《威尼斯的小艇》练习及答案

部编五年级语文下18课《威尼斯的小艇》知识点+图文解读+练习(一)文档样版下载课文知识点字词解释：尼(ní)——佛教指出家修行的女子，通常叫尼姑：僧尼尼姑比基尼。

艇(tǐnɡ)——轻便的小船，小型的军用船只：游艇潜艇救生艇。

叉(chā)——交错：交叉；一头有两个以上长齿便于扎取东西的器具：钢叉鱼叉。

艄(shāo)——船尾：船艄；舵：掌艄艄公。

翘(qiào)——一头向上仰起：翘起翘尾巴。

舱(cānɡ)——船或飞机内用于载人或物的部分：船舱机舱客舱。

姆(mǔ)——保姆，负责照管儿童或料理家务的女工：保姆。

祷(dǎo)——教徒或迷信的人向天、神求助：祷告祷念祈祷。

雇(ɡù)——租赁交通运输工具：雇车雇船；出钱让人给自己做事：雇工雇用雇保姆。

哗(huá)——人多声杂，乱吵：喧哗哗众取宠。

闻名——有名。

近义词：著名。

纵横交叉——原指横的竖的交叉在一起，现在也形容情况复杂。

近义词：纵横交错。

英尺——英美制长度单位，1英尺等于0.3048米。

水蛇——生活在水边的蛇类的总称。

船舱——船内载乘客、装货物的地方。

耸立——高高地直立。

情趣——情调趣味。

驾——操纵，是开动。

操纵自如——控制或驾驭(jiàyù)时能灵活自如，完全如意。

手忙脚乱——形容做事慌张，没有条理。

夹(jiā)——胳膊向胁部用力，使腋下放着的东西不掉下。

圣经——基督教的经典，包括《旧约全书》和《新约全书》。

教堂——基督教徒举行宗教仪式的场所。

祷告——向神祈求保佑。

散(sàn)——分开，由聚集而分离：散开。

散(sǎn)——松散。

雇定——指事先已确定好，某人在某一时间内专门为自己服务。

簇(cù)拥——（许多人）紧紧围着。

停泊(bó)——（船只）停靠，停留。

笼(lǒnɡ)罩——像笼子似的罩在上面。

妩媚——形容女子、花木等姿态美好可爱。

绮丽——鲜艳美丽（多形容风景）。

近义词：耸立—屹立摇晃—摇摆、摇曳、晃动操纵自如—得心应手反义词：耸立—倒塌操纵自如—手忙脚乱教材分析：这篇课文叙述了在一艘外国轮船上发生的故事：一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头，孩子为了追回帽子，走上横木。

五年级语文上册期末阅读训练一、【语文要素：非连续性文本阅读】1．阅读非连续性文本，完成练习。

[材料一]威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。

船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

船夫的驾驶技术特别好。

行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。

怎么拥挤，他左拐右拐地挤过去。

遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，速度非常快，还能急转弯。

两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

[材料二]威尼斯是一个别致地方。

出了火车站，你立刻便会觉得：这里没有汽车，要到哪儿，不是搭小火轮，便是雇“刚朵拉”。

大运河穿过威尼斯，像反写的“S”，这就是大街。

另有小河道四百十八条，这些就是小胡同。

轮船像公共汽车，在大街上走；“刚朵拉”是一种摇橹的小船，威尼斯所特有，它哪儿都去。

威尼斯并非没有桥，三百七十八座，有的是。

难怪被称为“水上之城”呢。

（1）阅读[材料一]，完成下面练习。

①选择合适的词语填写在文中的横线上(填序号)A.总能B.而且C.不管②下面哪一幅图与威尼斯的小艇样子最接近( )。

A B C③下列句子中不是动态描写的是( )。

A．船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。

B．行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。

C．遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过。

D．两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

（2）阅读[材料二]，完成下面练习。

①威尼斯的小艇在当地被称为“ ”。

②“威尼斯是一个别致地方”。

它的别致在于( )A．威尼斯是“海中的城”，这里根本没有汽车。

B．威尼斯不仅是座“水上之城”，而且还是一座“文化艺术之城”。

C．威尼斯河多、船多、桥多，是一座“水上之城”。

（3）请你阅读以上材料，比较发现两则材料在表达方式上有什么相似性。

(结合文本语句分析)二、【语文要素：语段阅读】2．阅读课文《父爱之舟》片段，完成练习。

部编版五年级语文下册第七单元综合训练时间：90分钟满分：100分一、给加点字选择正确的读音，打“√”。

（3分）船艄．（xiāo shāo）哗．笑（huā huá）膘．肥体壮（biāo pi ào）黏．稠（nián zhān）精湛．（zàn zhàn）熠熠．．发光（yì y ù）二、读拼音，写词语。

