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种蜂场九年制中心学校“5+1”，“6+1”教学方案根据《2017年秋季国家通用语言教学全覆盖“5+1”“6+1”教学方案具体实施要求》的精神，结合我校教育教学工作的实际，着眼于双语教师国家通用语言授课能力的提高以及学生国家通用语言教育教学质量的提高，紧紧围绕总目标，先行先试，大胆创新，特制定我校“5+1”，“6+1”教学方案具体如下：一、具体要求：（一）、“6+1”教学模式：1、在原有教学任务基础，每天增加一节国语强化课，主要强化学生国语听、说、读、写的能力。
2、周一至周六每天10:00-10:30进行国语强化晨读，15:20-15：50进行国语强化书写，确保每天不能少于40分钟的国语强化培训。
（二）5+1”教学模式：1、基础性授课课时为四节课，安排在周一到周四下午的19:00--19:30，每节课为30分钟。
2、为进一步提高教师适应国家通用语言教学模式及教学质量，所有教师周六到校，除有课教师以外，其余教师统一参加我校组织的MHK或普通话培训。
二、组织与管理：成立“5+1”，“6+1”教学工作领导小组：负责全校的“5+1”“6+1”教学协调工作。
1、领导小组：组长：张涧俊学校校长副组长：赛力江（学校书记）成员：苏汝娜学校副校长、张唤学校教务主任、诺依红学校教科研主任、尹葛林（工会主席）马秀鸿（德育主任）杨玉年（总务主任）巴图多尔吉（团支部书记）赛力克拜（保卫科科长）领导小组认真组织此项工作，要求培训教师做好笔记，上课教师按时上课，确保培训工作顺利进行并且无空堂情况。
双语教师每周培训结束后，由教科研主任整理材料，并做好归档工作。
2.完善制度，加强督查。
严格执行考勤制度。
凡属“5+1”“6+1”的教学活动，领导小组将严格考勤，并和教师考勤、考核直接挂钩。
3.认真考核，奖惩兑现。
按《种蜂场九年制中心学校教学工作考核实施方案》把“5+1”“6+1”教学工作纳入对教师日常工作的检查考核中，并且做学期量化。
一年1班郑小霞课程表2013.09页脚内容一年2班林钦课程表2013.09页脚内容页脚内容一年3班冯珍课程表2013.09页脚内容页脚内容一年4班林宇婷课程表2013.09页脚内容页脚内容二年1班刘丹课程表2013.09页脚内容页脚内容二年2班陈燕霞课程表2013.09页脚内容页脚内容二年3班徐秀清课程表2013.09页脚内容页脚内容二年4班范彩萍课程表2013.09页脚内容页脚内容三年1班黄银芳课程表2013.09页脚内容页脚内容三年2班林湘课程表2013.09页脚内容页脚内容三年3班郭剑云课程表2013.09页脚内容页脚内容三年4班张小诗课程表2013.09页脚内容页脚内容四年1班陈琼课程表2013.09页脚内容页脚内容四年2班林晓芳课程表2013.09页脚内容页脚内容四年3班杨文琴课程表2013.09页脚内容页脚内容五年1班林明琴课程表2013.09页脚内容页脚内容五年2班郑飞燕课程表2013.09页脚内容页脚内容五年3班林燕课程表2013.09页脚内容页脚内容六年1班卢颖课程表2013.09页脚内容页脚内容六年2班李水文课程表2013.09页脚内容页脚内容六年3班何丹林课程表2013.09页脚内容页脚内容一年级林莉老师课程表2013.09页脚内容页脚内容一年级王雨薇老师课程表2013.09页脚内容页脚内容二年级赵丹老师课程表2013.09页脚内容页脚内容二年级翁萍老师课程表2013.09页脚内容页脚内容三年级吴小霞老师课程表2013.09页脚内容。
教研组长会议发言稿教研组长会议发言稿（通用9篇）随着社会不断地进步，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的教研组长会议发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教研组长会议发言稿篇1各位领导，各位教研组长：大家好！在这我首先要作一下自我检讨，因为忙于应付教导处的一些杂务，本来这一会议是要在9月份开的，一直拖到了现在。
今年吴老师一直忙于“双基”的验收，所以从开学到现在，我已安排了200多节的代课，至此一直就没从教研上下多大的功夫。
也算是“不务正业“了。
在此我要感谢各位教研组长的关心和支持。
学校的中心工作是教学，学校的教学质量好坏与否，除了学校的办学理念，办学模式正确与否，关键在于各学科的建设强弱与否。
学科建设起决定作用的是教研组，由此可见，教研组长的在学校的教学组织实施过程中发挥着举足轻重的作用。
做好学科建设和教研组建设就是抓好教师的队伍建设，而教研组要靠制度，靠组长，没有一套行之有效，简约明了的制度，教研组建设就是一句空话。
