新人教版四年级数学下册小数的数位顺序表例2
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第2课时小数的数位顺序表
新知。
学生观察思考1.8、5.63、12.378分别由几部分组成。
(2)引导学生回忆整数的数位顺序表。
(3)课件出示小数数位顺序表,引导学生观
察:小数部分应在什么位置?中间应怎样区分?
小数的计数单位有哪些?
(4)出示0.790、3.742、2.897根据小数的数位
顺序表回答各个数位的名称,计数单位以及相邻
计数单位间的进率。
巩固练习,应用知识解决问题。
1.完成教材第36页练习九第4题。
引导学生熟练地掌握小数各个数位及其计数单位。
课堂总结,拓展延伸。
1.总结本节课的学习内容。
2.布置课后学习内容。
教学板书
教学反思
在教学时,充分发挥了学生的主体作用,让学生利用已有的知识和经验自主探索,并通过合作交流,总结小数的数位顺序表。
这样不仅体现了学生是学习的主人,同时也培养了学生的知识迁移能力和归纳能力,让学生在教学活动中充分体会了成功的喜悦。
通过重点教学小数的数位顺序表,让学生理解小数的各数位上的数代表的意义。