教师思想政治工作督查调研查阅材料清单
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教师党员个人检视问题清单材料(仅供参考)为扎实推进教师作风建设,按照教育局及学校主题教育领导小组要求,结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现,对照学校主题教育实施方案的评议内容进行了自查,我深深地体会到“敬业,爱岗,奉献” 的内在核心。
特进行了自查自纠:一、存在的问题1、思想认识不够,政治学习记笔记敷衍了事。
总认为这些理论太过政治化,只要走走形式,不必太过认真。
2、不思进取。
对待工作不够主动,积极。
只要完成领导交给的任务即可。
在工作中遇到难题,不善于思考,对于领导的个别任务,总有拖沓的心理。
缺乏上进心。
3、党支部工作缺乏创新,党支部工作活力不够。
班主任工作缺乏魄力,对于一些问题学生过于迁就。
4、教育教学的新课标理论理解的不够透彻,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑。
5、课堂教学的方法过于简单,缺乏新意。
传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂,应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。
6、对于学生的关爱不够。
在教学过程中带着有色眼镜,偏爱优生,歧视差生。
为了不影响教学进度,点优生发言的次数偏多,却扼杀可部分学生的学习积极性。
7、对学生的评价方式过于单一。
备课不能面向全体学生。
没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。
8、与家长沟通不够。
学校、家庭与社会是不可分割的集体。
要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才,必须与家长及时密切地联系,多交流,多沟通。
在这方面的工作还不够主动,未按学校的要求家访。
9、工作作风不够扎实。
没有脚踏实地,总想在工作中找捷径。
做事情没有创新精神,对问题不做深层次的分析,思考不够透彻。
10、业务知识不精。
现代的社会是知识、信息快速发展的时代,可我却认为有一些业务知识就能适应了,这是错误的想法。
二、存在问题的原因1、政治学习不够深刻,没有领悟其中的精华,导致学习政治不认真。
2、任务付出总要回报。
思想认识不符合教师职业道德规范。
所以在工作中不够踏实,缺乏进取心。
教师思想政治状况滚动调查报告我校今年首次被省教育厅列为教师思想政治状况滚动调查高校之一,深感这是厅领导对我校思想政治教育工作的重视。
3月16日上午,学校召开了办公室、党委宣传部、教务处、思想政治理论课部等单位的负责人会议,传达了厅领导高长舒同志3月15日下午在高校师生思想政治状况滚动调查会上的讲话精神,并结合学校工作实际,进行了讨论。
大家认为,搞好滚动调查工作,既是完成厅领导交办任务的需要,更是了解教师思想动态、增强做好教师思想政治工作针对性的需要。
会上确定了本校进行滚动调查的工作方案。
3月16日下午,学校召开了各系教学秘书会议,传达精神,布置教师思想政治状况滚动调查工作。
根据省教育厅的统一安排,我校于3月19号对80名教师的思想政治状况进行了问卷调查。
共发放问卷80份,回收80份,回收率为100%,其中有效问卷80份,占回收问卷的100%。
为确保调查的客观性、科学性,按我校各系教师比例进行了抽样,并充分考虑了性别、年龄、职称等因素。
接受调查的教师的分布情况如下:31.3%的教师属人文社科类,50%的教师属理工农医类,10%的教师属于军事、体育、艺术类。
其中党员占47.5%,中级以上职称的教师占45.3%。
现根据问卷统计结果,对我校当前教师的思想状况作以下分析。
强医疗卫生服务,提高人民健康水平15.2%完善收入分配制度,规范收入分配秩序同为12.7%深入开展党风廉政建设和反腐败斗争第三位实施积极的就业政策,发展和谐劳动关系同为14.1%加强医疗卫生服务,提高人民健康水平深入开展党风廉政建设和反腐败斗争。
教职工思想政治工作调查问卷教职工同志:您好!为加强和改进学校教职工思想政治工作,增强教职工思想政治工作的针对性和实效性,进一步完善我市教职工思想政治工作机制,促进我市教职工思想政治工作上台阶,市委教育工委就我市教职工思想政治工作现状开展问卷调查,并将在此基础上形成调研报告,拟定下一阶段做好我市教职工思想政治工作的相关意见,请您认真填写下面这份问卷。
问卷不记名,填写内容保密。
问卷填好后于月日前将本卷交给所在单位。
武汉市委教育工委宣传部2004年4月1、在问卷中,每个问题有若干个选项,请选您认可的答案(可以是一项也可以是若干项),用钢笔或或圆珠笔在括号内划“√”。
