托班半日活动计划

小班半日活动教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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托班半日活动方案6篇托班半日活动方案篇1主题：儿童乐园六一“欢乐营”，开营了!活动宗旨：培养儿童兴趣、活跃六一文化生活!首先，可以增加儿童乐园的人气，带动六一消费。

其次，提升商场的知名度及单日客流量。

最后，为儿童乐园有条不紊的持续发展提供铺垫。

承诺：专人陪护，寓教于乐。

(关怀性、互动性，专业老师指导。

) 活动内容一、针对对象：儿童乐园老会员及活动期间报名办理的新会员。

二、活动地点：三、活动时间：20年6月1日—20年6月3日四、活动细则：1、报名流程：活动期间特推出儿童乐园会员卡---存200元送100元。

(建立详细会员档案)2、为所有办理儿童乐园会员卡的小朋友赠送六一欢乐营营徽。

(营徽用小一点的像笑脸牌那种印女人世界logo和儿童乐园欢乐营。

成本较低，有一定的宣传作用。

)3、活动内容安排：6月1日：儿童图画主题执行细则：5月21日21上午10点在儿童乐园空余场地举办儿童涂鸦绘画教学，由儿童乐园陪护组织到园的所有小朋友进行简单图画演示教学(此类图画教学以简单彩笔画为主，如我心中美丽的家，我喜欢的小动物为主题)演示要求：图画主题简单，容易完成，以此充分发挥儿童天真的想象力。

教学时间每隔15分钟开展一个趣味小游戏，以此调动儿童参加教学的积极性(如跳绳，踢毽子)之后继续进行绘画教学，直至演示图画完成(教学时间安排在90分钟以内)上午11：30上午教学结束，同时通知所有小朋友下午自带水彩笔参加绘画比赛。

6月1日下午14：30开始安排所有小朋友在儿童乐园自由游戏，工作人员将提前准备好的空白喷绘布带至一楼广场舞台，并将音响和话筒准备到位。

15：00开始儿童绘画比赛，将所有小朋友带至一楼广场舞台，安排每位小朋友在制定区域进行绘画(此次比赛绘画主题不限，让每位小朋友自由发挥)比赛时间1小时(根据参赛人数可安排1到2批小朋友分开比赛)比赛结束安排围观群众对所有绘画作品进行打分(在围观群众较多的时候利用话筒向围观群众介绍我们的六一欢乐营主题活动借此吸引新会员加入)对优秀选手颁发纪念奖品已经获奖证书。

小班半日活动方案小班半日活动方案14篇小班半日活动方案篇1为了让家长了解幼儿在园的学习生活情况，进一步增进家园联系和沟通，特向家长进行半日活动开放。

具体活动如下：一、晨间活动：安静游戏：积塑、看图书户外小型器械：滚桶、钻圈、独木桥、纸球、辫绳、飞盘等目标：1、让幼儿根据自己的喜好选择器械，培养幼儿的自主性。

2、养成幼儿早起，来园参加锻炼的好习惯。

二、早操：器械操、韵律操目标：1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。

2、培养幼儿对做操的兴趣。

三、副餐：饼干、牛奶目标：1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。

2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。

四、教学活动：活动一：送小动物回家目标：1、正确区分圆形、三角形、正方形。

2、初步尝试进行分类游戏。

活动二：灵活的鱼活动目标:1.让幼儿学会用大拇指和食指撕纸.2.让幼儿认识长方形、正方形、三角形。

五、区域活动：装饰绵羊、穿项链、扣纽扣目标：1、通过粘贴、涂画等手工活动提高幼儿对美术的兴趣。

2、体验与同伴交流的快乐。

3、教幼儿懂得遵守活动规则。

六、餐前准备：《手指谣》目标：1、养成幼儿餐前小便、洗手的好习惯。

2、知道餐前应安静听故事，做好进餐准备。

七、进餐：目标：1、要求幼儿自己独立进餐。

2、继续教育幼儿进餐做到“三净”。

附：教案活动名称：送小动物回家活动目标：1、正确区分圆形、三角形、正方形。

2、初步尝试进行分类游戏。

活动准备：1、动物玩具幼儿每人一个。

正方形、圆形、三角形贴花若干。

2、幼儿用书《送小动物回家》。

活动过程:1、给小动物送贴花这里有许多的贴花，快选一张送给你的动物朋友吧！看看、说说自己选的贴花是什么形状，什么颜色的。

给动物朋友贴上贴花。

2、送小动物回家——“小动物贴着漂亮的贴花，高兴地回家去。

猜一猜你的动物朋友应该住在哪间房间里？”a.（出示红色和蓝色呼啦圈）引导幼儿发现贴花的颜色与呼啦圈颜色比较关系。

请幼儿送小动物回家（按颜色分类）。

“小动物搬新家了。

一、活动背景为了提高幼儿的身心发展水平，培养他们的兴趣和爱好，丰富幼儿园的生活内容，特制定本半日活动计划。

本活动计划旨在通过丰富多彩的活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中度过愉快的半日时光。

二、活动目标1. 培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。

2. 增强幼儿之间的团队合作意识。

3. 培养幼儿的审美情趣和艺术素养。

4. 增进幼儿与教师、家长之间的沟通与交流。

三、活动时间每周五上午9:00-11:30四、活动地点幼儿园活动室、户外活动场地五、活动内容1. 开场活动（9:00-9:10）- 教师简要介绍活动内容，激发幼儿参与兴趣。

