主题班会设计方案大赛方案

主题班会教案比赛方案通常包括以下几个部分:
1. 活动目的：明确主题班会教案比赛的目的和意义，旨
在激发教师的教学热情和创造力，提高班级教育教学水平。

2. 参赛对象：明确参赛对象，如班级全体教师或特定学
科教师等。

3. 比赛规则：明确比赛规则，如参赛作品的种类、格式、时间限制等。

4. 评分标准：制定明确的评分标准，从教学目标、教学
内容、教学方法、教学效果等多个方面对参赛作品进行评估。

5. 颁奖典礼：举行颁奖典礼，对获奖教师进行表彰和奖励，以激发更多教师的参赛热情和创作灵感。

6. 活动总结：活动结束后，对比赛情况进行总结和反思，为今后的班级教育教学工作提供借鉴和改进。

以上是主题班会教案比赛方案的一般内容，具体方案可以
根据不同学校和地区的实际情况进行调整和补充。

主题班会大赛实施方案班会大赛实施方案。

一、活动背景。

为丰富班级生活，增强同学们的团队合作意识和竞争意识，激发同学们的学习热情，我校决定举办班会大赛。

这次班会大赛旨在通过多种形式的比赛，展现同学们的风采，促进班级凝聚力和团队合作精神的培养。

二、活动目标。

1. 提高同学们的组织能力和表达能力，增强同学们的自信心；2. 增强班级凝聚力，促进同学们的友谊和团队合作精神；3. 丰富班级文化生活，增强同学们的参与感和归属感；4. 激发同学们的学习热情，提高同学们的学习成绩。

三、活动内容。

1. 主题班会大赛分为知识竞赛、才艺展示、团队合作等多个环节。

2. 知识竞赛包括文化知识、科学知识、时事政治等方面的题目，旨在检验同学们的综合知识水平。

3. 才艺展示环节为同学们提供了展示自己特长和兴趣爱好的舞台，包括歌舞表演、器乐演奏、朗诵等形式。

4. 团队合作环节将组织同学们进行小组合作，完成一系列团队任务，考验同学们的团队协作能力。

四、活动流程。

1. 班会大赛将分为初赛和决赛两个阶段进行。

初赛将由各班级自行组织，选拔出各班的代表队参加决赛。

2. 决赛将在学校礼堂举行，由学校领导、老师和同学们共同参与评审。

3. 活动将分为多个环节进行，每个环节都将设有评分标准和评委评分。

五、活动保障。

1. 学校将安排专门的工作人员负责活动的组织和协调工作。

2. 学校将提供必要的场地、设备和物资支持，确保活动顺利进行。

3. 学校将加强对活动的宣传工作，提高同学们的参与度和热情。

六、活动评选。

1. 活动将设立一、二、三等奖，并颁发优秀组织奖、最佳表现奖等特别奖项。

2. 评选将严格按照评分标准进行，确保评选结果的公平公正。

七、活动总结。

班会大赛结束后，学校将组织专门的人员对活动进行总结和评估，为今后类似活动的开展提供经验和借鉴。

通过班会大赛的举办，相信同学们将在比赛中得到锻炼和提高，增强团队合作意识，培养自信心，丰富校园文化生活，为同学们的全面发展和健康成长提供更多的机会和平台。

关于竞赛主题班会活动设计下面是一个关于竞赛主题的班会活动设计模板，你可以根据具体情况进行修改和定制：班会活动设计：竞赛主题活动目的：激发同学们的竞争意识，提高团队协作能力，分享竞赛经验，推动学科学习的深入。

活动时间：[具体时间]活动地点：[具体地点]活动流程：1. 活动开场（10分钟）:主持人简要介绍活动目的和流程。

引导同学们进入竞赛主题的氛围。

2. 分享成功经验（20分钟）:邀请曾获得竞赛奖项的同学分享他们的成功经验。

提醒同学们成功背后的努力和付出。

3. 竞赛主题讲座（30分钟）:邀请相关领域的专业人士或老师进行竞赛主题的讲座。

引导同学们深入了解竞赛要点和技巧。

4. 竞赛经验交流（30分钟）:分小组进行竞赛经验交流，鼓励同学们分享彼此的学习心得。

设计问题引导小组讨论，促进合作和思维碰撞。

5. 团队合作游戏（20分钟）:安排一些团队合作的游戏，提升同学们的团队协作和沟通能力。

游戏可以结合竞赛元素，增添趣味性。

6. 总结与展望（10分钟）:总结今天的活动，强调团队合作的重要性。

展望同学们未来在竞赛中的发展和成就。

7. 活动结束（5分钟）:鼓励同学们在平时学习中运用竞赛中学到的知识和技巧。

提醒同学们关注未来竞赛的信息和报名事宜。

备注：确保活动流程的时间分配合理，让同学们在轻松愉快的氛围中更好地参与活动。

可以加入奖励机制，激发同学们的积极性。

同时，保持互动性，鼓励同学们提问和分享。

你可以根据具体情况修改活动的时间、地点、流程和内容，以确保活动更好地适应你们班级的需求。

关于班主任技能大赛主题班会设计方案精选范文多篇篇一：《建设和谐班级，培养自主学习能力》一、活动目标：通过本次班会设计，旨在帮助学生建设和谐班级，培养自主学习能力。

