四川省 2018 年下半年教师公招考试真题

2018年下半年四川教师招聘考试教育综合知识试题试题根据考生回忆搜集编排整理而成，答案与解析仅供参考。

一、判断题,共24小题，每小题1分，共24分。

1.教育目的是对教育活动所要培养的人的个体素质的总的预期与设想，从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。

（）参考答案：错误2.人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别，这主要表现为人类的教育具有永恒性。

( )参考答案：错误人的教育具有社会性，这是与动物的本质区别。

3.1619年德意志魏玛邦在宗教改革的影响下颁布了学校法令，规定父母送6-12岁男女儿童入学。

这是西方初等教育的开端。

( )参考答案：错误应该为义务教育的开端4.新教师的教学效能感波动很大。

上讲台前，充满自信，觉得自己能当好老师，管住学生；遭受打击挫折后，效能感会迅速降低。

( ) 参考答案：正确5.宋朝朱熹在《朱子全书》中提及“宽着期限，紧着课程”，这里的“课程”是指功课及其进程。

( )参考答案：正确6.班级组织中的非正式组织会对学生产生不良影响，班主任应该对非正式组织严格控制和防范。

( )参考答案：错误，应该为干涉并加以引导7.义务教育阶段的全纳教育是指教育应当满足所有儿童的教育需要，每一所学校必须接受服务区域内的所有儿童入学。

( )参考答案：错误，应该还包括学校外部的社区等人员，不仅是从年龄上去划分8.说课就是对本节课的教学内容进行简要介绍。

( )参考答案：错误，说课还包括如教学目的教学过程等，以偏概全9.师生关系影响着学生和教师的人生态度和行为选择，进而影响着他们在学校的生活质量。

( )参考答案：正确10.学生是发展中的人，具有不成熟性，所以教师要容忍学生犯错误，不要惩罚学生。

( )参考答案：错误对于学生的错误要进行引导纠正，不应包容容忍11.德育是学校全体教育工作者的工作，而不是部分人的工作职责，所有教师都有对学生进行道德教育的责任。

( )参考答案：正确12.根据皮亚杰认知发展阶段理论，教会2-3岁的孩子有意识地谦让玩具是几乎是不可能的。

2018 年 4 月 15 日四川省教师公招考试《教育公共基础》真题（满分： 100 分，时限： 120 分钟）一、判断题（共 24 小题，每题 1 分，共 24 分。

以下各题中，你认为正确的请选“√”错误的选“×”所有,选“√”，所有选“×均”记为 0 分。

）1.教育能够“简化”文化，吸取基本内容 ;教育能够“净化”文化，除掉其不良因素。

这表现了教育对文化的发展功能。

( )2.教育目的的个人本位论认为，要依照个体的本能需要、兴趣和爱好来确定教育目的。

( )3.生产力的发展促进授课内容、授课方法和授课组织形式的变化。

( )4.亚里士多德在历史上首次提出了“教育依照自然”的原则。

( )5.课程有多重种类，综合课程就是活动课程。

( )6.授课的发展性原则要请授课内容、方法和进度，既要适合学生已有的发展水平又要有必然难度。

( )7.课堂授课的首要环节是授课过程设计。

( )8.组建班级干队伍伍是班主任的核心工作。

( )9.非正式集体在学校人际关系中起主导作用。

( )10.教育活动中，若是没有受教育者发挥主导作用就不会表现好收效。

( )11.教师专业发展的实践一反思取向重申授课文化，及教师文化以及教师所处教研组、年级组对教师专业发展的作用。

( )12.二年级三班学生王鹏在一次上课中出现了打人行为，为此他的父亲母亲规定他在一个月内不能够买它喜欢的玩具，这种做法属于负加强。

( )13.老师正在讲图片故事，一个少儿冲上来对图片上的大灰狼又打又踢，这说明该少儿已经拥有了道德感情。

( )14.发现有危险物体朝自己飞来时，个体经常会眨眼或是躲闪，这属于动作技术。

()15.心理健康教育就是学生开设心理健康课。

( )16.我们再接触新朋友时，经常会出现刚打过招呼转头就忘记对方姓名的现象，这是刹时记忆容量小的特点决定的。

( )17.一般认为，青少年的形式运算思想先再自然科学领域出现，而在社会科学领域发展较晚。

四川省2018年12 月中小学教师公招考试真题一、判断题1.教育目的是对教育活动所要培养的人的个体素质的总的预期与设想，从不同的哲学观点出发，就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。