- 播放轻松愉快的音乐，让幼儿放松心情。

2. 主题活动（9:10-10:00）- 艺术活动：绘画、手工制作等。

- 教师引导幼儿发挥想象力，创作自己的作品。

- 鼓励幼儿相互欣赏、交流，提高审美能力。

- 科学活动：探索自然、物理现象等。

- 教师带领幼儿进行简单实验，培养他们的观察能力和动手能力。

3. 互动游戏（10:00-10:30）- 团队游戏：接力赛、捉迷藏等。

- 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。

- 个人游戏：拼图、猜谜语等。

- 锻炼幼儿的逻辑思维能力和反应速度。

4. 结束活动（10:30-11:30）- 教师对本次活动进行总结，肯定幼儿的进步。

- 家长参与环节：邀请家长与幼儿共同完成一个小游戏，增进亲子关系。

- 播放轻柔的音乐，让幼儿放松身心，结束半日活动。

六、措施与保障1. 活动前准备：- 教师提前制定详细的活动方案，确保活动顺利进行。

- 准备活动所需的材料和工具，保证活动质量。

- 提前通知家长活动时间、内容，方便家长安排时间参与。

2. 活动中实施：- 教师密切观察幼儿活动情况，及时调整活动内容和节奏。

- 鼓励幼儿积极参与，尊重他们的意见和选择。

- 教师以身作则，为幼儿树立良好的榜样。

3. 活动后总结：- 教师对活动进行总结，分析幼儿在活动中的表现，提出改进意见。

- 邀请家长参与活动评价，共同关注幼儿的成长。

幼儿园小班半日活动方案9篇幼儿园小班半日活动方案1一、生活活动1、指导幼儿正确接水，保证饮水量2、指导幼儿正确的穿衣服，及时塞好衣服，不露肚皮二、区域活动（一）生活区1、喂娃娃：提供各种材料与餐具如：勺子、叉子、筷子2、包糖果：提供糖果、糖纸（二）角色安排：娃娃家：提供蔬菜、水果，娃娃服装三、教育活动：《我会穿衣服》活动目标：1、学会按照图案、衣领的高低来区分衣服的前后。

2、让幼儿知道自己长大了，自己的事情要自己做。

活动准备：1、小兔子胸牌、圆领套衫每人一份。

2、录音机、录音带：《小小手》活动难点：区别领子的高低活动过程：1、游戏情景：小狗在门口哭早晨空气真好，孩子们，我们一起来做运动。

（放录音，师生共同做律动）咦，是谁在哭呀？原来是小狗，我们去问问它为什么哭？“小狗，你为什么哭呀？”小狗说：“妈妈不在家，我起床不会自己穿衣服，我分不清衣服的前面和后面，呜呜……”“小狗哭得这么伤心，我们该怎么办呀？对了，我们长大了，要自己的事情自己做，我们来教它穿衣服吧”！师生共同边说儿歌边穿衣服。

“小兔子们快来看，我的衣服真好看，漂亮的图案在上面，咦？为啥自己看不见？噢，原来它在最前面。

先套大洞洞，再钻中洞洞，小手伸出小洞洞，比比谁的最整齐”。

引导幼儿互相帮助正确穿衣服。

2、观察幼儿穿衣情况并随机提出问题小狗的话：“咦，怎么有的把字穿在前面，有的把图案穿在前面，我学谁呀？我还是没有分清楚。

”3、引导幼儿观察衣领并提问：我们一起看看中洞洞（领子）是什么样的？（有高领、有低领），低领穿在前面还是高领穿在前面呢？请小狗试一试，怎么穿最舒服。

原来低领穿在前面很舒服。

4、总结：小狗说：“现在我知道怎样穿衣服了，好看的图案在前面，低领在前面，高领在后面，先套大洞洞，再钻中洞洞，小手伸出小洞洞。

谢谢你们的帮助，现在，我们一起来做游戏吧？（放《小小手》录音，幼儿共同游戏）四、户外活动集体活动：游戏：小兔子拔萝卜目标：练习双脚连续跳跃分散活动：流星球赶小猪小司机幼儿园小班半日活动方案2一、午睡1、要求幼儿自己脱鞋，并把鞋并拢摆好，放于床的照片底下。

托班半日活动计划（精选24篇）托班半日活动计划篇1一、学习活动美术：我在妈妈肚子里(一)、活动内容来源进入中班我们班开展了“我爱我家”这个主题活动，幼儿纷纷带来了家里人的照片，其中一部分幼儿带来了自己的成长相册。

