语文五年级下册知识与能力训练答案

五年级下册语文学习之友单元能力训练一答案1、下列选项中加着重号字读音相同的一项是（）[单选题] *A、遗憾浓酣B、色调协调C、娇柔骄傲(正确答案)D、意境景色2、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、嗜好shì厌恶èB、崇高chóng 熔化róng(正确答案)C、补偿chǎng结缘yuánD、包揽lǎn 苦难nán3、1工作时如果来电话的人太啰嗦，聊些无关紧要的事情浪费时间，你可以说“别废话”，然后直接挂掉电话。

[判断题] *对(正确答案)错4、对《红楼梦》中的情节概述不准确的一项是( ) [单选题] *A.史湘云醉眠芍药裀B.王熙凤大闹宁国府C.薛宝钗重建桃花社(正确答案)D.贾探春兴利除宿弊5、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] *A.召有司案图，指从此以往十五都予赵。

案：通“按”，用手压住。

(正确答案)B.秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。

游：交往。

C.他日趋庭，叨陪鲤对。

趋：小步快走。

D.触柱，折辕，劾大不敬。

劾：弹劾，判罪。

6、1“看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

”这句话与原文一致。

[判断题] *对错(正确答案)7、1“年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度，便知他有不足之症。

”这句话描写的是林黛玉的体貌神态。

[判断题] *对(正确答案)错8、1推销员、维修人员初次上门推销或提供服务时，除了自报单位、身份外，还要出示相关证件，以赢得客户的信任。

[判断题] *对(正确答案)错9、1《荷塘月色》是一篇优美的写景抒情散文，是朱自清散文中的名篇，它生动形象地描绘了素淡朦胧、和谐宁静的荷塘和月色，表现了作者希望在自由宁静的环境中寻求精神上的解脱而又无法解脱的矛盾心情，抒发了对黑暗现实的不满和对宁静美好生活的向往。

[判断题] *对(正确答案)错10、1“小王一把拽住正准备闯红灯的老伯说：‘你活得不耐烦了？真是为老不尊！’”这句话中小王使用的语言不得体。

第三单元每课知识点梳理、单元复习要点、每课一练及答案+单元知识点测试卷2020春部编版小学语文五年级下册第三单元每课知识第三单元复习要点：一、课文复习《综合性学习：遨游汉字王国》“遨游汉字王国”是由“有趣的汉字”和“我爱你，汉字”两个板块组成。

“有趣的汉字”分别从字谜、有趣的谐音、汉字小笑话、汉字的起源等方面揭示了汉字的神奇性和趣味性。

“我爱你，汉字”分别从汉字的演变、错别字的危害、汉字的书法艺术、汉字的魅力等方面，让学生了解中华汉字的灿烂文化。

综合性学习是新课标对学生综合实践性学习活动重视的具体体现。

它相对于学生来说是一种新的教学形式。

通过本组的学习，学生可以了解到汉字历史的悠久，知道汉字记录并承载着中华的文明；同时还让学生清楚地看到汉字在今天同样具有强大的生命力，明白汉语如今在世界上影响的逐步扩大，从而激发学生学习汉字的兴趣和对祖国语言文字的热爱。

