初中语文第二学期教研组工作计划16

初中下期语文教研组工作计划8篇第1篇示例：初中下学期语文教研组工作计划为了提高初中语文教学的质量，提升学生的语文素养，我们语文教研组制定了下学期工作计划。

通过团队的共同努力，我们相信能够取得更好的教学效果，让学生真正掌握语文知识，提高语文能力。

一、目标设定：1. 提高学生的语文阅读能力和写作水平；2. 深化对经典文学作品的理解和探讨；3. 加强语文学科教师的专业发展和教学研究能力。

二、工作内容：1. 制定教学计划：根据教学大纲和学生实际情况，制定下学期的教学计划，合理安排各个知识点的教学内容和进度。

2. 研讨备课：定期组织教研活动，针对教学中的难点和重点进行深入研讨，共同备课，提高教学质量。

3. 教学评课：每周进行一次教学评课活动，相互观摩，互相学习，提升教学水平。

4. 学科竞赛：组织学生参加语文学科竞赛活动，激发学生学习兴趣，提高学习积极性。

5. 组织活动：定期开展朗诵比赛、诗歌朗诵会、语文知识竞赛等活动，丰富学生的课余生活，培养学生的语文文化素养。

三、成果评估：1. 定期对学生进行测试，评估学生的学习成绩和进步情况；2. 组织教研组成员进行教学观摩和评课，相互提出建议，互相改进；3. 收集学生和家长的反馈意见，及时调整教学方法和内容。

四、实施方案：1. 建立教研组微信群，方便教师之间的交流和信息共享；2. 组织教师定期参加相关教学研讨会和培训，提升教学水平；3. 积极开展教师教学竞赛活动，激励教师提高教学质量。

第2篇示例：初中下期语文教研组工作计划随着教育事业的不断发展，语文教研组作为学校教学管理的重要组织之一，承担着促进教师专业发展、提高教学质量的重要任务。

为了更好地开展下期的工作，我们制定了以下关于初中下期语文教研组工作计划。

一、总体目标1. 落实学校教学工作部署，全面提高语文教学水平；2. 强化教师培训和交流，促进教师专业成长；3. 细化教研活动内容，拓展教研成果的应用。

二、具体工作计划1. 定期召开教研组会议下期语文教研组将定期召开专题教研会议，研究学科教学的重大问题，分享教学心得和经验。

初中语文教研组下学期工作计划范文（4篇）初中语文教研组下学期工作规划1一、指导思想本学期语文教研组工作紧紧围绕学校教学工作的根本目标“提升教学质量，在“立足学情，做实常规，提升质量”精神指导下，坚固确立“质量”是学校教学工作生命线的观念，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，全面提升教师队伍的整体素养；努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面，力争使学校的语文教学状况有较明显的转变和提高。

二、主要工作（一）全力以赴，提高我校语文学科教学质量。

1、强化常规治理，提高教学效率。

（1）备课：依据我校学生详细状况，不仅要备学问点，更要备教法和学法，每位教师在进展备课时肯定要对教师教学用书进展精读并扫瞄相关课的教学资源后再对各环节进展仔细取舍与添补，本着“轻负高效进展”的原则，细心设计每堂课的作业布置，具体进展记录，教后反思要围绕“有效”仔细进展思索与记录。

且备课组要注意资源的共同共享。

（2）上课：努力提高课堂教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。

（3）作业：作业设计要“精”，表达“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要标准、准时，注意纠错及状况反应。

（4）辅导：因材施教，擅长捕获学生闪光点，热忱鼓舞，补差提优，使每个学生都能充分进展。

2、加强教学质量监控。

一学期两次训练，要求自行命题，试卷有较强的针对性，难易度适中，呈肯定的坡度。

同时，能仔细完成每次综合训练的质量分析表，不走过场，能准时调整自己的教学策略。

仔细抓好期中、期末考试工作，考前应有较科学的复习规划，考后应仔细做好评讲试卷和反应工作。

批阅试卷应进展流水操作，评分应当公正，精确。

3、加强特色，有效开展，提高学生的语文成绩。

在总结阅历的根底上，结合我校学生的特点狠抓教学质量，现代文阅读方面，可在平常进展50分两个语段训练，细心选择两个现代文语段，精编一些题目，当堂练习，准时批改，准时发觉问题，进展讲评及跟进练习。

2024年第二学期初中语文教研工作计划一、指导思想本学期我校语文教研组将根据教师发展中心语文教科研工作的指导意见，以“促进教师专业成长，提高学生的语文综合素质”为落脚点，进一步完善常规管理，深化课堂教学改革，使我校语文教育教学质量稳中有升，力争把语文组打造成为我校教科研的一道亮丽的风景。