一名幼儿的成长相册是从妈妈怀孕的时候开始积累起来的。

他们在翻看和阅读相册的过程中，知道了自己是从妈妈的肚子里生出来的，继而对自己在妈妈肚子里是如何长大的发生了浓厚的兴趣。

针对这个孩子们自己生成的内容，我们开展了一系列的活动。

如：邀请幼儿园的朱医生和我们举办了一个“小小咨询会”，解答幼儿的提问;还进行了“找找身边的大肚子妈妈”的活动，与她们进行简单的交流等等。

在这个过程中又有许多小朋友们也从家里带来了自己妈妈大肚子时候的照片，还从各个地方收集了一些有关妈妈怀孕时候的图片。

大家把照片和收集来的图片布置在区域活动中的小书房里，并热烈的进行交流，有些幼儿还回家问问妈妈怀孕时的感受，到幼儿园来告诉大家。

经过一个多星期的收集资料和个别交流，我以美术活动作为切入口，根据孩子生成的需要，设计了“我在妈妈肚子里”这个活动，作为孩子表现情感的手段，满足孩子表达的愿望，激发孩子对妈妈的热爱之情。

在整个过程中，通过交流讨论，观察比较，使孩子由被动地接受知识转变为主动的获取自己感兴趣的话题。

充分发挥教育的整合性，使孩子的语言表达，艺术表现，情感体验都得到满足和发展。

(二)、活动目标：1.看看议议画画宝宝在妈妈肚子里的事，尝试大胆地表现表达;2.体验妈妈怀孕时的辛苦，萌发对妈妈的关爱之情。

(三)、活动准备：1.翻看和阅读成长相册。

2.邀请朱医生，召开“小小咨询会”。

3.区域活动中“我在妈妈肚子里”的材料收集与布置。

4.图片欣赏、彩色纸、水彩笔、蜡笔(四)、活动过程：1.看看议议(1)从哪里看出妈妈的肚子一天天大起来，妈妈累不累，辛苦吗?(2)妈妈大肚子的时候是如何照顾宝宝的。

2.尝试表现(1)你在妈妈肚子里几个月了?(2)妈妈是怎么照顾你的?3.欣赏交流相互介绍自己的作品，说说我和妈妈的故事。

幼儿园小班半日活动教案幼儿园小班半日活动教案（精选7篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。

来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的幼儿园小班半日活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园小班半日活动教案篇1一、运动（晴雨两用）观察与指导区域：车类、平衡场地：5号场地材料：各类车子、障碍物、海洋圈、平衡木、平衡步道、过河石观察与指导要点：1、观察幼儿在运动中与同伴游戏互动情况。

2、指导幼儿在“开车”的过程中注意避让障碍物。

操节和律动观察与指导要点：1.观察幼儿做操时的情绪。

2.指导幼儿模仿老师的动作。

二、生活活动重点观察与指导：自主清理溢出物观察指导重点:1、观察幼儿在食品或水溢出时的处理方式。

2、指导幼儿学会避让危险品（热水等），再及时清理。

三、个别化学习材料：越开越多的花、捉迷藏、柳树、小药片、美工区、阅读区等观察与指导要点：1、幼儿在游戏中能否安静学习。

2、指导幼儿看书时眼睛离书本的距离，保持良好的看书姿势四、集体教学活动活动名称：《一步一步走啊走》——语言（重点）活动目标：欣赏画面，在走走玩玩中了解各小动物的走路特点，感受绘本的情趣。

活动准备：PPT课件、图片、蓝色小路活动过程：（一）、去“羊村”啦（情境导入，引起兴趣）今天我们一起去羊村玩吧，找找自己的小路，站在小路的面前。

（二）、一步一步走啊走（欣赏绘本，理解内容）1、我们准备上路了，很多朋友想去“羊村”。

提问：看来了谁？找一个小弟弟走到你的小路上。

重点提问：小弟弟是怎么走路的？小结：原来，小弟弟走路的时候是一步一步往前走，没有跑、也没有跳。

2、小路上走来了一个小弟弟。

提问：请你们找找看小路边的花园里还有什么东西也是一个的？小结：原来小花园里有这么多东西都是一个的，你们的眼睛真厉害都找到了。

3、小弟弟一步一步走啊走，还会碰到谁呢？提问：小乌龟是怎么走的？小乌龟走路爬啊爬，小弟弟也爬啊爬，碰到了谁呢？大白鸭是怎么走？大白鸭一步一步摇啊摇，请你们来学一学。

小班半日活动计划15篇小班半日活动计划1一、生活活动：目标：1、幼儿能够情绪安定愉快来园，有礼貌的向老师们问好，配合老师晨检，并与家长说再见，指导幼儿整理好自己的衣服、帽子等，放在自己的柜子里。

2、培养幼儿良好的卫生习惯，进餐习惯，不挑食、偏食。

策略：1、老师接待幼儿入园时态度和蔼。

以礼貌的言行主动向小朋友及家长问候。

2、创设良好的进餐环境：播放轻松的音乐、报菜谱等。

3、和幼儿一起讨论正确的盥洗方法，以儿歌的形式提示幼儿盥洗要求。

二、教育活动：活动名称：健康--《爱吃水果的牛》活动目标：1、喜欢吃健康食物。

多吃水果、不挑食2、通过阅读故事,知道水果、牛奶营养好,爱吃水果和牛奶。

活动准备：PPT；大奶牛教具3个；红黄蓝颜料；奶瓶；幼儿已认识几种常见的水果活动过程：一、围绕画面展开想象：出示PPT，让幼儿观察满肚子都是水果的牛，引起幼儿的阅读兴趣：这是什么动物？它的肚子里都是什么？这只牛为什么会有一肚子的水果呢？二、欣赏故事，交流各自喜欢的水果：（了解水果对人的好处）1、欣赏故事，熟悉故事内容。