具体目标如下：1. 培养班级合作意识，增强班级凝聚力；2. 提高学生的自主学习能力和解决问题的能力；3. 关注学生情绪变化，促进他们积极健康的成长。

二、活动内容：1. 开场白：班主任简要介绍本次班会的主题和目标；2. 班会游戏：组织班级进行一系列的游戏，以促进班级合作和团结；3. 学习经验分享：鼓励学生分享他们在自主学习中的经验和方法，从中互相学习借鉴；4. 学生情绪关注：组织学生进行情感分享，鼓励他们互相倾诉，班主任及时关注并给予适当指导；5. 问题解决讨论：选取几个学生提出的问题，组织全班共同思考解决方法；6. 结束语：班主任总结本次班会内容，并鼓励学生在日后继续培养自主学习能力。

三、活动方案：1. 时间：活动时间为每周五下午第八节课，持续一个学期；2. 地点：活动地点为班级教室，根据需要可以调整至其他场地；3. 资源准备：准备游戏道具、学习心得分享的展板、问题解决讨论的纸条等；4. 参与者：全体班级学生和班主任。

篇二：《健康饮食，提升学习能力》一、活动目标：通过本次班会设计，旨在帮助学生认识健康饮食对学习的重要性，进一步提升学习能力。

具体目标如下：1. 培养学生对健康饮食的意识和认知；2. 增强学生选择健康饮食的能力；3. 促进学生关注自己的身体健康。

二、活动内容：1. 开场白：班主任简要介绍本次班会的主题和目标；2. 饮食知识讲解：通过图片、视频等多媒体形式，向学生展示健康饮食的重要性和特点；3. 食品分类游戏：组织学生进行食品分类游戏，提高他们对各类食物的认知；4. 膳食搭配讨论：学生分组进行小组讨论，分享自己的膳食搭配经验，并就餐后感受进行交流；5. 健康饮食计划制定：引导学生根据自身情况，制定一份健康饮食计划，并展示给全班；6. 结束语：班主任总结本次班会内容，并鼓励学生在日常生活中坚持健康饮食。

主题班会设计方案（精选3篇）方案一：主题班会-友谊的力量主题：友谊的力量时间：30分钟参与对象：全班同学目标：加强班级友谊，培养团队合作意识，增强集体凝聚力活动安排：1. 开场：播放一段友谊相关的视频，引导同学们思考友谊的重要性。

2. 导入：让同学们分组，每个小组共同讨论并展示他们眼中的真正友谊的特点和意义。

3. 互动游戏：设计一些团队合作的游戏，如传球比赛、扭秧歌等，通过游戏培养同学们的团队合作意识。

4. 分享环节：邀请几位同学上台，分享自己与他人建立友谊的经历和感受，倡导班级友爱互助的氛围。

5. 引导思考：通过主持人的引导提问，让同学们思考友谊在日常生活中的重要性，如何去保护和维护友谊。

6. 结语：总结主题班会内容，强调班级友谊的重要性，并鼓励同学们在日常生活中多关心和帮助他人。

方案二：主题班会-自信心的培养主题：自信心的培养时间：30分钟参与对象：全班同学目标：加强学生自信心，培养积极乐观的心态，提升学习成绩和人际关系活动安排：1. 开场：播放一些正能量的短视频，激发同学们的积极性和自信心。

2. 演讲分享：邀请一位有自信心的同学上台，分享自己如何培养自信心的经验和方法。

3. 小组讨论：分为小组讨论，探讨自信心的培养方法，并展示自己的讨论成果。

4. 角色扮演：设计一些情景，让同学们进行角色扮演，展示自己在不同情境下的自信表现。

5. 提问环节：提出一些与自信心相关的问题，让同学们思考和回答，激发他们对自信心的认识和追求。

6. 结语：总结主题班会内容，强调自信心的重要性，鼓励同学们在日常生活中要积极向上、自信坚定。

方案三：主题班会-与父母的沟通主题：与父母的沟通时间：30分钟参与对象：全班同学目标：培养同学们与父母的良好沟通能力，促进家庭和谐，增进亲子关系活动安排：1. 开场：播放一段与父母沟通相关的短视频，引发同学们对亲子关系的思考和情感共鸣。

2. 心情分享：邀请几位同学上台，分享自己与父母沟通的心情和体会，引发同学们的共鸣与思考。

主题班会优秀设计方案(5篇)主题班会优秀设计方案(5篇)主题班会优秀设计方案怎么写？主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的活动，下面小编给大家带来主题班会优秀设计方案。

