2020人教部编版二年级语文下册《识字传统节日》课件

串珠问题： 1.一读：读课文，想一想：本文介绍了哪些传统节日？ 2.二思：说说本文所介绍的这些节日有哪些民俗活动。 3.三探：你还知道哪些传统节日的习俗？ 4.四悟：你最喜欢哪个传统节日？为什么？
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jiē
街
音序：J 部首：行 结构:左中右
组词：大街 街道
造句：大街上人来人往热 闹极了。
书写指导：左中右三个部分的 比例匀称，笔画较多要注意书 写紧凑。
zhōu
舟
音序：Z 部首：舟 结构:独体字
组词：龙舟 独木舟 造句：中秋节要赛龙舟。
书写指导：第二笔为竖撇，舒 展，第五笔横长。
aì
艾
音序：A 部首：艹 结构:上下
艾香 满堂 乞巧 牛郎 月饼 赏菊
我会认
chuán tǒng tiē xiāo xiàng jì zhōu aì
传统贴宵巷 祭舟艾
táng qǐ qiǎo láng bǐng shǎng jú
堂乞巧郎饼 赏菊
多音字
chuán（传说）
zhuàn（转椅）
传 zhuàn（传记） 转 zhuǎn （转身）
sǎo（扫地） 扫
sào（扫帚）
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
说一说课文主要写了什么？
本文介绍了祖国具有代表性的景色：黄 河、长江、长城、珠峰和属于祖国一部分的 台湾。
我会写
tiē
贴
音序：T 部首：贝 结构:左右
组词：贴窗花 贴纸 造句：春节要贴窗花。
书写指导：左右等宽，整体笔 画紧凑。

拼音识字法：通过学习拼音，让学生能够正确拼读生字，提高识字效率。 语境识字法：将生字放入具体的语境中，让学生通过上下文理解字义，加深记忆。 游戏识字法：通过设计有趣的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习生字，提高学习兴趣。 联想识字法：引导学生将生字与已有的知识进行联想，形成记忆链接，帮助记忆。
春节：中国传统节日之一， 也是最重要的节日之一
添加标题
“元宵节，看花灯，大街小巷人如 潮。”这句诗描绘了元宵节人们赏 花灯的情景。
“重阳节，登高处，遥望远方心豁 然。”这句诗描绘了重阳节人们登 高远眺的情景。
● 春节：起源于上古时代的岁首祈年祭祀，是中华民族最隆重的传统佳节。 ● 元宵节：正月十五闹元宵，是春节之后的第一个重要节日，也是一年中第一个月圆之夜。 ● 清明节：又称踏青节，是在仲春与暮春之交，一般在公历4月5日前后。 ● 端午节：五月初五，是中华民族的传统节日之一，也是龙舟竞渡、吃粽子的节日。 传统节日的意义
传统节日的意义： 弘扬传统文化，增 强民族认同感和凝 聚力
传统节日的传承： 通过教育、文化活 动等方式传承和弘 扬传统节日文化
“春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭 炮。”这句诗描绘了春节的热闹和 喜庆氛围。
“清明节，雨纷纷，先人墓前献小 花。”这句诗描绘了清明节人们祭 祖的情景。
添加标题
添加标题
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反义词：给出与生 字相关的反义词， 让学生了解词语之 间的对比关系
造句：给出与生字 相关的句子，让学 生了解词语的用法
传统节日的起源和意义 中国传统节日的种类和特点 传统节日在中国文化中的地位和影响 课文中所涉及的传统节日及其文化内涵
传统节日的介绍： 春节、清明节、端 午节、中秋节等
传统节日的习俗：春节 贴春联、放鞭炮，清明 节扫墓，端午节吃粽子， 中秋节赏月等