2、您对教职工思想政治工作还有其他意见和建议,可附纸详述,也可以与我们直接联系,直接探讨。
联系电话:65608491。
第一部分:个人基本情况1、性别[](1)男[](2)女2、年龄[](1)35岁以下[](2)36——50[](3)5l——603、文化程度[](1)研究生[](2)大学[](3)大专[](4)大专以下4、职称[](1)副高及以上[](2)中级[](3)初级及以下第二部分:请对以下问题进行选择1、您对“三个代表”重要思想的认识是[](1)它是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展[](2)它是我们党必须长期坚持的指导思想[](3)始终做到“三个代表”,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源[](4)贯彻“三个代表”,关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民2、党中央提出要坚持物质文明、政治文明、精神文明协调发展,您认为[](1)这是一项重大的战略举措[](2)有利于克服“一手硬、一手软”的现象[](3)有助于加强学校思想政治工作[](4)说的好做起来难3、您认为政治理论学习[](1)有利于提高理论和政治素养[](2)了解党中央大政方针、统一思想,与中央保持一致[](3)正确认识国际国内形势[](4)坚定社会主义信念4、您对国内外时事政治[](1)十分关注,经常谈论[](2)有的内容比较关注[](3)想关注,没精力[](4)不感兴趣5、您对国际形势的认识是[](1)世界多极化,经济全球化[](2)和平和发展是当今时代的主题[](3)传统安全和非传统安全威胁的因素相互交织,恐怖主义危害上升[](4)霸权主义、强权政治有新的表现[](5)民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突时起时伏6、您关心的国内问题是[](1)经济发展[](2)社会稳定[](3)反腐败斗争7、您认为影响稳定的主要因素来自于[](1)党风不正,腐败现象蔓延[](2)社会治安的恶化[](3)国外敌对势力的干扰[](4)贫富差距扩大[](5)“三农”问题[](6)国有企业改革艰难8、关于中国共产党的领导,您认为[](1)必须长期坚持[](2)不能动摇[](3)不能搞资产阶级自由化[](4)不能搞西方的多党制9、您对新一届中央政府一年来的工作[](1)非常满意[](2)满意[](3)比较满意[](4)不满意10、您认为将来能否实现没有国家、没有阶级,社会产品极大丰富,各尽所能,按需分配的共产主义社会?[](1)一定能实现[](2)有可能实现[](3)可能性不大[](4)根本不可能[](5)说不清楚11、您认为2020年我国能否实现全面小康?[](1)—定能[](2)有可能[](3)可能性不大[](4)根本不可能[](5)说不清楚12、允许一部分地区一部分人先富起来带动和帮助后富,逐步走向共同富裕。
教师党员个人检视问题清单材料(仅供参考)为扎实推进教师作风建设,按照教育局及学校主题教育领导小组要求,结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现,对照学校主题教育实施方案的评议内容进行了自查,我深深地体会到“敬业,爱岗,奉献”的内在核心。
特进行了自查自纠:一、存在的问题1、思想认识不够,政治学习记笔记敷衍了事。
总认为这些理论太过政治化,只要走走形式,不必太过认真。
2、不思进取。
对待工作不够主动,积极。
只要完成领导交给的任务即可。
在工作中遇到难题,不善于思考,对于领导的个别任务,总有拖沓的心理。
缺乏上进心。
3. 党支部工作缺乏创新,党支部工作活力不够。
班主任工作缺乏魄力,对于一些问题学生过于迁就。
4、教育教学的新课标理论理解的不够透彻,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑。
5、课堂教学的方法过于简单,缺乏新意。
传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂,应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。
6、对于学生的关爱不够。
在教学过程中带着有色眼镜,偏爱优生,歧视差生。
为了不影响教学进度,点优生发言的次数偏多,却扼杀可部分学生的学习积极性。
7、对学生的评价方式过于单一。
备课不能面向全体学生。
没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。
8、与家长沟通不够。
学校、家庭与社会是不可分割的集体。
要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才,必须与家长及时密切地联系,多交流,多沟通。