主题班会优秀设计方案精选篇1一、教学理念现在的孩子都生活在在温暖、幸福的大家庭里，受到家人的关爱、呵护，得到亲朋好友的关心，难以意识到有什么危险的事物存在于自己的身边。

而进入初中后，没有了父母的接送，青少年学生的安全出行便成了老师和父母所要关心的话题。

通过知识竞赛和情景再现，使学生主动积极参与，提高学生文明交通意识，规范交通行为。

二、教学目标1.通过本次班会，使学生们了解生命的可贵，增强学生安全意识，引起同学们对交通安全的重视。

2.通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，掌握有关的交通安全知识，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。

三、教学重点与难点1、教学重点：学生能关注交通安全，提高文明交通意识。

2、教学难点：对一些交通标志的认识以及一些基本交通安全常识的认知，并践行于日常生活。

四、教学对象初中一年级五、教学课时1课时六、活动准备1、查找相关视频。

2、分小组，各小组自行查阅有关交通安全的基本知识。

3.排演小品。

4.准备获胜小礼品。

七、教学流程第一部分：(播放视频)：交通安全公益广告(主持人)：20__年，全国共发生交通事故472.7万起，其中涉及人员伤亡的道路交通事故20.4万余起，造成59997人死亡、224327人受伤。

其中有709名小学生和615名中学生因交通事故死亡，分别占全国交通事故死亡总人数的1.18%和1.03%;有3494名小学生和3451名中学生因交通事故受伤，分别占全国交通事故受伤人数的1.56%和1.54%。

上述情况主要是由于上下学路上的交通事故和乡村不规范校车事故造成的。

因此，珍爱生命，注重交通安全对于我们中学生来说是十分重要和必要的。

班会活动方案的设计精选7篇班会活动方案的设计【篇1】一、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境2、准备活动奖品和礼品。

3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出小组，个人等奖项。

4、做好课件，4个小球，4个绳子。

二、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

三、活动过程略四、注意事项1、讲安全：服从负责同学或者老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。

4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

班会活动方案的设计【篇2】一、活动时间5月28日——6月3日二、促销活动内容超市根据自身的促销成本控制，在下列活动中选择一个或多个方案进行借鉴实施。

活动一：六一节买六送一。

在超市中选择一批商品进行买六送一活动，比如酸奶、果奶、饮料、果冻、水果等商品，实行买六件送一件的促销活动。

由于促销成本为1/7，即让利14%，因此本活动需要厂家支持。

活动二：迎六一特价商品。

学习用品、文具用品、儿童食品、饮料、奶制品一律优惠价销售。

活动三：满200送儿童优儿童节期间（6月1日-6月3日）在超市入口处举行五子棋比赛，参和者有小礼品，得胜者有奖品。

三、注意事项1、为了表示超市对儿童节的支持，促销活动中要选几个儿童喜欢的品牌进行一定力度的降价，以吸引人气。

3、公关活动中参加对象为0—14岁的儿童，第一个活动中必须注明属作品的作者档案资料，如年龄，性别，姓名等；写的字，可规定为贵超市的名称或有关六一儿童节等内容，也可以自由确定。

儿童节期间（6月1日-6月3日）在超市入口处举行五子棋比赛，参和者有小礼品，得胜者有奖品。

班会活动方案的设计【篇3】活动主题：“乐”与“动”共享快乐“六一”一、活动目的：首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，主动愉悦地参与各种活动，体验合作、交往的快乐，体验亲情的快乐；增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。

主题班会设计方案(精选6篇)主题班会设计方案【篇1】一、活动主题：1、活动主题：不一样的高一，有你更精精彩。

2、活动背景：高一的学生，开始对教师产生抵触情绪，言行上不尊重，特别是当老师对他们进行说教的时候，甚至对一些日常的规章制度也抱有挑衅心理。

二、活动目的：通过活动分享不一样的高一生活，了解高一学生的心理，教育学生要在身心、纪律和情感上适应高一的生活。

尤其是要明白老师在高中生涯中的引领、塑造和催生功能。

三、活动准备：1、学生查阅资料，收集尊师重教的素材。

2、搜集有关伟人尊师重教的故事。

3、准备歌曲《感恩的心》。

4、联系高年级的学生或已毕业的学生。

四、活动形式1、故事分享2、爱的感受传递——请高年级或者已毕业的毕业生分享他们对老师的感恩和事迹3、朗诵4、动手写五、活动内容1、《感恩的心》，我来说一说对教师的认识和评价。

