苏教版五年级数学下学期期末复习计划教案

苏教版小学五年级数学期末复习计划一、复习计划目的为了巩固苏教版小学五年级数学课程的重点知识，提高学生的数学素养和解题能力，确保期末考试取得优异成绩，特制定本复习计划。

二、复习计划时间安排本复习计划共安排2周时间，具体时间分配如下：- 第1周：复习第1-6单元知识点- 第2周：复习第7-12单元知识点及期末模拟测试三、复习计划内容安排第1周：第1天：- 复习第1单元《数的认识》：万以内数的认识、千以内数的认识、数的组成、数位顺序表等。

- 完成课后练习题。

第2天：- 复习第2单元《数的运算》：20以内的加减法、100以内的加减法、整数的乘除法等。

- 完成课后练习题。

第3天：- 复习第3单元《几何图形》：平面图形（三角形、四边形、圆形）的性质和计算。

- 完成课后练习题。

第4天：- 复习第4单元《量的计量》：长度、面积、体积、质量、时间等单位的换算。

- 完成课后练习题。

第5天：- 复习第5单元《数据分析》：统计图表的种类及制作方法、概率初步。

- 完成课后练习题。

第6天：- 复习第6单元《应用题》：整数应用题、分数应用题、几何应用题等。

- 完成课后练习题。

第2周：第7天：- 复习第7单元《数的认识》：负数的认识、小数的认识、小数的运算等。

- 完成课后练习题。

第8天：- 复习第8单元《数的运算》：分数的运算、百分数的运算、混合运算等。

- 完成课后练习题。

第9天：- 复习第9单元《几何图形》：立体图形的性质和计算、轴对称图形、中心对称图形等。

- 完成课后练习题。

第10天：- 复习第10单元《量的计量》：角度、温度、速度等单位的换算。

- 完成课后练习题。

第11天：- 复习第11单元《数据分析》：统计图表的进阶应用、概率的深入理解。

- 完成课后练习题。

第12天：- 复习第12单元《应用题》：综合应用题、生活实际应用题等。

- 完成课后练习题。

第13天：- 进行期末模拟测试，检验复习效果。

- 针对测试结果进行查漏补缺。

苏教版五下数学期末复习计划一、学生情况分析在期末复中，需要让学生静下心来集中复。

大部分学生计算正确率较低，知识单一，缺乏知识间的联系。

因此，需要帮助学生对所学知识进行系统整理，突出重点和难点，提高复效率。

同时，也要满足发展水平较高的学生的进一步需要，使学生的知识结构更加系统完整，各种能力进一步得到提高。

二、教材情况分析本学期研究的主要内容包括简易方程、折线统计图、因数和倍数、分数的意义和性质、分数加法和减法、圆和解决问题的策略等。

教材最后一个单元整理与复把本册内容的知识进行了整合，分成了数的世界、图形王国、统计天地和应用广角四个板块的内容引导学生进行整理与复。

1、数的世界：本学期数的概念的知识较多，方程、因数和倍数、真分数、假分数、通分、约分等概念，在单项练中学生完成的正确率相对较高，但在综合运用时错误较多。

在计算方面，主要研究了解方程、异分母分数的加减法及其混合运算，其中还包含了分数的简便运算。

在因数和倍数这一单元中，学生对于求最大公因数和最小公倍数的方法掌握的很好，但是对于计算的结果却常常不能约成最简分数。

2、图形王国：本学期研究了圆这个平面图形，学生通过自主动手操作探究出圆的主要特征，随后在研究圆的周长和面积的过程中，学生能运用所学的知识进行公式的推导，并能使用公式进行基本的计算，能计算比较简单的组合图形的面积。

但是，对于图形的面积以及相关的灵活运动是学生研究的难点。

3、统计天地：本学期主要研究了复式折线统计图，学生能够根据复式统计表中的数据画出复式折线统计图，并能运用复式折线统计图解决问题，分析统计图中的信息。

学生掌握的较好。

4、应用广角：本学期研究了用平移和旋转的方法探索并发现把不规则图形转化成规则图形，并结合所学知识体会“转化”的策略解决问题。

有部分学生解决实际问题的灵活性不够，需要在复过程中加强。

三、复目标在复过程中，需要让学生在掌握各部分知识的基础上，进一步加强各部分内容之间的联系，加强知识的纵向和横向联系。

苏教版五年级数学总复习方案一、复习目标1. 知识与技能：使学生掌握苏教版五年级数学教材中的所有知识点，包括数的运算、几何图形、计量单位、统计图表、方程与比例等，并能灵活运用所学知识解决实际问题。