所以我们制定了一份《教研组考核办法》，这一份办法我们已经试行了几个学期，总的来说效果是比较显著的，但是也发现了不少的问题，有的教研组像是为了应付而去完成任务。
在刚刚教研室调研反馈上老师们提了17条建议，这些建议当中就有许多是值得我们借鉴和深思的。
当中提到我们的教研活动不要空洞，泛泛而谈，而要切合实际，要具有可操作性和实效性。
因些，我认为我们教研组建设可从以下几个方面来抓。
1、必须在时间、地点、人数和内容上保证教研组的活动。
切实落实教研组的月活动和周活动报表制度，通过这一制度促进教研组的教研活动，提高教研组教研活动水平，保证教研组活动的质量。
这个学期的月活动计划还有四次，十月份的内容是教学活动设计，下个月是课堂展示活动，学校会作统一安排，剩下的两次各教研组要根据自己本组的实际制定好内容报到教导处。
青岛大学本科生学业管理手册院系专业班级姓名学号青岛大学教务处----手册目录----1.学业管理手册使用说明……………………………………………………………………2.学业管理的目的与目标……………………………………………………………………3.持续地自我认知……………………………………………………………………………4.持续地认知环境……………………………………………………………………………5.定义并持续完善三项规划…………………………………………………………………6.掌握一套专业知识体系……………………………………………………………………7.保持国际化视野……………………………………………………………………………8.持续取得创新成果…………………………………………………………………………9.提高通识类知识结构………………………………………………………………………10.提高基础能力素质…………………………………………………………………………11.职业道路铺垫………………………………………………………………………………12.必备技能和习惯养成………………………………………………………………………13.时间管理----四年计划表……………………………………………………………………14.时间管理----年度计划与总结表……………………………………………………………15.时间管理----月度计划与总结表……………………………………………………………16.时间管理----周日计划与总结表……………………………………………………………17.附录：1)青岛大学校训…………………………………………………………………………2)大学的功能……………………………………………………………………………3)青岛大学十二五人才培养纲要………………………………………………………4)教务在线功能简介……………………………………………………………………5)团委、党委功能简介…………………………………………………………………6)学生发展与事务中心简介……………………………………………………………7)学生会、社团简介……………………………………………………………………8)图书馆功能简介………………………………………………………………………9)可以利用的其他社会资源……………………………………………………………10)校园网络平台资源……………………………………………………………………11)辅导员、高年级同学、课程老师……………………………………………………12)大学生心理咨询指导中心……………………………………………………………13)学生就业指导中心……………………………………………………………………1.学业管理手册使用说明1)学业管理的目的与目标“凡事都是有原因的”，至少每个月阅读并思考一次学业管理的目的，可以使我们保持清晰的未来感。
上海杉达学院学生教学安排和上课时间表2018学年－2019学年第一学期专业名称：机电一体化小班代号：16机电1班班主任：朱建海注意：上课必须按照上表规定的节次和教室，不得擅自调换。
上海杉达学院学生教学安排和上课时间表2018学年－2019学年第一学期专业名称：机电一体化小班代号：16机电2班班主任：朱建海注意：上课必须按照上表规定的节次和教室，不得擅自调换。
上海杉达学院学生教学安排和上课时间表2018学年－2019学年第一学期专业名称：电气自动化小班代号：t161021/2班主任：杨铃玉注意：上课必须按照上表规定的节次和教室，不得擅自调换。
上海杉达学院学生教学安排和上课时间表2018学年－2019学年第一学期专业名称：船舶工程小班代号：t161031/2班主任：杨铃玉注意：上课必须按照上表规定的节次和教室，不得擅自调换。
上海杉达学院学生教学安排和上课时间表2018学年－2019学年第一学期专业名称：物流管理小班代号：16物流1班班主任：张军蕾注意：上课必须按照上表规定的节次和教室，不得擅自调换。