2、我熟悉的名人尊师活动。

3、高年级学长或者已毕业学生对对教师的尊重与感恩，还有遵纪守法对学生的益处。

4、高一学生的初期理性心理与潜在感性心理的分析，分享心理教师提供的视频。

六、活动过程：主持人宣布主题班会开始：1、欣赏歌曲《感恩的心》。

2、写下你对老师感恩的理解，并分享你的看法。

3、诗歌朗诵《让尊师重教在校园同行》。

4、男女小合唱《忘不了你》。

5、换位思维，假如你是老师，你希望你的学生……6、全班宣誓《班级共勉誓词》。

7、班主任讲话。

同学们在这些活动中表现抢眼，积极踊跃的投身到活动准备中，并在这些活动中取得了不错的成果，这些是可喜的事情。

班委会对于活动的准备，活动的参与和活动的后勤方面做的很好，得到了老师和同学们的肯定。

但是在人员安排和调度上，表现出准备的不够充分和思维的局限性，这是需要我们每一位成员，反思和总结的事情。

主持人宣布主题班会结束。

七、活动体会和反思：高一是精彩的，但高一不一定能精彩，因为学生刚刚经历了初三这个人生比较重要的阶段。

高一的新生，又如何做精彩生活的主人，我们要了解高一学生的心理，教育学生要在身心、纪律和情感上适应高一的生活。

开展一些丰富多彩的活动主题班会的方案班会作为学校教育管理中的重要组织形式之一，在增强班级凝聚力、培养学生综合素质方面起着至关重要的作用。

为了提高班级班会的活跃度和吸引力，我们可以开展一些丰富多彩的活动主题班会，以激发学生的兴趣和参与度。

一、创意主题班会1. 演讲大赛班会在这个班会中，可以组织学生进行主题演讲比赛，鼓励他们发表自己观点、展示自己的表达能力。

通过此类活动，学生们可以培养自信心，提高演讲能力。

2. 才艺展示班会利用这个班会，可以邀请学生秀出自己的才艺。

除了舞蹈、唱歌等传统表演项目，我们也可以鼓励学生展示自己的特长，如魔术、书法、民乐演奏等。

这样可以提供一个展示自己的平台，激发学生们的创造力和展示欲望。

3. 创新科技班会在这个班会中，可以组织学生进行科技创新展示。

可以鼓励学生们结合科技知识，利用创新的思维和技术，设计并展示自己的创新作品。

这样可以提升学生创新意识和动手能力。

二、知识分享主题班会1. 专题讲座班会组织专题讲座，邀请学校的老师或社会各界人士给同学们讲授相关知识。

讲座可以涉及学科知识、校园文化、社会热点等。

通过此类活动，学生可以增长知识面，培养独立思考和学习能力。

2. 经典名著分享班会在这个班会中，可以鼓励学生们分享自己最喜欢的经典名著，讲解其中的故事情节、人物形象和深层含义。

通过分享，可以促进同学们之间的交流和合作，提高学生的阅读理解能力和文学素养。

3. 专业知识班会针对高年级学生，可以开展专业知识班会，邀请相关专业的老师或行业专家进行讲解和指导。

通过此类班会，可以帮助学生更好地了解自己所学专业领域的知识和发展前景，引导学生制定学习规划和目标。

三、实践体验主题班会1. 社区服务班会学生们可以参与社区服务活动，如清洁环境、义务劳动、支教等。

通过这类班会，可以培养学生的社会责任感和团队合作精神，加强学生与社会的联系与互动。

2. 视觉艺术班会学生们可以参观艺术展览，例如美术馆、摄影展等。

班会设计大赛活动方案活动方案：班会设计大赛一、活动目的：通过班会设计大赛活动，旨在激发学生的创新能力与班会组织能力，培养学生团队合作精神和组织能力，提高班会质量，促进班级凝聚力的增强。

二、活动时间：活动时间根据班级实际安排，建议在每周班会时间内进行，持续进行若干轮，以选拔出优秀的班会设计。

三、活动形式：1. 每轮班会设计大赛由一到两个小组进行，每个小组由若干名学生组成。

学生可自由组队，每个小组自行确定一个团队名称。

2. 每个小组需根据给定的主题或问题进行班会设计，包括PPT、讲解、互动等环节。

3. 每个小组设计时间为一周，包括主题研究、内容策划、制作PPT等过程。

4. 每个小组在预定的班会时间进行设计方案演示，班会结束后由学生投票评选出本轮获胜的小组。

四、活动评选：1. 每轮班会设计大赛结束后，由学生投票选出本轮获胜的小组，票数最多的小组获胜。

2. 获胜小组将获得一定奖励，如班级荣誉称号、奖状或小奖品等。

五、活动宣传：1. 在班级微信群、班级公告栏等平台公布活动事项，包括活动目的、时间、形式、评选等。

2. 鼓励班干部向同学们宣传活动重要性，号召积极参与，展示自己的才华和班会组织能力。

六、活动管理：1. 由班级班主任和学生干部共同组成评审团，负责对每个小组的设计方案进行评审，公平公正评选出获胜小组。

2. 每个小组在设计过程中应尊重他组成员，遵守班会纪律，保持良好的团队合作精神。

七、活动效果：1. 提高班会质量，促进班级凝聚力的增强。

2. 培养学生的创新能力、班会组织能力和团队合作精神。

3. 激发学生的学习兴趣和参与班会的积极性。

八、备注：活动最终方案可根据班级实际情况进行调整与完善。

班会活动方案设计一等奖(7篇)班会活动方案设计一等奖(精选7篇)班会活动方案设计一等奖一、指导思想：知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。

