4 细胞是生物体结构和功能的基本单位

高中生物知识点总结——简易背诵版人教版——必修一高考生物必修一知识点总结第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念1.细胞：是生物体结构和功能的基本单位。

除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。

细胞是地球上最基本的生命系统2.生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈3.病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存，寄生在活细胞中，利用细胞里的物质结构基础生活，繁殖4.生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）5.病毒的相关知识：病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体主要特征：①个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见②仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒③专营细胞内寄生生活④结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。

根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：细胞的统一性：动植物细胞基本相似结构，都具有细胞膜、细胞质、细胞核（哺乳动物、成熟的红细胞没有细胞核）一、高倍镜的使用步骤：“一移二转三调”1 在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央）2 转动（转换器），换上高倍镜3 调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜4 调节（细准焦螺旋），使物象清晰二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）2 高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小4放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数5一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=56圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×(1/2)2=5原核生物与真核生物：一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同4、真核生物：由真核细胞构成的生物。

专题02生物体的结构层次一、选择题（2022年广东中考卷）1. “椰子鸡”是一道美味的菜肴。

与椰子树相比，鸡特有的结构层次是（）A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统【答案】D【解析】【分析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。

而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。

绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。

所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。

动物体是由细胞分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。

组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。

最后由这八大系统构成完整的动物体。

因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。

【详解】椰子树属于植物体，结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。

鸡属于动物体，结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。

故鸡特有的结构层次是系统。

故选D。

（2022山东聊城中考卷）2. 下列关于细胞生长、分裂和分化的说法，错误的是（）A. 过程1、2、3、4是生物体生长发育的基础B. 过程4表示细胞分化，结果是形成了不同的组织C. 过程2、3表示细胞分裂，该过程中染色体的变化最为明显D. 过程1表示细胞的生长，细胞能从周围环境中吸收营养物质而持续生长【答案】D【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。

生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。

细胞分化产生了不同的细胞群。

细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，遗传物质没有发生变化，细胞分化是基因选择性表达的结果。

1.细胞：细胞是生物体生命活动的基本单位。

细胞既是生物体结构与功能的基本单位，也是遗传的基本单位。

2.植物生理学：研究植物生命活动规律及其与环境相互关系的科学。

3.细胞膜：又称生物膜，是指由脂质和蛋白质组成的具有一定结构和生理功能的胞内所有的被膜的总称。

分为质膜和内膜。

4.质膜：包围细胞原生质的外膜；内膜：包围或组成各种细胞器的膜。

5.流动镶嵌模型：生物膜的骨架由脂质双分子层构成，通常呈液晶态。

膜蛋白非均匀地分布于膜质的两侧或镶嵌在膜质分子之间，使膜具有不对称性和流动性。

6.细胞骨架（微梁系统）：在胞基质中，存在着3种蛋白纤维（微管、微丝和中间纤维）相互连接组成的支架网络。

7.细胞浆：细胞质膜以内和各种内膜系统以外的半透明的无定型的有机胶体溶液部分。

8.溶胶：含水较多的细胞，原生质胶粒完全分散在介质中，胶粒之间联系减弱，呈溶液状态。

9.凝胶：含水较少的细胞，胶粒之间相互结成网状，液体分散于网眼之内，胶体失去流动性而凝结成近似固体状态。

10.胞间连丝：贯穿细胞壁、胞间层、连接相邻细胞原生质体的管状通道。

11.共质体：植物体活细胞的原生质体通过胞间连丝形成了连续的整体。

也叫内部空间。

12.质外体：质膜以外的胞间层、细胞壁及胞间隙，彼此也形成了连续的整体。

（书）质膜以外的胞间层、细胞壁、细胞间隙导管等连成一体，也叫外部空间。

（练习册）13.线粒体：由内外两层膜包被的细胞器。

其外膜平滑，内膜向内皱褶突起称嵴。

14.内质网：单层膜构成的管状、囊状或泡状结构，并相互连结成网状而贯穿于细胞质之中。

15.水势：在恒温恒压下，一个体系中一偏摩尔容积的水与纯水之间的化学势差（ψw）。

16.渗透势：由于溶液中溶质颗粒的存在而引起的水势降低值（ψs）。

为负值17.衬质势：由于细胞亲水性物质对水分子吸引而引起的水分降低值（ψm）。

为负值18.压力势：在植物组织细胞中由于静水压的存在而增加的水势值（ψp）。

为正值19.渗透作用：水分从水势高的系统经过半透膜流向水势低的系统的现象。

八年级生物期中试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，以下哪个不是细胞的基本结构？A. 细胞膜B. 细胞核C. 叶绿体D. 细胞壁2. 下列哪项不是植物的六大器官之一？A. 根B. 茎C. 花D. 种子3. 光合作用是植物进行能量转换的过程，其主要场所是？A. 细胞核B. 线粒体C. 叶绿体D. 细胞质4. 以下哪个不是人体的基本组织？A. 上皮组织B. 结缔组织C. 神经组织D. 肌肉组织5. 人体最大的器官是什么？A. 肝脏B. 心脏C. 皮肤D. 肺6. 以下哪个选项不是细胞分裂的特点？A. 细胞核先分裂B. 细胞质一分为二C. 细胞膜一分为二D. 细胞壁一分为二7. 以下哪个是生物体的遗传物质？A. 蛋白质B. 核酸C. 脂质D. 糖类8. 以下哪个不是生态系统的组成部分？A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物部分9. 以下哪个是生物适应环境的例子？A. 沙漠中的仙人掌有大的储水根B. 鱼类在水中生活C. 鸟类在空中飞行D. 所有选项都是10. 以下哪个是生物进化的证据？A. 化石记录B. 基因突变C. 物种灭绝D. 人工选择答案：1-5 DCBDC 6-10 DBDAD二、填空题（每空1分，共10分）1. 细胞的基本结构包括____、____、____和____。

答案：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器2. 植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实和____。

答案：种子3. 光合作用主要发生在植物的____中，通过____将光能转化为化学能。

答案：叶绿体、光合作用4. 人体的基本组织包括上皮组织、结缔组织、神经组织和____。

答案：肌肉组织5. 人体最大的器官是____，它具有保护和感觉等多种功能。

答案：皮肤三、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述细胞分裂的过程及其意义。

答案：细胞分裂是细胞增殖的过程，包括有丝分裂和无丝分裂。

有丝分裂分为前期、中期、后期和末期，细胞核和细胞质均一分为二，形成两个新的细胞。