初二语文上册知识点：文学常识

八年级语文上册文学常识整理1．《藤野先生》。

鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。

中国现代的文学家、思想家、革命家。

文体常识：散文：散文的特点是形散神不散。

取材广泛、自由，不受时间和空间的限制。

中心内容：本文记叙了作者在要是本仙台学医时与藤野先生交往的生活片断，赞扬了藤野先生正直、无私、治学严谨、没有民族偏见的高尚品质，抒发了作者对他的深切怀念。

作者追述了自己弃医从文的思想变化，文中洋溢着强烈的爱国主义思想感情。

文章叙事线索：明线，以作者与藤交往的过程来组材；暗线，以作者思想感情变化来贯穿。

2．《我的母亲》。

胡适，字适之，安徽绩溪人。

早年积极提倡白话文，对新文化运动、新文学革命做了一定的贡献。

发表《文学改良刍议》，提出了文学上的“八不主义”。

第一部新诗集《尝试集》。

主要著作有：《胡适文集》《中国哲学史大纲》《白话文学史》等。

《我的母亲》文体常识：传记及自传：传记指记载人物生平事迹的文章体裁，分自传和他传。

自述生平的叫自传；由别人撰写的叫他传。

自传的写作应注意真实、完整、突出重点。

文题理解：中心内容：本文是作者中年时对自己人生历程的一段回顾，通过饱含深情地回忆自己童年至少年时代，如何在母亲的严格要求和深切关爱下成长的几件事，表现了母亲那无比深挚的爱子之情和优秀品质，表达了对母亲的怀念和敬爱之情。

3．《我的第一本书》。

牛汉，著名诗人，原名史成汉。

著有诗集《彩色的生活》《祖国》等文题理解：“我的的第一本书”是指作者童年时代用过的有特殊意义的小学教科书，也是指作者人生的第一课。

作者以此为线索，回忆了童年时代苦难的读书生活。

中心内容：本文记述了“我”第一本书的故事，它有着不寻常的经历，是“我”人生中真正的第一本书。

作者通过这第一本书讴歌了人间真情，表达了对苦难生活的深刻体察和独特感悟。

折射出20世纪初中国农村的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。

4．《列夫•托尔斯泰》。

斯蒂芬•茨威格，奥地利作家、评论家。

语文八年级上文学常识文学常识在各知识点中是坚实基石。

如果忽视文学常识的教学，与其他知识点孤立开来，只能片面地把握语文知识，不能提高语文的综合能力，学生在考试运用中，会管中窥豹，片面地理解文章。

下面整理了语文八年级上文学常识，希望对您有帮助~1、《新闻两则》摘自《人民报》。

毛泽东（1893-1976），字润之，笔名：子任，中华人民共和国的缔造者，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家、理论诗人、书法家。