“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黄子孙世代相传的美德。

一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。

因此，在本月，学校围绕“学会感恩他人，构建和谐校园”这个主题，在学生中开展“感恩教育”系列活动，实施“情感教育”，培育校园“感恩文化”。

通过开展孝敬父母、感激老师的教诲”等系列活动，帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开老师的引导；引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境；增强学生对家庭、学校和社会的责任感。

二、活动主题：学会感恩他人，构建和谐校园三、活动口号：让感恩伴你我成长四、活动小组：组长：副组长：活动策划：成员：五、活动安排：（一）宣传发动阶段1、召开德育工作会议，作好感恩教育组织开展的宣传动员。

2、以“感恩”为主题布置宣传橱窗，悬挂感恩主题条幅，各班张贴《感恩教育活动倡议书》，创设校园感恩氛围。

3、各班出一期感恩教育专题黑板报，学校组织检查评比。

4、各班利用音乐课和预备铃时间唱感恩歌曲（二）组织实施阶段1、以“孝敬故事“、感恩故事”等感恩教育为内容，开一次主题班会，要求有主持人，有会议记录等，会后把班会材料上交德育处。

2、开展“我为班级出份力，我为同学献爱心”活动：每人每周为班级或同学做一件好事。

3、各班组织学生观看感恩教育影片。

（三）强化加深阶段1、以班级为单位组织一次以“感恩”教育为主题的征文比赛，每班选出两篇优秀作文上交德育处。

2、“恩情颂”演讲赛：各班利用读报堂组织一次感恩演讲比赛（各年级根据情况自行安排，本项活动不计入总分。

）（四）活动总结阶段各班将本月感恩教育活动形成文字总结材料上交德育处。

六、注意事项：1、德育处统一安排开展各项教育活动，注重计划、实施、检查、评比、奖励五环节的落实，本方案的实施情况将纳入班级的考核。

主题班会设计方案范例1. 主题选择：选择一个与学生们关心和感兴趣的主题，如友谊、团队合作、自我成长等。

2. 活动安排：根据选择的主题，安排一系列活动。

例如，让学生们展示他们对友谊的理解，组织小组合作活动，或者邀请一位特邀嘉宾来分享关于自我成长的经验。

3. 「互动游戏」：在班会中加入一些互动游戏，以提高学生们的参与度和兴趣。

例如，可以组织一个小组比赛或者问答游戏等。

4. 演讲和分享：鼓励学生们自愿参与演讲和分享，并提供一个安全和支持的环境。

可以邀请一些学生来分享他们在选择的主题方面的经验和见解。

5. 资源准备：确保有足够的准备时间和资源来支持主题班会。

这可能包括制作海报、准备音频或视频材料，或者邀请嘉宾。

6. 反馈评估：在班会后，收集学生们的反馈和评估，以了解他们对活动的意见和建议。

这将帮助我们改进和调整未来的主题班会。

请记住，主题班会的目的是促进学生们的参与和合作，并为他们提供一个积极和有意义的环境。

根据学生们的需求和兴趣，您可以根据以上提供的指导来设计一个符合您班级特点的主题班会方案。

主题班会设计方案范例（二）主题班会设计方案一、主题选定____年主题班会的选定应与时代发展以及学生的需求相结合，旨在激发学生的思想、情感和行动，提升他们的自信心、责任心和创新能力。

具体而言，可以从社会热点、职业规划、价值观培养等方面入手，选取以下主题之一进行班会设计：1. 科技与人类命运2. 温暖人心的志愿者3. 路在脚下，未来由我4. 绿色环保，为地球加油5. 创新创业，勇往直前二、班会设计形式1. 主题班会分为一次性班会和系列班会两种形式。

一次性班会一般在学期开始或结束时，通过一个完整的班会课堂来展开。

系列班会则是通过连续开展多次班会来深入探讨并拓宽学生的视野和思维。

2. 班会设计可以采用讲座、讨论、小组活动、情景剧等多种形式以增加趣味性和互动性。

3. 每次主题班会应设定固定任务或作业，以便学生在班会后进行深入的学习和思考。

主题班会大赛策划方案介绍主题班会是学校教育中的重要组成部分，旨在促进学生的思想品德和综合素养的全面发展。

通过举办主题班会大赛，可以激发学生的参与热情，提高班会质量，增强班级凝聚力和和谐氛围。

本文将详细介绍主题班会大赛的策划方案。

目标和意义目标：•提高班会组织能力：通过参与竞赛，激发学生对班级活动组织的兴趣，增加学生实践经验。

•培养学生思辨能力：通过主题班会的设计和准备，促进学生思维的发展，提高他们思辨问题的能力。

•加强班级凝聚力：通过学生互动和合作，促进班级内部的互动和友谊，增强班级凝聚力。

•提高学生思想品德：通过主题班会的内容，提升学生道德水平和人文素养，培养学生正确价值观。

意义：•促进学生综合素质的提升；•增加学生对班级活动的积极参与度；•增强班级凝聚力，提高班级和谐氛围；•提高学校班干部的能力和素质；•丰富和改进主题班会形式，提高班级班会的质量。