在这方面的工作还不够主动,未按学校的要求家访。
9、工作作风不够扎实。
没有脚踏实地,总想在工作中找捷径。
做事情没有创新精神,对问题不做深层次的分析,思考不够透彻。
10、业务知识不精。
现代的社会是知识、信息快速发展的时代,可我却认为有一些业务知识就能适应了,这是错误的想法。
二、存在问题的原因1、政治学习不够深刻,没有领悟其中的精华,导致学习政治不认真。
2、任务付出总要回报。
思想认识不符合教师职业道德规范。
所以在工作中不够踏实,缺乏进取心。
学校思想政治工作调查教学教案书
目的:通过调查学校思想政治工作情况,了解教师和学生对思想政治工作的认识和态度,有针对性地完善教育教学工作。
一、调查对象及方法:
1. 调查对象:本次调查对象为学校所有教师和学生。
2. 调查方法:采用问卷调查的形式,设计问卷包括开放性和封闭性问题,以了解调查对象的真实想法和看法。
二、调查内容及分析:
1. 教师部分:
(1)对思想政治工作的认识和重要性。
(2)思想政治教育在教学中的运用情况。
(3)对学生思想政治教育的看法和建议。
通过对教师的调查分析,发现大部分教师认识到思想政治工作的重要性,并在教学中有意识地进行相关教育,但在具体操作中还存在一定的问题,需要加强相关培训。
2. 学生部分:
(1)对思想政治教育的认识和接受程度。
(2)对思想政治工作的评价和意见。
(3)学生对学校思想政治工作的参与度和建议。
通过对学生的调查分析,发现学生对思想政治教育有一定的认识和接受,但普遍感觉到思想政治工作缺乏针对性和趣味性,建议增加相关活动和互动形式,提高学生参与度。
三、调查结果总结及建议:
1. 教师需加强思想政治理论学习,提高教育教学水平。
2. 学校可以组织相关活动,促进学生思想政治教育的深入。
3. 建立健全的学校思想政治工作机制,实现全员参与。
综上所述,通过此次调查分析,可为学校思想政治工作提供重要参考,促进教育教学的不断进步和发展。
学校思想政治工作情况调研方案一、背景随着中国经济和社会的快速发展,教育事业也得到了大力发展和重视。
在这个过程中,对学校的思想政治工作逐渐提出了更高的要求。
学校思想政治工作不仅是教育教学的重要组成部分,更是培养学生健全人格和价值观的必要手段。
为了更好地了解当前学校思想政治工作的情况,本研究拟开展一项调研工作。
二、研究目的本研究旨在全面了解当前学校思想政治工作的实际情况,深入分析存在的问题和不足,总结有效经验和做法,提出完善建议和措施,进一步推动学校思想政治工作的规范化、科学化和有效性。
三、研究内容和方法研究内容:1.了解目前学校思想政治工作的组织机构设置和职责分工。
2.分析学校的思想政治教育工作目标、内容、手段、效果等情况。
3.了解学校对思想政治工作的投入和支持情况,包括人力、物力、资金等方面。
4.了解不同类型、不同层次学校思想政治工作的差异和特点。
5.通过问卷调查、访谈等方法了解学生对思想政治工作的反响和评价。
研究方法:1.文献资料法:收集和分析有关学校思想政治工作的相关法律法规、文件和文献资料等。
2.问卷调查法:针对不同类型和不同层次的学校,制定相应的问卷,对学生、教师和家长进行问卷调查,了解他们对学校思想政治工作的知晓程度、满意度以及改进建议等。
3.访谈法:选择部分学校进行深入访谈,了解学校思想政治工作的实施过程、经验和做法,发掘存在的问题和困难,探讨改进和提高的途径。
四、研究步骤1.文献资料收集和分析。
2.设计并制定问卷,进行问卷调查。
3.选择部分学校进行访谈。
4.分析问卷和访谈数据,撰写调研报告。
五、预期成果1.全面、客观、准确地了解学校思想政治工作的实际情况和存在的问题。
2.总结有效的经验和做法,提出改进思路和建议,为学校思想政治工作提供科学参考和指导。
3.加强对学校思想政治工作的重视,提高干部、教师、学生的思想政治素质,创造更加和谐稳定的学校环境。
以上是学校思想政治工作情况调研方案,具体调研内容和方法可视实际需要进行合理调整和完善。
2024教师群众路线教育实践活动对照检查材料一、政治思想方面作为一名教师,我深知自己在政治思想方面肩负着重要的责任。
在过去的几年中,我积极参加各种政治学习和活动,努力提高自己的政治觉悟和思想认识。
通过学习,我更加坚定了自己的信仰,明确了为人民服务的宗旨。
然而,我也意识到自己在某些方面还存在不足之处。
例如,在某些时候,我对某些政策的理解还不够深入,需要进一步加强学习和理解。
二、职业道德方面在职业道德方面,我始终坚持以学生为中心,以身作则,为学生树立良好的榜样。
我认真履行教师职责,尊重学生,关爱学生,积极帮助学生解决学习和生活中的问题。
同时,我也注重与同事的沟通和协作,积极为学校的发展贡献自己的力量。
然而,在工作中,我也发现自己在某些时候对学生的关注还不够细致,需要更加深入地了解学生的需求和问题。
三、教育教学方面教育教学是我作为教师的核心工作。
