青少版新概念英语入门级Aunit1——12ppt

在碗里面
in the bowl
在地板上面 在门边
on the floor at the door
在小河的附近
near the river
在篮子里面
in the basket
Describe the picture
bathroom
2 1
bedroom
3
living-room
4
kitchen
There are four rooms in the house. There is a house near the river.
2. zoo—zoos photo--photos 5. 以f或fe结尾的词：变v + es
shelf– shelves wife--wives
bus – buses
dish– dishes
watch—watches box-- boxes 3. 辅音字母+ y结尾的词：变i + es
baby– babies boy-- boys
名词的复数形式变化规则
4. 以o结尾的单词Байду номын сангаас 1. 有生命的：
2. tomato—tomatoes potato--potatoes 1. 无生命的：
Robert and Lucy
Listen to tLhisetteenxitn,gaannddaUnnsdweerrs:tanding
What are in the washing machine?
Paul’s dirty bright red pyjamas Dad’s two dirty pure white shirts Robert’s dirty shirts

• What is this? • 这是什么？ • It′s…… • 这是…… • It isn′t…… • 这不是……
• bone 骨头 salad 沙拉
• hamburger 汉堡 • Sausage 香肠 • Tomato 西红柿 • pizza 披萨
.
26
Hummy!
.
27
单词温习
• What 什么 is 是 this 这个
bad ---good boy--girl
.
7
句型练习 Look at
.
8
What colour do you like?
.
9
Thank you,mum!
句型：Thank you 谢谢
……and …… 和 例：an umbrella
and a table
a cat and a dog
a boy and a girl
book ruler rubber pen school bag pencil case pencil
.
22
.
23
• 句型练习： • Is this ……? Yes,it is. No,it isn′t. • Is that ……? Yes,it is. No,it isn′t.
.
24
句型练习
• This is …… That is ……
• It′s……..
注意：this指近处的， that指远处的
• This is my school bag.
• That is your pencil.
• It′s red and blue.
• It′s big and red.
.

D Listen and spell.
新 概 念 英 语青 少版 入门级A Unit1 2(共21 张PPT) ( 共21 张PPT)
otr ece
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oi e a us ac e
E . Listen and chant.
d a n c er
D. Listen and circle.Then say.
E .Cross.Then say.
Lesson 2
A Listen read and say
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播放
暂停
No,she isn’t! Ha!Ha!
2、Is he a student(学生）? Yes, he is.(肯定回答） No, he isn’t.(否定回答）
3、Is it a dog? Yes,it is.(肯定回答） No,it isn’t.(否定回答）
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She is
版 入门级A Unit1 2(共21 张PPT) ( 共21 张PPT)
He is
She isn’t
He is
It isn’t
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动画中Flora和Robert在河边发现 了什么?
cat
fish
The general idea of this movie
略通大意
Who can try?
check first then show
Hello, Flora! Hello, Robert!
Hi，Kim！
Hi，Dan！ Good dog！
动画中叫Kim和Dan的是哪种动 物?
dog
Watch the movie again and answer the question:
动画中Kim和Dan在玩什么?
ball
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
Watch the movie again and answer the question:
逐句阅读课文
Tips （小贴士）
• 1.第一遍跟读唇动齿动不发声。 • 2.第二遍跟读小声跟读。 • 3.第三遍跟读自然发音跟读。
教师领读，学生指读
A CD
B E
a cat.
a ball.
a fish.
a dog.
a fish.
Yes! A bike!
Oh, no! A bone! Yes! A bone!
Dan！Kim！ A ball！
Oh，no！ A cat！
Yes！A fish！
No cat！ No ball！
YeNsao! ccAaactt!at!
YNeaosd!doAoggd!og!
watch the video
Read the text sentence by sentence
新概念青少版入门级A_Unit1

his 他的 her 她的
Words:
book ruler rubber pen school bag pencil case pencil
• 句型练习： • Is this ……? Yes,it is. No,it isn′t. • Is that ……? Yes,it is. No,it isn′t.
可以用于两种物品、两种动物、 两个人也可以用作两种颜色
King and Queen
Thank you,Mum
Happy birthday!
Look!the zoo!
•
Monkey lion hipoo elephant
Panda giraffe pig frog sleep tiger bear lion dog cat zebra
• girl
练习题
hat
insect
jelly
• • kite
green
red
Look at your red nose!
句型：look at………看
words
blue yellow orange red green mouth nose leg 单词扩展： hat kite pig cat dog
句型：
向别人介绍我的家人或朋友
This is my …….
后面可以跟名字 This is my friend,pop.
句型练习---介绍我的家人
What′s your name?
• What is = What′s 是什么？ • My name is =my name′s 我的名字是…. • what′s your name? 你叫什么名字？ • My name′s ……. 我叫………

