《迢迢牵牛星》中最能表达人物哀愁怨恨情思的语句是：②诗中于景中寄寓离愁的两句是：⑷下面对全诗的理解,最为恰当的一项是( )(2分)①为了赞扬主人公的勤劳.②不仅写出了女主人公的姿态美,也意在写出织女的勤劳形象.③抒发了虽近在咫尺而衷情难诉的愁苦.反映了封建社会中妇女遭受各种束缚无法把握自己命运的现实.五、现代文阅读(21分)5.课内阅读(8分)太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转.于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去.我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了.等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日.我掩着面叹息.但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了.⑴从下面两句中任选一句,指出它的修辞手法,并说明其作用.(1+2分,前一空不给分)①太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了.②过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了.选 ,使用了的修辞手法,其作用：.⑵作者列举了生活中的哪四个生活细节描述出时间来去匆匆?(3分)例：躺在床上休息⑶与选文内容表达的意思相同的一句格是( )(2分)A. 学如逆水行舟,不进则退B. 路遥知马力,日久见人心C. 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴6. 课外阅读吧(仔细阅读后,再做题).(13分)一咬中秋节,男人满心欢喜地来到车站接探亲的妻儿.这是他打工两年以来,妻儿第一次来广州探亲.一家三口终于在广州火车站见面了,不由得激动万分.6岁的儿子看着在城里生活了两年的父亲,心里满是崇拜和景仰.一家三口上了一部开往番禺的大巴.男人打工的工地就在那里.女人随身带来的东西很多,有被褥,有锅碗瓢盆.跟丈夫分别两年,女人想,来了,一家人再苦再难也要守在一起,因此几乎把所有的家当都带来了.男孩的手里还提着一只笼子,笼子里装着一只出生不久的雪白的小兔.可是他们刚刚把东西弄上车,就遭到司机的斥骂：”带这么多东西,让中途的旅客怎么上车?你们以为这是乡下的运货车吗?补三张票吧!”男人犹豫着,司机不耐烦了,他不想再等,准备动手往车下扔行李…… 6岁的男孩一直蹲在那里,守着放在行李上的小白兔,大人的争吵让他惊慌失措.突然,司机拎起了装着小白兔的笼子,笼子猛烈地晃荡起来,男孩清楚地看到,小白兔的眼里满是大难临头的惊恐……男孩”嗷”的一声扑上去,准确地咬住了司机的手腕.这是在乡下跟野孩子们打架对练出来的绝技,现在派上了用场.只不过他下口轻了很多,毕竟这是在城里,初踏上城市的乡下孩子心中充满了畏惧.司机突遭袭击,不由得松了手.男孩从地上拾起死里逃生的兔子,霎时间泪流满面.两年前父亲离家去城里打工时,把两只只有一个月大的兔子交给了儿子,叮嘱他好好养大它们.父亲走了,男孩每天给兔子割草、喂水,一天天把兔子养大了.前不久,母兔产下了一窝小兔,男孩坚持要带一只来广州,他要让父亲看看,他把兔子养得很好!他要让父亲知道,这两年他每天都在思念父亲!可是,他万万没想到,他一直想往的城市竟如此粗暴!伤心和恐惧让他的眼泪流得更急更快了.满车的乘客一直沉默地看着发生在眼前的这一幕.男孩的眼泪终于让他们坐不住了.一个老人从座位上站起来,对那个尴尬而又难过的父亲说：”我也去番禺,身上没带什么行李,这个大包算我的,你少补一张票吧.”没等那个父亲反应过来,一个老妇人也从座位上站起来,抱过了一只大瓦罐：”我很喜欢它的外形,把它送给我吧.”她说完对着惊慌的女人挤了挤眼睛.一位少妇把男孩拉过来,抱上自己的膝头：A”这孩子长得虎头虎脑的,好可爱啊!借给我做儿子吧!”满车的人轰的一声笑开了.那个老人拍拍司机的肩说：”东西都挪走了,不会影响到后面的乘客了,赶紧开车吧!”的确,地上那堆小山似的东西都已经被车上的乘客抱到自己的怀里或塞到座位下.过道又恢复通畅了.司机看了看车厢里的人,经过这一场风波,人们那冷漠的表情不见了.B几乎每个人的脸上都挂着帮助过别人后的笑意和满足.他又低头查看刚被咬过的手腕,上面有两排浅浅的牙印,没事儿,咬得不重.他嘀咕了一句：”看不出来,小东西倒挺厉害的!”C发动车子时,司机脸上也有了笑意,刚才男孩扑上来咬那一口,让他回忆起自己那已经很遥远的顽皮而又莽撞的童年了.满车的笑容似一米阳光抚平了男孩的惊恐和伤痛的心,他在少妇的怀里睡着了.⑴结合短文上下文的意思,理解下列词语.(2分)景仰：⑵用简短的语言概括短文的主要内容.(2分)⑶短文中出现了三次笑声,试选二处说说传达出了人物怎样的心理世界?(4分)我选处.我选处.⑷请从文中找出与”他又低头查看刚被咬过的手腕,上面有两排浅浅的牙印,没事儿,咬得不重.”相照应的句子摘抄在下面的横线上.(1分)⑸请从修辞的角度赏析短文最后一句话.(2分)⑹选文反映的是城里人如何对待农民工的问题,生长在新世纪的我们,你认为应该如何看待来城市务工的人呢?(2分)六、综合实践长廊.(共6分)7. 仔细看右图,结合文字说明,根据你的理解做题.2020年初,新型冠状病毒肺炎疫情肆虐荆楚大地.这次疫情,是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件.为了更好地让广大市民了解疫情的发展情况,以及关于疫情特点及防控措施,政府利用便捷的网络(右图),让市民可以足不出户便将疫情了然于胸.⑴图中的”疫无所知”其实是套用成语,向”‘疫无所知’说再见”的意思是.(1+2分)⑵这种方式就是扫二维码了解相关信息,也可以通过和等方式去了解你所需要的信息.(2分)⑶你认为通过这一方式,可以了解到哪些知识(从以下所给内容中选取,只填序号) .(1分)①新冠疫情相关报道②新冠疫情相关资料③抗击疫情相关图片④新冠疫情最新通报⑤传染病的防治⑥新冠疫情相关知识七、学作文(本大题30分)8.新冠肺炎疫情期间,全国各地医护人员驰援湖北,演绎最美逆行;科研人员昼夜奋战,与病毒抢时间;爱心人士伸出援手,物资源源不断被送往疫区;村庄、城市小区农行封闭管理,检查人员顶风坚守路口……这一桩桩,一幕幕,让我们感动,让我们铭记在心.请你以”感动”为题目,写一件疫情防控期间看到的、听到的或经历过的事.要求：叙事具体,有真情实感,450字左右.文中不得泄露本人姓名、学校等相关信息.答案与解析一、学汉字书写.1.