中考语文真题之文言文阅读理解—《答谢中书书》

中考语文复习文言文对比阅读真题《答谢中书书》与《右溪记》阅读下面的文言文，完成问题。

[甲]答谢中书书山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

[乙]右溪记道州城西百余步，有小溪。

南流数十步，合营溪。

水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌①盘屈，不可名状。

清流触石，洄②悬激注。

修木异竹，垂阴③相荫。

此溪若在山野，则宜逸民④退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。

而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！（文/唐•元结⑤，有删改）[注]①敬嵌（qīqiàn）：石块错斜嵌插溪岸的样子。

②洄：水回旋而流。

③垂阴：投下阴影。

④逸民：不仕的隐者。

⑤元结：唐代文学家，写作本文时，作者正在道州（今湖南道县）刺史任上。

(1)用“/”标出下面句子的朗读停顿（每句标一处）。

①实是欲界之仙都②而置州以来(2)解释下列句中加点的词。

①晓雾将歇．②未复有能与．其奇者③不可名．状④则可为都邑之胜．境(3)把下面句子翻译成现代汉语。

此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处。

(4)“一切景语皆情语”，甲乙两文均为写景名篇，字里行间都流露出对自然山水的热爱，此外，两文还表达了作者哪些不同的情感？【答案】(1)①实是/欲界之仙都。

②而/置州以来。

(2)①消散；②参与，这里指欣赏、领悟；③说出；④美好的。

(3)这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合避世隐居的人和隐士居住的。

(4)甲文还表达了作者与古今知音共赏美景的闲适自得之情；乙文还表达了作者的怅惘之情。

【解析】（1）本题考查给语句断句的能力。

给语句断句时，首先要理解句子的意思，再弄清句子的成分，不要把句子割裂开。

一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；注意要求限断一处。

①句意为：这里实在是人间的仙境啊。

“实是”作谓语，“欲界之仙都”作宾语，故断句为：实是/欲界之仙都。

一、阅读理解阅读下面的文章，完成下列题目。

答谢中书书（南朝·梁）陶弘景山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

（1）下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A．文章描绘了一幅美丽的山水画卷，表现了作者对自然景色的热爱。

B．“五色交辉”指的是两岸石壁色彩斑斓，光彩照人。

C．文章通过对自然景色的描写，表达了作者对山川之美的赞美之情。

D．“实是欲界之仙都”意味着这里的景色如同仙境一般，让人流连忘返。

（2）请结合文章内容，简要分析“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”这句话的写法。

（3）文章最后一句“自康乐以来，未复有能与其奇者”中的“康乐”指的是谁？作者通过这句话表达了怎样的情感？二、文言文翻译将下面的文言文翻译成现代汉语。

1. 山川之美，古来共谈。

2. 高峰入云，清流见底。

3. 自康乐以来，未复有能与其奇者。

三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列题目。

我和一棵树的对话①那个夏天，我独自坐在一棵老槐树下，看着它那沧桑的树干，不禁想起了那句诗：“古木无人径，深山藏古寺。

”这棵树陪伴我度过了许多寂寞的时光，它见证了我的成长，也让我懂得了许多人生的道理。

②小时候，我常常爬上树，和小伙伴们嬉戏。

我们用树枝当枪，模仿武侠小说里的英雄，互相追逐。

那时的我，总觉得自己能成为像李白那样的大侠，行走江湖，仗剑天涯。

然而，随着岁月的流逝，那些梦想渐渐消失在现实的尘埃中。

③高中毕业后，我考上了一所离家很远的大学。

临行前，我再次来到老槐树下，对它说：“树啊，我要去远方了，你一定要等我回来。

”老槐树仿佛听懂了我的话，微微摇曳着枝叶，仿佛在向我点头。

④大学期间，我经历了许多挫折和困难。

每当感到迷茫和无助时，我都会想起那棵老槐树。

它仿佛成了我心中的寄托，给我力量和勇气。

毕业后，我回到家乡，却发现老槐树已经枯萎了。

中考语文复习文言文对比阅读真题《答谢中书书》与《记承天寺夜游》阅读下面的文字，完成小题答谢中书书山川之美，古来共谈，高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