在过去的几年中,我不断探索教育教学的新思路和新方法,注重培养学生的创新精神和实践能力。
通过开展多种形式的教学活动,如小组讨论、角色扮演、案例分析等,我努力营造生动活泼的课堂氛围,激发学生的学习兴趣和主动性。
同时,我也注重对学生个体差异的关注,针对不同学生的特点进行教学,努力提高教学质量和效果。
四、服务社会方面作为一名教师,我也意识到自己应该积极服务社会。
在过去的几年中,我积极参与各种社会公益活动,为社会做出自己的贡献。
例如,我曾参与支教活动,为贫困地区的孩子提供教育支持和帮助;也曾参与志愿者活动,为社区提供服务和支持。
这些活动让我更加深刻地认识到教育的意义和价值,也让我更加坚定了自己的教育信仰和服务社会的决心。
同时,我也意识到自己在服务社会方面还有许多不足之处。
例如,在参与公益活动时,我有时会因为时间等原因无法持续地提供帮助和支持;在与学生沟通时,我也有时会因为种种原因无法充分地了解学生的需求和问题。
针对这些问题,我需要进一步加强自己的服务和沟通能力,更好地满足学生的需求和社会的要求。
督导学校应提供的资料(注:将现有资料分类整理即可,不再另行准备)一、教育资源类1.近三年财政拨款和事业费支出明细表及有关账册2.学校用地资料3.各类专用教室固定设备登记册4.图书藏书、报刊登记册5.全校教职工名册(包括姓名、性别、年龄、学历、职称、职务、任教学科、年级、班级)6.名特教师资料7.骨干教师资料8.网络教师资料9.计算机辅助教学软件10.教育基地及周边环境资料11.家长会与家长学校资料12.学校服务社会资料13.国内外教育信息及应用资料二、学校管理类1.办学目标、三年发展规划、学年度与学期工作计划、总结、年度工作自评表、目标责任制等资料2.学校机构设置一览表人员会工3.校务会议、行政会议、教职工会议记录4.教代会资料5.学校各类自评工作资料6.学校规章制度汇编(岗位职责、评估、考核、奖惩条例等)7.教职工聘任制有关资料8.师德教育考核、奖惩、检查等资料9.教师思想政治工作计划、总结、学习与活动记录10.教师体罚、变相体罚学生事件或违纪违规及处理有关资料11.教师业务培训计划、总结及记录12.培训骨干教师、青年教师计划、总结及记录13.听取教师、学生、社区、家长意见座谈会记录14.学校基本情况统计表15.总课程表、作息时间表、课外活动安排表16.学校德育工作、年级组、共青团、学生会工作计划与总结17.德育工作常规要求和重大德育活动资料18.学校团、队、班工作经验和先进典型资料19.学校教学工作、教研组计划与总结以及活动记录20.教学工作常规要求和检查记录21.学校领导听课记录22.重大教学活动资料23.教学质量分析报告及有关资料24.校本课程教材25.电教、微机、实验等专用教室使用记录及教育技术应用有关资料26.教育教学经验、论文集27.教科研课题报告及阶段性成果28.语言文字工作有关资料29.学生心理咨询个案记录及有关资料30.艺术节、科技节、运动会等团队及社团活动资料31.校产设备维修与使用统计32.学校重大事故有关资料33.学校近三年获得荣誉与奖励的资料三、学生发展类1.行为规范自查资料及班主任工作手册2.行为偏差学生帮教资料3.对残疾学生、学习困难学生辅导资料4.优秀学生典型资料5.全校学生名册6.休学、退学、辍学学生名册7.转学学生名册8.特长生培养及成果资料9.毕业学生名册10.学生各科成绩册11.体育锻炼达标成绩册12.近视眼新发病人数统计13.各类残疾病人数统计14.学生健康卡15.参加课外兴趣活动人数及活动记录16.学生近三年获奖统计资料及优秀作品17.学生自主学习、自我设计、实践能力、创新成果资料四、给督导人员提供的表册(共7人)1.封面;(彩纸双面打印,样表见附件8,每人1份)2.督导安排;(样表见附件4,每人1份);3.中心小学作息时间表;(每人1份,需加盖校印)4.中心小学课程总表;(每人1份,需加盖校印)5.中心小学教师任课一览表;(每人1份,需加盖校印)6. 中心小学教室分布示意图;(每人1份)7. 中心小学师生统计表;(样表见附件1,每人1份,需加盖校印)8.听课记录;(样表见附件2,每人4份,双面打印)9.教案检查记录表;(样表见附件5,共6份)10.作业检查记录表;(样表见附件6,共12份)11.督学工作笔记;(样表见附件3,每人5份,双面打印)12.示范课安排表;(样表见附件9,在示范课之前安排好,每人一份,电子版发送给联络员)13.反馈会参会人员统计表;(样表见附件10,反馈会之前统计好,给联络员提供纸质和电子版各一份,需加盖学区印章)14.学校综合督导自评报告(要求:按照(一)基本情况;(二)自评内容①条件与环境②学校管理③教育教学④学生发展四块,每一块写值得肯定的方面和不足的方面,要求具体详实。
教师党员个人检视问题清单材料为了进一步提高自己的思想觉悟和工作水平,我将采取以下措施:1、加强政治研究,认真领会理论精髓。
不再将政治研究视为形式,而是要深入研究,领会其中的精华。