二、工作重点及措施1、进一步完善教师读书学习制度，创设良好的学习氛围。

为进一步提升我们语文教师的教育理念，本学期我们语文组将进一步完善读书学习制度，创设良好的学习氛围。

把语文教研组建设成学习型的教研组，形成学习上的互动、联动。

让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践2、重视学生语文学习习惯和方法的培养，促进语文学习的健康发展。

要求学生在平时的学习过程中，写规范字，说普通话，练习要踏踏实实地做，作文要认认真真地完成。

3、继续完善集体备课，形成团队合力。

本学期要进一步落实集体备课制度，首先备课组长思想上要重视，措施要到位，其它老师要紧密配合，讲究求真务实，对各种课型都要进行研讨，从而促进教师间的互动式交流和教师与新课程的共同成长，达到相互学习、取长补短、共同提高的目的。

4、重视课堂视导工作，让课堂焕发生命活力。

提高教育质量，关键在课堂。

本学期继续开展听、说、评、讲等教研形式，督促组内成员上好优质公开课，坚持同课异构，组织有效的观课评课，决不可流于形式。

同时，教研组将配合教导处完成每月的备课笔记、听课笔记、作业批改等多种方式的考核，检查常规落实情况。

5、开展多种形式的语文学习活动，挖掘课外语文学习资源。

本学期我们根据学生的特点和学校的实际情况继续开展丰富多彩的课外活动，拓宽学生的学习空间，重视情感、态度、价值观的正确导向，正确处理基本素养与创新能力的关系，挖掘课外语文学习资源增强学生在各种上场合学语文，用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。

6、积极参加市教师发展中心及教育基地开展的各类教研培训、学科竞赛等活动，切实提高自身业务水平。

初中语文教研组下学期工作计划范文（优秀模板9篇）初中语文教研组下学期工作计划范文第1篇一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻D的教育方针、政策;认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，规范教学常规管理;本着“为了学生服务，为了自己提高”的理念，全面实施素质教育，努力提高我校的教育教学质量。

二、具体措施(一)认真学好理论，不断更新观念。

1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》。

要围绕“减负”、“素质教育”、“创新教育”等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。

2、每位语文教师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路;同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。

3、紧密结合教育教学实际和激励教育课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。

(二)加强常规管理，提高教学质量。

1、强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

2、好教学质量检测。

每一位教师都要树立质量为主的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。

本学期，语文将进行不同形式的月考，分年级的单科调研，有后进生跟踪调研，有阅读能力，现场作文比赛等。

在调研后要认真做好质量分析。

根据语文学科平时考查、期末考试及市抽测的班级合格率、优秀率在年级组的名次进行考核。

3、重视培养特长生，重视成绩。

作为所辅导学科的课程，把兴趣组活动逐步走向课程化，规范化。

每个兴趣组有切实辅导成绩，成为学校学生参加学科竞赛的生力军。

(三)开展校本教研，服务课堂教学。

初中语文教研组下学期工作计划（16篇）初中语文教研组下学期工作计划（精选16篇）初中语文教研组下学期工作计划篇1一、指导思想：本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学(此文来自斐斐课件园)观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量(此文来自优秀教育资源网斐斐课件园)为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。

二、工作目标：1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。

2、规范常规教学，保证素质教育的全面实施。

3、继续进行课题研究，提高课题研究的质量。

4、通过听评课活动，促进语文教师队伍素质的全面提高。

三、工作措施1、认真学习教育理论。

(1)明确学习内容。

(2)突出学习重点。

(3)完善学习制度。

各年级备课组要根据理论学习的内容、本年级的实际情况制订切实可行的学习计划，采用集体读和个人读相结合的办法，注意理论学习与教学实践相结合，注意学习、实践与经验总结相结合，努力提高学习效率，切实提高自己的理论水平。

2、科学规范常规教学，保证素质教育的全面实施1)抓好常规教学。

本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新精神和实践活动为出发点，以提高课堂教学效率和发展学生语文素质为宗旨，以抓学生的双基和学习习惯为立足点，真正把素质教育落在实处。

2)学习研究新大纲、新教材仍然是本学期教研工作重点之一。

有计划地学习新大纲，以新大纲为准则进行教学，以确保教学质量的稳步提高。

3)教研组活动的常规要求。

教研组活动至少每周一次，每次至少一小时，教研组成员可自主报名参加主持工作，形式多样，并用统一的记录本做好记录，记录时要书写规范、整齐、详实，以备参加优秀教研组的评比活动。