2. 过程与方法：通过自主学习、合作交流、探究发现等方法，提高学生的数学思维能力、问题解决能力和创新意识。

3. 情感态度与价值观：激发学生对数学的兴趣，培养积极的学习态度，树立自信心，发展合作精神，感受数学在生活中的应用和价值。

二、复习内容1. 数的运算：包括整数、小数、分数的加减乘除运算，以及四则混合运算。

2. 几何图形：平面几何图形的性质和分类，如三角形、四边形、圆等；立体几何图形的认识和分类，如立方体、圆柱、圆锥等。

3. 计量单位：长度、面积、体积、质量、时间等基本计量单位，以及它们的换算。

4. 统计图表：条形图、折线图、饼图等统计图表的绘制和解读。

5. 方程与比例：一元一次方程的解法，比例尺的应用，以及比例和反比例的概念及运用。

三、复习策略1. 分类复习：将所学知识分为五个部分，分别进行有针对性的复习。

2. 循序渐进：按照由浅入深、由易到难的顺序进行复习，使学生逐步巩固所学知识。

3. 实例讲解：通过具体例题，讲解知识点在实际问题中的应用，提高学生的解决问题的能力。

4. 练习巩固：安排适量的练习题，让学生在练习中巩固知识，发现并解决问题。

5. 合作交流：组织学生进行小组讨论，分享学习心得和经验，互相帮助，共同进步。

四、复习安排1. 第一阶段：数的运算（2周）重点复习整数、小数、分数的加减乘除运算，以及四则混合运算。

2. 第二阶段：几何图形（2周）重点复习平面几何图形的性质和分类，以及立体几何图形的认识和分类。

3. 第三阶段：计量单位（1周）重点复习长度、面积、体积、质量、时间等基本计量单位，以及它们的换算。

4. 第四阶段：统计图表（1周）重点复习条形图、折线图、饼图等统计图表的绘制和解读。

5. 第五阶段：方程与比例（2周）重点复习一元一次方程的解法，比例尺的应用，以及比例和反比例的概念及运用。

教案：五年级数学下册整理与复习教案苏教版一、教学目标1. 知识与技能：通过复习，使学生进一步掌握本册所学的基本知识和技能，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。

2. 过程与方法：通过自主学习、合作交流、探究发现等环节，培养学生的学习能力，提高学生分析问题、解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自信心，使学生感受到数学在生活中的重要性。

二、教学内容1. 数的认识：万以内数的认识、千以内数的认识、整数的认识、小数的认识、分数的认识、百分数的认识。

2. 数的运算：整数的加减乘除法、小数的加减乘除法、分数的加减乘除法、百分数的加减乘除法。

3. 几何图形：平面几何图形（三角形、四边形、圆形）、立体几何图形（正方体、长方体、圆柱体、圆锥体）。

4. 量的计量：长度单位、面积单位、体积单位、质量单位、时间单位。

5. 统计与概率：统计图的认识、数据的收集与处理、概率的认识。

三、教学重点与难点1. 教学重点：本册所学的基本知识和技能，以及运用数学知识解决实际问题的能力。

2. 教学难点：数的运算、几何图形、量的计量等方面的综合运用。

四、教学方法1. 自主学习：引导学生自主复习，培养学生独立思考的能力。

2. 合作交流：组织学生进行小组讨论，分享学习心得，互相帮助，共同提高。

3. 探究发现：通过实际操作、举例分析等方法，引导学生发现数学规律，培养学生的探究精神。

五、教学安排1. 数的认识：安排2课时，巩固万以内数、千以内数、整数、小数、分数、百分数的认识。

2. 数的运算：安排4课时，复习整数、小数、分数、百分数的加减乘除法运算。

3. 几何图形：安排2课时，巩固平面几何图形和立体几何图形的特征及计算。

4. 量的计量：安排2课时，复习长度单位、面积单位、体积单位、质量单位、时间单位。

5. 统计与概率：安排2课时，巩固统计图的认识和数据的收集与处理，以及概率的认识。

六、教学内容1. 方程与方程组：一元一次方程、二元一次方程组、简易方程。

五年级下册苏教版数学期末复习计划（19篇）五年级下册苏教版数学期末复习计划（19篇）五年级下册苏教版数学期末复习计划篇1 一、复习内容：图形的变换、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法、统计、数学广角。

二、复习目标：1、探索轴对称图形及旋转的特征和性质，能在方格纸上画轴对称图形及旋转图形。

2、使学生进一步掌握因数和倍数、质数和合数等概念，掌握2、5、3的倍数的特征，会分解质因数;会求最大公因数和最小公倍数。

3、掌握长方体和正方体的特征以及展开图，会计算它们的表面积和体积，认识常用的体积和容积单位，能够进行简单的名数的改写。

4、进一步理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会进行假分数、带分数、整数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。