参赛流程报名环节•宣传阶段：通过学校班级通知栏、电子屏幕、班级微信群等渠道发布参赛信息，让学生了解大赛的举办原则、规则和要求。

•报名阶段：学生填写报名表格，包括班级名称、导师姓名、参赛主题等信息，并在规定时间内提交给指定老师。

筹备环节•确定导师：由班主任老师担任导师，负责指导学生的策划、准备和演讲技巧等。

•设计主题：学生根据自身特长、兴趣和专业知识，确定主题并展开研究。

•培训环节：由学校相关老师进行专题培训，包括演讲技巧、舞台表演、PPT设计等方面的培训。

比赛环节•评委评审：根据演讲稿的内容、表达能力、舞台表现、PPT设计和主题的独创性等因素进行评分。

•现场表演：参赛班级按照规定时间进行主题班会的演讲和表演，全程由学生自主完成。

颁奖环节•最佳主题奖：评选出主题最具创意和深度的班级。

•最佳表演奖：评选出在表演方案、口才和舞台表现上最出色的班级。

•最佳组织奖：评选出组织能力和协作精神最强的班级。

获胜奖励•颁发获奖证书：对获奖的班级和参赛学生进行表彰，颁发获奖证书。

班级主题班会活动方案设计模板（精选5篇）主题班会活动策划要怎么写，很多人第一次写活动策划方案没有什么经验，那么在这里小编给大家整理“班级主题班会活动方案设计模板(精选5篇)”需要的朋友就来看看吧!篇一：班级主题班会活动方案一、班会主题：放飞梦想做主青春二、活动对象：初一一班全体同学三、活动地点：教室四、活动时间：五、对象分析：初一学生刚进校，学习主动性和自觉性都还不够，关键原因在于没有正确地认识自我以及自己所要走的人生路，因此，本节课的关键在于引导学生树立自己的理想目标，以及形成如何为理想而奋斗的意识。

让学生有很好的心态对待初一以及之后的初中生活。

六、活动目的：通过这次班会使同学们明白，自己已经长大，可以尝试去规划将来的人生，可以决定自己的未来;让同学们明确目标，振奋精神，排除障碍，信心百倍地朝着理想和未来迈进;让同学们懂得如何去寻找自己的梦想，在追梦的过程中，不断完善自我、丰富自我、升华自我，积极面对生活和学习中的挑战;为同学们迎接初中三年的挑战，做好充分的精神和心理准备。

并且这样的一次班会也是师生互动的一种很好的形式，可以拉近师生间的距离。

七、活动流程：1、活动前奏：大家下午好!欢迎大家一起参加我们的主题班会：放飞梦想，做主青春!生活的多彩，青春的美好，属于我们;青春的我们，如诗，如画，如梦，在蓝天白云下，放飞自己的梦想。

梦想是火，点燃熄灭的灯;梦想是灯，照亮夜行的路;梦想是路，引你走向黎明;梦想使不幸者绝路逢生。

平凡的人因有梦想而伟大，今天，我们一起来一起来谈谈我们的青春与梦想。

下面有请我们的主持人：XXX同学，XXX 同学……2、活动过程：① 歌曲演唱《我的未来不是梦》“…你是不是像我曾经茫然失措，一次一次徘徊在十字街头…我知道我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动…”抓住每一个梦想，让梦想的美丽成为永恒。