（8分）bǎo mǔjùn chítiěguàn shēngchù三、辨字组词。

（4分）垫（）蚂（）绵（）艇（）热（）码（）棉（）挺（）四、先把下面的词语补充完整，再完成练习。

(10分)①悠然（）（）②膘（）体（）③（）（）端庄④不由（）（）⑤手（）脚（）⑥（）（）无言1.店里的生意非常红火，老板忙得___________。

（选词填空）2.我能写出词语④的近义词___________。

3.我能写出词语⑥类似的词语___________、___________。

五、在括号里填上恰当的关联词。

（4分）1.（）来往船只很多，（）船夫依然操纵自如。

2.（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。

3.（）是极窄的地方，他（）能快而平稳地穿过。

4.船夫（）行船的速度极快，（）能急转弯。

六、按要求完成句子练习。

（12分）1.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

(仿写句子)___________________________________________________________ ________________2.这就是真正的荷兰。

（改为反问句）___________________________________________________________ ________________3.漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。

（缩句）___________________________________________________________ _______________4.老牛好似牛群的家长，无比霸道。

部编版五年级语文下册阅读专项测评卷一、[诗歌]阅读下面的诗歌，完成练习。

（9分）稚子弄冰稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

1.这首诗的作者是____朝的____________，题目中“弄”字的意思是（ ）。

（5分）A.做B.玩耍C.炫耀D.设法取得2.这首诗塑造了怎样的儿童形象？（4分）_____________________________________________________________________二、[古典名著]阅读下面两个文段，完成练习。

（18分）文段一：《草船借箭》（节选）这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。

天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。

诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。

鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。

我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。

”文段二：《空城计》（节选）却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。

懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。

果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。

左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执塵尾。

城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。

懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。

次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。

今大开城门，必有埋伏。

我兵若进，中其计也。

汝辈岂知？宜速退。

”1.这两个文段都选自古典名著《________________》，请分别用一个四字词语形容文段中的诸葛亮：________________、________________。

（6分）感受两个文段不同的语言特点。

2.文段一中画“”的句子属于________描写，其作用是_________________ ____________________________________________________________。

【导语】《威尼斯的⼩艇》是马克·吐温撰写的⽂章。

⽂章描绘了威尼斯这座⽔上城市的异国风情。

为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。

【篇⼀】部编版五年级下册语⽂第18课《威尼斯的⼩艇》练习题及答案 1.看拼⾳写词语。

xiǎotǐnɡ zònɡhénɡ chuánshāo qiàoqǐ zuòdiàn （ ）　（ ）　（ ）　（ ）　（ ） ɡuǎiwān dǎoɡào ɡùyōnɡ cùyōnɡ mǎtou （ ）　（ ）　（ ）　（ ）　（ ） 2.选词填空。

耸⽴ 屹⽴ （1）威尼斯河道两旁（ ）着许多的⽯头建筑。

（2）天安门⼴场上（ ）着⼈民英雄纪念碑。

3.按课⽂内容填空。

（1）威尼斯⼩艇在构造上有与众不同的特点： ①长度为____________尺，“⼜____________⼜____________”，有点像____________。

②制作⽐较讲究，“船头和船尾向上____________，像____________。

③⾏动轻快灵活，仿佛________________________。

④船内舒适⾃在，⽪垫⼦像________________________。

（2）把威尼斯⼩艇⽐作独⽊⾈，写出了⼩艇________________________的特点；把⼩艇⽐作新⽉，写出了⼩艇________________________；把⼩艇⽐作⽔蛇，写出了⼩艇________________________。

