部编版四年级道德与法治上册第11节《变废为宝有妙招》优秀教学设计一. 教材分析《变废为宝有妙招》是部编版四年级道德与法治上册的第11节课程。
本节课的主要内容是让学生认识到生活中的废弃物也可以变成有用的物品，培养学生的环保意识和创新精神。
教材通过生动的案例和有趣的实践活动，引导学生思考和探索如何将废弃物变废为宝，激发学生的创造力和实践能力。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的生活经验和观察能力，他们对于身边的废弃物有一定的了解。
同时，这个年龄段的学生好奇心强，喜欢动手操作，具有很强的探索欲望。
但是，他们在创新意识和实践能力方面还有待提高。
因此，教师在教学过程中要注重激发学生的兴趣，引导他们积极参与实践活动，培养他们的创新意识和实践能力。
三. 教学目标1.知识与技能目标：让学生了解废弃物的可利用价值，学会将废弃物变废为宝的方法和技巧。
2.过程与方法目标：通过观察、思考、实践等环节，培养学生的创新精神和实践能力。
3.情感态度与价值观目标：培养学生热爱生活、珍惜资源、保护环境的意识，提高他们的道德素养和社会责任感。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握将废弃物变废为宝的方法和技巧。
2.教学难点：如何引导学生发挥创新思维，将废弃物变成有实用价值的物品。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置生动有趣的情境，引导学生积极参与课堂活动。
2.实践教学法：让学生亲自动手操作，提高他们的实践能力。
3.合作学习法：鼓励学生之间相互合作，培养他们的团队意识。
六. 教学准备1.教师准备：准备好相关的教学材料和道具，如废弃物、创作用具等。
2.学生准备：提前让学生收集一些废弃物，如塑料瓶、纸盒等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生展示一些生活中的废弃物，如塑料瓶、纸盒等，引导学生思考这些废弃物是否可以再次利用。
学生发表自己的观点，教师总结引入本节课的主题《变废为宝有妙招》。
2.呈现（10分钟）教师通过展示一些将废弃物变废为宝的实例，如塑料瓶做花瓶、纸盒做储物箱等，让学生了解废弃物的可利用价值。