4)抓好集体备课的过程管理，提高教学质量(此文来自优秀教育资源网斐斐课件园)。

集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件，备课前要组织同年级同学科的教师认真分析教材，统一认识，并做好讨论记录，然后分工备课，认真修改，直至将它转化为自己的认识。

初中语文教研组下学期工作计划一、指导思想全面____教育方针，积极推进教学改革，坚持树立为教学服务的思想，各项活动的开展本着切实有效的原则。

以实施素质教育为突破口，结合语文教研组特点，充分发挥学科组在教育教学中的作用，通过活动的开展来调动教师的积极性，形成较浓厚的教学氛围。

.积极____上级教育部门的教学改革意图，认真学习课改方案和新课程标准，努力探索教学方法创新,提高课堂教学效率。

以远程教育资源运用、网络教研为平台，扎实推进新课程改革。

二、工作目标根据教研组工作量大的特点，积极探索组内教师自主、合作、科学专业发展的途径，加强引导，营造氛围，全员参与,强化落实，抓好课堂教学，规范教学科研，提高教学效率，使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处，为学校的发展做出积极的努力与探索。

三、工作举措(一)完善教科研制度，规范教学科研保证教研组内老师完成教导处规定的上课、听课任务，认真落实组内教师的公开课、研究课、示范课活动，积极参加集体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学结构，提高教师的业务水平。

教者先说后讲再反思。

反思要求有：反思成功之举;反思“败笔”之处;反思教学机智;反思学生的创新见解;反思再教设计。

要求笔记反思评价全部登载于个人成长博客上。

评者要做到：发现执教老师的一个亮点，找出执教老师的一个不足之处，提一条合理化建议。

(二)加强常规管理，提升业务水平1、组织本教研组教师学习常规，进一步深入解读____版新课程标准，新课程教学法、新课程教学设计相关理论专著，加强理论与实践并重的观念，促使教师从观念到行动的彻底转变。

2、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。

3、推行集体备课制度。

强调教师之间的协调合作，资源共享，互相学习，共同成长。

落实备课组每两周一次的集体备课(共____次)。

每周周二下午七、八节课，备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人，主备课人要提出备课内容的重难点分析，教法的组织和学法的指导，本单元检测评价和分析方案。

第二学期初中语文教研组工作计划7篇第1篇示例：第二学期初中语文教研组工作计划随着新学期的开始，我们初中语文教研组将继续团结一心，精心设计工作计划，为学生提供更加优质的教育教学服务。

本文将详细介绍我们的工作计划，以期更好地指导我们未来的工作。

一、教学内容更新与调整本学期，我们将重点关注教材内容的更新与调整。

根据教育部最新颁布的教学大纲和教学要求，我们将及时查阅相关资料，对原有教学内容进行审查、调整和补充，确保与时俱进，使学生学习到最新、最全面、最有价值的知识。

二、教学手段与方法创新我们将不断尝试和探索新的教学手段与方法，以激发学生学习兴趣，提高学习效果。

比如利用多媒体课件、互动教学、小组合作等方式，使课堂更加生动有趣，让学生更好地理解和掌握知识。

三、提高教师专业素养我们将组织教师参加各类培训和研讨活动，提高教师的教学水平和专业素养。

鼓励教师参与课题研究、撰写教学论文、申报教学奖项，提升教育教学质量。

四、加强学生学习指导与辅导我们将建立定期辅导制度，对学生进行学习情况的跟踪和指导。

指导学生学会科学学习方法，培养学生的学习兴趣与学习能力，帮助他们取得更好的学习成绩。

五、开展多样化的教育活动除了课堂教学外，我们还将积极组织各种教育活动，如朗诵比赛、作文比赛、诗歌朗诵会等，让学生在活动中感受文学的魅力，激发他们的创作激情，提高语文素养。

六、加强家校合作我们将积极与家长沟通，建立健康、良好的家校关系。

定期向家长介绍学生学习情况，邀请家长参与学生的学习生活，共同努力，促进学生全面发展。

第2篇示例：第二学期初中语文教研组工作计划随着新学期的开始，我们初中语文教研组将继续致力于提高教学质量，优化教学方法，激发学生学习兴趣，促进学生成长。

本文将介绍我们教研组在第二学期的工作计划。

一、教学内容的设计和调整1. 分析学生学习情况，针对不同层次的学生，制定差异化的教学方案。

2. 继续完善教材，结合新的课程标准和教学要求，调整教学内容，确保符合学生发展需求。

2024学年第二学期初中文科教研组工作计划范本以基础教育课程改革为契机，以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，以促进教师专业水平发展为重点，以教科研为先导，以队伍建设为关键，以提高育人质量为目标，坚持“育人为本，质量第一，突出特色，全面发展”的教研思想，积极营造教研组发展的新的生长点，使中学文科组持续稳定的发展，为争创先进教研组而努力奋斗！活动主题：有效课堂教学效率工作措施：一、加强教育理论学习，提高教师理论素质1、本学期重点学习____篇教育教学着作。

