2018-2019学年七年级上册语文期中考试质量分析
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密学校 班级姓名 考号密 封 线 内 不 得 答 题 12018-2019学年度七年级第一学期期中考试语文试题考试时间:120分钟;总分:150分一、基础与运用1.(本题4分)下列词语中加点字的读音完全正确....的一项是( ) A . 憔.悴(qiáo) 笃.志(dū) 棱.镜(léng) 咄.咄逼人(duō) B . 莅.临(lì) 贮.蓄 (zhù) 荫.蔽(yīn) 人迹罕.至(hàn) C . 着.落(zhuó) 霎.时(shà) 欹.斜(qī) 淅淅沥沥.(lì) D . 匿.笑(nì) 菡萏.(dàn) 收敛.(liǎn) 混.为一谈(hún) 2.(本题4分)下列词语中没有错别字.....的一项是( ) A . 化妆 云宵 诀别 翻来覆去 B . 分岐 祷告 渊博 人声鼎沸 C . 和霭 奥秘 娇媚 花团锦簇 D . 酝酿 嘹亮 竦峙 各得其所3.(本题4分)下列句子中加点成语使用恰当......的一项是( ) A . 这两本成语词典各得其所....,一本重视溯源,一本例句丰富,特色都很鲜明。
B . 袭人等捧过茶来,才吃了一口,平儿也打扮的花枝招展....的来了。
C . 他在辩论会上为学校争了光,伶牙俐齿,咄咄逼人....。
D . 国庆节期间,槐荫广场的花坛里摆满了一串红,红得鲜亮,红得耀眼,真是花团锦簇....。
4.(本题4分)下列句子没有语病....的一项是( ) A . 能否彻底治理雾霾,关键在于解决煤炭燃烧污染问题。
B . 《人民日报》怒批《王者荣耀》的游戏设定中存在篡改历史、误导青少年的问题。
C . 随着智能手机的普及,使我们身边出现了大量的“低头族”。
D . 在10月1日通过独立公投之后,西班牙加泰罗尼亚自治区议会以70票赞成、10票反对、2票弃权通过了独立议案,宣布该自治区成为一个独立。
语文期中考试质量分析最新7篇期中考试质量分析篇一一、开学来的工作总结我们初一年级组在李校长的领导下,在赵校长的分管下,在全体年级组老师的共同努力下,本学期开学到现在顺利地开展了各项教育教学工作,演讲比赛中一(3)班的王胜佳同学在校级比赛中、在县级比赛中都获得了一等奖、运动会上我们初一年级的同学也取得了比较优异的成绩、在两次考试中都取得比较理想的成绩等,高晴老师在睢宁县经典诗朗诵比赛中荣获二等奖。
我们的每位老师都能认真执行教师职业道德规范,遵守学校的各项规章制度,热爱教育教学工作,发扬奉献精神,工作服从安排,努力做到教书育人,为人师表。
1、认真做好学生的思想工作有这样一个网络格言:领导告诫老师们说,考100分的学生,你要对他们好,因为他们将来有可能成为科学家;考80分的学生,你要对他们好,因为他们将来有可能成为你的同行;考60分的学生,你要对他们好,因为他们将来有可能为学校捐钱的。
考不及格的学生,你要对他们好,因为他们将来有可能当你的领导。
考试作弊的学生,你要对他们好,因为他们将来有可能当大官。
中途退学的学生,你要对他们好,因为他们将来有可能成为比尔盖茨的。
这一点我们初一的老师做到了,我们对191位同学一视同仁。
我们初一年级到现在只有2人辍学。
2、我们有一只年轻能干的教师队伍我们初一年级的教师敬业爱岗,因为我们都知道:教师的生命是从教师职业开始的,教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。
开学以来我们加强了两支队伍的打造:一是班主任队伍:他们中既有兢兢业业的老黄牛梁伟老师,也有初生牛犊不怕虎的年轻干将,池二卫老师、慈祯老师、杨永超老师等,他们做事雷厉风行、工作认真敬业:班级面貌令人满意。