春归何处?寂寞无行路.若有人知春去处,唤取归来同住.二、基础知识积累与运用.2. 将正确答案序号填在括号里.⑴A;⑵C;⑶D;⑷ C;⑸B;⑹ C;⑺C;⑻ D.三、积累与运用.(12分)3.⑴略;⑵.黄鹤楼送孟浩然之广陵孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.⑶京剧略四、经典诗文阅读.4.⑴牛郎织女牛郎织女;⑵河汉清且浅迢迢牵牛星皎皎河汉女(任意两个即可);⑶终日不成章,泣涕零如雨.盈盈一水间,脉脉不得语. ⑷③五、现代文阅读.5.课内阅读.⑴①拟人把太阳当作人来写,使描写对象太阳具有了人的动作,显得更加生动、形象度、具体.②比喻用人们熟悉的轻烟、薄雾,以比喻的手法对日子这个抽象事物的特征进行描绘和渲染.日子这个看不见、摸不着的事物变得生动形象、具体可感,以此引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象.(意思想近即可)⑵洗手吃饭发呆;⑶ c;6.课外阅读吧(仔细阅读后,再做题).⑴佩服尊敬,仰慕的意思,在这里指的是小男孩对生活在大城市的父亲的尊敬与仰慕. ⑵本文讲述了乡下进城务工的一家三口因行李太多北司机嫌弃,小男孩咬了司机一口之后,乘客纷纷伸出援助之手的情况下成功去往男人工地的事.⑶A”笑开了”是因为妇人说出的话十分滑稽可笑.B”笑意”是因为人们内心因帮助这一家人而感到舒适、快乐.C”笑意”是因为司机回想起自己小时候,同时也是因大家彼此帮助感到欣慰、开心. ⑷只不过他下口轻了很多,毕竟这是在城里,初踏上城市的乡下孩子心中充满了畏惧. ⑸句子运用了比喻的修辞手法,将笑容比作阳光,生动形象地写出笑容带给男孩温暖,从而让男孩不再恐惧和伤痛,赞美了乘客们的热心和善良,也体现了人与人之间的真善美.⑹只要能围绕尊重、理解,不鄙视、看不起、嫌弃他们都正确.六、综合实践长廊.7.仔细看右图,结合文字说明,根据你的理解做题.⑴一无所知通过扫码上网,可以了解疫情一切信息.(意思对即可);⑵微博百度看电视听广播等;⑶①②③④⑤七、学作文.8.略。

部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、单选题(共15题；共30分)1.下列各组词语中，错别字最多的一项是( ).A . 再接再励谈笑风声无精打彩卑躬屈膝B . 一愁莫展阴谋诡计甘拜下风轰堂大笑C . 一泄万里精兵简政口蜜腹剑合盘托出D . 不屈不挠专心至志沤心沥血喜出望外2.下列词语书写全部正确的一项是( ).A . 名列前矛通霄达旦引人瞩目B . 鳞次栉比不擅辞令杞人忧天C . 巧妙绝伦鸦口无言笑逐眼开D . 赏心悦目留连往返按排工序3.下列句子排序，最恰当的一项是( ).①从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座.②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏.③方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙.④仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙.A . ②④①③B . ④①②③C . ②③④①D . ②④③①4.下列句子中加线成语使用恰当的一句是( )A . 班会上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服.B . 在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，散发出缕缕清香，不因沦落深山而自弃.C . 今天上午沃尔玛超市进行大型促销活动，一早就已经有大量市民排队等候，9:00开门时，等候多时的市民们鱼贯而入，现场一度混乱不堪.D . “神州”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就.5.下列加下划线的字注音全部正确的一项是( ).A . 侥幸(rǎo) 诤友(zhèng) 毗邻(B ì) 好高骛远(hǎo)B . 谛听(tì) 修缮(shàn) 偃卧(yǎn) 提纲挈领(qì)C . 开拓(tuò) 粗犷(guǎng) 扉页(fēi) 不无裨益(B ì)D . 誊写(téng) 畸形(qī) 隽妙(jùn) 茅塞顿开(sāi)6.读下面四组词语，注意字形及加下划线字的音、义，其中全对的一组是( ).A . 鸟喙(huì) 汗流夹背言简意赅(齐备、完备)B . 衣冠(guàn) 金碧辉煌芳草如茵(草地)C . 惬(qiè)意老生常谈理直(正确、充分)气壮D . 蜷(quán)曲桀骜不训要(简要)言不烦7.“一九二九不出手……九九加一九，耕牛遍地走”，这首《九九歌》，反映了中国民间数“九”过冬的习俗.右图是同学查找到的故宫展出的《消寒图》，上面有九个字，每个字都是九笔，从冬至日开始，按“春前庭柏风送香盈室”的顺序，每日涂写一画，写完一个字，即过完一“九”，待九九八十一天把九个字全部涂完冬天也就过去了.根据上述介绍，结合笔顺知识来判断，下列说法有误的一项是( ).A . “一九”的第六天《消寒图》中应该填写的笔画是竖B . “三九”的第五天《消寒图》中应该填写的笔画是捺C . “八九”的第二天《消寒图》中应该填写的笔画是撇D . “九九”的第七天《消寒图》中应该填写的笔画是横8.下列句子中没有使用比喻修辞手法的一项是( )A . 黄盖的船张足了帆，快得像离弦的箭.B . 这次妹妹好像真的被我气哭了.C . 他锃亮的光头像个电灯泡.9.下列词语中加下划线的字的读音完全正确的一项是( ).A . 称职(C hèn) 模样(mò) 惩恶扬善(è)B . 鸟瞰(ɡǎn) 积攒(zǎn) 满载而归(zài)C . 修葺(qì) 屏蔽(pínɡ) 杞人忧天(jǐ)D . 褴褛(lán) 赈灾(zhèn) 贻笑大方(yí)10.下列各句中，没有语病的一句是( )A . 即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒.B . 通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野.C . 具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键.D . 今年夏天的常熟深受副热带高气压影响，是有气象记录以来最炎热的季节.11.请选出下列句子中没有语病的一项( )A . 