331．解释加点词的词义（1）晓雾将歇．（2）月色入户．（3）夕日欲颓．（4）但．少闲人如吾两人者耳332．用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。

（2）庭下如积水空明，水中藻、荐交横，盖竹柏影也。

333．从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的____，也都有堪称点睛之笔的_____334．从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。

《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的_____人，《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的____人（请用文中一个字来作答）。

【答案】331．（1）消散（2）门（3）坠落（4）只，只是332．（1）太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面（2）月光照在庭院里，好像积水那样清澈透明，水中藻、荇交错，原来是竹子和柏树的影子。

333．描写议论（答“抒情”也可）334．闲仙【解析】331．本题主要考查点是文言实词的理解。

解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。

（1）句意：清晨的薄雾将要消散的时候。

歇：消散；（2）句意：月光照在门上。

户：门；（3）句意：夕阳快要落山的时候。

颓：坠落；（4）句意：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

但：只是。

332．本题考查文言文句子翻译。

翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。

中考语文复习文言文对比阅读真题《答谢中书书》与《钴鉧潭西小丘记》阅读下面文言文，完成问题。

【甲】山川之美，古来共谈，高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

（选自陶弘景《答谢中书书》）【乙】得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。

潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁①。

梁之上有丘焉，生竹树。

其石之突怒偃蹇②；负土而出，争为奇状者，殆不可数。

其嵚然③相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴④之登于山。

（选自柳宗元《钴鉧潭西小丘记》）【注释】①鱼梁：一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有空洞，以安放竹笱。

②突怒偃蹇：骤然突起或兀然高耸的样子。

③嵚（qīn）然：山势高峻的样子。

④罴（pí）：棕熊。

(1)解释下列句中加点的词。

①晓雾将歇歇：( )②与其奇者与：( )③寻山口西北道二百步西北：( )④若牛马之饮于溪若：( )(2)将下列句子翻译成现代汉语。

①夕日欲颓，沉鳞竞跃。

②梁之上有丘焉，生竹树。

(3)[甲]文中的“_____”字高度概括了山川景色的特点，[乙]文中“_____”一词简洁概括了石头的特点。

(4)两文运用不同手法写景，[甲]文动静结合，[乙]文妙用比喻。

请选举一例，并分析其表达效果。

【答案】(1) 消散；欣赏；向西北；好像。

(2)①夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。

②坝顶上有一座小丘，（小丘）上面生长着竹子和树木。

(3) 奇奇状(4)甲文中，“两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备”是静，“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”是动，由静到动，描绘出一幅秀美、富有生机的山川图；乙文中，“其嵚然相累而下者，若牛马之饮于溪”把向下的岩石比作牛马饮于溪，生动形象地写出了岩石的奇形怪状（或“其冲然角列而上者，若熊罴之登于山”把向上的岩石比作熊罴登山，生动形象地写出岩石的奇形怪状）。

《答谢中书书》三年中考真题（原卷版）1.【2019年广西玉林市中考题】阅读下面两篇文言文，完成下列各题。

【甲】三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠峰，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒润肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!【乙】答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

（1）对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（）A．略无阙处略无：一点都没有B．属引凄异属引：连续不断C．五色交辉五色：指青、黄、白等多种颜色D．自康乐以来康乐：指南朝年号（2）对下列文言句子的翻译，不正确的一项是（）A．自非亭午夜分，不见曦月--如果不是在正午或半夜，是不能见到太阳或月亮的。