5、进一步理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算法则，比较熟练地计算分数加、减法。

6、认识众数及作用，会制作复式折线统计图及根据统计图解决简单问题。

三、复习重难点：(一)复习重点1、因数与倍数、质数与合数、奇数与偶数等概念以及2、3、5的倍数的特征，以及综合运用这些知识解决实际问题。

2、分数的意义和基本性质，以及运用分数的基本性质解决实际问题，熟练地进行约分和通分，分数大小比较，把假分数化成带分数或整数以及整数、小数的互化，求两个数的最大公因数和最小公倍数。

3、分数加减法的意义以及计算方法，把整数加减法的运算定律推广运用到分数加减法。

4、体积和表面积的意义及度量单位，能进行单位间的换算，长方体和正方体表面积和体积的计算方法以及一些生活中的实物的表面积和体积的测量和算。

(二)复习难点1、在方格纸上将一个简单图形旋转90度。

2、分数的意义和基本性质的实际运用。

3、生活中的某些实物的表面积和体积的计算。

4、分数加减法的简便计算。

5、根据具体问题，选择适当的统计量。

四、复习安排：(一)归类复习。

对本册内容进行系统归类、整理，帮助学生形成网状立体知识结构系统，在归纳中，要让学生有序、多角度概括地思考问题，沟通知识间的内在联系，全面而系统地思考各类问题，同时对该类型知识进行整合。

苏教版小学数学五年级下册期末复习计划
◆您现在正在阅读的苏教版小学数学五年级下册期末复习计划文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!苏教版小学数学五年级下册期末复习计划一、班级情况分析：
 五年级（3）班：有学生数47人，本学期来，本班学生承担的大型活动较多，学生学习态度比较浮躁，学困生较多。

在复习阶段，认真端正学生学习态度，梳理本册书的知识点，认真上好复习课，培养学生的解题能力，提高学生的综合思维能力。

 二、复习内容：
 1、数与代数邻域：方程、公倍数和公因数、找规律、认识分数、分数的基本性质、分数加法和减法、解决问题的策略
 2、空间与图形邻域：确定位置、圆
 3、统计与概率领域：统计
 三、复习目标：
 1、使学生进一步加深对方程意义的理解，会用等式的性质解形如xa=b、ax=b和xa=b的简单方程，能正确理解简单实际问题中数量间的相等关系，。

苏教版小学五年级数学复习规划一、复习目标根据苏教版小学五年级数学课程标准，结合学生的实际情况，我们设定了以下复习目标：1. 巩固和掌握数学基础知识，包括四则运算、几何图形、计量单位、分数和小数的应用等。

2. 培养学生的逻辑思维能力、解决问题的能力和创新意识。

3. 提高学生的数学应用能力，使他们在实际生活中能够运用数学知识解决问题。

二、复习内容2.1 数与代数1. 数的认识：自然数、整数、分数、小数、负数。

2. 数的运算：加法、减法、乘法、除法、四则混合运算。

3. 方程与比例：一元一次方程、比例、比例尺。

2.2 空间与图形1. 平面图形：三角形、四边形、五边形、六边形、圆。

2. 立体图形：正方体、长方体、圆柱、圆锥。

3. 图形变换：平移、旋转、轴对称。

2.3 统计与概率1. 统计：图表的种类及制作、数据收集与处理。

2. 概率：事件的确定性与不确定性、概率的计算。

2.4 实践与综合应用1. 分数的应用：分数的加减法、乘除法、应用题。

2. 小数的应用：小数的加减法、乘除法、应用题。

3. 几何图形的应用：几何图形的面积、体积计算、应用题。

三、复习策略1. 课堂讲解与练习：教师通过讲解，引导学生回顾和巩固所学知识，然后进行针对性的练习。

2. 小组合作学习：学生分组讨论，共同解决问题，培养合作精神和沟通能力。

3. 课后自主学习：学生根据教师布置的复习任务，自主复习和巩固所学知识。

4. 定期检测：定期进行数学检测，了解学生的复习效果，及时调整复习策略。

四、复习计划1. 第一阶段（第一周至第二周）：复习数与代数、空间与图形、统计与概率的基础知识。

2. 第二阶段（第三周至第四周）：深入讲解和实践分数、小数、几何图形的应用。

3. 第三阶段（第五周至第六周）：进行综合应用题的训练，提高学生解决问题的能力。

4. 第四阶段（第七周至第八周）：进行复习总结，查漏补缺，进行模拟考试。

五、注意事项1. 学生要按时完成复习任务，积极参与课堂讨论和课后自主学习。

《期末复习（一）》教学设计教学目标：1、知识性目标：通过本节课的学习，再次整理复习本学期学习的相关知识，主要梳理折线统计图和圆这两方面的知识2、过程性目标：通过整理构建知识的网络，进一步加深对知识的理解。