一个热爱读书的人，即使不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书感情.B . 同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见.C . 我们在学习上应该树立不畏艰难的勇气.D . 是否努力学习，是我们取得优秀成绩的保证.12.下列句子排序，最恰当的一项是( ).①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花.②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽.③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料.④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着.⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子.A . ①⑤②③④B . ①③②⑤④C . ⑤③④②①D . ⑤④②③①13.下面词语中没有错别字的一项是( ).A . 五彩缤纷震撼天地蜿蜒曲折协调有序B . 实事求是混水摸鱼长途跋涉蓬岛摇台C . 不计其数含糊其词阴谋鬼计化为灰烬D . 清澈见底处景生情面容憔悴蓓蕾初绽14.下列说法正确的一项是( ).A . “绿(lǜ)林好汉、喷(pèn)香”中加点字的读音都正确.B . “锻、恙、皎、削”都是形声字.C . “幽、废、魅、诞”都是半包围结构的字.D . “励精图治”和“奋发图强”中的“图”意思不同.15.下列句中下划线的成语使用不恰当的一项是( ).A . 一到秋天，人们都络绎不绝地来到此地观赏枫叶.B . 在临时借用的农家房舍里，毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着.C . 但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄.D . 虽然取得了很好的成绩，她还是呕心沥血地刻苦努力.二、填空题(共2题；共23分)16.我能在括号里填上合适的词.(________)的孩子(________)的鲜花(________)的符号(________)的光辉(________)的组合(________)的力量17.根据课文内容填空.(1)海面________美丽的________，四周________绿树红墙.小船儿________飘荡在水中，________吹来了________的风.这是我国最著名的儿童歌曲之一________的歌词.(2)________，________，________，榛树叶子全都红了，红得像________，把人们的心也给________起来了.(3)“停车坐爱枫林晚，________.”诗中“坐”字的意思是________，“________”字的意思是“比”.这两句诗出自________(朝代)________(诗人)________(诗名)，这首诗表达了诗人________.(4)长江后浪推前浪，________.冰生于水而寒于水，________.书到用时方恨少，________.选自《古今贤文》中的《劝学篇(上)》.(5)《三袋麦子》中________小猪，________小牛，________小猴，我最喜欢的是________，因为它________.三、默写(共2题；共15分)18.默写.春日(宋)________________，________________，________.19.背一背，填一填.(1)横眉冷对千夫指，________.(2)不精不诚，________.(3)时间就是________，无端的空耗别人的时间，其实是________.(4)珍惜自然资源，________.(5)其实地上本没有路，走的人多了，________.(6)________，留与子孙耕.(7)我好像是一只牛，吃的是草，________.(8)深蓝的天空中挂着________的圆月，下面是海边的沙地，都种着________的西瓜.四、判断题(共1题；共8分)20.给下列说法正确的句子，用“正确”“错误”表示.(1)“模糊、似乎、转身、分量”这些词中都包含多音字.(2)“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词都是褒义词.(3)“春天的杭州是一年四季中最美的季节.”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误.(4)蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”改成间接转述句：蔺相如对手下的人说，秦王他都不怕，他更不会怕廉将军.五、语言表达(共2题；共9分)21.按要求完成句子.(1)这本书对我很感兴趣.(修改病句)(2)看到这样劳苦的总理，我们对他的崇敬之情油然而生.(改为反问句)(3)从飞机上看，地上的房子好小.(改为夸张句)(4)过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了.(照样子，补写句子)小学的时光如________，如________.22.修改病句(改在原句上).(1)走进拉萨古城，我们就看到极富特色的藏民居和藏戏唱腔.(2)“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品.(3)早晨，当阳光照耀在校园时，教室里传出了琅琅的一阵阵读书声.六、文言文阅读(共2题；共22分)23.阅读短文，回答问题.木兰者，古时一民间女子也.少习骑，长而益精.值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行.因其父以老病不能行.木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功.嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信.(1)下列各句中划分节奏不正确的一项是( ).A .长而/益精B .其父名/在军书C .与同里诸少年/皆次当行D .转战驱驰/凡十有二年(2)解释文中加点的词.①少________②市________③数________(3)翻译下列句子.①木兰者，古时一民间女子也.②男子可为之事女子未必不可为.24.阅读文言文，完成练习.宋人有耕者.田中有株.兔走触株，折颈而死.因释其耒而守株，冀复得兔.