B．虽乘奔御风，不以疾也--即使是乘着快马，驾着风，也没有这么快。

C．青林翠竹，四时俱备--树木和竹子，一年四季都保持青翠的颜色。

D．未复有能与其奇者--不再有其他地方能比这里的景色更奇异的了。

（3）下列对两篇选文的理解，不正确的一项是（）A．两文语言凝练生动，音韵和谐。

【甲】文错落有致，读起来朗朗上口：【乙】文散文的流畅之美和骈文的整饬之美结合完美。

B．【甲】文以总分思路构文，先后给人以山壮、水急、趣多、凄清的美感：【乙】文以总分总思路构文，使读者对山川景物产生完整的印象，突出山川景色的秀美。

C．两文都是写景散文，都做到了情景交融，都直接抒发了对祖国奇山异水美景的喜爱与赞美之情。

D．两文作者寄情山水，崇尚自然。

山水各异，其美略同，古来共谈，关注和热爱美好山河的情怀千古传流。

中考语文复习文言文对比阅读真题《答谢中书书》与《曾国藩家书》阅读文言文选段，完成小题。

【甲】山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

（陶弘景《答谢中书书》）【乙】三房十四叔，非不勤读，只为傲气太胜，自满自足，遂不能有所成。

京城之中，亦多有自满之人。

识者见之，发一冷笑而已。

又有当名士者，鄙科名为粪土，或好作诗古文，或好讲考据，或好谈理学，嚣嚣①然自以为压倒一切矣。

自识者观之，彼其所造，曾无几何，亦足发一冷笑而已。

故吾人用功力除傲气力戒自满毋为人所冷笑乃有进步也诸弟平日皆恂恂②退让，第累年小试不售③，恐因愤激之久，致生骄惰之气，故特作书戒之。

务望细思吾言而深省焉！幸甚幸甚！国藩手草。

（选自《曾国藩家书》）注：①嚣嚣：喧哗，吵闹。

这里指沸沸扬扬。

②恂恂：恭谨温顺的样子。

③不售：不中。

356．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．故吾人用功／力除傲／气力戒／自满毋为人所冷笑／乃有进步也B．故吾人用功／力除傲气／力戒自满／毋为人所冷笑／乃有进步也C．故吾人用功／力除傲气／力戒自满／毋为人所冷／笑乃有进步也D．故吾人用功／力除傲／气力戒／自满毋为人所冷／笑乃有进步也357．解释下面加点词的意思。

①四时俱．备俱②夕日欲颓．颓③幸甚幸．甚幸④恐．因愤激之久恐358．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。

（2）务望细思吾言而深省焉！359．所谓“见字如面”，就是“读这封信的内容就像是我当面跟你说话一样”。

甲、乙两封书信“说话”的内容及写作目的有何不同？请简析。

【答案】356．B 357．（1）全，都（2）坠落（3）荣幸（4）担忧，恐怕358．（1）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

（2）希望你们（诸弟）一定要仔细思考我说的话并深刻反省自己呀！359．甲文侧重描绘山川的自然之美，以此表明自己娱情山水的志趣。

中考语文复习文言文对比阅读真题《答谢中书书》与《与朱元思书》阅读下面两篇文言文，完成各题。

（甲）答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

（乙）与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

148．下列加点词解释有误的一项是（）A．夕日欲颓．，沉鳞竞跃。

颓：坠落。

B．未复有能与．其奇者与：参与。

这里有“欣赏”“领悟”的意思。

C．水皆缥碧．．，千丈见底。

缥碧：浅白色。

D．经纶．．世务者，窥谷忘反。

经纶：筹划，治理。

149．选出下列句子翻译有误的一项（）A．两岸石壁，五色交辉——两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。

B．实是欲界之仙都——这里实在是人间的仙境啊。

C．鸢飞戾天者，望峰息心——像凶猛高飞的老鹰一样极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息名利之心。

D．从流飘荡，任意东西——（我乘船）随着江流飘荡，随行没有带任何一件东西。

150．选出对两篇古文赏析有误的一项（）A．甲文首句点题，表明作者是把谢中书当作能够谈山论水的朋友，也表达了期望与古往今来的林泉高士相比肩的愿望；乙文首段以“奇山异水，天下独绝”八字总领全篇，结构上纲举目张，脉络分明。

