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北师大版小学三年级下册数学《吃西瓜》优秀教学课件PPT

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三年级下册数学精品课件：吃西瓜(北师大版)PPT

三年级下册数学精品课件：吃西瓜(北师大版)PPT

1－ 5 ＝ 8 － 5 ＝ 3 8 888
4
3
5
7
3
9
4
9 =1
小结：
计算同分母分数加（减）法， 分母不变，分子相加（减）。
1.看一看，填一填。
2.涂一涂，算一算。
3.涂一涂，算一算。
4.他们一共用去这张纸的几分之几？还剩几分之几？
答：他们一共用去这张纸的 ，还剩 。
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
三年级下册数学精品课件：吃西瓜（ 北师大 版）PPT
第6课时 吃西瓜
北师大版 三年级下册
三年级下册数学精品课件：吃西瓜（ 北师大 版）PPT
复习导入
比较分数的大小
3 6
＜
4 6
1 4
＜
1 2
3
3
＜
5
8
获取新知
2 ＋ 3 ＝ 2＋ 3 ＝ 5 88 8 8
3 － 2 ＝ 3－ 2 ＝ 1 88 8 8
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。

1.观察和描述食盐、沙、面粉等固体 在水中 的溶解 和不溶 解的现 象。 2、能力目标：能够正确认识各类国家 机关的 基本职 能。 3、知识目标：区分各类国家机关，了 解各类 国家机 关的基 本职能 。 5、学会根据小伙伴的作用和功能给小 伙伴分 类。 6、体会用品找不到，给学习、生活带 来的不 便和麻 烦，初 步感知 整理物 品重要 性。 7、情感态度与价值观目标：树立宪法 至上的 意识， 遵守宪 法。

三年级下册数学北师大版6.4 吃西瓜(课件)(共29张PPT)

三年级下册数学北师大版6.4 吃西瓜(课件)(共29张PPT)

核心素养 • 体验数学活动充满创造与探索，感受数学的严谨性以
及数学结论的确定性，提高学生学习数学的兴趣。
学习重点 • 掌握同分母分数（分母小于10）加减法的计算方法。 学习难点 • 掌握1减几分之几（分母小于10）减法的计算方法。
02
知识链接
1.用分数表示各图中的涂色部分。
5
2
5
8
3
6
2.按分数涂一涂。
小组互评
点击此处输入标题
06
课后作业
完成《分层作业》中对应练习。 预习下一节内容。
感谢凝听
素养达 标
三年级数学下册(北师大版)
6.4 吃西瓜
01
学习目标
• 学生在解决问题的过程中，探索并掌握同分母分数（分母 小于10）加减法的计算方法，并能正确计算。
• 借助“数形结合”培养学生分析、解决问题的能力，激发 积极探索求知的愿望。
• 在解决问题的过程中，感受知识的紧密联系，提高学习数 学的兴趣。
3 8
－
2 8
（2）大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几？
3 8
－
2 8
＝
3－2
8
＝
1 8
答： 大熊比小熊多吃了这个西瓜的
1 8
。
（3）还剩下几分之几？
1－
5 8
（4）还剩下几分之几？
1－
5 8
＝
8 8
－
5 8
＝
8－5
8
＝
3 8
答： 还剩下
3 8
。
涂一涂，算一算。
3 5
+
1 5
=
4 5
5 7
－
－
2 7

最新北师大版小学三年级数学下册《吃西瓜》精品课件

最新北师大版小学三年级数学下册《吃西瓜》精品课件

1 9 4 9 4 9
探索新知
2＋3 88
＝ 2＋3 8
＝5 8
探索新知
3－ 2 ＝3－2 ＝ 1 88 8 8
探索新知
1－5 ＝8－5＝ 3 8 888
探索新知
4 5
3 4
课件PPT
3 7
9 9
学以致用
1.看一看，填一填。
3
5
4
5
3
4
8
6
学以致用
课件PPT
2.涂一涂，算一算。
5 9
3
4
北师大版
三年级 数学 下册
1 吃西瓜
课件PPT
学习目标
课件PPT
1.在解决问题的过程中，探索同分 母分数（分母小于10）加减法的计 算方法。
2.会进行同分母分数（分母小于10） 加减法运算，并解决一些简单的实 际问题。
复习旧知
课件PPT
把下图中的小正方形分别涂上红、黄、蓝3种颜 色，每种颜色占这个图形的几分之几？
【给读者的一封信】
你好！读者朋友。本文档是本人精心为您准备的，用于我们彼此交流、 探讨，希望你有用的到的地方。在使用过程中如有不妥或许改进之处，请您 在下方留言栏告诉我。我收到你的信息之后，我会尽快进行更新优化。希望 通过你我的共同交流、共同探讨，以促进我们共同提高的目的。俗话说：一 个人的能力是有限的，但众人拾柴火焰高，相信有您的帮助，我会进步更大， 提升更快。在此非常感谢您提出的宝贵意见。
祝：生活安康、学习进步、工作顺利。
7
5
7 8
0 4
=0
4 7
学以致用
课件PPT
3.他们一共用去这张纸的几分之几？还剩几分之几？
5 9