中华人民共和国第一任主席，第一代领导集体核心。

作品：《毛泽东选集》、《毛泽东诗词文集》。

2、《芦花荡》摘自《孙犁文集》。

孙犁，原名孙树勋，现代小说家、散文家，与赵树理、周立波、柳青被誉为“四大名旦”和“四杆铁笔”。

作品：小说《荷花淀》、《芦花荡》。

3、《蜡烛》摘自《阅读和欣赏》。

西蒙诺夫，苏联作家。

作品有剧本《我城一少年》、《俄罗斯人》，长篇小说《日日夜夜》，诗集《友与敌》。

三部曲《生者与死者》《军人不是天生的》《最后的夏天》。

4、《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》摘自《雨果文集》。

雨果法国作家。

法国浪漫主义文学的重要代表。

早期诗作《短歌集》，剧本《克伦威尔》，长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》。

5、《亲爱的爸爸妈妈》摘自《人民报》。

聂华苓，英国华裔女作家。

6、《阿长与<山海经>》摘自《朝花夕拾》。

鲁迅（1881-1936），原名周树人。

字：豫才，浙江绍兴人。

是我国伟大的文学家、思想家、革命家。

他的小说集有《呐喊》、《阿Q正传》.７、《背影》摘自《朱自清散文全集》。

朱自清，原名朱自华，字：佩弦，号：秋实，江苏扬州人，我国现代著名的散文家，诗人，学者，民主战士。

作品：诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》，代表作《绿》《荷塘月色》《背影》。

8、《台阶》摘自小说集《台阶》。

李森祥，衢州人。

代表作品有短篇小说《小学老师》，中篇小说《抒情年代》，长篇小说《传世之鼓》。

八年级上册语文必背知识点一、文学常识1.文学三大元素：人、物、情。

2.文学的基本特征：表现美、表现性、表现思想。

3.文学的三种基本形式：诗歌、散文、戏剧。

4.文学的表现手法：写实、写意、虚构。

5.文学的流派：唐诗、宋词、元曲、近体诗、散文、小说、戏剧等。

二、古代文学1.《诗经》：中国最早的诗歌总集，共305篇，分为风、雅、颂三部分。

2.《楚辞》：又称《离骚》，是楚国的诗歌总集，包含了屈原等人的作品。

3.唐诗：唐代的诗歌，以李白、杜甫等人的作品最为著名。

4.宋词：宋代的诗歌，以苏轼、辛弃疾等人的作品最为著名。

5.元曲：元代的戏曲，以《西厢记》、《长生殿》等作品最为著名。

三、现代文学1.近体诗：以五言、七言为主要形式，反映现代生活和文化。

2.散文：紧密联系生活，以表现生活为主要目的。

3.小说：形式多样，以情节为主要元素，主要反映社会现实和人性。

4.戏剧：以人物、情节、语言、动作为表现手段，反映社会历史和现实。

四、修辞1.比喻：用A类事物描绘B类事物，比如“太阳像一轮火球”。

2.拟人：将非人的事物拟人化，比如“月亮的脸儿”。

3.对称：通过句子结构和词语的安排形成对称的效果，比如“朝如青丝暮成雪”。

4.排比：通过相同的句式结构和语气调节，使文体更为优美。

5.夸张：夸大事实，以表现强烈的感情。

五、文学常识1.文学三大元素：人、物、情。

2.文学的基本特征：表现美、表现性、表现思想。

3.文学的三种基本形式：诗歌、散文、戏剧。

4.文学的表现手法：写实、写意、虚构。

5.文学的流派：唐诗、宋词、元曲、近体诗、散文、小说、戏剧等。

以上就是八年级上册语文必背知识点的全部内容，希望大家能够认真学习，掌握其中的精髓，以提高自己的语文水平。

第一单元文学常识一、文学的定义1. 文学是人们用语言艺术地再现客观世界、表达情感和思想的艺术形式。

2. 文学包括诗歌、散文、小说、戏剧等各种文学体裁。

二、文学的分类1. 根据表现形式的不同，文学可以分为诗歌、散文和小说三种主要形式。

（1）诗歌：以抒发情感、表现思想为主要目的，注重对语言的艺术加工。

（2）散文：以叙述、描写为主，语言通俗自然。

（3）小说：以虚构故事为主，内容丰富多样。

三、文学的特点1. 文学作品具有艺术性，即作者在创作中有意识地进行艺术加工，使作品具有审美价值。

2. 文学作品具有真实性，即作品虽为虚构，但却反映了现实社会生活和人们的情感态度。

3. 文学作品具有生活性，即作品离不开人们的生活，反映着人们生活的方方面面。