二、这次综合性学习的主题是“遨游汉字王国”，分为两大板块，第一个板块是“汉字真有趣”，编排了五则阅读材料，让我们从中体会汉字的趣味性。

第二个板块是“我爱你，汉字”，要求我们增进对汉字悠久历史和丰富文化内涵的了解，为汉字的规范使用做点儿力所能及的事。

先学习第一个板块。

认真读读阅读材料，看看这些材料分别从哪些方面体现汉字的趣味性。

1、读材料一，猜一猜七则字谜的谜底是什么？再总结猜字谜的方法。

第一到四则是字谜，谜底：日、田、立、也。

第五、六则谜面是画，谜底也是猜字。

谜底：休、斗（十加两点就是十二点）。

第七则谜底：默（黑狗即“黑”“犬”，年轻人不说话是“沉默”的意思）。

猜字谜的方法：会意法——总体理解谜面的意义，扣合谜底。

加法——将笔画相加或将某些字相加，以扣合谜底。

象形法——根据事物特征、汉字结构进行拟人拟物，加以形象化，引起联想，增加趣味。

2、阅读材料二，体会汉字的字形和字义之间的密切联系。

3、阅读材料三，了解什么是歇后语和歇后语的特点。

歇后语是由近似谜面和谜底两部分组成的形象而俏皮的口头用语。

一、阅读理解1．阅读下面的文字，完成下面小题。

三只兔子不可追儿时，我家住在一个乡村学校附近。

我们姐弟三人，跟着乡村的孩子捕鱼捞虾，我父亲端起我们捞的一盆鱼虾，全掀翻在河沟里。

我们跟着其他的孩子上山打柴，我父亲一把火，将那堆柴火化为浓烟和灰烬。

其实，那时我们家并不富裕。

父亲在这样做之后，总恶狠狠地留下一句话：将军路上不追兔！对父亲的乖张行为，我们大惑不解。

后来，父亲给我们讲了一个楚王打猎的故事。

在狩猎的现场，一只兔子从草丛中蹿出，楚王弯弓搭箭，正要射猎时，忽然从他的左边跳出一只山羊，于是他把箭头对准了山羊。

正在此时，右边又跳出一只梅花鹿。

楚王又重新掉转箭头对准了梅花鹿。

忽然从树梢飞出了一只珍贵的苍鹰。

楚王最终选择了苍鹰，待要瞄准时，苍鹰已迅速在空中划过一道弧线远遁而去。

待到楚王回头来找其他的猎物时，前面的目标早已无迹可寻。

楚王拿着箭比画了半天，结果一无所获。

听懂了故事，才明白父亲前面说的话。

自此姐弟三人心无旁骛，终以优异的成绩完成学业。

人生有三只兔子不可追。

少儿时代，教室之外嬉戏玩耍是一只诱人的兔子，你若去追赶它，它就带给你虚废的一生；青年时代，校园之外名利富贵是一只诱人的兔子，你若去追赶它，它就带给你虚荣的一生；中年时代，社会上灯红酒绿是一只诱人的兔子，你若去追赶它，它就带给你堕落的一生。

当你要赶路时，不要被草丛中蹿来蹿去的兔子弄得眼花缭乱，从而偏离了前进的方向，记着自己是赶路，唯一要干的是：看脚下，看前方。

（1）根据意思写词语。

①心里没有别的想法和念头。

________②什么都没得到。

________③事物太多或太复杂，眼睛看不过来了。

________（2）题目中“三只兔子”指的是什么？（3）父亲为什么会有掀翻鱼虾盆和烧柴火的行为？（）A. 父亲脾气不好。

B. 父亲用这种方法告诉我们不要贪图玩乐。

C. 父亲不想让我们与其他山村的孩子们玩。

（4）“听懂了故事，才明白父亲前面说的话”一句中“父亲前面说的话”是指哪句话？（5）“将军路上不追兔”是什么意思？这个故事对你有什么启示？【答案】（1）心无旁骛；一无所获；眼花缭乱（2）①教室之外的嬉戏玩耍。

2018《知识与能力训练》语文五年级（上）参考答案第1页《窃读记》课前准备写一写三遍以上，知道作者的“窃”的是知识，我还从中心句“我很快乐，也很惧怕”体会到了“窃读”的滋味。

课堂练习一、（1）diǎn（2）dì（3）zhòu；（4）chǎo（5）lán（6）chēng二、（饭店）的招牌（炒菜）的香味（敲打）的声音踮起（脚尖）（急切）地寻找（贪婪）地读着三、1、知趣；2、饥肠辘辘；3、白日梦；4、依依不舍四、1、只读不买；收获了知识；被店员或老板发现而受到训斥和驱赶；2、“吃饭长大”指的是身体的物质需求，“读书长大”指的是书籍哺育的是灵魂。

粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。

3.第2页五、“急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着.”“最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时候我便有充足的理由在书店待下去.”“我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架.”在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。

从头来，再找一遍。

啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。

六、1、失意：不如意，不得志。

重振旗鼓：比喻失败后重振旗鼓。

2、读好书、读有意义的书，读书不仅可以获取知识增长见识还能得到精神上的满足与幸福。

课后作业综合性学习风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。

——顾宪成读过一本好书，像交了一个益友。

——臧克家不动笔墨不读书。

——徐特立更多书的答案在哪里呢-----微.信公.众.号“作业帮手”读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