4.阅读⽚段，完成练习。

威尼斯之夜 威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是难于⽤语⾔来描绘的。

在那明净的夜晚，湖⾯⽔平如真是⽔天⼀⾊，使⼈如⼊甜美欲睡的绮丽梦境⼀般；空⽓是那么清澈、透明，抬头望去，这满星⾠，那深蓝的夜⾊都变得黯淡了，融⼊了⼀⽚星辉。

如果领略⼀番这⼉独有的清新和恬静，你可以在这迷⼈的夜晚去皇家花园附近，沿着⼤理⽯台阶往下，直到运河边上。

部编版五年级语文下册第七单元第18课《威尼斯的小艇》课后作业及答案学校班级姓名一、给下面加点的多音字选择正确的读音。

哗：huā huá哗．啦啦（）哗．笑（）哗．众取宠（）翘：qiáo qiào翘．尾巴（）翘．起（）翘．首以待（）二、看拼音，写词语。

bǎo mǔ（） chuán shāo（） diàn zi（）chuānɡ lián（） cù yōnɡ（） wēi ní sī（）三、照样子，换偏旁组成新字，再组词。

妈（码）码头（闯）闯进庭（）________ （）________梢（）________ （）________涛（）________ （）________四、查一查，填一填，选一选。

“雇”字用部首查字法先查____部，再查____画，“雇”字是____________结构的字。

“雇”在字典中的解释有：①出钱让人给自己做事；②租赁交通运输工具。

在“雇．定的小艇”这个短语里，“雇”应取第____种解释。

五、读下面的句子，然后回答问题。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。

船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

1.用“”画出介绍小艇长度的短语。

2.连一连。

独木舟写出了小艇轻巧灵活的特点新月写出了小艇长、窄、深的特点水蛇写出了小艇两头翘起的特点3.作者连用几个比喻句，表达了怎样的感情？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 六、课文围绕着“小艇”依次写了哪几个方面的内容，请排序。

①小艇与人们的日常生活息息相关。

②小艇独特的构造特点。

③小艇是威尼斯的主要交通工具。

④船夫高超的驾驶技术。

18.威尼斯小艇一、看拼音写词语。

xiǎo tǐnɡ chuán shānmǎ tóǎo mǔ二、下面字音和字形全对的一组是（）。

A. 庄严耸立哗．笑（huā）B. 雇船雇定簇．拥（zú）C. 床垫笼罩桥梁．（liánɡ）D. 沉寂纵横停泊．（pō）三、比一比，再组词。

艇( ) 垫( ) 姆( ) 码（）帘（）挺( ) 热( ) 拇( ) 蚂（）窄（）四、查字典填空。

“闻”用音序查字法先查_______,再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查______画。

“闻”在字典里的解释有：①听见；②听见的事情；消息；③有名望的；④用鼻子嗅。

在下列句子里“闻”应选择哪种解释？（填序号）1.威尼斯是世界闻．名的水上城市。

（）2.耳闻．不如目见。

（）3.你闻闻．．这是什么味儿?（）4.爷爷喜欢看每晚的《新闻．联播》。

（）五、选择恰当的关联词语填空。

不仅……而且……即使……也……不管……总……虽然……但是……1.( )来往船只很多,( )船夫操纵自如。

2.( )怎么拥挤,他( )能左拐右拐地挤过去。

3.( )是极窄的地方,他( )能平稳地穿过。

4.船夫( )行船速度非常快,( )能做急转弯。

六、根据要求完成句子练习。

1.船头和船艄向上翘起,像．挂在天边的新月。

(用加点字仿写句子)2.船夫的驾驶技术特别好。

船夫行船的速度极快。

(合成一句话,意思不变)3.静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

(仿写拟人句)七、下列哪些语句能体现小艇在威尼斯的重要作用?用“√”画出来。

1. 小艇是主要的交通工具,等于大街上的汽车。

（）2. 我们坐在船舱里,有说不完的情趣。

（）3. 商人做生意,青年妇女游玩,保姆带着孩子到郊外呼吸新鲜空气,老人去教堂作祷告,都需要小艇。

（）4. 半夜时分,艇动城闹,艇停城静。

（）八、阅读课文片段，完成练习。

威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。

《威尼斯的小艇》课后读写练习题《威尼斯的小艇》读写练习题姓名：一.填空，再补上缺少的标点符号，最后完成后面的练习。

威尼斯是（）的水上城市，河道（），小艇成了要紧的（），等于大街上的（）威尼斯的小艇有（），又（）又（），有点像（）船头和船稍向上（）起，像（），行动（），恍如（）。