他们班级管理工作认真负责,班级工作开展地有声有色,井然有序,班级都有着良好的班风,学习气氛浓厚。
二是任课教师队伍:我们的教师都能认真的工作,其中朱洁老师怀孕好几个月,腆着大肚子,每天要爬上四楼几次,每趟气喘吁吁,但仍然兢兢业业,认真负责;高晴老师经常向老教师请教教学上的问题;徐玉书老师马上就要退休了,仍然奋斗在教学的第一线;杨永超老师刚刚毕业,所教的和所学的不一致,但他没有任何怨言,服从学校的安排,认真的做好自己的本职工作;赵校长业务如此繁多,也仍然在教学岗位上一丝不苟的工作;李红老师自己带小孩,家务非常多,但她从来没有耽误学生的一节课。
2018-2019学年福建省龙岩市连城县城区片连城二中七年级(上)期中语文试卷一.积累与运用(22分)1.(12分)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)潮平两岸阔,___ 。
(王湾《次北固山下》)(2)___ ,小桥流水人家, _____ 。
(马致远《天净沙秋思》)(3)不知何处吹芦管,____。
(李益《夜上受降城闻笛》)(4)我寄愁心与明月,____。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(5)__ ,崔九堂前几度闻。
(杜甫《江南逢李龟年》)(6)___ ,应傍战场开。
(岑参《行军九日思长安故园》)(7)子曰:知之者不如好之者,____ 。
(《论语》)(8)子曰:___ ,思而不学则殆。
(《论语》)(9)“_ ”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
(朱自清《春》)(10)生活中表示既要善于学习他人好的方面,又要善于从不好的方面吸取教训,我们常常要引用《论语》中孔子的一句话: _______ , _____ 。
2.(3分)下列关于文学常识的说法,有错误的一项是()A .《金色花》选自《泰戈尔诗选》,泰戈尔是印度文学家,1913年获若贝尔文学奖。
著有诗集《新月集》《园丁集》等。
B •《咏雪》选自《世说新语》,《世说新语》是一部主要记述汉末至东晋人物言谈逸事的志人小说,是由刘义庆组织一批文人编写的。
C.《春》和《济南的冬天》的作者分别是朱自清和老舍,他们都是现代作家。
老舍著有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等,朱自清著有散文集《背影》等。
D .令尊、令堂都是对对方父亲的敬称。
3.(7分)阅读下面文字,完成文后各题。
连城莒溪池家山,梅花山怀抱里的一个①(A古朴B朴素)美丽的革命基点村。
该村在村民们的he _____ 护下,自然生态和人工精心种植的翠竹□松树林层层叠叠。
村后,有海拔1500多米的一座“雪粒子迷顶”山,着实迷人。
这里,各种野花争相吐艳。
冬季,这里不时下雪,落在雪粒子迷顶山的雪花总是米粒状,由此当地人称此山为“雪粒子迷顶”。
语文期中考试质量分析总结(32篇)语文期中考试质量分析总结(精选32篇)语文期中考试质量分析总结篇1一、试卷评价本次试卷,命题紧扣课程标准,以教材为基本点,类型多样、难易适中,以学生学习能力培养情况为主要对象,密切联系学生实际与社会生活,关注学生心灵,较好地渗透新课程理念。
二、学生做题情况分析:全班43个人,均分:75%;及格人数:38人,优秀人数:8人,优秀率:14%。
三、试题分析1.从整个卷面来看,听力测试做得很好,全班全对;基础知识部分,本来认为是没有问题的,没想到,判出卷子来,错的很多。