B．甲文语言清新精炼，以散句为主，长短结合、骈散交错，而乙文虽然也运用了骈文，但前半部分几乎没有对偶句，后半部分则基本上都是工整的对偶句，这样骈散结合、疏密相间的安排，使语言灵活多变，更具韵律美。

C．甲乙两文都紧紧抓住景物的特征进行描写，通过不同的视角，动静结合，多感官调用，写出山的高峻，水的清澈，表现出山川之美，传达了生命的强烈气息。

四、答谢中书书一、阅读下面的文字,回答问题。

(15分)【甲】山川之美,古来共谈。

高峰入云,清流见底。

两岸石壁,五色交辉。

青林翠竹,四时俱备。

晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来,未复有能与其奇者。

(选自陶弘景《答谢中书书》)【乙】印度之人,随地称国,语其所美,谓之印度。

若其封疆之域,可得而言。

五印度①之境,周九万余里。

三垂大海,北背雪山。

北广南狭,形如半月。

画野区分,七十余国。

时特暑热,地多泉湿。

北乃山阜隐轸②,丘陵舄卤③;东则川野沃润,畴④陇膏腴;南方草木荣茂;西方土地硗确⑤。

斯大概也,可略言焉。

(节选自玄奘《大唐西域记》)[注]①五印度:指当时印度分为东、西、南、北、中五个部分。

②山阜隐轸(zhěn):很多高山。

③舄(xì)卤:含盐碱过多的土地。

④畴:已耕作的田地。

⑤硗(qiāo)确:指土地十分贫瘠,多形容沙石之地不适宜耕种。

1.请解释下列加点词在文中的意思。

(4分)(1)古来共．谈共: 共同俱备四时: 四季(2)四时．．(3)北乃．山阜隐轸乃:是(4)西方．土地硗确方: 方向2.下列句子的节奏划分,不正确的一项是(D)(3分)A.山川/之美。

B.清流/见底。

C.实是/欲界之仙都。

D.西方土/地硗确。

3.请把下面的句子翻译成现代汉语。

(4分)(1)夕日欲颓,沉鳞竞跃。

夕阳快要落山了,水中潜游的鱼争相跳出水面。

(2)斯大概也,可略言焉。

这是大体状况,可以简略地一提吧。

4.请分别用【甲】【乙】两文中的四字短语概括选文的主要内容。

(2分)【甲】:山川之美;【乙】:封疆之域。

(每点1分,共2分)5.【甲】【乙】两文在表达方式上有什么不同之处?(2分)【甲】文描写,【乙】文记叙。

(每点1分,共2分)【参考译文】【乙】印度人民,随着居住地方的不同而自命其国名,对自己所喜欢的地方,称之为印度。

至于印度的疆域,在此可以提及。

五印度这块地方,方圆九万多里。

三面濒临大海,北面背靠雪山。

中考语文复习文言文对比阅读真题《答谢中书书》与《与顾章书》阅读下面的文字，完成下列小题。

（甲）山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

——陶弘景《答谢中书书》（乙）仆去月谢病，还觅薜萝①。

梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英②相杂，绵绵成韵。

既素重幽居，遂葺宇其上。

幸富菊花，偏饶竹实。

山谷所资，于斯已办③。

仁智所乐，岂徒语哉！——吴均《与顾章书》注释：①薜( bì)萝：薜荔与女萝，皆为香草。

后人常以薜萝为隐者服饰。

②英英：声音和盛之貌。

③办：具备。

26．下列句子中加点词的意思相同的一项是( )A．四时俱备．前人之述备．矣B．遂葺宇其．上择其．善者而从之C．仆去月谢．病秦王色挠，长跪而谢．之 D．未复有能与其奇．者邑人奇．之27．展开联想与想象，用自己的语言描述下面语句所表现的情景。

