2015-2016学年人教版一年级语文下册期末试卷

甘肃农业职业技术学院期末试题（A卷）（2015-2016学年度第二学期）课程名称：应用语文命题教师：郭晓雯打印份数650适用班级： 15级所有班级（注：考生在试题卷上不要求答题，须将试题答案写在专用答题纸上。

）班级：姓名：学号：一、单项选择题：（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，每小题1分，共10分。

)1．用于向上级机关汇报工作、反映情况，或回复上级机关询问的公文是（）A 通知B 函C 报告D请示2．向不相隶属机关即非同一组织系统的任何机关发文，要用（）A 上行文B 平行文C 下行文D 越级行文3．就某个问题围绕一个中心发表意见，阐述自己的观点和主张，阐明道理，抒发感情，从而影响和感染听众的语言交际形式叫( )A 辩论B 演讲C 复述D 交谈4．《××班级课程表》属哪种结构（）A 段落式B 综合式C 条文式D表格式5．对前一阶段工作或学习进行回顾、检查和分析研究，通过所做成绩，概括出经验或教训，以指导今后实践的应用文体是（）A 总结B 简报C 调查报告D 计划6．把调查对象最主要的情况进行概括后写在开头，使读者一入篇就对其基本情况有一个大致了解的调查报告开头，属于（）A 提要式B 交代式C 问题式D 都不是7．请示和下面哪一种公文相对应( )A 报告B 通知C 函D 批复8. 贯穿全文的基本思想或基本观点，就是文章的（）A主旨B材料C结构D语言9．省教委将教育部文件附加通知发至各下属单位的形式是（）A 批转B 转发C 印发D 翻印10．“特此函询”、“请即函复”是哪种公文的结语（）A 批复B 请示C 报告D 函二、多项选择题：（每小题2分，多选少选不给分。

共10分）1、应用文确立主旨的原则是（）A 正确B鲜明C实用 D 集中 E 深刻2、调查报告常用的调查方法有（）A 开会调查B 个别访问C 问卷调查D 查阅文献E 网上调查3、常见的报告结语有（）A 妥否，请批示B 特此通报C 请即研究函复D 以上报告请审阅E 特此报告4、应用文写作的特点是（）A 实用性B 时效性C 程式性D 平易性E 真实性5、应用文常用的表达方式有（）A 说明B描写C叙述D抒情 E 议论三、判断题：（正确的打“√”，错误的打“×”，每小题1分，共10分。

2015~2016小学一年级语文第二册期末考试试卷一、认真阅读下面每一组拼音，相信你一定能写出词语来。

（10分）xi ǎn ɡ ni àn gu āng m íng b àn f ǎ shu ō hu à zhu ān x īn （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） t ón ɡ xu ã ɡān jìnɡ hu ǒ b àn ku ài l â mǎ y ǐ（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、请你帮助小明用“○”圈出下列字的正确读音。

（8分）进（j ìn j ǐng ） 清（q ǐn ɡ q īn ɡ ） 走（z ǒu zh ǒu ） 女（n ǔ n ǚ ） 玩（w án ɡ w án ） 谁（shu í zh ǔn ） 俩（li ǎn ɡ li ǎ） 南（n án l án ）三、 老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。