比如:有的学生没有仔细注意标点符号的运用、有的学生对形近字的掌握不牢靠、还有的学生就没有审清楚题;在选拼音时,竟有很多学生把讲过的拼音也选错。
2.日积月累部分。
诗句背过了,但默写时错别字魅力无穷,要不就是多字、少字。
全班有8个同学有错。
可见学生平时的积累习惯没养成;在积累方法上只注重背,忽略写。
主要原因在于复习时只注重了学生学习方法的指导而忽略了最基础的知识,基本功不扎实。
3.课内部分主要考查学生的课内阅读能力以及对课后题的考查,反映出对学生阅读习惯的培养欠功夫。
最集中的表现是学生联系上下文体会词语、句子的能力薄弱,一是对词语体会不准确,意义完全不对;二是体会句子的意思还停留在表层意义上。
语文阅读重在过程,学生阅读态度不认真,文章浏览一遍即开始作答,对不理解的词语、句子不去认真揣摩,体会,感悟。
今后要注意培养学生在积累方面的吸收与内化,逐步形成能力,还要注重课后题的消化。
4.课外阅读部分,学生在拓展阅读的能力这方面知识欠缺太多。
学生在概括段意这方面失分率高,明显地反映出学生缺乏概括的能力;对写作方法的运用和表达的情感及重点句子的理解,虽然能写出一两点来,但是还不够全面,因而也导致了失分。
这说明语文课外阅读量不够及指导的不够。
5.本次习作,让学生写想象作文《变形记》,比较容易。
但有的学生还没有养成修改文章的习惯,在分段、错别字、标点符号等问题上而被扣分也不少。
七年级语文期中考试质量分析期中试卷分析是七年级语文教学的重要环节.整理了关于七年级语文期中考试质量分析,希望对大家有帮助!七年级语文期中考试质量分析范文一期中考试已经结束,为今后更加扎实地开展语文教学,进一步树立质量第一的教学意识,对本次考试情况作一个客观的分析,现分析如下:一、试卷分析本次试卷考查范围为七年级语文上册1-3单元课文与综实践活动,试卷由基础知识的积累与运用、古诗文阅读与记忆、课内外阅读、综合实践及写作几大板块组成,分别考查了学生知识积累、分析理解、语言运用等能力。
同时,此套试卷充分体现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标原则,整个题目的设置科学有序,分值分配合理,能够从学生的得分来反馈学生的读写听说能力。
二、考情分析本次考试,从学生的答题情况来看,做得好一点的是“基础知识积累与运用”部分。
第1题为根据拼音写汉字,满分率60%。
第2题为改正错别字,所选为课后“读一读写一写”中的常见字词,满分率较高为80%,只有几个学生平时不太认真出现了错误。
第3题为考查课文重点段落的记忆,考查形式为填空,此题有60%的学生由于对课文重点段落重视不够,没有按要求背诵,三个空只记得2个,还有部分学生能记住但是字形写错。
第五题为诗文默写,满分6分,都是选自课内的诗文,95%的学生能够全部做对,只有少部分学生,在默写时出现错别字,而导致失分。
“古诗文阅读与记忆”,这部分中的前两题是字词与句子翻译,都是出处课文下面的注释,学生的得分率较高,满分的学生占70%。
此部分的第三题,是由课后练习变换而来,会但是由于大部分学生没有认真读题,把它当成了课后的原题来做。
阅读题选自于课外,联系生活,回忆了窗的过去,现在与未来,展示了社会文明的发展。
该题总分20分,得分情况很不理想均分在10分左右。
最高得分18分,最低得分4分。
综合实践题,总分15分,是七年级学生刚接触到的一种题型,下设3个小题。
这类题型贴近学生的生活,考查学生的创新能力与对事物物评判能力。
七年级语文 第 1 页 共 6 页2018~2019学年度第一学期学生素质中期评价 七年级语文试卷 2018.11 注意事项: 1.本次考试满分100分,考试时间为120分钟。