4. 文学作品具有时代性，即作品反映了当时社会背景和人们的生活状态。

四、文学的意义1. 作为一种艺术形式，文学可以带给人们审美的享受和情感的共鸣。

2. 文学作品可以增进人们对生活的理解，启迪人们的智慧和情感。

3. 文学作品也可以成为人们用以传承文化、价值观念的载体，有助于社会的发展和进步。

五、诗歌的鉴赏1. 诗歌是一种高度压缩的语言艺术，要理解诗歌需要注意诗歌的意象、意境和节奏。

2. 诗歌的鉴赏需要结合作者的生活经历、时代背景和文化环境来解读。

3. 需要多读诗歌，提高对诗歌的理解和鉴赏能力。

六、散文的鉴赏1. 散文是一种口语化的文学形式，要善于品味散文中的文字、情感和意境。

2. 散文的鉴赏需要对作者的生平、思想观念和语言风格有所了解。

3. 要培养对散文的审美情感和鉴赏感，提高对散文的理解和鉴赏能力。

七、小说的鉴赏1. 小说是一种虚构的文学体裁，要理解小说需要关注情节、人物和背景。

2. 小说的鉴赏需要对作者的生平、创作背景和文学成就有所了解。

3. 要注重对小说的表达方式、情节发展和人物塑造进行分析，提高对小说的理解和鉴赏能力。

以上就是八年级上册人教版语文第一单元文学常识的相关内容介绍，希望对大家有所帮助。

(完整版)人教部编八年级语文上册文学常识(整理版)本文档旨在整理人教部编八年级语文上册的文学常识内容，以帮助学生更好地理解和掌握相关知识。

1. 文学常识的概念及重要性文学常识是指文学领域内的基本知识和常见概念。

掌握文学常识对研究语文、阅读文学作品以及文学鉴赏都具有重要意义。

2. 文学常识的分类文学常识可以分为以下几个方面：2.1 文学流派- 古代文学流派：如唐诗、宋词、元曲等。

- 现代文学流派：如小说、散文、戏剧等。

2.2 文学作品- 古代文学作品：如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。

- 现代文学作品：如《围城》、《活着》、《平凡的世界》等。

2.3 文学名著及作者- 古代文学名著：如《论语》、《道德经》等。

- 现代文学名著：如《红楼梦》、《鲁迅全集》等。

2.4 文学史及代表作家- 古代文学史：如唐宋八大家、明清白话小说等。

- 现代文学史：如五四新文化运动、现代派文学等。

3. 文学常识的研究方法研究文学常识可以采取以下方法：3.1 阅读经典作品通过阅读经典文学作品，了解其中的文学常识和背后的文化内涵。

3.2 研究文学史研究文学史可以对不同文学流派和作家有一个整体的了解，从而更好地理解和掌握文学常识。

3.3 参与文学讨论在课堂或社交平台上参与文学讨论，与他人交流意见和看法，拓宽自己的视野。

4. 总结文学常识是研究语文和阅读文学作品的基础，通过研究文学常识，可以提高自己的文学素养和阅读能力。

在研究过程中，要注重实践和思考，将常识和实际应用相结合，以达到更好的研究效果。

以上是本文档关于人教部编八年级语文上册文学常识的整理，希望能对学生们有所帮助。

初二语文上册知识点：文学常识1.《芦花荡》选自《孙犁文集》。

作者孙犁，原名孙树勋，现代小说家，散文家。

小说散文结集《白洋淀纪事》之一《荷花淀》，之二《芦花荡》。

2.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》。

作者雨果，法国作家。

代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

3.《亲爱的爸爸妈妈》选自《人民日报》。

作者聂华苓，华裔旅美女作家，作品有小说集《失去的金铃子》《桑青与桃红》《千山外，水长流》，散文集《三十年后》《梦谷集》等。

4.《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》。

作者鲁迅，原名周树人，字豫才，伟大的现代文学家、思想家、革命家。

中国新文化运动的奠基人之一，发表了中国第一篇白话小说《狂人日记》。

他的作品题材广泛，内容丰富，形式多样，无论是散文、诗歌、杂文、小说还是文艺理论都有很高的成就,成就最高的是杂文,作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》，杂文集《二心集》、《而已集》、《且介亭文集》等，后都收在《鲁迅全集》中。