教师：“从前，在村子里住着一只爱吃水果和蔬菜的牛。

它的主人每天都喂它吃各种好吃的水果。

请你们猜一猜主人喂它吃了什么水果呢？”支持鼓励幼儿做出不同的回答，如苹果、鸭梨、葡萄、樱桃等。

2、幼儿边听故事边与其中的人物互动。

幼儿选择自己喜欢的水果后，教师继续讲述故事。

如：“今天主人又要喂小牛了，他想请小朋友帮助喂小牛。

请你在喂小牛的时候，告诉大家你喂了什么......主人先喂了小牛红红的苹果。

谁的手里拿着红苹果？赶紧来喂喂小牛吧！”手拿苹果的幼儿用手中的苹果“喂”小牛。

教师代表小牛和它的主人对幼儿表示感谢。

教师继续说：“主人又喂小牛吃了黄黄的鸭梨......3、在讲述中继续与幼儿互动（1）、教师：“有一天夜里刮起了大风，天气特别冷。

主人生病了，村子里所有的人都生病了。

只有爱吃水果的牛没有生病，为什么只有小牛没有生病？”支持幼儿给出各种回答，比如：“因为他什么都吃。

托班下午半日活动计划7篇第1篇示例：托班下午半日活动计划托班下午半日活动计划是幼儿园教育活动中的重要环节，通过有计划有组织的活动，可以让孩子们在下午时光里得到充分的发展和放松。

下面将为大家介绍一份关于托班下午半日活动计划的安排。

下午1:30-2:00：自由活动时间在这段时间内，孩子们可以自由选择他们喜欢的活动，比如玩沙子、画画、拼积木等。

这个时间段的自由活动可以让孩子们自主选择，培养他们的兴趣和发展多样化的能力。

下午2:00-2:30：户外活动时间接着，我们安排了户外活动时间。

孩子们可以到操场上进行各种户外活动，比如跑步、跳绳、玩球等。

户外活动可以让孩子们得到充分的锻炼和放松，同时也可以增加他们对大自然的认识和感受。

下午2:30-3:00：小组游戏时间在这个时间段内，我们将组织孩子们进行小组游戏，比如传球游戏、跳绳比赛等。

小组游戏可以促进孩子们之间的合作和沟通能力，同时也可以增强他们的团队意识和竞争意识。

下午3:00-3:30：手工制作时间接下来，我们安排了手工制作时间。

孩子们可以利用各种材料制作自己喜欢的手工作品，在制作的过程中培养他们的想象力和创造力。

手工制作可以让孩子们得到满足感和成就感，同时也可以提高他们的手眼协调能力和耐心。

下午3:30-4:00：音乐舞蹈时间最后一个环节是音乐舞蹈时间。

在这个时间段内，我们将播放孩子们喜欢的音乐，让他们跟着节奏一起跳舞。

音乐舞蹈可以让孩子们释放自己的能量，同时也可以增强他们的审美和表达能力。

通过上述的托班下午半日活动计划安排，我们可以看到，这样的活动计划既可以保证孩子们的身心健康，也可以促进他们全面的发展。

希望每一个孩子都能在这样的活动中得到快乐和成长，真正成为未来的栋梁。

第2篇示例：托班是孩子们在幼儿园开始接受教育的重要阶段，下午半日活动计划对幼儿们的身心发展具有重要意义。

下面就来制定一份关于托班下午半日活动计划的文章。

托班下午半日活动计划分为以下几个部分：亲子活动、户外活动、游戏活动、手工制作活动、音乐活动、小组活动等。

托班半日活动计划一、生活活动：1、重点内容：宝宝天天爱喝水2、措施；1)利用儿歌引导幼儿多喝水，喝多少，倒多少，不浪费。

2)运动后提醒幼儿洗手后再喝水。

3、观察与指导：1)观察幼儿是否找到小脚印再倒水，幼儿间不争抢。

2)师提醒个别幼儿:不挤同伴，找好小脚印，一个一个倒水喝。

3)提醒幼儿喝多少，倒多少，不浪费水。

二、游戏活动：(一)主题游戏：1、喂娃娃吃饭、小动物吃豆豆：提供大小不同的勺子2、打扮娃娃：探索打扮娃娃的方法，提供头绳、发夹，梳子等3、帮妈妈折叠衣服：提供小衣裤4、找朋友：袜子配对：提供小袜子及夹子5、找朋友：帮妈妈摆鞋子：提供大小不同的鞋及大小鞋柜6、拼图：能找到相应的积木宝宝和图片，提供拼图、积木7、贴贴说说：我的小手会……提供可供幼儿粘贴的图片(二)非主题游戏：1、看大图书《小蝌蚪找妈妈》2、掷色子：贴动物、水果图片3、手指点画：大蝴蝶等4、敲印章：花布，可供幼儿敲的材料如积木5、玩颜色：颜色娃娃滑滑梯：要求(提供眼药水瓶，内装颜料、脸盆)6、粘贴：小蝌蚪、蝴蝶等：发展幼儿手部精细动作7、喂天线宝宝吃饼干：图形或颜色配对(三)观察与指导：幼儿在活动中，是否能和同伴友好相处，不争抢玩具、积木；幼儿的在游戏中的语言交往。