2.答卷前,考生务必在答题卡上用0.5mm 黑色字迹的签字笔填写自己的学校、班级、姓名及考生号,并用2B 铅笔把对应考生号的标号涂黑。
3.答题必须用0.5mm 黑色字迹签字笔作答;答案必须写在答题卡各题指定区域内的相应位置上;不准使用涂改液。
4.考生必须保持答题卡的整洁,不要折叠答题卡。
第一部分 积累与运用 (1—5题 21分) 1.根据下列拼音在括号中写出相应的汉字。
(4分) 在前阶段的语文学习中,我们认识了不同时代、不同国度的老师。
有鲁迅先生那方正、bó( )学的寿镜吾老师;有唤醒海伦灵魂,让海伦的生活从此jié( )然不同的莎莉文老师;有“人不知而不yùn( ) ”的“至圣先师” 孔子。
他们都是值得我们m ín g ( )记的好老师。
2.下列说法有误的一项是( )(3分) A.汉语中的词是有属性的,如:“母亲本不愿出来的。
”句中的“母亲”是名词。
B.词语的关键字很重要。
如:“人声鼎沸”的“沸”是“水开”的意思;“美不胜收”的“胜”是“胜利”的意思。
C.有些词语在不同的语境中会有不同的含义。
如:①“可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。
”“②父亲一直到老都守着他的田地。
”句①“田地”是“地步,境地”的意思;句②“田地”是“土地”的意思。
D.汉语中有些词的意义基本相同,常常可以换用,我们称之为同义词。
如:“雨仍然偶尔造访大地”句中的“造访”与“拜访”就是同义词。
3.在下面的横线上填写出相应的句子。
(5分) ⑴春天像健壮的青年, ,他领着我们上前去。
(朱自清《春》) ⑵如果不怕刺,还可以摘到覆盆子, ,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
(鲁迅《从百草园到三味书屋》) ⑶ ,一夜征人尽望乡。
七年级语文上册期中考试试卷分析(一)试卷分析本次试卷掩盖面较广,涉及题型多。
有对基础知识的考察(如字音、字形、词语释义、课文理解、语病、及古诗文默写),也有对文章的理解(包括文言文和现代文),还有对同学综合技能的运用(如写作)。
(二)学情分析经过一个学期的学习,同学已经慢慢适应了中学的学习习惯和学习方法,对于中学的做题思路渐渐熟识,所以有很多同学的成果考得还是比较抱负,但也有一部分同学还需要老师在以后的教学中作进一步的引导,争取让全部同学尽早适应中学生活和学习习惯,培育同学的做题技能。
(三)成果分析这一次的考试成果总体来看还是比较抱负。
第一题是积累运用,总分值的只有12人;第二题是文言文,总分值的有18人;第三题是课内现代文与课外现代文的比较阅读,总分值17分,12分以上的有45人;而课外现代文的阅读总分值是17分,10分以上的就有18人;第四题为写作题,总分值是50分,而一类卷只有28人,二类卷的人数略微多一点。
综观全局,同学对基础知识掌控的不是很坚固,还需要进一步夯实。
课内文言文也需要加强,失分最多的是课外现代文的阅读,这就需要做老师的做好对同学的督促与辅导,教给同学做题方法,由课内进一步延伸至课外,提升同学的做题技能。
(四)反思同学之所以考出这样的成果,是有多方面的缘由,一方面是同学的自觉学习意识不强,还没有形成主动学习的习惯;另一方面,做老师的应做好对同学的管理与组织作用,培育好同学的学习习惯和做题技能。
总之,对于这次的考试成果,应用一种客观的眼光去对待。
在以后的教学中,老师应做好培优工作;同时,还要加强边缘生的促进工作,也要关注学困生的学习。
力争更上一层楼。