森壁争霞，孤峰限日。

幽岫含云，深溪蓄翠。

28．两文写景的方法有什么相同之处？其作用是什么？29．对画线语句所表现出的共同的处世态度，你是怎样理解和评价的？【答案】26．A27．陡峭的崖壁直抵天空，好像要与彩色的云霞一争高下，矗立的山峰穿过云霄，遮住了红色的太阳和辽阔的天空，清幽深邃的洞穴蕴含着神奇缥缈的白云，那深谷的小溪，积聚着醉人的绿色，如同屈曲蜿蜒的玉带。

28．都运用了多角度描写的方法。

如从视觉和听觉等表现色彩、形态、声音等。

生动形象地展示出景物的鲜明特征，充分表现了山川自然的美好，寄寓了强烈的热爱之情。

若答动静结合、化静为动等其它写法及其作用，符合要求即可。

29．理解远离尘俗，洁身自好。

评价一乐山乐水，挣脱尘网，是高洁的品性、宽广的胸襟、超凡的气度。

评价二厌恶尘俗，消极避世，不是积极的处世态度，不值得提倡。

【解析】26．A.具有、具备，所以A意义相同。

2024年中考文言文对比阅读精选《答谢中书书》学校:___________姓名：___________班级：___________考号：_______一、阅读选文，完成小题。

【甲】山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

【乙】印度之人，随地称国，语其所美，谓之印度。

若其封疆之域，可得而言。

五印度①之境，周九万余里。

三垂大海，北背雪山。

北广南狭，形如半月。

画野区分，七十余国。

时特暑热，地多泉湿。

北乃山阜隐轸②，丘陵舄卤③；东则川野沃润畴④陇膏腴南方草木荣茂。

西方土地硗确⑤……斯大概也，可略言焉。

（选自《大唐西域记》，有删节）【注释】①五印度：指当时印度分为东、西、南、北、中五个部分。

②山阜（fù）隐轸（zhěn）：很多高山。

③丘陵舄（xì）卤：丘陵地带是盐碱地。

舄卤，盐碱地。

④畴：已耕作的田地。

⑤硗(qiāo)确：指土地十分贫瘠，多形容沙石之地不适宜耕种。

1．下面句子中加点词的意思或用法相同的一组是( )A．印度之．人马之．千里者B．随地称国国．．恒亡C．北乃．山阜臆轸乃．不知有汉D．西方土地．硗确今齐地．方千里2．请用现代汉语翻译下面句子。

(1)高峰入云，清流见底。

______________________________________________________(2)北广南狭，形如半月。

______________________________________________________(3)斯大概也，可略言焉。

______________________________________________________ 3．请用“／”给下面的句子断句。

（断两处）东则川野沃润畴陇膏腴南方草木荣茂4．《答谢中书书》是南朝时陶弘景写给谢中书的一封书信，境界清新，《大唐西域记》是千多年前玄奘西行的情况记述，为《西游记》的创作奠定了基础。

中考语文复习文言文对比阅读真题《答谢中书书》与《记承天寺夜游》阅读下面文言文，完成各题。

答谢中书书山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

123．下列加点字词的解释有误的一项是（）A．四时俱．备（全，都）晓雾将歇．（消散）B．夕日欲颓．（坠落）沉鳞．竞跃（鱼）C．念．无与为乐者（怀念）相与．．步于中庭（互相扶持）D．五色交辉．（辉映）四时．俱备（四季）124．下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）A．遂/至承天寺，寻/张怀民B．月色/入户，欣然/起行C．山川/之美，古来/共谈D．实是欲界之/仙都125．将下面两句话翻译为现代汉语。

①未复有能与其奇者。

②月色人户，欣然起行。

126．从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的、堪称点睛之笔的___________，从思想感情看，两文都表达了____________。