上海杉达学院学生教学安排和上课时间表2018学年－2019学年第一学期专业名称：物流管理小班代号：16物流2班班主任：张军蕾注意：上课必须按照上表规定的节次和教室，不得擅自调换。
上海杉达学院学生教学安排和上课时间表2018学年－2019学年第一学期专业名称：集装箱运输管理教学班级：t161044班主任：唐海燕注意：上课必须按照上表规定的节次和教室，不得擅自调换。
上海杉达学院学生教学安排和上课时间表2018学年－2019学年第一学期专业名称：智能控制技术小班代号：t161023/4班主任：朱建海注意：上课必须按照上表规定的节次和教室，不得擅自调换。
上海杉达学院学生教学安排和上课时间表2018学年－2019学年第一学期专业名称：机电一体化教学班级：17机电1班班主任：戎士萍注意：上课必须按照上表规定的节次和教室，不得擅自调换。
西安外事学院文件西外院教〔2016〕8号关于2016-2017学年教学任务安排的通知各学院、工作部、直属教学单位：根据各专业教学计划安排，为顺利开展各项教学活动，规范教学过程管理，保证教学秩序的稳定、保证教学任务的完成、保证教学质量的提高，切实将“三保证”落到实处。
现将本学年有关教学活动安排通知如下：一、2016-2017学年教学日历- 1 -- 2 -二、教务工作1.2016-2017学年第一学期起止时间：2016年8月27日开学，12月31日前完成学期各项教学任务，2017年元月7日起放假。
2016-2017学年第二学期起止时间：2017年2月25日开学，7月8日起放暑假。
6月16日前完成学期各项教学任务，6月17日起进入小学期，小学期与暑假连起来完成社会调查、特色教育等环节。
2.各类学生报到、注册、入学教育时间：- 3 -3.2016级学生军训时间：9月1日—14日，9月14日军训总结暨开学典礼。
4.国家法定节假日以国家法定放假时间为准。
5.学籍工作⑴9月上旬完成全校注册人数统计。
⑵2016年10月，完成2016级统招新生电子注册、在校生学年电子注册、2013年入学（随2016级学习）五年一贯制学生电子注册工作；建立教务管理系统2016级新生基本信息库。
⑶2017年3月-6月底完成2017届毕业生毕业及学位资格审核、毕业生电子注册、毕业生离校及毕业证书发放。
⑷按学籍管理规定，第三周完成各类学籍处理；第四周完成学籍预警。
6、统招生各类考试报名及考试安排- 4 -7、各类大赛⑴2016年7月，陕西省第五届大学生模拟及模数混合电路应用- 5 -设计竞赛⑵2016年9月，第二届“互联网+”大学生创新创业大赛（省级）⑶2016年9月，全国大学生数学建模竞赛⑷2016年11月，“外研社杯”全国大学生英语演讲、写作大赛⑸2016年11月，“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛⑹2017年4月，全国大学生英语竞赛⑺2017年4月，第三届“互联网+”大学生创新创业大赛（校级）⑻其它竞赛详见通知三、教学工作(一)常规教学组织1、2016级本科学生进校后，各学院根据《西安外事学院普通全日制本科生学业导师工作条例》做好导师工作安排，导师确定后及时按要求履行导师职责。
南华大学“三学期制”实施方案为深入学习《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，深化本科教育教学改革，推进研究生培养机制改革，进一步完善高素质复合型人才培养体系，经过认真调研、论证，并借鉴兄弟院校的经验与做法，学校决定自2014学年度起全面推行“三学期制”，特制定如下实施方案。
一、实施“三学期制”的意义（一）有利于本科教育课程体系的整体优化，深化教学制度改革“三学期制”着眼于解决学校实践教学环节较为薄弱、跨校区选课困难、优质教学资源共享程度偏低、本科教育中综合性大学优势不太明显等实际问题，通过全面修订教学计划，调整、重构课程设置，形成多层次、多类型、多元化的课程体系，促进教学内容、教学手段和教学方法的变革，进一步完善课堂、实验、实践等主要教学环节，使现有学期制在教学管理方面存在的一些深层矛盾得以缓解，提高学生的自主学习能力和综合素质。
（二）有利于促进优质教育资源在校区间更均衡地配置“三学期制”以促进优质教育资源共享和保持综合型大学人才培养优势为目的，通过有效的制度设计，形成包括素质教育、专业教育等方面内容的全方位、多层次的人才培养机制，促进多校区校园文化的融通和流转。
“三学期制”注重将长学期的稳定性、连续性与短学期的灵活性、自主性相结合，给学生以更加弹性的学习空间，让学生更具自主性地构建知识结构，发展职业竞争力。
“三学期制”的实施，也有助于提高各类教学资源的利用率，提高办学效益。
