下载文档原格式
单元语法小专题(Grammar Focus)语法精讲一、指示代词this，these，that，those在这四个指示代词中，this意为“这”，these意为“这些”，指离说话人较近的人或物；that意为“那”，those意为“那些”，指离说话人较远的人或物。
例如：This is my brother.这是我的哥哥。
That is a blue cup.那是一个蓝色的杯子。
These are her parents.这些是她的父母。
Those are his friends.那些是他的朋友。
当this或that作主语时，be动词要用单数形式is，后面的名词也用单数形式；当these或those作主语时，be动词要用复数形式，后面的名词也用复数形式。
当回答含有this或that作主语的问句，且this或that 指物时，应用it代替句中的this或that；当回答含有these 或those作主语的问句时，应用they代替句中的these或those。
例如：—Is that your pen？那是你的钢笔吗？—Yes，it is.是的，它是。
—Are these his grandparents？这些是他的(外)祖父母吗？—No，they aren't.不，他们不是。
【注意】(1)介绍某人时，用this或that，而不用he 或she。
(2)打电话时，说自己是谁用This is…，问别人是谁用Who's that？例如：Hello! This is Mary. Who's that？喂！我是玛丽。
您是哪位？二、单数句与复数句的转换单数句改为复数句是句型转换中的一个重要题型。
将单数句改为复数句常遵循如下规则：1．将单数句中的指示代词、人称代词、名词及be 动词等变为对应的复数形式，如this→ these，that→ those，he/she/it→ they等。
例如：This/That is a pen.→ These/Those are pens.He is in China.→ They are in China.I'm a girl.→ We are girls.2．将单数句中的不定冠词a，an去掉(某些固定搭配除外)。
单元语法小专题(Grammar Focus～3c),01语法精讲一、指示代词this，these，that和those在这四个指示代词中，this意为“这；这个”，these意为“这些”，指离说话人较近的人或物；that意为“那；那个”，those意为“那些”，指离说话人较远的人或物。
当this或that作主语时，be动词要用单数形式is，后面的名词也用单数形式；当these或those作主语时，be动词要用复数形式，后面的名词也用复数形式。
例如：This is my brother.这是我的哥哥。
That is a blue cup.那是一只蓝色的杯子。
These are her parents.这些是她的父母。
Those are his friends.那些是他的朋友。
【拓展】当回答含有this或that作主语的问句，且this或that指物时，应用it代替句中的this或that；当回答含有these或those作主语的问句时，应用they代替句中的these或those。
例如：—Is that your pen？那是你的钢笔吗？—Yes，it is.是的，它是。
—Are these his grandparents？这些是他的(外)祖父母吗？—No，they aren't.不，他们不是。
【注意】1.介绍某人时，用this或that，而不用he或she。
2．打电话时，介绍自己时用“This is…”，问别人是谁用“Who's that？”。
例如：Hello！This is Mary.Who's that？喂！我是玛丽。
您是哪位？二、单数句与复数句的转换单数句改为复数句是句型转换中的一个重要题型。
将单数句改为复数句常遵循如下规则：1．将单数句中的指示代词、人称代词、名词及be动词等变为对应的复数形式，如this→ these，that→ those，he/she/it→ they等。
新人教版八年级上册英语单元语法及知识点归纳Unit1 Where did you go on vacation?【重点语法】不定代词：不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。
用法注意：1. some 和any +可数名/不可数名。
some 多用于肯定句，any多用于否定句、疑问句和条件从句。
有些问句中用some,不用any, 问话者希望得到对方肯定回答。
2. 由some, any, no, every 与body, one, thing构成的复合不定代词作主语时，其谓语动词用三单。
3. 不定代词若有定语修饰，该定语要置于其后：如：something interesting【重点短语】1. buy sth for ab./ buy sb. sth 为某人买某物2. taste + adj. 尝起来……3. nothing...but + V.(原形) 除了……之外什么都没有4. seem + (to be) + adj 看起来5. arrive in + 大地方/ arrive at + 小地方到达某地6. decide to do sth. 决定做某事7. try doing sth. 尝试做某事/ try to do sth. 尽力做某事8. enjoy doing sth. 喜欢做某事9. want to do sth. 想去做某事10. start doing sth. 开始做某事=begin doing sth.11. stop doing sth. 停止做某事区分：stop to do sth. 停下来去做某事12. dislike doing sth. 不喜欢做某事14. so + adj + that + 从句如此……以至于……16. tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事17. keep doing sth. 继续做某事18. forget to do sth. 忘记去做某事/ forget doing sth 忘记做过某事【词语辨析】1. take a photo/ take photos 拍照quite a few+名词复数“许多…”2. seem + 形容词看起来…... You seem happy today.seem + to do sth. 似乎/好像做某事I seem to have a coldIt seems + 从句似乎..…. It seems that no one believe you.seem like ... 好像，似乎….. It seems like a good idea.3. arrive in +大地点= get to= reach+地点名“到达......”arrive at +小地点（注：若后跟地点副词here/there/home, 介词需省略，如：arrive here; get home）4. feel like sth 感觉像…feel doing sth. 想要做某事5. wonder（想知道）+疑问词（who, what, why)引导的从句。
【导语】新概念系列教材的经典早已不⾔⽽喻。
其⽂章的短⼩精悍，语句的幽默诙谐，语法的全⾯⽽系统，历来被公认为是适合⼤多数中学朋友课外学习的资料之⼀。
为您整理了以下内容，仅供参考。