2、理论学习采取自学与集中学习相结合的方式。

集中学习由各成员轮流以理论配实际教学案例的形式进行，让理论真正起到领航课堂教学的作用。

每学期每人至少上交____篇学习体会或反思。

3、组织本组教师认真撰写教学论文，要求每位教师至少有一篇论文或教学心得或教学反思；积极参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。

二、齐抓教学常规落实，深化教育教学改革1.加强集体备课，每学期上交一份精品教案或二度备课的教学设计和一份说课材料。

2.做好不同层次学生的辅导工作。

尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。

3.认真做好教学质量分析工作，每学期至少进行____次教学质量分析。

4.加强信息技术培训，学科教学与信息技术整合；建立教研组博客，每人每周至少更新一篇教育教学随笔，实行网络教研。

5.加强听课与评课，组内教师相互听课不少于____节；每人有一篇有质量的评课稿。

三、加强课题研究管理，提高教研水平____组织教师在有集体备课下以微格教研、同课异构和一课同构的模式认真上好公开课、研讨课，写好教学反思。

2.组织教师积极进行课题研究。

组内至少有____个课题在县级立项研究，并认真做好过程管理和有关材料的总结工作。

四、组织丰富多彩的第二课堂活动。

1.组织英语角、文学社等各种社团。

2.组织各种比赛，如英语单词竞赛、听力竞赛、英语综合能力竞赛、手抄报展赛、读书比赛、阅读比赛、时事比赛等。

初中语文下学期教研组工作计划（通用3篇）初中语文下学期教研组工作计划篇1一、指导思想以学校和教导处工作计划为指导，配合成都市教科院语文组本期所安排的三个年级的相关教学研究活动，以进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推进新课程改革，切实转变教育观念，以教学为中心，教改为动力，教研为生命，课堂为阵地，学生为载体，全面推进课堂改革，培养学生的创新能力。

增强教师的能力和水平；开展高质量的集体备课，加强对新课标、教材、考纲的研究；集体深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高全校语文教学质量。

努力构建具有德树特色的高中语文教育教学教研体系，与时俱进，锐意进取，开创教育教学新局面。

二、工作目标：1、以高一年级教学为依托，探讨在推进新课程中如何进一步提高学生的语文素养，继续开展“经典国学诵读”活动，完成必修教材延伸阅读读本《中外现当代诗歌》，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。

2、以高二年级教学为依托，认真搞好教学研究，争取在教师课题研究、研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。

3、以高三年级教学为依托，研究高考的趋势，研究高考变化对平时教学的影响。

在”一诊”所取得的阶段性成果的基础上，进一步优化高三迎考复习方式，切实保证我校高20__届高考语文成绩稳中有升。

4、继续强化协作精神，创建团结、大气、和谐、奋进，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项工作，保证一流的教学质量。

三、工作要点：1、加强教研常规管理，进一步形文教学的研究氛围。

每周两次的集体教研活动照常进行，将针对教学中存在的问题重点研究，备课组内的日常备考活动要提升档次，增加学术含量。

通过汇报课、示范课、研究课的观摩学习探讨，促进语文教研工作的开展。

开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，认真填写好听课笔记，做好评课。

2024年第二学期语文教研组教学工作计划指导思想：本学期我们语文教研组将根据学校教学工作思路和要求，继续以二期课改理念为指导，“树立大语文教学观，提高语文教学质量”为核心，结合本教研组实际情况，将工作重点放在教学常规和课堂教学研究上，以“在初中语文教学中传承育才八字教学法促进学生自主性发展实践研究”为切入口，实实在在地进行针对性教学研讨活动，进而提高教学实效性。

具体工作：一抓好教学常规和教学质量，进一步提高学生语文成绩加强教研组建设，通过人文关怀和制度管理，创设浓厚教研氛围和良好人文环境，形成“团结和谐实践创新”良好组风。

抓好备课组建设。

以精备课和作业设计为切入口，加强备课组内听课，提高备课组活动质量，促进各年级教学质量全面提高。

加强教学质量反馈监控。

明确教学常规，以教学五环节为抓手，提高教学有效性为目，不定期检查教师教案作业布置和批改情况，加强随堂听课力度，落实好月考及期中期末考试和质量分析，并在期末召开学生座谈会，全面了解学校语文教学情况，把好质量关。