（三）有利于推动开放性办学机制的进一步完善“三学期制”实施后，学校和各学院可利用短学期聘请国内外知名学者驻校或来校讲学、开展网络优质课程教学，使学生有更多的机会共享国内外优质教育资源。
“三学期制”还为学生参与社会实践、参与教师的科研项目、从事创新性实验和学术研究，进行教学实习、就业实习，提供了更多的时间和空间条件，以培养实践能力和创新能力，提高社会适应性和就业竞争力。
短学期的设置，使教学工作的安排更具灵活性。
二、“三学期制”的基本内容（一）基本模式1．“三学期制”的学期划分我校现在实行的是二学期的学期制模式，即秋季学期（20周）+寒假（5周）+春季学期（20周）+暑假（7周）。
星期周次月份星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日备注13141516171819十七情人节十九二十廿一雨水廿三20212223242526廿四廿五廿六廿七廿八廿九<二月>27283.12345初二初三初四初五初六初七惊蛰6789101112初九初十妇女节十二十三十四植树节13141516171819十六十七十八十九二十廿一廿二20212223242526春分廿四廿五廿六廿七廿八廿九27282930314.12三十<三月>初二初三初四愚人节初六3456789初七清明节初九初十十一十二十三10111213141516十四十五十六十七十八十九二十17181920212223廿一廿二廿三谷雨廿五廿六廿七24252627282930廿八廿九<四月>初二初三初四初五5.1234567劳动节初七初八青年节立夏十一十二891011121314十三十四十五十六护士节十八母亲节15161718192021二十廿一廿二廿三廿四廿五助残日小满22232425262728廿七廿八廿九三十<五月>初二初三2930316.1234初四端午节无烟日儿童节初八初九初十567891011芒种十二十三十四十五十六十七12131415161718十八十九二十廿一廿二廿三父亲节19202122232425廿五廿六夏至廿八廿九<六月>初二第7周第8周第9周第18周第10周第11周第17周4月5月6月4.29-5.1劳动假期4.1上（周一）班4.2-4.4清明假期5.27上（周一）班5.28-5.30端午假期2.19学生报到2.20开学第3周包头某学校2016-2017学年第二学期校历表(2月19日起执行)第1周第2周开学周2月3月第5周第6周第4周第12周第13周第14周第15周第16周。
初中学校教育教学工作计划初中学校教育教学工作计划（通用5篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们又将在努力中收获成长，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？下面是小编收集整理的初中学校教育教学工作计划（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中学校教育教学工作计划1一、指导思想本学期，教导处将坚持以毕业班工作为中心，牢固树立质量意识。
以“关注课堂”、“开展有效教学”为工作主线，确立高标意识，精心、创新、规范管理流程。
强力推进全员育人机制，确立“抓习惯就是抓质量”的意识，关注每一个孩子的全面发展，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，全面提高教学质量。
二、工作目标1、作风目标：坚持做好每件小事就是成功的理念，把该做的事做好，不求名，不求花，实实在在，重视检查结果反馈，实现教导处工作由检查督促向示范引领的转化。
2、教学质量目标：20××年中招我校取得优异成绩，256人参加中招考试，一中上线人数18人，五中上线60人，升重点人数89人，升重点率全区第二，中招七学科中，历史和化学，全区第一名；语文物理和政治，全区第二名；综评全区第二名。
全体毕业班老师圆满完成计划目标，向学校，家长和社会交了一份满意的答卷，被评为卧龙区教育质量先进单位，受到教体局的表彰和奖励，20××年全体毕业班教师将再接再厉，再创佳绩，实现毕业班毕业合格率100%，中考中力争化学、政治、历史等三门以上学科全区第一，总评全区争一保二，升重点人数135以上，超过去年36。
6%争取全区第一，理化生实验加试优秀90%以上，体育加试合格率90%以上。
非毕业年级争取两门以上全区第一，其它全区第二。
3、团队建设目标：切实加强教研活动和集体备课建设，进一步浓厚教学集体研究氛围，提高教研组、备课组活动的实效性和针对性，充分发挥教研组、备课组在整合教育资源、激活集体智慧、提升整体教学质量、培养青年教师和构建特色教学模式等方面的积极作用，努力克服教师在教学活动中单兵作战、各自为阵的局面。