七班级语文期中考试质量分析2一、基本状况分析1、到考人数:38到考率:100%2、及格人数:25及格率:65.7%3、达A人数:11达A率:28.9%4、总分:3785分平均分:99.6二、试卷分析本次试卷的内容是七班级下册第六一二三单元的知识,命题紧扣教材,侧重点也符合课标的要求,同时试卷题型多样、题量适中、难易程度也适中,基本上既能考察优秀同学的学习水平,也兼顾了学困生的非常状况。
七年级语文期中考试质量分析报告七年级语文期中考试质量分析报告一、命题思想本试卷以新课标为依据,体现教学和考试改革的方向。
题量适中,题型基本与中考接轨,注重考查学生的语文素养。
整体上,其特点主要体现在以下几个方面:1.稳定性:试卷结构、长度、题量、题型等外在形式基本上保持与中考题型一致。
2.文学性:四篇阅读文段皆为文理俱惬、文情并茂、脍炙人口的美文,学生在阅读和答题中,无疑会受到美的熏陶。
3.人文性:语文学科本来就是一门具有浓郁人文特色的课程,《新课程标准》又把人文性定为语文学科的基本性质。
试题以热爱生活、崇尚文化为切入点,极大地丰富了这份试卷的人文内涵。
4.综合性:试题十分注重语文知识组合能力迁移的综合性考查。
二、失分情况分析从考试结果来看,这份试卷有一定难度,平均分与及格率接近预期目标。
但是,有一些学生的基础知识还不够扎实,审题较粗心,书写潦草,错别字较多。
具体表现在以下几个方面:1.“积累与运用”这块第2题、第3题、第67题失分严重。
2.学生根据所学的语文知识或语段信息认真、严谨审题;全面、严密答题的思维惯极为欠缺。
答题角度与答题的要点把握不住是卷面失分的主要原因。
3.作文失分要有3个方面原因:一是语言表达欠缺,有部分学生句子不够通顺,语言罗嗦,错别字较多;二是审题不当;三是书写不规范,字迹潦草、卷面不整洁。
三、改进措施1.学生平时研究的积极性与主动性不够,而教师也未能很好地去培养学生的自学能力。
平时应严格要求,让学生在研究上化被动为主动,培养自学能力。
2.在课文研究中,语基部分仍应多巩固,同时引导生注重整体把握,注重具体句段的分析与赏析,注意分析表达的针对性与全面性,注重关键词句的作用与利用。
加强练与引导,强化学生的审题与解题中细致。
注重思考和总结,让学生在阅读中不断提高语言表达能力。
同时,教师也应该注重学生的写作训练,引导学生在阅读、积累、思考的基础上,进行创作。
写作的立意和选材是关键,学生需要在教师的指导下,理清思路,找到合适的素材,展现自己的才华和独特性。
期中考试成绩分析(6篇)七年级期中考试质量分析篇一期中考试结束了,我所剩下的初中生活随着一次又一次的考试逐渐变短,这次考试虽然比上次有些进步,可是这离我想考上一所好的大学还相差甚远,我认真分析了原因:1、在考试前我并没有深入复习,只不过是看了看书。
2、临阵磨枪,突击英语,平时不善于积累。
3、复习没有重点。
主要拉分的是英语。
其实,英语一直是我这几科中最不理想的科目,我对此也非常的着急,所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。
数学一直是我的强项,可这次发挥的不是令自己满意,虽然及格了,但没有发挥出自己应有的水平。
这是什么原因呢?主要是自己思想上的问题,我总认为数学没什么,靠自己的功底完全可以应付,但是事实与自己所想的是完全相反的。
经过这次考试,我也明白了,随着年级的升高,我们所需要掌握的知识也在不断的增多,我以前学的那些知识已经远远不够,所以,数学既是自己的强项,就更不能落下,就更应该跟着老师好好的学。
说到化学,我认为我比以前认真了,但解题的技巧掌握的还不是很好,以后在这方面还应加强。
在化学的学习上,和数学有一些相同,都是解题方法。
在语文方面,我还应该加强阅读训练,使自己的阅读能力有所提高。