充分利用好午间阅读时间，加强阅读指导，激发学生语文学习和阅读兴趣，培养阅读习惯，提高语文素养。

二以“在初中语文促进学生自主作文实践研究”为主题开展校本教研，做到研修一体化，进一步提升教师专业素养和提高学校语文教学质量。

结合研修主题，加强教研组内理论学习，提高教师理论素养。

精心设计和组织好研修专题活动。

加强教学交流，拓宽教学视野。

通过专家引领同伴互助等方法促进教师专业化发展。

三关注青年教师成长发展以教师专业化发展为导向，深化教师培养制度改革，促进教师专业化发展，构建语文骨干教师群体，探索教师继续教育新模式，开展全方位多层次互动式师资培训，以拓展教师专业化发展新空间。

教研组内为青年教师成长发展提供指导和帮助，加强青年教师培养，苦练教学基本功，让青年教师迅速成长；有效发挥骨干教师教学示范和辐射作用；总结发扬老教师教育教学智慧。

以上海市语文教师书法比赛为契机，提高组内教师教学基本功。

初中语文教研组下学期工作计划6篇初中语文教研组下学期工作计划 1一、指导思想今年，学校提出了新的工作中心：加强师德，规范行为;聚焦课堂，减负增效;注重科研，推进课题;创设氛围，人人激励。

我们组将紧紧围绕学校的三十二字工作方针，努力开展好本组的教研工作。

要全面贯彻校长新学期工作思路和学部的工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，全面提升教师队伍的整体素质;扎实推进课改进程，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。

二、奋斗目标1.进一步规范语文各项教学常规，确立“向规范要质量”意识。

2.多管齐下，探索语文教学“减负增效”的具体策略。

3.以《纲要》为指引提升“新基础教育”研究水平，促教师更快更好发展。

4.着力做好教研组建设，逐步形成教研组文化。

5.工作作风：团结、合作、务实、创新。

6.教学研究：营造氛围，不断深入，做到：有目标，有准备，重过程，有收获。

三、工作思路(一)进一步规范语文各项教学常规，紧抓常规落实全体语文教师应牢固树立向规范要质量的意识。

本学期，将引导教师深入学习县教研室新的《教学常规》以及我校学科教学常规的有关要求，抓好“教学五认真”(认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真反思)常规教学行为习惯的养成，使之有利于学生语文学业水平的提高，有利于教师教学行为的规范，为深度推进新课程进一步实施打下良好的基础。

推进策略：每月教研组进行一次教学常规检查。

内容涵盖：教师备课、作业设计与批改、同一备课组内相互听课记录(每周至少1节)或结对听课记录(每周至少2节)、每课后的教学反思、每月上传一篇教学预案和一篇高质量的专题反思等。

(二)多管齐下，探索语文教学“减负增效”的具体策略教学质量是学校教学的生命线，也是我们语文教研组的重要工作。

在目前社会中“减负”呼声十分强烈的背景下，广大语文教师必须在如何实现“减负增效”上多动脑筋，才能适应新教育形势的要求。

第二学期初中语文教研组工作计划8篇篇1一、指导思想本学期，初中语文教研组将坚持以《初中语文课程标准》为指导，以提升教学质量为核心，以深化课程改革为动力，充分发挥教研组的集体智慧，为提高初中语文教学质量做出贡献。

二、工作目标1. 深化语文课程改革，推进课堂教学创新。

2. 提升语文教师专业素养，促进教师专业成长。

3. 优化学生学习方式，提高学生学习效率。

4. 加强学科组建设，提升学科组凝聚力。

三、工作措施（一）深化语文课程改革1. 推进课堂教学创新。

本学期，我们将继续深化语文课程改革，推动课堂教学创新。

通过开展观摩课、研讨课等形式，促进教师创新教学方法，引导学生积极参与课堂讨论，提高课堂教学效果。

同时，我们将加强课堂管理，注重学生的课堂表现和反馈，及时调整教学策略，优化课堂教学过程。

2. 完善课程评价体系。

本学期，我们将进一步完善语文课程评价体系，以全面、客观地评价学生的学习成果。

通过定期进行学科竞赛、作品展示等活动，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我们将加强与家长的沟通与联系，及时反馈学生的学习进步和存在的问题，共同促进学生的全面发展。