2、积极思考,勇于创新。
在工作中,要主动思考,积极创新,提高工作效率和质量。
3、加强党支部工作和班主任工作,提高工作质量。
在党支部工作和班主任工作中,要创新思路,提高工作活力,对学生要公正对待,不偏不倚。
4、深入研究新课标理论,提高教育教学水平。
深入研究新课标理论,提高教育教学水平,采用多种教学方法,注重培养学生的创新能力和实践能力。
5、关注每个学生,注重个性发展。
在教育教学中,要关注每个学生,注重个性发展,根据学生的特点评价学生的行为。
6、加强与家长的沟通,建立良好的家校联系。
加强与家长的沟通,建立良好的家校联系,及时了解学生的情况,为学生的全面发展提供更好的保障。
7、扎实工作,脚踏实地。
在工作中,要脚踏实地,扎实工作,不想找捷径,对问题要深入分析,思考透彻。
8、加强业务知识的研究。
加强业务知识的研究,不断提高自己的业务水平,适应时代的发展需求。
通过以上措施,我相信我能够更好地发挥教师的作用,为学生的成长和发展做出更大的贡献。
认真研究《教师职业道德规范》和《教师法》,忠诚于党的教育事业,尽心尽力,积极进取,努力创新,尽责完成每项教学任务,力求更好的表现。
不断提高自身的精神修养,提高政治素养和专业文化水平,与时俱进,勇于创新,踏实肯干,加强业务研究,不断充实自己。
平等对待每一位学生,不带有色眼镜,不偏袒优生或歧视差生,给予同等机会,让学生展现自我个性,发现他们的闪光点,帮助他们充满自信,积极主动地研究。
改进课堂教学,针对学生的实际情况进行备课,面面俱到,让学生在轻松自主的环境中快乐地研究。
加强与家长的沟通,了解每个学生的个性特点,促进每一位学生健康快乐地成长。
发扬奉献精神,不计个人得失,在工作中积极主动。
今后,我将取长补短,努力提高自身素质,完善自我,成为一名纪律严明、业务精湛、业绩优秀的教师,同时做一名合格的员。
甘肃省高校教师思想政治工作调查表(精选5篇)第一篇:甘肃省高校教师思想政治工作调查表附件:甘肃省高校教师思想政治工作调查表尊敬的老师:您好!为进一步了解全省高校思想政治工作情况,有针对性地做好高校思想政治工作,省教育厅现就“高校教师思想政治工作”进行专题调研。
您坦诚而真实的意见对我们的研究非常重要,希望得到您的积极支持。
我们承诺本问卷调查结果仅作内部研究参考,不作其他用途。
对您的大力支持和辛勤工作我们表示衷心感谢!甘肃省教育厅 2010年9月第一部分1、您的性别:A 男B 女2、您的年龄:A 30岁以下B 31—40岁 C41—50岁 D 50岁以上3、您现在的任职情况是:A 现岗专职教师B 现岗兼职教师C 退休返聘教师4、您任教的年限是:A 3年以下B 3—8年C 9—15年D 16—25年E 25年以上5、您的职称是:A 助教B 讲师C 副教授D 教授6、您的最高学历是:A大专 B 本科 C 研究生 D 博士 E.其他7、您的政治面貌:A共青团员 B共产党员 C 民主党派成员 D 群众第二部分8、您对胡锦涛同志为总书记的中央领导集体在哪些方面留下了良好印象:A求真务实、深入一线的工作作风B以民为本、关注百姓的执政理念 C驾驭全局、指挥若定的领导才能D继承我党优良传统的基础上又有了新的发展9、您对党和政府一年来的工作哪些方面有较好的评价:A我国社会稳定 B人民安居乐业C生活水平继续提高D经济继续保持了良好的发展势头E国家的综合国力进一步增强F国际地位又有了明显提升G落实科学发展观,推动和谐社会建立10、您认为影响社会稳定最主要因素是:A 腐败问题B 区域发展不平衡,个人收入差距扩大问题C“三农”问题D大学生就业问题 E藏独、疆独问题 F其他11、您对“高校各门课程都具有育人功能,所有教师都负有育人职责”的说法A 同意 B不同意 C说不清12、“诚信受益”,您的观点是:A 同意 B不同意 C说不清13、您认为“劳动和奉献是评价人生价值的基本标准”吗?A 同意 B不同意 C说不清14、“竞争会导致人际关系不和谐”的说法,您的观点是:A 同意 B不同意 C说不清15、“金钱是人生幸福的决定因素”,您的观点是:A 同意 B不同意16、在教学态度方面,您真正做到了:A备课认真 B教学热忱 C耐心辅导 D治学严谨E关爱学生 F为人师表 G虚心听取意见 H勇于创新17、在组织纪律性方面,您真正做到了:A不迟到 B不早退C不随意缺课和调课 D认真批改作业,E给予学生反馈18、在对待每一位学生时,您的确做到了:A充满爱心 B循循善诱 C赏罚分明 D宽严有度 E尊重人格 F激励上进19、您认为一个合格的高校辅导员应该具备和掌握:A党的各项理论、方针、政策,领会各类文件精神B学校的各项规章制度和学生管理的各项规定 C各专业学生的培养目标 D心理学相关知识E与学生沟通的各项技巧E敏锐的观察能力F提高自主学习的能力 20、您认为学校应该给予辅导员:A专业技术职务评审上的倾斜 B工资待遇上的倾斜C攻读学位、业务进修和培训上的政策鼓励 