（）2.人类的教育的活动与动物存在本质的区别，这主要表现为人类教育具有永恒性。

（）3.1619 年德意志魏玛帮在宗教改革的影响下颁布了学校法令规定6-12 岁男女儿童入学，这是西方初等教育的开端。

（）4.新教师的教学效能感波动很大，上讲台前，充满自信，觉得自己能当个好老师，管住孩子，遭到挫折后，效能感会迅速降低。

（）5.宋朝朱熹在《朱子全书》中，“宽着其限，紧着课程”，这里的“课程”指功课及进程（）6.班级组织中的非正式组织会对学生产生不良影响，班主任应该对非正式组织严格控制和防范。

（）7.义务教育中的全纳教育是指，教育要满足所有儿童的教育需要，接纳该地区所有儿童入学受教育。

（）8.说课就是对本节课的教学内容简要介绍（）9.师生关系会影响教师的人生态度和行为选择，进而影响他们在学校的生活质量（）10. 学生是发展中的人，具有不成熟性，所以教师要容忍学生犯错，教师不要惩罚学生。

（）11.德育是学校全体教育工作者的工作，而不是部分人的工作，所有教师都有对学生进行道德引导的责任。

（）12.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，教会2-3 岁的孩子有意识的谦让玩具是不可能的。

（）13.儿童的发散思维在3-4 岁出现第一个增长期，7-8 又出现了一个增长期，说明儿童心理的发展具有差异性。

（）14.认知心理学认为，学生形成良好的认知结构是教育的关键和核心。

（）15.老师使用彩色笔标注的重点内容，是为了引起学生的有意注意。

（）16.根据埃里克森的心理发展理论，“繁殖——停滞”阶段提到的繁殖感，是指繁殖下一代的需要。

（）17.在小学阶段，游戏是儿童的主导活动，对儿童的心理发展具有重要作用。

（）18.在学习中遇到问题时，李亮倾向于对整个问题所涉及的子问题的层次结构以及自己将采取的方式进行预测，从而解决问题。

2018年四川省统一公开招聘教师考试教育公共基础知识真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题8. 案例分析题单项选择题1．教育内容的确定、教育活动形式和教育方法的选择都必须以教育目的为最高准则，这体现了教育目的的( )。

A．导向功能B．调控功能C．评价功能D．反馈功能正确答案：A解析：教育目的具有导向功能、激励功能和评价功能。

其中导向功能是指教育日的为受教育者指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。

教育内容的确定、教育活动方式和教育方法的选择、教育效果的评价等，都是以教育目的为依据和前提的。

故本题选A。

2．隐性课程有多种表现形式，以下不属于隐性课程的是( )。

A．教育理念B．学校建筑C．班级管理方式D．教科书正确答案：D解析：隐性课程也叫“隐蔽课程”“无形课程”“潜在课程”等，是指学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，是计划表上看不到的课程。

故本题选D。

3．在班级开展的各种活动中，每一个成员都会通过自己和他人的表现以及所获得的评价，判断其表现的优势与不足。

这主要体现了班级的( )。

A．矫正功能B．诊断功能C．促进发展功能D．社会化功能正确答案：B解析：班级的个体化功能包括促进发展功能、满足需求功能、诊断功能、矫正功能。

其中诊断功能是指班级成员置身于班级组织中时，能力或人格上的缺点会显现出来。

题干所述即是班级的诊断功能的体现。

故本题选B。

4．在小学数学“长方体”的教学中，教师让学生对一些长方体包装盒进行不同角度的反复观察，以理解“棱”“长”“宽”“高”等相关概念，这位教师的做法主要体现的教学原则是( )。

A．循序渐进原则B．启发诱导原则C．直观性原则D．量力性原则正确答案：C解析：直观性原则是指在教学中教师引导学生直接感知事物、模型或通过用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。

四川省2018 年12月中小学教师公招考试真题一、判断题1.教育目的是对教育活动所要培养的人的个体素质的总的预期与设想，从不同的哲学观点出发，就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。