咱们坐在船舱里，皮垫子软软的（）小艇穿过一座座（）的石桥咱们打开窗帘，望望（）的古建筑，跟（）打招呼，有说不完的（）。

船夫的（）。

行船的（），来往的船只（），他（），毫不（）（）怎么拥堵，他（）能（）地挤过去碰到（）的地址，他（），（）速度超级快，（）能做急转弯两边的建筑飞一样地（），咱们的眼睛（）了，不知看（）。

1.在每一个自然段后面写出段落大意。

2.写出“船夫的驾驶技术专门好”在第四自然段里的作用，再写出作者是从哪些方面描述船夫驾驶技术好的。

3.第二自然段里把小艇比作“独木舟”是因为，把小艇比作“挂在天上的新月”是因为，把小艇比作“田沟里的水蛇”是因为。

4.用“不管……总…..”写一句话。

二.抄写课文最后一个自然段里写静态景物的句子，写出这些句子的作用。

三.总结本课在写作方面值得学习的地址。

四.阅读同窗的习作，回答下列问题。

翻天覆地“海盗船”青岛市唐山路小学六年级二班法鸿洁10月25日，我怀着喜悦的心情参加了学校组织的秋游活动（开头交代时刻地址人物事件，为下文具体描述做预备）。

咱们来到了中山公园，欣赏完优美的秋色，又来到了“海盗船”脚下。

只见海盗船由七米多高的梯形钢铁架子悬吊着。

船舱前端伸出一个龙头，睁着圆圆的眼睛，嘴里露出庞大锋利的尖牙；船舱双侧绘满金灿灿的龙麟；后端有一条粗犷有力的龙尾巴。

(写海盗船突出“恐怖”。

) 我凝望着这条气势汹汹恍如无坚不摧的“巨龙”，不由自主地打了个颤。

（那个地址写对海盗船的畏惧。

）这时已经有许多同窗上了船，老友王艺看了看我说：“玩玩吧！”我犹豫了一下。

“怎么？可怕了？”我立马抬起头，不甘示弱地说：“哼！谁怕呀！”（写出自己因为争强好胜，不肯示弱，因此决定上船。

【语文】部编语文五年级下册 18 威尼斯的小艇练习题（含答案）一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题1．阅读与欣赏灾难突然降临的时候①这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。

8点30分，装满乘客的地铁缓缓启动，向下一个站点驶去。

②当列车行驶到两个站点中间地段时，突然一片漆黑，车也慢慢停下来。

车厢里的人一下像炸了锅似的，乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下。

有人大声骂司机：“真是个笨蛋！”也有人说：“养你们这些人有什么用，简直是一群废物。

”③司机解释道：“突然停电，这是一次意外事故，我马上与调度中心联系。

”司机在黑暗中摸出手机，拔完号码后没有任何信号。

④这是一次意外停电，波及全市。

始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了，通信中断，交通阻塞，整座城市近乎瘫痪。

地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。

有人用打火机照亮，得到片刻的安慰。

女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。

有人说：“我好不容易找到这份工作，迟到会被炒鱿鱼的。

”有人说：“我与客商约好，签一份金额为300万元的合同，失约可能会使合同泡汤的。

”也有人说：“等出去了，一定要起诉地铁公司。

”黑暗像一只无情的大手，捏得人喘不过气来。

哭声、骂声、叹息声不绝于耳。

有人说：“等一等吧，地上的人不会不管我们的。

”⑤突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了！”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。

大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事。

⑥不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静：“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药……”旁边的人就问：“谁有药？”人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。

终于有人说：“我有。

”接下来就听到急急忙忙的翻找声。

⑦“找到了！找到了！”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传递给下一个人。

没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。

⑧“唉呀！”一声惊叫，药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地上摸，整个车厢的人都俯下身在地上摸，仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。