兔不可复得，而身为宋国笑. (1)本文选自( )A .《战国策》B .《韩非子》C .《山海经》(2)成语________出自这则文言文.(3)下列成语中的“释”字与例句中的“释”字意思相同的一项是( )例：因释其耒而守株A .解疑释惑.B .冰释前嫌.C .手不释卷.(4)根据下面句子的意思，从文中找出相对应的句子.野兔是不可能再次得到的，而他自己却被宋国人嘲笑.(5)那个农夫为什么被宋国人笑话?下列说法不恰当的一项是( )A .以为每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子.B .光顾着捡兔子而荒废了田地，顾此失彼.C .对于意外的收获心存侥幸.D .错误地把偶然性当作必然性来看待.七、现代文阅读(共2题；共23分)25.阅读理解.陕北八月天(节选)史小溪八月，陕北金灿灿的收获季节到了.如果说陕北最美丽最明_____(湄媚)的季节是农家四月山丹丹花开的时候，那么，陕北最美丽最富_____(浇饶)的季节是农家八月天.当季节进入八月的时令，博大慈_____(祥详)的黄土高原便摇曳着，鼓荡着，喧哗着，向你坦露出丰满、迷人的秋色.唯有这个季节，高原才暂时隐去了她荒凉贫瘠的本色，向人们宽厚而无私地_____(奉捧)献出果实和收获.八月的高原，糜谷是黄灿灿的，高粱是红彤彤的，荞麦是粉楚楚的，棉花是白花花的，绿豆荚是黑玖玖的，白菜是绿莹莹的，玉蜀黍亮开自己金黄的肤色，烤烟袒露出它青油油的胸脯……五彩斑斓的秋色错落有致地塞满沟沟壑壑，山山洼洼，川川畔畔.轻风吹过，山洼沟壑[hè]的庄稼间，散发出甜蜜的气味；田野河谷，像少女的黄裙子燃烧灼灼.田野上最后几株迟放的向日葵也黄澄澄的，吸引着几只翩翩起舞的黄蝴蝶，充满黄色的芳香.宁静温馨的小径边，孩子们推着自己那用高粱秸穿南瓜折叠而成的独轮小车，尽是这样的小车，吱吱呀呀，黄皮子大南瓜旋转，旋转，徐徐地伸展……(1)在文中的括号里选择正确的汉字.(2)找出文中描写颜色的词语.(3)画线句子运用了________的修辞手法，突出了________.(4)八月的高原向人们奉献了哪些果实?(5)请写出你积累的描写秋天的成语或诗句.26.阅读短文，回答问题.坚硬的父爱在镇上的一个学校图书馆上班，镇上住的大多数是低收入家庭，图书馆里丢东西是常有的事，丢的最多的是D VD 影碟.一天，我正在图书馆的咨________(询旬)桌旁坐着，从门口进来了一个男人，带着一个十几岁的男孩，男人的脸色憔悴，他的身上到处都刺着纹身，两只眼眉中间还刺了个十字，耳朵上还有穿孔.看上去他过的日子很是艰辛，走到桌子旁边后，他把一大摞影碟放在我面前，至少有20张.“我是在我儿子的屋子里发现这些的，”他说，“他都没有付过________(帐账)，是他偷去的.“我一时不知怎么答复他才好，明知故问地说：“好吧，一张也没有付过zhA ng吗？”“是的，女士，”他一边说一边单腿跪在了地上，以便能和我平视，他的儿子也在一旁跪了下去，脸上又是羞________(愧瑰)又是愤怒.“你听我说，”男子平静地说，“在我儿子出生后的十年间，我都是在监狱里度过的.我年轻时不务正业，现在想起来真是丢人，”他伸出一只胳膊抱住了儿子，“我是多么盼望着儿子能比我强，我想让他成为一个诚实的人.今天我把他带到这儿来，就是要让他为自己做的事承担责任．儿子，你有什么话要说吗？”男孩低头看着地板，嘟哝着向我道了声歉.事情好像到这儿就结束了，可我想错了，这位父亲的话还没有说完.“我其实真的是很为我的儿子骄傲，您应该知道，我爱他超过这世界上的一切.他是个很棒的孩子，学习上很聪明，可是我因为自己给他做了很不好的榜样而惭愧，他也经常抱怨我，我很后悔，希望他能超过我.”说完，他看着已经是满脸泪水的儿子说：“我爱你，儿子，我爱你！”进门时还是暴躁而又倔强的男孩，此时把头靠在父亲的肩膀上，像个小孩子似的哭了起来.他的父亲抱着他，给他抹去了脸上的泪水.这是我见过的最动人的情景，我的眼泪也流了出来，我努力使自己的声音平静些，感谢着他们的诚实.我对男孩说，欢迎他常来图书馆，我会为他准备一张借阅卡，然后把这一影碟放回了书架，两个人走了，后来我再也没有见到过这父子二人，但我永远也不会忘记男孩那流泪的双眼，他一定明白了，父亲放下了一切尊严，正是让他能够活出自己的尊严.(1)用“\”划掉文中括号里用错的字.(2)“这是我见过的最动人的情景，我的眼泪也流了出来，我努力使自己的声音平静些，感谢着他们的诚实.”，句子中“最动人的情景”指的是什么？(3)抓住重点句子，联系上下文去读去想是体会文章蕴含的思想感情的好方法.请你认真阅读短文，想想下列句子各表达了怎样的情感？①他看着已经是满脸泪水的儿子说：“我爱你，儿子，我爱你！”②进门时还是暴躁而又倔强的男孩、此时把头靠在父亲的肩膀上，像个小孩子似的哭了起来.(4)请你说说对本文题目“坚硬的父爱”的理解.八、写作题(共1题；共20分)27.题目：老师，我想对您说要求：①要说自己的心里话.②中心明确，条理清晰③不少于450字.答案与解析一、单选题1.【答案】A【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字.认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正.成语的用字都是固定不变的，不能随便改动.A ：励—厉、声—生、彩—采B ：轰——哄C ：泄—泻、合—和D ：至—致、沤——呕故答案为：A【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字.2.【答案】B【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字.认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正.成语的用字都是固定不变的，不能随便改动.A ：矛——茅、霄——宵B ：正确C ：鸦——哑D ：留——流故答案为：B【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字.3.【答案】C【解析】【分析】这是一道句子排序题.排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连.然后据此进行句间连缀排列.在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定.故答案为：C【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力.4.【答案】B【解析】【分析】本题考查词语的运用.