通过整理使学生认识到整理的重要性，培养学生自主整理、自主复习的能力。

3、情感目标。

通过整理与练习让学生感受到知识之间、知识与生活之间的联系，发展学生的思维能力，培养学生对学习数学的兴趣。

】教学重难点：通过整理构建知识的网络，进一步加深对知识的理解。

通过整理使学生认识到整理的重要性，培养学生自主整理、自主复习的能力。

教学过程：一、导入师：同学们，今天我们继续进行期末复习。

下面先来分析一下同学们课前作业中的一些错误。

二、错题再现1、出示错题（1）第一题问：错在哪里呢？正确的做法是怎样的？（2）第二题师：请观察这种做法，有什么错误？怎样求大圆的半径？小结：看来，在解题时我们一定要仔细观察、认真分析，才能避免错误。

二、知识回顾师：下面我们再次回顾一下以前学过的知识，想一想，本学期我们学习了有关图和形的哪些知识？三、深度练习（1）基础巩固师：同学们对这些学过的知识掌握的如何呢？下面进入“基础巩固”请同学们完成自主学习单“基础巩固”部分的题目。

师：题目中37.68分米表示什么？师：对，37.68分米是大树横截面3个周长，所以用37.68÷3先求出一个周长，再用周长÷3.14÷2求出半径，最后求出横截面的面积，你们都做对了吗？师：下面怎么求下面三个组合图形的面积？小结：看来计算组合图形面积有时可以用面积相加，也可以用一个面积相减，有时还可以通过转换的策略使计算更简单。

（2）思维拓展师：下面进入“思维拓展”，（出示第1题）1、一台拖拉机的前轮直径是0.8米，后轮直径是1米。

行驶一段路程后，前轮转了50圈，后轮转了多少圈？师：请同学们仔细阅读题目，想一想，拖拉机前进的路程和轮子的什么有关系？师：大家想象一下小圆滚过的面积其实就是求什么？（3）开放探究师：题目中只有正方形面积是10这一个信息，要求圆的面积该怎么办呢？小结：求这三个圆的面积都不能求出圆的半径，但可以通过正方形的面积知道半径的平方是多少，也可以直接求出圆的额面积。

五年级数学下册整理与复习教案苏教版一、教学目标1. 知识与技能：通过整理与复习，使学生掌握五年级下册数学的主要知识点，提高学生的数学素养。

2. 过程与方法：培养学生自主学习、合作学习的能力，提高学生解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自信心，使学生感受到数学的价值。

二、教学内容1. 第一单元：分数的加减法2. 第二单元：整数的乘除法3. 第三单元：几何图形4. 第四单元：统计与概率5. 第五单元：方程与不等式三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握分数的加减法、整数的乘除法、几何图形、统计与概率、方程与不等式的基本概念和运算方法。

2. 教学难点：分数的加减法运算、整数的乘除法运算、几何图形的认识与计算、统计与概率的应用、方程与不等式的解法。

四、教学方法1. 采用讲解法、演示法、练习法、讨论法等教学方法，引导学生主动参与学习，提高学生的学习兴趣。

2. 通过创设生活情境，让学生感受到数学与生活的紧密联系，培养学生的应用能力。

3. 利用多媒体教学资源，丰富教学手段，提高教学效果。

五、教学进程1. 课堂导入：回顾五年级下册数学的主要知识点，激发学生的学习兴趣。

2. 课堂讲解：针对每个单元的重点难点进行讲解，引导学生掌握基本概念和运算方法。

3. 课堂练习：布置针对性的练习题，让学生巩固所学知识。

4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，共同解决问题，培养学生的合作能力。

6. 课后作业：布置适量的课后作业，巩固所学知识。

六、教学评估1. 课堂表现评估：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况，了解学生的学习状态。

2. 练习作业评估：定期检查学生的练习作业，分析学生的掌握情况，为学生提供个性化的指导。

3. 单元测试评估：在每个单元结束后，进行单元测试，了解学生对知识的掌握程度，为下一步教学提供依据。

七、教学策略1. 针对学生的不同学习情况，采用分层教学，满足学生的个性化需求。

2. 创设有趣的数学活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。