——郭沫若书籍是全世界的营养品。

——莎士比亚书读百遍其义自见第2页《小苗与大树的对话》课前准备想一想课文是苗苗对季羡林的访谈录。

这一老一小，一个是学识渊博的著名学者，一个是刚开始求学的小学生。

、在年龄、交流。

第3页课堂练习一、lǜ；zhuàn；jiāng；lù；chuán；jiàng二、1、中西贯通、古今贯通、文理贯通2、略3、（1）多读课外书。

五年级语文知识与能力训练A版作为小学五年级的学生，学习语文是非常重要的一部分。

语文课程不仅仅是为了掌握书本知识，更是为了培养学生的语言运用能力、审美能力、思维能力和文化素养。

为了帮助学生更好地掌握语文知识和能力，教材出版社推出了五年级语文知识与能力训练A版。

本文将从几个方面分析该教材，以帮助家长和老师更好地了解和指导学生学习。

一、教材内容1. 课文篇目五年级语文知识与能力训练A版包括了丰富多样的课文篇目，涵盖了古代诗词、现代散文、古代寓言等多种文学形式。

这些课文内容生动有趣，既有助于学生理解古代文化，又有助于培养学生的审美情趣。

2. 文言文阅读该教材还专门设置了文言文阅读部分，帮助学生了解和掌握古代汉语的基本用法和表达方式。

通过阅读古代文言文，学生可以增加词汇量，提高语言表达能力。

3. 写作训练写作是语文课程的重要组成部分，教材中设置了大量的写作训练，包括议论文、叙事文、说明文等不同类型的写作。

这些写作训练有助于培养学生的文字表达能力和思辨能力。

4. 名著导读五年级语文知识与能力训练A版还设置了名著导读部分，选取了《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》等名著的精彩片段，帮助学生了解我国传统文学的经典之作。

二、教学目标1. 培养学生的阅读兴趣通过生动有趣的课文和名著导读，激发学生对文学的兴趣，帮助他们建立健康的阅读习惯。

2. 提高学生的文字表达能力通过大量的写作训练，帮助学生掌握不同类型的文章写作技巧，提高他们的文字表达能力。

3. 培养学生的批判思维能力通过分析古代文学作品和名著片段，培养学生的批判思维能力，帮助他们更好地理解和评价文学作品。

4. 传承传统文化通过学习古代诗词、寓言等文学形式，帮助学生了解和传承我国传统文化，培养他们的文化素养。

三、教学特色1. 实用性该教材设置了大量的课文背景知识、词语解释等内容，帮助学生更好地理解课文，提高阅读效果。

2. 系统性教材内容全面，涵盖了课文阅读、文言文阅读、写作训练、名著导读等多个方面，内容丰富有序。

深圳小学五年级语文知识与能力训练答案1. 下列括号前的字读音完全正确的一项是 [单选题] *A.蚌(fēng)壳似(shì)的山冈(ɡānɡ)B.绰(chāo)起迸(bèng)出燕(yān)园(正确答案)C. 腰胯(kuà) 倚(yǐ)着擒(qíng)拿2. 下列词语读音有误的一项是（） [单选题] *A.妒忌(dù jì)B.山冈(shān gāng)C.阻挠( zǔ láo)(正确答案)D.绰起(chāo qǐ)3. 以下选项读音正确的一项是（） [单选题] *A.耕耘（gēn yún）B.眷侣（juàn lǚ）(正确答案)C.篝火（góu hǒu）D.逛街（guàng juē）4. 选择正确的读音 [单选题] *A.幼稚（yòu zì）B.涟漪（liáng yí）C.玷污（diàn wū）(正确答案)D.秉性（bǐng xìn）5. 下列加点字使用不正确的一项是（） [单选题] *A.指挥部神机妙算，敌人果然进入我军预先布置的“口袋”里。

B.小明头脑清楚，逻辑思维能力又强，分析问题往往一针见血C.元旦晚会上，老师们都情不自禁地应同学们的要求唱起歌来D.我们要学习老班长舍己为公的精神。

(正确答案)6. 身躯凛凛，相貌堂堂。

一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。

胸脯横阔，有万夫难敌之威风,话语轩昂，吐千丈凌云之志气。

描写哪个人物？ [单选题] *A.宋江B.鲁智深C.蒋门神D。

武松(正确答案)7. “祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的‘头’来铲”。

句中的“单”的意思是（） [单选题] *A.一个B.单独C.只，仅(正确答案)D.不复杂8. “便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。