（10分）名（ ）在（ ）活（ ）洗（ ）关( ) 各（ ）再（ ）话（ ）选（ ）送( )四、请你写出带有下列偏旁的你最喜欢的字。

（12分）木 （ ）（ ）（ ） 氵 （ ）（ ）（ ） 辶 （ ）（ ）（ ） 心 （ ）（ ）（ ）五、 请你把可以搭配的词语用_________连起来。

（10分）六、请你开动脑筋想想，括号里该填那个，你一定能选对。

(10分)1、再 在我们上午（ ）学校上课，下午（ ）去公园。

2、玩 完每天放学回家，我先做（ ）作业，然后和小伙伴们一起（ ）。

3、座 坐我走进教室，找到自己的（ ）位（ ）下来。

4、像 象大（ ）的腿（ ）四根粗壮的柱子。

5、练习 学习小朋友们每天专心地（ ）新课文，认真地（ ）学的知识。

七、把下面的句子补充完整。

（10分）（1）小蝌蚪已经长大了。

____________ 已经___________________ 。

一年级下册语文期末试卷质量分析本次语文期末试卷紧扣教材，旨在考查学生对课本知识的掌握情况，同时关注学生心灵的成长。

试卷题型多样，难易程度分配合理，有利于学生语文综合能力的培养。

除了考查基础知识和能力，还注重学生灵活运用知识、综合素质及创新能力的考察，是一份很好的试卷。

在基础知识部分，有些学生在看拼音写词语和按课文内容填空的题目上失分较多，主要原因是审题不认真、书写不规范等。

我们应该在培养学生良好的审题和书写惯上下功夫。

补充句子和补充词语等题目失分率较低，说明学生对课本知识掌握得比较扎实。

阅读部分的题目不算难，但学生做得不是很理想。

在用横线画出帮公鸡修房子的句子一题，学生完成效果较差。

这说明平时教学中需要教会学生不懂笔墨不读书。

看图写话部分，大多数学生能够仔细观察图画内容，展开自己的想象，运用通顺、连贯的语句将故事内容描述出来，适当地运用好词佳句。

但有极少数学生不能够运用标点符号，应在平时教学中注意教给学生正确使用标点符号的方法。

为改进教学方法，培养学生良好研究惯，我们应重视书写端正、规范，卷面整洁等方面。

一、期中考试基本情况：本次语文期中考试难度适中，难题不多，相对容易。

我们班的平均分为95.25分，优秀人数30人，优秀率60%，合格率100%。

虽然试卷难度不大，但是主要失分原因是粗心大意，写错的字词比较多，还有漏题。

导致高分不多，虽然只有2人90分以下，但只有1人100分，30人达到优秀，平均分也不是很高。

二、试卷各大题分析一）我会读一读，连一连。

学生能全部连对，说明连得比较仔细，词语也都会读了。

二）我会给带点的字选择正确的读音，并在正确的读音上打勾。

这道题目主要是让学生区别前鼻音、后鼻音和翘舌音、平舌音。

从考试情况来看，还是有很多学生选错，特别是前鼻音和后鼻音的区分错的最多，如“淋”和“醉”都是前鼻音，有的把它们当成了后后鼻音了。

多音字的乐队的乐，因为平时没有讲到过，学生错得也较多。

三）我会拼一拼，写一写。

人教版2014—2015学年第一学期一年级语文期末试卷（满分100分，60分钟完卷；教师要念题，但不得作任何解答性提示。

）一、基础知识乐园［87分］1.我会听，我能圈出听到的读音。

（6分）① b d ②m n ③ f h ④ c ch⑤ ɡq ⑥ ie ei 2.我会看拼音写字、词，并能把字写漂亮。

（15分）tiān sh àn ɡ b ái y ún（1） 的 真好看。

xi ǎo z ì j ǐ le f ēi (2) 鹰 学会 翔。

shu ǐ ɡu ǒ(3) 我爱吃 。

sh ān y án ɡ xi à y ǔ （4） 怕 。

3.我会把生字工整地抄在田字格里。

(5分)题 号 一二三总 分得 分得分 评分人八广两正走4.我会比一比，再组词。

（12分）木（）日（）升（）本（）目（）开（）田（）十（）人（）电（）土（）个（）5.我会照样子，看拼音连汉字。

（8分）zhǐã pāi jīnɡ jìnɡ yïu táo shāo qí鹅纸拍游惊静桃旗烧6.我能在加点字的正确读音下画上“”。

（9分）半．空(bàn bànɡ) 皮．衣(pí qí) 左．右(yîu zuǒ) 耳．朵（rěěr）礼．物(lǐ nǐ) 格外． (uài wài) 参．加(chān cān) 作业．(yâ yì) 说话．(huà fuà) 7.我会连。

（14分）跑球弯弯的星星踢绳白白的月亮跳步闪闪的雪花拔手绢青青的辣椒丢萝卜尖尖的锦缎扔图画长长的西瓜看沙包圆圆的豆角8.我会选择合适的词填在括号里（填序号）。

（6分）①只②颗③头④条⑤把⑥片一（）黄牛一（）猫一（）鱼一（）树叶一（）雨伞一（）枣9.我会古诗连线。

（9分）平生不敢轻言语，疑是地上霜。

2015-2016学年度人教版一年级下册语文期末试卷班级姓名学号评分一.下列字母按音序排列的一组是（）。

（2分）（1）A B C D F E G（2）H I J K L M N（3）O P Q S R T（4）V U W X Y Z二.下列每组词语中都有两个错别字，圈出来，并改正。

（10分）（1）白花齐放说话因为公原(2)合风细雨主意妈蚁想念（3）欢歌笑雨已后阳光时间(4)）百鸟净鸣知到什么冷淡（5）乌语花香赶快在见童话三.数一数，分一分。

