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《一张奇异的脸》教课课件下边是采集整理的《一张奇异的脸》教课课件，希望对您有所帮助!假如你感觉不错的话,欢迎分享!一、教材剖析：本课属于“造型﹒表现”的学习领域，是本套教材陶艺系列课中的一节。
同时也是一节浮雕头像的制作课。
头像固然是雕塑造型中比较难的题材，可是本课波及到的造型其实不是谨慎的写实造型，而是充满了浪漫主义情调的想象。
因此应当说，本课不论是从题材的选用仍是造型的难易程度，都是切合中年级小学生的认知水平易兴趣点的。
学习陶艺不单是让孩子们接触陶泥，亲密大自然，更是为了培育学生的着手能力、夸张想象能力、创建性思想能力。
学生在认识古今中外面像造型艺术的同时，初步感觉不同的人文环境下，不同的文化背景孕育出的不同的艺术风格。
二、教课目的：认识世界上历史悠长、独具特点的脸部艺术。
知道艺术创作与现实生活的差异。
认识、感觉橡皮泥这一造型艺术带给人们的美感。
加强学生学习的兴趣，培育学生的想象力、创建力和着手能力。
试试运用捏、搓、揉，并借助工具按压等不同的立体造型方法，塑造一个自己想象中的脸部形象。
三、教课重点：掌握塑像的基本制作，并创建一个自己想象中的独具特点的脸。
四、教课难点：五官的夸张变形，以及捏、搓、揉等方法的实质应用。
五、课时安排：一课时六、课前准备：橡皮泥、垫板、制作工具、装修物、教课课件、面具等。
教课过程：一、导入师：同学们好!我们在上课以前，做个猜谜的小游戏，考考大家的察看力怎么样，好不好?今日老师给大家请来了三位好朋友，我们喊：一、二、三共同把他们请出来。
(三位同学戴着头饰做着怪动作出现)让大家猜猜是谁?师：在这三位同学出来的一瞬时，老师看到同学们脸上出现了不同的表情，请同学们说说感觉。
(引出：奇异。
板书：一张奇异的脸)二、赏识图片，剖析如何的脸是“奇异的脸”师：对于脸的奇异造型有好多，下边让老师带大家赏识一些古今中外，不同民族、不同国家的一些精巧的头像工艺品。
我们常常说，艺术作品和现实生活常常有好多差异。