17
18
19
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
1
• 热身
• 打招呼用语：Hi或Hello • 跟每位同学打招呼,如： • Hello，Lee! Hello，Sue! • 遇见家人或朋友的时候，可以用Hi或
Hello跟他们打招呼
2
词汇的呈现
指着图片读出单词，跟老师读3遍 : • ball, a ball . cat ,a cat . • dog, a dog .fish ,a fish.
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
6
听、读、说
A、听、读并说
• 听录音，每句后停顿，理解课文意思
B、听并说
• 齐声跟读单词4遍 • 学生分别朗读课文跟老师齐声朗读3遍 • 分组朗读课文
7
听并表演
• 再次跟读录音2遍 • 每人一组，表演课文对话
8
9
10
游戏
游戏一 • 老师指着一些单词，并读出来 • 学生判断老师指出的单词和说出的单词是否相符 • 相符就回答Yes! 不相符就回答No！
egg
fish
15
16
ห้องสมุดไป่ตู้
Apple, ball. Apple, ball. Apple, ball，cat. Apple, ball. Apple, ball. Apple, ball，cat.

• Lily is a chef.
• Jerry is a policeman.
• Guess!!who is tom ,dan,jim,
• liming,lily,and jerry?
40
This is his rabbit.
• his her its他/她/它的 • frog 青蛙 • mouse 老鼠 • parrot 鹦鹉 • rabbit 兔子 • tortoise 乌龟
• This is his/her………
• Look at his/her….
41
句型练习look at its…
• its 它的 • it′s =it is 它是 • What is it? • it′s……. • Look at its Long ear /
red eyes /Little nose (短语）
• What colour is your favourite sweater?
45
• orange • purple • black • pink • brown • dress • skirt • Sh睛---ee
Bee sheep jeep feed leek weed
• Is she ……?
No,she isn′t.
• Is it ……?
No,it isn′t.
• I am …../you are……/he is……/she is ……
• 要加a/an
39
Guess !
•
• Tom is a doctor. • Dan is a postman. • Jim is a teacher. • Liming is a official.
his 他的 her 她的

.
Listen and colour
.
Please! • Please! 请
• Look at my nose,please! • An apple,please!
Please ! stop my dog! Stop,please!
.
This is my family.
• Words: • family 家庭 • mum=mother • dad=father • sister brother • Friend 朋友
Hello!
• Hello=hi 你好
• Yes 是的
• no 不，不是
• 人物：flora 弗洛拉
• Dan 丹 kim 金姆
• Robert 罗伯特
• 句型：hello,kim.
•
hello,robert.
• 也可以用“hi”来代替
• hello
• 打招呼
• 我们见面习惯问：“吃了吗？”可与 外国人打招呼不能这样问，这样问是 要请对方吃饭的意思。
.
Happy birthday!
Happy birthday!
生日快乐 Thank you!=thanks van
谢谢！
• It′s a ………
• 它是一个…….
• It isn′t a………
doll
• 它不是一个……
.
train car robot bike
Is it ………?
• 句型：
Is it ………?
( an )umbrella
.
Unit 2 Yummy
• 口语及俚语:yummy, yuk , help ,stop . • yummy 很好吃的; yuk 大笑 • help 帮助，救命 stop 停止 • 掌握重点词汇： • girl，hat ,insect ,jelly ,kite ,green, red. • Look at 看 • Look at my green kite.

( an )umbrella
Unit 2 Yummy
• 口语及俚语:yummy, yuk , help ,stop . • yummy 很好吃的; yuk 大笑 • help 帮助，救命 stop 停止 • 掌握重点词汇： • girl，hat ,insect ,jelly ,kite ,green, red. • Look at 看 • Look at my green kite.
句型：
向别人介绍我的家人或朋友
This is my …….
后面可以跟名字 This is my friend,pop.
句型练习---介绍我的家人
What′s your name?
• What is = What′s 是什么？ • My name is =my name′s 我的名字是…. • what′s your name? 你叫什么名字？ • My name′s ……. 我叫………
Happy birthday!
Happy birthday! 生日快乐
Thank you!=thanks 谢谢！
• It′s a ………
• 它是一个…….
• It isn′t a………
• 它不是一个……
van train car doll robot bike
Is it ………?
• 句型：
Is it ………?
I′m…… 我是
you′re 你是
I′m not …… 我不是 you aren′t 你不是
Are you ten ?你是十岁吗？
What about you? 你呢？
Hello!
• Hello=hi 你好
• Yes 是的
• no 不，不是
• 人物：flora 弗洛拉

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01 Unit 1 First Meeting
Vocabulary and Grammar
Vocabulary
A list of words related to the topic of the meeting will be provided, including greetings, introductions, and basic meeting vocabulary. The students will be able to recognize and use these words in context.
Reading Comprehension
• The students will read a short passage about a library. The passage will include information about libraries, such as what they are, what they contain, and what people do there. The students will be able to understand and answer questions about the passage. They will also learn to use context clues to understand unfamiliar words.
The students will also be expected to identify the main idea, important details, and the author's purpose in the passage. They will also need to infer the meaning of unfamiliar words and phrases from the context.