(四)个别交流评价：重点讲评“打扮娃娃”，引导幼儿讨论“我帮娃娃打扮好了，别的小朋友也要打扮娃娃，怎么办？”三、运动活动：1、目标：1)鼓励幼儿愉快主动参与活动，体验快乐和友爱的情感。

2)锻炼幼儿动作的灵敏性。

2、分散活动：拍拍小动物准备：垫子、圈、小动物图片3、集体游戏：送蛋宝宝回家规则：启发幼儿学小蚂蚁爬行，听指令行动。

4、观察与指导：1)观察幼儿衣着是否适合锻炼2)避免幼儿过多出汗，提醒及帮助幼儿擦汗、喝水3)指导个别幼儿,能积极地参与与同伴的游戏.四、学习：打开来，看一看设计思路：日常的生活中____—____岁的幼儿开始表现出独立的倾向，尝试着自己洗手，自己吃饭，自己穿脱衣物等，由于受动作能力发展的制约，动作仍较迟缓、笨拙，需要成人的帮助，对于____—____岁的幼儿而言，教育的出发点除了为幼儿提供表现和表达的机会外，还应发展他们的肌肉动作为主。

2024托班半日活动计划一、晨间活动晨间活动是托班日常生活中的重要环节，旨在促进幼儿的身体发育、提高他们的协调能力和激发他们的探索精神。

在晨间活动中，我们安排了以下活动：室内运动：在室内进行简单的运动，如翻跟头、走平衡木等，以促进幼儿的身体协调性和灵活性。

这些运动将根据幼儿的年龄和能力进行个性化设置。

户外活动：组织幼儿进行户外活动，如跑步、跳跃等，以增强幼儿的体质和耐力。

在户外活动中，我们将确保幼儿的安全，并为他们提供必要的保护措施。

二、生活活动生活活动是托班教育中不可或缺的一部分，旨在培养幼儿的生活自理能力和良好的生活习惯。

在生活活动中，我们安排了以下内容：饮食：我们会为幼儿提供营养均衡的饮食，包括早餐、午餐和晚餐。

我们会鼓励幼儿自己动手吃饭，培养他们的独立性。

午休：在午休时间，我们会引导幼儿进行安静的休息，以确保他们有足够的精力进行下午的活动。

我们还会教育幼儿如何保持安静、如何有序地排队等基本行为规范。

卫生：我们将教导幼儿正确的卫生习惯，如洗手、洗脸等，以确保他们的个人卫生。

此外，我们还会教导幼儿如何保持环境整洁，培养他们的环保意识。

三、教育活动教育活动是托班教育的核心环节，旨在通过各种形式的教学活动，促进幼儿的智力、情感、社交和身体发育。

在教育活动中，我们安排了以下内容：语言和数学基础：通过儿歌、故事和简单的算术游戏，培养幼儿的语言和数学基础能力。

这些活动将根据幼儿的年龄和能力进行个性化设置。

科学探索：提供各种简单的科学实验和探索工具，引导幼儿观察、探索和发现身边的事物。

这些活动将激发幼儿的好奇心和探索精神。

艺术创作：提供各种绘画、手工制作等材料，让幼儿自由发挥想象力进行创作。

这些活动将培养幼儿的创造力和审美能力。

社交技能：通过角色扮演、集体游戏等活动，培养幼儿的社交技能和合作精神。

这些活动将帮助幼儿建立良好的人际关系，提高他们的社交能力。

四、离园活动离园活动是托班日常生活中的最后一个环节，旨在帮助幼儿逐渐适应离开托班的生活，为家长提供一个了解孩子在托班中表现的机会。

托班半日活动计划幼儿园托班教案一、活动主题：快乐的一半1. 活动目标：让幼儿体验半天的活动乐趣。

培养幼儿的社交能力和团队合作精神。

提高幼儿的生活自理能力。

2. 活动内容：游戏活动：晨间体操、捉迷藏、彩虹桥等。

教学活动：认识数字1-5、颜色认知、简单的词语。

生活活动：自己穿衣服、整理书包、洗手等。

二、活动主题：探索的一半1. 活动目标：培养幼儿的好奇心和探索精神。

提高幼儿的观察能力和动手能力。

增强幼儿的环保意识。

2. 活动内容：游戏活动：自然材料拼图、宝藏寻找、动物模仿等。

教学活动：认识自然界的动植物、观察天气变化、环保教育。

生活活动：自己洗手、整理床铺、垃圾分类等。

三、活动主题：创造的一半1. 活动目标：培养幼儿的创造力和想象力。

提高幼儿的表达能力和沟通能力。

培养幼儿的审美观念。

2. 活动内容：游戏活动：创意绘画、手工制作、角色扮演等。

教学活动：学习颜色搭配、形状认知、简单的绘画技巧。

生活活动：自己整理玩具、摆放餐具、整理书籍等。

四、活动主题：健康的一半1. 活动目标：培养幼儿的健康意识和良好习惯。

提高幼儿的运动能力和协调能力。

增强幼儿的自我保护能力。

2. 活动内容：游戏活动：户外运动、体育小游戏、安全常识等。