（）2.人类的教育的活动与动物存在本质的区别，这主要表现为人类教育具有永恒性。

（）3.1619 年德意志魏玛帮在宗教改革的影响下颁布了学校法令规定6-12 岁男女儿童入学，这是西方初等教育的开端。

（）4.新教师的教学效能感波动很大，上讲台前，充满自信，觉得自己能当个好老师，管住孩子，遭到挫折后，效能感会迅速降低。

（）5.宋朝朱熹在《朱子全书》中，“宽着其限，紧着课程”，这里的“课程”指功课及进程（）6.班级组织中的非正式组织会对学生产生不良影响，班主任应该对非正式组织严格控制和防范。

（）7.义务教育中的全纳教育是指，教育要满足所有儿童的教育需要，接纳该地区所有儿童入学受教育。

（）8.说课就是对本节课的教学内容简要介绍（）9.师生关系会影响教师的人生态度和行为选择，进而影响他们在学校的生活质量（）10. 学生是发展中的人，具有不成熟性，所以教师要容忍学生犯错，教师不要惩罚学生。

（）11.德育是学校全体教育工作者的工作，而不是部分人的工作，所有教师都有对学生进行道德引导的责任。

（）12.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，教会2-3 岁的孩子有意识的谦让玩具是不可能的。

（）13.儿童的发散思维在3-4 岁出现第一个增长期，7-8 又出现了一个增长期，说明儿童心理的发展具有差异性。

（）14.认知心理学认为，学生形成良好的认知结构是教育的关键和核心。

（）15.老师使用彩色笔标注的重点内容，是为了引起学生的有意注意。

（）16.根据埃里克森的心理发展理论，“繁殖——停滞”阶段提到的繁殖感，是指繁殖下一代的需要。

（）17.在小学阶段，游戏是儿童的主导活动，对儿童的心理发展具有重要作用。

（）18.在学习中遇到问题时，李亮倾向于对整个问题所涉及的子问题的层次结构以及自己将采取的方式进行预测，从而解决问题。

2018年下半年四川省中小学教师公开招聘考试《教育公共基础》一、判断题（共24小题，每小题1分，共24分。

下列各题中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为0分）1.教育目的是对教育活动所要培养的人的个体素质的总的预期与设想，从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。