（12分）高香房唱总海爱黄练要变雪八画九画十画十一画四.选字填空，组成词语。

（6分）象像（）样大（）好（）景（）完玩（）具（）全（）成（）乐园原花（）草（）（）来乐（）五.连一连。

（4分）美丽的长城一台台马儿可口的校园一架架电脑甜蜜的水果一辆辆飞机雄伟的笑容一匹匹自行车六.写出带点词的反义词。

（6分）例：楼房有低．有（高）。

1.手指有短．有（）2.跑步有慢．有（）。

3.道路有近．有（）。

4.衣服有旧．有（）。

5.灯光有暗．有（）。

6.味道有甜．有（）。

七.照样子，写一写。

（14分）1.表示颜色的词：如黄澄澄2.AABB的词：如快快乐乐3.表示动作的词：如踢．足球4.改写句子：如王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。

敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。

同学们把教室打扫得干干净净。

八.将题目和诗句用线连起来。

（12分）《所见》远看山有色歌声振林樾《小池》牧童骑黄牛处处闻啼鸟《画》草长莺飞二月天近听水无声《静夜思》小荷才露尖尖角低头思故乡《村居》举头望明月拂堤杨柳醉春烟《春晓》春眠不觉晓早有蜻蜓立上头九.读一读，给它们调整一下顺序。

（把序号写在括号内）（4分）（）棉花姑娘请燕子，啄木鸟，青蛙帮它捉害虫。

（）棉花姑娘生病了，叶子上长了许多蚜虫。

（）棉花姑娘病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。

（）七星瓢虫给棉花姑娘治好了病。

十.短文阅读。

（15分）（一）春天来了春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yínɡ)春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!1.写出表示颜色的词语：（）（）（）（）（4分）2.写了哪些植物，请用“——”在句子中画出来。

人教版高一下册期末测试精选题目（含答案) 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、文言文阅读阅读下面文言文，完成后面题目。

（共12分，选择题每题2分，翻译4分）游褒禅山记王安石褒禅山亦谓之华山。

唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。

今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。

距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。

距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。

今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。

其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。

由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。

余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。

有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。

”遂与之俱出。

盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。

盖其又深，则其至又加少矣。

方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。

既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

于是余有叹焉。

古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。

夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。

而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。

有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。

有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。

然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。

余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。

四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。

至和元年七月某日，临川王某记。

（选自普通高中课程标准实验教科书《语文·必修2》）1．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是A．则其好游者不能穷也好：喜好B．而世之奇伟、瑰怪、非常之观观：景象C．至于幽暗昏惑而无物以相之相：帮助D．后世之谬其传而莫能名者名：名称2．（小题2）下列加点词的意义和用法，相同的一组是A．距其院东五里其孰能讥之乎？B．夫夷以近，则游者众然力足以至焉C．有怠而欲出者险以远，则至者少D．有穴窈然，入之甚寒此余之所得也3．（小题3）下列句中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是A．比好游者尚不能十一B．于是余有叹焉C．然力不足者，亦不能至也D．此所以学者不可以不深思而慎取之也4．（小题4）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是A．这是一篇记叙与议论相结合的散文，阐释了“学者”治学的道理。

武安市阳邑镇柏林学校2015-2016学年第二学期语文期末试卷分析时间过得很快，一晃期末考试已经结束了，为了在今后的教学工作中扬长避短，现将试卷做全面分析。

一、本次试卷的特点：1．重积累。

本套试题注重考查学生的积累情况，如：第一题我会读拼音写汉字；第二题我认识下面的汉字。

以及对语文园地日积月累知识的考察。

2．重运用。

学生学习词语要联系上下文来理解，通过对词语所在句子的理解，依靠语言环境提供的信息来认知词语，体会词语的意思。

如：第三题的第4小题，我会选择合适的词语填在句子中；第四题填句子，写句子我能行；第五题我会根据课文内容填空；第六题我能读懂下面的短文。

3．重发展。

试卷留给学生阅读、思考的空间。

如课外阅读，读了短文，你懂的了什么？二、存在的问题及原因分析1、抄写诗句，要求书写认真，大部分学生满分，只有一个学生书写不好，扣了一分。

2、看拼音写词语。

此题为基础题，失分较少，只有1-2人错1-2分。

3和5选择正确的读音，也是基础题，失分率也不高，只有1-2人有失分。

4、我认识下面的汉字，我会照样子连线组词。

这些二类字平时也全部训练过，当仍有一部分学生出现错误，说明老师在平时训练时缺少反复性的练习。

6、比一比再组词，平常练习较多，只有1-2名学生有失分。

7，练习也不少失分也较少。

8、看拼音写词语，设计到同音字，练习较多，失分较少。

9、按要求写词语，涉及到学生的能力，3-4名学生失分较多。

10、按要求填写句子，我能行。

正确率很高，极少部分学生有错别字现象。

我会填空，极少部分学生对多音字把握不准。

选择正确的词语填空。

极少部分学生有错误，说明学生对词语的意思理解的不够透彻。

10、阅读短文，回答问题，难度较大，将近一半学生失分，有待进一步提高。

11、我能根据要求写作，全班同学作文跑题，有的是因为没有读完题目要求，有的是因为没有认真思考，这种现象反映了学生的心浮气躁；有的虽然没有跑题，但是表达上也不到位，要么太空洞，要么重点不突出，要么没有开头和结尾，结构不完整，总之问题很多。