学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否.词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致.A 项“夸夸其谈”形容说话浮夸不切实际.与对应的语境不符.B 项“生机勃勃”形容自然界充满生命力.与对应的语境相符.C 项“鱼贯而入”像游鱼一样一个跟着一个地接连着走.形容一个接一个地依次序进入.与对应的语境不符.D 项“空前绝后”意思是从前没有过，以后也不会有.形容非常杰出、难得.与对应的语境不符.故答案为：B【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累.积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境.5.【答案】C【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练.A ：侥幸(rǎo 改jiǎo)、毗邻(B ì改pí)、好高骛远(hǎo 改hào)B ：谛听(tì改D ì)、偃卧(yǎn) 提纲挈领(qì改qiè)C ：正确D ：畸形(qī 改jī)、茅塞顿开(sāi 改sè)故答案为：C【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变.不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节.6.【答案】C【解析】【分析】本题为考查字形、字音题.字形、字音题的考查只要求识记字形、字音而不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定汉字、字音的能力,准确地判断其正确与否.解答本题，首先读一读拼音，再找一找对应的字，最后在检查一遍，字义要结合词语来理解.A ：夹——浃B ：衣冠(guàn 改guān])C ：正确D ：训——驯故答案为：C【点评】本题考查学生对拼音、汉字的识记及结合词语理解字义的能力.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字.在平时的学习中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆.7.【答案】B【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误.故答案为：B【点评】此题考查学生对短文内容的理解的能力.8.【答案】B【解析】【分析】比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物.比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体.本体、喻体有相似点，但不是同一类事物.A 句是比喻(明喻)的修辞手法，把张足了帆的船(本体)比作离弦的箭(喻体).B 句不是比喻的修辞手法，没有喻体.C 句是比喻(明喻)的修辞手法，把锃亮的光头(本体)比作电灯泡(喻体).故答案为：B【点评】考查学生对比喻修辞手法的掌握.要注意本体和喻体特点的一致性.要求学生能判断，会应用.9.【答案】D【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练.A ：模样(mò 改mú)B ：鸟瞰(ɡǎn 改kàn)C ：杞人忧天(jǐ 改qǐ )D ：正确故答案为：D【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变.不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节.10.【答案】C【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理.常见的病句有以下几种情况:A 成分残缺；B 前后矛盾；C 用词不当；D 词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等.A ：关联搭配不当，把“即使”改“既然”.B ：缺主语，删掉“让”.C ：正确.D ：词序颠倒，把“夏天”和“常熟”互换.故答案为：C【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力.注意句子的病因.改病句时要对症下药.11.【答案】A【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理.常见的病句有以下几种情况:A 成分残缺；B 前后矛盾；C 用词不当；D 词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等.A ：正确.B ：语序不当(或搭配不当)改正:同学们对学校的教育课程改革广泛的交换了意见.C ：搭配不当."树立勇气"是不正确的.可改为: "树立信心"D ：一面对两面修改:去掉"是否" .故答案为：A【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力.注意句子的病因.改病句时要对症下药.12.【答案】C【解析】【分析】这是一道句子排序题.排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连.然后据此进行句间连缀排列.在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定.故答案为：C【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力.13.【答案】A【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字.认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正.成语的用字都是固定不变的，不能随便改动.A ：正确B ：混——浑、摇——瑶C ：词——辞、鬼——诡D ：处——触故答案为：A【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字. 14.【答案】B【解析】【分析】A ：“绿”是多音字，绿(lǜ 改lù)林好汉.B ：正确.C ：“诞”是左右结构的字.D ：“励精图治”和“奋发图强”中的“图”意思相同.故答案为：B【点评】此题考查了多音字的读音、汉字的结构、字义的理解，平时注意积累和识记.15.