【答案】123．C 124．D 125．①就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

②恰好看见月光透过窗户洒入屋内，（于是我）高兴地起床出门散步。

126．描写议论（抒情）作者对自然的亲近和热爱【解析】123．C.念无与为乐者：想到没有（可以与我）共同游乐的人。

念：考虑、想到。

相与步于中庭：一同走到庭院中。

相与：一同，共同。

故选C。

124．D.“实是欲界之仙都”中“实是”是谓语，“欲界之仙都”是宾语，根据句子成分停顿原则可停顿为：实是/欲界之仙都。

故选D。

125．本题考查文言文翻译，注意下列重点词语的翻译：①复：又；与：参与，这里有欣赏领略之意；奇：指山水之奇异。

②户：这里指门；欣然：高兴、愉快的样子；行：散步。

中考语文复习文言文对比阅读真题《答谢中书书》与《记承天寺夜游》阅读选文，完成下面小题。

【甲】山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

——陶弘景《答谢中书书》【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

——苏轼《记承天寺夜游》229．解释下列句子中加点的词语。

（1）卒．逢暴雨( )《列子》（2）便径．入坐灵床上( )《人琴俱亡》（3）念．无与为乐者( ) （4）晓雾将歇．( ) 230．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。

（2）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

231．两篇短文都有写景，甲文描绘了“山川之美”；乙文中写景的句子是 ______________，描绘了_________之美。

232．甲文结尾说“自康乐以来，未复有与其奇者。

”其中有什么言外之意？【答案】229．同“猝”，突然径直考虑，想到消散230．（1）夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跃出水面。

（2）哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我们这样的闲人罢了。

231．写景的句子是“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

”描绘了月色之美。

232．（1）作者对谢灵运的钦慕；（2）惋惜于世人对秀美山水的无动于衷；（3）为自己的审美情趣而自许，期望自己能与谢灵运比肩。

【解析】229．本题考查重点文言词语的含义。

解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

（1）句意：突然天空下起了暴雨。

卒：通“猝”，突然；（2）句意：（子猷）一直走进去坐在灵床上。

径：径直；（3）句意：想到没有（可以与我）共同游乐的人。

中考语文复习文言文对比阅读真题《答谢中书书》与《陶弘景传》阅读下面两篇文言文，完成各题。

（一）山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

（陶弘景《答谢中书书》）（二）义师平建康①，闻议禅代②，弘景援引图谶③，数处皆成“梁”字，令弟子进之。

高祖既早与之游，及即位后，恩礼逾笃，书问不绝，冠盖相望。

屡加礼聘，并不出，唯画作两牛，一牛散放水草之间，一牛着金笼头，有人执绳，以杖驱之。

武帝笑曰：“此人无所不作，欲学曳尾之龟④，岂有可致之理？”国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询。

时人谓为山中宰相。

（姚思廉《陶弘景传》）【注释】①公元502年，齐室疏宗萧衍以“废昏立明”的名义在雍州起兵，攻入京城建康，迫使傀儡皇帝齐和帝萧宝融禅位给自己，改国号为梁。

②禅代: 指帝位的禅让和接替。

③图谶（chèn）：本义指将来能应验的预言、预兆。

也指古代关于宣扬迷信的预言、预兆的书籍。

④曳尾之龟：语出《庄子·秋水》，比喻自由自在的生活。

179．下列句中加点字词解释有错误的一项是（）A．未复有能与．其奇者（参与，这里有欣赏、领悟之意）B．高祖既．早与之游(既然)C．恩礼逾笃．（深厚）D．书问不绝．（断）180．下列句中加点词与“以．杖驱之”中加点词意思和用法相同．．的一项是（）A．徐以．杓酌油沥之B．自康乐以．来C．公亦以．此自矜D．不以．疾也181．用现代汉语翻译文中画线的句子。

国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询。

182．梁武帝屡次邀请陶弘景出山，陶弘景为什么只画了两头牛给他？【答案】179．B 180．A 181．国家每当遇到吉凶、征讨等大事，没有不（派人）前去他那里咨询的。