2013－2014学年第二学期一年级（语文）科目期末质量检测题班级：姓名：等级：基础部分(80分)一、认真阅读每一组拼音，相信你一定能写出词语来。

(16分)shuō huà nǐ men zhǔ yìmǎyǐ( ) ( ) ( ) ( )huǒbàn shãn m e táo shùpãng yǒu ( ) ( ) ( ) ( )二、你能用“√”选择正确的读音吗？老师相信你一定行。

（6分）长．大( zhǎng cháng ) 音乐．( yuâ lâ ) 看着．( zhe zháo )长长．．的( zhǎng cháng) 快乐．( yuâ lâ ) 喝不着．（zhe zháo ）三、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。

(16分)跳( ) 坐( ) 请( ) 完( ) 桃( ) 座( ) 情( ) 玩( ) 象( ) 气( ) 话( ) 吓( ) 像( ) 汽( ) 活( ) 虾( )四、你能写出下面词的反义词吗？（5分）长——（）是——（）矮——（）暗——（）冷淡——（）五、加一笔变新字。

(8分)乌：（）今：（）厂：( ) 日：（）口：（）牛：（）木：（）目：（）六、你能选择合适的量词填在下面的（）里吗？ ( 8分)座片朵只把头口个一( ) 人两( ) 井三( ) 牛四( )刀五( ) 鸟六( ) 花七( ) 树叶八( ) 山七、你能给下列括号选上正确的字吗？ (5分)玩完再在1．妈妈叫我做( )功课后( )去( )。

近进2．公园离我们家很( )，走( )公园，我们就看到桃花开了。

八、你能照样子，把词语用线连起来吗？(8分)洗贝壳火红的小鸟摘小虫可爱的太阳捡苹果闪闪的草地捉手帕绿绿的星星九、按课文内容填空(8分)1、牧（）骑（）（），歌声振（）樾。

2014——2015学年第一学期一年级语文期末试卷分析一、试卷特点本次试卷符合新课标的教育理念。

覆盖面广，题型多样，从拼音、字、词、句、段几个方面考查学生的基础知识和应用能力，符合人教版教材特点。

学生答题情况良好，课文背诵熟练，基础知识掌握扎实。

二、试卷分析第一题：请把拼音宝宝送回家。

本题主要考查学生对拼音的掌握情况。

部分学生能正确完成。

但有少部分学生对韵母、整体认读音节区分不清出错率较高。

第二题：正确选读音。

此题完成较好。

但还是有些学生对字音把握不准确。

出错主要在“进”字前后鼻音不分，“群”字相拼出错多。

第三题：想一想，选一选。

请你把这些小动物和他们的名字、拼音连起来，选择正确的读音。

此题完成比较好，准确率较高，书写规范学生对这知识掌握的比较好，本题主要考查学生对一类生字的掌握情况。

大部分学生能正确拼出词语，书写规范。

个别同学拼读基础欠扎实，字音没拼准确，因此字写错。

第四题：看拼音写词语。

本题主要考查学生对一类生字的掌握情况。

组词准确率高，学生此部分知识点掌握得好，大部分学生能正确拼出词语，书写规范。

个别同学拼读基础欠扎实，字音没拼准确，因此字写错。

第五题：请你数数有几笔，把相应的字填在篮子里。

个别学生数错笔画，还有少数同学写错字，大部分学生掌握较好。

第六题：请你比一比再给下面的字组词。

学生对形近字都能区分，有个别同学组词有错误，比如，“少”组成“好少”。

第七题：连一连相反的词语。

试题连线题立足基础、适当增加难度、体现出灵活性、综合性。

侧重考查学生对反义词的理解和掌握情况。

大多数学生掌握较好，正确率高。

只有个别学生粗心，漏连一对反义词。

第八题：请把对应的词语连一连。

这道题主要考查学生对词语搭配的掌握情况，大多数学生掌握较好，连线正确。

错误主要出现在对“一颗”和“一棵”区分不清楚。

第九题：请你做个小小魔术师。

这道题共有两部分。

第一部分是加一笔，第二部分是减一笔。

主要考察学生对生字的熟练掌握及运用能力。