北方吃元宵 南方吃汤圆
象征全家人团团圆圆，和睦幸福。
清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。
节日名称：清明节 日期：公历4月4日至4月6日之间 目的：怀念先人。 活动形式：扫墓。
过端午，赛龙舟， 粽艾香满堂飘。
节日名称：端午节
状元成才路
日期：农历五月初五
状元成才路
活动形式：赛龙舟 吃粽子
状元成才路 状元成才路
重阳节
状元成才路 状元成才路
春节
状元成才路
元宵节
清明节
端午节
七夕 中秋节 重阳节
三、读一读。
春节童谣
小孩小孩你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，
喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二
十四，扫房子；二十五，磨豆腐；二十六，去买
肉；二十七，宰只鸡；二十八，把面发；二十九，
蒸馒头；三十晚上熬一宿；初一、初二满街走。
元日
（宋）王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
清明
（唐）杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
2 传统节日
什么是传统？传统节日又有哪些？
初读课文
认真听朗读：认识生字，读准字音。 传统节日
春节到，人欢笑， 清明节，雨纷纷， 贴窗花，放鞭炮。 先人墓前去祭扫。
jì
zhōu ài
tánɡ
祭扫 赛 龙 舟 艾香 满堂飘
qǐ qiǎo
lánɡ
乞巧 牛郎
bǐnɡ
月饼
敬老
shǎnɡ jú
赏菊 转眼
团圆
热闹
贴传
宵统 舟 巷祭 艾
堂巧
乞郎 饼赏 菊
贴街舟艾敬 转团热闹

读一读，想一想，中秋节圆圆的月亮 当空照，一家人赏月吃月饼，多美呀！
朗读指导
过中秋，吃月饼，
重读佳节名称， 声音要欢快，读出全
十五圆月当空照。
家团聚的喜悦之情 。
九月初九
重阳节，要敬老， 踏秋赏菊去登高。
重阳节有什么传统习俗呢？
你知道重阳节还有什么传统习俗吗？
饮菊花酒
插茱萸
重阳节来历
古人认为九是阳数，农历九月 初九二九相重，所以这一天被称为 “重阳节”，也称为“老人节”， 寓意是希望老人们长寿幸福。
朗读指导
适当重读佳节的 名称，语气要轻快， 表达出欢乐的心情 。
公立四月初 清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。
清明节到了， 人们会做什么呢？
清明节习俗
清明节除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、 汤秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体 育活动，相传这是因为清明节要寒食禁火，为 了防止冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活 动以锻炼身体。
大街 宽
小巷 窄
看看花花灯灯
想一想，看花灯的人们挤满了大街小 巷是个什么样的场面呢？除了可以说“人 如潮”还可以怎么形容呢？
人山人海 水泄不通 人头攒动
除了看花灯，你们家还怎么样过元宵节？
吃元宵
猜字谜 逛庙会
春节贴窗花、放鞭炮，元宵节吃元宵、看 花灯，人们的心情怎样？带着感情读一读。
春节到，人欢笑， 贴窗花，放鞭炮。 元宵节，看花灯， 大街小巷人如潮。
语文 二年级 下册
传统节日
第一课时 第二课时
第一课时
学习目标
1. 认识“传、统”等15个生字,会写“贴、 街、舟、艾”4个字,会写“节日、春节” 等6个词语。
2. 朗读课文第1-5句,了解春节、元宵节等5 个传统节日。

节日就是这样一个平台，它让 一家人一起，幸福永相伴。
乞巧
[唐] 林杰 七夕今宵望碧霄， 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。
1.江 南 应 该 是 多雨 的，雨 丝接连 不断， 时长时 短，却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞， 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。
七夕节 乞巧节
②传统节日
春节到，人欢笑，
七月七，来乞巧，贴窗ຫໍສະໝຸດ ，放鞭炮。牛郎织女会鹊桥。
元宵节，看花灯，
过中秋，吃月饼，
大街小巷人如潮。
十五圆月当空照。
清明节，雨纷纷，
重阳节，要敬老，
先人墓前去祭扫。
踏秋赏菊去登高。
过端午，赛龙舟，
转眼又是新春到,
粽子艾香满堂飘。
全家团圆真热闹。
七夕节 乞巧节
②传统节日
táng
shǎng
堂赏
ài
jú
艾菊
端阳
粽子香，香厨房。 叶香，香满堂。
桃枝插在大门上， 出门一望麦儿黄。 这儿端阳，那儿端阳， 处处端阳，处处吉祥！
端阳
粽子香，香厨房。 叶香，香满堂。
桃枝插在大门上， 出门一望麦儿黄。 这儿端阳，那儿端阳， 处处端阳，处处吉祥！
我的家乡龙泉，也会举办赛龙 活动。端午
春节到，人欢笑，
七月七，来乞巧，
贴窗花，放鞭炮。
牛郎织女会鹊桥。
元宵节，看花灯，
过中秋，吃月饼，
大街小巷人如潮。
十五圆月当空照。
清明节，雨纷纷，
重阳节，要敬老，
先人墓前去祭扫。
踏秋赏菊去登高。
过端午，赛龙舟，
转眼又是新春到,