这句话运用了什么描写方法？（） [单选题] *A.语言描写B.神态描写C.动作描写(正确答案)D.心理描写9. 《祖父的园子》选自哪一部作品？请选择。

最新部编版五年级下册语文句子训练及答案一、按要求写句子。

1.秦王我都不怕，更不会怕廉将军。

（改为反问句）______________________________________________2.秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。

（改为双重否定句）____________________________________________3.人们从河的两岸找来一些平整方正的石头。

（缩句）__________________________________________________4.园明园建筑宏伟。

圆明园收藏着最珍贵的历史文物。

（用关联词合成一句话）_________________________________________________5.桂花盛开，香极了！（改为夸张句）__________________________________________________6.请根据“便宜”的不同意思写出恰当的句子。

A．价钱低：____________________B．使得到便宜：________________7.把词语的意思用具体的情景表现出来。

赞不绝口：_________________________________________________。

二、按要求改写句子。

1.白茫茫的水上没有一点儿波浪。

（缩句）_____________________________________________________________2.他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了。

（换种说法，使句子的意思保持不变）________________________________________________________________ 3.读书能使我们获得许多知识。

我们要多读书。

（将两句话合成一句话）_________________________________________________________________ 4.鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，有发表的地方，我可以同意。

统编版五年级语文下册第一单元综合训练（含答案）时间：90分钟满分：100分一、根据语境，看拼音写词语。

（5分）夏天，hú dié（）飞舞，mà zhɑ（）蹦跶，远处的sānɡ shù（）枝叶茂盛，农民们在田里辛勤地chú dì（）、bá cǎo（），好一幅繁忙的景象。

二、给加点的多音字选择正确的读音，画上“”。

（6分）正午的阳光有些晃．（huǎnɡ huànɡ）眼，清澈的水流从燕．（yān yàn）山山顶流下来，源源不断地供．（ɡōnɡɡònɡ）给这条小溪。

此刻，小溪像一面明晃晃．（huǎnɡ huànɡ）的镜子，镜中一只只小燕．（yān yàn）子正一边追逐着春的脚步，一边感谢着大自然的供．（ɡōnɡɡònɡ）养。

三、区分形近字，选字填空。

（3分）玷沾（）污（）染眷誊（）恋（）抄撩缭（）拨（）绕四、选择题。

（14分）1.下列每组词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.蚌．壳（bànɡ）澄澈．（cè）B.浩渺．（mǎo）巍峨．（é）C.点缀．（zhuì）腮．边（sāi）D.篝．火（ɡōu）飕飕．（shōu）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.樱桃铲土瞎闹B.助头破晓昼夜C.拴住逛街成认D.割草随义水瓢3.下列句子中，对加点字词的解释不正确的一项是（）A.山衔落日浸寒漪．（水中的波纹）B.敲成玉磬．穿林响（一种打击乐器，形状像曲尺）C.昼出耘田．．夜绩麻（在田间除草）D.短笛无腔信口．．吹（真诚地说）4.下列句子中，加点词语运用不正确的一项是（）A.一艘艘轮船在碧波万顷．．．．的海面上劈波斩浪。

B.海上日出乐此不疲．．．．，充满诗情画意。

C.做人就要顶天立地．．．．，岂可因贪生或小利而低头折节？D.如此良辰美景．．．．，怎能不令人陶醉呀！5.下列句子中，不是比喻句的一项是（）A.蜜蜂胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。