182．陶弘景意在用一头自由自在的山野之牛，和另外一头系上金络服饰的被驱赶的牛做对比，表明自己一无所求（不愿受世俗官场的束缚），甘愿像那头散放水草之间的牛一样息影山林，追寻自由自在的生活的意思。

中考语文复习文言文对比阅读真题《答谢中书书》与《记承天寺夜游》比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成各题。

【甲文】山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹。

四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

169．下列加点字注音错误的一项是（）A．沉鳞竞跃．（yuè）B．未复有能与．其奇者（yǔ）C．遂．至承天寺寻张怀民（suì）D．怀民亦未寝．（qǐn）170．解释加点字的意思。

（1）晓雾将歇．( ) （2）夕日欲颓．( )（3）念．无与为乐者( ) （4）但．少闲人如吾两人者耳( )171．用现代汉语翻译下列句子。

（1）两岸石壁，五色交辉。

（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

172．甲、乙两文都写了自然景物的美，但两文表达的思想感情有所不同，请写出甲、乙两文分别表达作者怎样的思想感情？【答案】169．B 170．消散坠落考虑，想到只是171．（1）两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映（2）庭院中的月光，如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子。

172．甲文表达了作者沉醉山水的愉悦和与古今知音共赏美景的闲适自得之情。

乙文表现作者在贬谪中随缘自适、自我排遣的特殊心境。

【解析】169．本题考查文言字词的字音。

B. “未复有能与其奇者”中的“与”应读“yù”，意思是“参与、欣赏”。

本句句意：就再也没有能够欣赏这种奇丽景色的人了。

故选B。

170．本题考查文言实词的理解能力。

（1）句意：清晨的薄雾将要消散的时候。

歇：消散。

（2）句意：夕阳快要落山的时候。

中考语文复习文言文对比阅读真题《三峡》与《答谢中书书》阅读下面语段，完成下面小题。

【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，（1）虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”（郦道元《三峡》）【乙】山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

（陶弘景《答谢中书书》》）370．下列加点词解释有误的一项是（）A．沿．溯阻绝（逆流而上）B．不以疾．也（快）C．晓雾将歇．（消散）D．夕日欲颓．（坠落）371．下列加点的字意思相同的一项是（）A．沿溯阻绝．/哀转久绝．B．沉．鳞竞跃/静影沉．璧C．不以．疾也/自康乐以．来D．夕日欲．颓/实是欲．界之仙都372．下列对文意理解错误的一项（）A．甲文作者写山之高、陡，正面描写与侧面烘托相结合。

B．乙文作者以感慨收束，期与谢公比肩之意溢于言表。

C．甲乙两文绘景都从仰视和俯视两个角度勾勒美景。

D．甲乙两文都写到了“猿鸣”，渲染萧瑟凄凉的气氛，把自然景物与人的思想感情融为一体。

373．把文中画线句子翻译成现代汉语。

（1）虽乘奔御风，不以疾也。

（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。

374．甲乙两文写景都讲究色彩搭配之美，寓情于景。

请结合两文有关内容选一处加以简述。

【答案】370．A 371．B 372．D373．（1）即使骑着奔驰的快马，驾着风，也没有这么迅速的。

（2）夕照快要落山了，水中潜游的鱼竞相跳跃。

374．示例一：甲文“素湍绿潭，回清倒影”“清荣峻茂”，白色的浪花，碧绿的深潭，更有那青山、花草，色彩十分鲜明，展示了一幅有动有静、色彩斑斓的山水画卷。

中考语文复习文言文对比阅读真题《谢中书书》与《袁家渴记》阅读下列的文言文，完成下面小题。

【甲】山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底，两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，沉鳞竟跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