D后备干部的摇篮21、您在一年内阅读的专业书籍有:A 0本B 1-2本C 3-4本D 5本以上22、您平时是否注重对相关学科知识的积累:A 比较注重B 一般C 不注重23、您认为学生对您所讲授的课:A十分满意 B比教满意 C满意 D不满意24、您在授课中更加注重大学生的?A 知识教育 B实践教育 C体验教育 D养成教育25、您对不爱听讲的学生的态度是:A批评他 B不理他 C警示他 D驱出教室 E体罚他 F其他26、您是如何帮助后进生进行思想转化的:A开导他 B鼓励他 C与他谈心 D共同探讨问题 E参加社会活动如果不满意,其原因是F其他(请写出来)27、您在教学中运用多媒体教学手段频率:A全部使用 B经常使用 C偶尔使用 D完全不用28、您对科研活动感兴趣的最大驱动力是:A能够促进教学,提高教学效果 B职称评定的需要C习惯化的定式 D攀比和面子的需要 E其它29、今年您参加过集体理论学习A0次 B1至2次 C3-5次 D更多 30、近三年内,您一共参加过学校或所在部门举办的文体活动A0次 B1至2次 C3-5次 D更多31、您备一节课的时间一般是:A一小时内 B两小时 C三小时以上32、您在备课时经常引用一些课外资源吗?A偶尔 B有时 C经常 D没有33、您在工作中面临的主要困扰是:A教学科研经费不足 B专业技术职务晋升困难 C工作负担太重 D 家庭拖累比较大 E其他34、您在教育教学中遇到的主要困难是:A本人的学科知识陈旧,得不到进修 B教育教学方法欠缺C可用到的资源太少D信息闭塞,很难接触到新的思想观念 E其它35、您认为目前最主要的生活困难是:A收入低 B工作压力大 C房价高 D子女上学费用高36、您认为学校(学院)应满足您哪些需要:A提供良好的工作环境B充分的参与权和自主权C公平、公正地对待自己的成绩D优厚的物资待遇 E提供有挑战性的工作 F减轻工作负担 G其他37、您认为能够不断提高自身素质的途径是:A良好的学校环境 B工作顺心C有机会接受培训与学习D主观努力E来自各方面的压力 F职业的要求38、如果您对自己现在从事的行业不满意,其原因是:A待遇低 B太辛苦 C不感兴趣 D社会地位低E人际关系发生矛盾F其他39、当遇到困难和烦恼的时候,您会选择:A找亲友谈心 B找同事 C找学校领导、院系领导和工会干部 D写日志 E其他40、您目前最紧迫的需要是: A赚更多的钱B精神生活得到丰富C更多地参与社交活动D提升自己的能力E 提高自己的社会地位 F实现自身价值 G工作稳定 H其他如果您是思想政治理论课教师,请继续完成41-73题第三部分41、您认为从事思想政治教育教学工作对您的职称晋升帮助?A比较大 B比较小 C几乎没有42、与其他教师的薪酬水平相比较,您认为贵校思想政治教师的薪酬水平:A相对偏低 B相对较高 C基本一样 D不了解43、您认为高校思想政治教师工作面临的新情况、新问题是:A 90后大学生思想状况复杂化B教师队伍普遍年轻,缺乏工作经验C教师职业道德教育亟待加强D思想政治工作的方法、手段亟待改进E对思政课教师的待遇有待提高F其他:44、您认为从事高校思想政治工作应树立:A服从服务的观念B 超前引导观念C讲求科学的观念D起开放观念、竞争观念、时效观念等45、您认为做好高校思想政治工作,关键是: A领导重视B加强校园文化建设,注重自我教育C树立先进典型,发挥示范作用D加强制度建设,坚持正确的导向E关心青年教师的工作生活,解决他们的后顾之忧46、您认为思想政治课教师应具备的工作能力是:A知识能力 B实际表达能力 C驾驭课堂的能力 D沟通协调能力 E 创新能力 F多媒体运用能力47、您认为思想政治理论课实践课程的基本教学方式应包括:A专题调查 B社会实践 C参观考察 D场景模拟 E生产劳动F其他(请写出来)48、贵校大学生参与思想政治教育的途径是:A新闻媒体B思想政治理论课主渠道 C马克思主义社团 D思想政治教育网E其他(请写出来)49、您认为增强思想政治理论课授课效果的手段是:A改进教学方法 B丰富教学内容 C完善课堂结构 D运用多媒体 E 增强表达能力 F恰当运用形态语言G其他(请写出来)50、您认为当前的社会现状对从事高校思想政治课教学有没有干扰?A有 B没有51、⑴您对现行的思想政治课考试形式是否满意?A是 B否⑵您认为思想政治理论课最佳的考试形式是:A开卷 B闭卷 C社会实践 D其他(请写出来)_52、您认为加强高校思想政治教育与提高学校教育教学质量有无关系?A有 B无53、⑴您对自己从事思政课教学工作是否满意? A是B否⑵如果不满意,其理由是:54、您认为高校思想政治理论课教学中存在的问题是:A时代感不强 B内容体系不完善 C结构不合理 D教学方法单一 E 收效甚微F其他请(写出来)55、马克思主义经典著作,您:A 读过好多遍B 读过一遍C 只读过部分D 没读过56、近3年来,您参加过旨在提高业务水平的继续教育或培训:A 没有B 1次C 2-3次D 3-5次E 