高二期中考试成绩分析反思篇二一、试题分析和学生答题情况下面从基础知识、文言文阅读、默写题、古代诗歌鉴赏、现代文阅读、语言文字运用、作文、附加题等八个板块来分析。
1、基础知识这次考试基础题部分增加了3个选择题,分别是字形题、加点词解释、文学常识题,内容涉及必修5和《中国古代诗歌散文欣赏》的一二单元,必修5的内容,有些知识学生已有遗忘,所以正确率不是很高,大概只有30﹪。
2、文言文阅读文言文阅读选用的是依然是人物传记,题目的设置依次为:理解实词、筛选信息、分析理解内容、翻译语句。
①对于实词的理解,难度不大,但学生由于没有科学高效方法,同时文言阅读的基础也较差,所以正确率只有56﹪。
②筛选信息是常考点,也是几道题之中一贯做的比较好的,而且这次题设计的比较简单所以准确率比较高。
2018-2019学年江苏省常州市星辰中学第一学期期中质量调研七年级语文试题2018年11月一、积累运用(共20分)1.阅读下面文字,在方格中依此写出相应汉字或注音。
(2分)仲夏时节,科尔沁沙地西缘,天空湛.蓝如洗,镶qiàn着如丝如缕.的白云。
微风吹拂,脚下一尺多高的首蓿草随风翻浪,泛起一波波绿色的涟yī,花儿在草丛中nì笑。
抬头远眺,连绵的绿海通着波浪,在起伏的沙地上蜿蜒伸向田野。
(选自《常州日报》)汉字注音【答案】嵌漪匿zhàn lǚ2.下面对《朝花夕拾)相关内容的叙述正确的两项是(3分)()()A.《朝花夕拾》以简的文字描述往事,又不时夹杂着有趣的议论和犀利的批判,既有温情与童趣,又有对人情世故的洞察。
B.《范爱农》一文写的是范爱农和我在日本留学的故事。
徐锡麟被害后,我主张发电报到北京,痛斥满政府的无人道,范爱农表示反对。
C.绍兴城的两位名医都替鲁迅的父亲看过病,他们用药平常但药引奇特,特别是陈莲河先生,每次所开的药引既买不到也找不到,比如“经霜三年的甘蔗”。
D.《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受,指出强制的封建教育对儿童天性的压制和推残。
E.《狗·猫·鼠》是针对”“正人君于”的攻击引发的,嘲讽了他们散布的“流言”,表述了对狗“尽情玩弄”弱者、对人又是一副媚态的憎恶。
【答案】AD【解析】B《范爱农》一文写的是范爱农和我在日本留学和回国的故事C陈莲河要的药引是“蟋蟀一对”,S城名医要的药引是“经霜三年的甘蔗”。
E表述了对猫“尽情玩弄”弱者、对人又是一副媚态的憎恶,不是“狗”。
3.在下列横线上,续写两句话,使之构成排比。
(2分)寒来暑往,秋收冬藏,一年四季景象不同,所代表的生命状态也不相同;春天____________________________________________;夏天骄阳似火,蛙鸣虫唱,是生命的张扬;秋天_________________________________________________;冬天飘雪如絮,闲云舒卷,是生命的恬静。
2018-2019学年七年级上册语文期中考
试质量分析
2018-2019上学期语文期中考试已经结束,为了今后更加扎实地开展语文教学,进一步树立质量第一的教学意识,我在认真分析试卷的基础之上,对本次考试情况作一个客观的分析,现分析如下:
本次考试,我带七(5)七(6)班共计90名学生参加考试,最大的问题在于——优秀率为0,及格率太低。
试卷分析:
本次试卷考查范围为七年级语文上册1-3单元课文与综实践活动,试卷由基础知识的积累与运用、古诗文阅读与记忆、课外阅读及写作几大板块组成,分别考查了学生知识积累、分析理解、语言运用等能力。
同时,此套试卷充分体现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标原则,整个题目的设置科学有序,基础知识30分,古诗文阅读19分,课外阅读21分,写作30分,分值分配合理,能够从学生的得分来反馈学生的读写听说能力。