（二）提升语文教师专业素养1. 加强理论学习。

本学期，我们将组织教师定期学习教育理论、教学案例等资料，引导教师关注教育动态，了解教育前沿信息。

同时，鼓励教师撰写教学反思、教育随笔等文章，促进教师的理论素养和实践能力的提高。

2. 开展业务培训。

本学期，我们将邀请相关专家和优秀教师来校举办讲座或开展培训活动，提升教师的业务水平。

此外，我们还将组织教师参加各级各类的教学竞赛和交流活动，为教师的专业成长提供更多机会和平台。

（三）优化学生学习方式1. 引导学生自主学习。

本学期，我们将鼓励学生自主学习，通过布置课外阅读、写作等任务，培养学生的阅读和写作能力。

同时，我们将引导学生学会合作学习和探究学习，通过小组讨论、合作完成任务等形式，提高学生的合作能力和探究能力。

2. 注重学生阅读体验。

中学语文教研组下学期工作计划5篇中学语文教研组下学期工作计划1一、指导思想本学年，初中语文教研将紧紧围绕区教育局整体工作部署，依据20_—20_学年区教科研室工作计划要求，以进一步深化新课程改革、全面推进素质教育为核心，以“加强自身修炼，打造高效课堂，提高教研效益。

”为总体工作目标，牢固树立服务学校、发展教师、成就学生的思想意识，本着持续、创新、发展的原则，紧紧围绕课堂教学这一中心，进一步创新教研方式，整合教研力量，进一步提升语文学科教学质量，努力使语文教科研工作在高平台上实现新突破，为我区初中教育的科学发展、均衡发展、转型升级提供更为有效的专业支撑。

二、主要内容一个核心：研究、推行“自主课堂”，打造优质高效课堂。

八个重点：高效课堂、教学研究、作文教学、主题阅读、集体备课及导学案的有效性研究、八年级学业质量检测及九年级语文教学、学情调研、自身及教师的专业发展。

三、主要工作(一)实施和推进“自主课堂”，打造优质高效课堂学习、领会新版《课程标准》及《泰州市教育局关于印发推进教育转型升级实施项目的通知》的精神实质，切实转变观念，克服以往在语文教学活动中忽视学生的主体地位，忽视学生的学力和学习方式，忽视学生语文素养的形成，忽视学生的语文综合实践，过分重复性训练的的问题。

要本着对学生一生的发展负责的态度，力争每堂课都要让学生有大的收获，真正提高课堂效益。

年内将通过召开语文教学研讨会等活动，继续深化研究初中语文“自主课堂”教学模式，打造魅力语文课堂。

课堂评比和评价、研讨和示范，不搞花架子，不搞一刀切，不搞盲目创新。

一切本着求真务实的态度，遵循语文教育的规律，全面提升学生的语文素养。

年内力争实现90%以上的教师能熟练运用相应的课堂教学模式。

(二)强化教研指导，确保教研实效教研的重点是校本，校本的核心是问题，问题的根本是人。

牢固树立并落实“问题即课题”的指导思想，牢固树立并落实“解决问题就是创新”的教研观念，提高教研的朴实性、普适性、时效性和实效性，实现教研工作的可持续发展以及科学发展。

第二学期初中语文教研组工作计划一、总体目标本学期初中语文教研组的工作目标是：以教师发展为核心，以提高学生语文素养为导向，通过深入研究、共同备课和集体研讨等形式，推动语文教学水平的提升，提高学生的综合语文素养。