（）2.人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别，这主要表现为人类的教育具有永恒性。

（）3.1619年德意志魏玛邦在宗教改革的影响下颁布了学校法令，规定父母送6-12岁男女儿童入学。

这是西方初等教育的开端。

（）4.新教师的教学效能感波动很大。

上讲台前，充满自信，觉得自己能当好老师，管住学生；遭受打击挫折后，效能感会迅速降低。

（）5.宋朝朱熹在《朱子全书》中提及“宽着期限，紧着课程”，这里的“课程”是指功课及其进程。

（）6.班级组织中的非正式组织会对学生产生不良影响，班主任应该对非正式组织严格控制和防范。

（）7.义务教育阶段的全纳教育是指教育应当满足所有儿童的教育需要，每一所学校必须接受服务区域内的所有儿童入学。

（）8.说课就是对本节课的教学内容进行简要介绍。

（）9.师生关系影响着学生和教师的人生态度和行为选择，进而影响着他们在学校的生活质量。

（）10.学生是发展中的人，具有不成熟性，所以教师要容忍学生犯错误，不要惩罚学生。

（）11.德育是学校全体教育工作者的工作，而不是部分人的工作职责，所有教师都有对学生进行道德教育的责任。

（）12.根据皮亚杰认知发展阶段理论，教会2-3岁的孩子有意识地谦让玩具是几乎是不可能的。

（）13.儿童的发散思维在3-4岁出现第一个增长期，7-8岁出现第二个增长期，说明儿童心理的发展具有差异性。

（）14.认知心理学认为学生形成良好的认知结构是教育的关键和核心。

（）15.老师使用彩色笔标注板书中的重点内容是想引起学生的有意注意。

2018年下半年四川省教师公招考试教育学与教育心理学阶段性统一测试一、判断题（共24题，每小题1分，共24分。

下列各题中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。

）1、教育本质的“双重属性”为教育有为发展经济服务和为传递文化促进人的发展服务的双重属性。

( )2、历史唯物主义认为，教育发展的最终决定因素是社会生产力。

( )3、思想品德教育的实质是将学生的道德认知转化为道德行为。

( )4、素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者。

( )5、根据成就动机理论，趋向成功的学生最有可能选择的是成功概率为50%的任务，因为这种任务最富有现实的挑战性。

( )6、从学习动机水平与学习效率的关系看，动机水平越高，学习效率也就越高。

( )7、结构主义课程理论的代表人物布鲁纳。

( )8、指导课程编制过程最为关键的依据是课程目标。

( )9、教学活动就其本质而言就是一种特殊的认知活动。

( )10、裴斯泰洛齐是在西方教育史上第一位提出“教育心理学化”口号的教育家。

( )11．历史上，以赫尔巴特为代表的，主要强调在教学中以“教师为中心”的观点和以杜威为代表，主要强调在教学中以“学生为中心”的观点，都是片面的，是行不通的。

( )12、马卡连柯说“要尽可能的要求一个人，也要尽可能的尊重一个人”这句话体现了德育的因材施教原则。

( )13、良好的班集体所具有的教育作用有利于统一塑造学生的个体。

( )14．认知学派认为有意义的学习是以符号为代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。

( )15、课外、校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是受教学计划和教学大纲规范的活动。

( )16、教育心理学研究中最基本最普通的方法是观察法。

( )17．华生认为环境在学习过程中起着极其重要的作用，他是一个环境决定论者。

( )18、我国出版的第一本教育心理学著作是1924年廖世承编写的《教育心理学》。

四川省2018 年下半年教师公招考试真题一、判断题1.教育目的是对教育活动所要培养的人的个体素质的总的预期与设想，从不同的哲学观点出发，就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。

（）2.人类的教育的活动与动物存在本质的区别，这主要表现为人类教育具有永恒性。

（）3.1619 年德意志魏玛帮在宗教改革的影响下颁布了学校法令规定6-12 岁男女儿童入学，这是西方初等教育的开端。

（）4.新教师的教学效能感波动很大，上讲台前，充满自信，觉得自己能当个好老师，管住孩子，遭到挫折后，效能感会迅速降低。

（）5.宋朝朱熹在《朱子全书》中，“宽着其限，紧着课程”，这里的“课程”指功课及进程（）6.班级组织中的非正式组织会对学生产生不良影响，班主任应该对非正式组织严格控制和防范。

（）7.义务教育中的全纳教育是指，教育要满足所有儿童的教育需要，接纳该地区所有儿童入学受教育。

（）8.说课就是对本节课的教学内容简要介绍（）9.师生关系会影响教师的人生态度和行为选择，进而影响他们在学校的生活质量（）10. 学生是发展中的人，具有不成熟性，所以教师要容忍学生犯错，教师不要惩罚学生。

（）11.德育是学校全体教育工作者的工作，而不是部分人的工作，所有教师都有对学生进行道德引导的责任。

（）12.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，教会2-3 岁的孩子有意识的谦让玩具是不可能的。