新北师大版三年级数学下册《吃西瓜》ppt教学课件

新北师大版三年级数学下册《吃西瓜》ppt教学课件

第六单元
第4课
第 14 页
第9页
第六单元
第4课
四、同学们折星星,小兰折的占总数的27,小红折的占总数的37。 两人折的一共占总数的几分之几?
27+37=57 答:两人折的一共占总数的57。
第 10 页
课堂小结
快来说说这节课你有 什么收获？
每个人对于学习，都有着不同的方法。 有些方法不一定适合每一个人，只有找到 适合自己的学习方法，并在学习中不断运 用才能真正成为学习的主人。
比28多(
1 )份,也就是多(
1 8
)。由此我们可知38-28=(
1 8
),我们通过观察可
以看出这两个相减的分数的( 分母)相同,计算的时候( 分母)没有
变,( 分子 )相减。
第5页
➡归纳总结
第六单元
第4课
1.同分母分数相加,分母不变,分子相加。同分母分数相减,分母
不变,分子相减。
2.计算1减去几分之几时,可以把1改写成分子与分母都和减数
11
11
),是( 9
)个( 1 11
),也就是
( 9)。
(
112.56-46=(
1 6
1 )。
),表示5个(
1 )减4个( 1 ),是( 1 )个( 1 ),也就是
6
6
6
6
第六单元
第4课
第8页
第六单元
第4课
三、两根绳子,第一根长89米,第二根长59米,哪根绳子长?长多少 米?
89>59 第一根长。 89-59=39(米)
第六单元
第4课
第3页
第六单元
第4课
任务驱动:阅读吃西瓜,回答下列问题。

最新北师大版数学小学三年级下册—吃西瓜优质课课件 .pptx

最新北师大版数学小学三年级下册—吃西瓜优质课课件 .pptx
个 4) ( 1
3 )＝( 4
) 2 加上 (( ) ) 4 3) )个 ， 4)
1
想：1 (
个3
就是
( ) 4，等于
。
1
( (
典题精 讲 2．根据图形写算式，并计算。
( 1) ( 2 ) ( 3 ) ( 6) ( 6 ) ( 6 )
( 1) ( 2 ) ( 3 ) ( 1) ( 3) ( 3 ) ( 3 )
小试牛 刀 1．看一看，填一填。
1 2 3 = 4 4 4
3 2 =1 5 5
5 2 3 = 8 8 8
2 4 2 1 = 或 6 6 3
小试牛 刀 涂一涂略。 2．涂一涂，算一算。
1 1 2 = 3 3 3
7 3 7 3 4 1 = 或 1 = 10 10 8 8 8 2
探索新 知
大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几？
3 2 3 2 1 ＝ = 8 8 8 8
探索新 知
还剩下几分之几？
5 8 5 3 1 ＝ = 8 8 8 8
探索新 知 涂一涂，算一算。
3 1 = 5 5 5 2 = 7 7
1 1 4
7 2 = 9 9
典题精 讲 1．看图写算式。
1 5 =1 6 6
小试牛 刀 3．
5 9 7 8 3 7
0
4 5 4 7
小试牛 刀 4．他们一共用去这张纸的几分之几？还剩几
分之几？
3 5 8 一共用去： 9 9 9
8 1 1 剩下： 9 9
课 堂 小 结
归纳总结： 1．同分母分数加减法的计算方法：同 分母分数相加减，分母不变，把 分子相加减。 2．1减一个几分之几的计算方法：把 1改写成分子和分母都与减数的分