这一思路既考查了老师平时教学的情况,又检测了学生的掌握程度,旨在检验老师在教学中是否用好例子、用活例子、用足例子。
综上所述,本次调研考试的命题思路:以教材为蓝本,以课内为重点,强调双基,注重运用,突出考查能力。
考情分析:
第一部分的基础知识积累与运用,从学生的答题情况来看,做得好一点的是“基础知识积累与运用”部分,下设计七个小题,总分为30分。
第二部分的阅读理解第一篇选段是出自课内《论语》十则。
满分为19分,下设有8个小题。
第三部分的阅读理解的选了3篇课外阅读,由于七年级学生课外阅读练习较少,阅读能力有待提高,在做题中对文章的内容把握得不准,只是概括表面意思没有体会到本文的重点能够回答完全正确的极少。
第四部分就是作文,从写作实情分析,大部分学生写作能力较差,不能认真审题,没有写自己理想的生活或环境。
大部分学生书写不太工整,语言表达空流畅,结构思路不很清晰。
平均得分在23——24分。
存在的问题及采取措施:
综合本次考试,我们发现尽管有许多值得令人欣喜的地方,但同时也还存在着许多不尽如人意的地方。
具体表现在以下几个方面:
1、对课文的例子作用重视不够,对阅读未过好“四关”
古诗文阅读和课内阅读选自课内,从答题的效果来看,部分学生对教材还不能熟练掌握,不能灵活地运用所学的知识,也许是老师没深钻教材,也许是教师没很好的把握教材的目标性、指向性。
我们教师在平时的教学中没有充分的利用例子来举一反三,那么,这又从何谈起语文读写听说迁移能力的培养呢?因此,教师要在用好例子、用足例子、用活例子上下功夫,切忌在教读课文中蜻蜓点水,走马观花。
要把知识点落到实处。
将“字词关”、“课文关”、“背诵关”、“练习关”扎扎实实落实到位。
2、学生的语言运用能力差,要在多读、多听、多说、多写中提高语言运用能力
本次考试阅读理解部分得分率极低,学生在语言概括能力、整体把握文章大意的能力方面尤为欠缺。
因此在今后的教学中应以教材为基础,并加大对学生的课外阅读训练,提高学生对语言材料的感知理解能力,培养学生独立思辨的习惯。
3、要进一步夯实语文基础,使学生形成良好的语文学习习惯
从本次考试的情况看学生的语文基础并不牢固。
从书写的情况看学生的语文学习习惯还要进一步加强,学生在进入七年级之后,还没有从小学的贪玩,马马虎虎的学习习惯中改正过来。
因此对学生语文学习习惯的培养,使学生知道“字要规规矩矩地写,课文要仔仔细细地读,练习要踏踏实实地做”。
4、加强古诗文言文教学,让学生积累一定数量的文言实词、虚词。
新的课标对古诗词文言文的篇目增多,力度增大,足见对经典古诗名著的重视。
特别是七年级要培养学生的对文言的兴趣,打好文言基础。
从本次考试看,学生对文言的词句的掌握不是很牢固。
因此,在今后的教学中,要强化文言实词、虚词的教学,要引导学生理解、诵读,形成良好的文言语感。
5、进一步加大语文与生活的联系,关注生活中的语言现象,提高学生的语言文字处理的实践能力。
从本次试卷来看,很重视综合实践活动的考查,这对七年级学生来说是一种新的题型,学生也表现出了浓厚的兴趣,从做题情况来
看,有部分学生的平时的语言现象积累不够,记忆不牢,运用不活,因此在以后的教学中要引导学生参加综合活动,主动参与,增加积累。
6、写作水平急待加强,作文要“认认真真地写”,“多”出效果,“多”出成绩。
本次作文考试,非常明确的告诉学生写作内容,但学生不知道究竟怎样来紧扣题目的要求,在写作过程中没有考虑作文的行文思路,选词造句没有锤炼,写出来的文章没有表现力。
因此在下一阶段要加大写作的技巧与语言的表达训练,在练中提高写作水平。