教学活动：学习简单的运动规则、认识身体部位、安全教育。

生活活动：自己喝水、洗手、整理床铺等。

五、活动主题：友谊的一半1. 活动目标：培养幼儿的友谊观念和分享意识。

提高幼儿的合作能力和沟通能力。

培养幼儿的同理心。

2. 活动内容：游戏活动：团队合作游戏、分享活动、情感表达等。

教学活动：学习表达感谢、认识情感词汇、友谊教育。

生活活动：自己整理书包、摆放餐具、帮助他人等。

六、活动主题：探索的一半1. 活动目标：培养幼儿的好奇心和探索精神。

提高幼儿的观察能力和动手能力。

增强幼儿的环保意识。

2. 活动内容：游戏活动：自然材料拼图、宝藏寻找、动物模仿等。

教学活动：认识自然界的动植物、观察天气变化、环保教育。

幼儿园小班半日活动计划7：30~8：15来园接待1、热情接待幼儿，指导幼儿进班先洗手。

2、鼓励幼儿自己结伴游戏。

8：20~9：50运动与生活活动区域名称：三号场地观察与指导要点：分散活动：鼓励幼儿愉快地活动，会在老师提醒下休息。

集体游戏：小动物快躲好游戏目标：1、听信号走和跑。

2、喜欢和老师小朋友一起游戏。

游戏材料：大喇叭一个游戏玩法：幼儿扮演小猫、小狗等小动物，老师扮演妈妈，小动物和妈妈捉迷藏。

妈妈说：“我的宝宝快躲好，”大家躲起来，妈妈一个一个找，找到的小动物跟着妈妈，妈妈说：“没找到的宝宝呢?”其余幼儿跑到妈妈这里。

点心自由活动观察与指导：幼儿学着自己取用点心，提醒幼儿吃完后自己放好杯碟擦嘴。

9：50~10：10幼儿学习活动活动目标：1、喜欢听辨周围的各种声音，2、愿意说说这些声音。

活动准备：发出声响的各种玩具、用具、乐器等各种声音片断(按门铃、闹钟响、电话铃、汽车喇叭)与声音相对应的画面活动过程：一、导入活动今天老师请来了一位小客人，我们闭上眼睛猜猜他是谁?你怎么知道的?(出示玩具小狗，学学狗叫)小狗见面汪汪汪。

我们不用眼睛看，用耳朵听也可以知道他是小狗，我们的耳朵本领大不大?你们的小耳朵还听到过哪些声音?(模仿一些常见的声音)二、找声音1老师准备了那么多好玩的东西，你们想不想玩?一边玩一边听听它会发出什么声音。

你刚才玩了什么?发出什么声音?小结：原来我们身边有那么多好听的声音。

三、辨声音老师这里也有很多有趣的声音，我们一起来听好不好?一边听一边猜猜这些声音告诉我们什么?(放录音：门铃、闹钟、电话、汽车) 这是什么声音?(引导幼儿发现声音与日常生活的关系)小结：这里的每种声音都能告诉我们一些事情。

四、延伸小耳朵的本领真大!能听出很多的声音，老师还为大家准备了一些东西，大家游戏的时候可以再去玩玩，再去听听他们的声音。

10：10~11：05角色游戏活动内容：娃娃家、理发店、小超市、娃娃餐厅、加油站、快乐工地重点观察：1、观察娃娃餐厅的厨师是否会根据套餐配菜做菜。

幼儿园小班第一学期半日活动方案活动流程一、2：00-2：____起床及生活活动1.主配班老师配合组织幼儿起床梳理头发并组织幼儿自己进行生活活动(尿尿、洗手、喝水)。

2.生活老师整理床铺。

二、2：15-2：30餐点活动(生活教师穿隔离衣)1.生活教师组织幼儿排队领水果。

2.介绍水果，幼儿自己取点，保持卫生，安静吃点。

3.吃完水果幼儿依次清洗盘子、漱口。

三、2：30-2：50集体教学活动提醒幼儿：回答问题要举手;上课不随意讲话;四、2：50-3：00生活活动活动结束请幼儿分组入厕、洗手，喝水(其他幼儿手指游戏)。

五、3：00-3：____室内区域活动请幼儿自愿选取区域进行活动，活动结束后，师幼分享区域活动。

六、3：40-3：55餐前准备(生活教师穿隔离衣)____组织幼儿做手指谣，分组进行生活活动，准备进餐。

2.生活老师为幼儿准备晚餐。

七、4：00-4：20晚餐生活教师介绍晚餐营养，请幼儿愉快进餐，吃饭时尽量保持安静、桌面地面干净，养成良好卫生习惯。

八、4：20-4：40离园前活动1.主班老师将幼儿领回活动室进行生活活动，幼儿有序洗手漱口。

2.生活老师整理收拾餐厅卫生。

3.主班老师给幼儿讲故事准备离园。

绘本：妈妈抱抱我活动目标1.观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式2.从动物的拥抱中，感受妈妈的爱和拥抱的温暖。