二、工作内容1. 教师发展培训（1）定期组织教师参加各级各类教师培训，提高教师的专业素养和教学能力。

（2）组织内部培训，邀请专家学者和有经验的优秀教师进行讲座和培训，提供专业指导和实际教学经验。

2. 教材研究与优化（1）定期研究教材，针对学生的实际学习情况，优化教材内容和教学方式，提高教学效果。

（2）研究新教材的一体化教学，整合各个教学板块，提高教材的整体性和实用性。

3. 教学资源开发和共享（1）建立教学资源库，搜集和整理各类教学资源，包括课件、教案、试题等，以方便教师的教学备课。

（2）鼓励教师进行教学资源的共享，通过网上平台或线下交流会的方式，促进教师之间的资源共享和经验交流。

4. 教学研究与探索（1）组织教师进行课题研究，推动教学方法的创新和教育改革的实践。

（2）定期举行研讨会，分享研究成果和教学心得，推动教师的研究和创新活动。

5. 学生评价与教学反思（1）定期进行学生评价，收集学生对教学的反馈意见和建议，及时进行教学调整和优化。

（2）教师团队进行教学反思，总结教学经验和不足，不断提高教学效果和质量。

三、工作步骤1. 第一阶段：需求分析和计划制定（1）全体教师参与，共同分析和讨论本学期教学目标和重点，确定教学任务和工作计划。

（2）听取教师的需求和建议，制定适合教师发展和学生学习需要的教学计划，并制定详细的工作任务和时间表。

2. 第二阶段：教师培训与专业交流（1）组织教师参加各级各类教师培训，提高教师的专业知识和教学能力。

（2）定期组织教师进行专业交流和研讨，分享教学心得，解决教学难题，促进教学水平的提升。

3. 第三阶段：教材研究与教学设计（1）组织教师研究教材，深入掌握教材内容和教学要求，确定教学重点和难点。

初中下期语文教研组工作计划范文7篇第1篇示例：初中下学期语文教研组工作计划一、总体目标本学期语文教研组的工作目标是提高教师教学水平，促进学生语文素养的全面提升。

通过深入研究课程标准，精心设计教学方案，不断探索创新教学方法，努力实现语文教学的高质量发展。

二、工作内容和安排1. 组织教师学习课程标准和教学大纲，明确本学期教学目标和重点。

2. 开展教研活动，定期举办专题研讨会和教学观摩课，推动教师间的交流与合作。

3. 制定每周教研计划，分工合作，确保每位教师都参与到教研组的工作中来。

4. 定期组织教学检查和评估，及时了解教师的教学情况，及时进行指导与反馈。

5. 积极开展学生课外阅读活动，组织作文、诗歌等文学创作比赛，激发学生学习语文的热情。

6. 配合学校举办各类语文活动，如语文节、朗诵比赛等，展现学生的语文才华。

三、工作重点1. 扎实学习课程标准，明确教学目标和要求，确保每一堂课都围绕教学目标展开。

2. 提升教师的教学能力，引导教师注重课堂教学质量，注重学生的主体地位。

3. 强化对学生的个别辅导和指导，关注学生的学习情况，及时发现和解决问题。

4. 加强跨学科教学的合作，拓展语文教育的辐射面，提高学生的综合素养。

5. 引导学生树立正确的学习态度和价值观，培养学生的思辨能力和创新意识。

四、工作计划1. 每周一，召开教研组会议，研讨本周教学计划和安排。

2. 每周二、四组织教师开展教学观摩活动，相互学习，相互提升。

3. 每周三，组织学生参与文学活动，如诗歌朗诵、演讲比赛等。

五、工作成果评估1. 考核教师的教学效果和教学水平，评选优秀教师和教学方案。

2. 定期调查学生的学习情况和反馈意见，及时调整教学方案。

3. 检查教研组的工作计划和完成情况，及时发现和纠正问题。

通过以上工作计划的制定和实施，相信我们的语文教研组在下学期将取得更加出色的成绩，提高学生的语文素养和综合素质，为培养具有文化底蕴和创新能力的新时代人才贡献自己的力量。

初中下期语文教研组工作计划范文6篇篇1一、引言本学期，初中语文教研组将以提升教学质量为核心，以学生为中心，以课程创新为动力，积极开展各项教研活动。

结合初中下期语文教学的特点，我们将制定详细的工作计划，旨在提高课堂教学效率，培养学生良好的语文学习习惯和综合素养。

二、工作计划1. 教学目标本学期，我们将围绕以下几个方面开展语文教学工作：（1）培养学生的语言文字应用能力，提高学生的听说读写能力。

（2）加强文学鉴赏和文学评论的教学，提高学生的文学素养。

（3）加强文言文教学，让学生更好地了解和传承中华优秀传统文化。

（4）关注学生的心理健康和思想道德教育，将语文教育与德育教育相结合。

2. 主要任务（1）制定教学计划：根据学校教学计划和教研组实际情况，制定详细的教学计划，确保教学进度和教学质量。

（2）开展教研活动：组织教师进行教学研讨，分享教学经验，提高教师的教育教学水平。

（3）组织培训：加强对新教师的培训，提高新教师的教育教学能力。

（4）开展课题研究：鼓励教师积极参与课题研究，提高教师的科研能力。

（5）组织竞赛活动：组织语文竞赛活动，激发学生语文学习的兴趣和积极性。

3. 实施步骤（1）开学初，组织教师共同研讨教学计划，明确教学任务和目标。

（2）定期开展教研活动，分享教学经验，解决教学中遇到的问题。

（3）加强对新教师的培训，通过师徒制、集体备课等方式，提高新教师的教育教学能力。

（4）鼓励教师积极参与课题研究，提高教师的科研水平。

（5）组织语文竞赛活动，包括作文比赛、朗诵比赛等，激发学生语文学习的兴趣和积极性。

（6）期末进行总结评估，对教学工作进行总结和反思，为下学期的教学工作做好准备。

三、保障措施1. 加强教研组建设：加强教师之间的交流和合作，营造良好的教学氛围。

2. 加强教学管理：严格执行教学进度计划，确保教学质量。

3. 加强学生管理：关注学生的语文学习情况，及时给予指导和帮助。

4. 加强与家长沟通：定期与家长沟通学生的学习情况，共同促进学生的成长。

初中语文教研组第二学期工作计划实用五篇初中语文教研组第二学期工作计划 1一、指导思想本学期语文教研组要以新课标及2017年浙江省中考考试说明为指导，以打造有效课堂为目标，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水*”两大重点。