5.《背影》选自《朱自清散文全集》。

作者朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，江苏扬州人。

散文家、诗人、学者。

诗文集《踪迹》，代表作品有《背影》《欧游杂记》等，收在《朱自清全集》里。

6.《老王》选自《杨绛散文》。

作者杨绛，原名杨季康，作家，文学翻译家。

翻译有《堂吉诃德》《洗澡》钱钟书，现代文学研究家，作家，文学史家，古典文学研究家。

作品《围城》7.《信客》选自《秋雨散文》。

作者余秋雨，浙江余姚人，作品有《文化苦旅》，《山居笔记》，《霜冷长河》等，后收在《秋雨散文》中，《信客》就出自《文化苦旅》。

8.《苏州园林》选自《百科知识》。

作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶。

江苏苏州人。

现代著名的作者、教育家、编辑家。

代表作有长篇小说《倪焕之》，中短篇小说《多收了三五斗》，童话《稻草人》《古代英雄的石像》等，后都收在《叶圣陶集》里。

9.《桃花源记》选自《陶渊明集》。

初二语文上册知识点归纳一、古代诗歌1.一些古代诗歌的特点，如《行行重行行》、《白日依山尽》等。

2.了解古代诗句的意境，如辛弃疾的《青玉案·元夕》、柳永的《雨霖铃》等。

3.学习吟诵和欣赏古体诗。

二、文学常识1.文学的分类与特点，如抒情诗、散文、小说等。

2.认识作家，了解古今中外的文学名著和作家的代表作，如《红楼梦》、《西游记》等。

3.学习文学作品的阅读方法和技巧。

三、古代散文1.客观描写和主观描写的区别，如《岳阳楼记》等。

2.了解散文的写作技巧，如比喻、夸张等。

四、古代戏曲1.了解中国传统戏曲的发展历程和特点，如京剧、评剧等。

2.学习欣赏和演绎戏曲中的人物形象和故事情节。

五、现代诗歌1.认识20世纪中国现代诗人及其作品，如北岛、余光中等。

2.阅读现代诗歌，体会其艺术特点和意境。

六、报告文学1.了解报告文学的特点和发展历程，如《老人与海》等。

2.学习讲述真实事件和社会问题的能力，如环保、公益等。

七、中外民间故事1.学习中外著名的民间故事，如《小狗钱钱》、《格林童话》等。

2.解读民间故事中的道理和寓意，培养阅读理解和分析能力。

八、古代文学名篇1.学习古代文学名篇及其作者，如鲁迅的《阿Q正传》等。

2.掌握文言文阅读和翻译的基本方法。

九、散文精选1.阅读各类散文作品，如幽默散文、游记等。

2.分析散文的写作技巧和修辞手法。

总结：初二语文上册主要涵盖了古代诗歌、文学常识、古代散文、古代戏曲、现代诗歌、报告文学、中外民间故事、古代文学名篇、散文精选等内容。

通过学习，学生可以了解古代文学的特点、现代诗歌的艺术表达、报告文学的社会关注等，培养阅读理解和分析能力，提高写作和表达的能力。

语文上册的内容对学生的综合素质提升和文化修养都有一定的促进作用。

人教版初二上语文文学常识一、古代诗歌四首1. 《野望》的作者王绩，字无功，号东皋子，唐代诗人。

2. 《黄鹤楼》的作者崔颢，字秉文，唐代诗人。

3. 《使至塞上》的作者王维，字摩诘，号摩诘子，唐代诗人。

4. 《早春呈水部张十八员外（其一）》的作者韩愈，字退之，自谓“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”，唐代诗人、文学家、思想家、政治家、教育家。