（）13.儿童的发散思维在3-4 岁出现第一个增长期，7-8 又出现了一个增长期，说明儿童心理的发展具有差异性。

（）14.认知心理学认为，学生形成良好的认知结构是教育的关键和核心。

（）15.老师使用彩色笔标注的重点内容，是为了引起学生的有意注意。

（）16.根据埃里克森的心理发展理论，“繁殖——停滞”阶段提到的繁殖感，是指繁殖下一代的需要。

（）17.在小学阶段，游戏是儿童的主导活动，对儿童的心理发展具有重要作用。

（）18.在学习中遇到问题时，李亮倾向于对整个问题所涉及的子问题的层次结构以及自己将采取的方式进行预测，从而解决问题。

2018年12月四川省教师公招考试联合统一测试一、判断题（共24题，每小题1分，共24分。

下列各题中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。

）1、教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。

( )2、学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。

( )3、针对学生的求异心理，教师的课堂教学方法越多样化越好。

( )4、国家课程标准是编制教科书的直接依据。

( )5、教师让学生用所学知识进行情景演绎，来判断学生的掌握程度这种评价方法称之为甄别性评价。

( )6、从课程论的角度来看，合理安排教室座位，布置优美的教室内环境属于隐性课程。

( )7、田老师在的时候，学生都很听话，田老师一走开，班级纪律就涣散，田老师可能采用的领导方法是放任型。

( )8、如果把上课看成信息传输，那么教师和学生都是信息的发送者和接收者。

( )9、学校教育中，教师最主要、最基本的职责是依法执教。

( )10、现代教育中，普通教育与职业教育日趋分化。

( )11、能力的发展与知识的掌握，技能的形成是不同步的。

( )12、几十名年龄和知识水平相近的学生编成班级就是班集体。

( )13、接受学习是机械学习，发现学习是有意义学习。

( )14、只要教师认真备课，写好规范的教案，上课就一定受学生欢迎。

( )15、考试既是检查学生学业成绩的手段，也是检查教师工作的手段。

( )16、小辉学习成绩一般，音乐节奏感很强，这说明他的智商高。

( )17、根据《学生伤害事故处理办法》的规定，学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的事故，学校应负管理方面的责任。

18、紧张和焦虑都是不好，需要想办法消除。

19、新课程提倡的三维目标是指知识与技能，重点与难点以及情感、态度与价值观。

20、教师应该给予是否鼓励而不是根据学生成功与否进行奖励与惩罚。

21、小明今年6周岁，小明的妈妈认为其比较调皮，故让小明推迟一年上小学。

四川省2018 年 12 月中小学教师公招考试真题一、判断题1.教育目的是对教育活动所要培养的人的个体素质的总的预期与设想，从不同的哲学观点出发，就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。

（）2.人类的教育的活动与动物存在本质的区别，这主要表现为人类教育具有永恒性。

（）3.1619 年德意志魏玛帮在宗教改革的影响下颁布了学校法令规定6-12 岁男女儿童入学，这是西方初等教育的开端。

（）4.新教师的教学效能感波动很大，上讲台前，充满自信，觉得自己能当个好老师，管住孩子，遭到挫折后，效能感会迅速降低。

（）5.宋朝朱熹在《朱子全书》中，“宽着其限，紧着课程”，这里的“课程”指功课及进程（）6.班级组织中的非正式组织会对学生产生不良影响，班主任应该对非正式组织严格控制和防范。

（）7.义务教育中的全纳教育是指，教育要满足所有儿童的教育需要，接纳该地区所有儿童入学受教育。

（）8.说课就是对本节课的教学内容简要介绍（）9.师生关系会影响教师的人生态度和行为选择，进而影响他们在学校的生活质量（）10. 学生是发展中的人，具有不成熟性，所以教师要容忍学生犯错，教师不要惩罚学生。

（11.德育是学校全体教育工作者的工作，而不是部分人的工作，所有教师都有对学生进行道引导的责任。

（）12.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，教会 2-3 岁的孩子有意识的谦让玩具是不可能的。

（13.儿童的发散思维在3-4 岁出现第一个增长期， 7-8 又出现了一个增长期，说明儿童心理的）德）发展具有差异性。

（）14.认知心理学认为，学生形成良好的认知结构是教育的关键和核心。

（）15.老师使用彩色笔标注的重点内容，是为了引起学生的有意注意。

（）16.根据埃里克森的心理发展理论，“繁殖——停滞”阶段提到的繁殖感，是指繁殖下一代的需要。

（）17.在小学阶段，游戏是儿童的主导活动，对儿童的心理发展具有重要作用。

（）18.在学习中遇到问题时，李亮倾向于对整个问题所涉及的子问题的层次结构以及自己将采取的方式进行预测，从而解决问题。

山香教育2018年下半年四川省教师公招考试笔试真题答案一、判断题（判断下列各题的正误，并在题后括号内打“√”或“×”。

本大题共24道小题，每小题1分，共计24分）1.教育目的是对教育活动所要培养的人的个体素质的总的预期与设想，从不同哲学观点出发，就会有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。