进一步研究高效课堂，继续围绕作文教学这一重难点，开展系统性教学研究，着眼初中学段，立足阅读教学，多管齐下。

开展命题研究，由命题带动有效课堂的改进。

继续发挥教研组长、备课组长作用，营造研究具体问题的教研风气。

二、工作目标1.把握方向。

认真学*新课程标准及2017年浙江省中考考试说明。

明确新课标新要求，把握新课标对初中学段作文教学的具体要求。

认真研读2017年中考说明，准确把握命题新趋向。

2.强化质量意识。

继续抓好优秀率，巩固成果，同时关注后20%学生的学*需求，精心制定教学计划，落实各项教学常规，集思广益，明确任务并付诸行动。

3.加强学*。

开展作文教学主题阅读，订阅刊物，推荐书目，努力搜集可用以指导实践的理论文章及先进的作文教学经验。

邀请专家或开展校级交流，提高命题能力。

4.抓好作文教学。

立足课堂，依托阅读教学，开展随文作文训练指导，在不增加学生课业负担的前提下加强写作训练，提高学生作文水*。

精心开展作文系列活动。

5.开展语文教学与命题研究，提高教学设计和课堂教学的效率，提高教学质量。

6.在作文教学实践的基础上，完成课题研究的开题等工作，争取课题在温州市级立项。

三、具体措施（一）落实教学常规，改进教学行为1．备课组要着手建构“内容标准化、行为规范化、教学专业化、辅导有智慧”的工作机制，做好统一进度和要求、统一单元检测并做好分析。

2.教研组长、备课组长配合教科处加强教学常规管理，全面落实教学五认真（认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导学生、认真组织考试），推动教育教学常规和新课标的贯彻落实。

（1）集体备课要有集体讨论记录（每个单元与重点课文的目标与思路明确），提倡电子备课，及时上传OA办公系统。

初中语文第二学期教研组工作计划161. 介绍本文档旨在提供初中语文第二学期教研组的工作计划。

我们将重点关注以下几个方面，以促进同学们的语文研究和成长。

2. 目标- 提高同学们的阅读理解能力- 夯实基础知识，提高语文水平- 培养同学们的写作能力- 增强同学们对中国文化的了解3. 工作计划3.1 阅读理解为了提高同学们的阅读理解能力，我们将进行以下工作：- 每周布置阅读理解练题，帮助同学们掌握阅读技巧和答题技巧。

- 组织阅读小组，让同学们相互讨论并分享阅读心得。

3.2 基础知识夯实为了夯实同学们的基础知识，我们将进行以下工作：- 整理并备课教材内容，确保教学内容有条理且易于理解。

- 制定研究计划，每周安排适量的复内容，并进行相应的练。

3.3 写作能力培养为了培养同学们的写作能力，我们将进行以下工作：- 定期组织写作讲座，介绍不同类型的作文写作技巧和写作方法。

- 布置作文任务，鼓励同学们积极参与，并提供详细的评语和指导。

3.4 中国文化的了解为了增强同学们对中国文化的了解，我们将进行以下工作：- 定期组织文化体验活动，如书法展览、古代诗词比赛等。

- 开展主题班会，介绍中国传统文化的重要内容，并与同学们进行交流讨论。

4. 时间安排根据以上工作计划，我们将逐步推进，确保每个环节的有效执行。

具体的时间安排如下：- 第1周至第4周：开展阅读理解训练和小组讨论。

- 第5周至第8周：夯实基础知识并进行相应练。

- 第9周至第12周：开展写作讲座和布置作文任务。

- 第13周至第16周：组织文化体验活动和主题班会。

5. 评估与反馈我们将定期对同学们的研究情况进行评估，并及时进行反馈。

通过评估结果，我们将根据同学们的需求进行调整和改进，以达到更好的效果。

6. 总结通过本学期的工作计划，我们将努力促进同学们语文研究和成长。

通过提高阅读理解能力、夯实基础知识、培养写作能力和增强对中国文化的了解，我们相信同学们将在语文学科上取得更好的进步。