新北师大版小学三年级数学下册《吃西瓜》名师课件

新北师大版小学三年级数学下册《吃西瓜》名师课件

＝
2＋3 8
＝
5 8
（2）个
1 8
（3）个 1 8
（5）个
1 8
同分母分数相加，分母不变，分子相加。
大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几？
3 8
－
2 8
自学提示： 借助画图，尝试独立计算。
3 8
－
28＝
3－2 8
＝
Hale Waihona Puke 1 8（3）个1 8
去掉（2）个
1 8
（ 1）个
1 8
同分母分数相减，分母不变，分子相减。
还剩下几分之几？
1－
5 8
大熊和小熊一共吃了
5 8
。
1－
5 8
＝
8 8
－
5 8
＝
3 8
1个西瓜
吃掉的
5 8
还剩下
3 8
涂一涂，填一填。
3 5
＋
1 5
＝45
1
－
1 4
＝
3 4
5 7
－
2 7
＝
3 7
7 9
＋
2 9
＝
9 9
＝1
巩固练习
(教材P76 T1)
1.看一看，填一填。
1 4
＋
2 4
＝34
5 8
－
2 8
＝
3 8
3 5
＋
2 5
＝1
1
－
2 6
＝
4 6
(教材P76 T2)
2.涂一涂，算一算。
1 3
＋
1 3
＝23
7 8
－
3 8
＝
4 8
1

最新北师大版三年级下数学-吃西瓜_课件

北师大版 三年级下册 第六单元 认识分数
2＋ 3 ＝ 2＋3 ＝ 5 88 8 8
3－ 2 ＝3－2 ＝ 1 88 8 8
1－5 ＝8－5＝ 3 8 888
1.看一看，填一填。
2.涂一涂，算一算。
3.涂一涂，算一算。
4.他们一共用去这张纸的几分之几？还剩几分之几？
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.221.5.2Sunday, May 02, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.5.221.5.210:53:5910:53:59May 2, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月2日 星期日 上午10时53分59秒10:53:5921.5.2
•Hale Waihona Puke 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 上午10时53分 21.5.210:53M ay 2, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年5月2日 星期日10时53分59秒10:53:592 May 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午10时53分59秒上午10时53分10:53:5921.5.2
谢谢大家
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。10:53:5910:53:5910:535/2/2021 10:53:59 AM
•
11、人总是珍惜为得到。21.5.210:53:5910:53May-212-May-21
•
12、人乱于心，不宽余请。10:53:5910:53:5910:53Sunday, May 02, 2021
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1-
5 = 8
8 8
_
5 = 8
8 _ = 3 8 8
1减去一个分数 计算时要注意什么？
想办法，把其中的1变成是与另一个 分数的分母相同的分数,再相减.
１.
3 10 ？
4 10
3
10
+
4
10
=
7
10
4 7
2.
3 9 8 9
？
？
3. 5 9
1
8 - 3 = 9 9
１ -
4 7
=
3 7
先计算，再说一说你是怎么算的？
3 8
(1) 它们一共吃了这个西瓜的几分之几?
2 + 3 = 8 8
2+ 3 = 5 8 8
+
=
(2)大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几?
3 8
-
3- 2 2 1 = = 8 8 8
=
怎样计算分母相同的分数的加减法？
2 + 3 = 8 8
2+ 3 = 5 8 8 _ 3 2 = 1 8 8
3 _ 2 = 8 8
北师大版三年级数学下册
吃
西
瓜
学习目标
1. 初步掌握同分母分数加减法的算理和计 算法则。 2. 能说出分数加减法的意义。能正确计算 比较简单的同分母分数加减法。
(2)比较分数的大小 (1) 说一说:下列利用圆形说出分数表示的意义
1 4 3 7 1 2 6 8 4 5
＜
3 6
＜
4 6
1 4
＜
1 2
3 5
计算同分母分数加（减)法， 分母不变，分子加（减）。
(3)这个西瓜还剩下几分之几?
１- 5 = 8
８- 5 = 8 ８
８- ５ = 8
3 8
2 + 3 5 = 8 8 8
3 8
_
5 8
-
2 = 1 8 8
= 3 8
1-
8 5 = 8 8
=
_ 8 5 8
这道题与上面两题有什么不同 ？
前面1、2题，分数加、减分 数，而这道题1减去分数。
2 9 5 9 3 7 9 6 7 4
+
= =
+
3 7 3
=
= =
3 7 7 8 2 5
１
7 9
-
6
9
9
7
8
8
3 5
-
9
= 0
１
-
一个月饼平均分成8块,两人共吃了 这个月饼的几分之几?
我吃了2块。 我吃了3块。
还能提出什么问题？