（×）2.人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别，这主要表现为人类的教育具有永恒性。

（×）3.1619年，德意志魏玛邦在宗教改革的影响下，颁布了学校法令，规定父母送六到12岁男女孩儿童入学，这是西方初等教育的开端。

（×）4.新教师的教学效能感波动很大，上台前充满自信，觉得自己能当好老师，管住学生，遭受打击后效能感会迅速降低。

（√）5.宋朝朱熹在《朱子全书》中提及宽着期限，紧着课程，这里的课程是指功课及其进程。

（√）6.班级组织中的非正式组织会对学生产生不良影响，班主任应该对非正式组织进行严格控制和规范。

（×）7.义务教育阶段的全纳教育是指教育应当满足所有儿童的教育需要,每一所学校必须接受服务区域内的所有儿童入学。

（×）8.说课就是对本节课的教学内容进行简要概括。

（×）9.师生关系影响着学生和教师的人生态度和行为选择,进而影响着他们在学校的生活质量。

（√）10.学生是发展中的人，具有不成熟性，所以教师要容忍学生犯错误，不要惩罚学生。

（×）11.德育是学校全体教育工作者的工作，而不是部分人的工作职责，所有教师都有对学生进行道德教育的责任。

（√）12.根据皮亚杰认知发展的阶段理论交会两到三岁的孩子有意识的谦让玩具是几乎不可能的。

（√）13.儿童的发散思维在三到四岁出现第一个增长期，七到八岁出现第二个增长期，说明儿童心理的发展具有差异性。

（×）14.认知心理学认为，学生形成良好的认知结构是教育的关键和核心。

（√）15.老师使用彩色笔标注板书中的重点内容是引起学生的有意注意。

2018年12月四川省教师公招考试多选题与案例分析答案详解三、多项选择题（下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的，请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共10小题，每小题1.5分，共15分）1、下列关于教育的相对独立性描述正确的是（）。

A、经济要发展，教育要先行B、教育的发展并不必然受制于社会的政治、经济、文化C、教育思想、制度可能落后于社会发展，也可能超前于社会发展D、当商品经济飞速发展时，教育要坚持自己的价值追求，不能变得商品化E、长善救失、启发诱导等教育规律不会因为社会政治、经济变化而被否定2、课堂秩序管理的内容主要有（）。

A、营造课堂气氛B、设定课堂时序C、明确课堂规则D、呈现学习情景E、矫正违纪行为3、某幼儿园大班家长集体要求减少游戏的时间，增加拼音教学等内容，对此以下说法正确的有（）。

A、家长有权干预幼儿园的教育工作B、拼音教学超越了幼儿身心发展的阶段C、游戏是幼儿的主要活动方式，不应减少游戏时间D、家庭教育和学校教育是相辅相成的应该相互配合E、家校共育是幼儿园班级管理工作的重要内容老师应该尊重家长意愿4、对于青少年时期身心发展的特点，下了说法不正确的有（）。

A、青少年时期是个体生长发育的第二个高峰期B、青少年时期是自我意识发展的第一个飞跃期C、青少年时期的情绪表现为两极性，时而强烈，时而温和，时而暴躁，时而细腻D、根据埃里克森的认知发展理论青少年时期的主要任务是获得勤奋感、克服自卑感E、青少年时期由于对自我认识不够全面因此很容易因为一次或几次的失败而灰心丧气甚至陷入巨大的自卑情绪中5、以下活动中发生“同化”过程的有（）。

A、儿童用所学到的方法去完成作业B、儿童将学到的礼貌用语应用于人际交往C、小学应用刚学过的加法法则计算数学题D、儿童在自然数概念的基础上掌握有理数概念E、儿童改变了原来认为的“会飞的就是鸟”的观念6、以下心理学家与其提出的理论相匹配的有（）。

A、斯金纳-认知发现B、弗洛伊-德精神分析C、铁钦纳-人本主义D、桑代克-共同要素E、加德纳-多元智能7、某老师在进行《赠汪伦》的教学时，首先引导学生借助想象在脑海里形成主体画面，再带学生吟诵配上离别的音乐，加上适当的动作，帮助学生与作者产生情感共鸣，以下说法正确的有（）。

四川省2018年下半年教师公招考试真题一、判断题1.教育目的是对教育活动所要培养的人的个体素质的总的预期与设想，从不同的哲学观点出发，就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。