5次以上57、在现有条件下,您提高业务水平最有效的途径是:A研读马列经典和相关专著B阅读当前思想政治教育期刊C参加学历教育 D参加业务培训 E其它58、您认为最受欢迎的培训内容是:A实例观摩与分析B讨论理论和实践热点问题C学科教学技能训练D理论介绍与技能训练兼顾 E实践考察 F其他59、⑴你是否对思想政治理论课教师的培训感兴趣?A是 B否⑵如果感兴趣,主要原因是: A能更新知识 B能增长见识 C能开阔视野E逃辟繁重的教学任务 F借此到异地旅游G 其他(写出来)⑶如果不感兴趣,主要原因是:A走过程,重形式 B学不到知识 C 收取费用 D食宿条件差E其他(写出来)60、您对评选思想政治理论精品课的态度A赞成 B不赞成 C不清楚61、在贵校,思政理论课教师职称越高,所教的课程数目:A越多 B越少 C不清楚您是否认为这样公平? A是 B否62、如果有机会,您愿意离开思想政治教育工作岗位吗?A愿意B不愿意C不知道63、您认为目前思想政治理论课的门数:A合适 B太多 C太少 D 不知道 64、您认为思想政治理论课的教学时数:A合适 B太多 C太少 D 不知道 65、您平均每周上课时数:A 2-6课时B 7-12课时C 13-18课时D 19课时以上 66、您授课班级规模是:A 50人以下B 51-120人C 120-200人D 200人以上 67、除承担教学任务外,您是否参与学生日常思想政治工作:A 经常参与B 偶尔参与C 没参与过 68、⑴在贵校,学生是否喜欢思想政治课?A 是 B否⑵如果学生喜欢,其原因是: A学校重视 B考试需要C你的讲课魅力、人格影响 D感兴趣⑶如果不喜欢,其原因是: A学校不予重视B思想政治教育内容陈旧,缺乏新意C教师教法单一,能力欠佳D思政课不能提升学生的成绩E其他(请写出来)69、您的学生上课有无旷课的现象?A有 B无如果有,旷课的比例约为 70、您在教学时常用的教学方法是:A 填鸭式教学法 B启发式教学法 C探究式教学法 D情景教学法 E 其他您觉得这些教学方法有无更新的必要: A有 B无71、目前,贵校思政课教师单独拥有一间工作室的人数是:A一人 B两人 C三人 D很多人都是单独拥有⑵您是怎么处理的?73、您认为加强和改进高校思政课教师队伍建设,好的措施是什么?您认为最有效的教学方法是72、⑴在您授课中发生过最尴尬的事是第二篇:甘肃省思想政治工作考核评估及奖励实施细则(定稿)《甘肃省思想政治工作考核评估及奖励实施细则》为了认真贯彻党的十七大和十七届四中全会精神,进一步加强和改进思想政治工作,充分调动广大干部群众干事创业的积极性、主动性和创造性,推动省委“四抓三支撑”总体工作思路和“中心带动、两翼齐飞、组团发展、整体推进”区域发展战略的顺利实施,加快我省全面建设小康社会步伐,按照《甘肃省思想政治工作考核评估办法》和《甘肃省思想政治工作先进集体和优秀思想政治工作者评选奖励办法》精神,特制定本细则。
教师思想政治自查报告教师姓名:XXX所在学校:XXX一、自述作为一名教师,我充分认识到思想政治工作在教育教学中的重要性。
为了提高自身的思想政治素质,我认真进行了自我反思和检查,并总结了以下几个方面的工作。
二、政治理论学习作为一名教师,我坚信政治理论学习是提高自身思想政治素质的基础。
因此,我经常阅读党的相关文件和理论著作,努力提高自己对党的主张和方针政策的理解。
在过去的一年里,我参加了多次政治理论学习班和专题讲座,不仅加深了对党的科学理论的认识,更为教育教学实践提供了理论指导。
三、政治思想教育作为教师,我深知在学生中进行思想政治教育的重要性。
我积极参与学校组织的思想政治教育活动,组织学生集中观看党的重要讲话和新闻报道,引导学生正确理解党的力量与地位。
此外,我也积极投身于家庭教育,与学生家长保持密切的联系,向他们传达正确的政治观念,提高家庭教育的质量。
四、廉洁自律教育廉洁自律是我作为一名教师必须遵守的基本准则。
在工作中,我始终秉持良好的职业道德和敬业精神,严格要求自己,在教育教学活动中保持廉洁自律。
我自觉抵制各种不正之风,坚决杜绝利用职务之便谋取私利,真正做到清正廉洁的教育者。
五、社会实践与服务教师的社会实践和服务是提高思想政治素质的有效途径。
我积极参与学校组织的社会实践活动,努力践行社会主义核心价值观,用实际行动影响和带动学生。
同时,我也参与了社区和义工组织的志愿服务活动,通过为社会做出贡献,进一步提升了自身的思想政治素养。
六、思想政治工作总结通过自我反思和检查,我意识到思想政治工作是教师教育教学活动中不可忽视的重要环节。
只有加强思想政治理论学习,加强思想政治教育,树立正确的价值观和人生观,才能更好地在教育教学中发挥示范带动作用。
最后,我将继续加强自身的思想政治工作,认真履行作为一名教师的职责和使命。
希望学校能够继续加强对教师思想政治教育的领导和支持,共同推动教育事业的发展。
教师签名:XXX日期:YYYY年MM月DD日。