与第一句相呼应
春节
朗读指导
重读佳节名称，声音要欢快，传递 出期盼全家团聚的急切和喜悦之情 。
按照时间顺序排列下面的节日，再选一两 个说说你是怎样过节的。（课后第二题）
④端午节 ③清明节 ②元宵节 ①春节 ⑥户贴对联，
放鞭炮，晚上一家人坐在一起吃团圆饭。 大年初一拜访亲朋好友，互送祝福，相互 祝贺。
课文小结
本文按时间顺序讲述了我国七个传 统节日和相关习俗。我们从中感受到了 祖国灿烂的 民族文化 ，增强了民族 自信心 和 自豪感 。
课堂演练
一、把对应的节日习俗连一连。
清明节
贴窗花
端午节
吃月饼
中秋节
踏秋赏菊
春节
赛龙舟
重阳节
祭扫
二、说一说：你和家人年年都过哪些节日？ 你们是怎么过节的？
示例：我和我的家人每年都过春节、 元宵节、端午节、中秋节。春节的时候， 我们一家人贴对联，放鞭炮，吃饺子，去 给爷爷奶奶拜年。
大街 宽
小巷 窄
看看花花灯灯
想一想，看花灯的人们挤满了大街小 巷是什么样的场面呢？除了可以说“人如 潮”，还可以怎么形容呢？
人山人海 水泄不通 人头攒动
除了看花灯，你们家还会怎样过元宵节？
吃元宵
猜字谜 逛庙会
春节贴窗花、放鞭炮，元宵节吃元宵、看花 灯，人们的心情怎样？带着感情读一读。
朗读指导
每个节日的习俗。
互动课堂
朗读课文1-5句，画出句中提到的传统 节日和习俗。
正月初一
春节到了，人 们喜欢做些什么呢？
做做贴窗花这个动作，说说你还贴过什么。
贴创可贴 贴福字
贴贴画
除了贴窗花、放鞭炮，春节还有哪些 习俗？
贴春联

早，大人小孩去串门，敬贺新年；到处张
灯结彩，一派喜悦的景象。
选做：我国很多民族有自己的传统节 日，你知道哪些？
同学们可以通过查资料或上网了解我 们各民族的传统节日。 傣族——泼水节 回族——开斋节 藏族——雪顿节 彝族——火把节
傣族的泼水节
彝族的火把节
蒙古族的那达慕
清明节，记得要去先辈的墓前祭拜哦。
祭 祀
过端午，赛龙舟， 粽子艾香满堂飘。
节日名称： 端午节
日期： 农历五月初五 活动形式： 赛龙舟 吃粽子
过端午，赛龙舟， 粽子艾香满堂飘。
端午节的来历： 为纪念历史上伟大的诗人屈原。屈原 在悲愤绝望中于五月初五投汨罗江而死。人 们为了纪念他才有了端午节，才有了吃粽子、 赛龙舟等习俗。
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
九月九日忆山东兄弟 王维
随堂练习
一、根据拼音写汉字。 chuán tǒnɡ （传 统） yuán xiāo （元 宵） qǐ qiǎo （乞 巧）
yuè bǐnɡ
（月 饼 ）
shǎnɡ jú
（赏 菊 ）
rè nào
（热 闹 ）
词语解释
【窗花】剪纸的一种，多做窗户上的装饰。
【祭扫】在墓前祭奠打扫；扫墓、
【大街小巷】城镇里的街道、弄堂，泛指城市里的各处地方。
【龙舟】龙船。狭长的，装饰成龙形的船。
【登高】本文指重阳节登山的风俗。
【团圆】亲属散而复聚。
【热闹】（景象）繁盛活跃。
词语对对碰
转眼——瞬间
欢笑——欢乐
热闹——喧闹
拓展延伸 读一读下列古诗，说一说它们分别与哪 些传统节日有关。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

街( 街道 ) 衔( 衔接 ) 转( 转动 )
传( 传说 )
三、填一填，分一分。 ①( 贴 )窗花 ②( 赛 )龙舟 ③( 吃 )月饼 ④( 看 )花灯 ⑤( 放 )鞭炮 ⑥( 赏 )菊花 ⑦( 包 )粽子 ⑧( 猜 )灯谜 春节：_①__⑤___ 中秋节：_③____ 元宵节：_④__⑧___ 重阳节：__⑥____ 端午节：_②__⑦___
xiànɡ
tánɡ
zhuǎn
Each coin has two sides. Studying abroad also has many disadvantages. For one thing, it will cost
—
.
. For another, it is difficult to
. Besides, if a student
A. I have a new schoolbag
—
.
B. Some candies
. Besides, if a student
堂 赏 Many young people have more opportunities to study abroad.
转
舟
团
shǎnɡ 巷
二、辨字组词我能行。 团( 团圆 ) 贴( 贴画 ) 困( 困难 ) 粘( 粘贴 ) 郎( 牛郎 ) 舟( 龙舟 ) 朗( 朗读 ) 船( 小船 )
春节
农历正月初一
元宵节
农历正月十五
清明节
农历三月
端午节
农历五月初五
重阳节
农历九月初九
中秋节
农历八月十五
乞巧节
农历七月初七
从下面的节日中选一两个说说你是怎样过节的。