（）2.人类的教育的活动与动物存在本质的区别，这主要表现为人类教育具有永恒性。

（）3.1619 年德意志魏玛帮在宗教改革的影响下颁布了学校法令规定6-12 岁男女儿童入学，这是西方初等教育的开端。

（）4.新教师的教学效能感波动很大，上讲台前，充满自信，觉得自己能当个好老师，管住孩子，遭到挫折后，效能感会迅速降低。

（）5.宋朝朱熹在《朱子全书》中，“宽着其限，紧着课程”，这里的“课程”指功课及进程（）6.班级组织中的非正式组织会对学生产生不良影响，班主任应该对非正式组织严格控制和防范。

（）7.义务教育中的全纳教育是指，教育要满足所有儿童的教育需要，接纳该地区所有儿童入学受教育。

（）8.说课就是对本节课的教学内容简要介绍（）9.师生关系会影响教师的人生态度和行为选择，进而影响他们在学校的生活质量（）10. 学生是发展中的人，具有不成熟性，所以教师要容忍学生犯错，教师不要惩罚学生。

（）11.德育是学校全体教育工作者的工作，而不是部分人的工作，所有教师都有对学生进行道德引导的责任。

（）12.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，教会2-3 岁的孩子有意识的谦让玩具是不可能的。

（）13.儿童的发散思维在3-4 岁出现第一个增长期，7-8 又出现了一个增长期，说明儿童心理的发展具有差异性。

（）14.认知心理学认为，学生形成良好的认知结构是教育的关键和核心。

（）15.老师使用彩色笔标注的重点内容，是为了引起学生的有意注意。

（）16.根据埃里克森的心理发展理论，“繁殖——停滞”阶段提到的繁殖感，是指繁殖下一代的需要。

（）17.在小学阶段，游戏是儿童的主导活动，对儿童的心理发展具有重要作用。

（）18.在学习中遇到问题时，李亮倾向于对整个问题所涉及的子问题的层次结构以及自己将采取的方式进行预测，从而解决问题。

2018 年 4 月 15 日四川省教师公招考试《教育公共基础》真题（满分： 100 分，时限： 120 分钟）答题须知：1、请首先在题本、答题卡上填写（涂）好自己的姓名和准考证号。

准考证号一律从左到右填写，答题卡上的准考证号满排空白方格用黑色字迹钢笔或签字笔填写，竖排用2B 铅笔填涂相应的数字。

2、所有试题在答题卡上作答，在题本上作答无效。

3、在答题卡上填涂答案（请用2B 铅笔）时一定要认准题号！严禁折叠答题卡！一、判断题（共24 小题，每小题 1 分，共 24 分。

下列各题中，你认为正确的请选“√”错误的选“×”, 全部选“√”，全部选“×”均记为 0 分。

）1.教育可以“简化”文化，吸取基本内容; 教育可以“净化”文化，消除其不良因素。

这体现了教育对文化的发展功能。

( )2.教育目的的个人本位论认为，要根据个体的本能需要、兴趣和爱好来确定教育目的。

( )3.生产力的发展促进教学内容、教学方法和教学组织形式的变化。

( )4.亚里士多德在历史上首次提出了“教育遵循自然”的原则。

( )5.课程有多重类型，综合课程就是活动课程。

( )6.教学的发展性原则要求教学内容、方法和进度，既要适合学生已有的发展水平又要有一定难度。

( )7.课堂教学的首要环节是教学过程设计。

( )8.组建班级干部队伍是班主任的核心工作。

( )9.非正式群体在学校人际关系中起主导作用。

( )10.教育活动中，如果没有受教育者发挥主导作用就不会呈现好效果。

( )11.教师专业发展的实践一反思取向强调教学文化，及教师文化以及教师所处教研组、年级组对教师专业发展的作用。

( )12.二年级三班学生王鹏在一次上课中出现了打人行为，为此他的父母规定他在一个月内不能买它喜欢的玩具，这种做法属于负强化。

( )13.老师正在讲图片故事，一个幼儿冲上来对图片上的大灰狼又打又踢，这说明该幼儿已经具有了道德情感。

( )14.发现有危险物体朝自己飞来时，个体往往会眨眼或是躲闪，这属于动作技能。