不要为一次小小的失意而停止追逐梦想的脚步。

主题班会大赛实施方案班会大赛实施方案。

一、背景介绍。

班会大赛作为学校班级文化建设的重要活动，旨在丰富学生课余生活，提高班级凝聚力和活跃度。

通过举办班会大赛，可以激发学生的参与热情，培养他们的团队合作意识和表达能力，同时也有助于增强学生对班级文化建设的认同感。

二、活动目的。

1. 激发学生的参与热情，培养团队合作意识。

2. 提高学生的表达能力和自信心。

3. 丰富学生的课余生活，增强班级凝聚力。

4. 增强学生对班级文化建设的认同感。

三、活动内容。

1. 主题确定，班会大赛主题应与学生生活密切相关，既能引起学生的兴趣，又能体现班级文化特色。

可以根据学校的实际情况确定主题，如“我们的班级故事”、“班级风采展示”等。

2. 参赛形式，班会大赛可以以诗歌朗诵、歌曲演唱、小品表演、情景剧表演、知识竞赛等形式进行，以多样化的形式展现学生的才艺和个性。

3. 参赛要求，参赛作品要求真实、生动、有创意，能够展现班级的风采和学生的个性，同时要求参赛作品不涉及违法、暴力、低俗内容。

4. 评审标准，评审标准应该明确具体，包括内容创意、表现形式、团队合作、表达能力等方面，评委应该具备专业素养和公正公平的态度。

5. 奖惩机制，对于优秀的参赛作品和表现，应该给予适当的奖励和表彰，同时对于违规行为和不良表现，也应该有相应的惩罚措施。

四、活动流程。

1. 筹备阶段，确定班会大赛的主题和形式，组织学生进行参赛作品的创作和准备工作。

2. 宣传阶段，通过班级广播、校园宣传栏、班级微信群等途径，广泛宣传班会大赛的相关信息，吸引更多的学生参与。

3. 报名阶段，设立报名通道，鼓励学生踊跃报名参赛，同时对参赛作品进行初步筛选和审核。

4. 答辩展示阶段，组织参赛学生进行答辩或展示，评委进行现场打分评审。

5. 颁奖表彰阶段，公布获奖名单，举行颁奖典礼，对优秀作品和个人进行表彰。

五、活动保障。

1. 资金保障，学校应提供必要的经费支持，用于活动的奖金、奖品等方面。

获奖主题班会设计方案方案一：创新思维主题班会设计介绍：这次班会旨在激发同学们的创新思维，培养创造力和解决问题的能力。

方案内容：1. 自我介绍环节：每个同学在自我介绍时，强调自己在学习、生活中的创新经验和思维方式。

2. 创新思维分享：请几位同学分享自己在解决某个问题时采取的创新思维过程和方法，并结合具体案例进行展示。

3. 创新项目展示：将班级同学事先组成小组，每个小组准备一个创新项目，通过展示和讲解，向全班同学展示这些项目的创意和实际应用意义。

4. 创新思维游戏：设计一些富有挑战性的创新思维游戏，通过游戏的方式培养同学们的创新能力和团队合作精神。

5. 激励讲话：请一位成功人士或企业家前来演讲，分享自己在实际工作中如何运用创新思维解决问题，并鼓励同学们勇于尝试创新。

6. 小结与展望：班会结束前，让同学们小结收获与感想，并展望未来，鼓励他们在今后的学习和生活中持续保持创新思维。

方案二：情感关怀主题班会设计介绍：本次班会旨在加强同学们之间的情感交流和情感关怀，提升班级凝聚力和团结力。

方案内容：1. 感谢表达：每位同学事先准备一张卡片，向班里至少三位同学写下感谢的话语，并在班会上公开表达对这些同学的感激之情。

2. 分享人生感悟：邀请几位同学主动分享一段自己的人生经历，以及在困境中如何得到同学们的关怀与支持，着重强调班级情感的重要性。

3. 情感互动游戏：设计一些互动游戏，例如情感纽带拓展，感悟分享，情感问答等，通过游戏的方式增进班级间的情感联系。

4. 心愿分享：让每位同学写下一个心愿，放入一个装满各种心愿的袋子，并从袋子中随机抽取几个心愿与大家分享，并鼓励同学们用身边的行动实现这些心愿。

5. 感情歌曲传唱：选取几首优美动听的感情歌曲，班级集体学唱，并展示个人唱段。

6. 小结与展望：班会结束时，鼓励同学们小结收获与感想，并展望未来，鼓励他们在未来的学习和生活中互相关心，共同进步。

班会策划比赛方案模板一、比赛目的班会是学生思想教育的重要形式之一，通过策划比赛活动，可以激发学生的参与热情，培养他们的团队合作精神和创新思维能力。

本次比赛的目的在于促进班级凝聚力的形成与提升，培养学生的自我管理和组织能力，同时也可以展现学生的特长和才艺。

二、比赛形式1. 主题：根据班级特点和学生兴趣确定主题，如文艺展演、知识竞赛、才艺表演等。

2. 参赛人员：全体学生参与，鼓励以小组形式参赛。

3. 比赛时间：根据实际情况确定比赛时间，一般可以安排在班会时间或者其他空闲时间段。