第五单元知识点一、学习生字抵氏殖粮炭区杀菌疗摄鼠秀玲珑歇窝滑拾狭勉梳驯矫杈藓锥二、必会词语寸草不生日夜不停钢铁繁殖粮食煤炭水蒸气水滴漂浮杀菌治疗松鼠乖巧驯良捕捉鸟雀杏仁清秀矫健机警玲珑歇凉追逐警觉触动黄鼠狼惹恼编扎端端正正狭窄勉强脱落三、生字组词抵（抵达抵抗）氏（氏族姓氏）殖（繁殖殖民）粮（粮油粮食）炭（煤炭炭火）区（区域地区）杀（捕杀杀菌）菌（细菌菌群）疗（治疗疗养）摄（拍摄摄片）鼠（松鼠老鼠）秀（优秀秀丽）玲（玲珑玲珑剔透）珑（八面玲珑）歇（停歇歇脚）窝（窝头做窝）滑（滑动光滑）拾（拾取收拾）狭（狭窄狭小）勉（勉励勤勉）梳（数字梳头）驯（驯服驯良）矫（矫正矫健）杈（树杈杈子）藓（苔藓青藓）锥（锥子锥形）四、多音字差chā（差别）chà（差不多）chāi（出差）传chuán（传递）zhuàn（传记）系xì（关系）jì（系鞋带）露lù（露水）lòu（露马脚）强qiáng（强大）qiǎng（勉强）jiàng（倔强）五、近反义词近义词：实际一事实密切一紧密繁殖一繁衍吸收一吸取飘浮一漂浮能力一本领利用一运用预防一防备温暖一暖和乖巧一灵巧驯良一温顺矫健一矫捷追逐一追赶轻快一轻巧锐利—锋利光滑一平滑坚实一结实寸草不生一荒无人烟反义词：密切—疏远生存—消亡吸收—释放上升—下降光明—黑暗温暖—寒冷乖巧一顽劣清秀一粗犷强烈一微弱轻快一笨重光滑一粗糙锐利一滯钝干净一肮脏暖和一寒冷宽敞一狭窄端端正正一歪歪斜斜寸草不生—生机勃勃六、词语搭配（密切）的关系（杀菌）的能力（美丽可爱）的世界（漂亮）的动物（玲珑）的面孔（晴朗）的夏夜（强烈）的日光七、形近字氏（形式）抵（抵达）摄（摄影）纸（纸张）低（低头）镊（镊子）区（区别）菌（细菌）驯（驯良）欧（欧洲）茵（绿茵）训（训练）玲（玲珑）乖（乖巧）编（编造）岭（山岭）乘（乘法）篇（篇幅）八、词语积累【形容十分荒凉的四字词语】寸草不生荒无人烟不毛之地人迹罕至【描写小动物的四字词语】四肢轻快温柔可爱乖巧驯良活蹦乱跳小巧玲珑身姿矫健【AABC式词语】闪闪发光洋洋大观滔滔不绝彬彬有礼栩栩如生默默无闻津津有味【AABB式词语】端端正正光光溜溜干干净净高高兴兴平平安安风风火火形形色色扭扭捏捏九、佳句积累1太阳离我们有一亿五千万千米远。

人教版五年级语文下册期末拼音和字专项复习题（含答案）一、基础运用1.给划线字选择正确读音（用“√”表示）。

粗犷（kuàng guǎng）炽_热（zhìchì）气氛（fèn fēn）脊梁（jíjǐ）蹩脚（bièbié）刷浆（jiāng jiǎng）2.给划线字选择正确读音（用“√”表示）。

嫡亲（dìdí）珠钗（chā chāi）鵮架（qia qian）破绽（zàn zhàn）猝死（cù cuì）灼_痛（zhuózuó）3.给划线字选择正确读音（用“√”表示）。

驿差（chāchāi）褒姒（yǐ sì）迸_出（bòng bèng）丞相（chéng chén）水寨（zài zhài）渑池（miǎn yíng）4.给划线字选择正确读音（用“√”表示）。

击缶（fǒu fǒ）募捐（mò mù）抽噎（yiēyē）胚_胎（pīpēi）倭瓜（wō wěi）傻事（sǎ shǎ）5.给划线字选择正确读音（用“√”表示）。

蓑衣（suō shuāi）停棹（zhào zhuō）逞_凶（chěng chéng）妖娆（náo ráo）巍峨（ó é）匕_首（bǐbì）6.把划线字的音节补充完整，再把整体音节的字写在横线上x________ x________ ________iè________ī ________an渲染循着机械撕扯毡帽b________ ________an k________ q________ q________两鬓搀扶胯下胆怯家禽7.把划线字的音节补充完整，再把整体音节的字写在横线上________ ________ ________ ________ ________淮南苦枳岂止柑橘战役________ìj________ j________ g________ ________iǎn逆耳窘况镌刻诡计撵跑8.给划线字选择正确的读音。