希望可以帮助到您！如果您想要了解更多相关内容，欢迎关注！【篇⼀】 语法 Grammar in use 直接引语和间接引语 直接引语就是直接引⽤说话⼈原来所说的话;间接引语就是原话的转述。
直接引语放在引号⾥，间接引语是把说话⼈的原话变成宾语从句。
间接引语中，宾语从句中的动词与主句中的主要动词在时态上必须保持⼀致。
⼀般来说，主要动词⽤现在时，间接引语中可⽤现在时(包括⼀般现在时、现在进⾏时、现在完成时)和将来时。
如： She says she's got a headache. 她说她头痛。
He says he's staying at a Youth Hostel. 你说他正住在⼀家青年招待所。
He says he has sold his house. 他说他已卖掉了房⼦。
把直接陈述改为间接引语时，谓语动词形式的变化体现在⼈称上。
如： He says: ‘I hope you are all well. ’ 他说:"我希望你们都⾝体健康。
" He says he hopes we/they are all well. 他说他希望我们/他们都⾝体健康。
The girl says: ‘I have finished my homework.’ 那个姑娘说:"她已完成了家庭作业。
" The girl says that she has finished her homework. 那个姑娘说她已完成了家庭作业。
【篇⼆】 词汇学习 Word study write v. (1)写，书写： They are learning to read and write. 他们在学习读书写字。
人教版PEP三年级下册基础知识汇总Unit 1 Wele back to school ！重点单词：[三会]UK (英国)USA (美国) Canada ( 加拿大) China (中国) he(他)she (她) teacher (老师) student (学生)[二会]boy（男孩）girl（女孩）and 和，与new 新的friend 朋友today今天重点句型●Wele！欢迎！●Where are you from? 你来自哪里？●I'm from the UK.重点译文Part A Let’s talkBoys and girls,we have two new friends today.同学们今天我们有两名新同学。
Hi，I’m Amy.I’m from the UK.你好，我是艾米，我来自英国。
Hi，I'm Zhang Peng. I’m from Shandong.你好，我叫张鹏，我来自山东。
Wele！欢迎！Part B Let’s talkMr Jones，this is Amy. She’s a new student.琼斯先生，这是艾米，她是新同学。
Where are you from?你来自哪里？I'm from the UK.我来自英国。
Part C Story timeLet's play a game!让我们玩个游戏！OK！好的。
Let's play teacher and student.让我们玩老师和学生的游戏。
I'm big.I’m the teacher.我长得大，我当老师。
I'm clever, I’m the teacher.我聪明，我当老师。
No,I’m the teacher.不，我是老师。
Wait a minute!等一会。
Can you read this？你会读这句话吗？Sure，“I'm the student.”当然可以“我是学生”。
Unit 2 I think that mooncakes are delicious单元语法小专题(Grammar Focus)语法精讲一、感叹句感叹句是用来表达喜、怒、哀、乐等强烈感情的句子。
感叹句主要由what或how 引导。
1．what引导的感叹句，主要有以下三种句式：【句式1】What＋a/an＋形容词＋可数名词单数＋主语＋谓语！如：What an interesting film this is! 这是一部多么有趣的影片啊！【句式2】What＋形容词＋可数名词复数形式＋主语＋谓语！如：What beautiful pictures these are! 这些是多么好看的图片啊！【句式3】What＋形容词＋不可数名词＋主语＋谓语！如：What exciting news this is! 这是多么激动人心的消息啊！2．how引导的感叹句，主要有以下两种句式：【句式1】How＋形容词/副词＋主语＋谓语！如：How hot it is today! 今天真热啊！【句式2】How＋主语＋谓语！如：How she wishes to go to college! 她多希望上大学啊！【注意】(1)有时由what引导的感叹句和由how引导的感叹句之间可以相互转换，且意思没有什么变化。
但在转换的过程中，要注意句型中的主语、形容词、副词或冠词等的变化。
如：How old a building that is! ＝What an old building that is! 那是一栋多么破旧的楼房啊！(2)表示强烈感情的陈述句可以转换成感叹句。
在转换的过程中，陈述句中表示程度的副词如very，quite，so，really，rather等要去掉。
如：The story is very exciting.→What an exciting story it is！/How exciting the story is!二、由that，if或whether引导的宾语从句在复合句中，由一个句子充当宾语，这个句子叫作宾语从句。
Unit 2 单元语法精讲与精练单元语法精讲宾语从句（一）由that，if或whether引导的宾语从句1.宾语从句的定义当用一个句子充当宾语时，我们把这个句子叫做宾语从句。
2.宾语从句的引导词(1)如果宾语从句是由陈述句转变而来，其引导词用that。
that本身无意义，可省略。
eg：They are good doctors.He tells us.→He tells us (tha t)they are good doctors.他告诉我们他们是好医生。
(2)如果宾语从句是由一般疑问句转变而来,其引导词要用if/whether,意为“是否”。
eg：Mr.Chen asks,“ Are you all here?”→Mr.Chen asks if/whether we are all here.陈老师问我们是否都到了。
3.宾语从句的语序宾语从句无论是由一般疑问句转变而来，还是由特殊疑问句转变而来，在转变为宾语从句后,都要用陈述句语序。
eg：Does Jim’s fathe r work here?Do you know?→Do you know if Jim’s father works here?你知道吉姆的父亲是在这里工作吗？【注意】当与or not连用时，只能用whether。
4.宾语从句的时态(1)如果主句是一般现在时或一般将来时,从句的时态可根据具体情况来确定。
eg：I hear that he will be back in a day.我听说一天后他将回来。
I think she finished her work an hour ago.我认为她在一小时前完成了工作。
(2)如果主句的时态是一般过去时，从句的时态则相应地使用过去的某种时态。
eg:He said that he didn t find your lost pen.他说没找到你丢失的钢笔。
The policeman asked him if he was doing his homework at midnight yesterday.警察问他昨天半夜是不是在做作业。