【答案】D【解析】【分析】本题考查词语的运用.学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否．词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致.A 、B 、C 与对应的语境相符.D 项“呕心沥血”比喻用尽心思和精力.多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦.与对应的语境不符. 故答案为：D【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累.积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境.二、填空题16.【答案】快乐；美丽；奇怪；伟大；巧妙；神奇【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确.这道题从结构上看是“形容词(或限制词)+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案.如：快乐的孩子、聪明的孩子；美丽的鲜花、各色各样的鲜花.故答案为：快乐、美丽、奇怪、伟大、巧妙、神奇【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累.这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难.17.【答案】(1)倒映着；白塔；环绕着；轻轻；迎面；凉爽；《让我们荡起双桨》(2)山坡上；大路边；村子口；一团团火；燃烧(3)霜叶红于二月花；因为；于；唐；杜牧；《山行》；对大自然美景的热爱之情(4)世上今人胜古人；青出于蓝而胜于蓝；事非经过不知难(5)憨厚可爱的；勤劳节俭的；聪明能干的；小牛；勤劳能干【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力.解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可.在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案.(1)《让我们荡起双桨》原文，让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙.小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风.红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱.小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风.做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福的生活.小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风.(2)这句话出自《北大荒的秋天》以写景为主，描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，说明今天的北大荒是个富饶而美丽的地方，抒发了作者对北大荒由衷的热爱之情.(3)《山行》《山行》是唐代诗人杜牧创作的一首诗.此诗描绘秋日山行所见的景色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面，表现了作者的高怀逸兴和豪荡思致. (4)“书到用时方恨少，事非经过不知难”意思到实际使用时才懊恨书读得太少,没有亲身经历过不知事情的根难.这句话启示我们平时应当勤学好问,等到真正用到知识的时候,才不会手忙脚乱地去翻书.且要理论联系实践,将想法付诸于行动再能做到事到临头不慌不乱.(5)巜三袋麦子》讲的是土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——三袋麦子后，小猪、小牛和小猴各自用不同的方式处理了这袋麦子.一年后，土地爷爷故地重访，并对于小猪、小牛和小猴的不同举措作出了三种不同的评价.说明同一件事情有多种不同的处理方式，结果也不一样.告诉人们无论做什么事都要有长远的考虑,不要只顾目前的利益.故答案为：(1)倒映着、白塔、环绕着、轻轻、迎面、凉爽、《让我们荡起双桨》(2)山坡上、大路边、村子口、一团团火、燃烧(3)1、霜叶红于二月花2、因为3、于4、唐5、杜牧6、《山行》7、对大自然美景的热爱之情(4)世上今人胜古人、青出于蓝而胜于蓝、事非经过不知难(5)憨厚可爱的、勤劳节俭的、聪明能干的、小牛、勤劳能干【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空.三、默写18.【答案】朱熹；胜日寻芳泗水滨；无边光景一时新；等闲识得东风面；万紫千红总是春【解析】【分析】本题考查古诗默写能力，属于直接型默写，结合提示默写即可.书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况.填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题.比如本题要注意的易错字有：熹、泗、滨、紫.故答案为：春日(宋)朱熹胜日寻芳泗水滨。

部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________(时间：90分钟，满分：100分)一、读拼音，写词语.(7分)我最怀念的是儿时生活的地方.夏天的清晨，我和妈妈来到偏pì( )的田间，看爬出地面的qiū yǐn( )的田间，捉蹦蹦跳的xī shuài( )，没有城市的喧嚣吵nào( )，也没有怕D ān ge( )了功课的烦nǎo( ).冬日的傍晚，我依wēi( )在妈妈的怀中，看着zhà lán( )上的qī( )息寒鸦，和妈妈快乐地liáo( )着天，那日子简直美极了.二、选择正确的答案.(每题2分，共14分)1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A .混．乱(hùn) 掺．和(C ān) 缥缈．(miǎo) 鸿鹄．(hú)B .尽．管(jǐn) 唾．沫(tuò) 坚劲．(jìng) 蝎．子(xiē)C .初旬．(xún) 缰．绳(jiāng) 咀嚼．(jiáo) 憎恶．(wù)D .榛．