二、散文诗两首1. 《金色花》的作者泰戈尔，印度作家、诗人。

主要作品有诗集《吉檀迦利》《飞鸟集》等。

2. 《荷叶·母亲》的作者冰心，原名谢婉莹，中国现代著名作家、诗人、翻译家、儿童文学家。

她的创作大致包括小说、散文、随笔、翻译及长篇小说都有深远的影响。

三、首届诺贝尔奖颁发1. 诺贝尔奖是由瑞典化学家诺贝尔设立的奖项，包括物理学奖、化学奖、和平奖、生理学或医学奖和文学奖。

四、授予迦利略科学的精神1. 伽利略·伽利莱，17世纪意大利天文学家、物理学家和工程师。

他被认为是现代物理学的奠基人之一，并且在他的生涯中进行了多项具有影响力的研究，如自由落体运动和抛物体运动的研究等。

五、美丽的颜色1. 本文选自《居里夫人传》，是由法国物理学家、化学家玛丽·居里撰写的一部人物传记，讲述了她的人生经历和科学贡献。

居里夫人是历史上唯一一个在两个不同的科学领域获得诺贝尔奖的女性。

六、《孟子》三章1. 《得道多助，失道寡助》出自《孟子·公孙丑下》，阐述了得道多助失道寡助的道理。

2. 《富贵不能淫》出自《孟子·滕文公下》，论述了“仁”和“礼”的重要性。

3. 《生于忧患，死于安乐》出自《孟子·告子下》，讲述了忧患意识和安乐思想的对比。

4. 《鱼我所欲也》出自《孟子·告子上》，提出了“舍生取义”的观点。

5. 《天时不如地利，地利不如人和》出自《孟子·公孙丑下》，强调了团结协作的重要性。

6. 《富贵不能淫》出自《孟子·滕文公下》，表达了人不能因贪图富贵而放弃道德原则的观点。

八年级语文上册的文学常识八年级语文上册的文学常识1.《巴东三峡》的作者是，他是现代学者、作家、翻译家，湖南岳阳人。

2.《周庄水韵》的作者是当代作家。

3.《青海湖，梦幻般的湖》的作者是当代作家。

4.《走进纽约》的作者是，当代作家，陕西延安人。

本文选自《中华百年游记精华》。

5.《北京喜获2015年奥运会主办权》的体裁是，作者是，这三个人都是《人民日报》的记者。

6.《别了，“不列颠尼亚”》是一篇，作者是著名记者。

7.《生命之舟》是一篇，作者是著名记者。

8.《杂交水稻之父——袁隆平》是一篇，作者，著名记者。

9.《纪念白求恩》的作者是，毛泽东的诗词也很有名，我们学过的两首词：《》、《》等。

白求恩是（国籍）医生，他是战争爆发后来到中国的。

10.《谈语言》的作者是中国著名的家。

11.《最苦与最乐》作者是近代他是中国近代资产阶级改良派的著名政治活动家、思想家、文学家和学者。

12.《懒惰的智慧》作者是国作家。

13.《鲁提辖拳打镇关西》选自我国四大古典名著之一的，作者是，（朝代）家。

其他三大古典名著是、、，作者分别是、、。

14.《范进中举》选自，作者，代家，字，安徽全椒人。

15.《选举风波》选自，作者，代。

上海人。

16.《山米与白鹤》作者，国作家。

17.《花儿为什么这样红》作者是，浙江海宁人，著名的。

18.《雨林的毁灭——世界性灾难》的作者是英国当代科普作家。

19《十万个为什么·地球科学》中关于海洋资源有一组文章，分别阐释了海洋为什么是个“粮仓”“大药库”“聚宝盆”等，我们学过的是其中第一篇。

20《世纪之交的科学随想》作者是，籍人，获得过奖。

21《小石潭记》选自《》，作者，代文学家，字。

22《记承天寺夜游》是代文学家写的一篇描述承天寺月夜美景的散文。

他字，号，是代家。

写的一篇描述承天寺月夜美景的散文23《游恒山记》的作者是代地理学家，我们曾学过他的另一篇散文《》。

24《满井游记》选自《》。

作者是代文学家。

初中语文八年级上册重点文学常识归纳总结第一单元1.消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁。

2.消息的最大特点是时效性强和真实客观。

3.诺贝尔，瑞典(国籍)化学家、工程师。

第二单元1.《藤野先生》选自鲁迅(人名)的《朝花夕拾》。

2.托尔斯泰，俄国作家。

代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。

3.米开朗琪罗，意大利(国籍)文艺复兴时期的雕塑家、画家、建筑师、诗人。

4.陀思妥耶夫斯基，俄国作家。

主要作品有小说《白夜》《罪与罚》《卡拉马佐夫兄弟》等。

5.居里夫人，法国物理学家、化学家，原籍波兰，先后获1903年诺贝尔物理学奖和1911年诺贝尔化学奖。

第三单元1.郦道元，字善长，北魏地理学家。

2.陶弘景，字通明，自号华阳隐居，南朝齐梁时思想家。

有《陶隐居集》。

3.苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉山(今属四川)人，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。

苏轼是宋代文学最高成就的代表，其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”;词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”;其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”。

4.吴均，字叔庠，南朝梁文学家。

5.王绩，字无功，号东皋子，唐代(朝代)诗人。

6.崔颢，唐代(朝代)诗人。

7.白居易，字乐天，晚年号香山居士，唐代(朝代)诗人。

著有《白氏长庆集》。

8.曹植，字子建，三国魏诗人，曹操之子。

第四单元1.茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，作家、社会活动家，茅盾是他的笔名。

代表作有小说《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。

2.罗素，英国哲学家、数学家、作家。

获1950年诺贝尔文学奖。

第五单元法布尔，法国昆虫学家。

第六单元1.孟子，名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。

2.《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，共七篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。

3.司马迁，字子长，西汉历史学家。

4.《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事，全书一百三十篇，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。