关于教师队伍思想政治工作的调研报告为深入贯彻落实科学发展观,进一步提升教师队伍的整体素质,充分了解教师队伍思想状况,根据市、县教育局的通知要求,本月12、13、14日,我校开展了教师队伍思想政治工作调研活动,现将具体情况汇报如下:一、教师队伍思想政治工作的现状我校在**镇党委政府的亲切关怀和各级教育主管部门的正确指导下,坚持“为学生的一生奠基”的办学思想,坚持走质量立校、特色兴校办学之路,办学效益日渐提升。
近年来,获得了“翁源县教育先进单位”、“翁源县先进基层党支部”、“翁源县精神文明建设先进单位”等荣誉称号。
我校现有22个教学班,1085名学生。
教职工92人,中学高级职称2人,中级职称66人,学历合格率100%,本科以上学历58人。
此次调研结果显示,目前我校教师主流是优秀的。
他们敬业爱岗,责任心强,整体上具备较高的师德;他们工作兢兢业业,任劳任怨,为人师表,教书育人,他们的风范得到学生、家长和社会的认可和尊重;他们自觉投身教育教学改革,思想活跃、勇于实践和探索,推动了学校教育教学工作,学校的校风、教风不断改善,受到了社会各界的好评。
二、教师思想政治工作的主要做法:1、健全了政治学习制度,我校把每周日晚修第二节课定为教师政治业务学习时间,认真组织教师学习国家教育政策、法规及教师职业道德规范等,及时传达上级有关指示精神,把政治学习经常化、规范化。
2、认真把握各种教育活动的契机,加强对教师的思想教育。
如每年组织一次师德演讲比赛、撰写师德论文等活动;从去年开始,我校党支部又组织党员教师开展了“争先创优”活动;英语教研组也正在开展“群体师德创优”活动。
各种教育活动进一步提高了广大教师的思想政治觉悟。
3、把思想政治表现与教师考核、评优结合起来,与绩效工资挂钩,每年开展一次优秀教职工评选和“三八”女先进教职工评选,对优秀教职工学校给予表彰奖励,努力促进教师良好思想的形成。
4、注重教师的交流活动,采用“走出去,请进来”方式,组织教师外出学习或聘请法制副校长、教育专家来校举办专题讲座,加强了对教师的法制、教育理论等方面的教育。
教师政治思想方面自查报告一、引言作为一名教师,政治思想方面的自我认知和自我提升是至关重要的。
政治思想对于教师的职业素养、教育教学活动的开展以及学生成长具有重要影响。
本文将围绕教师政治思想的内容与发展,对自己进行全面的自我检查与评估,以进一步提高自身的政治素质和职业能力。
二、政治思想理论学习政治思想理论学习是教师培养正确政治意识、坚定政治立场和提升政治修养的重要途径。
自我评估中发现,我在政治思想理论学习方面有以下几方面的不足:1. 学习内容不够系统全面。
在平时的政治理论学习中,我注重对基础理论的学习,但在发展中中国特色社会主义理论等方面的知识掌握较为薄弱。
2. 学习方法不够灵活多样。
大部分时间我倾向于阅读书籍和参加培训班的方式进行学习,但缺乏与他人交流讨论、思考总结的多元化学习方式。
3. 学习意识不够持续。
在工作繁忙的情况下,我容易因为其他任务而忽视政治思想学习的重要性,需要进一步加强自身的学习意识和时间管理能力。
为了改进这些不足,我计划在学习政治思想理论方面,加强对发展中中国特色社会主义、党的基本理论和决策的学习,通过参加专题讲座、研讨会以及阅读相关专业书籍,不断提高自己的政治理论水平和应用能力。
三、政治修养的加强良好的政治修养是教师保持正确的世界观、人生观和价值观的基础。
在自我评估中,我发现自己在政治修养方面存在以下问题:1. 思想政治的整体性不够。
在教学和教育活动中,我较为倾向于培养学生的学科素养,但是忽略了思政课程的重要性和教育思想的指导。
2. 公平公正意识的提升。
在一些学生管理和评价过程中,我有时会出现主观偏差,对学生的评价不够客观,需要加强自身的公正意识和严谨的工作作风。
3. 政治环境意识的增强。
我在日常工作中偶尔会忽视政治环境的变化和影响,需要加强对当前国内外政治动态和背景的了解和关注。
为了加强政治修养,我将结合学校和学科特点,注重思政课程和教育思想的融入,坚持科学教育和德育共育的原则。
师德师风调研材料
师德师风调研材料可以包括以下内容:
1. 调查问卷:可以设计一份关于师德师风的调查问卷,包括一些与师德师风相关的问题,例如对学生的关心程度、课堂教学方式、对待学生的公平性等方面进行评估。
2. 学生意见反馈:可以通过学生的反馈意见收集师德师风方面的信息,可以让学生匿名提供反馈意见,包括对教师的评价、对教师的行为举止的看法等。
3. 个案调研:选择几个代表性个例,深入了解教师的行为和态度,观察教师在课堂上和课外的表现,了解教师与学生和家长的互动情况。
4. 群体访谈:组织一些小组讨论,邀请教师代表、学生代表、家长代表等进行师德师风话题的讨论,收集不同群体对师德师风问题的看法和建议。
5. 档案和纪律处分记录:查阅教师的档案和纪律处分记录,了解是否有关于师德师风方面的问题,以及教师在这方面的改进措施和效果。
通过以上调研材料的收集和分析,可以对学校的师德师风状况进行评估,为进一步加强师德师风建设提供参考和依据。