子(zēn) 野蛮．(mán) 抽噎．(yē) 鄙．夷(B ǐ)2.下面词语中没有错别字的一项是( )A .惆怅心平气和荒无人烟迫不及待B .责任见微知著绕有趣味司空见惯C .盲人声临其境一拥而入截然不同D .领域不可思义翻箱到柜五湖四海3.下列句子中画线词语使用不正确的一项是( )A .小米、玉米糝儿、红豆、红薯、红枣、红豆熬成的八宝粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃.B .班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流，表示赞同.C .小李沉溺于网络游戏，已经到了十分危险的地步，他却不以为然.我行我素D .文学作品对人的影响，是潜移默化的.4.下面对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是( )A .品．味—品．行两个“品”字意思相同，都是“品质”的意思.B ．妥帖．—字帖．两个“帖”字意思不同，“妥帖”的“帖”是“妥当、稳当”的意思；“字帖”的“帖”是“学习时临摹用的样本”.C ．油然而生．—栩栩如生．两个“生”字意思不同，“油然而生”的“生”是“生长”的意思；“栩栩如生”的“生”是“活的、具有生命力的”意思.D ．无缘无故．—依然如故．两个“故”都是“原来的、从前的”的意思.5.下面关于节日诗词与民俗搭配不正确的一项是( )A .寒食节——春城无处不飞花，寒食东风御柳斜——禁生火B .七夕节——迢迢牵牛星，皎皎河汉女——乞巧C .端午节——遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人——插茱萸D .中秋节——今夜月明人尽望，不知秋思落谁家——赏月6.下列句子中没有语病的一项是( )A .学生不但喜欢这种游戏，而且青年教师也喜欢.B .青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果.C .有没有战胜困难的勇气，是一个人取得成功的关键.D .确实有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了发展和更好地生存.7.下列说法不正确的一项是( )A ．《匆匆》是现代作家朱自清的一篇散文，他以细腻的文笔表达了对时光流逝的感慨，虽感伤却并不颓废，虽苦闷却并不消沉.B ．《骑鹅旅行记》中的尼尔斯是一个调皮捣蛋的孩子，本想阻止一只大雄鹅飞走而爬上了鹅的背，开启了一场“骑鹅旅行记”.C ．《真理诞生于一百个问号之后》一文，通过三个科学发现的具体事例，向我们展示了科学家是如何敏锐地抓住常见或不为人注意的现象，不断发问，反复实践探索，进而“找到真理”的.D ．“青，取之于蓝而青于蓝”出自《淮南子》，它的下一句是“冰，水为之而寒于水”.三、先把词语补充完整，再完成横线上的题目.(填序号)(7分)①青( )獠( ) ②悬( )结( ) ③富可( )( )④锲而( )( ) ⑤万( )更( ) ⑥见微( )( )⑦跃跃( )( ) ⑧一( )所( )A .词语_______，让我想到藏戏里妖魔所戴的面具.B .词语_______与_______是一组反义词.C .词语_______和_______可以用来描写节日的喜庆场面.D .能否做成学问，除必要的天赋外，很大程度取决于有无_______的精神.四、综合性学习：徜徉汉字世界.(6分)1.[图猜成语]请根据下图猜一成语：___________.2.[妙解汉字]仿照示例，填空.有水念作清，无水也是青，去水加日便是晴，东边日出西边雨，道是无晴却有晴. 有月就是肢，无月也是支，去月加_______便是_______，_______，_______. 3.[趣释谐音]仿照示例，根据谐音写出下列歇后语的含义.例：孔夫子搬家——尽是书含义：尽是输马背上打拳——离蹄太远含义：______________五、按要求改写句子.(10分)1.父亲笑着对我说：“我给你看看表里是什么东西在响.”(改为转述句)2.王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的.(修改病句)3.王芳走在校道上.(抓住这个情境写生动具体，表现出人物心情好)4.李大钊先生英勇就义.李大钊先生不向敌人屈服.(用上关联词合并成一句话)5.仿写句子.关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是，；关爱是， .六、填空(6分)1.迢迢牵牛星， .2. ，要留清白在人间.3. 就比泰山还重；替法西斯卖力，就比鸿毛还轻.4.“雨”是古诗中一个重要的意象，常常成为寄托情感的载体.《早春呈水部张十八员外》中的“，”表现了早春时节雨的细柔和草的若有若无，诗人的喜爱之情流淌其中.七、非连续性文本阅读.(10分)材料一：聚会时离不开数字终端，一个人时更是如此.如今在地铁、公交车里的上班族.几乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的构出平板电脑或笔记本电脑上网，玩游戏、看视频.这部分人群被称为“低头族”.如今，“低头”早已不是一种现象.已然成为一种生活状态.材料二；快节奏生活、火城市通勤路线拉长，令属于自己的“整块”时间越来越少，一个人“行动”的机会增多，导致不少人只能抓紧碎片时间，通过数字终端进行娱乐休闲，以智能手机为代表的数字终端提供了丰富的应用程序，让生活变得更加便利和多彩，智能手机已成为低头族打发碎片时间的不可或缺的工具.材料三：经常查看手机，一旦发现没有信息更新等情况就会失去某种存在感，甚至造成精神上、情感上的缺失.同时，长时间接触电视及电脑，脑部过度刺激，会导致注意力不集中，从而降低学习和工作的效率，更使自身视力不断下降，甚至由于长时间接收手机等带来的辐射，进一步降低自身免疫力.材料四：由于手机社交成为一种习惯，许多年轻人不知如何更得体地与人面对面交流，尤其是在家人面前.据《半岛都市报》报道，青岛张先生一家人聚餐时，孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人，惹得老人愤而摔盘离席.1.联系材料，请在文中找出能够概括下面句意的对应词语.(2分)(1)经常低头看手机、平板电脑、笔记本电脑屏幕的人.( )(2)不连续的很短的时间.( )2.请判断下列四则材料中所获取的信息是否正确，对的打“√”，错的打“×”(4分)材料一：“低头”成为一种生活状态.( )材料二：智能手机已成为低头族打发碎片时间的不可或缺的工具.( )材料三：长期“低头”不会对精神、身体产生危害.