活动准备1.绘本《妈妈抱抱我》和PPT课件2.背景音乐3.歌曲《我的好妈妈》、《爱我你就抱抱我》活动过程一、歌曲导入，感受母爱的表达教师和幼儿共同表演歌曲《我的好妈妈》老师-小朋友，你爱你的的妈妈吗?为什么呢?幼儿-妈妈爱我们。

老师-那妈妈是怎样爱你的呢?幼儿-妈妈给我买吃的、妈妈给我讲故事、妈妈喜欢抱抱我等。

二、教师导入故事，感受动物妈妈对小动物表达爱的方式。

你们想不想知道小动物的妈妈是怎样爱他们的宝宝的?我们来听听故事。

1.感受鸡妈妈的爱(出示第二张图片)看看图片上有谁?(可以说说小鸡的妈妈是母鸡，而公鸡是小鸡的爸爸)-你们猜鸡妈妈是怎样爱小鸡的呢?-(出示第三张图片)原来鸡妈妈用翅膀抱她的孩子。

托班半日活动方案（通用20篇）托班半日篇1一、来园活动：目标：1、引导幼儿观察并参与管理自然角。

2、关注了解幼儿的的身体及情绪状况。

二、户外活动：投放材料：皮球、沙包、圈圈、尾巴。

观察要点：幼儿是否能用运用材料进行活动，同伴之间是否在合作。

集体游戏：捕捉小鱼、吹泡泡。

目标：1、人人参与做模仿操。

2、分散活动，让孩子自由选择玩具。

3、注意活动的量，出了汗自己能用小毛巾擦汗。

三、自由活动：四、学习活动：学习名称：我们到动物园去目标：1、培养幼儿对小动物的爱心及观察动物的兴趣。

2、初步学会喂小动物吃饭及拼装小动物，发展幼儿小肌肉动作。

准备：1、布置情景：山洞及动物园。

2、各种玩具动物及拼装图若干件。

过程：1、在布置的情况中引导幼儿参加游戏活动的兴趣。

2、动物园门口，在动物园里。

(1)引导幼儿喂小动物，提醒幼儿不掉饭粒。

(2)帮助阿姨喂动物，初步学习大小标记、颜色、圆形、方形等。

重点指导：喂小动物吃饭，分清大小标记，图形状。

五、角色游戏：环境材料：娃娃家、理发店、医院、照相馆。

六、生活活动：1、进餐前把小手洗干净并保护好。

2、不挑食吃完自己的一份饭菜。

3、稳定情绪安静地午睡。

托班半日活动方案篇2活动内容：一、社会能力：趣味点名目的：1、增强自我意识和社会交往能力。

2、初步掌握点名的形式与要求。

过程：1、两位教师演示点名形式。

2、宝宝和爸爸妈妈一起想好要学什么小动物的叫声。

3、趣味点名：老师点到哪个宝宝，哪个宝宝就起立学小动物叫三声。

老师和爸爸妈妈给予鼓励。

4、其余宝宝拍手鼓掌。

指导要点：父母鼓励宝宝声音要响亮。

二、倾听理解能力：亲子阅读活动目标：1、初步培养宝宝安静倾听故事的习惯。

2、学会正确阅读图书的方法。

3、亲子关系。

活动准备：大图书一本，宝宝书人手一本。

活动过程：1、出示大图书，述故事的题目。

2、宝宝和爸爸妈妈一起听老师完整的讲述故事一遍。

3、请宝宝说说故事里有谁。

4、宝宝按次序到老师手里领取小图书，和爸爸妈妈一起看。

幼儿小班半日活动方案（通用19篇）幼儿小班半日活动方案第1篇目标：1、通过参加各类活动，让幼儿拥有一份愉快的心情。

2、引导幼儿在老师的指导下尝试、探索一些事情，并能用语言表达自己的发现。

3、激发幼儿参加各种活动的乐趣。

半日计划：一、来园：晨间活动、生活活动、早操（一）晨间活动：1、内容：哈哈乐园及自制运动器械。

2、环境创设：将运动器械放置在玩水池边，便于幼儿选择、取放。

3、观察：幼儿在活动中对运动器械操作的兴趣、及时调整内容。

4、交流：根据幼儿活动情况、师生商量新玩法，开展简单的游戏及竞赛活动。

（二）生活：1、环境创设：创设便于幼儿自理生活的环境，物品便于幼儿取放。

2、观察：幼儿喝豆浆、点心的情况，鼓励幼儿高高兴兴用完自己的一份点心。

3、提醒和帮助幼儿用纸巾擦鼻涕。

（三）早操1、环境：提醒幼儿注意上下台阶时的安全。

2、观察幼儿的早操情况，及时表扬认真做操的孩子。

二、科学活动《有趣的纸船》执教者：钱麟（一）活动目标：1、喜欢操作，体验操作的快乐。

2、初步了解不同的纸产生的吸水速度不同。

3、乐意用语言表达自己的发现。

（二）活动准备1、经验准备：（1）已认识皱纸、蜡光纸等多种纸。

（2）已学会折双体船。

2、材料准备：（1）各种质地的纸已折好的纸船。

（2）盆、抹布。

（三）活动过程：1、引出课题，激发兴趣。

（1）出示两只纸船，引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。

（2）预测两只纸船同时放在水面上，会怎么样？2、幼儿第一次实验，并表达实验中绿色皱纸折的船先沉。