（选自《答谢中书书》）【乙】有小山出水中，山皆美石，上生青丛，冬夏常蔚然。

其旁多岩洞，其下多白砾，其树多枫、石楠、楩、槠、樟、柚，草则兰芷。

又有异卉，类合欢而蔓生，轇轕①水石。

每风自四山而下，振动大木，掩苒众草②，纷红骇绿③，蓊葧④香气，冲涛旋濑⑤退贮溪谷⑥，摇飏葳蕤⑦，与时推移。

其大都如此，余无以穷其状。

永之人未尝游焉，余得之不敢专也，出而传于世。

其地世主袁氏，故以名焉。

（选自柳宗元《袁家渴记》）【注释】①轇（jiāo）轕（gé）：即胶葛，交错纠缠的样子。

②掩苒众草：弱草倾倒。

苒，轻柔。

③纷红骇绿：花纷乱而惊骇，叶惊骇而纷乱。

④蓊葧：草木茂盛的样子。

⑤冲：冲激。

旋：回旋。

濑：流在岩石上的溪水。

⑥退贮溪谷：倒流到溪谷中去。

贮，贮存，躲避。

⑦葳蕤：草木茂盛，枝叶下垂貌。

160．下列句子中加点词意思相同的一项是（）A．古来共．谈天山共．色B．山川之．美永之．人未尝游焉C．类合欢而．蔓生择其善者而．从之D．每风自．四山而下自．非亭午夜分161．下列对选文相关知识的解说，不正确的一项是（）A．【甲】文作者陶弘景，字通明，自号华阳隐居，人称“山中宰相”，南朝齐梁时思想家。

B．【乙】文画波浪线文字的断句划分为“永之/人未尝游焉”。

C．【甲】文题目中“书”即书信，又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体；【乙】文中“余得之不敢专也”的“专”指独自享受。

D．【甲】文的“实是欲界之仙都”是判断句，【乙】文的“出而传于世”是省略句。

162．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）A．【甲】文写景先仰视“高峰”，再俯瞰“清流”，复平视“两岸石壁”，最后写“晓”、“夕”两段时间之景，一句一景，一景一意，次第井然。

中考语文复习文言文对比阅读真题《答谢中书书》与《山中与裴秀才迪书》阅读下面两个语段完成小题。

【甲】山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

（陶弘景《答谢中书书》）【乙】夜登华子岗，辋水沦涟，与月上下。

寒山远火，明灭林外。

深巷寒犬，吠声如豹。

村墟夜舂，复与疏钟相间。

此时独坐，僮仆静默，多思曩昔携手赋诗，步仄径，临清流也。

当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝（句隹）。

斯之不远，徜能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣也。

王维《山中与裴秀才迪书》（节选）127．解释下面加点字的意思（1）晓雾将歇．( )（2）未复有能与．其奇者( )128．把文中加横线的句子翻译成现代汉语。

夕阳欲颓，沉鳞竞跃。

129．甲文中的“猿鸟乱鸣”和乙文中的“吠声如豹”都是写声音描写，其作用有何不同？130．甲、乙两文都是写给朋友的书信，分别表达了作者怎样的愿望？【答案】127．消散参与，这里有欣赏、领悟的意思。

128．夕阳要落山了，潜游的鱼儿争相跳出水面。

129．“猿鸟乱鸣”使景色灵动，充满生机活力，“吠声如豹”以动写静，衬托了冬夜的空旷寂静。

130．甲文和朋友分享对山川之美的热爱和隐逸情怀，乙文邀请朋友来山中同游，委婉希望他淡泊名利，回归自然。

【解析】127．本题考查重点文言词语在文中的含义。

解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

①句意：清晨的薄雾将要消散的时候。

歇：消散。

②句意：再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

与：参与，这里有欣赏、领悟的意思。

128．本题考查文言翻译。

要求：完整，流畅，准确。

注意：颓，坠落。

沉鳞，潜游在水中的鱼。

竞，争相。

129．本题考查对写作方法及其作用的把握。

写声音的方法除一般有直接描写外，最常见的是以声写静的方法。