( )材料四：“低头”不影响人际交流.( )3.阅读材料，选择下列问题中的一个进行回答.(2分)①怎样提高聚会时人们的参与热情？②怎样消除手机等智能终端的危害？③怎样应对长时间看手机对身体的危害？④怎样与人得体地交流？我选的是问题，我是这样想的： .4.联系生活实际，思考为什么人们会对手机有这么强的依赖性，然后写下来(至少两条).(2分)八、课外阅读.(10分)冬眠①大雪尚未落下，山上和大地上的一些动物就已经进入冬眠了.其实在我们的一生之中，特别是最寒冷的时候，也有必要进入冬眠，或长或短，给生命积蓄力量.②青蛙的冬眠是深藏地下，因为它们没有毛或羽毛，所以体温调节能力很差，若是不冬眠，会被冻僵致死.在生活之中，有时候我们遇到艰难的境遇，如果不能去改变去适应，就让心沉静下来，待到春暖花开，就又是一个美丽的天地.③常常会有几个同病相怜的人，有着相同的坎坷，有着相同的失落，外界对于他们来说是同样的寒冷.就像蛇一样，蛇是互相搂抱在一起冬眠的，它们互相取暖，度过寒冬.若是单独一条，便会冻死.大家一起，彼此安慰，互相鼓励，那份温暖便会在真诚的心间流淌，如此，再长的冬季又有什么可怕？④熊的冬眠，比较与众不同，严格来说属于半冬眠.一般到秋天的时候，它们就会四处找食物，大吃特吃，将自己喂养得胖胖的.这样，冬天的时候，它们躲在树洞里，就靠身上的脂肪来提供养料.若是天气晴好，它们会醒来，走出树洞，继续寻找食物.这也像极了一些人，他们平时努力充实自己，以期在困难来临时有足够的应对能力，而且即使在困难中，也不会忘了继续充实自己.⑤还有一些人像蝙蝠一样，蝙蝠冬眠时都是倒挂在山洞里，吊在那里许久.它们之所以这样倒挂着，是因为它们的腿部无力，很难靠腿的力量起飞，所以保持这种姿势.只要松开岩石，它们就会凌空而飞了.而有些人也是如此，他们在逆境之中，就是以这种最危险的姿势坚持着，待困难一过，便倏然而飞.所以，有时候，走到悬崖边上，也许正是飞翔的开始，而那短暂的停留，正是在酝酿飞翔的力量.⑥更多的时候，我们在艰难的情况下，更要学会保护自己.因为你落难之时，会有很多居心不良的人想伤害你，想从你这里得到好处.就如刺猬一般，刺猬冬眠时，抱成一团，缩进洞穴里，尖刺根根向外直立.这样，即使有冬季觅食的动物发现了它们，也无处下口.人也是这样，越是难挨的时候，越要保护好自己.因为只有自己完好，才能度过长冬.⑦由此可知，冬眠并不是一种逃避，更是一种积极的应对手段.那是一种凝聚力量的过程，是沉绽心灵的时候.所以，当你看到哪个人于失败的挫折中变得很沉默很平静，就像是很麻木的样子，千万不要以为他已被击垮，更有可能他正处于冬眠之中，说不定哪一天，他就会豁然醒来，一飞冲天.1.你从冬眠的动物们身上获得哪些面对挫折的方法？(2分)2.文章写动物们的冬眠有什么作用？简要分析.(2分)3.结合上下文，品味文中画线句，回答问题.(4分)(1)第①自然段画线句中，“最寒冷时候”具体指人生的什么时候？“冬眠”又指怎样的人生过程？(2)第⑦自然段画线句中，“豁然醒来，一飞冲天”是一种怎样的人生状态？4.细读上文并结合下面语句，谈谈你对应对“挫折”的看法.(2分)让我们学着像树木一样顺其自然，面对黑夜、风暴、饥饿与挫折.——惠特曼九、请从下面两个习作内容提示中任选其一，写一篇作文.(30分)1.题目：里的新鲜事要求：①把题目补充完整，紧扣“新鲜”来写；②把事情的来龙去脉写清楚；③500字左右.2.泪水，是情感的自然流露，或喜悦，或激动或悲伤，或懊恼……泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着我们走过的历程.请拿起你手中的笔，选择记忆中最难忘的一次流泪，写下来吧.要求；①题目自拟；②内容具体，语句通顺，表达自己的真情实感；③字数不少于450字.参考答案一、僻蚯蚓蟋蟀闹耽搁恼偎栅栏栖聊二、1.B 2.A 3.B 4.B 5.C 6.B 7.D三、面牙灯彩敌国不舍象新知著欲试无有①③⑧②⑤④四、1.滴水穿石 2.木枝有花堪折直须折莫待无花空折枝 3.离题太远五、1.父亲笑着对我说，他给我看看表里是什么东西在响. 2.王老师对我们可好了，说话总是轻言细语的. 3.王芳走在校园的小路上，路边的白杨“哗啦哗啦”在为她鼓掌. 4.李大钊宁可英勇就义，也不向敌人屈服. 5.一声问候给学生无尽的喜悦一个拥抱给学生无穷的温暖六、1.皎皎河汉女 2.粉骨碎身全不怕 3.为人民利益而死替剥削人民和压迫人民的人去死 4.天街小雨润如酥草色遥看近却无七、1.低头族碎片时间2.(1)√ (2)√ (3)× (4)×3. ①加入一些小游戏，活跃气氛.4.使用智能手机可以下载丰富的应用程序，人们用其进行娱乐休闲，使生活更加丰富多彩.另外，快节奏的生活，促使人们利用手机来打发碎片时间.八、1.从青蛙冬眠学会了要在艰难的境遇里沉静下来，等到春暖花开的时候；从蛇冬眠学会了要在“寒冷”时学会大家共渡难关；从熊冬眠学会了要在平时不断充实自己，这样才能些好地而对困难挫折；从蝙蝠冬眠学会了在困难时要坚持，要积蓄力量等待下次的翱翔；从刺猬冬眠学会了要在艰难情况下保护好自己，只有这样才能度过漫长的危险时期.2.作用是从不同动物的冬眠引入人如何面对生活中各种各样的困难、挫折.3.“最寒冷的时候”指人生遇到困难、挫折的时候.“冬眠”指人积蓄力量，酝酿新的开始，战胜困难挫折的过程. 是一种积极向上、不畏困难、勇往直前的人生状态.4.我认为面对挫折应积极、乐观，不要惧怕，因为人生中遇到挫折是正常的，应该心态放平和，鼓起勇气去战胜它.九、例文：最难忘的一次流泪从小到大，我流过许多眼泪，有时为感人的场面而流泪，有时为受到委屈而流泪……去年，我家养了多年的兔子死了，这是我很伤心，流下了泪水.记得在几年前，爸爸在百姓网上看到有熊猫兔免费领养，便不辞辛劳，特地赶到老远领了一只回来.这只兔兔有着棕白相间的绒毛，一双圆溜溜的大眼睛镶嵌在小巧玲珑的脑袋上，四肢短短的，肥肥的，可爱极啦！虽说是初次来到我家，可它一点儿也不陌生，照样活蹦乱跳.给它喂一大朵青菜，它就毫不客气地夺过，然后飞快地啃起来，不足半小时这朵大青菜就被它全部消灭了.我与这只兔子相处的日子久后，彼此也就更加亲密了.每次打开笼子抚摸它时，它都会把头伸过来，亲昵地挨着我的手，很是温顺.但是，好景不长.去年的一天，我放学回到家，不料竟发现兔子死了.听爸爸妈妈说，兔子这天早上就有些不对劲，全身不停地抽搐，什么也不吃，这样的情况一直持续到下午，在生命的最后一刻，兔子胡乱地蹦了几下，就倒下了.兔子的突然离去，时我很伤心，豆大的眼泪立刻如雨一样哗哗的流了下来，毕竟是跟了我多年的宠物啊！这天晚上，我一直以泪洗面，无论妈妈怎么来劝我，都无济于事.至今想起这事，我心中仍然很伤心.。