3、寻找原因：为什么皱纸折的船先沉？通过两张纸宝宝示意图，了解纸的间隙大，吸水就快，反之，则慢。

4、幼儿再次操作，发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。

三、健康活动《小刺猬背果子》执教者：朱黎黎（一）活动目标：1、乐意参与活动，体验活动的乐趣。

2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作，增强身体的协调性。

（二）活动准备：1、经验准备：了解小刺猬的生活习性。

幼儿园托班半日活动设计方案多篇写活动方案不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。

那么，幼儿园托班半日活动设计方案怎么写?这里给大家分享一些关于幼儿园托班半日活动设计方案，希望能帮到各位。

幼儿园托班半日活动设计方案1设计意图：在生活中，小年龄的幼儿对吃的、玩的东西很感兴趣。

为此，我们常常以他们的兴趣为出发点，设计了一些教学活动，巧妙地将教育目标蕴含其中，让幼儿在生活化的活动中获得有益的发展。

由此，在主题活动“可爱的吉安”中，我选择了最具家乡风味的特产——金桔，通过各种各样的活动让幼儿知道金桔是家乡的特产，从而激发幼儿热爱家乡的情感。

活动一：美丽的桔园活动目标：1.观看课件，使幼儿了解金桔的生长过程。

2.组织幼儿摘金桔，让他们体验劳动的快乐。

活动准备：1.课件。

2.场地布置(金桔园)，挂有金桔的树与幼儿相等。

活动过程：1.产生兴趣教师和幼儿搭成火车，进入活动室。

2.看金桔利用课件和场地布置，让幼儿欣赏金桔园全景，并且了解金桔的生长过程，感受金桔园丰收的喜悦。

(充分利用环境和孩子们互动，让孩子成为主体，提高孩子的兴趣。

)3.摘金桔a..幼儿跳摘果子舞，练习摘金桔。

b.通过摘金桔，让幼儿宛如声临其境，体验摘金桔的快乐。

(评：自己动手摘金桔，这可是桔园的叔叔、阿姨的活呀!孩子们顿时兴奋起来。

他们按照老师教给的方法，分工组合，像模像样地干了起来，瞧，他们摘得多认真呀!)活动二：金桔变变变活动目标：1.让幼儿知道金桔是家乡的特产，名扬国内外，激发幼儿对家乡的热爱。

2.知道金桔可做各种各样的食品可供人们食用。

活动准备：1.课件。

2.鲜金桔、金桔饼、金桔糕、金桔汽水每个幼儿一份。

活动过程：1.说金桔a.出示实物，请幼儿说说金桔的颜色、形状及特有的味道。

b.老师介绍金桔是家乡的特产，引出家乡的概念。

(评：教师为孩子提供了宽松、自由的氛围，让孩子们想说就说，增强了幼儿的语言表达能力。

托班的半日活动教案三篇目标：1、培养幼儿对小动物的爱心及观察动物的兴趣。

2、初步学会喂小动物吃饭及拼装小动物，发展幼儿小肌肉动作。

准备：1、布置情景：山洞及动物园。

2、各种玩具动物及拼装图若干件。

过程：1、在布置的情况中引导幼儿参加游戏活动的兴趣。

2、动物园门口，在动物园里。

（1）引导幼儿喂小动物，提醒幼儿不掉饭粒。

（2）协助阿姨喂动物，初步学习大小标记、颜色、圆形、方形等。

重点指导：喂小动物吃饭，分清大小标记，图形状。

篇二：涂色西瓜和苹果教学目标：1学习用毛笔蘸上颜料实行涂色2培养托儿绘画兴趣教学准备：每桌红、绿水粉颜料各一盆；毛笔、作画纸与幼儿人数相等教学过程：（一）引出课题西瓜娃娃和苹果娃娃想让小朋友给他们穿上漂亮的衣服呢（二）教师示范用毛笔在绿色的水粉颜料中蘸一蘸，给西瓜涂上一件绿衣服，再用毛笔在红色水粉颜料中蘸一蘸，给苹果涂上一件红衣服.（三）托儿作画，教师巡视并即时给予鼓励和表扬篇三：整合活动《西瓜和苹果》教学目标：1初步理解红和绿两种颜色2能在唱唱跳跳中体验活动的快乐教学准备：实物西瓜一只并打扮成西瓜娃娃；西瓜、苹果胸饰各20只；录音机和录有《我是一只大苹果》旋律的磁带.教学过程：（一）出示西瓜娃娃，激起托儿兴趣1提问：谁来了呀？我们和西瓜娃娃打个招呼吧！西瓜娃娃是什么颜色的？它长着什么？依次让托儿摸摸、抱抱、亲亲西瓜娃娃2送西瓜娃娃回家西瓜妈妈的宝宝不见了，她很着急呀，请小朋友帮个忙，协助把西瓜娃娃送回家吧！（二）歌表演《我是一只大苹果》1音乐响起，教师边唱边表演《我是一只大苹果》2提问：谁来了呀？苹果是什么颜色的？和苹果娃娃打个招呼3托儿贴好苹果胸饰和教师一起随《我是一只大苹果》的旋律唱唱跳跳4把苹果娃娃送回家。