4. 比赛规则：根据比赛主题和形式确定具体的比赛规则，包括比赛内容、评分标准、参赛要求等。

5. 比赛奖励：根据实际情况确定奖励方式，可以设置个人奖、小组奖、班级奖等，奖励可以是物质奖励或者荣誉奖励。

三、比赛准备1. 确定策划小组：由班级学生代表组成策划小组，负责比赛的策划、宣传和组织工作。

2. 制定比赛计划：根据时间安排，制定比赛的详细计划，包括宣传推广、报名、初赛、决赛等环节的时间和任务安排。

3. 宣传推广：通过班级公告栏、班级微信群等渠道宣传比赛信息，鼓励学生积极参与，并提前确定报名时间和方式。

4. 资源准备：根据比赛需求准备相关资源，如场地、道具、音响设备等。

5. 安全保障：确保比赛过程中的安全问题，对于可能存在的安全隐患提前做好预防工作，保证参赛人员的人身安全。

四、比赛实施1. 开幕式：准备简短的开幕仪式，宣布比赛开始，并向参赛选手和观众介绍本次比赛的主题和规则。

2. 比赛环节：按照比赛计划进行比赛，确保比赛的公平、公正性，同时注重比赛氛围的营造，提高参赛选手和观众的参与度。

3. 评分与总结：设立评委团队，根据比赛规则和评分标准进行评分，最后对比赛过程进行总结和点评。

五、比赛总结1. 组织评估：对本次比赛的组织工作进行评估，总结经验教训，并提出改进意见。

2. 学生反馈：听取学生对比赛的意见和建议，了解他们的参与感受，鼓励他们积极参与下一次班会活动。

学科大赛主题班会教案
目标
本次主题班会旨在提高学生的学科竞赛意识和能力，激发学生的学科研究热情，为即将到来的学科比赛做好准备。

内容
1. 学科竞赛的重要性介绍
- 引导学生认识学科竞赛对个人与社会的重要意义
2. 学科竞赛种类及规则
- 讲解学科竞赛的种类和常见规则，让学生了解常见的比赛形式和考试内容
3. 学科竞赛策略分享
- 分享一些备战学科竞赛的基本策略与技巧，帮助学生制定复计划和备战策略
4. 竞赛实例分析
- 选择一些曾经举办过的学科竞赛，让学生了解比赛难度和思维要求，并通过分析获胜者情况，指导学生备赛
5. 互动讨论
- 鼓励学生提出自己的疑问和看法，通过互动讨论促进彼此研究与合作
教学方法
1. 讲授法
2. 互动讨论法
3. 均衡法
时间安排
本次主题班会预计用时45分钟。

教学准备
1. 演讲者PPT
2. 学科竞赛资料
3. 互动讨论题目
4. 学生手册
教学效果评估
1. 反馈问卷
2. 学科竞赛成绩
3. 学生参与度和讨论质量
总结
通过本次主题班会的教学，学生可以更好地认识学科竞赛的重要性，了解学科竞赛的种类和规则，学习备战技巧，提高备战效率和竞赛成绩。

同时，通过互动讨论，促进学生彼此学习和合作，营造良好的学科竞赛氛围。

郑州成功财经学院辅导员主题班会设计大赛方案为了更好地贯彻中央16号文件精神，进一步提高辅导员的职业技能，加强我院辅导员队伍的基本功训练，提高辅导员主题班会方案的设计技能和水平，切实增强主题班会的教育性和实效性，特举办郑州成功财经学院辅导员主题班会设计大赛，具体事宜如下：一、指导思想通过搭建主题班会育人平台，培养学生的集体意识；充分发挥班集体在学生成长成才过程中的凝聚效应和驱动效应；进一步浓厚和活跃班级氛围，增进同窗友谊，促进学生自我教育、自我管理和自我服务。

二、活动形式根据年级和专业特点，以班级为基本组织形式，围绕爱国爱校教育、文明礼仪教育、劳动整洁教育、社会实践教育、安全法制教育、心理健康教育、感恩教育、团队意识教育、爱情观教育、职业生涯规划教育、学风建设、文明修身、珍爱生命、网络文明等主题开展主题班会方案设计大赛。

三、参加对象在辅导员个人自愿报名基础上，经由各系推荐产生，名额如下：管理系3人，商学系2人，外语系1人，信工系1人，艺术系2人，文传系1人。

四、活动安排（一）系内初赛（5月4日-5月9日）。

各系开展宣传动员工作，组织全体辅导员做好系内初选工作。

（二）学院复赛（5月12日-5月16日）第一阶段：学务处组织评委对参赛辅导员申报的纸质设计方案进行现场评比，并根据评分标准打分。

第二阶段：参赛选手采用PPT 展示和讲解相结合的方式对所设计的方案进行汇报(限时5分钟），评委提问并依据每位选手的现场表现及答辩情况给予评分，其中纸质班会设计方案满30分，PPT展示及选手讲解满分50分，评委提问满分20分，共计100分，按照总分从高到低评选出各个奖项获得者。

（三）现场观摩（5月19日-5月23日）获得一、二等奖的3名辅导员进行全院范围内主题班会现场观摩。

五、评分标准（一）纸质方案（30分）1、设计思路（5分）：设计思路清晰流畅、结构合理；主题鲜明、重点突出，能从学生实际出发，符合年级、专业特点，针对性强。