笔顺：
组词：大街小巷 街道
巧记：此行别佳人。
书写提示：中间两个“土”的末笔都是提。
街
贴
字词乐园—会写字
造句：每到春节的时候妈妈都要贴窗花。
造句：大街上人来人往热闹非凡。
jìng
笔顺：
组词：敬爱 尊敬 敬茶
巧记：“句”子戴帽（艹）“文”章好。
书写提示：左部横笔向上斜，“攵”捺要舒展。
叫
zhōu
组词：转眼 转身 转过头
巧记：车专能转身。
书写提示：左右等宽。“车”的第四笔横变成提，“专”的第二横长。
转
艾
字词乐园—会写字
造句：端午节门前挂艾草是我们的习俗。
造句：我们的国家是一个各民族大融合的国家。
吃
tuán
笔顺：
组词：团圆 团长 共青团
巧记：人才困口中。
书写提示：“口”宽而方正，“才”笔画紧凑。
笔顺：
组词：赛龙舟 小舟
巧记：丹心一点到白头。
书写提示：第一笔撇短小，第二笔竖撇舒展，横折的横要短，中横长在横中线上。
舟
字词乐园—会写字
造句：湖面上停泊着一叶小舟。
敬
造句：我们都很尊敬王老师。
吃
ài
笔顺：
组词：艾香 艾草
巧记：义气无心以生草。
书写提示：“艹”的横长，下部撇捺舒展。
叫
zhuǎn
笔顺：
拓展延伸
1.加偏旁变成新字再组词。 占（ ）（ ） 专（ ）（ ） 才（ ）（ ） 市（ ）（ ）用熟字加偏旁的来自法可以巩固所学的生字。转
转眼
团
团圆
闹
热闹
课堂作业
贴
贴窗花
2.填一填。
课堂作业
春节到，人 ， 窗花， 鞭炮 。七月七，来 ，牛郎织女会 。重阳节， ，踏秋赏菊去登高。

4.四悟：你最喜欢哪个传统节日？为什么？ 我最喜欢的节日是春节，因为最隆重，最热闹。
课文结构
春节
（贴窗花 放鞭炮）
元宵节
（看花灯）
清明节
（祭扫）
重阳节（踏秋 赏菊 登高 敬老）
中秋节
（吃月饼 赏月）
七月七
（乞巧）
端午节
（赛龙舟 吃粽子 插艾叶）
课文主旨
本文以儿歌的形式介绍了我国几个传统节日的民 俗活动，表达了对传统文化的热爱和赞美之情。
清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。 你从这句话中体会出了什么？
这句话写出了人们在清明节里都做什么了。“雨 纷纷”是环境描写，写出了一种凄风苦雨的天气，也 代表人们的哀伤的心情。“先人墓前去祭扫”，交代 了清明节人们的主要活动。
过端午，赛龙舟， 粽子艾香满堂飘。
这句话写的什么节日的什么习俗？ 这句话是对端午节人们的活动描写。“赛龙舟”
jìng
敬
音序：S 部首：扌 结构:左右
组词：敬爱 敬重
造句：敬爱的老师，教师 节快乐。
书写指导：左宽右窄，最后一 笔舒展。
zhuǎn
转
音序：Z 部首：车 结构:左右
组词：转眼 转弯
造句：转眼间我们已经二 年级了。
书写指导：左右等宽，第四笔 是提，“专”的两横上短下长。
tuán
团
音序：T 部首：口 结构:全包围
组词：团圆 团聚
造句：春节要阖家团圆。 书写指导：□宽而方正，“才” 稍小。
rè
热
音序：R 部首：灬 结构:上下
组词：热闹 热火朝天
造句：春节要吃一顿热闹 的团圆饭。
书写指导：最后四点尽量要分 布匀称、能够托起上半部分。
nào